■公文教室ってどうよ■37
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
夫はアラフォーだけど、1年春から公文始めて、四年夏までに微分積分終わらせて、進学塾に移行して、御三家行って、国立大、院と進んで今はそれなりの大手に勤めてる。
進学後算数は困らなかったから、英語とか他の科目に時間使えて楽だった、と。
子供にも！ってやらせてるけど、そーうまくはいかないわなwww
でも始めて3年経ってないけど5進度までは来た。 >>4
あなた側の遺伝子が入っちゃったから、ご主人と同じような完璧な進路は望めないんじゃない？ エルカミノの算オリ講座とか小2で四則演算出来るのが入塾条件だ
小学生になった後の算数に関しては算数塾のが今は良いよ
ただ国語は色々専門塾あるけど公文がいいわ
特にE以降はかなり力つくね >>4
それなりの大手に夢がないなー。
くもんの元高進度で、こんなすごい人になった、を聞きたい (ひどい)外国人は高速定額乗り放題「JapanExpresswayPass」が販売。
*日本人は対象外で特別永住者は使用可。 >>9
なんっつーか、日本って夢がない国だよなホント・・・
医者・・・いやまぁ確かに凄いんだけどさ
日本最高の頭脳を持った天才たちの行き先がどいつもこいつも医者ばかり。
そのうちの結構な人が風邪薬なりコンタクトレンズなりを処方してるだけってのがなんとも・・・ 公文にそれ以上何を求めるの?
御三家→国立大→院という路線をスムーズに行くのに役立ったなら儲けもの。
そこから何を見つけるのかはその人次第だよ。 四谷大塚の全統小を小4で全国1位になった子が、化学ゲーム起業家で話題になった筑駒の子なんだね。
考える力が必要な全統小トップに比べて、公文進度全国トップの子がぱっとしない理由はそこにありそう。 >>11
崩壊する国家のお約束
限られた教育リソースをつぎ込んで育成した優秀な若者が、公務や軍人、医療（全部ではない）などのスタッフ職にしか就かないならば、その国は衰退する
国家の屋台骨を支える民間企業を下に見るような（ex.>>7）風潮はホントにまずい 心配しなくても、幼少から公文で何学年も先取りしたり中学受験で大勝利みたいなのと縁がない
ほとんど地頭と大学受験勉強だけで国立大入った一般人が、メーカー研究職や大企業の企画開発に携わって
民間（）大手（）とか言われながら日本の産業を支えてますよ。 日本だけで考えないで、海外でも活躍できるようにすれば良いじゃない！親も移住すれば良いじゃない！
そこで英語、公文の英語からスタートしましょう
日本はマジでもうダメ感ある 0か100みたいな極端な考え方する人が居着いちゃったのかな ベビー公文の体験に行ってきました
そこで読み聞かせを三歳までに一万回すると賢い子に近づきます！と言われたのですが皆さんどれくらい読み聞かせをしましたか？
高進度の方は余裕でクリアしていると伺ったので焦っています >>22
絵本を数百冊準備して、子供部屋の子供の手の届く場所にセッティングして、妊娠中や小さいうちは親が選び1歳半くらいからは持って来たものを読んでいた
1日10冊～15冊くらい、絵本だからかなり感情をこめてもそんなに時間かからない
寝る前も読み聞かせしてた
今、国語が全国100位以内だから効くとは思うけど、子供にもよるから一概には言えない 自分で読み始めるまでかなり読んだけどアホの子だわｗ
学校では作文上手ねとほめられるらしいけど、漫画好きのオタク気質だからだと思う。 >>17
所謂大手って所で技術者として働いてるけど、仕事と言えば外注の取り纏めばかり。
自分で手を動かすことは殆ど無いから「自分で何かが出来る」という人があまりいない。
だから外注するにしても突っ込んだ話が出来る人があまりいない。
まぁ、部署にも依るし他の会社はどうか知らないけど
日本企業衰退の原因はこれだと個人的には思ってる。 コストコストばかり言って、あまり自社開発しなくなった企業が増えたからねえ
完成品メーカーはもはや組み立て屋になってる場合も多い 4だけど、それなりの大手って言い方ダメ？
バレちゃうから何系とか言えないよ。
業界的には社外にもそれなりに有名だよ。
世界的大手外資からもヘッドハンティングがそれなりに来るくらいには。
大学や研究所で講義をそれなりに依頼される位には。
でも、それなりなんて夢がない、とか言われちゃうのかな。
夫は好きな仕事を楽しくしている。
そうした自由な生き方を選択できてるから別にいいや、って思うけどな。
でもその選択ができたのが全部公文のおかげとは思わないけどね。
夫の努力の成果だよ。
前スレで高進度の人の行く末を知りたいってあったから書いただけ。 世界的外資大手からヘッドハンティングが来るくらいなら、それなりではなくかなり大手なんでは？
そういえば、国立大卒ってのも時々あるけど東大から琉球大とかまでピンキリだよね。 予想ですが東大→東芝→サムソンからヘッドハンティングですか？ >>29
ありがとう！
あなたの文章でよく分かったよ！
それなりの大手のお子様がイマイチな理由はママの遺伝だね！ あなたのご主人が冴えないからって、いびるのやめなさいよｗ >>29
結構学歴差のありそうなご夫婦ですね
中高一貫男子校に行くと頭の悪い女性につかまりがちなのが難点だよね
子供の頭脳が妻に似ると大変なことになる >>29
変な人が張り付いてるけど気にしちゃダメだよ
スルー検定実施中だわ 句点多用とか文末「～よ。」多用とか自分に酔ったような幼稚な文章とか
＞バレちゃうから何系とか言えないよ。
とか、何のデジャブかと思ったらあれだ
高学年の中学受験スレの
んー。の人だ
＞どこの附属かは書かないよ。世間が狭くて割れちゃうから。 >>29
夫の話はいいから自分の公文体験でもどうぞ 29の夫さん、公文じゃなく学研に通ってても出世してそう
ただ公文もほうが全国での立ち位置がわかって自尊心が育まれていいのかもね 29だけど、31さんが秀逸すぎて。
夫の学歴はっきり書かないけど都内国立で早慶より上とだけ言っておくね。
私の学歴もはっきりとは書かないけど早慶レベルの院卒とだけ言っておくね。
確かに夫の学歴のが上だね。
かなりの大手って、皆さんのかなりの範囲が分からないから、そこそこと言ってるのだけど。
会社名言えば誰でも知ってるレベルで大手？
業界何番手までは大手？
あと、他スレに出てる人文調似てるけど私じゃないよ。
みんなお子さんをどうしたいのか、レス読んでて謎。
うちは人生の選択の自由度を上げるための基礎学力着けばいいな、程度なんだけどなー。
あ、ちなみに私は公文は体験しかやってないよ。塾育ちなので。 >>43
うちも選択の自由度だよ
大学は国立なら学費安くて助かるけど
ここは子どもの将来を決めつけようとする親多いね うちは海外赴任予定あるからタイミングによってはインターに通うんだよね。
その時に英語の時間が取れるように算数進めているんだ。
インターの算数は日本の算数より簡単なことしかしないって友達から聞いて。
日本で受験になっても、入塾前の準備体操的な位置付けにできるし。
先行きが不透明だから、どう転んでもいいように公文してる感じ。
夫も小学生のうちに微分積分くらいまでやっておくと楽だから、って。
まだまだ時間があるから、のんびりできるのが幼児から始めている強み。 はいはい
ドヤァしようとしたら頭弱いのがバレて必死ですな >>47
ごめん、本気でどこがドヤァなのかがわからない。
なんか、このスレの人ちょっとおかしい。 高学歴にも大手にも海外赴任にも縁がないけど
この三つに縁がある知り合いは
小二～小三まで公文→塾の王道パターンだったよ
公文は地頭良い子にやらせたら天井知らずに伸びて
そうでない子には学習習慣がつくという類のものかも
読み聞かせの効果についてもっと聞きたい うちの夫外資大手勤務で海外赴任や出張よくあるけど公文は大嫌いで辞めたと言ってる >>49
最近やサボり気味だけど、真面目に読み聞かせやっていた時に感じたのは、確実に語彙力がつく。
自発的に本を読むようになる。
字（感じ含め）を覚える。
頭の中で情景が描けるようになる。
でも個人差がある。 >>51
ご丁寧にありがとうございます
個人差はあるでしょうね
>>51のお子さんは進捗いかがですか？ >>43
都内国立で早慶より上なんて東大か東工大しかないじゃん
早慶レベルだったら早慶か東大京大以外の旧帝大
夫が東大で、あなたは東大京大以外の旧帝大でしょ 早慶レベルってなんだろ？
初めて聞いた
きっと4氏は夫東大なら東大と分かるように書く性格
よって夫は東工大か一橋 春から小学生だけど、年中年長とやっていた学研を続けるか公文にするか悩む
引っ越すから学研遠くなって近所に公文あるけど微妙そうだね >>59
では学研を続けてください。
はい、次のかたどうぞ。 算B70(2桁の筆算)から先に進まず1ヶ月。5枚のプリント中、3問間違えるだけで繰り返しになるって、うちの教室珍しい？それとも普通のこと？ >>61
子どもの通っている教室は、タイムアウトで繰り返し。
100点でも時間がかかればもう一回。
のんびりした子だから、５回くらい繰り返したよ。 >>61
何歳かにもよるし、5枚中3問も間違えちゃダメだと思うけど タイムの問題もあるけど、繰り返して何度目かのプリントなのに、5枚中3問も間違えるってことなら、それはうちの教室でも駄目だと思う。
そもそも出来る子は、2回目は答え覚えちゃってて意味ないくらいなわけだから。 こういう質問には厳しい基準の答えばかりが出てきがちだけど、公文の公式見解はもっと緩いよね
運用は緩いのから厳しいのまで教室により色々 時間内には終わってるんだけどなあー
同じ学年の子たちもみんな延々B70繰り返して進まない。
ついでにいうと、うちの公文の先生、面談の指定時間に行っても毎回前の面談者との話が長引いて指定時間より30分も待たされるんだけど、これも普通のこと？
プリントの何度もの繰り返しも先生の生来のルーズさで管理できてないんじゃ、と不安になってきた。 >>67
いや、タイムというのはさ、時間内に終わってるかどうかではなく、スラスラ解いているのか、間違う問題があるのは、スラスラ解いてる最中に間違うのか、
それとも、悩んで詰まった挙句にまちがってるのかとか、よそ見をしてて間違うのか、
そういうのを見られてるんだけど、そこが厳しいうちの教室は、いい教室だと思ってる。
でも、面談が伸びるのが普通のことかとか、もうその聞き方は、
「おたくの先生普通じゃないですよ」って答えを待ってるわけなんで、相当不信感募ってるんでしょうよ。
だったら辞めどきなんじゃないですかね。 >>67
B前半の繰り上がり、繰り下がりがあやふやなまま進むと
後半の3桁の筆算でもっと足踏みすることになるんだけど…
何度教えても自己流の解き方から抜け出せない子は一定数いるから 繰り上がりってものすごく大事なところだから、個人的には15回くらい繰り返しても良いと思ってる なるほど。そういう意図あって繰り返し多いのね。
もうちょい頑張らせてみる。ありがとうございます
そういえば国語もB1してるんだけど、こちらも5枚で3問間違えても繰り返しは一切なし
この差って、ナゾだわー >>71
ちょっと待って、小学生だよね
あの問題でどこをどうやったら3問も間違えるところがあるのか
算数より国語が問題だと思うので、今日から本をたくさん読ませた方がいいと思います
ディスってるわけではないのです >>71
何歳なの？
B1って、牛が歩くのような主語述語のとこだよね……？ >>68さんの言う通りじゃないのかな
先生がおかしいよって言われたいみたいだけど、そこまで不信感あるならやめたほうがいいと思う 親の考え方次第だけど、うちならその教室は嫌だな、と感じるよ。
厳しすぎるよ。
時間内にそれなりの規定内の正答率なら進めて欲しい。 確かに国語B1なんて、親からみるとなんでこんな簡単な問題間違えるの！
って思うんだけど、算数と違って繰り返し一切されないのはナゾ。算数より4倍速いスピードで進んでる。
うちの公文先生は30年以上教室を続けてるベテラン先生だから、なにかこちらでは分かりえない長年のカンがあるのかな。 公文は問題解く速度を速くするのに効果的ですか？
娘が学校の問題でわからないことはないけど、なにしろのんびりおっとりしてるので制限時間内に解けなかったりするみたいです
食事や着替えや日常の全てがゆっくりですがテスト等時間内に出来るようになりたいです 制限時間に解けないのは、のんびりの性格じゃなく
問題慣れしてないのと理解してないから。
公文はスピード上がる うん。学校や公文のレベルで制限時間に解けないというのは、性格で片付けられないことが多いよね。
公文でもなんでもいいから、どこを理解してないのかあぶり出してあげる必要はあると思う。
時間をかければ解けるというのは、小学生の範囲では、それは理解していないということ。
九九で3分かければニクジュウハチが出て来ます、と言ってるのと同じことだからね。 子供が通っている教室の先生、子供が間違えたことや分からないことを怒るんだよね。
鉛筆で机を叩きながらヒステリックに「何で分からないの?!」といっている姿を何度も見ている。
ふざけていて叱られるとかなら気にしないんだけど、これはハズレのケースだな。 年長の子で、算数を始めたばかりです。
最初に受けたテストではよくできているとほめていただいたのですが、
数字を書き写すだけの年少用課題からスタートです。
これは公文では必ずそうなのでしょうか。
もうすぐ小学生だし、テストができているのならそれなりのところからスタートとはならないのですか？
教室次第ですか？ >>81
20年前はそれに加えて赤ペンとかプリントの束が飛んでたけどな >>83
楽しく導入できるように、最初は簡単と思えるところから入ることになってる。
年長さんなら年少さんの範囲
小３なら小１の範囲といった感じ。
心配しなくてもすぐに本来の学年を追い越してどんどん進むから安心して。 >>83
うちも最近初めたばかりの年中だけど、入会テスト？は満点だったが4Aの数字の書き取りからだったよ。
先生曰く、足し算などはスピードも重視されるから、最初に数字を早く正確に書けるようになっておかないと後々本人が苦労してしまうので、とのこと。
場合によっては年長でもズンズンやらせるみたいだよ。
うちの場合、4Aは特に繰り返しもなく次に進んだから、運筆に問題なければすぐ算数らしい勉強やれると思うよ。 >>83
わかっている（つもり）と身に染み込んでいるのは違うってのが公文的見解だと思ってる 本来の学年を追い越すのってどんなメリットがあるんですか？ >>90
授業で予習をしておくとより理解が深まるのです。 ベビー公文検討してるんだけど、近所の教室築30年レベルのボロアパートばっかりで萎え萎え
どこもそうなの？ >>92
あなたも似たようなボロアパートに住んでるんでしよ 返信くださった方ありがとうございました。
速く正確に数字を書けるようになることが、今後すばやく計算するにあたって大切なのですね。
繰り返しが多いと聞いて心配していましたが、
きちんと書けていれば数字の書き取りを長々とやらされるわけではないこともわかって
安心しました。ありがとう。 >>92
マジレスするとベビー公文なら100%送迎付きになるし、本気でちゃんとやってる教室とそうでもない教室があるから
どうせやるなら徒歩圏内の近所に限定しないで、送迎前提である程度広い範囲から探した方が良いと思う >>90
学年を追い越すことにメリットがあるのではなくて、自分に合った教材をやれることがメリット
学年を追い越すのは、それがその子に合っているからだよ >>93
いや、うちは新築のヘーベルハウスだよマジで >>83
くもんに関しては過去スレ嫁ではなくて
公文の本２冊は嫁と言ってやりたいくらい基本的なことだよな >>101
土地代安い自慢はいいから
くもんは先生は儲からないんだから察してやれや
おおたかの森あたりだと新しい教室あるよ >>91
先取りも一年か二年くらいにしとかないとその効果あまりないよね
それと先取りしてるから学校の授業を全く聞かない子いっぱいいるから、それを親がどう教育するかが重要 >>105
うちは小学校入った時点で、算数（数学）7先と国語が5先くらいだったけど凄く先取りの恩恵感じたけどね
効果を感じるかどうかは、そこまでやってみないと分からないと思うよ >>92
築30年レベルのアパートばかりある地域ってどんな所なんだろう
想像がつかない
ベビーくもんは先生によるからよく選んだ方がいいよ >>106
親の虚栄心を満たすという効果は充分だったようだね ベビーは指導者次第。
力入れてるところは本気ですごい。
取り敢えずランキング表に載ってる教室が通える範囲にあるなら訪ねて見てもいいかも。
昔通っていた教室は車で30分かけて通っている人いたよ。 >>108
まぁ、なんとでも言ってくれても良いけどね
効果が有ったかどうかなんて、やってる子供本人とその親くらいしかわからないんだろうから >>105
それが心配なら、塾とかやらずに学校教育一本でいくのも良いんじゃないかな？
そればかりは親の考え方次第なので。
自分は仮にそうなっても授業に着いていけなくて聞かなくなるよりはなん百倍もマシだと思うし、
そもそも公文式は計算練習が中心で、学校教育とは補完関係にあると思ってるからそんな心配自体してないけど。 小1息子が先日より公文はじめたら3Aスタートでショックだった。
同じクラスの友達はみんなもうBにいってるのに。
学校のテストはそんなに悪くないから油断してたけど、基本的なたし算の理解もできていなかったってこと？ うちの子は地頭わるい？ >>112
最初はそのくらいで普通だと思います
始めたばかりの頃は、真面目に枚数をこなせばどんどん進むよ >>112
下記文章を読みましょう。
http://www.kumon.ne.jp/about-kumon/method/index.html
「公文式はらくにできるところから学習をはじめます」
そして、公文の進度と地頭は関係ない。 同じ学校の同じクラスの子は、息子より3ヶ月前に公文算数を始めましたがA後半スタートだったそうです。
この差って一体なんなんでしょうか。
みなさんは公文算数をどこからスタートで半年でどのくらい進みましたか。 >>117
Ａ後半スタートなら引き算だから、足し算はできているという判断だったんでしょうね
例えば、足し算１００問を５分以内に終わるような子がＡスタートで、１５分かかって終わらせる子が３Ａスタートになっちゃうんじゃないかしら
1年で３Ａスタートがよほどショックだったんでしょうが、最初からそんなにヤキモキしていては続きませんよ、親が 1年4月スタートで2Aから。
半年経つ頃には掛け算してたよ。 あっこの顔だ。この顔見たら110番。 常習詐欺犯・山尾志桜里容疑者のツラ
https://seiji.yahoo.co.jp/giin/001127/
我々の血税がこのアマの屁となり糞となってしまっている。
おかしいことはおかしいと言える国にしよう。
この者は秘書らと共謀して多額の税金をだまし盗った詐欺の被疑者である。
犯行発覚から1年半以上。
国会議員こと常習詐欺犯 山尾志桜里の逮捕状を請求するべきである。
これ国会議員の仮面を被った泥棒だよね?
山尾志桜里容疑者による詐欺の証拠
http://brief-comment.com/blog/lawmaker/52463/ >>117
明確な基準が有るのかは知らないけれど、普通は２学年下位から始める事が多い。
小１なら３Aスタートと言うのは割と一般的な水準だと思う。
もしその同級生が本当にA後半位から始めたんだとすると
C教材くらいの事を既にやってたんじゃない？ >>117
小1、7月後半に入会してAスタート
入会時のテストは上級？試験も時間かからず完了してた
11月に追加した国語はAi開始
カタカナの書き取りからだよ >>92
築30年前後がもう平成に入っている可能性があるって方に愕然としたわｗ みなさん小1で算数Aや2Aスタートなんですね。
半年でかけ算って優秀ですね。
わが家は怠慢だったようです。
これからがんばって遅れを取り返します。お忙しいところありがとうございました >>124
無理しないでいいと思うんだ
その子に合ったペースがあるんだから、最終的にどうなるのかなんて分からないんだよ
人生は長いマラソンなんだから、今息切れさせちゃダメだよ >>124
怠慢だったなんて親子共々疲れる考えやめましょ >>124
焦ってるのは、中学受験予定だからなのかな
うちは小2の9月で2Aスタート、愕然としたから気持ち分かる。でも、2ヶ月でCに入ったから心配いらない。意外にBがとても重要だと思った >>127
中受予定なら幼未からがデフォなんだから、そりゃ焦るね
幼稚園入った頃には算国ともにA以上やってる子多いもんね… みなさん優しい！ご察しの通り、うちは中学受験予定です。
中学受験ブログを読むようになったら公文の進度が、幼稚園でCとか、低学年でG、AやBも1ヶ月でクリアしてどんどん先に進んでいる方がたくさんいてびっくりしました。
うちの子は宿題嫌がってしてくれないのに、すごい差を感じます 上の方で公文の本読めばわかるとありましたが、そういう本はどこにあるんでしょうか？
公文についてもう少し詳しく知りたいです
子供にやらせるかずっと迷ってます >>129
そんなブログていうかこのスレもそうだけど、高進度ドヤァな親しか書き込まないからさ
気にすんなとしか
>>130
難しく考え過ぎ
昔からある計算能力に特化した単なる補習塾です
入会金等ないから始めてみて合わなさそうなら辞めればいいだけ 中受予定だとしても、試験範囲は小学校６年までの範囲に変わりないんだからだからそう焦る必要はないよ。
小３頃には中学レベルも終わりかけくらいには行くんじゃないかな？
中受予定なら公文の進度よりも、最レベやトップクラスの問題の正答率の方が正確な指標になる。 >>132
>小３頃には中学レベルも終わりかけ
そこまで行ったら6先だけど、残念ながらそこまで進む子は100人に1人もいない感じかな
進度一覧見たら分かるよ
中受で良く言う、小3の冬までにF終了だって未達の子の方が多い >>132
>試験範囲は小学校６年までの範囲
それは違うと思います 中受予定の子が多いと思われる地域の教室に通っているけど、進度は学年に1人3先がいるかな程度だな
生徒のレベルというよりも多分あまり高進度のニーズがない
そら中受だとFの内容がどれだけ早く正確にできるかだし、そこはあまり先取りしても普通の子は忘れちゃうしね
もちろん中受の算数など通過点に過ぎませんという優秀なお子さんは別かもしらんけど >>129
野暮だけど
「ご察し」じゃなくて「お察し」じゃない？
「ご」を使いたいなら「ご推察」では
わざとなら空気読めなくてごめん >>129
中受目的なら新小4の入塾までにFまで終わればいいんだから、小1の今3Aなら毎日コツコツできるなら間に合うでしょ
3Aスタートより宿題を嫌がってしないというところに問題があると思う
毎日少しずつコツコツと勉強を積み重ねる必要性についてお子さんとゆっくり話し合ってみてはいかがでしょうか 3Aだから嫌がるんだよ。
そんな単純作業嫌がらない小１のほうが心配ってレベル 子供は基本的に単純な計算の連続でも大人より嫌がる気持ちは少ない
10歳位の思春期に入る頃から脳が変化して、
単純作業のようなプリントを嫌がるようになったり、
手を抜ける所は手を抜こうとしたりする
それは思考の深まりと表裏一体なのでいいこと
なので公文で10歳くらいまでに四則演算の処理能力をあげとくのは理にかなってる
出発点が低くても焦らず淡々とこなしていくのが結局近道 ありがとうございます、ご察しも誤用でした。すみません！
現在公文で小1算数3Aレベルですが、小2の4月には算数検定10級(小2レベル)に合格を目標にしてます。無謀でしょうか？
算数検定受験したことがある方、公文算数どの進度でどの級に合格しましたか？ >>138
公文なんて学習内容を単純作業に落としてこなしていくことによってバカでも身体に覚えさせる式の学習方法なんだから、そもそも単純作業嫌だなんてお話にならんでしょ
それに3Aなんて苦痛を感じるほどの時間は普通かからん >>140
そんなもんここにいる人達に聞くより、過去問やらせてみたほうが正確に分かるでしょｗ TVを昨日見てたら中学年が中一の教材って凄いと言ってた｡ 将来医者希望みたい｡三学年先位まで行けた場合､もしかしたら将来有望になる可能性ありなのかも知れないね >>141
簡単すぎるところを延々やるのが苦痛だってんだよ
3Aだけじゃなくその後のB位まで続く
Dぐらいから楽しくなってくる ここの皆さんは、くもんにない教科の理科社会は何をやらせてますか？ >>145
本当に簡単過ぎて短時間でパッパと進むなら苦痛を感じるほど延々とはならないでしょ
自分のお子さんに集中力がないのを一般論みたいに語られても 2歳の娘が1歳の頃から公文をはじめました。
先生のことが好きで、今のところ嫌がらずしてくれています。
国語4A
算数3A
英語Eです。
小学校受験のため、年中の間にD教材まで進むのが目標なのですが、3月生まれだとやはり不利なのかな。
足し算がなかなか進まなくて、難しいです。 >>145
ありがとうございます！楽しくないのはあたりまえですよね。具体的な数字ありがたいです。Dを楽しみに頑張らせます
邪道なんだけど、公文ドリル宿題中だけ電車の動画をBGMにしていいってルールにしたら喜んで解いてくれた。公文の先生にバレたら怒られるんでしょうけどね >>151
お釈迦様（笑）ではないです。
朝の30分だけ公文したら、あとはもうワガママ全開の2歳児です。 >>152
小学校受験のサポート校なので、
年中までは公文で頑張ろうと思っています。 >>150
Ｄなんて２００枚のうちの半分が２桁の割り算
来る日も来る日も2桁の割り算が続くんだよ
子供にとってはちっとも楽しくないと思うよ >>148
ありがとうございます、学研調べてみます
年中で半年だけやって退会したしまじろうが好きだったので、
小学生になったら再開してもいいのかなと思ったら、しまじろうではなく別キャラだし内容が易しいしで迷っていました
学研検討してみます >>153
うちも小受させたわ
そんなに自慢するような学校ではないけど
くもんは年中から算国をやってて来月から英語もスタート(今年長ね)
今国算ともBでこのスレ的には最下層に属してますが
くもんと小受って相性悪い気がするけど机に向かう姿勢や集中力はかなりつくと思うから頑張ってね
ちなみにうちの小学校は入試の時に生まれ月補正があったよ
さすがに2歳からやっている子に対しては釈迦に説法ですが… >>157
机に向かう習慣がつけばいいなと思って始めてみましたが、小学校受験にも役立つんですね。
年中でDというのが、はたして可能なのかすごく心配なのですが、
そこはこれからの頑張り次第…ですよね。
生まれ月補正があるかどうかは、まだ調べていませんでした。
色んな情報をありがとうございます！ >>158
必要かどうかは別にして、年中でDまで進める子なんか公文やる子の1%もいないよ
公文はやった結果としてどこまで行くかで考えた方が良い
いつまでにどの教材終了って決めて進めるのは無理があるし、親にとっても子供にとってもストレスになるだけだよ >>159
やっぱりかなり難しいんですね。
絶対にD！ とまでは思っていませんでしたが、
たしかにそれをわたしが意識してしまうと、
子供にもストレスですよね。
わたし自身が公文をしていなくて、わからないため、
色んな公文の本を読んで勉強中なので、
とても参考になります。
ありがとうございます。 >>147
例えば単純な同じような形の足し算10枚やれば100問とかで結構大変な数だよね。それもしばらくは毎日続くよね。人間なら面倒だよねそんなの。 >>160
なぜDを年中で目指すのかわからないけど、小受にかけ算や割り算は必要ないし、数字を書かせる問題も出ないのでは？
計算ができても、数字を小さく解答欄に書くこと自体が幼児には難しいよ。 小受する子ってジャックとかこぐま会系のノウハウ持ってるとこで特訓するんじゃ
知育、巧緻性、行動観察みたいなやつ >>162
目指している小学校が、公文のサポート校になっていて、
まだ詳しくは聞いていませんが、年中の間にD教材テスト？ に、受かっていると
推薦が受けられるんです。
普通にお受験塾に通うか、このまま公文で推薦枠を申し込むか、これからの進み具合で検討しないといけないなぁと思っています。
あの小さい枠に文字を書くための練習も、
先生は色々先を見据えて今から書く練習をしてくださっていて、
出来るなら公文で続けていきたいな、と思っています。 こぐまだと掛け算で解かすなとかあるよね
公文のサポート高に絞るなら教材位進めるのは大丈夫だけど
それ以外となると公文高進度から普通のお受験塾は子供が混乱すると思う >>164
中学校は聞いたことありますが、小学校のサポート制度は初耳。
D教材に入るではなく、終了となるとさらに難易度上がりますね。卒園時には幼児優秀取れてるくらいを目安にしてるのかな。
くもん一本で進度が思うように行かなかった場合、他の道がなくなるから、一般受験の対策もしといた方が子どもを追い詰めなくてすむよ。
塾に行かなくても家でできることたくさんあるし、受験しなくてもやってて損にはならないから。 >>165
先生は、D教材を目標にしないで、それはあくまで通過点だから、とおっしゃっていました。
そうですよね、あまりそこに固執しないで、ゆっくり進めて、
子供が混乱しないようにお受験塾に切り替えれらば良いのですが…。
だったら最初からお受験塾にすれば良いのかな、とも思いますが、
子供が0歳からお世話になっていて先生のことが大好きなので、悩むところです…。 >>166
小学校の推薦枠は、最近始まった制度のようです。中学サポート制度と違うのは、推薦枠というところらしく、その枠に入ればほぼ確実に合格だそうで…。
そうですね、自宅でもできますよね！
今は公文以外は、七田式（他教材の話ですみません）のプリントをゆるくやっているくらいなのですが、
年少か年中くらいになったら、過去問などで自宅でできるものはやっておきたいと思います。
ありがとうございます。 年中でD終了だと、幼児優秀にも上手くすれば届くペースだね
おそらく全国で進度トップ200くらいには入って来る感じじゃないかな
頑張れば誰でもって進度では無いから、本気で小受を考えてるなら別ルートも真面目に考えといた方が良いと思うよ 小受自体も通過点だからねぇ
小受だけが目的にならない様に頑張ってね
受験問題自体は数字や文字に親しみがあるとすごい有利だと思うよ
一応、建前では数字も文字も知らない前提の問題だけど >>169
先生は、大丈夫よ、D教材ならいけるからとおっしゃってくれたのですが、
いまいち自分の子を信じきられておりません…。
そうですね、近くの幼児教室、お受験教室も調べておこうと思います。
身が引き締まりました。ありがとうございます！ >>170
そうですね、おっしゃる通りだと思います。
小学校入れたから、安心、とならないようにがんばります。
数字や文字は好きなようなので、そう言っていただけると、ほっとします。
先生もおっしゃるように、今はまだ楽しくできるように、応援していけたらと思います。
子供はまだ、公文が好きというより、先生が好き、ママが喜んでくれるから好き、という感じなので、
勉強するのが楽しい！ となるようにできたらいいのですが…。 >>161
面倒だよね言われてもどこまで上がってもそれが公文ですがな
足し算なら10枚で5分10分の話だし、それすら面倒で苦痛とか言うならやっぱり集中力に問題があるのではとしか >>168
なるほど、始まったばかりの制度なんですね。
くもんや七田でペーパー慣れしてるなら、体操や絵画とか巧緻性の分野をやっとけば塾に移行しても困ることはなさそう。
新年少だよね？
先は長いからくもんも他も楽しんで頑張ってください。 >>174
私立小学校があまりない県なので、本当にイニシャルだけになりますが、T小学校です。 >>175
体操教室はつい最近始めてみました。
絵画もいいですね。検討します！
今は幼未で、来年四月から年少になります。
本当に先は長いですね。
いずれ壁に当たるときがきたり、
嫌がるときがきたら、また相談させてください。
色々コメントくださり、ありがとうございます。 みんな高進度すぎる。
3先すら小3でも10%程度だよ。
うちは年長4月から算数5A国語6Aスタート。半年経った今でも算国3Aだよ。
来年から英語を考えていたが、先生に言ったらまだ早いと。
英語は小2か小3からがベスト、と言われた。
あんまり早く始めると進まなくなると。
よって来年からは、知能研究所の教材を並行してやる予定。こちらは週一回1時間だし個別だし宿題出ないし頭を使う良問が多い。公文でカバー出来ない部分を補う。
中受するかもだけど、塾行くとしても小6から通塾。そして2科目受験で難関校狙う。 年中の娘が英語Eだけど、2歳でEが出来るなんてすごい
理解は出来てるけどあのマスに書くのが大変そうだわ 年少で国語Cですが、英語始めたばかりです
先生が国語Bが終わらないと英語は勧めないという方針です
日本語で主語と述語、修飾語などが理解できないと進んだ先でどうしてもダブルリミテッドになる子がいるからということだそうです
英語が進んでいるお子さんはやはり国語は英語よりずっと進んでますか？国語の理解力は高いですか？ >>180
うちは今国語A
確かに英文の意味が分からず躓いたことはあったので、国語が進んでるとスムーズにいったかなと思うところはあった
もっと上の子で、英語がずば抜けて進んでたけど英検を取ろうにも国語力が追い付いてなくて受けれないって言っている子を見たことがある 意味分からん。
うちの２歳児なんか、ひらがなさえ読めないのに
どうやったらそんな異常な進度になるん？ >>180
日本で生活しながら英語を学んで、ダブルリミテッドなんかにならないよ
年齢に応じた日本語能力が身につかないなら、それはバカなだけでしょ
ダブルリミテッドって書いてみたかっただけならごめん 義務教育受けてなかったらなると思うよ
渡部なんとかって俳優の子
日本語読めないから日本語で免許取れないから外国人向けの英語で取ったって
日本で就職できないよね >>185
日本の幼稚園に行って日本の小学校に行って
週２で公文で英語習ってダブルリミテッド？
ないわー >>178
高進度理解は別物だから。
進度を進めすぎて、本人理解追いついてないケースは多い。
有名な桜蔭目指す棒ブログの子も小2で算数Gまでいってるのに、算数検定8級しか合格してない >>171
ちょいちょい日本語間違えるね
小受考えているならそれまでにどうにかした方がいいですよ
＞いまいち自分の子を信じきられておりません…。
「ら」抜き言葉にならないように気を付けたんだろうけど、そこは逆に「ら」を入れたら間違いです。 逆に>>181は「ら」抜き言葉だし
>>180はダブルリミテッドの意味も分からず使ってるし
馬鹿三人衆
ついでに親も公文やれば？ >>190
お前には発言古町の方が向いてるよ
このスレには必要ない存在だから二度と来なくて良い ダブルリミテッドではなくセミリンガルでは？と釣られてみる >>189
小2算数Gで算数検定8級に不合格。2度めの受験で合格。
小2英語Jで英検4級は合格したが3級不合格。
某ブログの実例より。どちらの子も未来フォーラム参加してるけど、こんなもん。
公文ダメっていうより、高進度追い求めて過信するのは危険ってこと >>195
変に急がせないで理解しながら進めて行けば、英検も数検も準2級までなら公文オンリーでも行ける内容だと思うけどね
2級まで取るとなると少しはそれ用の準備や対策も必要かも知れないけど 2先3先程度がちょうどいいかな、とは思う。
うちの子は年中春からスタートして卒園の頃にC終了。
年中終わりでDはかなり真面目にやって、かつそれなりの理解力ないと厳しいかな。
あと、運筆力ね。
うちは運筆力なくてかなり繰り返ししたな。 >>188
こういう風に思われるからあのブログは迷惑。
失敗の理由は親が進度に拘ったこと。 まあ、あそこは、進度に拘るあまり、BかDかを飛ばしたんじゃなかったっけ。
急ぎ足でやるという意味の飛ばすじゃなくて、実際にその範囲はやらなかった。
公文の先生も、あそこまで口出してくる親は、お客さん扱いにしてると思う。
月謝運んできさえすれば、子供を伸ばすとかそういうことはもう諦めるというか、坊主憎けりゃ袈裟までで、子供のことも嫌いなのかも。
でなきゃ、あんなプラスマイナスでつまづくような子に、まだまだ先へ進めようとしない。 検索して見たらすぐに引っかかったw
なんか色々と痛い人だね >>197
2先、3先って言うか子供の能力なりの進度で進んだら良いんだよ
子供の能力や取り組み状況によって、進み具合が調整されるのが公文の大きなメリットなんだから
無理やり進めようとするから無理が出るんだわ
1先でも厳しい子もいるし、6先でも理解しながら進める子もいる 2歳の娘のことで書き込みをしたものです。
日本語、間違えていて申し訳ありません。
勉強します。
>>179
読みは問題ないのですが、確かにあの小さいマスに書くのは毎回苦労しています。
eがうまく書けなくて、一緒に書いたり、下にうすくラインを引いてみたりすることもあります。
同時にズンズンを今ひたすら書いています。 ちなみに英語は、自宅教材を0歳の頃から使っていたこともあり、進度が早いのだと思います。
国語はひらがなが読める、2.3歳の絵本なら一人で拙いながらも読める、くらいです。 >>202
佐藤ママは子供たちのためにくもんを毎回拡大コピーしてやらせてたってよ。
未就学児にあのマスは小さいって。 >>205
そうなんですね！
最近出た佐藤ママさんの本、気になっていたのでさっそくポチってみました。
明日から、拡大コピーしてやらせてみようと思います。
ありがとうございます！ 宿題の習慣をつけさせるために公文に行かせてるって子が幼稚園で何人かいるんだけど、せっかく宿題がない今の時期にそこまでして宿題になれさせる必要ってあるのかな？
小学生の宿題なんて楽勝であっという間に終わってしまうし、小学校の宿題を公文でやってくるわけじゃないよね？
学校の宿題＋公文の宿題になっちゃうし、勉強が嫌にならないのかな？
行ってる子はイヤイヤ行ってるので余計にもやもやする。 うちも見習って拡大コピーしてやらせてる。
そのためにプリンターも買った。
最近はエコタンクのプリンターのおかげで印刷代安くて助かるｗ
佐藤ママの頃はコピー代大変だったろうな・・・ いちいち拡大コピーするとかそれって公文通う意味あるんだろうか >>199
英検3級落ちた英語Jの子、算数もほぼノーミス、繰り返しなしで年長のとき2ヶ月半で3AからC。
進級テストも満点だったって。
そのわりに全統教テスト結果が公表されない。
回答を記憶するだけのサヴァン症候群なのかな。 先生に聞いたんだけど、進度のために親に回答書かせたり、理解したことにして進めちゃう先生がわりといるから、幼児の進度ってあてにならないんだって 幼未ですが、子供の通うクラスの先生はとても厳しい先生なので、
わたしが代わりに回答したりしたことはありません。
教材が上がるごとの進級テストもしっかり本人が受けています。ダメで戻ったこともあります。 うちの子の通ってる教室だと、中学過程終了とか高校基礎過程終了とかの認定テストを受けさせられるから、実力とかけ離れた進度まで進んでしまう可能性は少ないかな
中学過程受かれば3級、高校基礎受かれば準2級にはだいたい受かる感じだね
英語も数学も あの家、そんな飛ばし方してたのか…。
うちもプラスマイナスで躓いてるけど、やっぱり新しい概念が入ると慣れなくてミスは増えるよ。
うちは始めたのが遅いから三年でGだけど、満足だよ。
家庭採点はしてるけど。
やり方は一切教えてない。
家庭で解き方まで教えてる家だともっと早いだろうけど、それは邪道だと私は思ってる。
けど、やっぱり解き方まで教えてる家は早いね、進みが。 >>215
プラスマイナスでつまづいたってもちろんいいんだよ。
新しいことが出てきたら、つまづいて立ち止まってよく考えるのは当然のこと。
ただ、あの子は、引き算が続いたら、足し算のやり方忘れたり、単位も通分約分もプラスマイナスも、新しい単元がきてつまづいて克服するたびに、前の単元のやり方を忘れちゃうような子で、
進めば進むほど、前の単元、しかも現学年の学習範囲すら忘れてるんだよね。学校で現学年を復習するという形すら怪しくなってる。
AやBの段階でこういう兆候がある子には、よほど慎重にならないといけないのは、ベテランの教師なら絶対わかるはずなのに、進度追わせてるんだよね。
お客さん扱いされてる証拠だよ。 >>214
英検3級落ちた英語Jの小２の子も、中学過程には合格しているんだよ。
国語は１年で年少でB２。英語は年中から２年でH1。その後J。算数は年長２ヶ月半で３A→Cだって。上位会への招待数が他に比べ５倍以上の教室に通っているとのこと。 >>217
自分が公文英語習ってる大人だけど、理解しなくてもテスト合格できる内容だからなあ。自分はI あたりチンタラやってるけど。長文になるとただ下線引くだけw
やろうと思えばさっさと進めるから、英語の進度と理解度は別物。 親が教えるの邪道ってなんかおかしくない？
通わせてる教室、採点者しかいない
解法教えてくれる教室ってあるの？
この前お迎え行ったら、低進度の子のプリント片面しか見えなかったけど全問間違えてる子がプリントを採点者に見せてて、
なんて時間の無駄なんだろうと思ったばかり
親、丸投げし過ぎっていうか、通わせてるうちにいつか覚えるっしょ、みたいな気持ちなのかしら
高進度と低進度はまた別だと思うけど >>219
その辺りは教えてもいいんだけど、もっと後の話だね。
例題見てそこから解けるようになってほしい。
新しい単元のたびに初めから解法聞きに来る子とかいるよね。
そこは徐々に乗り越えてほしいな、って意味。 >>216
うちの下の子は割り算の筆算で掛け算の筆算のやり方忘れたり、とかあったよ。
年長の頃の話だから、幼児と小学生はまた別かもしれないけど。
1週間くらい掛け算筆算プリントしたら思い出したからまた割り算筆算に戻ったけど。
次の単元入ると前の単元忘れるってのはそれなりにあるかと。特に幼児。
友達の年中の子もちょこちょこ前の単元を入れるって話してた（通信の子だけど） あ、足し算引き算の話か。
そりゃ無いわ。
あれだけ足し算やって引き算入ったら足し算忘れるなんてあり得ない。 >>219
学年より下でそんなに連続×がつく子は例外中の例外でしょう。そういう子は公文どうこうの前に親が丁寧に見ないと。
そうではなくて、普通に学年プラスαで進んで行くときは、自分で考えて間違えて正解に近づいていかせる経験が大事だよ。親が先回りしたら色んな機会を奪っちゃうもの。 なんかこう、リソースが不足し始めてるんじゃないだろうか。 程よい負荷なら伸びるけど
過剰にストレスかけられるとリソース不足していくよね そこを見極めるのが親であり指導者であり、じゃないの？
進む事ばかりが正解じゃないと理解している親とか指導者ならいいんだけど >>219
勘のいい子は新しい単元でも例題見ただけですぐ分かるし、
すぐに自分で理解できない子には先生が少しずつヒントを与えていってるよ
最初から丸々教えたりはしないで、最後には自分で「分かった！」ってなるのがいいんだって
とうちの先生は言ってたよ
でも家でやっててどうしても分からない時にはYouTube見せてもまあいいですよとも言ってた
（私が家でYouTubeの算数を見せてると言ったから） みなさん2022年におういんに入る戦うブログの話をしているの？
読んで何か得るものありますか？参考になることとか・・・ うちの娘、年長でマイナスの計算をできるようになった。
きっかけは、ゼロより小さい数はあるの？と聞いてきたから。
サラっと説明しただけで、－3＋5みたいな計算もできるようになって だいたいブログで勉強内容を詳らかにしてる親、子供(親)の志望校を具体的に書いている親って、普通に考えたらヤバいからね
自己顕示欲、承認欲求の塊だから客観的にはプリマ
本当に出来る子の親でそういうことしてるのは佐藤ママくらいで、しかもあの人は後出し(きちんと結果が出てから)
公文に関しても細かく進度書いたり、テスト受かりましたとかブログでやらかしてる人は、子供を使って自分の評価を上げたいだけの人が多いよね 途中で送ってしまった
で、1年秋から公文に入れてみたら、スイスイ行くのかと思えば、一年でやっとC100ぐらい。
数学の才能はないのかな～
3先とか行ける気がしない。 >>231
文章おかしいけどコピペ？
そんなのうちの年少だって出来てるから安心して >>233
なんだ途中送信だったのか
公文の算数は才能じゃない、根性だ
試しにあなたが上の学年の教科書買ってきて基礎だけでも教えてごらんよ、きちんと教えればすぐに少数も分数も理解できるはず >>235
>公文の算数は才能じゃない、根性だ
この考え方が最悪だと思う
ある程度まで高進度に進むのなら、才能が無いと絶対無理
頑張ればなんとか出来る、駄目なら努力が足りないみたいな考えの親だと子供は悲惨だわ >>236
公文の算数は根性だよ
あんな基礎は根性で何とかなるんですよ…
本当に算数の才能を求められるのは、算数オリンピックを目指しているような子が解く問題
公文の高進度はセンスより努力の結果だと思うわ
そもそも私立理系の大学入試とかじゃあるまいし、勉強に才能なんてほとんど関係ないよね
知能が高いか努力ができるかのどちらかしかないよ
努力しても根性出しても出来ない子はリアルにDNAの問題 >>238
わたしも>>239さんと同じように思いました。
嫌な言い方ばかりですね。 >>238 の書き方はともかく、訓練と努力で高校終了時の数学までなんとかできるのが公文のいいとこだと思うの
それができれば旧帝医学部以外はなんとかなるし >>238
公文のドリルごときで間違える子供に
この子は地頭悪いんじゃ、中受は無理？
と悩んでだからあなたのレスに励まされたわ
ありがとう わたしは>>238に同意
才能なんて、公文レベルで何をおっしゃるって感じです
公文は毎日続けて、繰り返し繰り返し問題を解く努力と根性のある子が進んでいく
本当に才能のある子は公文では物足りなくなってサピとかに移っていくし 公文なんて、勉強のセンスがないから訓練したいか田舎でほかに選択肢がないから行かせるものじゃないんですかやだー
うちは前者
公文が中受対策にというのも、中受の広い試験範囲の中で四則演算だけは公文的な単純作業の訓練でなんとかなるから、先にやっておけばその分の時間をほかの分野の勉強に回せるからって理由でしょ
なんか公文を才能を開花させる魔法のみたいに思ってるんすかねえ >>244
逆でしょ
普通の子が頑張って進めるのは3先くらい
公文やってたって才能が生まれる訳でも伸びる訳でも無いよ
もともとセンス有る子がやると6先や7先くらいまでするすると進んで高進度まで行くだけ
そう言う子は途中でサピとかに移ってもやっぱり出来る
元々の頭の出来の違い 出来ないよ
やっぱり幼児期に公文と同時に図形、展開図や七田並みに暗記に手を出してたら別だけど
公文だけじゃ全然違う
>>244
そう思う アンタはバカだから無理 才能 センスがない
と育てられる子と
努力でなんとかなる センスなんて根性で覆せる
と育てられる子では将来違ってくるよね >>245
同意。経験としてないと伝わらない思う。
あと高進度っていうのも
「正直、公文で算数が3学年先や4学年先に進もうと、その範囲が小学課程や中学課程であれば、賢い範疇ではなく凡人の範疇です。まあ、学習能力が欠如している人ではないというレベルです。賢い子なら、小学校のうちに高校課程をやっています。」 つづき
「公文で賢くなるから先に進むわけではありません。公文はその子の能力とスピードに合わせて先先のことをやらせてもらうだけで、公文で賢くなるわけではないのです。」
というのに共感してる。 くもんに期待してるのは、
勉強の習慣、計算力くらいかな。 数学者を目指すならセンスも必要だろうけど、
そうでない人にとって数学はツールに過ぎないんだから、トレーニング次第でどうとでもなる。 >>247
子供に夢や希望を抱かせて努力させつつも、親は現実を冷静に見極めた上でいろいろ考えておく必要はあるだろ
子供と一緒に花畑にいてどうする 30年前に幼児にして高校課程といて全国トップクラスだった子は数学者や気象庁に入省。年収1000万いくかいかないかってとこ。
かたやその子と同世代、地方で子供チャレンジしかしたことない公立育ちなのに3000万稼いでる人を知ってる。
何をもって天才と呼ぶかはそれぞれ。 >>243
同じく
才能だ能力だのいつも言ってる人笑う
合う合わないか、親子共々続けられるかそうでないか、だ >>253
学者や公務員に、年収のことを言うのはかわいそうでしょｗ
数学者になったなんて立派じゃないですか。
3000万て、そのへんの開業医でも普通に稼いでますよ >>253
開業医って大したことしてないのに三千万は凄いね。 開業医3000万は概ね50代以降に集中。
30代前半で3000万は統計上かなりレア。
でも公文なし中学生からチャレンジだけって子がそうなった。
公文天才児が騒がれた頃は末は博士かと騒がれてたけど、現実の末路はその1/3程度しか稼げないんだから、躍起になって進度を上げるより確実な学力とその子らしさを大事にしないとと思う。 うちの子は算数・数学に関しては
我が子ながら感心するくらいの才能ないから（もちろん親譲り）
微笑ましく流れを見守っているわ 人生の幸福論みたいな方向へ行くのは、さすがにスレチでしょ。
公文の進度に躍起になってる親なんて、周囲からﾆﾗｦﾁされてる一部だけだと思ってるよ
多くは、学校の勉強の苦手部分を放置することで将来の選択肢を狭めたくないという親心ではないかと。
簡単に3000万稼げる職業なんてどこにもないよｗ
若い頃お勉強頑張ることで比較的到達し易いのが開業医だってだけで。
稼ぐには、何よりもお金への執念が大事らしいです。
事業やってる義父いわく。 >>260
御勉強頑張るというか親の金次第じゃない医師なんて
後は医師になりたいかどうかが問題 流れ切ってすみません
幼少・国語AⅠ前半は
進度的にはどうなのでしょう？ >>263
焦る必要なし
プリント丁寧に、そして宿題コツコツ頑張って >>259
>>260
公文だと高進度を子供本人が自慢して同じ公文の同級生を見下すケースも多いんだよね
学力とスポーツ以外の才能って低学年だとわかりにくいから、親が積極的に公文も大事だけどそれだけがえらいんjたないって話はしないといけないんじゃって最近思い始めてる 最近始めた年少さんか何歳か分からないけど付き添ってる人がお婆ちゃんかと思ったらお母さんでウケたw年寄りの親ほど必死w 進度の評価は、その子が何教科やっているかにもよるよね
意外とこれ言う人少ない いやそもそも公文の進度で評価というの自体が意味わからん
受験なり何なりで狙い通りの結果が出れば、結果として公文での学習が適切だったねという評価ができるけど 進度進んだときにもらう評価表みたいなのに書かれている先生のコメントを
真っ向から否定する意見だなあ 評価表もらったことないわ
賞状だけもらってるけど、みんな貰ってるの？ >>276
テストの最終ページを切り離したもののことだと思うけど たまたま開いてたiPadの画面を見た主人が、公文の工程管理も出来ていなかった、というフレーズに「ここの家の娘、何かの製品なのかよ！納品すんのかよ！」って爆笑しながら突っ込んでた時点で桜蔭戦記はお笑い系のエッセーなんだと思う 皆すごいなぁ。
うちは年少４歳で公文開始から半年になるけど、国5A前半、数4A後半、英A後半。
毎日せっせとやって辛うじて学年相当。
どうやったらそんなにがんがん進むんだよ・・・ 桜蔭戦記、これだけ話題になって人の心を惹きつけているのは何らかの才能あるんだろうね みなさんお勧めの人気ブログ最初から読んでみます
おもしろかったトピックおしえてくださいｗ >>285
戦記娘のカモ殺し。そして、案外役に立つ戦記の公文ノウハウ。 おういんの人は算数高進度って言ってるけど先生に頼んで途中飛ばして進めたりしてるから中身伴ってないんだよ。だから算数検定8級落ちる。 >>281
うちも3教科で小2女の子です
先生には完全理解するまで繰り返しやらせてほしいとお願いしてる
(それが可能だから公文選んだ)
年中からで国E、算D、英H前半。宿題は1日5枚計15枚、休日や長期休み中は加えて図形や論理エンジン程度。全て採点は親がして考えて直してもらいます
外で遊んできてから夕飯前後にマイペースでやってますよ 焦らなくてもコツコツと毎日やってれば普通に進んでいくよ
うちは国算毎日3枚しかやってないけど公文始めて数年、いつのまにか3先までは行ってるもの >>291
んなことないです
同じプリント何回も繰り返すようなことは多々あるんです
１日3枚で三先は超優秀です
ここでは三先以上が当たり前みたいな論調ですが、
三先自体が割合的には少ないという事を声を大にして言いたい
学習をはじめて半年～1年後に学年相当、
その後1年に1.5～2教科進んでいくのが公文本部の目安です >>281
何かの教科で数年後にはオブジェがほしいですって明確に言ったらスピードあげてくれるよ
理解しているのに何度も繰り返しさせられているのなら、の話だけど
理解していないのにスピードをあげたら戻る可能性があるので、それは勧めない >>292
そうかなあ。年長から始めて今４年目だよ
前に戻って繰り返しとか普通にあったし、終了テスト不合格もあったし
ただ毎日休まず、旅行先にも持って行ってやってただけ
3先が少ないというのは、基本的に公文は幼児～低学年の受講生の割合が多いからでは >>292
その公文の目安の通りなら、開始して数年で3先はそこまで珍しい話ではないと思う
ただ実際に3先まで到達するお子さんがそこまで多くないのは、続ける事が出来ずに辞めてしまう子も多いからでは あとは毎日の宿題ができずに残して教室に来る子とか宿題が毎日1枚の子とかもやっぱりいるからね
毎日コツコツ、この基本ができれば数年で3先はいくでしょ >>292
ブログ見てると算数A,B,C,Dを年長や1年で1,2カ月で終わらせる子がいっぱい出てくるよねー
本当に教室で進級テスト受けているのか、疑わしい。
そしてそういう子に限って、早々に低学年で中学や高校課程の問題をプリント1枚1時間かけてこなすはめになって肝心の単位計算や文章問題が解けず、中受で惨敗。 >>292
そんなこともわからないほど馬鹿親ばかりじゃないよ うちの子供は今小6です
進一認定証を見ますと、6月末時点で数学の学習者は62900人です。
進一基準に達している人数が31301人
I200に達している人数が2143人です
ちなみに小3末時点で、
数学学習者82790名のうち、
進一基準者は36689名、F200に達しているのは8279名です
三先を達成するのは低学年で10人に一人です
小6では中受組の上位層は抜け、成績が振るわない層も辞めているでしょうが、
高校教材に到達するのは小6の30人に一人ですね １教科しかやっていない人と３教科やっている人では重みが違う >>299
進一基準表を見れば3先に到達できる子が実はそんなに多くないのはわかる
ただ、ここでも何人も指摘している通り、3先到達に特殊な才能や特別な進め方が必要なわけではないと思う
1日5枚を毎日続ければ1年で1800枚以上、仮に4回繰り返しを入れたとしても算数なら2教材以上進む
（英国は倍の量があるけど、その代わりそこまでは繰り返さない）
それなのに、その進度に到達する子が意外に少ないのは
毎日毎日休まず5枚プリントを解き続けると言う当たり前の事が案外一番難しいのかもね >>299
中受組って上位層なの？
自分の頃は優秀な子が中受という図式はなかったのだけど >>301
2先や3先なら努力を継続出来る子なら何とかなる範囲だろうね
5先以上とかになると壁がありそうだけど
何回繰り返しても理解出来ない物は理解出来ないから >>303
算数は中学教材までなら普通の子ならコツコツ進めれば理解できる作りになってると思う
高校教材以降は能力も必要かもしれない >>293
あー、それはちょっと厳しいですね・・・
今やってる所も全く理解して無くはないけれど、結構間違える感じだし、
まさに実力相当の所をやってる感じですので
まぁ、まだ半年なんで気長に頑張ります >>302
都内某区ですが私の通った小学校では上の方の子は皆中学受験したという印象ですよ。
クラスの3分の1が私立中へ進学。。。全滅の子はもちろん公立。
今のように複数回受験できる学校が多かったら、私立進学率はもっと高かったのかもしれない。 公文とチャレンジ併用してる人はいますか？
うちの学校みる限り、公文生とチャレンジだけの子では小1の2学期ですでに学習意欲と習慣に大きな差が出てきた感じ。
チャレンジ組は概ね計算に指使う。勉強嫌がる。テストそこそこ
公文組は計算速い。テスト満点
ただしチャレンジだけで計算速く賢い子も1人だけいる >>258
日本ではエンジニアや研究者の給料が安すぎるんだよ。
エリートエンジニアは、今後は外資に高給で雇われることになるだろうね。 小2だけど中受率が高い地域だからかチャレンジは聞かないかな
ピグマリトルZ会が多い
それか塾や理数教室併用
失礼だけど本当に出来ない子以外皆何か併用してる うち学区に公文が2つあるんで、公文率も高いんだけど、中受率も高くて、本気の人は公文飛ばして塾行ってるから、公文の子はどのクラスでも二番手な感じらしい。
うちも小2で、うちはチャレンジだけだけど、計算は学年で1番速いと言われた。
他のクラスも1位はチャレンジの子だったと子供はいうけど、まあ、うちもそうだけど、
チャレンジだけとは言ってるものの、考える力プラスも好きでやってるし、きらめきやらなんやらもやってる。
たぶん他のクラスもそういう子だろうと思う。あえて行かせずに、自宅学習増やしてる感じの子。 桜蔭戦記、少し読んだけど面白かったけどなあ。
あれを読むと、公文以外でも何かやらせる必要があるような気がして少し焦る。
公文と併用して進学塾に通わせた方がいいのだろうか… よほどの公文信者か、公文に丸投げな親でなければ、公文だけというのはむしろ珍しいんじゃないの？
話は違うけど、うちは公文は英語だけで、
うちの学区で英語やってるという家庭は、英会話教室丸投げか、
または、チャレンジ英語と公文英語併用、オンラインと公文英語併用、
何かしら併用してるらしい。
それだけ、1人の子にお金をかけられる時代になったんだと思います、と校長が言ってた。 >>313
ご意見 Thanks
今、小１で公文とピアノやらせてるんだけど、考えてみるわ。 教育環境が良くなったというより、単純に少子化だから１人の子あたり掛けられる額が上がったんだろうね 最先端家庭学習Watch
http://blog.livedoor.jp/d2garden/
個人的にはここの教育方針が目標かな。
市販教材やネット教材を駆使しての家庭学習
塾とか行かせるよりはスポーツや芸術をさせてやりたい。 桜蔭戦記、公文の算数Bの単純掛け算飛ばしたのね。この間数学Hの問題を33秒てとく動画だしてたよ。あれ見る限り定着はしてそう。戦記は画像や動画はすぐ消すポリシーみたいた。 >>310
そうなんだ！小１のうちの子の学校（都内効率）では
ピグマリトルZ会や塾や理数教室は聞かないね。
子どもたちに知られていないから話題になっていないだけで、ひそかに
通っている子はいるのかもしれないけど。ハイレベルそう
>>311
うちの学校でも一番優秀な子はチャレンジで自宅学習だわ。
地頭よくてすみずみまで読んでいる感じ。何事も吸収力がすごい。
３１１さんちもそうなんでしょうね。 >>313
なるほど。併用しないは珍しいか。
うちの公文はなぜか同級生みんな同じような進度。同じような学力。
水面下ではみんな似たり寄ったりに見えるけど、実は併用が何かで大きな差が開きつつ
あるんでしょうし、小１の今だとみんなそこそこ学校のテストはできるけど
公文だけ組はこれから二番手になってくるのかなー >>319
学校のテストは大体100点
中受する予定は今の所ないけど0パーセントではないし、中受組がやってる勉強気になるし～
↑これならハイレベ100算数ってドリルおすすめ
学年相当で充分、800円だし公文と併用しやすい >>320
おお、ハイレベ 100か！
普通のハイレベ を買ってたけどなかなかやってくれなくて。公文っ子なら100と数字ついてるほうが燃えるかもねw アドバイスありがとうございます
それにしても、ここの公文スレママたちの親切さには毎度驚く。育児板のなかでも随一でしょうね
忍耐強くない性格でないと公文続けさせるのは難しいからかな。今日も宿題見守りがんばりましょうね 低学年での結果、ね
4年後、ちゃんと本来の結果が出るといいねえ 一人っ子か…。こういうタイプの両親の期待を1人で背負うのはキツイね…。 >>315
そう だから6人兄妹なんて
医者か弁護士か生活保護かってイメージ
子供の教育費考えたら無計画にホイホイ子作りなんて出来ない >>327
4年も待たなくても、小5に上がる頃にはおおよその予想はつくかと 戦記最初から読んでる まだ2016年部分だけど
普通に誰もが悩むことを考えて書いているだけ
まだ好感もてるところ
カモはどこだ
どこからおもしろくなってくるのかなぁ ハラハラドキドキ ここ見つめるスレじゃないから
ブログ辞めちゃうかな >>333
公文国語の有用性記事とか、かなり公文分析されていて参考になりますよね
カモ写真は削除済みですが、内容がエグいので読まないほうがいいと思います なんか唐突にブログのヲチレスが増えたけどアフィ目的の本人自演に思えてならん 本人ここきてそうだし
桜蔭に迷惑だよ、あれ特定されて落とされるパターン >>305
都内だけど30年も前だから違うのかなあ
皆微妙な学校行ってましたね。 30年前の都内には開成も麻布も桜蔭も女子学院もあったはずだけど…
自分の周りが微妙だっただけでは 30年前の都内は上位層は中学受験してたね
都立が低迷してたから 都内で25年前くらいに中受した
今まで通っていた小学校ではほぼ受験する生徒なんていなかったようで、その年は10人弱受験したからか校長が盛り上がって無駄に面接の練習し始めて迷惑だった
勉強できた人らはだいたい受験してたイメージ 30年前だったら中学受験が盛んになってきた頃じゃね？
関西で25年前に中学受験したけど、その頃は大学受験においては既に私立一貫校全盛期みたいな状態だったぞ >>345
30年前だと首都圏は中学受験が過熱していて、日大附属辺りのどーでも良い私学でも結構なブランドだった
まさにバブルで教育の方も金をドブに捨てるようなアホみたいな時代 中学受験ブームの起源と経年変化
http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&;c=400&m=221628
>>346
このスレは平均レベルが高すぎるから、日大附属あたりは雑魚扱いだろうけど、世間一般では日大でも十分高学歴なんだよね
日大は関西で言ったら甲南大・龍谷大くらいのレベル
甲南龍谷なら関西ではそこそこ評価されてる 30年前だと一学年の人数が今の倍近くいたから日大レベルの大学に現役で入ることすら相当難しかったんだよね >>348
それは同意
いまの世代なら日駒附属に中学からは無いわ
行くにしても高校からで十分だしハードルも低い
幼児から公文やってるような子の選択肢にはならんでしょ >>349
多分私が今このまま受けても受かる自信がある 変な文章になってしまった
今受けても受かると思う、確実に 上位大学・中堅大学の定員は20～30年前よりむしろ増加してるのに、子供の数は半分近くにまで減っている
当然ながら簡単に入れるようになるよね
一部の難関大学を除いて、浪人もしなくなってるから予備校業界も衰退の一途 >>326
学研はこれから見に行く
>>329
兄弟で習わせようと体験行ったけど上の子(5歳)は机に向かえるけど下の子(3歳)は部屋飛び出してしまう。
公民館でやってる教室で小さい子向けの机とかない。
あと時間帯も小学生が多いからちょっと迷惑そうだった。 3歳で教室飛び出す子には、幼児用の椅子と時間帯があっても無理だよ。そんな子いないよ。
学研も無理なのは同じ。
公園で遊ばせておけばいいじゃない。 >>353
3歳だもの仕方ないよ
無理にやらせる必要ないし、もし大人しくできるようになったらそれからなんかやればいいだけ うちも下の子3才だけど、そんなもんだよ
まだまだ公文やお勉強系の習い事は無理だと思ってる
このスレには2,3才からやってる子もいるけど
多数派ではないと思う
焦らなくていいんじゃない？
どうしても何かと思うなら、
幼児ばかりの時間帯や教室か
未就学児を専門にしたようなところかな 戦記が算数専門塾の分析で公文に触れてる。参考になる。 >>357
ここの算数塾だったか、別の算数塾だったか記憶が定かではないが、「計算は自宅でどんどん先に進めるように言われている。」ということが書かれたブログを以前見た記憶がある。
算数塾の授業は真似できないが、計算を自宅で進める位はできると思って、市販の公文ドリルを使って先取りを進め、小3の5月に小学校で習う計算が終わった。 戦記が叩かれてるから読んでみたら普通に勉強になってワロタ >>357
あの算数専門塾が公文のことをわかってないから、何も参考にならないよ
自分の塾を上げるための理屈 戦記の子、学校のテストはやっぱり満点なのかな。
98点とかだと怒られちゃうのかな？
授業はつまんなくないのかな。 入塾テスト前の条件が2年で四則演算
3年で分数少数ありの四則演算のとこ？
公文て幼児優秀とって更に図形や面積あたりも小1あたりで出来てないとテストも受けれなそうなレベル >>363
分数少数混じりの四則演算は年長序盤で終わってないと幼児優秀は無理だよ >>366
細かくって言うか認識のズレが大き過ぎ、幼児優秀の話なんか知識も無いなら出さなきゃ良いのに
ここは公文スレなんだからさ、あんまりピント外れな書き込みされてもね… 年長で掛け算やってるだけで周りからすごい賞賛される
都心に住んでるけど
でもこのスレではレベルが低すぎて
幼児優秀とかすごいなー ここの人達に進度言うと その程度でドヤかよ と言われるよね
なにがドヤかさっぱりわからんわ
自分の教室には最終がいる とか他人のこと自慢されたりね >>349
2chに毒されすぎかな。
全世代の中で大学進学率が５０％
日大がちょうど偏差値５０(大学進学者の半分）
つまり日大って、その世代の上位２５％に入らないといけないんだよ。
小学校30人クラスで7，8番ぐらいの賢さってこと。
幼児から公文にいってれば確実にそこに入れるってのは別に担保にもならないでしょ 幼児・低学年教育って人生の中ではある意味一番簡単に結果の出やすいものだから
勘違いしやすいのは気をつけなきゃな、と思ってるよ。
まわりが止まってるなかで自分だけ走ってるようなものだからね。
別に公文で上位に行くことが最終目標じゃなくて、
勝負はみんなが全力疾走をしてる大学入試だからね。それすらある意味最終目標じゃないわけだし。 年少でここみてるけど、初めはここの人たちの進度すごいなー！って思ってた
でも、うちの子は平凡な子だから年少さんからコツコツやって定着させてみんなが勉強やり始めた時に遅れを取らないようにしていけばいいと思ってる >>372
ささった。本当にその通りだと思う。
匿名で無報酬である以上、強気発言本人の学歴や職業、年収もわからないしね。 園児の頃は幼すぎて、机に向かって何かやらせるとか無理だったから、幼児優秀とか裏山だったわｗ
まあ小学生になってようやく（人間として）覚醒したらしいので、マイペースでやっていきます。 ここの人たちの進度ゆーてもまあいくらでも盛れますしなあ >>379
お子さんがFまで楽々できる力を持っているなら可能。もしそこまでできるなら公文をなぜやるのか謎。 進一の賞状もらってきた
毎日５枚ずつ頑張ってたんだけど順位落ちてたわ
少し悔しいけど毎日頑張ってたからよしとするか >>379
一日5枚で3ヶ月ちょっとで終わった
年齢にもよるけど無理ではない 年長、算数
1日5枚やってるのだけど
同じ30枚をもう2ヶ月くらいずっとやってる
速いしもう答え覚えてるんじゃないかってくらい全く間違えてないんだけど
もう次に進めてくれないかって、こっちから言ってもいいものですかね？ 時間かかってる？すすめるより、枚数を10枚時間内にこなすのがよいかも。
私なら枚数ふやしてもらうな。それから進度の話にする。 1日5枚で同じ30枚を2ヶ月ってことは、同じところを宿題だけでも8回繰り返してるってこと？
どの進度で、教室と合わせたら10回以上にはならない？ 時間かかってないです
速攻で終わってます...
170ー200を毎週、もう2ヶ月以上です
テスト早くやらせて欲しい >>386
その年齢なら送り迎えでだよね
何処が出来てないのか、教室行った時に聞いてみたら？
それで訳の分からない回答だったら、別の教室に移るのも有りかも >>386
１７１～２００なら、たぶん２Ａの最後の足し算のまとめのところを繰り返してるのかなとゲズパー
２Ａを「速攻で終わっている」というのなら、教室でも５分か１０分で終わるということで、送りに行ってもそのまま玄関で終わるのを待つくらいだろうけど
2か月以上、５分や１０分で子供を帰らせてるのに、それでも先生は早く終わる理由とか、何も言ってこないの？ 年長でしょ？
Bとかはよく聞くけど2Aはちょっと相談したら 2Aで答え覚えてるレベルなら、算数は5分で終わってしまうと思うんだけど、
国語が同じレベルで25分かかってるとかなら、アンバランスすぎだから止めてるのかもしれないし、
宿題では瞬殺してるけど、教室では他の子の邪魔して30分かけてる罰になってるとか、
いずれにしても、親に一言あっていい案件だと思う。 なんで2Aって勝手に決めてんの
あと毎回送迎して先生と顔を合わせている筈なのに、直接聞く前にこんな肥溜めに書き込んでるそのコミュ力のなさはなんなんすかね
自分の子のことなのになんでそんなに受け身なんだ >>382
繰り返しほぼなしですよね？
できるところでも、繰り返しは必ずする教室に在籍しているので、思案しています。 >>371
日大って今そんな偏差値なんだ
40歳の私にとっては法なら60、商や文理は57とかのイメージだな
30人のクラスなら3位以内（都心の学校じゃなくて全国的に見たらの話ね） 家では出来るフィルターかかると見誤るよね
外での様子をしっかり把握しないとただのモンペになってしまう
公文はマンツーマンではないから、教室で友達と遊び始めてしまったり先生にベタベタ甘えて進まないケースも多いよ >>386
それはひどい
進級をさせないことで月会費を稼ぐ作戦では 小学校入学と同時に公文をはじめ、今は国語B算数Bの後半
算数がとにかく難しい&集中力が無くて時間がかかる
ダラダラしているので、やる気が無いなら辞めるよと言ったら
公文のおかげで学校の勉強が簡単らしく、辞める気はないみたい
もうちょいと集中してやって欲しいんだけどなー
チャレンジもやっていたけど、簡単過ぎて辞めたいと言ったので辞めてしまった
ここにいる皆さんは公文の他に通信教育していますか？ >>396
ガウディアのHPに大手学習塾（＝公文）との単元比較がある
１，２年生は計算分野が多いから公文だけでも充分
３年以降は、市販のドリルでいいから計算以外の応用問題を足した方がバランスよく学習できると思う >>396
うちも小学校入学で始めた一年生
通信はしてないけど市販の問題集少しずつやってるよ
トップクラス問題集ときらめき思考力パズル
一日1ページずつとか、疲れてるときは半ページだけとかだけど >>391
その肥溜めに、あんたも一生懸命書き込んでるじゃないw ここ見てて思ったけど公文は三先行ってれば上の口ってことかな。
10人に1人だもんね。
と聞くけど学年によるのかな、上位3%に入ってるよ、うちの子。 年長だけど、国語も算数も二先の時に上位1割には入ってたかな 公文しかしてない｡数学六学年先｡中学受験予定なし。小学生卒業まで最終目指します >>398
羨ましい。
396と進度似たようなもんだけど、学童で勉強しないから、帰宅後に学校の宿題、くもんの宿題をするともうそれだけで寝る時間だわ。
もちろん、子供にも、それ以上勉強する気がさらさらない。 ここで相談した小1国語A2無事に進級テスト合格しました。その節はありがとうございました
公文の漢字丸付けはだいぶゆるいようで汚い字だったけど大丈夫でした
みなさんおっしゃる通り、プリントの問題から出たようです。ここで聞かなかったらほんとうに小1漢字を全力で全復習して親子ともに疲弊してたかもw >>386
うちも全く同じところで３ヶ月留まってた
進一賞状も3ヶ月で10しか進んでなかったし
まーそこはそんなもんなんじゃない？ うちはそこを1ヶ月だったけど、今Aで無限ループしてる
もう辞めたい 長いこととどまってたってのは難しくて足踏みしたの？
それとも傾向的に公文の先生がそこはたくさんやらせるってこと？ 理解してるし、速いんだけど、体に覚えこませるってことで7回くらい繰り返してる
親が辛い
本人はただのルーティンだと思ってる >>411
当たり前と言えば当たり前
小1や小2でその辺りまで行ける子は地頭が違う >>412
どうしたら小2でそこまで行けるのだろうか。痔頭なのか。 >>413
年中4月からやって一年の今G.
1日5枚を続ければいい行けるよ。
最近ペース落としたけど。
学校が大変だから、、 地頭なくてもIまでなら行けるのよ。
Iまでやっても4年の受験算数はじまったら偏差値Y60そこそこしかないのがたんまりいる。 >>415
小4スタートY60なら悪く無いけどね
ずーっと頑張っても最後までそこに届かない子の方が多い >>412
小2で算数G国語Fの戦記娘はやっぱり地頭相当いいのかな
都内順位100位以内だよね 桜蔭戦記なんで叩かれてるん？
記録見るともの凄い優秀じゃん？ >>418
あれに限らずだけど、自分の子の受験をネタにしたブログにはちょっと抵抗有る人もいるんじゃないの？ >>418
妬みじゃない？
相当のお金をかけて偏差値上げているから
あれを認めてしまうとしんどくなるんじゃ >>418
公文教材初見でなく、事前に親から解法を教えられて最低限の枚数で通そうとしている
不必要と思った所は多分先生にゴリ押しして飛ばしている
親のフォローがかなり手厚いので、こういう使い方もアリだと私は思うが、
公文のスタンダードからは外れてるので、進度はドーピング込みとして見るべき
先生はどうも経験浅そうなので、かなりお客様扱いされてると想像される
興味深い実験をしてるな～と読んでるけど、
この娘ちゃんは思春期どうなるのかちょっと心配している
せめて兄弟いればいいのにな
あと奥さんもけっこうシンドイだろうな～と勝手に思ってる
うちの夫がちょっと似た所があるタイプだけどクッソ面倒くさいからw 公文の利用の仕方としては興味深いけど、一方それだったら何も公文じゃなくて市販のドリルで先取りしてればいいんじゃないかと思った
なんとなくもったいない あそこは親がまず、先の学年の参考書をやらせて、内容を教え込んだ上で、公文の教材を進ませてるんだよね。
で、BだったかCだったかは、うちの子はそこはクリアしてるから必要ないと言ってDに飛び級させるみたいなこともさせてた。
どんな教材も結局はどう使うかは親と本人が判断すればいいとは思うんだけど、「公文はそのやり方でいかないと効率悪い」とか、「何も理解してない状態で解けるわけがない」のに「公文に丸投げしている親が信じられない」みたいな、
公文の趣旨を全く無視した記事をあげるので、公文で自学自習させてる親にはそれだけで感じ悪いとは思う。
ここまでなら、でも「まあ、自学自習出来ない子は親が教えてあげるしかないよね」ってなるんたけど、結局Gまで進んでるのに、現学年範囲の算数検定に不合格になったり、
2年生で単位計算既習なのに、この一年、単位の問題が出るたびに模試で間違ってるとか、
引き算やったら足し算忘れる、割り算やったら掛け算忘れるみたいなことを、どの進度でも繰り返してる状態が、
最近では、ネタと化してきてる。 >>423
めちゃめちゃ同意！
公文の趣旨を無視して、こっちに言わせれば邪道を歩んでいる
あの記事を見て真似する親が出たらあまりに気の毒
公文の名前を出さずにドリルでもやってほしい 戦記をずっと見てるけど、あそこは共働きで時間とれず、またサピとの兼ね合いで週1しか出来ないから工夫しているみたいよ。終了テストに楽々合格しているようだからやり方はともかく結果出してる。あのやり方は私は好かんが。 >>423
正確には数検8級だから4年。これを2年生でといてる。単位計算は公文には出てこないから公文と塾公開テストは関係ない。戦記の公文のやり方は一つの実験だとおもてる。来年あたりどうなるかね。 なんだ数検落ちたっての、現学年じゃないんだ
ちゃんと勉強してる子が現学年のに落ちるわけないわな
ブログにしてるのは、モチベーションの維持が目的なんじゃないかな？
中学受験て、不言不実行になることもよくあるし >>427
桜蔭とは行かないまでも、中受がそれなりの結果に落ち着けば良いけど
もし不本意な結果に終わった場合はどうするだろう
娘さんからしたら、下手すると一生もののトラウマにしかならないと思うけど
自分の子供を巻き込んだああいうブログは、ちょっと親の感性が理解出来ないや 数検ってマイナーだから知らない人が多いものの、このスレでも何度も出てたけど、
たとえば8級なら、8級＝4年生相当の範囲までは出しますよというだけで、問題数の半分は9級10級の問題も含んでくるのね。
それで、7割が合格ラインなので、3年生の春に8級受けるにしても、ほぼ落ちないテストなの。
成績結果表みたらわかるんだけど、9割が合格してて、ほぼその9割が9割以上の正答率出してる試験。
だから2年生だから4年生の問題は落ちるよね、で済ませられない、試験内容的には毎日の公文計算より簡単な問題だしね。
少なくとも、Gまで進んでる割に、現学年と次の学年くらいの単純計算は土台崩れてる子という、公文弊害にありがちな子の王道が戦記娘。 桜蔭の人、女の子の一人っ子で、学校での成績がずば抜けてて、
両親も熱心で…
っていうヒントがあれば、周囲には身バレしてそうね。 >>429
戦記だけどその後失敗に気がついて8級をほぼ満点で合格してる。これはどう考える？あたりまえなのか、まだやり方がまずいのか。 >>432
8級合格したけど、その後一切算数検定受験しなくなったのが気になる
あくまでも公文進度にはこだわって今はHだもんね
7級合格の実力はないという判断なのか。
近々ブログで記事にしてくれるようなので楽しみ >>430
いやその条件、全国の小学校のクラスに1人ずつぐらいいるわw 公文の方法論の話ではあるからスレチではないよね。
実際、うちの教室にも低学年で国算ともにG以上の子が何人かいるんだけど、そのうち1人が知ってる子で、
この前、学校のテストで10点以下を取ったとかで、誰かが「公文のくせに」とか言ったとか言わないとかいう騒動になってたな。
どのくらいの割合で、こういう定着しないのに次の進度に進んでる子がいるのか、気にならないといえば嘘になる。 公文プリント繰り返しなしで強引に進んでいるだけだからね。
通常の公文っ子よりは処理スピードが劣ると思うよ 2年でHならそれなりの頻度でありうるかも。
入学前に三先まで行ってれば可能だと思うよ。
うちの子は年中スタートで、2年経ったところで三先まで来た。
1年生だけど、今F入ってる。
多分来年の今頃にはHいけてるんじゃないかな。
平均的な頭で、コツコツ型ならいけると思う。
あの子はいつスタートだったか知らないけど、入学後スタートならかなりすごいね。 ちなみに、うちの上の子は入学してすぐに始めて、今三年で今H。
途中で2箇所くらいは半年つまづいたわ。
つまづきが特になければ2年でHは可能かのかなーとは思う。
1つの単元、前半の簡単なところはともかくとして、学年超えたあたりからは3～四ヶ月で抜けてる。
この子も地頭ふつうのコツコツ型。 >>440
彼のブログにコメントして動画を要求してみたら？たまにアップしてくれるよ。 >>439
同意。
公文進度と他テスト結果をあれほど克明に記録してるブログって他にないからすごく気になるし参考になる
マサト娘も都内有数の高進度で成績も全国トップクラスだよけ >>442
Hまでいくと算数検定どのあたりまで楽勝？
人によるかとは思うけど ヲチスレじゃないんだしせめて伏字にしなよ
直リンされそうな勢いだけど、ブログやめられたら参考にしてるから迷惑だわ >>445
Ｈに入ったあたりなら5級
Ｈ終わるあたりまで行ってたら4級かな 数学検定に公文だけで楽勝ってあり得る？
方程式をどれだけ解けても、方程式を立てられなければ数学検定で合格はできないでしょ？
前者は公文で鍛えられるけれど、後者は別の対策が必要という認識。 >>446
やめないでしょ？中受スレでずっとヲチられてて本人もスレ読んでてグロ画像叩かれればすぐに消してるしさ。 >>449
実際、準2級まで完全に公文のみで問題なかったよ
数検てそんなにひねった問題出ないし、上でも誰か書いてるけど7割取れたら合格するから受かるだけなら割と楽 >>451
参考になる。ありがとう。公文だけで十分なほどでむしろ落ちる方が不思議なのね
算数Gで不合格は授業聞いてないか、純粋に先取りは公文しかしてないか、記入ミスしたかなのね 共働き家庭について聞きたいです。
共働きの家庭で小１から公文に通ってる人は仕事はどうやって回してますか？
公文って19時に閉まるぽいし、学校終わる、学童で適当に遊ぶ（宿題する？）、公文に行って19時頃迎えに行く、みたいな感じ？
宿題とかも考えると子供も大人も回るのかなあ？みたいな不安があります。 >>453
土曜日にやってる教室を探してそこにした
平日は宿題のみ
高学年になったら平日に変えてもいいのかもしれないけど、特に1年生のうちは一人で通学路を離れて公文に行かせることが心配だった ２０時過ぎに近所のSAPIX帰りの子供がどっと来る。
あと、部活終わりの中学生とか。
14時から園児、15時半あたりから低～中学年。
20時過ぎると高学年、中学生。
めっちゃいつも混んでるよ。
席が足らなくなりそうになりつつもなんとか回ってる。 昔の赴任地が田舎だったけど、受験あまりしない地区だからか、中学年から高学年がメインだから、先生がめちゃくちゃ少なかった。
大きい子ばかりならあれで回るんだろうなー。 教室が回るかどうかなんて聞いてないと思うが
質問に対してピントが外れた自分語りしちゃう人は子供と一緒に公文の国語を復習した方がいいと思うよ それだけでは何なので
>>453
うちはまだ未就学児だけど、20時までやっている公文を選んで、保育園まで迎えに行った足で通っている
小学生になったら、宿題は学童でやってもらう、今と同じように学童まで迎えに行った足で通う、と考えている
1年生の間ぐらいは怖いから親が送迎かな >>459
ああ、だからいつもそんな余裕ない感じで突っかかる人なのねw 宿題は学童でやってもらおう、そう思っていた時期が私にもありました…（遠い目 いいな～
学校帰りに習い事寄るの禁止なんだよね
必ず家でランドセル置いてからじゃないとダメで保護者宛にも待ち伏せして習い事バッグと交換するなとかいつもと違う下校ルート通るな等プリントで書かれてる >>460
んー、まあ確かに常駐してヲチの長文書き込みばかりしてる人ほど余裕はないかもね
公文自体は子供は楽しく通ってるし余裕はあるよ 個人的な経験からすると数学って、高2ぐらいまでに高校教材終了（今はQだっけ？）ぐらいがちょうどいいかなって思ってたけど、進度を競っている人たちがこんなにも多くてびっくり >>464
活用方法では盛り上がってるみたいだけど
進度を競っているようには見えないけどなぁ
ひょっとしてスレの話じゃなくて、あなたの周りの話？ うちは、学童仲間とランドセル背負ってみんなで行ってるよ。ほんとは寄り道禁止だけど、暗黙みたい。
帰りは学童で待たせて拾って帰ってます。
家の近い子とは親同士協力して連れて帰ることもあります。 >>465
3先の話とかいっぱい出てきてるんだけど... >>468
3先とかでストレスになるなら、このスレ見ない方がいいよ
高2で最終って言うけど、3先くらいに進めない子にはそんな所までは進むのは無理だよ
何年かけても最終までなんか辿りつかないわ >>466
学童で待たせて→くもんで待たせて
の間違い >>469
たぶん特殊な例だと思うんだけど、中２でDから始めて、高２でQ終了で一応宮廷理系だったんで
まあいろんな活用法があるってことで 公文を託児所代わりにする人いるよね
とっくに終わってるのにずっと迎えに来ないの
正直どん引き >>471
結局宮廷理系よって自分語りでどやりたかっただけじゃんｗ >>453
うちは21時までやってる
今年長だけど18時頃にいくと小学生が騒いで学級崩壊してるので20時前くらいに入ってる >>472
わかるわ～
あーゆーことしてる親って本当に頭おかしいよね
くもんにも他の子供にも迷惑かかってるって思考がないんだろうな >>476
別に３先とかにこだわらなくっていいじゃんって言いたかっただけよん >>454
>>459
>>477
うーんやはり一筋縄ではいかないですね…
週一にしたとしたら、宿題って60枚（10*6）位でるんですかね？(>.<)
遅い時間に連れていきたいんだけど、それすると奥さんが反対しそうだなあ、寝るのが遅くなるとかで >>480
19時からくもんに行かせたい理由は学童から子供だけで習い事にいくのがNGだからなんだっけ？
ファミサポとかも検討してみては >>453
学童の習い事送迎サービス利用してますよ 子どもは20時には寝かせようよ
そこまでしないと出来ない頭なら諦めなよ
子どもかわいそ >>484
それぞれの家庭の事情があると思いますよ
あなたの子供だって外から見ればかわいそなんだから >>484
まあまあ
上の人達は騒がしい時間を避けたり共働きで時間がないってことで事情があるからでしょ
でも睡眠は脳の成長に影響するよね お昼寝している園児なら20時になんて絶対に寝ないし
宿題習い事のある小学生も現実的じゃない この前貰ったケイパプルの高校まで公文しかやらずに東北大行った子理想的すぎる >>484
小学生で８時に寝かせてる家庭なんてあるの？
幼児でも聞いたことないぐらい早いけど うち1年生の頃は8時頃寝かせてたわ
公文は朝6時からやらせてた
今4年女子で塾と公文英語のみやらせてる
低学年の頃寝るの遅かった子達、まだ身長130㎝半ばなのに生理きて後悔してるママ友数人
女子はある程度体出来るまでは朝方にした方がいい >>491
夜型だと生理早まったりするのか！それは後悔かも
うちは年長だけど8時には布団にいる
下の子が昼寝してるとなかなか寝なくて上の子を起こしてしまうから、熟睡しはじめるのが少し遅くなることもあるけど、もう少ししたら昼寝なくなるだろうしそしたら8時半には夢の中の予定
朝は七時半まで寝てるけど、小学生になったら早起きにしなくちゃだし徐々に朝型にしなくては
にしても6時から公文ってすごい
偉いなー ここ昔は穏やかな良スレだったのに、口が悪い人が混じって荒れ始めちゃったね
ほとんど大人の対応さすが公文母
煽りはこれからもスルーで気にしないでいきましょ そういえば、うちの小学校の公文ママは軒並み
みんな我慢強いというか
子供がプリントしたくない！って反抗しても
穏やかスルーして誘導してる感じだわ
短気なママは続かず辞めている >>491
医学的根拠のないことを持ち出す理由はb 夜型と生理の関連の根拠をどなたか出典つけてお願いします むしろ成長ホルモンの分泌が減ったら生理は来にくいけどね 初潮来ると夜型に傾くという、逆の因果関係なら聞いたことあるな 思春期に起立性障害になる子のほとんどが、幼児期に夜型の生活だった、みたいな統計がどこかにでてたと思うんだけど、見つからないや。
検索ワードが違うかな。
誰か知らない？
2年くらい前に出て来てた >>475
変なの湧いてきたけどマジレスします。
うちは二教科やってるから1時間かかるとみこんでて、私の迎えの時間の1時間前にくもんに着くように学童でてます。
なので待つことは少ないけど、たまに推薦図書5枚の日や間違いが少ない日は10分くらいまたせてるのかな？
うちの行ってるところは、幼児の母やお迎え、兄弟を待つ生徒のスペースがあって、そこに推薦図書があるからみんな黙って本を読んで待ってます。本棚が仕切りになってて勉強するの子邪魔にもなってません。 >>501
それなら>>466で書いたのとニュアンス違うんじゃないですか？ うちは今幼少で国語のみ。
進度AⅡの150くらいなんだけど、1回の課題の枚数は5枚で取り組み時間は15～30分位。
このまま国語だけ進むよりは、来年幼中だし算数を追加で習わせようか悩んでる。
流石に算数やらせると子供の負担もあるし、時間的にも大変かなって思うし。
未就学児で２教科習わせてる方どうでしょう、1教科に戻した方とかいます？
1教科何枚くらいやられています？ >>503
うちは年中からで算国の2教科スタートだったけど、特に抵抗なく進められたよ
国語はずーっと5枚ペースだったけど、算数は最初の頃は20枚とかやってたよ >>502
揚げ足取られてる？
学童でる時間は固定。
毎日待たせてるわけでない。
私が待つこともある。
隣のマンションの子とくもんの近くに住んでる子は終わってれば一緒に連れて帰る。 >>503
3教科、幼少
国語5枚、算数10枚、英語適当にやりたいところまで
全科目3先くらい
公文の他に本人の希望で幼児教室2つと英会話と通信3社やってる
親はお金出すだけ、送るだけ、宿題の片付けするだけ >>466だと通常は自分の仕事が終わるまで子供を公文で待たせているバカ親だととれる
フルボッコ後の>>501で、待たせているのは子供の学習が早く終わった日だけで、時間も長くても10分と、普通の親のふりをしている 別にいいじゃん
学童行って公文行って偉いよね
うちの教室でも一番優秀な子は学童行って一番遅くまで教室でがんばってる子だわ こども・思春期メンタルクリニックのヤブ医者
浅野美穂子は整形してもブス
性格の悪いヤリマン女
こいつを解雇しない限り晒し続けるから覚悟しろ
浅野美穂子のご尊顔
フェイスブックアカウント
https://ja-jp.facebook.com/people/Mihoko-Asano/100004950612842
こども・思春期メンタルクリニック
03-5579-2795
〒162-0845
東京都新宿区市谷本村町3-22ナカバビル9A
http://www.kodomo-mental.com/clinic/staff ↑
こーいう釣りしか出来ない人が1番レベル低そうw >>379
お子さんがFまで楽々できる力を持っているなら可能。もしそこまでできるなら公文をなぜやるのか謎。 ↑リロードしたら、昔のがアップされた。
すみません。二重意味なしです。 >>514
今さらながら、ありがとうございます！
楽々できるか、やってみないとわからないため、様子見ます。 ４歳の娘がやたら宿題を嫌がって困る。
算数４Aの終盤だけど普通にやれば５枚１０分もかからないのに、
ダラダラやって、結局１時間以上費やした。
どうしたら良いんだろう。。。 算数なら1年生になってからまたやっても遅くないよね >>517
ストップウオッチかタイマーの導入
100均のやたら文字とボタンがでかいやつ >>520
ウオッチじゃないかウォッチか
Watch、日本語でどう書くのか混乱してるごめん >>520
やってるんだそれ・・・でも完全無視。
ご褒美で吊ったりもしてるんだけど、それもあまり利かなくなってきたし・・・
辞めさせるしかないかなぁ・・・ プリントをコピーして、ママも全く同じ問題を一緒に解く >>523
それ効くかな！
明日はそれで行ってみる！
ありがとう！ >>522
２枚や３枚にしてもらっても無理なら辞める 四歳で無理やりやらせるのは良くないと思う
せめて年長まで待った方がいい
シールつきのディズニードリルとかで親子で楽しく勉強出来る貴重な時期だよ >>526
んー、まだ早いのかなぁ？
そう言われると心配になってきた。。。
前述のように進度的には4Aで年相応程度で、やってることは数字を書く練習だけなんで４歳とは言え難しくも無いだろうと思ってたんだけどなぁ
一方で、数形検定の問題渡すとそっちの方が難しいだろうに喜んでやるんだよね・・・
ホントよく分からん。。。 >>527
そりゃそうだよ、当たり前だってw
誰だって実力相応だけど無味乾燥な問題をコツコツ何問も解かされるよりも
ちょっと頭を使う目新しい問題をいくつか解く方がずっと楽しいし興味も持続する
ただ、無味乾燥な反復練習でしか身につかないものもある
それをいつ身につけさせるかは人それぞれで良いけど、いずれ必要になる力だよね >>527
一年後
なぜあの時にやってあげなかったんだ
と思うよ
他人が自分の子の将来に責任持つわけもなし >>527
飽きたんだわ。簡単すぎるのよきっと。くもんの先生に相談して先に進めてもらったら？ >>524
ウチはお菓子で釣った
1枚終わらすとビスケット1枚とか >>527
学研教室、ドラキッズ、めばえ教室の方が楽しく通ってくれるかもね >>527
簡単すぎるんだよ
同じ歳だけど筆算まで行ったら難しいけど楽しいらしい 今月4歳になる息子も、4A後半はだらけてたよ
楽しい言い方で、テストあるよ～とかそろそろ足し算だから、すごーい！かっこいい～！で、ほめまくり気持ちのせて乗りきったよ
あとは、テスト合格したらご褒美とか
国語はしてる？どちらかつまずいた時に逃げ場があると良いみたいだけど、もしやってたらゴメン
3A入ったら、また変わると思うから乗り越えるに1票 小さい子については賛否両論だけど
騙しながらでも続けるに一票。
3歳児を、喜怒哀楽山盛りで何とか3年経過。
机に向かうこと、諦めないで続けることが定着しつつある。
来年から小学生で、周りもそろそろ公文をはじめようとしてるけど
毎日宿題するということが難しいみたい。
小さいのに可哀想とか、今は時期じゃないとか
色々意見はあるけど
大きくなったら出来るようになる確証はないから。
ただ、可愛い我が子には楽しく学習して欲しいと思うのに親が怒ってしまったりで、難しいところも有り。
親の忍耐・知恵も必要なんですよね。
私もまだまだ修行で、ここで色んな事参考にさせてもらってます。 色々アドバイスありがとう！
>>528,530,533
確かにその通りなんだけど、それでもちょくちょく間違えるから先に進めづらいんだよねぇ。
数えるだけなら１ー１００まで正確に数えられるから理解はしてるみたいなんだけど、
書くとなると２３の次が３４になったりして、どうも文字を書くことが苦手な気がしていて
その力を鍛えるちょうど良いところのような気もしてるんだわ・・・
>>534
まだ３歳なのに凄いねｗ
国語も英語もやってて進度は大したことないけど、英語は好きみたい。
本当は国語と算数を好きになって欲しいんだけど・・・
誉めまくり、ご褒美、テスト合格で遊園地、公文のプリントの途中に迷路を挟む等々あの手この手でやってる状態ですｗ >>535
親が勘違い親だと子供に公文やらせて叱りまくってそうなのいっぱいいるんだろうなあ >>536
好きなドリルをかけて公文プリント競争してみるのは？
うちは年長で公文国語+算盤で量的にできるんだけど、英算国だと大変かもしれないが参考までにだけど
子は公文5枚で親は公文＋100マス計算+算盤をやる
終わった方が先に用意されている算数ドリルを始められて2枚を先取した方が勝ち
負けたら変顔ポーズの写真を取られるみたい事やっててお互い楽しんでるよ >>536
色々試行錯誤してるのね。
書くの苦手なら、すうじノートはしてる？このノートをしたら、その手の間違いは減って、格段に出来るようになったよ。
ひたすら数字書くから親も子も大変だけど、正確性と継続体力もついて効果あったよ
これもしてたらゴメン 横だけど数字ノートの正確性を今感じてる年少
あれやるとすごく定着する
訓練ってすごいなって思ってたところ 勉強できても女子って苦労するね
今日も面接行ったら、こんな立派な経歴の人はうちでは雇えないですよーだって
普通に主婦やるなら高卒で十分だったわ
公文頑張って受験頑張って、大失敗
元優秀児の議員さんは人の家庭ぶっ壊してるし、女子は勉強出来たから人生壊れたみたいな感じになる
資格職だねー、ほんと、資格ない高学歴ってゴミだわ、私ゴミ
キャリア積むのも大変だし、キャリア捨てたらどこも雇って貰えない
今日は公文頑張ったことをものすごい勢いで後悔した日だった そんなに優秀だったら事業起こしているご学友沢山いない？
じゃあ一緒に事業しよう とか うちの仕事手伝って とか声かからない？？？
時間切り売りしない在宅で出来る頭使うだけの仕事とかゴロゴロありそうだけど？？？
飛び込みで高卒レベルの面接受けでも時間の無駄だし仕事もつまんないよ
学生時代のコネが生きるのは今だよ >>542
そういうリスキーなのは求めてない
専業主婦からちょっとパートしたかっただけなのに…
もう一生引きこもろうかと思うわ 勉強できることと人生ぶっ壊れることに相関はないと思うけど
むしろ学歴あって助かったと思うことばかりだ >>541
ちょっと何言ってるかわかんないんすけど >>543
ダメなのを学歴のせいにするとか新しいっすね ある程度の学歴ないと、お見合いの釣書が立派にならないよｗ
学歴にお似合いの配偶者をみつけたなら、おとなしく専業させてもらいなよ。
子供のカテキョも楽々でしょ。公文の月謝浮くじゃーん うん、皆さんのレスでなんか癒された
ありがとう！子供は男の子だから頑張る
私は諦めて専業主婦やって、適当に個別指導の先生でもやるわ
ふっきれた
土日祝日休み、9時17時にこだわり過ぎてた
公文の宿題、今から子供と和気藹々とやってくるぜ >>536
遅レスすみません
未就学児のうちと似た状況だったので書かせてください
始めたての数字の列にひたすら数字を書き込む時代は、もう本当に嫌だったみたいで、50分越えがしょっちゅう
この時間のかかりように私が挫けそうになりました、この子ダメなんじゃない？やらせても意味がないレベルの知能？どうしよう…くらいに思いましたが、
足し算に入ったら、10枚20分、10分とタイムが縮まりひと安心しているところです。
もっとも、優秀なお子さんは足し算は5分で終わるんだとは思いますが…
最初の数字を羅列するつまらなさに、どうしても耐えられない子がいるんだと思います
計算は大丈夫みたいで…
50分越えに私も絶望しましたが、計算が始まるまで耐えてよかったと思ってます
ご参考までに >>549
遠まわしに断られただけなのにお目出度いね 素直に仕事せず権利、業務改善、効率化と文句ばかり言いそうだと思われたのでは。 スペックオーバーで使いにくいんでしょ
在宅で翻訳でもしてなよ
翻訳者は腐るほどいても優秀な翻訳者は一握りだからしっかり勉強してきたなら継続的に仕事来るようになるよ 高卒、ワードとエクセルの基本操作出来る方、39歳まで
の募集に
院卒、TOEIC900、日商PC1級、OSS-DB(GOLD)、OCJP(GOLD)など、と書いた31歳が挑んだ結果がこれだ
自分で書いてて笑ったけど見事なミスマッチだね
田舎過ぎて求人がなかなか無いので飛びついてしまった
月給16万の募集だった
公文の採点募集してないか次回先生に聞いてみる 公文関係なさすぎふいた
承認欲求満たしの道具に公文スレ使わないで欲しい >>558
いいじゃん。
私より優秀だけど、同じことは思ってる。
そして、私もくもんやってた。 例の娘さんは来週数学Gのテストみたいね。どうなるかな。 公文のおおたさん本に対してAmazonでレビュー書いてるんだね。知らなかった。
>公文式は単なる「道具」であり、どう「使うか」が重要だ 投稿者『桜蔭戦記』2017年2月28日 >>557
スペック不釣り合いじゃなく
意識高い系で面倒そうと思われたのが敗因じゃない?
婚活と同じでアピールしすぎは逆効果 >>562
履歴書の詐称はあかんので、アピールしすぎもクソもない
国語Bに出てくる峠で100回転びたい 親が勉強嫌いでも公文行けばこどもは勉強できる子になるかは知りたい。
うちの公文にお迎えきてるお母さんトラック運転手っぽい。いつも声ガラガラで子供の襟足も長い。
でも真面目にやってるからさ。
進度は知らないけど >>564
公文教室の採点先生じゃなく開業してみたら？
学びに一生懸命だから、いい先生と慕われる気がするよ >>550
おぉ！同じ経験をされた先輩の心強いご助言ありがとうございます！
もう少し先に進むと楽になるのであればもう少し頑張ってみます！
>>539
すうじノートはやってないですねぇ～
なんか修行僧の写経みたいで今以上に嫌がりそうでｗ
>>538
こういうゲーム要素を取り入れるのは良い案ですね！
今は１教科終わる毎に１００均で買ってきた金銀銅のメダルをかけて上げたりしてるのですが、
競技性を持たせると更に捗りそうな気がします！ 算数が簡単すぎるなんて羨ましいお子様
うちの4歳は3ヶ月繰り返させても足し算が定着しないわ >>557
それで落とすと言うことはないよ。
他に雇いたくない何かがあったのよ >>570
4才だもの
園でお遊戯してる頃だもの当たり前 うちの子小2～中1まで公文で算数と英語やってました。
小6で英検3級取れたので、中学行ってから物凄い楽だと。
受験で英語に力を入れてる高校に
学校推薦を貰えたので、本人は公文をやってて良かったと
言ってます。 >>571
高卒以上募集なのに、院卒って無駄な情報堂々と履歴書に書いてくる時点で、人と合わせるの苦手な人だなと確定してるから、雇えないよね。
いまどき大卒は当たり前だから、大卒とだけ書けばいいだけだし、資格も持ってる資格全部書く必要ない、臨機応変に対応ができない時点で、書類で落としてもよかったのに、わざわざ面接してくれたなら温情ある会社だよ。 >>536
> 書くとなると２３の次が３４になったりして
正解はすぐ理解出来るとして、
34とする発想力、何かの才能の表れかもと思った 大げさかな
子どもは頭が柔軟だから伸ばしてあげたいね 田舎のパート求人、アゴで使える高卒おばさんがほしいんだろうなという感じよね
高スペな人って、仕事が単調過ぎるとやめてしまいそうだし、他にいい仕事あったらすぐ移りそうだし、
自分が雇用主だったら、経歴がたいしたことない人のほうが使いやすいって思うかも
公文始めてまだ数ヶ月
公文の前は自宅学習で、ネットのフリー素材のプリントを印刷してやらせてたけど、反応がいまいちだった
公文にしてから子供が妙にやる気でよかった >>575
ちょっとなに言ってるかわかんないんすけど
まあ空気読めない感が伝わったのは事実だろうけど
コミュ力空気読む力何より必要だからね言うまでもないが >>575
学歴は下に詐称するのもアウトだよ
院卒ならそこまで書かないと駄目
資格は省いてもいいけど >>580
それは建前の話であって、田舎の事務所や工場では通用しないよ。雇う側がそんな常識知らないもの。
実際、「この前、あの有名大学卒の主婦がうちに面接に来てさー、どうしても書きたかったのかねー、あのブランド大学名」みたいに蔑まれてるのも聞いたこともある。
清廉潔白に就職活動したいなら、自分に見合う職場に応募すべきという話なんだけどね。 >>580
数年前の不況時に、高卒枠の公務員試験に大卒が学歴詐称して受かって後ほど発覚したニュースを思い出した。
パートなら詐称したって良いんでない？ >>580
え、院なんて普通書かないよ。
大学名だけ書けばいいじゃない。
toeicなど資格は職種に必要なければ、書く必要まったくないでしょ。 もう院卒31歳の話はお腹いっぱい
専業でがんばるんでしょ
公文の丸つけパート、あるといいね。
私も公文の丸つけパート探そっかなｗ 雇う側からしたら究極の選択でも
５０に見える３０ 子4歳より
３０に見える４０ 子高校生の方がよろしい
もちろん若ければ若いほど宜しい
若くてもブスの高学歴より美人の高卒のほうが尚宜しい >>586
それな、それなんだよな
子供を公文通わせるのも疑問に思えてきた
中受して、良い大学入って、その先は…？
今4先だけど、それで何か良いことあるか…？
公文も何もやってなくて入試もほぼ推薦で学生時代は遊び呆けて留年しかけてる夫が1千万近く稼いできて、公文や塾に必死で頑張って就活も頑張ったのに結果的にパートまで落ちる人生って何これ >>588
遊び呆けてるから、「一千万近く」しか稼げないんじゃないの。
夫の稼ぎでは毎日生活苦しいからパートしなくちゃいけないんでしょう。 >>588
全然「それな」じゃないけどアンカーミス？ >>588
性別と出産の不利あるから、男性と女性の年収は3倍のハンデで考えるとちょうどいいよ
旦那さん公文がんばってたらもっと年収上がってた可能性もあるし >>588
いい学校に入ると言うより学級崩壊してるようなところに子供を行かせないために習い事させるんじゃないの？
頭脳を鍛える為じゃなくて、とんでもない同級生や親と出会わないために公文に行くんだよ。
カネは就職前の最後のルーレットだよ。 私は専門職だし、子梨フルタイム共働き時代は800万ぐらい稼いでたよ。
激務だったから妊娠して辞めて、今は田舎の職場では破格の高時給を貰いながら週4扶養内パートしてるわ。
資格と経験値は普通は裏切らない。そして、学歴は経験値を楽に得るための切符に過ぎないの。
その切符を上手く使えるかは本人次第だけど、そもそも無ければ多大な苦労をすることになる。
学童期に切符を得るための努力が無駄かどうかは人それぞれだよ。
無駄だと思うなら、止めたら良いと思う。
どんなに努力しても、小学生で高校過程に大して努力もしないで達する人はいるしね。
実兄がそうだけど、センター前日までゲームしたって理1に受かってたわ。
神様は平等に才能は与えないよ。 >>541
キャリア教育って重要だよね
地方公務員受けなよ
うち田舎だけど京大一橋とかゴロゴロいるよ >>590
いや、苦しくないしむしろ余裕ある
買いたいものが増えたので自分のお小遣い増やしたかっただけ
>>593
ああ、そうか、それが一番大事だわ
ありがとう
>>595
専門職最高だと思う本当に
あなたの人生、選択ともに素晴らしい
子供は何か専門性の高い仕事で、尚且つ優しい環境で育てたいからやっぱり公文頑張ってもらおう… 進度一覧表基準認定証もらってきたよ
発憤して頑張ってくれるといいなー >>597
あんたの話はもう良いわ
いい加減スレ違い 自分「はい、公文やるよ～」
娘「ご飯食べたら～」
ー食後ー
自分「はいやるよ～」
娘「デザート食べてからが～」
ーデザート後ー
自分「はいやるよ～」
娘「お風呂入ってから～」
ー風呂後ー
自分「はいやるよ～」
娘「眠い～zzz」
怒らないようにしようと思うけど、さすがにイライラするわ >>600
最初に「今日は公文いつやる？」って聞いてみたら？
自分で決めたら守るかも うちは朝食前に何がなんでも宿題
そしたら宿題ない日でもテーブルに向かって何かしら書いたりするようになった 小学生向けの時間の使い方の本、良かったよ。タイムテーブルで公文の時間や遊ぶ時間について考えたら、生活リズムを意識するようになった。
高進度になると進まないのは、標準完成時間10分とかになって、1日の枚数が2,3枚とかに減らしてるからかな？
どの教材から5枚以下に減らし始めるんだろう？高進度な人教えて。 小学生向けの時間の使い方の本、良かったよ。タイムテーブルで公文の時間や遊ぶ時間について考えたら、生活リズムを意識するようになった。
高進度になると進まないのは、標準完成時間10分とかになって、1日の枚数が2,3枚とかに減らしてるからかな？
どの教材から5枚以下に減らし始めるんだろう？高進度な人教えて。 うちは夕ご飯前に終わらせないと夕飯出してない。
ほかの家族もみんな待ってるからプレッシャーのはなってるらしい。 >>605
当たり前
高校教材の後半なんかだと、標準完成時間が30分とかザラに有る
一枚が1分とかで終わる範囲と同じスピードで進む訳が無い 戦記の動画がアップされているが、小2でHだと計算速度はあんなもんなの？ ものすごく長い、ごめんなさい
4月から始めた年少、今ひらがなと数字の書きやってるんだけど
宿題（各5枚）にすごく時間かかる、もちろん教室でも。
集中力も全然ない、字がものすごく汚いんだけどそれを叱っていいのもわからない
何度言っても数字を書き間違える。
おまけに私自身なんて声かけたらいいかもわからない。
自宅で宿題以前に自主学習みたいなのしないと、きっとできないと思う。
本当は教室に全てお願いしたいのに、教室のために自宅学習、
宿題に長時間かかってたら何の意味もないと思うし
私にもそんな時間は無限にない。
私に似て地頭が悪いんだろうけど、そういった子はどうすればいいんでしょう？
目標は先に進むことより子供が学校の勉強で困らない程度の学習力を身につけること。
公文や勉強そのものは嫌っていないので、やめさせたほうがいいのか考えている
近くに学研教室もあるので、そちらのほうがいいのかな… >>614
うちも年少さんで書きやってるけど、ここに入ってからうちも時間かかるようになった
考えながら書くという行動がすごく疲れるみたい。
10枚で良い時は10分ちょい、あんまりな時は20分はザラ。
上にもあったけど、すうじノートやってる？
書くの上手くなるよ。カタチが頭にはいるし。
特にうちは男の子早生まれなのもあるしのんびり屋さんだから自宅では横についてみてる。
その間私は働いてるから仕事の残りとか保育園のノート書いたり洗濯物畳んだり座ってできる家事をしてる。
それか一旦休むか、戻すかしてもいいかも。
字が汚いのは怒るよりも丁寧にかけたときに褒めてフィードバックしてあげないと勉強嫌いになっちゃいそうじゃない？
偉そうに書いちゃったけど、お互いストレスになってるようなら学研含めみてみるのも良さそう。 >>538
>>602
今日はこの方法を見習って試してみました。
朝起きてすぐに親２０枚と子５枚で競争。
結果は効果てきめんですね！
しばらくこの手法で行きたいと思います。
良いアドバイスありがとうございます！ >>614
年少さん？
難関中学受験を考えてる早熟で利発なお子さんじゃないなら、まだお勉強に興味が持てなくても問題ないよ。
叱らないであげてほしい。 >>614
年少でしょ…
ひらがな数字どころか鉛筆もしっかり持てない、
持てても筆圧がなくてミミズの這ったような線しか書けない子が多いというのに…
集中力って、まだ年少だよ？5分も持てばいいほうなんじゃないの？
とにかく叱るのは絶対にダメ
子供が楽しくてできないならしばらく休んでチャレンジとかにしてもいいのでは
学校の勉強で困らないようにっていう程度なら年長から始めたほうがよっぽど効率よく進むよ >>614
コツコツやってれば1年後くらいに成果出るよ
親が焦らずのんびりすることが子供のためになると思う
公文スレの年収ってどれくらいなのか知りたい
さっき年収の記事読んでて、習い事か年収に占める割合を考えていた
公文って月2万よね お受験する家庭じゃなければ、勉強意識するのは年長からでいいような… 年長からでいいよ、面白くもないものやりたくないもん。
数を数える習慣と、絵を描いたり迷路みたいな遊びで運筆できれば十分。好きなことをどのくらいの時間飽きずに遊べるかの方が、勉強になったときの姿勢に関係してるよ。 >>615
年少でしょ？
本来数字やひらがなを机に向かって学ぶ時期ではないよね？そんなこともわからいようじゃあなたに関しては確かに地頭悪そうだけど、年少の子に地頭も何もありませんよ。 幼稚園入る前の子がC教材してないか？ 見間違えしたか 幼少前で算数Gの子載ってたよ
いなくなっちゃったね
年少プールで潜ったりバタ足に2年、体力はつくだろうけど小1なら3カ月で進級みたいな話で
勿論選手いく子もいるし、ダラダラ進級してた子が平泳ぎになった途端目覚めたり色々あるわけで うちの子は年長の冬（小学校入学の数ヶ月前）から公文を始めたけど
1年生って4月5月はまだひらがな、数字を覚えることから始まるから
公文の方が全然早く進んだし学校の勉強で困ることはなかったよ
今はまだ焦る時期じゃないから、高進度目指すわけじゃないならゆっくり進めるといいよ >>622
いや、年少ならもう才能というか賢さというか…分かるよ
利発な子とぼーっとしてる子でやっぱり違うもん
年少で勉強には向いてないと気づいたなら、何か他のことを伸ばしてあげたほうがその子の為になるよ >>626
高校生で勉学に目覚める男子だっているのになんて無責任なアドバイス
一生食っていけるような才能見つける方が、ぼんやりさんに勉強させるより何百倍も難しいし将来が不確実だわ レスありがとう、すごく参考になった。
通っている教室が大きくて、特に早期教育に力を入れているので幼未の子が多い。
うちの子より小さい子がスラスラ読み書きしてたのでびっくりしたのと
先生からもテストもプリントも時間がかかると言われて焦ってしまった。
勉強嫌いにならないよう怒らないはしてるけど、急かしたりはしてた。反省してる。
あの子達は中受を目指しているんだと気楽な気分になった。
年長からでも十分なんだね。
今は学習習慣を身につけるだけと思ってのんびり待つことにする >>627
なんでそんなに極端…
高校生で勉強に目覚める子は多分元から知能は高いのに環境が無かっただけ
幼稚園から親が環境を整えても出来ないならあまり焦ったり期待しないで、親子でそこそこの成績やそこそこの仕事でも満足できるような明るいメンタルを育てるべきってことだよ
公文で無理させず運動や音楽でもやって伸び伸び育てれば良いんだよ
>>628
幼未や幼少でスラスラの子は、大抵は胎教から頑張ってるから比べない方が良いと思う
0歳からあいうえお表、数の歌、絵本、積み木とかの知育をやり続けてきた結果3歳で漢字が書けたり計算が出来たりするようになってるんだから >>626
逆でしょー
ぼんやりした子ほど学力を身に付けるのに親のサポートと公文のような単純作業の訓練が必要になる
利発な子は親が介入しなくても勝手に伸びていくし逆に公文なんかで縛り付けない方がいいんでないの >>538
繰り返しになるけど、この手法は本当に効果的！
これまでたった５枚に１時間近くかかっていたのに、この方法を取り入れてからは(まだ２日だけど)わずか６分であっさり終了。
集中しているためか、変なミスも全くなくなった！ストレス激減ｗ
親の役割って、勉強を教える事よりもこうやって工夫を凝らしながら、
いかに本人のやる気を引き出すかに頭を使うかだと改めて実感しました！
本当に良いアドバイスをありがとうございます！ 書くと言う行為は微細運動に入るから、個人差が大きいよ。歩き出す時期に差があるのと同じ。
生まれつき、指の力の発達がゆっくりな子はいるし。
箸だって、外国人のほうが正しい持ち方が多いのは、指の力がついてから箸を持つからと言われてるし。
親族に親が特に知育してないけど、入園前から文章をスラスラ読んでた子がいて
実際、その子は優秀なんだけど、書き出したのは年中だよ。書き出したら、一気に漢字まで進んだけど。
微細運動と知能の発達には関連があるとは言われてるけど
早く書けなきゃアホってことはないんじゃない？
気になるなら、鉛筆持たせるより、粘土やビーズ通しとかのほうが良いよ。 >>608
週４も働いたら扶養控除超えちゃうでしょ？ 明日初めてのTOEFLだ
公文のテキスト一応買ったけど時間がなくて一夜漬け
模擬テストで７割程度しか取れてなかったけどＩ1でどのくらい取れるものなんだろう >>629
いや、極論言ってるのは自分でしょうよ
年少時点で勉強に向いてないと判断するなんて早計にも程がある
しかもその時点からもう勉強そこそこ路線に進むのを勧めるって、よその子の人生なんだと思ってるの？ >>626
>>629
年少の時点で利発じゃない子は勉強しない方がいいって？
クソバイス厨は黙ってろよ >>629
あなたの子もあきらめて運動でもやらせているの？
それとも タクの子は特別優秀ざます のクチ？ もうやめたげてｗｗ
子供育てたことない人かもしれないよ
年少さんのときの利発さが本物か気のせいか、そのときボーッとしてる子がずっとそうか途中で化けるかは
大抵親を見たら判断つくけど、時々それも外れるからなぁ… 英検4級をH-II50で申し込んだら、公文の先生には、まだ早いと言われた。
自信なくすようなこと言わずに、応援して欲しかったよ。 過去問して感触確かめてから申し込んだ？
同じ中2レベルであってもそれは別物だから、感触も確かめずにH到達してるからという理由だけで申し込んだのなら、無謀だ早いと言われても仕方ないかと。 Iの途中くらいまで進めてからでも良かったと思うけどね
まぁ、別に一回しか受けられないテストでは無いから気楽に受けたらいいよ 検定は先生から受けてみない？と言われたよ 親が動くのも悪いとは言わないが 頭の悪い子に公文なんてやらせても金と時間の無駄
訓練？はあ、訓練ねえ…
公文に毎月お布施ですね( ◠‿◠ )ありがとうございます
優秀な子たちのトロフィー代とかフォーラム代になります♪
親のDNA引き継いでるだけ可哀想だろ、字が下手なのも字が読めないのも学年進んでも先に進めないのも点数悪いのも親のせい
子供は何も悪くないのよ、貴女たちの子は何も悪くない
母親からDNAが遺伝するからね、可哀想ほんと 図星すぎて誰も反論できなーい（╹◡╹）
進一すらいかない大多数の子はお布施要員だからな
人間として認められるのは3先からだし
まじでヒューマンデブリ！ヒューマンデブリですよ！ わあ
皆に叩かれて、おばさん発狂したー
とでも反応してあげなきゃ満足できんのかｗ なんか変な煽りが発生して荒れてきたので、無理矢理話題変更。
ここにいる人達は皆中受予定組なのかな？ このスレ読んでなんで皆中受予定組なんて脳が緩んだ質問が出てくるのかねえ >>648
中受予定。
学研にするか公文にするじゃで迷ったけど、どちらが正解だったかはまだわからない低学年。 ３歳半で、先月からくもん国算、ズンズンをはじめました
まだまだこれからなので様子を見ようとは思うのですが、進度が遅い気がします
同じ教材を各15回くらい繰り返しています
先生からは、幼児さんはゆっくりしたほうがいい、無理すると入学前にやめてしまうから、と言われています
今、国語は７Ａの1～30あたり、算数は６Ａの1～40あたり、ズンズンはＺⅠの21～40あたりをしています
ひらがなは半分くらい読めて、数字は10まで読めて30くらいまで言えます
課題はスラスラこなせています
30年くらいやっているベテランの先生なのですが、算国で最終教材まで進んだ人はまだいないそうです
幼児の一番進んでいる子も、算国はＢⅠだそうです
幼児方程式とかを望んでいるわけではないのですが、小学校の真ん中くらいで中学が終わるくらいのイメージでいたので、通信や他教室に切り替えるかどうか迷っています >>651
そう焦りなさんなｗ
十分に目標(小３で中学終了)くらい十分に達成できるから。 大丈夫だよって言って欲しい、自分が安心したいって目的で書き込む人が増えたね
上のほうのレス見ればわかることなのに >>651
小3で中学範囲終了だと6先
公文やってても1%の子供も届かないよ、進度一覧みたらわかるよ >>651
自分でひらがなも教えられない外注丸投げの人には、小3で中学終了とか無理だから >>651
子供の発達には段階があって、ひらがなを記号として言えるのと文字として認識するのは大きな差があるの。
国語Aはそこを通過していないとやっても意味がないと言うか、理解は伴ってない。
とにかく高進度にこだわる指導者は真面目で座学が好きな子に先取りさせるけど
私はあまり意味がないと思う。
どうせ、平均的な知能があれば文字認識は5才ぐらいで通過するよ。
幼児高進度の子は、やっぱりその辺は早熟で、入園前に下手したら漢字の文字認識まで通過してたりするよ。具体的には漢字混じりの文章でも読んでしまうの。
発達の段階としては低学年ぐらいある。
もうそれは才能みたいなもんだから、指導者の力量は関係ないよ。 >>651
そんなに早期教育に一生懸命なら公文で無理に鉛筆持たせるより
七田でもやらせた方がいいんじゃない？ TOEFL無事終わった
模擬テストより難しかったらしい
>>639
うちはI1-200までやって今2回目だけど4級ギリギリな感じだわ
来月の英検に向けて今から対策しないと >>651
うちも年少から始めて、小3～4で中受に切り替えた姉妹がいる
特に一所懸命教えてはいないけど、入園前から平仮名片仮名、漢字も多少読めた
スタートは算国3A～4A辺り
でも3先がせいぜいだったよ
今の未来フォーラムの話も聞いたことあるけど、3年生の算国の参加者はあんまりいない、英語がほとんどだって
まあ無理はしない方がいいね
特に国語は枚数も多いし、算国とも6先は相当しんどいと思うよ >>650
>>657
やっぱり中受多いねぇ
自分はずっと国公立で来たから今ひとつ必要性感じられてなかったんだけど、
桜蔭ブログ含めまだ１、２年生くらいの子がここまで出来るもんなんだとちょっと驚くと共に少し焦ったｗ >>661
あなたのお子さんは小3で中学課程修了したんじゃないの？ 首都圏・関西圏じゃなければ中学受験する必要がないと思うけどな
地方だったら中学受験するとなると国立中学になるんじゃないの 上の子今小5で中受塾通ってて今月から個別つけた
今月は塾6万に個別3万に冬季講習9万
6年生になったら日曜特訓にテストで塾代は更に月2万は上がる
低学年の頃他の習い事やってて公文高いから3教科やめて2教科にしてたけど今思えば誤差みたいなもんだわ
英語やらせとけばよかった >>662
あぁ、それは自分の昔の経験。
うちの子供はまだ園児
公文の進度だけなら、３歳半から始めれば中学課程終了くらい余裕で行けるイメージだったんだけど、最近は進度抑え目になってるのかね？
それよりも桜蔭ブログでは単純な計算問題だけじゃなく、
かなりの難問に取り組んでるみたいだし、素直に凄いもんだなと。 >>651
むしろ先月からはじめて15回繰り返しってヤバイね
小さい子はズンズンだけやらせるくらいの感覚でも良いかもよ >>666
ご自身が小3でJだったということなんですね？
当時は今のJブレンズようなどんな特典がありましたか？ >>666
親世代で6先なんかまで進めたのは、今よりも稀だと思うよ
何かの勘違いでは？ >>669
勘違いかぁ～。
んー、そう言われてみればないともいえないねぇ。
当時まだ子供だったし、当然ネットで調べるなんて時代でもなかったから
何教材が何学年に相当するとかよく分からずに与えられた宿題を黙々とやってただけだし、
当時何教材をやってたのかも今は覚えてないし、今と対応するのかも分からん。
ただ、当時「今やってるのは高校の範囲」って漠然と思った記憶(確か微分)だけはあるって感じだから、
そこが勘違いであれば筋は通るね。
>>668
特典？んー覚えてないなぁ。
Jフレンズとか当時あったっけ？ｗ 私、6先してたよ。
微積まで小学生でやってたわ。
でも、3才でなんか始めてないよ。小学生から始めて高学年でそれぐらい。
公文って、Aが小1に該当するのは昔からだから、何学年上に進んでるとかみんな知っていたよ。
微積はNかOぐらいだった。
ちなみに、アラフォー。 ケイパプルに載ってる高校迄公文しかやらず国立ってコース、理想的 中学受験はしない｡未来に参加したけど低学年で高校教材をやってる子しかいなかった。 このスレ聞きかじりだけでアドバイス()したがる奴多くてクソの役にも立たんわ
ちょっと矛盾を指摘されると取ってつけたようにいや子供ではなく自分のことですとかw
>>652みたいなこと書きたい奴は漏れなく自分の子の年齢と進度を一緒に書けよ >>674
こんな匿名掲示板で上から目線でえらそうな
高進度当事者の子供も、後になればぼんやりとで忘れちゃうっていう事実も含めて興味深かったよ 昔は、今みたいに「先取りより後伸び」みたいなことまだ言われてなかったし、「先取り」とか「高進度」って感覚すら、たぶん一部の公文以外にはなくて、
「与えたら与えるだけ進む子がいるわねー」くらいの考え方しかしない先生も多かったと思う。
それで、うちの従兄弟たちは小3で微積をやってたけれど、うちの旦那だけは微積の最初で足踏みし、「意味がわからない」と言ってよく泣いてて、従兄弟たちが慰めて連れて帰って来てたらしい。
で、結局、高学歴理系研究職に進んだのは旦那だけで、従兄弟たちは高校入試までは苦労しなかったけど高校でつまづき、
「結局、計算としては微積できても、高校で実際の問題でどう使っていいかわからなかった。思えば、あのとき意味がわからないと言って泣いてた（うちの旦那が）正解だった」
と言ってる。
といううちの満点パパ自慢。 >>676
今時の高進度で勉強は公文だけやって他は疎か、ってことはないと思う
高校で落ちこぼれとかは単に本人の勉強不足でしょう >>679
あ、従兄弟たちの名誉のために行っておくと、つまづくといっても、その道を極めるのは諦めた程度で高学歴は高学歴だよw
他でカバーするくらいなら、公文で微積までする必要はないってこともあるよね。 >>680
する必要があるから進むって物では無いと思う
適性のある子が何年かやってたら結果としてそこまで行くって感じだよ
進みたいだけ進めるなら誰も苦労しないって 小3で微積までいったというのが嘘なんだろうね。うちは本当にいった子いるからわかる。 >>676
いい話だね！
旦那さんは深く意味から理解したいタイプだし
そのときの悔しさがプラスに働いたってことかな？ 微積って小学生がやってると確かに凄いと感じるけど、
実際やってることは小学校の四則演算と変わらないから、意味分からなくても計算だけなら実は簡単に出来るんだよね。
当時は例さえ載ってなかったように思うけど、
最初プリント渡されて呆然とした記憶があるｗ いい話かなあ。
従兄弟さんらが微積なら今より簡単にいったってこと？何十年前の方がカリキュラムの繋がりがなくて、進めるのが難しかったはずなのにそんなご近所で複数の小3生が!?
今でも小3は全国20人くらい。うちは4年だったけど、同学年でやってる子の実物には会ったことなかった。 うちの子ちゃんほど優秀な子がほかにそんなゴロゴロいる筈はないザーマスですか？w
まあぶっちゃけ小学生に微積てサルに芸を仕込むようなもんですわな
いくら先取りで仕込んでもサルが人間の子のように成長していくことはないという >686
何と戦ってるのw
子供さんが公文やってる感じでも無いけど そんな珍しいことかな。
うちの子の習い事の先生が、小4で微積まで終わった人だけど、中学からその習い事の道に進んで全て推薦で大学まで行ったので、数学どころかどの教科も勉強必要なかった、とネタにしてる人なんだよね。
バイト先の友達も小3終了で公文辞めたときに
微積に入ってたけど、高卒。
どちらも、ネタとして使ってるために、その証拠写真を持ち歩いてる人だったから、結構いるんだと思ってたけど。 >>688
ネタのために公文の写真wwwwww
ええーなにそれヤバくない？
ただのヤバい人じゃねる
芸人の経歴紹介みたいな？
え、てかそんなの見せられて誰が笑うん？？
まさかの公文スレでこんなに爆笑すると思わなかった >>689
どうしたの。なんか辛いことあった？
禿げてる人が、昔はフサフサだった写真を持ち歩いて飲み屋の姉ちゃんに見せてるだけのことで、そんなに笑えるなんて。 >>690
ちょっwww
頭大丈夫？ほんとヤバいでしょ そういう人の周りには、そういう人が集まるというのがわかった また荒れてきたｗ
何でいちいち煽るかなぁ。
煽りはわざわざ反論せずに無視して、流せばいいのよ。 でもさ、わからないって泣いてた子が後々伸びるっていうのはわかる。
ていうか、伸びる子は理解したいって思うのかも。単に作業としてやってたら、高進度も意味ないもんね。 公文版うさぎとカメだね
さっさとこなしているはずが、ただの作業で本質を理解してなかったウサギを、ゆっくり仕組みと理屈で考えたカメが追い抜く 従兄弟なら同じような地頭で、皆当たり前に微積まで進んでいったってことか。 >>695
そう思う
煽りだの自分語りだのではなく
ありうるケースとして参考にさせていただく 昔って高進度だと何か貰えたの？
何ももらった覚えがない… >>699
自分もない
時々カレンダー貰ってた記憶はあるけど・・・ >>690
冷静に考えてごらん、それもおかしいし
だめだ腹筋崩壊しまくる貴女やばい面白い >>701
草はやしまくってるあなたのほうがやばそうだけど
中学生の書き込みみたい >>702
同意。
こんな貧困な語彙で話す人が公文親とは驚いた。
公文推薦図書一冊も読んでなさそう。 >>700
全国ランキングみたいなのに名前載ってたのは覚えてるんだけど、高進度の集いみたいなの１度も行ったことがない…
うちの親がやる気無かったんか…
幼稚園の年の時に餅つきをした記憶はある。 >>703
あらー
これでも世に言う高学歴、世帯年収1800、子供は未来フォーラムですが、推薦図書どころか他言語も原書で読めるわ
面白いもの笑ってなにが悪いのかw 高進度にアスペが多いってやっぱり本当なんだな、としか 最近よく沸いてくる、
親の自分も自称元高進度で国立大卒美人の人？ >>707
違う人、私は美人じゃない…須田亜香里に似てる
そして私は公文は3年しかやってない
たまたま子供にやらせたら高進度になっただけ >>705
まったく知性も裕福さも品格も感じさせないから、言葉選びに気をつけたら？
体験談話した人をおちょくるようなアホレスは良くないよ ID:l2+JZx+g
痛々しくて見ていられないわ すだあかりって誰だよと思って検索したら予測ワードに死亡って出てきてワロタ 高学歴で複数言語を使いこなすような言語能力が高い人はアスペルガーっぽい人が多いと言われている
世の中、仕事に支障がない程度のアスペルガーは山ほどいる
そういう人は子供のころから頭はいいけど他人の心を読み取るのが苦手で他人を馬鹿にする傾向が強い
それが矯正されずに大人になると、立派なアスペの出来上がり
自分は中学受験したけど、中学受験する子供はそういう傾向が強い子が結構いたと思う
中高一貫校に行ってると、少し変わった生徒でも周りから叩き潰されることがあまりないので、アスペルガーっぽい性格を自覚しないまま大人になることが多いように思う >>713
中学受験はほとんどが親の意向だし関係ないだろう >>713
アスペは裏の意味を読み取るのは苦手と言うのは正しいし、診断基準の一つですらあるけど
他人を馬鹿にすると言う傾向はアスペの特性としては存在しないよ。
高知能であっても、人並みにできないことが山とあるのがアスペだから、コンプレックスでいっぱいな人が大多数。
あなたが書いてるのは、アスペではなくサイコパスでは？ ×他人を見下す
◯無意識無自覚に他人を傷つけたり不快な思いをさせるような言動をしがち >>713
そういうのが公立に行くと叩きのめされるから
とっとと優秀層に混じって個性で許されて
仕事さえ出来れば誰も文句を言わない職業につけば問題なし 未就学児連れて行ってるから付き添いしてるんだけど、何人かの高学年女子の態度が悪過ぎて毎回笑える
漫画読みながら指導者に添削してもらう子、その数分すら漫画置けないの？と笑いが込み上げてくる
なんかカッコイイとでも思っちゃうのかな、あれって
指導者が注意しても辞めない
そしてぶつかると舌打ちする子、高学年がいることがそもそも浮いてる、
幼児や低学年で溢れた教室に高学年がいるとストレスなんだろうけど、
時間帯変えろよwとか中受塾行けよとしか思えない
小学校高学年でもうあんな態度になるなんて、
親も大変だろうなあ
そもそも、地域的にハズレ教室かもしれない
通える範囲いくつかあったから、もっと見るべきだった
指導者がベテランぽいから入室決めてしまったけど、来てる子がちょっと違和感…
注意されても私語やめない子ばかり、まあ小学生てそんなものかとも思うけど、
宿題やってませんて自己申告が聞こえすぎる
付き添いしてるからわかることで、小学生から入れてたら気づけなかったけど、
親が宿題の確認もしないで丸投げされてる小学生が多すぎる
うちの子が小学生になったら、みんなやってないのに自分ばかりやらされてる、みたいに悪影響受けそうに思えて来た
みなさんの教室はどんな感じですか？長文すみませんでした >>651
うちは今年の五月から公文通い始めた年少です。
国語しかさせてないんだけど、国語の教材AⅡに進んでから
文章問題の答えに悩むことが多くなってきて、AⅡを繰り返し中。
通ってる教室の先生は無理せず、読解力に合わせて進んだ方がいいって考えてるのかもしれないですね。
2教科も頑張ってるお子さんだし、入学まで時間あるんですからあわてる必要ないと思いますよ。 年末年始、半月以上お休みすることになる。
宿題はもらうけどさ。 >>720
長文のわりに、どういう返事待ってるのかよくわからない。
公文はどこでもそんな感じの学級崩壊寸前の学童代わりですよ、早く中受塾に行った方がいいよ、と言われたいのか、
なんでそんなダメ指導者のとこ行ってるの？早く移れば？と言われたいのか。
おそらく、小学校区が荒れてる地域だろうなとはわかるし、あまり720も教育熱心ではなさそうだなとは思う。 >>720
うちはテーブルがずらっと並ぶ都内の駅前の教室でいつもシーンとしているよ
幼児から中学生までいるけど、漫画や私語なんて考えられない うちの方は煩いのは幼児と低学年の一部の子だけ
高学年や中学生は真面目にやってるよ >>721
半年くらいでA IIなんて指導者の錯誤もいいところ
そりゃ読解力が付いていかないよ
A II繰り返している答え覚えたところで、その先がずっとずっとキツくなるよ
本を読まなきゃ実力は付かない
読んでも行間まで親がゆっくり解説してやらないと… >>726
錯誤ですか。
公文に入会した時はひらがなもカタカナも簡単な漢字も読めていて、
簡単なひらがなはかけていたので、4Aから始まったんです。
個人的には早く進ん出るとは思ってなかったんですが、
年少のスピードとしては早かったのかもしれないですね。
絵本などは毎日一緒に読んで内容について質問したりしてるんですが、
殆ど答えられていたのでそんなに心配していませんでした。
ゆっくり進めてもらうように先生と相談してみます。 8月から国語始めた年少だけど幼稚園生(年少？)は国語はうちの教室では毎日宿題5枚だけですって5枚しかやらせてもらえない
算数は10枚やるのでだいぶ進度が変わってしまった
簡単な漢字交じりの文章でもすらすら読めるくらいの読解力はあると思うのだが AⅡははやいねー うちは5Aからはじまってまだ3Aだ
手応えがなさそうなのでもう少し早く進めてあげたいわ >>729
やっぱり早かったんですね……。
娘の教室の先生の指導方針が「答えをだすのに少し考えるくらいの課題に取り組む」という方針だったので、
簡単に解けていた進度に関してはすぐに進んじゃったんですよね……。 >>730
1周目はそれでいいと思うけど、進級テストの頃には問題を見ただけで瞬時に解けるくらいじゃないと合格しないはず
初めから繰り返し回数が大体決まってる教室もあるけどね
うちがそうで最低でも3回は繰り返さないと進級テストは受けさせて貰えない >>731
確かにAⅠ終了時の進級テストの時、30分以内に終わらなくて落第してました。
進級テストに初めて落第したのが悔しかったらしくて、
落第告げられた時わんわん泣いたてました……。 >>714
親の影響を受けているのかわからないが人を見下す傾向のある子が多いのは確かだと思う
中学受験塾で勉強できることを鼻にかけて塾の先生相手でもからかったりする生徒が結構いた
それはアスペルガーではないかもれないが、他人の心情を考えない行動をとる生徒は好成績者にわりと多かった
中学受験塾や中高一貫校だと成績がよければ何しても許されるような雰囲気が若干あるからね
>>715
>>717の言うように他人を馬鹿にすると言うか、相手の気持ちを汲み取れないので結果的に相手が馬鹿にされてように思う言動を取りやすいという言い方が正しいかもしれない >>733
アスペあるあるだよ
親もコミュニケーション能力のほうは諦めてるのか、一番病なのかしらないけど親子でドヤリが激しい >>733
要はラバーガールのコントで大水がやってる役のような人間ってことだよね
本人は素なのにって奴 >>732
あの辺りから幼児はそれまでに蓄積した日本語力が試されてくると思う
絵本じゃなくて、簡単なものでもせめてゾロリくらいの本が読めてることが前提だと感じるよ >>720です
>>723
どういう答えというか、教室に私語が飛び交う状態、宿題をやってませんという申告がある教室が、異常なのか、よくある状態なのか知りたかったのです、
言われたい回答なんて初めからないですよ
もし、シーンとしてるのが普通なら、教室を変えたいと思うし、
どこ行ってもそんなものなら、様子見したほうがいいのかと
>>723
の文末、ゲスパーが過ぎますよ
>>724
回答ありがとうございます。私語が考えられない教室、理想ですね
>>725
幼児や低学年がうるさいのは仕方がないんですかね…
他教室問い合わせてみようと思います
ありがとうございました 足が早かったり、バク転ができるとかならドヤ顔しても何も言われないのに
勉強だとアスペだとか、相手の気持ちを考えない！
と言われるんでしょうね。 公文を高学年(小6とか)までやって、旧帝理系レベルに合格できた人ってどれくらいいますか？ >>739
子が大学受験を過ぎた親なんてこのスレにはいないからその質問は不毛よ
たまに自分語りドヤァな人が出てくるけど、受験事情なんて年単位で変わるのに親世代の数十年前の受験話なんてクソの役にも立たんでしょ
いるかいないかで言えばいるだろうけどね
でもそれよりも多く、公文をそこそこの高進度でやっても何の結果も出なかった人もいる
そもそも母数が多いからそんなざっくりした質問じゃあ何も言えんでしょ >>614
うちも年少さんで書きやってるけど、ここに入ってからうちも時間かかるようになった
考えながら書くという行動がすごく疲れるみたい。
10枚で良い時は10分ちょい、あんまりな時は20分はザラ。
上にもあったけど、すうじノートやってる？
書くの上手くなるよ。カタチが頭にはいるし。
特にうちは男の子早生まれなのもあるしのんびり屋さんだから自宅では横についてみてる。
その間私は働いてるから仕事の残りとか保育園のノート書いたり洗濯物畳んだり座ってできる家事をしてる。
それか一旦休むか、戻すかしてもいいかも。
字が汚いのは怒るよりも丁寧にかけたときに褒めてフィードバックしてあげないと勉強嫌いになっちゃいそうじゃない？
偉そうに書いちゃったけど、お互いストレスになってるようなら学研含めみてみるのも良さそう。 >>738
そうよ
だから勉強して 勉強するのが当たり前の人達しかいない環境を手に入れるのよ >>738
足が遅い子を馬鹿にしたりバク転できない子を馬鹿にしたりしたら周りから調子乗ってると非難されるよ
勉強できても相手を馬鹿にするような言動取ってなかったら、アスペ呼ばわりはされない
自分の能力を鼻にかけるような言動取ったら、何か言われるのは当たり前の事 >>745
小3でIまでってハードル高いよね
中受で役立つにしても、そこにかけた時間で失うものも大きそう >>745
育児板のトップに「他サイトのウォッチはネットウォッチ板で」ってあるでしょ
いい加減、個人を取り上げるのやめてよね >>744
うちは大して賢くもないけど足が遅いから可哀想なもんよ。
男児ヒエラルキーが小学生は運動で決まるのは事実じゃん。
運動ができる子やその親も大概なのはいるよ。
うちの子が稼いだ距離が～とか運動会でデカイ声で言う人とかさ。
そういうのはヒソヒソされるぐらいで、アスペとまで言われないから不思議。
男児なんて、お前こんなんできないのーとか言う子は結構いるよ。 >>749
2年生くらいまでだから安心しなよ
3年生くらいから塾始まって4年からは勉強が優位
今の幼稚園児が小5の時には、たぶん習熟度別授業に移行してくるだろうし うちの方では3年から算数の習熟度別が始まるから勉強のヒエラルキーもはっきりとある
ただ勉強が出来てもアスペチックな子はやっぱり嫌われてる >>750
小学生の頃に誰が勉強得意かなんてわからなかったな。
中学に入ればもちろんわかるけど
中受組も凡人ばかりだった 小1。そろそろ国語B2テストありそう。
5枚中に1、2問は間違えてるのに繰り返し一切なしで不気味。
国語B1テストで点数悪かったからB1最初からぜんぶやり直しで繰り返すことになった、というブログの記事を見て、うちもそうなるかなと心配してる。
みなさんの公文教室での国語の繰り返しパターンはどうですか？ アスペって言われなくても、まあみんなDQNだとは思うよね >>752
小4ぐらいまでは解らない（というか意識した事もなかった）けど
5年生ぐらいからは、勉強できるのはこの子とこの子、その逆はこの子とこの子
みたいなのが共通認識としてできていた気がする
担任がそういう事に気を遣うかどうか、というのも大きいだろうけど
（昔の教師は普通に生徒の前で採点したり、点数丸見え状態で配ったりしてたから） え、うちの学校が普通じゃなかったのか。
うち、1年の時から、100点は何人です、誰々さんおめでとう、みたいなシステムだから、
賢い子たちには誰が賢いかバレてるし、1年の時はそういうの親には話さなかった子も、学年上がるにつれて話すみたいで、
結構面倒だよ。
「いつも100点なんですねっ、うちは公文とか行かせられません」みたいにチクっと刺してくる人もいるし。
1年のときから、「お世話さん」っていって、算数とか出来る子がまだ出来てない子を手伝うシステムだし、
それが習熟度別に移行していく前段階という話だし、
それってちょっとどうなの、と、ゆとりより前の世代の私は思ってたんだけど、ゆとり脱却でどこもそうなったんだと思ってた。政令指定都市全体でそんな感じみたい。 うちの子、低学年の時におバカ男子グループから
「お前ばっかいつも100点でズルい」と言われて嫌がらせをされたことがある
アホキャラなんで虐めまでには至らなくてその時だけだったけど
そういうこともあるから基本テストは配り係以外は見ない、
通知表も絶対に見せ合っちゃいけないみたいな決まりがあるようだよ
でも賢い子は日頃の授業から当然賢いから低学年の頃からみんなが知ってるみたい >>758
そう。そういうのも危惧してるのに、
「そもそも、100点じゃないから恥ずかしいとか、100点だからガリ勉だとかそういうことではない。体育もかけっこが速いこと遅いこがいて、みんな知ってます。みんな知っててみんなで助けあうんです」
みたいな流れらしい。それじゃないと習熟度別につながらないとかなんとか。 >>758
嫌がらせとか子供の言い分丸々信じてカリカリしてるタイプこわっ >>759
あなたの学校の姿勢は素晴らしいと思う。真価を発揮できれば、その程度の危惧なんて吹けば消し飛ぶんじゃないか。発揮するには全家庭の協力が必要だろうけどね、保護者達の力量や協調性と学校との連携次第。所詮は絵に描いた餅となるのか >>753
国語は算数・数学の倍教材があるからあまり繰り返さないイメージ >>753
娘の教室では、3パターンあります。
①先生がもう少しやった方がいいと判断して、テストを受けず繰り返し
②先生と本人が相談してテストを受ける。結果によっては進むかどうかも相談。
③200迄進んだら自動的にテスト。
宿題満点じゃなくてもテスト受ける子はいるから、どうするかはその子を見て判断ってことなんでしょうね。
教室での状況とか、宿題の結果等で。 >>749
運動出来て調子に乗ってるタイプは面と向かっては文句言われることは少ないだろうけど、陰ではボロクソに言われている可能性が高いよ
運動できる子は腕力が強く喧嘩が強いタイプが多いため、勉強出来て腕力が弱いタイプと比べたら直接からかわれたりしにくいだろうね
男子の場合、小中学生までは腕力があって喧嘩が強かったら偉そうにできるからね
高校生や大学生でも偏差値の低い学校だったら、同じような状況になる >>757
「お世話さん」って言葉、なんだか嫌だな。
警察のお世話になる、とかネガティブな印象。 公文どこだよ
こういうところが嫌われるんだよアスペは うちの子、全国50位以内、県で1桁順位
今日、あの色付きのファイルたまたま見せて貰ったら各単元10回繰り返してることが判明
確かに同じところ何回もやってるなーとは思ってた
幼稚園だし、小学校行ったら早く進むのかなーとか思ってた
我が子がいろんな意味で奇才だと思った まあオワコンというよりそもそも語り合うような話題もないわな
>>768
子は幼稚園生なのに>>750みたいな知ったかぶりしてたのか
やっぱりこのスレ口だけ番長ばかりだな >>762-763
レスありがとうございました
どこの公文も国語は繰り返し少ないのですね
うちの子が間違えあっても進んでいるのは、教室での態度が良かったのかな？
字が下手な子なので学校での漢字採点はトメハネでバツだらけなのに、公文漢字は採点ゆるかったのも驚いてます >>750
うちの子は運動ダメダメ、勉強は公立小学校内ではマシなほうなのでお話に勇気付けられました
ちなみに今小1ですが、すでに運動できる子より勉強のほうがクラス内でヒエラルキーある気がします 自分だけかもしれないけど、運動できる人が羨ましくないから自慢されても、わあスゴイ！で終われる
極端な話、トップアスリートにもなれない、ちょっと上手いくらいのレベルになって体育大学に行かれたらすごく嫌 >>773
それはそれで体育教師になる可能性があるので良いと思う
実際に友人が3人、地元県の体育の先生になって将来的に安泰な感じ 日体大レベルの大学に行って体育の先生になってるのは、運動は二流、勉強は三流な人達
それでも学校の先生になれるんだから、楽なもんだわな
勉強は三流でも体育の先生は地位が高め目ことが多い
中学校や高校という空間では運動が出来て腕っぷしが強いということは有利に働くのだろうね 体育教師なんてバカの象徴
親戚にいたら恥ずかしいレベル 体育教師って中高では教頭になりやすいんだよね、なんでか知らないけど
やはり頭よりも体力勝負なのかね、教師は 他人を見下さずにはいられない人って子供にどういう教育をしてるんだろう
まあ例の人なんだろうけど 体育の先生なんて逆立ちしても出来ないので、かなり尊敬する
教頭なんてもっとやりたくない業務だから余計に尊敬する
てか、もはや教師ってだけで尊敬する
私には無理、公文の先生も無理、自分の子供以外の子供なんて本気で無理
出来の悪い子供や素行の悪い子供のことを心身ともに受け付けない
だから先生ってすごいと思う、偉いよほんとに >>780
他人に自分の言うことを聞かせるのが快感な人にはもってこいの職業だと思うよ
中高スポーツの強豪チームの監督なんてたまらんらしいよ >>781
体育の先生になった友達は、クラスのリーダーとかチームの主将だった人たちだなあ
そういうタイプ以外は俺様な人なのかもね
公文の先生も、大人しくてインテリな先生とスポ根みたいな先生がいると思う
とにかく他人の子供に関わるとロクなことがないから、先生っていうのやれる人は心から尊敬するよ >>782
クラスのリーダーやチームの主将は俺様タイプが多いと思うけど、特にチームの主将なんかは
スポーツだと一番うまい人が主将に選ばれることが多いから、俺様タイプが多いと思う 正直、指導者より学歴ある親はいっぱいいて
自分なりの勉強ノウハウ持ってたりもするでしょ
結局宿題も自宅で親がみるわけだから
進度チェックと教材だけくれればいいのにとか思う部分はある
話題のブログは見てないけどなんとなくわかるわ
公文をドリル教材として見てて
親の解釈で必要と思われる部分を重点的に提供してくれ、という感覚だよね
送迎で教室行くと公文に丸投げしようとしてる親御さんも意外と多い
結局親が自宅学習させなきゃならないんだけどね
いま、子を通わせてみて、
自分の子がどのくらいの発達段階にあるのか見えてくるのは面白いなと思う
公文での伸びだけがその子の出来を測る方法ではないけど
近視眼的になる感覚も充分わかる >>768
10回も繰り返して、その順位なんてすごい！
天才ですね。
一日何枚宿題されてますか？ うちも中受するから似たようなもんだわ
宿題やる時間を作るだけで後は丸投げ
国語は繰り返したなくらいはわかるけど、算数は何回繰り返してるかわからないわ
3年夏までに国算F終わればいい
家庭学習のドリルは丸つけ説明するけどね 公文は自学自習の為の教材だからねえ
親が選別して与えたいなら公文である必要がない >>786
>>784
>>788
丸投げ前提だと思う
自分で出来る親御さんは市販ドリルで十分 >>789
自分でてきる子でも、あれだけの量の計算ドリルを準備するのは大変だわ うちは丸つけくらいはやるけど(教室の方針)、基本丸投げだなー
全部要領良く教えられるんなら、時間かけて通わずとも通信で良いんじゃない
っていうか市販の問題集だけなら大幅コストカット 公文教材の良いところは、大量の問題と気付かないほどスモールステップで少しずつ難しくなっていくところ。
これを同じレベルで満足している市販の問題集って有る？ 戦記くらい進捗を把握している人なら
市販のものを探せそう つか学習塾に普通に通わせている状態を、なんで丸投げとか言われなけりゃならんねん >>794
あえて誰とは言わんが、丸投げじゃない状態にして子供の高学歴化に成功する人々がいるから、丸投げという状態がうまれ、丸投げと呼ばれる 公文のような国語の教材があるなら教えて欲しいわ
3年でF終わって塾に移る前に算国やめたけど、国語で結構苦戦してる
最低でもG、出来ればIくらいまでやっておくべきだった
もう5年だし今からじゃ間に合わないしオクで探すしかないか 学習塾を利用するのは良いとして、ただ金を出してる状態と
親が学習していることや理解度を把握してフォローしていく状態とじゃ
結果に雲泥の差が出るからね。 私立中学サポート制度って都内だとどこの中学を指してるの 詳しい方ご教授お願いします 【警察による国民監視衛星の悪用】
◎電磁波を使った国民に対する人体実験・虐待・拷問・性犯罪
『未分類 電磁波による拷問と性犯罪 Archive. is』の記事を御覧ください。
http://archive.fo/sFWAh
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
【告発者】高添沼田（葛飾区青戸６）
◎日本全国にたくさんの被害者がいます。
①私、高添沼田のオヤジはこのような犯罪を絶対に認めないし絶対に許さない!!
②私、高添沼田のオヤジはこの犯罪の撲滅のために最後まで闘い抜くことを誓います!!
③私、高添沼田のオヤジは邪悪な警察権力に対して敢然と立ち向かうことを皆様にお約束します!!
④私、高添沼田のオヤジは被害者に代わり自らが電磁波による人体への攻撃を受ける覚悟でいます!!
⑤私、高添沼田のオヤジはたとえ孫が電磁波攻撃にさらされようとも闘い続けます!!
⑥私、高添沼田のオヤジはたとえ近所の高橋清水千明が電磁波攻撃にさらされようともそんなこと知ったこっちゃありません!! >>796
公文国語に勝るスモールステップの教材は存在しなさそう。あったら教えて欲しいです。 >>786
10枚とか20枚とか、なんか本人が飽きたら終了みたい
私はやったプリントを纏めて揃えて持たせるだけ
天才ではないですが、変わってるとは思います >>802
ザッと探してみたら「国語読解の特訓シリーズ」ってのが公文っぽいけどレビュー見ると今いちみたい
やっぱりオクで買うのがコスト的にもいちばんいいのかな
公文で教材売ってくれればいいのに 年長で今国語A3なんだけど、音読が間違えたまま進んでいて、字もヘロヘロな時がある
うまい字はベタ誉めしているけど
それ以外は放っておいて良いんだろうか？
嫌がらずに毎日やってるから、注意して宿題嫌いにはさせたくないんだけど >>803は>>785へ
安価ミスった！やる時は4～50枚やったりで謎
先生からは多めに貰ってきてある(まさかの全部復習)
教室で進んで、家で復習しまくるみたいな
>>805 ごめん、めっちゃ普通やんな そして帰宅したのでIDすら変わるという
なんか色々ごめんなさい
E pencilの電池も切れたし今日はあかん >>806
3Aの間違いかな？
私はひらがなはきちんと書けるように自宅で小学生用の漢字ノート使って練習させてます。
点線が入ってるやつですね。
毎回同じところ間違えてると癖付いちゃいそうで嫌だから、きちんと書けるまで練習させてる。
今A2だけど、漢字になってからも正しく書く練習は続けてますよ。 >>804
実は自分オク＆コピーでやってる。
イリーガルな気がしないでもないけど ダメとする法的な根拠も特にないんじゃないかな。
コピー品を転売してるとか、データを販売して利益を得てるとかだと著作権法違反になると思うけど、
個人で使用しているだけなら 使用済みならいいけど、大量に新品を出品して解答書と終了テストまで付いてるのは
どう考えても横流しで犯罪な気がするけど
指導者なのかバイトなのか メルカリとか、結構摘発され始めているし
公文に限らず他の教材で問題を訴えているところもあるみたいなので
さも当たり前にオクが、とかいう発言は抵抗あるな まあ、お金に余裕が無い人もいるからね
オクで買うしか無いんじゃないかな
お金あるなら教室で貰えばいい話だし
公文って2科目で月に1万以上かかるから無理な人は仕方ないと思うよ
子供にはどの習い事に関しても、習いたくても習えない子がいることを忘れないように言い聞かせてるよ 親の好きでやらせてるのに習いたくても習えない子もいると言われてもハア？だな
本人がやりたくてはじめてるのにイヤイヤしてる場合は別だけど 教室で欲しい教材を貰える訳じゃないしなあ
コストよりその教材に行くまでの期間の節約の方が大きいと思う
中受する場合、算数はFまでやってれば十分だけど、
国語は縮約以降の中学教材をやらないとあまり意味がない
でも国語は枚数が多くて時間が掛かるから、繰り返しのある教室だと算数のようには進めないんだよね
そういう子の為に融通を利かせることができればいいんだけど メルカリでこんな値段で取引されてるのかとびっくり
丸ついた奴も値段ついてるし
書き込み無しの奴はたぶん体験入学でもらったやつとかじゃないかな？
とっとけば良かったな、全部捨ててしまったわ。 >>819
数十枚ならともかく、何百枚とか解答書とか終了テストまで貰える訳がないよ
うちは解答書を借りて自宅採点してるけど、
進級したら勿論返却するしみんなが使ったやつだから新品じゃない
終了テストなんか持ち帰らないから見たこともないわｗ 公文代を払えない家庭がどこを目指してるんだろ？中受する余裕はないわけでしょ？
公立小、公立中、公立高、国立大学のルートで行くのかしら
公文いらなそうだけど 公文の教材はかなり高額で取り引きされてるから、
印刷代含めるとコスト的に安く済むかというと微妙。
コストを押さえたいならば市販のドリル買った方が良いんじゃない？
という話は結構昔からあるね。 デジタル教材になって、丸付けも一瞬でできて、
進み方も点数と時間で自動で決めてくれて、
教室にも行かずに済むようにならないかなと妄想
現実は学校の教科書がデジタルになっても、
公文は紙のプリントで学習してそうなアナログさを感じる >>823
>進み方も点数と時間で自動で決めてくれて
そんな公文なら誰も行かなくなると思うわ >>823
確かに昭和と変わらずせっせと通って紙こなしていくのは原始的な気もするが、変わらないということはやはりそこが重要であり根本なのかなと思う >>823
E以降の途中式は黙視で確認するしかないだろう 桜蔭で公文国語を大絶賛してるけど、F2ってそんなにすばらしい出来なの？ >>829
その人は相手しないでいいよ
最初からスレ違い 公文が年末年始休業に入るね
休み期間に欲しい宿題プリントの枚数の質問で
30日分と書いたら華麗にスルーされた
何日と答えるべきだったのか >>831
休みなく毎日宿題をやったとしてもうちは最高で9日分だけど
30日分って、１日で何日分もやっちゃうってこと？
それはすごいね >>832
ううん、公文初心者ではじめての質問だったから加減がわからなかったの
公文は夏休みに公文プリント1000枚祭りっての実施すると聞いてたから、なんとなく冬休みは30日分というのが普通と勘違いしてたw
9日くらいといえばよかったのね。恥ずかしい >>833
ww
例えば、教室が9日間休みだとして、正月三が日くらいはのんびりさせたいとか、
2泊3日の旅行の時は休みにしたいとかの希望があればその分減らして6日分、ってことだよ
うちの教室は三が日は自動的に宿題休みの日だけど、希望の人には出してくれる 都内で25年前くらいに中受した
今まで通っていた小学校ではほぼ受験する生徒なんていなかったようで、その年は10人弱受験したからか校長が盛り上がって無駄に面接の練習し始めて迷惑だった
勉強できた人らはだいたい受験してたイメージ 年中の夏から始め、2A200まできました。
確認プリント？やったら次に進むテストするからねーと言われたのですが、どんな感じのテストですか？
他のママさんに聞いても「１５分くらいで～80点以上くらいで～」ととても曖昧で・・・
いつも通りのプリントなのか、最初に受けた実力をみるテスト？のタイプなのかが知りたいのです。 「公文 テスト 2A」で画像検索したらそれっぽい画像がたくさん出てきたよ 夏から始めたのなら、3A200でもテストしてない？ 837です
画像検索はしましたが、合格おめでとう！みたいなのばかりでどんな感じのテストだったのかはわからず・・・
3Aから2Aにいくときは特に何も言われていません。もしかしたら教室ではテストしたのかもしれませんが、特に教えてもらわなかったです。 >>840
別に対策とるようなものでもないし、2Aの範囲しか出ないんだから普段のプリントができてれば大丈夫だよ。
うちも夏から始めた年中だけど、3Aと2Aはテストをやります。かかった時間と点数を見せながら合格です。しか言われなかった。
Aで初めて合格後にテストが返ってきたけど問題数は少なかったよ。プリント4枚分くらいかな。 >>840
何もしないで受けて落ちるなら、落ちた方が良いよ
対策して受けるようなものでは無いから
無理して進めても先々で余計に苦労するから >>840
時間は15分、問題内容は2Aのプリントからの抜粋
2Aのプリントがある程度サッサと解けるようになっていれば十分時間に間に合うくらいの量
逆に、途中で考え込んじゃうようなら間に合わない
対策しないと落ちるようなら落ちた方がいいのは同意 話題変わってすみません
公文って今は１教科だけってダメなんですか？
公文メソッド的には２教科やらせるのが学習効果があると先生も採点バイトしてた知人も言うんです
年長で国語のみなのですが、2A終わったのを機に算数のみにしたいと伝えたら上のような反応されましてどうしたものかと
そんなに余裕あるわけでもないし、２教科やらせるなら他の習い事に投資したいのが本音です >>844
一教科、十分です。
効果はあるかもしれないけど、費用対効果はないかもね。 >>845
おっしゃる意味わかる気がします
は？２教科当たり前なんですけど？みたいな反応されたので困ってしまいました
やはり算数１教科でとお願いしてみます
それでも難色示されるようなら、他の教室に移動or他の学習塾も考えてみます
ありがとうございました 837です
レスありがとうございます
解くスピードは問題ないのですが、書くのを妙に丁寧に？きっちり書くのでスピードは速くないのです
もし１0分で100問、80点以上じゃないと不合格！とかならキツイなぁと心配していました
問題自体は間違えたりつかえたりはしないので、問題数がそれほど多くないなら大丈夫そうです
ありがとうございました いや、テストにはスピードがかなり重要だよ
既定の時間と規定の点数のどっちもクリアしないと合格にはならない >>847
2Aのプリント10枚を20分以内で間違いもなくできてるなら大丈夫じゃない？
20分以上かかってるなら先に進ませないと思うけど。 >>847
きたない字で書くの速いタイプより、多少は書くの遅くてもきっちり書くタイプの方が公文には向くと思うよ
書くスピードや計算速度は慣れで上がっていくけど、速いけどぐちゃぐちゃな字で書くタイプはほっといても直らないから
うちはEあたりで回答欄内に入らない感じになって来て修正にえらい苦労した >>851
わかるw
そして早いけどぐちゃぐちゃな字で書く子は後になればなるほど苦労する
うっかりの記号ミスやプラマイ見落としでも間違えれば30点50点ごっそり引かれるし
見直しの時も自分の書いた字を判読できず無駄に時間がかかるw うちの字が汚い息子は小３で今算数Hやっているけど
回答欄に入りきらなくて困っている様子はなかったけどなあ
パンチ穴が邪魔だ！と吠えてたことはあったけどね >>853
それは字が汚い範疇には入ってないと思う >>845
くもんって複数教科受講割引ってないんだよね ウチの場合は、低学年国語Gでいきなりマス目が小さくなったので、原稿用紙を貼り付けてました。 ウチも先生から「字が汚いので何て書いてあるのか想像して採点してます」って言われて
読めないのは全部バツにして下さいって言ったら、それじゃ0点になってしまいますから…とorz
学校のテストはギリ読める字を書くんだけど公文はさらに読めなくなる >>844
ダメじゃないですよ。うちの教室だと算数のみで始めて3年生くらいから英語を追加する子が多い気がします。 くもん英語に賛否両論あると思うけど、これにプラスするとしたら、やっぱり英会話がいいのかな 個人的には、どちらか片方に絞って集中的に取り組んだ方が良いと思う。
色々やらせると定着しづらくなる。 何を求めてるかにもよるけど、くもん英語は、くもん英語にプラス何をするかではなく、
これからの学校の成績を考えるなら、英会話をやっているけどくもん英語をプラスするということになると思う。 >>844
教室によって随分と違うんだね。
うちは年少の娘通ってるけど国語1教科のみだよ。
本当は算数と2教科習わせたかったけど、先生から
「母国語である国語をまずしっかりと覚えましょう」ってことで、
最初から1教科に減らされたし、AⅠに進んだ時には、
先生の方針として「国語をしっかり定着させたいから、
どうしても本人が算数習いたいんじゃなければ、待ってほしい」
って言われたくらいなんだけど……。 >>862
それはそれで極端だね
数字なんて分からなくていいってこと？
うちの幼少は三教科やってるけど国語AⅠよ >>864
数字なんて分からなくていいってことではないけど、
うちの娘は国語がいい感じで進んでいるから、
今はじっくり国語をやらせたいっていう方針みたい。
面談の時にそんな話になった。
5月から通って今B教材に進んでいるんだけど、
先生曰く「そのうち必ずつまづくときが来るから、
どうしても今算数っていうのでないなら、
国語がつまづいた時に息抜きがてら簡単な算数を始めてみたら、
メリハリ出来ると思いますよ」って言われたよ。
他の年少の子は2教科3教科同時に習ってる子もいるから、
生徒の性格によって指導方針変えてると思う。 うちも幼少で三科目やってるけど国語B II、算数もB、英語はD
それでも最低5回は繰り返してるから定着重視の先生なのに三科目頑張りましょう！って言われた
教室によるんだね うちも年長で>>865さんのような感じの指導方針で国語一教科だけ
ダレたら数学か英語に変えるのいいね。そんな感じで一教科に絞って例えば半年ごととかに回してもいいのかな
学習の実力をつけるよりは習慣をつけたい目的なので >>868
自分が幼稚園からくもんの英語やってて、確か小学二年生くらいで飽きてやめちゃったからなんとなく、逃げでも気分転換できるならいいかなと思ってね。
まあそんなことできるか知らないし、子がどのくらいで飽きるかもまだ分からないけどね >>867
継続は力なり、じゃないのかな
半年毎にローテは微妙では… 一教科から増やしてくのはありだけど
ローテは微妙だと思う 幼児でしょ？ローテだって何の教科だっていいんじゃない
とりあえず自己肯定感高めるのが大事だから泣いてもやるような状況はダメ 幼児のうちから勉強は泣きながらやる嫌なものだなんていう習慣付けたくないけどね このあと胎児でGやってる親が出てくるけど
うちの子は泣いたことなんてないよ前向きにやってれば誰でも行くよ
とか言い始めるに100ペリカ 年末やお正月も公文の宿題しますか？
するとしたら何枚？
何だかかわいそうな気もして。 865だけど、うちの先生は国語が難しくなってつまづいても、
毎日の習慣はつけたいから簡単な算数と2教科同時に習うようにして、
学習の習慣を途切れさせない方針だよ。
昨日教室だったからちょろっときいたら、
進みの早い子にはそうしてるって言ってた。
進みの早い子は必ずつまづくときができて、
それをきっかけで勉強嫌いになって辞めちゃうことが多いけど、
簡単な算数を並行してならうことで
勉強は難しいって思わせないようにしたいし、
進度が進んでいる＝難しい課題に取り組んでいることが
すごい事なんだってわかってほしいからって。
どうしても国語ができなくてそれで勉強を嫌がるようなら
少しの間ならお休みしてもいいといわれたよ。 >>878
そりゃあするでしょｗ
毎日淡々と５枚ずつ。 うちの学校、毎日作文ノート３ページ、プリント２枚の宿題が出るんだけど
時間足りなさすぎ。
公文３教科やっているけど破たんしそう うちの教室は盆正月各3日間は基本宿題休み、希望者だけ出してもらう
>>881
毎日それだけ作文書いてたらかなり力付くよね
逆に羨ましいわ
うちは都立受けるから毎日作文書かせてるけど、強制力がないから結構大変だよ >>879
867です。詳しくおしえてくれてありがとう。国語は続けたまま算数もやるってことなんだね、それは理想的だー
全然関係ないけど、今子が国語のA1、プリントの一枚目が60字くらいの文章を朗読してかかった時間で30秒以内ならA、1分以内ならBに丸をつけるって問題をやってる。
これは学習してる漢字をスムーズに読む練習だと思うんだけど、娘はAにこだわってて、意味を考えず早く読もうとする。
あまりに早く読んでたら意味を考えながら読むことの方が大事だよと教えるんだけど、速読の練習的な意味もあるのかな？
素人的には早く読むことばかり癖になったらよくないと思うんだけど... >>878
うちは６日分
お正月は家族で様々ことを経験できる機会なので、と基本増やすことはしないという教室。
大晦日と元日はやらせない。 >>883
大丈夫だと思いますよ。
確かA1の少し先のプリントに進むと、文書の内容を理解していないと解けない問題が出てくるはずです。
最初は文の書き写しから、文の内容を自分なりにまとめるようになります。
あとは、あなたならどうする？みたいな、明確な答えはないけど、文と質問の意図が読み取れないと解けない問題とか。
もしお子さんが内容を理解せず読んでいたとしても、かならず文書を理解することが必要って気づくように、ドリルが作られてる。
親や先生が教えなくても、子供に気付かせるような順でドリルは進みますから、心配しなくて大丈夫です。 お正月に家族でいろんなことを経験できる機会、って家庭によるなあ
羽根つき、凧揚げなど正月ならではのことやるとか、親戚巡り、たくさんの孫同士会う予定あり、もしくは旅行行くなら考えるけど、
帰省なし旅行なしの通常運転の今年は時間がありあまるからやらせる予定 >>885
詳しいお答えありがとうございます。
そういった教材であれば、子自身の気づきを尊重して黙って見守るのも大切ですよね
過保護になりすぎないよう対応しなきゃなー月謝無駄にしたくないと思ってつい口出ししちゃってることに気づいた >>886
だから先生が言うのはそういうのではなく大掃除とかだよ >>887
未就学児だと何もサポートせず自分で気づくのは難しいかもしれないですけど、問題の答えに間違えたり、解けなかったと時に、ちゃんと問題を読まないからだよって繰り返し教えられるから、焦らなくて大丈夫です！
公文の国語の教材は本当によく出来てると思うので、心配なら教室に教材一覧とかあると思うので、先の教材見せてもらうといいですよ。自宅で教えていくのに参考になりますし。 お手伝いくらい公文の宿題あったって出来るでしょうに >>891
そういう問題じゃないのよ
年末年始は本来炊事洗濯もしないというものであったし肌でそういう空気を感じ取って欲しいというのは素敵な考えよ >>890
公文やれとガミガミ言うより大事なこtpだよ 正月に勉強しないで休む理由が、本来正月は炊事も洗濯も買い物もしない日だから、という理由なら、おせち料理をきちんとつくって、正月料理以外食べないし、買い物もしないということまで徹底してほしい。
正月でも普通に料理して、牛肉豚肉食べて、普通に買い物するのに、正月だから公文やらないってのは都合よく正月休みを利用してる気がする。
きちんとした正月はこうだよと教えて、公文を休ませるなら、子供だけでなく、周りも本来の正月を送るべきじゃない？
それが出来ないのに、正月だから公文お休みしていいよってのは、どうなのかなって思うけど。 お正月に宿題をやる家庭もお休みする家庭もある
それぞれの考え方の違いだし、都合よく正月休みを利用したっていいじゃん
「お正月は公文をお休みするけど特別なことだよ」って話せば子どもも理解できるでしょう 学校だって夏やすみと違って学習学習言わないのが冬休みだもんね まぁ親が朝から家で酒飲んだりする家もあるしね
うちは初詣とおせちくらいだから公文はルーティンとしてやるけど
せいぜい1時間くらいのもんだし 1時間程度で歪むなら発達外来受診した方が良いでしょう
その子に見合わない無理強いを、泣いて訴えてもさせるのが良いわけでなければ、泣けば許してもらえるという癖をつけるのが良いわけでもなし うちの子なんて前前前世は泣かずに幼未で最終教材終了したわよ >>897
学校の勉強がゆるいのは冬休みより春休みでしょ ぜんぜん関係ないけど
「歪む」を「ゆがむ」と読む人は文系で、「ひずむ」と読む人が理系だ
なんて話を、どこかで聞いたことがある 本当に関係ないなｗｗ
攻めの対義語は、と尋ねるあれか 年末年始もいつも通り学習するでもお休みするでもご家庭の方針次第だと思うけど、勉強するのが可哀想とか歪むとかそういう価値観はちょっと相容れないわ 年末年始だろうが、1時間程度の勉強を可哀想と思う親が公文スレに居る不思議 >>905
しばらく考えて受けしか浮かばなかった私なんてもう…
毎年この時期になぜなにカレンダーくれる先生に感謝
これって先生の自腹だよね？ >>910
くれない教室もあるみたいだから多分自腹
年末年始は家にいるときは一教科でもやるけど、
帰省先ではお休みかな 自腹なんだ！クリスマスパーティーで景品までもらってきたわ
寺子屋風だけど実は繁盛してるのかな >>913
もう即座にタチとか浮かぶのやばいな
そもそもネコに反対なんてあるん？
公文で習いますのん…？ うちの子もうすぐ4歳、公文始めてみたけど、全然やらない。
インスタみてると、2歳や3歳の子が足し算したり英語しゃべったりしてるのに…。 あれは特殊で優秀なお子さまと思った方がいいよ
いま4歳、通い出して半年ぐらいで宿題するのが定着したよ >>917
インスタ見たらって馬鹿なのあんた
４才で足し算やってるのは優秀でもなんでもないよ
ただやる子はやるってだけのはなし
それが素晴らしいわけでもなんでもない
こういう馬鹿親勘違いさせてしまうのが公文の弊害だよな 4歳で筆算してるし漢字スラスラ書いてるし英語で会話できるけど、インスタに公文の投稿とか絶対しないわ…
教育ママだと思われるし友達がそんなん載っけてたらドン引き マウンティングと思う人は自分の卑屈な気持ちのせいでしょ
うちより出来る子なんてたくさんいるんだし、そんなのわざわざインスタに載せないよって話だわ そんな言うまでもない当たり前のことをわざわざ書き込んでるのがマウンティング
じゃなきゃ文脈が読めないアスペか衝動性の強いADHDだね >>926
4歳で筆算、漢字スラスラ、英語ペラペラなんて
そうそういないわよ～
そんな謙遜しなくてもw >>928
インスタにのせて自慢するあほな親
インスタにのせないことを自慢するあほな親
大差無し 自己顕示欲が強いタイプは鬱陶しい
SNSで自慢するタイプは実際に会っても自慢ばっか いやー、ここでマウントするくらいならまだ良いと思う
嘘か本当か分からなければ
詳細書いても本当にその子の保護者かどうかもあやしいし
写真付きで曝け出すなんてアホの極みよ 実名と顔を晒す親ってすごいなと思う
インスタやFBもやばいけど、ママクルとか家計簿公開とかやばみ うちの子なんて生まれた瞬間から筆算やってたけどそれも個性だと思う 泣きわめいたり走り回る幼児は向いてないよね
小学生でも騒いだり人に迷惑かける、プリントを破ったりする子は本人含め誰のためにもならないと思う
先生の叱る声も耳障り
とりあえずうちは今のとこよりもう少しでいいのでましな教室にかえようと思った 大規模なところと小規模なところ、二ヶ所に見学行ったら小規模なところで丸つけのお手伝いしませんか？と言われたんだけど、これってバイトになるの？
お手伝いっていうくらいだから無給なのかなぁなんか勢いにびっくりして詳しく話しを聞けなかった…
大規模なところは何人かエプロンした人がいて、小規模なところは自宅改装してるような感じ
どちらがいいか悩みどころだけど、正直お手伝いはちょっと面倒だなぁ そりゃあバイトでしょ
時給１０００円弱ってところかな 自宅採点をやってるけど、かなり字が綺麗で丁寧なうちの子のですら結構疲れる
読めないほどの悪筆も多いと聞くから自分には丸付けバイトは絶対無理だ
マウンティングではありませんｗ いや、無給と思う気持ちわかるな。寺子屋風だったんじゃない？
うちが体験行った中で一つ寺子屋風のとこだけ、幼児の部屋にいる幼児には、ほぼ母親がつきっきりで、「こう書くのよ」「はい、次よ」「何やってるの、何々ちゃんはもう終わったわよ」みたいにしてるとこがあって、
10人くらいいて、7人はそんな感じで親がついてた。エプロン先生はその横を回ってる感じ。
走り回る子を追いかけ回して、両腕抱いて座らせ続ける親とかもいて、絶句した。
同じ時間拘束されるなら、エプロン先生としてバイトするのと変わらないなと思ったし、
あそこに最初に体験に行ってたら、公文は選ばなかったと思う。 >>936
うちの教室は時間帯によるな。
低学年の子がたくさん来る午後から夕方の時間は危険って先生が言ってた。
毎回顔あわせてる子ってどうしても仲良くなるから、ふざけるようになっちゃうって。
そういうのもあって、静かな環境でやりたい子は17時以降に来てるね。
未就学児でも18時くらいに来てる子ちらほらいる。 年末の宿題を入れるケースを買ってきた
完全にこれは書類の処理・未処理のアレ
年末だけで10日分200枚…親子で頑張る >>933
無給なわけないと思うけど
アルバイトですかって聞くしかない >>937です、そこはまさに寺小屋風で公文の見学が初だったのでまるつけ？！お手伝い？！って頭になってしまいました。
エプロンのママさんたちはバイトなのですね
少人数っぽくてアットホームな感じはとても魅力だったけど、習い事先と親密になりたくないのでお断りしようと思います。
みなさんありがとうございました。 >>936
うちのとこもいるわ
自学自習の精神をわきまえず先生にからみまくってたり
親がいつまでも迎えに来なくてさわいでる低学年のクソガキ
うちはまだ年長だけどその辺がいるとうるさくて集中できないとのことで
19時半頃から行ってる >>946
えーそんなこという年長なんてクソガキ
性格悪いお母さんそっくりね うちの幼少が読解力も計算力もなくバカすぎて絶望しかけてたけど、小学生にもなってプリント破ったり騒いだりするクソガキほどではなく安心したw >>948
ひどい子になると全て教室に置いたまま投げ出して逃亡するらしいからね
幼少なら読解力も計算力も発展途上で当たり前じゃないかな
たくさん誉めて学ぶことにアレルギー持たないようにしたいな >>935
不覚にもふいたわ
イヤイヤ言う子を無理やりやらせて、自分からはやらない、適性ないし、優秀児でもないし、まあ学習が習慣になって、小学校で困らず、中受に間に合えばいいか…
くらいにゆったりやってた園児、クリスマスだから遊んでてもいいよと思って何も言わずにいたら物足りなさを感じたのか、
自分からやりたいと言い出し、さらには公文の宿題以外の算数ドリルと漢字ドリルもやり出し、
終わったらなんだかドリル楽しいなーと言いだした
無理やり机に向かわせた甲斐があった
楽しいって思ってくれたの嬉しい
公文の問題はつまらないみたいだけど、ドリルは楽しかったみたい
公文以外の教材もやらせたいけど、時間も厳しい、これ以上強制したら不満が爆発しちゃうかも、これからどうやってやらせようと思っていたところだったからすごく嬉しい
知ること学ぶことは楽しいと少しわかったのかな
良い日だった 教室に加湿空気清浄機ってありますか？
うちが行ってるところないから置いてほしい。 >>951
指導者に直接言え
言えないなら、病気になる前に勉強終わらせて帰れ >>946
未就学児は周りの音とか気になっちゃうとドリルに集中できないよね。
娘の教室も17時以降に来ることを先生に勧められて、18時以降に通わせてるよ。
小学校低学年とかになると、親の付き添いないせいかだらだらしたり、ふざけたり、お迎えくるまで騒いだりする子がいて、教室内がカオスになるからって。
あと、未就学児は目立つから他の子が何やってるか気になってドリル覗いてきたりとかあるよね。
遅い時間に通うのは大変だけど、勉強は環境づくりも大切。
お互い頑張りましょう！ 空気清浄機とか、そもそも学校にも置いてないのに、公文にいる時間程度で気にならないわ
ひょっとして、私学の小学校なんかだと置いてあるのかしら まあ保育園や一部の私立なんかじゃ置くだろうけど、それでインフルや胃腸炎感染の率が減るものだろうかね
公文なんて長くても一時間ぐらいでしょ 空気清浄機よりもトイレ掃除して欲しい
先生が悪いわけじゃないって分かってるけど
個人宅のトイレなんだから綺麗に使って欲しい
うちの子が本気で嫌がってる
一部のトイレ汚す子に、トイレのマナーすら出来てない子は勉強も出来ないんだよだから進度も遅えんだよバーカバーカって言ってやりたい >>959
トイレは家ですませてから行け
トイレに行きたくなる前に勉強を終わらせて帰れ >>959
それこそ公文なんて滞在時間短いのにそんなにいつもトイレ行くの？済ませていけよバーカバーカ 3教科、全部3先以上だから採点も含めて最低1時間半はかかるんだよ
簡単なところやってる奴らがトイレ汚すんだよバーカ
幼稚園児にトイレ我慢させるとか無理だろバーカ >>962
えー幼児が公文に１時間半ー？
それ虐待～
しかもこんな頭弱すぎる親もって人生その時点で終わってる～ うちも3教科1時間半かかってるけど公文でトイレ行ったことないな
家でトイレ行ってから公文に行っても1時間半もたないの？
かなりトイレ近いよね 幼稚園児でトイレの間隔が2時間以下なら病院で診てもらった方がいいよ
煽りじゃなくマジで
そんなに頻尿だと生活に支障を来たすよね
現に公文がトイレのせいで苦痛になってるし >>962
公文よりトイトレの方が先じゃないすかね どんどん後出し出てきて最後にはギフテッドって言いそう >>955
環境づくりもどのくらいが丁度いいのか難しいよね。
旦那は子供の頃から静かな個室での勉強習慣が染み付いて、職場でも騒がしいと気になって集中が途切れることがあるらしい。
一方、わたしはマックやミスドなど、騒がしいほうが却って捗るタイプ。
旦那は自分を反面教師にリビング学習を推奨しているけど、先天的な向き不向きもあるかもしれないから難しいなと思う。 うちの子たちが年少＆年長で公文に通い始めた時、
騒がしい中でも集中できるようにすることも大切なので、
多少騒ぐくらいは気にしないでいいですよ、って先生に言われたな
勿論あまり酷い子は叱られるし保護者にも連絡が行くけどね
今は中学年と高学年だけど、小さい子が騒いでも気にしないくらいの集中力はついてる うちの息子は調子悪いと３教科で３時間近くになることもあるんだけど・・・
トイレ近いとか、頻尿とか、貸してくれるトイレ使うだけで「トイレ先にいっとけ」とか
どんだけ人馬鹿にしたいのか 色々なスレみているけど、ここの性悪出現率ハンパないわ 貸してくれるトイレ使うだけではこんなに叩かれないよね 3時間とかって小学何年生ぐらいからなるのかな？
よっぽど進みが早いの？ >>970
三時間ってもうそれ頻尿とか以前の問題だし >>970
気にしないで
元のレス見てもあなたが責められるようなこと言った訳ではないから
なんかここってたまにこんなになる仕様みたいよ トイレ大丈夫かな？って思うとトイレいきたくなるんだよ
膀胱にちょっとでも溜まってると集中できなかったりするのさ
頭の中の10%はトイレのこと考えてる人間もいるのよ >>970
うちも2時間超えることはよくある
本人はやる気でも気持ちの切り替えがうまくいかない時もあるもんね
待つの大変だけどお互い頑張りましょう！
>>966
トイトレはしっかり完了しとるわボケ
低知能の排尿障害は黙ってろ >>970
>>959が貸してくれるトイレ使うだけのレスに見えるなら公文の国語3Aの音読あたりからやり直した方がいいと思うわ
公文なんて昔からどちらかといえば勉強できない子が行く単なる学習塾なのに何を過大に期待してるんだと思うわ
選ばれし子供たちが整然と学習し才能開発しているようなイメージなら、公文じゃなくてそれなりのお教室を選べばいいのに トイレネタのレス、もっとたくさんあるのにもかかわらず
何故>>959だけのレスでそう思ったと判断したのか激しく不明 この>>980のようなマウンティング丸出しの人って
自分が相当恥ずかしいこと言っているって、全く気付いてないんだろうか。 >>959みたいな人は、指導者が汚れたトイレを掃除したらしたで、「トイレ掃除した手でプリントさわらないでほしい」とか言い出すんだって
だから
>>959はトイレが嫌ならオムツでいいと思う >>981
トイレネタへのレスなんて>>959に対する突っ込みだけしかないわ
本気で文脈読めない人なのか
訂正するわ、公文の国語教材なんかじゃどうにもならねえw なんか勘違いしているね？
>>959だけに対する突っ込みだけじゃなくなっているだろ、って話なんだけど、理解できないのかね？
例えば>>961の
>それこそ公文なんて滞在時間短いのにそんなにいつもトイレ行くの？済ませていけよバーカバーカ
これ、>>959だけじゃなく、公文に通っている人全員に対する突っ込みだろうが。 この流れでアレだが次スレです
■公文教室ってどうよ■38 [無断転載禁止]©2ch.net
http://itest.5ch.net/test/read.cgi/baby/1514290110/l50
うるせー奴出てくんなバーカバーカ 他人の言ってること全てが自分宛に聞こえる系の人でしたか
このスレ次から次へとアレな人が出てきてほんと飽きない そういうあなたは、１を聞いて１００だと信じて疑わない人でしたか 幼稚園児なら普通に発達してたらトイレ間隔3時間以上よ
公文でトイレ行きたくない幼稚園児は、トイレ済ませてから公文に行きましょ
頻尿でお困りの方は病院へどうぞ このスレの人は、こういった性悪な屁理屈こね太郎君に優しすぎる
と感じました。以上 >>987
スレ立て乙ですわバーカバーカ
ていうか私が980だったわスマンスマン
トイレ汚す子たちとあなたのノリはマッチしてるから、今の教室が合ってるんじゃないかな！ >>990
てか我が子が毎回行くとか言ってないけど私
たまに行った時にいつもトイレに知らんガキの糞尿飛び散ってたら普通の神経してたら行きたくなるなるだろ
うちは家が近いのでほとんどトイレに行かないみたいだけど、我慢できない時は行くよね普通に
どんな状況でも幼稚園児に3時間以上我慢させる親なんているんだね
そりゃ集中できなくて公文も学校も知恵遅れになるわね
むしろ毎回行ってるのは低知能のトイトレできてない小学生だわバーカバーカ そもそもなんでトイレの汚れ具合とか誰が汚したかとかを親が知ってるわけ？ >>987
乙です
こんなときにありがとう
モメサがいるね、やだね
小学生みたいだわ いつも糞尿が飛び散ってるの…？
土地柄ですね
そこに住んでるってことは…あっ >>994
園児なので教室の入り口まで迎えに行く→いつもトイレに出たり入ったり落ち着いていない子供が同じ面子→扉開けっ放し→汚したのがよく分かる
そしてトイレ周辺の薫りが毎回アレ
小学生がいない早めの時間に行ければ汚れてもないし臭くもない
あと子供たちが〇〇くんの後に入ったら濡れてた、とか先生に報告してるのをよく聞く
ここら辺の戸建ては4LDK6千万円～です このスレッドは１０００を超えました。
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