IQ130、ADHD、ASD、左利きのコンボだけど
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ここのスレの住人の誰をも呪っていない
寧ろ逆に、各種障害、各種病魔・病気、&、不運・不幸・悪霊等を追い払う呪文だ
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1316023Paradox呪死321321321131313131602332132113133211332113盗人盗書呪死呪死バラバラ切断腐乱人間死体 >>4
レスついたw
忠一のとき何があったんだってばよ 需要なくてもいいや
自分語りしてく
幼児期は図鑑がお友達
絵があってきれいだったから
余計な知識をどんどん吸収する 保育園バス通だったんだけど
路線バスな
自分で時計見て家を出てたらしい
自分の記憶は
山奥の保育園だったから
バス降りて園まで歩く間に
草木ばっかり見てた 保育園バス通だったんだけど
路線バスな
自分で時計見て家を出てたらしい
自分の記憶は
山奥の保育園だったから
バス降りて園まで歩く間に
草木ばっかり見てた 今思うと
園で友達と遊んだ記憶があんまりない
顔や名前は覚えてたが
つるんだやつはいなかったと思う 小学校入学を前に親焦りだす
左利き矯正せにゃと
書道塾に送られた
当然左手使用禁止
一時持ち代えただけで
長い物差しで叩かれる
座禅かっつーのw 数年かけて矯正は成功
右で書いて左で消すという便利スキル身に付ける
ときどきいいなあと言われるので
数年間利き手で字を書くと叩かれる環境にいればできるようになるよ(ニッコリ)と言えるくらいにはひねくれた 中には矯正で吃りが出た人もいる
自分は幸い出なかったが
左右盲にはなった
そういう症状だって理解されないので
なんやコイツマジで右も左も分かんねえの
(プークスクス)ってな目には山ほど遭った これは発達によるもの
靴の左右間違えても不快に感じない
ってか変なとこで鈍感で
変なとこで過敏 自分の気持ちとか感覚とかに疎い
言葉になるのに時間がかかる
学校で嫌なことがあっても
家に帰ってから畜生ってやっと言葉になる
どんだけ家で悶々したことか ADHD 衝動的 タイミング的に空気読めない
ASD 配線違う 思考回路が既に普通じゃない
高IQ そんな自分の特徴を嫌というほど理解しているのに制御しきれない
普通の人の皮などすぐ剥げるから
人と関わらないよう生きたいと願う日々 自棄でメンサ入ったろかと思ったが
メンサの底辺ということに気付き止める
別にIQマウント取りたいんじゃない
やっぱ会話噛み合わんだろうなと想像したため IQは120台だが、ちょっと共感した
左利きはじーちゃんからの遺伝だと思ってるが、今考えると高IQのADHDっぽい人だったなぁ 勉強だけはできた
いや 音感もあったし絵も得意だった
でも体を動かすことが絶望的
ダンスの授業で一人だけ動きが違うと指摘されるも
どこをどう動かせばいいかなんて
誰も教えれくれんかったし
そもそも見りゃ分かるでしょ的に扱われ
結局変な躍りのまま 勉強では全く逆だった
どうやって覚えんのって聞かれたから
ちょっと読めば分かるよって言えば
自慢乙的に扱われる
自分の中では勉強も運動も等価なのに
何でだw 最初は
自分アホだなあと思ってた
自分流だと
必ずといっていいほど何か異論が出たから でもだんだん
もしかしてこれって
異物排除なんじゃねって思い始めたら
人間不信になった 世の中には
自分は普通だと思っていて
普通じゃないものは
指摘して矯正するか排除するかすべきという人が必ずいる
一方自分は
少数派だと理解していて
いろんなやり方があって然るべきと思うが
主張はしない
前述のような人間は
「声」もでかいから おっと言い忘れた
決して自分が正しいとは思っていない
勘違いも多いし
相手の地雷を踏むことがあるから
自分が迷惑をかけて信用をなくすのも
仕方ないと諦めている
そのくせ
変な無駄知識だけは豊富だから
鼻持ちならないやつっていう評価が
適切だと思う >>22
幼児時代から、家にあった家庭の医学やら法律相談の本やらを読み漁る。図鑑も大好きだった
そろばん塾に親が入れようとしたら、左手で弾き出したので断られた。
吃音こそないが、左右盲の傾向あり。
ダンスの振り付けなどが、絶望的に覚えられない >>29
なんか嬉しいな
そういう個性は人前では話せないから
似たような人がいると嬉しくなる >>29
なんか嬉しいな
そういう個性は人前では話せないから
似たような人がいると嬉しくなる ねこふんじゃった
腕クロスからスタートして
カッコつけてると言われたことも めんどくさいことに
嫌なことは忘れられないだけでなく
どうでもいいことまで
変に恥ずかしい思い出になり
思い出してはうわああってなる 俺もそろばん習ってた
普通のはだめ どうしても見間違えるから
暗算もだめ 集中できない
よく頭にそろばんが出てきてーっていうが
ぐちゃぐちゃのしか想像できない その代わり応用計算と読み上げ算は良かった
やっぱ得意不得意が凸凹してるのがわかる ソロバン1級。。。。。
小学校5年生か6年生のIQテスト。学年で1番。。。目の前に、ソロバンの玉は浮ぶ。
応用は、ダメ 小学校のIQテスト。計算だけ!計算だけ!計算だけ!学年で1番。。の間違い >>39
逆なんだな
IQテストで動作性とか知覚統合とかはわからんだろな
でも小学校で生徒にIQ公開すんのか?学年の順位とか 小学校時代は全員強制で何かやらされた記憶はあるけど
結果は一切教えてくれなかったもんなー IQは調べてないがここだと>>29と自分がちょっと似てるかな
幼少期から学生くらいまではまさに本の虫で、家庭の医学はこっそり読みふけってたw
辞書も読んでると楽しくて延々止まらず
やはり広辞苑は愛読書と言ってよかったし
子供らしく絵本や児童書も普通に大好きだった
小学校に上がる前から文字への反応が良かったらしく、絵本の文字に漢字書いた紙を貼り付けて隠して読ませるという
軽い英才教育みたいのを親がやってた
新聞も割と早くから読みたがる子だったけど、親はガリ勉wとからかい、足を引っ張ってくるだけで褒めてくれず
祖父は小さい子が新聞を熱心に読むのはあまり良くないだろうと考えたのか
「子ども新聞を取ってあげようか」と言ってくれたこともあったけど
子供向けにわざわざレベル下げたものは読みにくくてルビも邪魔なだけだったし
自分が読みたいものとは違うんだよなあと、なんか微妙な反応しかできてなかった気がする
自分のための提案を断るのは悪いという意識もあったので断りづらかった記憶はある 中学上がると国語教師が色々な意味で最悪なやつで、あまり良い成績はつけてもらえなかったが
全国テストの国語だと男女別で2番、全体で3番の成績で偏差値72くらいは行ってたと思う
「やっぱりあの2問だったかぁ〜」って、迷って結局引っかかった設問でのミスが悔やまれたw
但し算数数学は小学高学年辺りから引っかかりだし、複雑化・抽象化と自分自身の視力低下とともに興味を失い
中学以降はほとんど放棄状態に
テストは最初の計算問題だけやってあとは寝てたし、授業中も楽しくなくて居眠りが多かった
ずっと赤点続きで校内の補習クラスにも入れられてたけど
「頭良いはずのXXが何でここにいるの?」という場違い感と浮き具合
(小学校低学年くらいまでは体育以外ほぼ全部「よく出来る」側に揃ってる子だったので)
ふだん塾には通ってなかった分、塾の夏期講習などは自発的に受けに行ってたがほとんど役に立ってなかった
自分としては公式などを上からの押し付けで機械的に使わされるのが納得行かなくて
何故それで合ってることになってるのか、その根拠の部分から教えてもらいたかったのに
そこまでやってくれる教師が居ない、誰もきちんと納得行くまで教えてくれない、
というのが大いに不満だったんだな 全国テストの各教科の偏差値の棒グラフ表示がまた傑作でなー
国語は成績良すぎてグラフに入りきらず天井ブチ抜き状態w
逆に数学と英語は悪すぎてグラフ表示すら出来ないレベルw
(英語は一念発起で80点台を取るとこまで行ったけど、それで満足してしまい元の木阿弥に)
まともにグラフとして表示出来てるのは理科と社会だけだったという…
今思えばまさにADHDの典型で、好きなもんと嫌いなもんの差が本当に激しすぎだった
吃音や左右盲などは無いが体育は全体的に苦手で、ダンスの振り付けもかなり苦手
そろばんはかったるくて興味無かったなぁ >>42
おとなになると、下手に子どもに新聞読ませられないと思うわ。
フェイク、偏向、上から目線の社説、
税負担増と福祉削減は必須とか言いながら、自分たちはちゃっかり軽減税率。
そんな恥ずかしいことばかりやっている連中の作った「物語」なんてとてもとても。 ID違うけど1だ
多分俺みたいに普通のふりして生きてる隠れ発達一杯いるんじゃないか
先日やっとコンサータもらえた
あれすげえ
飲むと半日集中できる
血圧30くらい上がったけど
耳鳴りするけど
多分もう止められないw
仕事辞めるまでは 集中できるけどADSはどうしようもないからできるだけ余計なこと言わないようにひっそり生きてる ...とまあこんなかんじで日々やらかしてる
治るのはもう諦めたから
やらかしても平気なメンタルがほしい >>40
小学校の担任の先生が、驚くのさ。血縁関係とか聞くし。(親戚のおじさん天才)
計算IQは、学年で1番です。学校ではどうかなあ〜。とか
平面もIQ140ですしねえ〜。とか。
でも、記憶力70で問題だ。とか。他は言わなかったが セカオカ【世界のおかい】
国語が出来るって言っても会話や読み取りはできないよ
障害だから仕方ない
言葉でやりとりだとちょっとかしこまっておかいレベルでも
きちんと例文のような文章じゃないとメールの内容も間違えたり
意味は通じるけど接続詞の使い方がおかしかったり
誰が誰にって言うのが特に苦手だよね
自分の中で完結してるから伝える力がない >>52
それで
「お前の文章なってねえな」
って言われても
「障害なんでしかたないんすよ すまん打ち間違えた
「障害だから仕方ないんすよ」
って言えるメンタルはない
多分
「へ?お前言い訳すんの?」
ってなるだろうから セカオカ【世界のおかい】
国語が出来るって言っても会話や読み取りはできないよ
障害だから仕方ない
言葉でやりとりだとちょっとかしこまっておかいレベルでも
きちんと例文のような文章じゃないとメールの内容も間違えたり
意味は通じるけど接続詞の使い方がおかしかったり
誰が誰にって言うのが特に苦手だよね
自分の中で完結してるから伝える力がない >>55
>自分の中で完結してるから伝える力がない
ここがそのまま上のコピペにブーメランで草
何度読んでも支離滅裂で意味不明
統失が書いた文章みたい ...ってフツー思うじゃん?
それがわかんないから無理にでも意味を見いだそうとしるのがASD
自分が「イミフ」ってよく言われるから ちゃんと説明しようとするじゃん?
そーすっと
「言いたい気持ちはわかるが話が長すぎて要点がわからない」
って言われて落ち込む
そんで 次は簡潔に話すぞってケツイするわけよ
で 次の機会に頑張って簡潔を心がけると
「言葉が難しくてワカンネ」
「早口でワカンネ」
「お前の話ツマンネ」
ってなるわけさあ😃 >>59
頭のいい人はそんなしゃべり方しないよ
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