ちなみに保育園でスイミングがはじまるまで(2歳半から)、6ヶ月の時からベビースイミングに週3で1年間、私が仕事復帰してからは週1で土曜通ってたんだよね。やはり体力これでついたのかね…
保育園のはイトマンでやってるスイミングにつれていってくれてるので、年齢重ねたらもう少し泳ぎ方とかしっかりやって、そしたら疲れるのかもしれない。
頭を疲れさせる発想なかった。ピアノちょっと探してみる。
保育園だけど働きながら幼児教育 [転載禁止]©2ch.net
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
ちなみに保育園でスイミングがはじまるまで(2歳半から)、6ヶ月の時からベビースイミングに週3で1年間、私が仕事復帰してからは週1で土曜通ってたんだよね。やはり体力これでついたのかね…
保育園のはイトマンでやってるスイミングにつれていってくれてるので、年齢重ねたらもう少し泳ぎ方とかしっかりやって、そしたら疲れるのかもしれない。
頭を疲れさせる発想なかった。ピアノちょっと探してみる。
平日は幼稚園児に合わせた時間帯ばかりで通えない
そして土日は激戦でなかなか空きがない。。。
土曜日に英語とスイミングをしているので、そこに追加するか平日にするか
公文も働く母の保育園児のような時間が限られてる人のために平日夜や土曜日までやってくれてるからありがたい
問題は宿題
公文で2やるとすると8は宿題だから
しかも面白いというよりは単純作業だし、普通の子ならそこまで集中力続かない
子供というより親の鍛錬
そういえば平日夜に一緒に食事することのあるお友達は週2で公文行ってていつも宿題持ってきてやってるな
前者だといいけど、後者だと厳しいかもね。
最近上の子に七田式のワークを始めたら大ハマリ
まだはじめて2ヶ月だけど毎日大喜びでやっている
3歳になりたての時に与えても、反応悪かったのに
時期って大事なんだなぁと思ったわ
上の子がワークしている間は下の子はクレヨンでお絵描きよ
色々な幼児教育の総合版みたいなものらしいんだけど、まだ新しいみたいで情報少なくて困っています
公文もやってるけど、朝の元気なうちにどれだけできるかが勝負。あと、お風呂後に少しだけ復活するからその時にやらせてる。
公文は最後の一枚だけはなるべく自分だけでやらせてください、と言われたのでやれたらめちゃくちゃ褒めるようにしてたら、少しずつ自分でやるという日も出てくるようになったよ
遊びに走って行ったりしていたので
教室でもそうなんだろうと気が重く参観行ったら
家では0歳児よりもひどいぐちゃぐちゃな線しか書かないくせに
先生のいうことしっかり聞いて、指示通り運筆やら仮名の音読もできてた。
何度教えてもばかなんだと思ってたよ。
母親じゃなきゃいうこと聞くわけね。
芸術系も含め家のものに師範代持っている人間がいるから
習い事も家族割してくれるって行ってもらえたけど無理そう。
「先生」とう大人でなければいうこと聞かない性格のようだ。
できていて安心したの半分、これからの習い事の金銭的問題に戦々恐々。
お勉強系はもちろんちょっと運動音痴気味な男子で簡単な体操教室に通わせてるんだけど、親が言うと頑固になって絶対しない！になるんだよね
もちろん私の教え方も悪いんだけど、そもそも何も言われたくない！感じで
でも私も自宅学習ができないタイプで、外で勉強するためだけに、通ってた塾とは別に自習室使える東進通わせてもらったりしてたわ
家という場所、家族特に母親は中々難しいこともあるけど、この先全部お金で解決していいものなのか…うまく教えたりするやり方ってあ？のかな？
上手くいく親子の方が少ない
我が子のこそ ては専門職生かしてもうまくいくほうが稀というしね。
子供のヘラヘラ具合にイライラしちゃって無理だ。
でもワークとかの勉強系ならお互いすんなりなんだよな〜不思議。
車で5分の地元唯一のくもんに火・金、障害児通所支援（1時間個別療育）に水（来月から）・土
くもんは19時前後、水曜は18時から（来月から）
言語発達遅滞、精神発達遅滞だけど、約1年で大きく伸びたよ
もう2Ａ教材にいっている秀才幼稚園児（同じ年少）にはしょせん追い付きませんが…
週1土曜の障害児通所支援だけでは、ここまで伸びたかは未知数
くもん様様
妹を思い出した。公文やって、今は仕事持って働いているよ。筆記試験のテストは1番だったみたい。中度で発語も遅れ気味だったけど。頑張れ。
スレチごめんなさい。消えます。
20年後の話なら英語なんていらないAIやら翻訳機がすごくなってるのは誰でも想像つく。必要なのは母国語をどれだけ話せるかどうか教育で1番大事なのは間違いなく国語。人間形成にも国語はいいし
所詮英語を話せる人なんかいっぱいいるし通訳を仕事にしてる人もいる（安給で）、なんの為に勉強するかによるが大抵は高収入に繋げる為じゃない？
英語を必要する人間になる事の方がよっぽど大事だよ
それなら話せた方がいいじゃんって言う人は控えめに言って世の中知らなすぎ
お金持ちの格言を一つ
政治家にはなるな政治家を使う人間になれ
日本が永遠に(経済的な意味で)沈まないわけではないし
コスモポリタンとして生きていく為には英語は必須だと思う。
ただのビジネス英語なら兎も角、自動翻訳機では言語の感情面までは完璧に訳せない。
モノリンガル世界の4割程度。
日本では母語が、セミリンガルが、と心配されるけど、それはモノリンガル国家ならではの懸念で、世界的にはそんなに心配されるようなことではない。
英語が話せても使えないやつはいくらでもいるのは事実だけど、
英語が話せるに越したことないし、
英語が話せると世界が広がるのも真実。
日本だけが生きる場所ではない
その論理なら尚更幼児教育に英語は必要ないね
しかも翻訳機能に感情を完璧に表現出来ないって今常識でしょ考え方が四角い20年後に今の常識は通用しないと思います
勿論日本だけが生きる場所では無い英語が出来た方がお得ってのは当たり前の話だが優先順位はかなり低くていい
思考は語彙数によって幅が広がるから母国語を極めていった方が1番良い
日本経済が底まで落ちようが英語が得意でご飯食べれ無いよ人は平等でも社会は平等じゃ無いからね
SSS 東京大学
SS 京都大学
S 大阪大学
AAA 東京医科歯科大学
AA 名古屋大学 九州大学
A 東北大学 千葉大学 慶応大学
BBB 神戸大学 広島大学 京都府立医科大学 大阪市立大学
BB 北海道大学 岡山大学 横浜市立大学 奈良県立医科大学
B 三重大学 長崎大学 金沢大学 名古屋市立大学 筑波大学 順天堂大学 東京慈恵会医科大学
CCC 新潟大学 岐阜大学 滋賀医科大学 山口大学 熊本大学 札幌医科大学 和歌山県立医科大学
CC 浜松医科大学 自治医科大学 大阪医科大学
C 信州大学 弘前大学 山梨大学 群馬大学 徳島大学 香川大学 高知大学 鹿児島大学 日本医科大学 防衛医科大学校 東邦大学 東京医科大学
DDD 福井大学 鳥取大学 愛媛大学 大分大学 宮崎大学 国際医療福祉大学 昭和大学 関西医科大学 産業医科大学
DD 旭川医科大学 秋田大学 山形大学 島根大学 佐賀大学 琉球大学
D 福島県立医科大学
EEE 東京女子医科大学 日本大学 近畿大学
EE 杏林大学 愛知医科大学 兵庫医科大学
E 藤田保健衛生大学 久留米大学 北里大学
FFF 岩手医科大学 東北医科薬科大学 福岡大学
FF 獨協医科大学 埼玉医科大学 金沢医科大学 帝京大学 東海大学
F 川崎医科大学 聖マリアンナ医科大学
1歳5ヶ月の子向けの、物の名前を覚えるDVDが探しても見つからなくて
本なら沢山ある、絵と名前が載ったやつの映像版です
例えば、どうぶつ、たべもの、などチャプター別になっていて、
１つ10秒程度 名前や音が出るなど 英語はまだ不要と思っています
どうぶつとのりものは最近発売されたようですが、それの総合版がないものかと
どなたかご存知なら教えてください
総合じゃないけど「ワーキングメモリーをつくる 動物 身近なもの 星みつる式」というのが。
総合的なものは数が少ないし、一回するなら同じ分類をまとめた方が小さい頃はいいと思う。
でもアメリカの研究で知育DVDに幼児の語彙増加効果なしという結果が出てるけどね。
音声だけでなく映像でも、やっぱり肉声じゃないとダメらしい
1歳5ヵ月の時は合間学習させるより話しかけたり遊ぶ方がいいと思う。
何かしててほしいなら私なら歌のdvd観せるなぁ。
日常で語彙力増やすならお買い物ごっこはおすすめ。
対面、肉声のほうが良いというのはその通りと思います
きちんと目的を書かなくてすみません、名前は自然に覚えられればラッキーくらいのゆるい気持ちでして、
限られた子育て環境の中で、生き物の動きや鳴き声、道具の使われ方などを動画でたくさん子どもに見せてやりたいという思いからでした
673さんに教えてもらったフラッシュカードはすごいですね、これくらい熱心に考えてあげるべきかな
良さそうなYouTubeも探してみようと思います
673だけど、そういう系のdvdならこれがあるよと教えたまでで画面上のフラッシュカードはおすすめしない。念のため
少なくとも年少から、出来れば0歳から
平日日中はプロに任せたほうが望ましいとは思う。
もっとも伸びるのは未就学児のころで、
そこを家庭というアマチュアのもとでなんとなく過ごさせちゃもったいない。
プロって例えばどういうところですか？思い付くのは七田とかベビーチャイルドだけどそれ以外？
叱り方、励まし方も知ってるし、子どものやくたいもない話も目を見て聞いてくれる。
それに同年代の子どもが沢山いるから、子どもたちは
自分が思いつかなかった事へチャレンジする友達や、自分がやっていない失敗をする友達を見て、
新しい好奇心を得たり、学習をしたりする。
それを通して、子どもたちは
自分や他人を大切にすること、何かを頑張り、やりぬくことを学んでいく。
未就学児のうちに伸ばすべきことは、いわゆるお勉強じゃなくて、そういう力。
なんとなく家事をしながら耳だけで話を聞いて、
時間が空いたらなんとなく公園へ連れて行って、
より一段高い接し方をしていると思う。
よほど質の低い保育園でなければね。
それはかなり手厚い保育園だと思うよ
見学した限りではこんな感じだけどな。
別に特別なことじゃなく、「保育」自体が仕事だから、
ほかの事を考えずに保育に集中できる、ということと
それに誠実に取り組んでくれる、ということが大事だと思う。
家庭じゃ、家事とか来客とかあって、保育に集中できる時間って長くないから。
ということで「保育」自体が仕事＝保育のプロ。
それは幸せな地域だね
うちの地域だと保育園にそれは望めない
なぜなら人員不足だから
見学だけじゃなく小学生の子供持つ人にも評判聞いた方が良いんじゃない？
当たり前だわ
うちは市の中でも都会と田舎の狭間の昔からある田舎の保育園に通わせてるんだけど、それが当たりだったよう
先生たちは市の中心部から赴任してくるから揉まれてる、新しい園が出来てこっちは人気がなくなり、子供が減ってきてる
だから、とっても手厚い
年少が10人しかいなくて、もう少し人数増えて欲しいとこだわ
上の子が過疎の複式学級から転校したことがあって(全校生徒30人→400人以上)、すぐに馴染んだから、そんな心配してなかったけど、本人の性格によるかぁ
大人数に対応できないってどういう感じなんだろ？
年少10人いれば以上児で30人、小学校の1クラスとほぼ同じだし全く問題なさそう
以上児で2-3人だと団体行動が学べない、ドッジボールなどの団体競技の経験もなく小学校にあがるときいてなるほどなと思った
もともと自閉ぽいってのもあったみたいだけど。
少人数の学校に転校して楽しいそうだよ。
690が言うように年齢を越えて集まってるから大丈夫かと思ってたけど、3倍近くにクラスの人数が増えるものね
小学校でも、毎年うちから来る子は少なめなので、全員が同じクラスになるように配慮されてたりするようです
毎年一クラス20人前後で複数の小学校になるパターンなので、学校も園も経験上配慮はしてくれてるんだと思う
人員不足は地域の問題じゃなく、686の園がそういう保育園なのでは。
うちの地域も待機児童エリアだったし、特に子が入園した頃はひどかったから
園なんて選べなくて、片っ端から書く感じだよ。
残念ながら小学生の子を持つ人には繋がりがないし、そもそもどの園も少人数だから
「あの園は」みたいに知ってる人はまずいない。
で、入園したのも、園庭なし、行事少な目の不人気園だけど
それでも>>682 >>684だったよ。
この記事が興味深かった。
子ども同士のケンカを見守れるか？ ある優良保育園の思想と実践（現代ビジネス） - Yahoo!ニュース
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20181127-00058589-gendaibiz-bus_all
これを見ると、うちの園はどちらかというと悪いほうだと思うけど
それでも私の手元で育てるよりは、ずっと多くのものを得られたと感じたよ。
まぁ、おうちでどれだけしっかり育てているかにもよるんだろうね。
ここは幼児教育のスレなんだけどスレ内ひととおり読んでる？
保育に求めるものは人それぞれだけど保育園に通わせる事が幼児教育になるというあなたは家庭では何を子供のためにやっているの？
私は自分も保育園出身だから>>682のなんとなく事務しながら耳だけで話聞いて時間だから園庭に出すだけの保育士が担任だったなぁって記憶がある
今はちゃんとした保育士さん多いと思うけど年代的に自分かお世話になった先生が園長副園長だったりして
どうしても保育園に預けることが幼児教育につながるとは思えないんだよね
個人的には、赤ちゃんタレントのレッスンに行かせてる人に内容聞いたら、それぜんぶ保育園でやってるなぁ、と思ったことはある。
うちは上がもう小学生だけど、年長から公文とスイミングやったくらいかな。
あとは保育園任せだったけど、担任が若い男性だったからか、同じ保育園出身の子がみんな運動神経いい。
保育園時代には気づかなかったけど、他から来た子たちより圧倒的にうまくて先生様々。特に私が運動苦手だから、自分だけではこんなに育てられなかったわ。感謝してる。
うちは知育、習い事ガッツリ系の保育園に預けてて、家で平日はその日やったプリント見ながら緩く話してるだけですぐ寝る時間くる。
こういう園が今後スレタイ親向けにどんどん増えてくる気がする。
保育園なら幼児教育に結びつかないとか、園の方針がさまざまになってより一概に言えなくなってくんじゃないかな。
ああごめんよ、そもそも>>679へのレスのつもりで書いてたので。
うちは選べない地域で、上でも書いたけど園庭なし、行事少なめ園なので
あまり園だと経験が出来ない。
でも私は、「学力の経済学」を読んで、幼児のうちはいわゆるお勉強はそれほど必要ないと思っている
（「学力の経済学」によると、
幼児期に身に着けるべき能力は「自制心」「やりぬく力」、
4つの基本的なモラル「ウソをついてはいけない、他人に親切にする、ルールを守る、勉強する」）
だそうなので、このうち「勉強する」以外は、お勉強園じゃない保育園でも
（おかしなところでなければ）充分得られると思ってる。
じゃあこの「勉強する」をどう身に着けるが悩ましい。
睡眠時間も11〜13時間必要というけど、
平日はお昼寝もあわせて10時間ぐらいしか取れてないから
（6:30起き、夜は21:30には布団に入れるけど22:30ぐらいまで寝ない）
じっくり横について見てあげる余裕もなく
今は本人が気が向いたときになんとなくひらがな勉強するだけになっている。
休日は、園で経験が出来ない分色々やらせてあげたくて、
ふれあい系の動物園に行ったり、芋ほり行ったり、公園で延々遊んだり、それはそれで忙しい。
幼児期に勉強タイム作れている家の、タイムスケジュールと兄弟構成が聞きたい。
18時お風呂19時ご飯20時ワーク(30〜40分)、で支度してから自分の好きな本(図鑑とか)を読む時間20分、で読み聞かせして21時半就寝が基本パターン。
ワークより工作とか粘土やりたいって時は別に宿題とかも無いから自由にやらせてる。
一人っ子だからワーク類は必ず横について一緒にやってるからか、子供は遊びの一環だと思ってる感じ。
でも年明けから昼寝が無くなるから週末と同じように20時過ぎには寝てほしいから、時間をどうするか非常に悩ましい。
本はよく読む子なので「机に向かう習慣」はつけたいが、その机はなににしようかずっと悩んでる
今は豆椅子(きこりのこいすより一段大きいもの)に小梨時代から使ってる折りたたみローテーブルを使いたい場所に持ってきて使ってるけど、多分高さ合ってない
本来なら身長にあわせて高さが調節できるキッズデスクやチェアがベストだろうけど、窓や収納でリビングが埋まっていて机を常設できるスペースがない
食卓のハイチェアだと、文房具や本を取りに行くたびに降りるのは面倒そう
0歳の下の子もいるので、うまいこと共有かお下がりできれば望ましい
あとワークとかさせてる方、クレヨンやハサミのりは何歳くらいから自由に子供が使える場所に置いてますか？
高さ調整できないまま6歳まで使えるやつだからまだ足が届いてないけど、お絵かきする時やオヤツの時間になると自分からよじ登って座りにいくのでなかなかいいよ
学力の経済学読んでみたい。
2歳クラス3歳。一人っ子。公文国語朝15分。帰って遊んでから公文算数20分を毎日。土日のどちらかは、パズル、カード、ワークしたいけど、土日は外遊びばかりなのでやれない日多い。公文と読み聞かせだけは毎日。
あれはあくまで経済学者が書いた本だから、教育方法が載ってる訳ではないよ
ただ「こういうところにお金をかけるとコスパがいい、ここはかけてもムダ」っていうのがひたすら書いてあるだけ
読み物としてすごく面白いからオススメの本ではあるけど、具体的な勉強方法が知りたいなら違う本を探すべき
教育方法が載っているわけではないというけど
いわゆる「教育」というものが幼児においては違うのだ、というのが
イメージじゃなく数値ベースではっきり出ていて、
私は具体的な「学び」の方法が書いてある本だと感じたけどな。
幼児期には「勉強方法」は不要だというのも含めて。
学力の経済学は、幼児だけでなく中学生ぐらいまで通してのアプローチが書かれている本だから
このスレ卒業してからでも読む意義はあると思う。
来年年少なので検討中です
おためし教材も取り寄せたけど、子が4月生まれだから簡単すぎる気もして迷ってる
Z会は一応専スレもあるよ
【通信教育】Ｚ会・Z会小学生コース【ｽﾀﾝﾀﾞｰﾄﾞ・ﾊｲﾚﾍﾞﾙ・ﾀﾌﾞﾚｯﾄ】 [無断転載禁止]©2ch.net
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1490593000/
スレタイは小学生だけど、現行スレで話し合って幼児コースの話題もOKになった
134が保育園児のZ会について質問してるから参考になるかも
子供を公文に通わせたいんですが、一度帰宅して夕食を摂ってからの方が良いですかね？
そうなると公文につくのは19時すぎになってしまう。
迎えの自転車の中でパンなどを食べさせて直行すれば18:15には着きそうです。
子どもは年中になります
うちは年長からだったけど、公文の日は自転車で迎えに行って、そのまま直行だった。やっぱ18時くらいだったかな
軽く食べてからの日もあった
子供の体力次第じゃないかな。やりながら、いろんなパターン見つけるしかないかも。けっこうきつかったよ。私が…冬とか雨とか
専スレあるよ
■公文教室ってどうよ■45[無断転載禁止]©5ch.net
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1542601071/
教室が何時までかによるんじゃない？
うちの子の教室は19時までに入ればいいけど、未就学の子は17時までに入るとか決まってる
子が年長の頃、保育園から自転車で18時過ぎに公文に連れて行ってました。
週2回、自転車の後ろで小さいパンやおやつを食べられるのが楽しみだったよう。
年少さんだと夕食後は眠くなりそうだから、軽く食べる方がいいかも。
711さんのお子さんも楽しく通えるといいね。
土曜日クラスにキャンセル待ちして入られた方はいますか？キャンセル待ちのところはやめて最初から入れる幼児教室に変えた方がいいか迷ってます。
半年も待ってたら子どもはその分育ってしまうんだから
私なら他の教室に行きつつキャンセル待ちする。
他の教室がいい感じだったら、キャンセル待ちを取り消せばいいし
微妙だったら半年後からその教室にかえればいい。
本当に半年はあっという間だ
週1より週2の方が上達しやすいって聞くからそうしようかと考えてる。
仕事してるので、土曜日曜に習わすことになるんだけど意味あるかな？
それなら週1の方が良いかな？
５歳から始めて、小学４年あたりで４泳法習得させて終えたいなと思ってるんだけど
小学生になったら一人で送迎バスに乗れるから平日に通えるよ！
うちの近所の学童は、支援員さんがバス停で一緒に待っててくれるわ
どの程度マジでやるかかな
４泳法習得だけで良いなら（運動神経にもよるけど）週一で充分
小学校以上でやる気がある子は週4週5でどんどん上のコースに登録していくから、その時素質と意欲があれば増やせばいいんでないの
のび太並みに運動音痴な私だけど、小3〜5年生まで通って4泳法は一応合格できたから週1で十分だと思う
就学前は週1で、小学校入ってから週２にしようた思います。
女児なので生理になる前にマスターして欲しいな。
関連図書も色々読みはじめた。
そういえば、通園中の公立認可保育園でも幼児教育の重要性が注目されている、1歳から知徳体を鍛えるカリキュラムを行い、その結果を調査していく対象になっているって聞いてたわ。
自分が子供に何ができるか、考えないとな。
どのような内容でも、それを通じての大人の働きかけ方が大事、ということだと私は思ったよ。
例えば七田式だろうとくもんだろうと英語だろうと体操教室だろうと
「さすが○○ちゃんは上手ね、天才ね！」
って声をかけてたらマイナスだし
道端で草を摘むだけでも公園で地面に絵を描くだけでも
工夫したところ、手抜きしたところ、頑張っても出来なかったところもきちんと観察して
それを褒め、あるいは励まし、時には手を貸せばそれはプラスになると。
プリスクールに通えず野放しになってるような子だと思う
プロジェクトで鍛えた非認知能力ってねばり強さとか自立心や計画性みたいなものだから、日本の幼稚園や保育園に通わせてる層、習い事に通わせてるような層は既に多少なりとも養えてる能力じゃないかな
727の言うように親の働きかけにより意識して鍛えて行くとより良く鍛えられると思うが
褒めるのがダメとは思えない
その本は読んで無いけど誉めるべきは結果じゃなくて課程なのよ
過程を褒めるべきはわかるけど727からそれを読み取れたあなた凄いわ
上手、天才、というような声のかけ方をすると、
そう言われることが出来るような、失敗しないことばかりやるようになるから良くないんだよ。
それこそ、上手、天才って言って育てても、>>727さんの言うように手抜きや工夫をきちんと観察していれば、できないことをやりたがらなくなる時にがんばれ、チャレンジしてみようって適切に声かけすれば良いだけのような気がする
別に結果を褒めても構わないんだよ
その褒め方が、親子の従属関係を感じさせるものになってはいけない
従属関係先次第で自分のモチベーションが左右されると、自分で自分の生き方を決められなくなるから
発表会などがない園だから経験できて良いかなと思ってるけど保育園児にとって15時半スタートは早すぎるしおやつの時間にお迎えに行くのはかわいそうかなと思ったり、水泳もやらせたいしなあと思ったり、保育園児の習い事は何個までが無理なく通えるのか悩み中
英語はDWEをやってるけど勉強系は七田式プリントを始めるかスマイルゼミで済ませるか…
土日だけだと2つでもかなりハードに感じる
スイミングは小学校に上がって、平日一人で送迎バスに乗れるようになってからでもいいかもね
ご褒美で釣るのは効果的、ただし結果ではなくプロセスに対してのご褒美、なんだよね。なおかつ大人が子供を導いていくことも大切。学力の経済学読んで一番ためになったのがこのへん。
15:30スタートってことは15時前迎えだよね
年少以降は幼稚園と同じでカリキュラムに沿って保育時間が組まれてるから、早退するとその時間のカリキュラムが受けられなくなったりしない？
うちは大抵大事なものは午前中に組まれてるけど、行事前とかは午後に練習があったりもする
別にCMやってるような音楽教室に限らなくても、個人の先生の方がコスパ良かったりするよ
ちなみにうちは年少から公文、水泳、楽器やってる
なんの参考にもならんわ
気にはなるけど週2回公文で潰れると思うと考えてしまうわ
平日１日休みだからその日に水泳と音楽行って、土曜日の午前中にダンス習ってる
全部子供がやりたくてやってる
私的にはお金かかるし送迎も大変だから減らして欲しい
そういう家庭でないと平日習い事は現実的じゃないって意味で参考になるでしょ
18時に迎えにいってそこから習い事なんて親も子もヘロヘロだわ
でもそうすると下の子同室不可問題とかも出てくる
>>728
天才ねと褒めると、自分は何もしなくてもできる天才なんだ→努力しなくなる、じゃなかったっけ
自分自身が褒められずに育ったことをちょっと今でも根に持ってて、結果でも過程でもなんでもいいから褒めてくれるだけで当時の自分はやる気になったと思うけど、
それはある程度結果を出す努力の仕方が分かるようなってからなのかもしれない
ちゃんと納得できる根拠を提示した本を探して、それを腹落ちするまで読み込んで初めて有意義な実践になると思う
子供に幼児教育したいと希望する以上、親もその位の努力はしても良い
この時間を、徐々にプリント等の家庭学習の習慣にスライドしたほうがいいのかな
子どもには、将来食いっぱぐれのない、いわゆる自立した大人になってほしいと思っていて、そうなるとある程度安定した仕事してほしいなぁと思うんだけど、その点で幼児教育ってなにしたらいいんだろうと思う
自分が放置子寸前で山の中でほっとかれて育って、そこそこ頑張ってマーチだったし、幼児のペーパー学習の大事さが分からないけど習慣は大事よね…
塗り絵に嵌ってるならそのままが一番。
塗り絵は筆力を高める。
幼児位だとそもそも鉛筆で何かを書く事すら重労働だと言う事を認識すべき
大好きな塗り絵で書く力を鍛えておけば、イザペーパーという時に書く事がしんどくて嫌になる率が下がる。
今は大人の思う役立つ技術や知識を無闇に押し付けるのは良くない
幼稚園時代までは、集中して何かに取り組み、やりこむこと自体が大事で
勉強系にする必要はないと思う。
何からでも子どもたちは学べるよ。
塗り絵も、色彩感覚はもちろん
どの画材を使うのか、何色にするか、どの順に塗るかというような計画性もいるし
細かいところを仕上げていくのにどれぐらい手間と時間がかかるのかも経験できるし
なぜイメージどおりに塗れないのか、考える余地もあるし
いい教材じゃないかな。
うちの年少娘も塗り絵大好きだけど、
一冊渡すと、例えば髪の毛だけ全ページ塗っちゃうとか、そんな感じで
ちょっと気が向いたところをかじってポイ、という傾向があるので
「1枚をじっくり仕上げること」も覚えて欲しいなぁと思っている。
基本大雑把だけど、全部塗りきって完成させたがるので、達成感も感じられてるのかな
興味を持ったタイミングで適切な環境を用意できるかも確認しようと思いました
英語でスレ内検索はした
上の子三歳すぎ、下の子5ヶ月、私はあと半年は育休で余裕ある
私自身が兼業母に英語を幼児期から教えられ、しゃべれるようにはならなかったけど発音リスニングペーパーテストは得意になった
英語は幼児教育より本人のやる気次第、英語よりまずは日本語をという意見に賛成しつつも、可能なら耳は慣らしてあげたい
上の子が赤ちゃんの時に自分で歌ってあげようと英語の歌の音のなる本を買ったけど、自分が歌詞がなかなか覚えられず、ほぼ日本語で歌うカラオケ用と化す
しまじろうの英語はお試し教材があまり好みではなく子供もそこまで好きではない模様、あとテレビ視聴時間をあまり増やしたくない
もう少し大きくなればEテレの英語番組も良さそうだけど
上の子は上記の本や保育園のお友達から3歳前にABCの歌を覚えて来たけど、既にしっかりカタカナ発音でちょっと寂しい…
自分が子供時代から感じてたけど、幼児向けの英語の歌とか本は普段使わない言葉や擬音語幼児語ががんがん出てきて案外難しいんだよね
例えば中3レベルの英語力があっても2歳向けの絵本が全然読めない
2歳から英語教室に通ってるけど、その教材のCDで歌のみのCDがあるんだけど、そういうのを手に入れてひたすら流すとかは？
うちはいま4歳だけど3歳ごろはテキスト復習のCDとか全然聞かずに車移動時に常に歌のCDをセットして聴いたり歌ったりしてて反応良かったよ
子供が歌ってるのも大人が歌ってるのもいろいろ売ってるけど、個人の好みがかなり出る気がするわ
幼児持ちだけどうちは中古DWEとYouTubeでlittle baby bumとか見せてる
DWEでは古いもので安く売ってるのを買って、英語の曲の掛け流しをひたすらやりながら、歌詞の絵本を見たりしている
あとは徐々に英語のアニメも見せ始めてる
Mickey Mouse club houseとかね
日本語に比べて全然発語が少ないけど細々と10歳まで続けるつもり
10歳過ぎたら自分で取捨選択させる
まだうちはちょっと早いかなとは思うけどそのうちラズキッズも導入するつもり
日本語が1番大事だから、歌以外は親からの英語の語りかけはしていない
また、リスニングが問題なければ発音は日本語訛りでも構わない方針
2歳クラスから保育園で週1英語教室をやってくれてるからアウトプットの機会はゼロではないレベル
何歳でどこまで目指すかにもよるよね
小6で英検1級目指す家庭だとこのやり方では足りないと思うけど
うちは高2で英検1級くらい、大学院で海外留学くらいの遅咲きで良いかなと思っている
運動系もやらせたいけれど経済的な理由と親子の時間を確保したいことから、土日は私が外遊びに連れ出しています
ただ走る、自転車、アスレチック、たまに軽登山などですが、ほかに運動能力を高めさせられそうなことってないでしょうか？4歳なりたてです
ボール遊びは好きではないようです
公園で鉄棒や雲梯はどうかな？
5歳なりたての姪は連続逆上がりとかやってる
0歳代からベネッセの英語の歌が流れるおもちゃとか、頭のいい子が育つ英語のうたっていう本についてるCDとかを聴かせていたけど、それだけで英語の歌を口ずさむようになったよ
ちゃれんじEnglishも経て結局うちはDWEに落ち着いたけど。耳を育てるっていうだけでいいのなら単発のCDやDVDを聴かせるので下の子には充分だと思う
ご自分もお母さんから英語を教わったということだけど、どういう風なやり方だったの？
とりあえず同じようにやってみては
運動の要素をバラバラにしてそれに合う運動をする。
年齢によって出来る出来ないがある。瞬発力は幼稚園児には難しい。
筋力→アスレチック
持久力→鬼ごっこ、軽登山
瞬発力→ボール避け
平衡性→ケンケンしながら
外遊び系は出てるので、雨の日用に室内系を
柔軟
手押し車
逆立ち
ゆりかご
前転
うちの娘は暇があれば縄跳びしてる
よく行く公園に鉄棒がないので思いつきませんでしたが良さそうですね！ボール投げは嫌でも避けるのなら楽しめるかもしれません。
さっそく休みの日に子どもとやってみます。
どなたかされているかたいませんか？
ありがとう。
ギムニックというメーカー、ロディの会社だから丈夫でよい。
嘘だと思う
まだ11ヶ月だと持つことはできてもはめる事は不可能に近い
たまたまはまったのを親たちは天才なんだわ。って勘違いしてるだけ
頭の良い赤ちゃんって本当にずば抜けてるよね
東大生の子を持つ母のインタビューを見ると、1歳からひらがなカタカナを理解していたなんてエピソードがゴロゴロ出てくる
2歳半くらいまではパズル好きだったけど、今はあんまりやらないな
送迎週２頑張れるか否かは自分次第
滞在時間が１時間になったりするから待機時間長くてしんどい
宿題は専業でも辛いと思うわ
でもそれ以上に辛いのが本人
ぶっちゃけ修行だからねアレ
うちは１年で辞めて別の勉強系に移った
今後の教育の流れからして、ああいう訓練系詰め込みは時代遅れになると思うけでなぁ
小5の上の子のクラス(中受組)の話ね
サピや有名塾通ってる子も沢山いるけどやはり公文は先取りできるから頭いい子はどんどん先いってるね
下の子はどうしようか悩む
あまり宿題の負担が大き過ぎて勉強嫌いになってしまっても困るから勉強の習慣付けになればと思って1教科だけにしようと思うんだけど国語のみなら公文である必要はないのかな？
公文の算数は計算速度が早くなるから他の塾の算数とは違うと思うよ
計算速度をつけるなら公文の算数かそろばんみたいな
小3くらいでサピや日能研に切り替えるのかと思ってた
塾は小4か小5の2月からかな
その時の志望校次第
うん、だから算盤でもいいと思うってこと
どんなに頑張っても、公文は計算じゃ真面目にやってる算盤組には負けるからねぇ
宿題も自宅学習の習慣付けにもなるし
でも、公文も算盤も計算の瞬発力は鍛えるけど工夫はしなくなるよね
ちょっとスレチになるけど
公文や算盤は計算は早くなるけど途中式を書かない癖がつくから中受には不利だよ
宿題も自宅学習の習慣付けにもなるし
でも、公文も算盤も計算の瞬発力は鍛えるけど工夫はしなくなるよね
ちょっとスレチになるけど
公文や算盤は計算は早くなるけど途中式を書かない癖がつくから中受には不利だよ
あそこまでやらないと計算早くならないの？とか先取りに関してもあまり進み過ぎてわすれないの？とか授業で弊害ないの？とか
でも何かしら入学前に勉強系はやらせたい
宿題も通塾回数も減らしてもらえるよ
息子はそれでも嫌がったから辞めたけど
先取りは算数は積み重ねだから忘れないかな、計算力も同様に積み重ねだからセンスがある子でもある程度数をこなさないと駄目だと思う
先取りの弊害は小学校にあがったときに算国の授業がつまらなく感じて授業を聞かなくなる→聞かない習慣がつくという話は聞いたことがある
勉強系がしたいなら通信は？
家は公文は辞めてチャレンジはじめたよ
親がつきっきりになってしまうけど
大会に出たりするのも楽しいよ
家(3歳)はチャレンジとピアノ、たまに七田式の迷路
物足りなさそうな時は三角パズルさせてる
公文は辞めた
卒園までに平仮名と足し算・引き算が出来るくらいにさせたいなぁ
保育園で勝手に覚えてくるよ
3歳半くらいから10の合成をかなりしつこくやった。
1は9、3は7みたいなのね。2とばし、5とばしで数字を言うのもよくやった。
おかげで今のところ算数には困っていない。まだ1年だから分からないけれど、苦手意識を持つとそのままズルズル続きそうなので、やってよかったと思う。
こう書き並べてみると色々やってるなw
これでも英会話以外は、自分でやりたいって言い出して楽しんでるやつだけ
スイミングはやってたけど泣いて嫌がるからやめた
水慣れはできたし、保育園で月2で行くスイミングは楽しんでるから小学生になったら再開するか考えるわ
うちは年少でサッカー、家でZ会
保育時間内に英語、体操、リトミック
10の合成っていいねーもう少ししたらやってみよ
そろばんって未就学でも始められるんだ！？ 自分のやってたとこは小二からだったわ（九九前提）
水泳、体操、ダンス、リトミック
1年生になったらダンス辞めてそろばんやらせたいなぁ
うちの周りは年長〜、補数が分かるなら年中も可ってとこが多いわ
九九は家でやらせる必要があるけど、車で九九の歌流しただけですぐ覚えたよ！若いってすごい
保育園の保育内で体操教室、英語
お勉強系は家で市販のワークやってるけどすぐ終わってしまうし似たような物を探すのも大変だしうちの場合は家庭だけて習慣付けは難しいので年長になったら公文の国語に行かせようと思う
公文の算数は勉強嫌いになるリスク高いから自宅学習して小学校にあがったら算盤の予定
10の合成もいいね
小学校上がる前までに教えたい
田舎で車に乗る時間が長いから、九九や都道府県、ことわざの歌を流してみんなで歌ってる。
都道府県、県庁所在地は大分言えるようになってきた。
上に小学生がいるから、勉強に憧れがあって毎日ちびむすドリルの簡単な迷路をやってる。
今はとにかくやったら褒める、勉強って楽しいって思わせるようにしてる。
字は読めるし語彙もあるけど算数の方は何にもやってない
最近大きな数字に興味持ってるし10の合成もやっておこうかな
自分が数学苦手だからやってて楽しくないんだよなー。こういうのは外注がいいのかもしれない
お金を使うのもやってよかった。89円なら10円が8枚、1円玉が9枚ってお買い物ごっこみたいにして1の位、数を勉強した。
キャッシュレスの時代だけれど、数の概念を身につけるのはお金が使いやすい。
うちは年少の子もいるけれど、上の子にもっと遊びの中で知識をつけさせたかった。
うちの園の子たちも、カルタ取りは取ったフダの枚数でなくてふだに書かれた数字を足して勝敗決めるとか、そんな感じで遊んでて足し算引き算は簡単なものはみんなスラスラできるわ
それって先生の誘導があってのことですよね？
子供達自らそのルール作って遊んでるとしたらすごいな
午後の自由保育で子供たちが勝手にやってるよ
先生はクラスに1人しかいないから３０人の園児は５、６人のグループで好き勝手に遊んでる
だから先生に説明されてとかではないけど、そういう遊び方ができるおもちゃを選んでおいてくれてるのは先生だからそれはありがたい
でもトランプでスピードとかしても勝敗はカードに書かれた数字足してるわ
家の子は10以降の数は友達に教えてきてもらってた
なるほどー
いい環境だね
友達から刺激受けるって理想的
ただし親に読書習慣があること必須
ほかに置く場所が無かったからリビング本棚説信じて実行してるわ
本は図書館が多い、絵本の頃は十数冊借りてきてもその日のうちに読んで！読んで！で読破してたけど、最近は図鑑の割合も増えてきて一人で読んでる(眺めてる)ことも多いので、こちらも積極的に読まないとどんな本借りてきたのか知らないままになってしまいそう
算数は、みかんが今六個あるね、パパママ◯くんで食べるから残りは何個？みたいなのを生活の中でやって少しずつ計算の概念はできてるかな
あと頂き物のすごろくも緩く役立つ気がする
マグフォーマー系のおもちゃは自分の時代にあったら立体図形楽そうだったのにと思う
十の合成って、口頭で教える感じですか？
好きなものの図鑑が見つかってないんだろうか
国語辞典はなぜか好きだけどひとりでは読めない
本はかなり読むけど、電子書籍中心だから教育の観点だと不便
夫の本は山ほどリビングにあるけど、専門書ばっかりだしな
そもそも自分は何で本好きになったかというと、漫画で読書習慣つけてたわ
自分の子供でやる勇気があまり出ない
地道に読み聞かせするしかないんじゃないかな
高学歴の子供はたいていこれだってさ
高学歴にならなくとも、賢い子に育てたいならいいのかもね
うちもこれパクってやってるけど、科学関係の本をかなり好んで読んでるよ
読み聞かせは5歳くらいまではほぼ毎日
毎日読み聞かせするように心がけていますが、共働きでなかなか時間がかけられません…
うちは2歳半、一応一日に10冊読むようにしています
寝る前に読んでるけど、子供が自分で選んだ絵本を求められるままに読むのでバラバラだな
3冊を10回ずつ読まされる時もあれば、5冊で終わる時もあるし30冊読む時もある
本はたくさんある
あまり読んであげなかったら自分で読むようになった
渇望したのかなw
3歳半、平均7冊位
寝る前に上限3冊を選ばせてるけど、年齢相応に話が長くなってきて眠くて辛いw
割と絵本好きなので他のタイミングでもリクエストがあれば読んでる
皿洗いしながら自分でページめくらせる適当対応の事もあるけどね
因みに一冊ってどれ位の長さの奴だろうか?
私はそんなに何冊も読んであげられるほど時間が無い。
そして旦那に理解がなくて子供本棚とか置けそうに無い。
寝かしつけにいつも1時間かかるからヘトヘトだわ
うちは時間で区切ってて21時完全消灯。
下の子の機嫌と布団に行ける時間によって1冊だったり5冊だったり。
本はこどものとも系をメルカリで大量購入したやつ。
6歳と2歳でどちらとも絵本好きなんだけど、年齢差ありすぎて同じ本は読めない
交互に読むんだけど、姉の本を読んでる結構長い時間、弟はアンパンマンの絵本持ってギャーギャー騒ぐ
弟の番になると、もう一回読んで!えー次はお姉ちゃんの番！ギャー！
ってな感じで修羅場になる
寝る前に1冊か2冊、他は適宜
子供は帰宅後はふざけてるか泣いてるかで食事や着替えなど全てのことに時間がかかるから何もできない
ルーチンを急げない子は駄目
夜、読んだあとは二人でお話ししてる
たまに子供の作った物語を聞かせてくれる
２歳はともかく６歳は普通順番も理解してるし待てるでしょ
待てないなら自分で読めばいいし
２歳は毎日順番ねーと言い聞かす必要あるかもしれないけど
6歳はちゃんと待ってる
で、6歳の番になると2歳が割り込んできて騒ぐ→6歳怒る
って感じなんだよね
完全に弟が悪いんだけど、2歳だからよく分かってないという
あるあるあるある
うちは上の子ご褒美作戦してた
下の子は赤ちゃんだから待てないんだよね〜上の子ちゃんは偉いなぁ！と言葉のご褒美、順番譲ってくれたら明日のおやつを少し多めにするとかの物的なご褒美を繰り返したら、物的なご褒美無しでも割と快く譲ってもらえるようになった
もちろん上の子にひたすら気持ちのヒアリングと譲ってもらえる代替案について話し合ったよ
後は上の子に文字の練習と言って、簡単な絵本を代わりに読み聞かせしてもらった
ぐらいかな
うちは5歳と1歳だけど上の子に5年間で10回くらいしか読み聞かせしたことない
親が読書習慣がないからそのまま子供にも読み聞かせせずにきてしまった
別にいいんじゃない？
多読したら必ず読解力に繋がるとは限らないし
その子に合うことすればいいと思う
同じ本を何回も読み聞かせするより、文字が読めるようになったら時々土日に図書館に連れて行って好きな本を選ばせて、色んなジャンルの本に触れ合わせる方が意味があるかなと考えてる
文字読めるし音読もスラスラだけど、読んでもらうほうが好きみたいだよ
あと、スラスラ音読出来てても、「これどういう意味？」とか聞いてくるから、読めるのと理解出来るのは別みたい
毎回遅刻して17時に行くのもしんどいけど、夕飯を済ませて18時に行くのも結構ハードだよね…ちなみに下の子2歳もいる
でもその教室で習わせたい、どれがベストだろう？
習い事の内容や授業時間、子供の年齢は？
気持ちの切り替えができなくてパフォーマンスが悪くなるから遅刻はないな
授業時間が短いなら19時、子供がご飯食べるのが早いなら18時でもいいんじゃ？
余裕持って出るとしたら、帰宅してから40分くらいで夕食作って食べさせることになるんだけど、作り置きとか頑張れば大丈夫な気もしてきた
>>836
確かに、食べ進み悪いときにまだなの早くして早くして早くして〜〜ってなりそうだよね
しかし年長ならもうお昼寝ないだろうし19:00〜20:00？だと眠くなって辛い気もする
16:55帰宅
17:50教室着を目指してその間に夕飯準備、子には小さいオニギリとかつまませる
18:00〜19:00？ そろばん
19:15帰宅即夕飯…じゃダメかな
特に下の子に夕飯遅くなりすぎるかな
上の子はご飯１９〜１９時半でもいいと思うけど
うちもそもそも帰宅が１８時半だからそのくらいにご飯食べてる
遅れるのは周りにも迷惑だしなしかな
ご飯食べて１９時からがいいと思う
授業時間が何分間なのかわからないけど、帰ったらすぐお風呂入って寝るとちょうどいい時間じゃない？
年長が20時まで習い事ってそうそう聞かないなと思って選択肢に入れてなかった
多分入れ替えギリギリまで授業だから、50とか55分だと思う
開始時間しかHPに載ってなかったから推測なんだけど
旦那は遅いからその時間は戦力外、お察し通り時短勤務中
で、後出しなんだけど、HPみたら授業時間が16:00〜19:00だった…ごめんなさい
つまり最終が18時スタート
とりあえず18時に通えるか、体験の日に試してみます
みんなありがとう
その日はレトルトカレーとか冷凍牛丼とかにして食事は作らないことにしてる
雨降るだけでも一気にあわただしくなって自分が疲れちゃう
年中の育休期間中は何かさせたいけど、
年長になる時に復帰するから送迎は難しいと思う、つまり辞めることになる
まだ何の習い事かも決めてないけど…
そろばんって平日毎日とかじゃないの？？
下の子連れて通うの大変そう
公民館でやってるような体操教室なら、育休中だけ通わせてる人いっぱいいたよ
本格的にやらせたいなら、復帰後は土日に通えて、小学校にあがったら平日自分で通えるような教室を選んでもいいかもね
>>845
週2〜ってとこが多いよ、送迎が必要な幼児でそこまでたくさん通わせる人は少ないんじゃないかな
たしかお風呂にも貼れる
旅行行くときは行き先に子供の好きなキャラシール貼ったりしてる
周りに各県の名産書いてあるんだけど滋賀県の突然の琵琶湖にちょっと笑う
キャンドゥのお風呂ポスターも良かったけど(無印の真似かも)、無印の方が名産が邪魔にならなくて良さそう
もうちょっと小さくていいんだけどなー北海道もちゃんと入れて県名も見やすく入れようとするとしかたないのかな
ひらがな数字系は風呂の中で会話しながらとかできる部分あるけど、はさみのり折り紙の時間となるとなかなか
ただでさえ手先が不器用っぽいので、なんとかフォローしたいのだけど
こどもハサミ買って、くもんとかの切るワークさせてる
こないだネットスーパーでついてきたハロウィンオーナメントを試しに切らせたら、意外と上手くて驚いた（保育園でやってて上達した模様）
早生まれ年少
ノージーのひらめき工房とか見ると、真似してるわ
家では時々しか使ってないけど、保育園でいつのまにか上手になってたわ
本人の自然な心身の成長もあると思うけど、保育園様様だわ
電車好きすぎて次は郡山〜仙台〜とか青函トンネル〜とか言いながら遊んでて、自分の子供時代と違いすぎて驚く(関東在住)
早く日本地図貼ろう…
児童館でやってる幼児英語教室に参加してみた(親同伴・土曜全10回で無料)
英語自体はセンキューとか単語を少しいうくらいで身につくわけじゃないけど、少しでも触れる経験になるし、小学校の英語の授業への橋渡しになっていいなと思った
何より椅子に座って授業っぽいことに参加してる我が子の姿をほぼ初めてみて、ちゃんと年齢なりに成長してるな、小学校に入っても授業についていけそうだなと安心した
送迎を祖母とか、シッターでやれないかと悶々と悩んでいる
無理だと思う
少しだけ通ったけど無理だった
毎回、課題を説明されて、家でその方法に従って練習というか宿題やんなきゃいけないから、家庭学習を進める人が送迎しないといけない
見学には祖父母も来てたりするけど、親以外の付き添いは見たこと無いわ
でも、一緒に受講すると子の苦手分野などがわかってくるから課題も見えやすいよ
模試や講習が土日に入ってくるから
週末をつぶさないっていうのは無理かと
土曜お教室で日曜遊ぶ日にしてたけど、年長は日曜は模試や説明会でほぼ潰れる
まわりはシッターさん使ってる家もあったよ
有給フルで使い切ったけどね
その中で自分は仕事続けていくの？
このスレにいる位だから有名校狙いでしょ？
姉の子が都内名門私立小に通ってるけどフルタイムの人は知らないと話してたよ
あと日常的に保護者会とかランチ会もあるらしい
芸能人とか自営とかで時間に融通効く人なら余裕かもしれないけど、名門校や有名校は親の関わりが(送迎含めて)がっつり必要になるから働きながら私立小学校通わせるのはかなり難しいと感じたわ
勿論そこまで大変じゃない学校もあるから学校次第な面もある
逆に公立小の方が見守り登校班とかPTAとか大変な場合もあるみたいだね
共働きで国立小に行かせてる方もしくは知り合いでそのような人がいる方いますか？
国立小の場合はまず学童がないところが多い
長期休みは預かり先を確保しないとパートも難しい
課外授業等の変則授業が多く、弁当が必要だったり、給食なしで帰る日がままある
送迎する家が多い
附属中からの入学生のレベルにあわせて勉強させる必要があるので習い事の数も多い
なんかの理由で、うちの地域の国立大附属小は専業しかいないなあ
祖父母も６年間ずっと健在かって言うとわからないしね
生の声助かります！ありがとうございます。
学童は最初から塾経営の民間学童を考えていて、そのあたりは大丈夫そうです。
お弁当の日もかなりあるんですね。
無理がないか、リサーチは入念にしておいた方が良さそうですね。
田舎だから校区外の小学校に進ませる家庭はごく少数なのでちょっと浮くかもしれない
子どもの意思を尊重したいけど自分の信念？みたいなものも試されてる気がする
その子は明るくハキハキ物怖じしないタイプで、あぁ親のあり方ってこうなんだなと、普段怒り散らしてる私は反省したわ…
明るくハキハキ物おじせず、素直で優秀で手間のかからないタイプだから
お母さんもいつもニコニコしていられるのかもしれない
子のタイプも親のタイプも千差万別、比べても仕方ないよ
自分の子と自分のいいところのほうを大事にしよう
私も、そりゃ〜あんな子だったらニコニコしていられるでしょ〜いい子だもん…と思ったりしたけど
子どもの空想話とかヘンテコな工作物とかを「いいね！いいアイデア！どうやって思いついたの？」とか一つ一つにそういう反応してて、私はつい「へ〜」 になっちゃうや反省…と思った
自己肯定感？普通の子と優秀な子ってこの違いなのかなと思った
教育関連の仕事してるけど、優秀な兄のときはいいお母さんだったのに、引っ込み思案でポツン気味の妹の時にはモンスタークレーマーになるお母さんとかいるよ
私自身いろいろと模索中で焦っちゃってるのかもなぁ
他人とは比べずに、エッセンスをいただくくらいの気持ちでいよう、うん。
最近、タイプ別頭がよい子になるヒントという本で認知特性について書かれているのを読んだんだけど、このスレで読んで実践してる方っていますか？
おもしろそう。何て本？
という本で、視覚優位、聴覚優位、言語優位の3タイプに分けて解説してある
うちは言語優位ぽいので座学よりも会話で知識の定着をはかってるんだけど、はたしてそれであっているのか（汗
まだ0歳だけど散々だなぁ
裕福じゃないから絵本はまだ3冊しかないしこれからもなかなか買えない
おもちゃは自作できるからまだいいけど
大量に買うならコスパ良いのもあるよ
882です
ありがとう、たしかに大量出品されてるものならいいかも
子どもが保育園で3時間近く昼寝してるせいか、夜ぜんぜん寝ない…
習い事でもすれば早く寝てくれるかなと思ったけど平日夕方頃に幼児クラスってほぼないね
平日夕方に習い事させてる人いますか？
中尾断二さん（おじいちゃん）
中尾京子さん（おばあちゃん＝株式会社ゼロ役員）
中尾嘉宏さん（株式会社ゼロ社長＝ちきちーた＝FOX＝夜勤＝せしりあ等）
中尾八千代さん（奥さん）
中尾吏美佳（娘）
中尾優美子さん（前の奥さん＝株式会社ゼロ役員）
中尾祐太さん（息子）
札幌市厚別区も、みじ台南、七丁目5番10号
自宅電話番号 011-897-7012
中尾断二さん（おじいちゃん）
中尾京子さん（おばあちゃん＝株式会社ゼロ役員）
中尾嘉宏さん（株式会社ゼロ社長＝ちきちーた＝FOX＝夜勤＝せしりあ等）
中尾八千代さん（奥さん）
中尾吏美佳（娘）
中尾優美子さん（前の奥さん＝株式会社ゼロ役員）
中尾祐太さん（息子）
札幌市厚別区も、みじ台南、七丁目5番10号
自宅電話番号 011-897-7012
自分で送迎してるのは年少から公文
それ以外は課外で、2歳児からリズム、年中からサッカーと体操
課外が充実してる保育園で良かったよ
絵本も自分で音読したがるけどひらがなを1文字ずつ追ってるだけだからもちろん意味はわかってない
本人が興味あるうちは伸ばしてやりたいなーと思ってるんだけど、文字覚えたてみたいな子が遊びの延長で楽しいゲームとかワークとか知りませんか？
かるたとか良さげだけどカードのものは並べたり隙間に詰めたりすることに熱心になりそうな気もしてる
小文字のアルファベットやカタカナまで始めると混乱しそうだから特に教えてなくて、書くのもさすがに無理でしょってやらせたこともないんだけど
そうやって親がブレーキかけるよりあれこれやらせたり見せてやる方が子供は楽しかったりするのかなあ
うちの2歳児も最近平仮名に興味が向いてるから五味太郎のひらがなの本をあげた
1ページに1文字大きくひらがなが載ってて書き順も書いてあるから指でなぞって遊んでる
あとは任意の平仮名から始まる物を探すゲームをよくやってます
興味持ったタイミングを逃がさないように気持ちよく盛り上げてあげられるのがベストだと私は思ってる
カタカナや小文字アルファベットも興味ありそうなら今教えてあげたらいいんじゃないかな
おもちゃをあげるつもりでひらがなタブレットとか
レスどうもです
>>890
五味太郎の本って、すてきなひらがなってやつかな？
指でなぞり書きはいいかも！買ってみようかな！
小文字やカタカナは、どんな風に説明するか親の方が悩んだりもしちゃうね
本人はこの前小文字のlを見ながら「アイ」って読んでたりして、まあいまはいっかって訂正もしなかったんだけど
>>891
タブレット実は既にあるのです…
最初は読み聞かせの絵本に出てくる字を覚えるだけだったのを、興味ありそうな様子を見た旦那がそれを買い与えたことで完璧に覚えた感じ
娘にはすごいヒットしたみたいでもんだいやる！もんだいやる！ってしょっちゅうやってはドヤってる
勉強になる
自分はどっちかというと体操とかリトミックとか体動かすのをやらせたいと思いがちだったんだけど、やっぱり絵本っていいんだなって思った
もっと読んであげたいな
下が来年入園で希望先考えてるとこなんだけど、近くに絵本を使った保育を掲げて絵本図書館とかある保育園があるらしいし見に行ってみようと思ったわ
でも読み聞かせとかワークとか朝やってるおうちは起床時間とか支度とかのタイムスケジュールどうなってるのかな
朝が使えたら効率いいのになと思いつつなかなかできないでいる
https://www.mamatenna.jp/article/49580/
「私が幼児教室で教えていたときに、ある保護者に“○○ちゃんは机の上の整理整頓ができますね”と、
褒めました。すると、“いえいえ、家では散らかし放題なんです”と、こちらは心から褒めているのに、
その親御さんは無神経に子どもの目の前でそう否定したのです。“せっかく私が褒めているのに
その言い方はないなぁ”と思ってしまうのと同時に、その会話を聞いていた悲しそうな子どもの顔が印象的でした」
もちろん親の本心は違うのだ。
「本心は、自分の子がどうしようもないとは思っていません。一番可愛くて、すごく愛しているのです。
でも、ここでも“謙遜の美徳”でついへりくだってしまうのです。“親バカだと思われたくない”
“うぬぼれている親だと思われたくない”という気持ちがあるからです。
こういうとき、外国のママたちはどうかというと、“まあ、ありがとうございます。嬉しいです”
“私もうちの子はとってもいい子だと思います”と、自信をもって返してくるのです」
この違いが、実は子どもたちに大きく影響を与えるという。
ちきちーた★まとめ
880:[―{}@{}@{}-] 名無しの報告 ◆ANrcabUeGs 2010/04/29(木) 13:52:21 ID:nmUGPeaf0
中尾断二さん（おじいちゃん）
中尾京子さん（おばあちゃん＝株式会社ゼロ役員）
中尾嘉宏さん（株式会社ゼロ社長＝ちきちーた＝FOX＝夜勤＝せしりあ等）
中尾八千代さん（奥さん）
中尾吏美佳（娘）
中尾優美子さん（前の奥さん＝株式会社ゼロ役員）
中尾祐太さん（息子）
札幌市厚別区も、みじ台南、七丁目5番10号
自宅電話番号 011-897-7012
ちきちーた★まとめ
880:[―{}@{}@{}-] 名無しの報告 ◆ANrcabUeGs 2010/04/29(木) 13:52:21 ID:nmUGPeaf0
中尾断二さん（おじいちゃん）
中尾京子さん（おばあちゃん＝株式会社ゼロ役員）
中尾嘉宏さん（株式会社ゼロ社長＝ちきちーた＝FOX＝夜勤＝せしりあ等）
中尾八千代さん（奥さん）
中尾吏美佳（娘）
中尾優美子さん（前の奥さん＝株式会社ゼロ役員）
中尾祐太さん（息子）
札幌市厚別区も、みじ台南、七丁目5番10号
自宅電話番号 011-897-7012
ちきちーた★まとめ
880:[―{}@{}@{}-] 名無しの報告 ◆ANrcabUeGs 2010/04/29(木) 13:52:21 ID:nmUGPeaf0
中尾断二さん（おじいちゃん）
中尾京子さん（おばあちゃん＝株式会社ゼロ役員）
中尾嘉宏さん（株式会社ゼロ社長＝ちきちーた＝FOX＝夜勤＝せしりあ等）
中尾八千代さん（奥さん）
中尾吏美佳（娘）
中尾優美子さん（前の奥さん＝株式会社ゼロ役員）
中尾祐太さん（息子）
札幌市厚別区も、みじ台南、七丁目5番10号
自宅電話番号 011-897-7012
ちきちーた★まとめ
880:[―{}@{}@{}-] 名無しの報告 ◆ANrcabUeGs 2010/04/29(木) 13:52:21 ID:nmUGPeaf0
中尾断二さん（おじいちゃん）
中尾京子さん（おばあちゃん＝株式会社ゼロ役員）
中尾嘉宏さん（株式会社ゼロ社長＝ちきちーた＝FOX＝夜勤＝せしりあ等）
中尾八千代さん（奥さん）
中尾吏美佳（娘）
中尾優美子さん（前の奥さん＝株式会社ゼロ役員）
中尾祐太さん（息子）
札幌市厚別区も、みじ台南、七丁目5番10号
自宅電話番号 011-897-7012
そうです、すてきなひらがなです
絵とか写真はちょっと古臭い？とも思うけど1ページ1文字ドーンと載ってる本があまりなくてこれが今はベストかなって思ってる
リズムってリトミック教室のことですかね、
クレクレですみません
Skype英会話の子どもコース受けさせようとも思ったけど、25分も座り続けることができないので断念しました(2歳)
イヤイヤ！をうまくいなせないので外注しか考えられないですがこのスレの人は自分で直接教えてあげてる人もいて本当にすごい
公文(BabyKumonじゃない)にクラスという考え方はないけど、教室によって色々だと思うので近くの教室に問い合わせてみたら良いと思う
リズムはリトミック
年少からは個人のピアノレッスンにも移行できる
今どこも習い事大変じゃない？
7:豚インフルエンザ ウクライナで６０人死亡 [487816701] (9)
8:人の細胞に感染する豚のインフルエンザウイルス見つかる 中国 [402859164] (21)
9:中国の豚から新型インフルエンザが発見される パンデミックの可能性 [878898748]
7:豚インフルエンザ ウクライナで６０人死亡 [487816701] (9)
8:人の細胞に感染する豚のインフルエンザウイルス見つかる 中国 [402859164] (21)
9:中国の豚から新型インフルエンザが発見される パンデミックの可能性 [878898748]
7:豚インフルエンザ ウクライナで６０人死亡 [487816701] (9)
8:人の細胞に感染する豚のインフルエンザウイルス見つかる 中国 [402859164] (21)
9:中国の豚から新型インフルエンザが発見される パンデミックの可能性 [878898748]
地道な書き取りを疲れたーと嫌がる
でも書き順めちゃくちゃだし、鏡文字になったり、目の前のあいうえお表見てひらがな確認してるときもあるし、まだまだ信用できないんだよな
くもん行かせた方が良かったのかなぁ
とりあえず短時間でも毎日机に向かえるようにはなってきたから良しとしてる
日本語になっちゃうから親が英語で歌ってあげると正しく言えてくるようになる
出来れば英語耳にしてあげたいけど中々難しいね
最強の知育教材は本。
目安は小学校入学前までに1万回。
やりゃ良かった。。
赤ちゃん向けの本でもいいし、同じ本の繰り返しでもいいと書いてあったよ
一日10冊(10回)を3年続けたら1万冊超えるから、そんなにハードでもない気がする
というか多くの人は1万冊超えそう
それより童謡聞かせる方が無理だ…
くもんのうたえほんがたくさん載っていて良い
ただ自分もそれだけ歌を知っとかないといけないけど
ちょっと意識しよ
口ずさむレベルだといいんだけどな
由紀さおり安田祥子の童謡のCDは発声が美しいから大人が聴いても良かったよ
自分に出来るかは分からないけど、試しに読んでみようかなぁ
幼児教育絡みで調べ物とかしてると、しょっちゅう見かける
年少の時に英検5級受かって、周りから教育虐待とか陰口言われたけど、絵本の読み聞かせ効果だと思ってます。
子供の地頭を良くするのはいいけど、子供の進路をコントロールするのは好きではないし、すべてを排除して東大合格というのも、そこまでしないで東大入れる人が入るべきでは？と思ってしまう
家族や知人に東大卒多くいるけどイコール幸福度でもない
子どもたちにとってはいいママらしいから、読んでもないのにわたしが批判できるわけではないけど
佐藤ママに限らず、アエラウィズキッズとかプレジデントファミリーとかも読んでると息苦しくてあまり読みたくない
モンテッソーリの本とか読みたいけど、普段優しく子育てできてないのに夫の目が気になって読みにくいw
ウーム、テレビ毛嫌いするのはわかるけど、12歳までテレビも知らずに育つと、学校のテストはできても、デジタルIT化時代に遅れを取りそう。
既に幼児期からパッドやらスマホやらを使い慣れてる子とでは情報の取り方からして変わりそうだし。
PCとタブレットの使い方、算数やプログラミング系アプリ、教育系YouTubeでカバー出来てると思いたいww
地上波のテレビ自体が時代遅れなものになりつつある。
みんなで今日はテレビ見るぞー！て感じに見るようなシステムだった気がする
うちはタブレットなくて、子が生まれつきの近視なこともあって少なくとも就学までは与えるつもりない
たまーに親のスマホ触らせてるけど、すっすっとはいかない
デジタルネイティブとしては遅れをとるんだろうな
普通に楽しそうだよね、家族仲良いし
テレビも自分も見てないし確か祖父母にも言ってた気がするから一貫してるし…私はできないけど
親戚が親はガンガン見るのに子供にはダメって言っててなんだかなと思ってしまう
子供の視力のことを考えてる親に育てられたらしっかり育つだろうし、そんなの遅れに入らないと思うわ
z会は量少ないのか、うーん
くもんの通信は教室通うより高くてびっくりしたw
そして田舎住みの親戚からは1教科5千円と聞いてたのに、うちの地域だと7000円だった！地域によって月謝違うんだね
3歳1ヶ月で第1グレード始めてみたけど理解してる気がしない…
色々理由つけて2ヶ月休止中だけど
2ヶ月前時点でたけど、色板トントンはかなり成長した
天地パズルは好きだけど、難易度高くなっていくから苦戦してる
3歳児には難しすぎるんじゃないかと思う
数字系は本人が嫌がって答えてくれない時の方が多いし理解してない
数えずに判断するってことが難しくしてる気がしてるけど、ピグマリオンの肝だと思って耐えてる
新年迎えたし再開するか
子供よりも自分が仕事後の送迎や宿題のチェックを続けていけるのか心配
他にも習い事やらせたいし本人もやりたがってるけど、あまり欲張らず私がこの生活に慣れてから少しずつ増やす予定
就学前の学習習慣づけに、通信教育やった方がいいのかな
工作や読書などで毎晩ダイニングテーブルで何かすることは好き
知識面は幼児向け図鑑とか読んでるし、ひらがなの書きは市販のドリルにほぼ興味ないので、通信教育やっても学力的にはあまり変わらない気はしている
やるならポピーが候補です
幼稚園の子は40分授業で座ってられる子が多いと言われるけど半年で保育園の子と大差なくなるし、あなたのお子さんなら問題なさそうなので座る練習としては必要はない
行く予定の学童が宿題を半ば強制的にやらせるような所だとしたら必要はない
親が子供の勉強を見るタイムスケジュールを前もって習慣化する必要があるかどうかによってやるかやらないか決めたらいいと思う
子供が宿題やってなくても全然気にならない専業ママもいるし、そこは自分基準で子供をどの辺までフォローする必要があると思うかどうかかな
親身なレスありがとうございます
学童の状況はよくわからず、自分の精神的キャパは狭め
学年なりの内容はしっかり理解させたいのである程度宿題を見る必要はあるかとは思っている
自分を見つめると、ひらがなや数字が書けない焦り(今は全然いいけどこのままやる気出さず入学になったら心配)と
その他は年齢相当のことにはついていけるだろうという安心を通信教育に委ねたかったんだろうな
そうだとしても高くは無いけど、ドリルをやる気出そうなものに買い直すことも含め、考えます
焦りすぎかと
時期が来たらひらがなも数字も書くよ
うちも年長の夏くらいまではひらがなや数字の書き取りは全然進まなくて、諦めて子供の好きな迷路とか点つなぎとか間違い探しとかやらせてた
それでも机に向かう習慣づけや運筆の練習になるし、多少頭使うことになるかなと
ベネッセはカラフルだから子供がやる気出しやすいってのは親戚から聞いたわ
量が少ないからすぐ終わっちゃうけど、最初はそのくらいでいいのかもね
うちも。付録いらないからz会惹かれるけど、べあぜっと やり切れるか不安。
幼稚園だと時間余りまくって誰もが家でやるようなこと(デザート作りとか家にあるもので工作とか)を、わざわざ課題として提示してくるから
上の子が幼稚園の頃は、毎回送られてくるぺあぜっとの内容は既に家でやってることだったから1年でやめた
でも下の子が保育園の今は役に立ってるよ
加えて2歳から親の休日に週1でヤマハ、毎日くもんのワークをコピーして1日に数枚
3歳になったらZ会と市販のプリントにしたい
くもん通うのはベビーくもんが期待外れだったのと経済的、時間的に諦めた
自分の時短終わったら毎日やれるかが不安、ヤマハもピアノが始まったら毎日練習だし子が小学校入学か学童終わる頃に潔くパートになろうと思ってる
自分は子供の頃家庭環境悪いわ放置気味で全然勉強しなかったコンプレックスがあるから、つい子供にやらせたくなってしまう
旦那が旧帝大だからというのもあって期待してしまうし、押し付け気味かも
まともにやろうと思ったらピアノ練習と公文で１時間半は取られるよ
絵本にも30分、割と大変
比べても焦ってもいけないとは思いつつ、どうしても気になってしまう
今住んでる地域が都内でも裕福な専業主婦ばかりの所だから周りの動向が嫌でも目に入る
結構従順？な性格なのでヤマハ英語くもん全部楽しそうにやっていますね
>>944
ですよね
継続しないといけない英語ピアノ優先して、z会やプリント絵本は休みの日に持っていくかな
こうしてみると保育園でどこまでやってくれるかってかなり大きいよね
時間と手をかけたら良いってものでもないから難しいけど
育休中に知り合った専業ママ友は、降園後は毎日母親がワークに付き添い、読み聞かせもたっぷり、ピアノや料理等の実習系もやってると聞いた
幼稚園から早く帰ってきて夜まで時間たっぷりあるから当然っちゃ当然なんだろうけどね
人多すぎだし、振替考えるとなかなか休めないし。
専業の人マジで羨ましい。
確かにね。保育時間中に水泳や英語、体操、読み書きとか。
うちの園は体操30分を月2、英語30分月2、音楽30分月2。
やってくれるだけありがたい。
タブレットだし、勉強勉強してないのが良さそうと始めたワンダーボックス、全く興味持ってくれなくて、プリントの方がいいと言い出した
保育園ではZ会やってる。以前七田式プリントA(3歳頃)を家でやってた時は子がわからない時に私が上手く説明できなく、お互いストレス貯めた過去あり。
進研ゼミスレ内をで検索かけてもでてこないけど、思考力特化コースやってる方ここにいますか？
意外に難易度高そうなので、やってる方いたら感想ききたいです。
ありがとうございます
小学校に入った時に、色々分かってると自信になってその後のやる気につながる…のか？？
学研の幼児コースか、近所の幼児教室か…と思ったけど、学研はよりお勉強って感じな気がする
とりあえず体験に行ってみるといいのかな
あとZ会も迷ってたんだけど、Z会で良いなと思ったのはぺあぜっとの部分だから、それなら学研の親子で楽しむ化学実験講座っていうのを受講しようかと思ってる
受講というか、申し込めばキットが届くだけだけど、どうなんだろう
親の意向としては、スポーツ系の習い事もやらせたいが、そうなると出費が…
あと、何より本人の気持ちがあるかどうかだよね
うちの子は工作系好きじゃなくて、あと自然現象とかもあまり興味なさそうだった
料理系も元々偏食だからどうせ作っても食べないなと思うと私がやる気起きず…
年中年長だともう少し興味持てるものなのかな？
Z会のワークは難度が高くて良かったんだけどボリューム少ないしぺあぜっと向いてないしで結局年中はポピーやることにした
Z会で一年先取りってされてた方いるかな？
年間スケジュール確認したら、ひらがなも単語を興味持って読めるので先取りでもいいかなと思いつつ、運筆はまだまだなので焦らなくてもいいかと悩み中
Z会の幼児は学問じゃなく総合能力育成みたいなカリキュラムなので先取りする意味まったくといっていいほど無い
自分でドリルとか買い与える方が希望に近いと思う
言われてから先取りさせることの意味や先取り続けた結果を考えてみたんだけど
Z会の主としている思考力を育てる部分に惹かれているし、まずは机に向かう習慣づけや運筆に慣れることのほうが大事な気がしてきた
年齢どおりで進める方向で行こうと思う
ポピーの先取りって良く聞くけど、その場合年長になったらみんなどうしてるんだろ
上で出てるZ会の年長用とかでいいのかな
今年度部署異動したんだけど、新卒がメインでフットワーク軽く動き回らなきゃだめな感じの仕事内容。
２人の子持ちで異動は私しかいないみたいで理解が薄い。突発休みについてウダウダ言われるからストレスたまる。
時短取って定数カウント外されたい。
マミトラで良いわ。
公文とスイミングをそれぞれの週２できたら最高だなと考えてしまう。
水泳は本当固定時間だからちょっとでも帰宅遅くなったり子供ダラダラしたら間に合わないとか、逆に早く帰れてるのに帰宅遅くなる枠しかないとかあるよね
あと子供2人が未就学だったら、片方調子悪い時にもう片方も送迎つきそいできないがために強制休みになりがちだから
平日週4入れるとかなりの無駄金覚悟にはなると思う
時短になると給料減るから、そこに習い事を増やして家計的に無理してると、そういうことから不要なストレスたまりがち
でも今年３月、仕事復帰にあたって退会
理由は、下の子連れての週２回の自転車送迎がきつすぎたから･･･とくに雨の日
１年と少し通って、とりあえず字の読み書きや足し算ができるようになったのは良かった
年長になった今年４月からは、Ｚ会タブレットの１年生分をやらせてる
送迎の負担がないだけでもすごくありがたい
でも、算数は公文の「スピード重視」からＺ会の「じっくり考えさせる系」へシフトしたので、
足し算を丸暗記して解いていた娘はちょっと大変そう
特段長く話題になってることもないからテンプレも無しのままで、変えるとして次スレ1にスレ立てタイミング明記するくらいじゃないかなぁ
まずは運筆の練習しなきゃ！と焦ってるんだけど嫌がるの無理やりやらせてもダメだよね…
手先は器用な方で粘土は大好きだから指先の力はあるはずなんだけどな
おうちでワークやらせてる方、最初から本人が乗り気じゃない場合はどうやってその気にさせてましたか？
運筆に拘らず知恵系のワークやらせる方がいいんだろうか
ただでさえ早生まれだから焦るのに嫌がるからでやらせないまま育てたら後悔しそうで余計に焦る
アホか、まだ3歳にもなってない子に求めすぎでしょ…落ち着きなよ
あなたや旦那は3歳未満で完璧に出来てたの？
その子にとっての最適の時期が来たら勝手に読み書き始めるから、無理やりやらせるのはやめときなよ
かわいそうだわ
何を焦ってるのか全然わからんわ
幼児は嫌なことは絶対やらないよ。楽しくやることに全力を注がなきゃ。運筆嫌がるならそれは休ませて、読みからやらせる。後書きは、まずは三角クレヨンとか６Ｂの鉛筆からね
何で焦るの？小受の予定でもあるの？
鉛筆、クレヨンがダメならシール系のワークや丸シール貼りで乗り物とか好きなモチーフ貼るのはどうかな？
うちは2歳3ヶ月頃に親が書き物をしている姿に興味示して、字の練習する？と聞いたらやりたがったから運筆始めた
でも本人が希望したからやらせただけで、早く始めた意味があったかというと正直微妙
特に最初は直線すら難しくて正しい鉛筆の持ち方が出来た事を褒める日々で、無惨に散りゆくワークに親がヤキモキしただけ
そして子供が気乗りする時だけだから、3日続けてやったと思ったら半月やらないとかもザラよ
焦りすぎと皆さんに言われてハッとしました
たしかに焦りすぎてますよね
小受は国立の記念受験くらいかなと思ってましたが、
中受は確実にやるのと早生まれなので無駄に焦ってました
ワークや幼児教育を調べると2歳で毎日ワークをこなしてる子や優秀なお子さんが多いことに焦って
2歳7ヶ月からワーク始めるのは遅いくらいでは？運筆の練習すらできないとワーク進められない、来年には年少なのにどうしようと思ってしまって…
皆さんの意見を読んでたら前のめりになりすぎてたんだなと反省しました
シール系や同じものを見つけるようなワークならやってくれるかもしれないのでもう少し焦らずゆっくり進めてみます
ありがとうございました
幼児教育するなら焦らない、他人と比べないは鉄則だよ
親がやらせようやらせようって雰囲気を察知してるのかも
でも焦るし比べちゃうよね
私も分かっててもワークや習い事の練習が進まないと他人と比べて無駄に焦る時あるよ
やっぱり年少にもなってない早生まれで、本人乗り気でもなければワークは厳しいね
既に出てるけどシール系のワークは、巧拙はさておいて本人は楽しんでやれると思う
うちは3月半ば生まれだけど、都内でほとんどの子が中受するみたいだから、それならと1校小受予定で今対策中だよ
調べたら近所の大学まである系の私立小が、ペーパーないってことだったので
元々年少からZ会してて、1歳クラスから行ってる保育園が運筆とか多少やってくれる園だったのもあるけど、小受対策の教室は楽しんで通ってくれてる
（それよりその教室への諭吉の吹っ飛び方がヤバいw）
うちの通える範囲の国立だと、抽選→面談＆ペーパー→抽選、と複数の学校でペーパー受かっても最後に抽選ある（どんなにペーパー良くても運悪いと落ちる）という選考方法だと知って、国立への出願は辞めた
早生まれさんには月齢考慮ない試験だと厳しいから、お子さんが運筆やる気出るまでにそのあたりの情報収集もしておいたらどうかな
記念受験とは言え、徒手空拳で臨むんじゃ勿体ないし
せっかく高い金かけて皆通ってるはずなのに、入室前にちょっと走っちゃったりグニャグニャしてるのは男子が多いね…ダンスィの宿命なのかな。。
972の
972のお子さんはどっちかな？
あとは>>971でも出てるけどやらせたいのと同じのを大人がやる（ペン習字始めるとかw）は効果的では
同じことやりたがるんだよねー
女児ならお手紙交換とかもそのうち勝手に始まるし、そしたら興味持って一気に上達すると思う
次年少、下に乳児もいて習い事は厳しいから通信教育検討してるんだけど、Z会は親の関与が多めって見て躊躇してる
(幼児教育なんて大なり小なり親が関与しなきゃいけないけど)
働きながらでも続けられる感じだった？
そして971だけど子が興味示したのは保育園の連絡帳と衣類の名前付けなんだよね
習字とか大層なものじゃなくて恥ずかしい…
朝ギリギリに記入してたり、帰ってくるなり親がイソイソ読んでて気になったらしい
結局親が楽しそうにする姿が一番刺激になると思う
私の地域の国立小は入学後も親参加のイベント多め、防災訓練なんて突然親も呼び出されて親子で自宅まで徒歩帰宅するとかもあるから…(震災があった地域なのもある)
記念受験するにしても選考方法だけじゃなくて一応入学後も調べた方がいいかも
しまじろうはおもちゃで勝手に遊んでくれる面があるし、ポピーはz会に比べて量が少ない
z会は「ぺあぜっと」「ドリル」「絵本」すべて親の関与がいる
「ぺあぜっと」は体験型教材で、例えば「スイカジュースをつくろう」「枝豆の中をみよう」「洗濯物の中から靴下を探そう」とか
「スイカジュース」はスイカ好きだし楽しかったけど、「枝豆」は食べない家だから気がのらなくて先延ばしにしてるし「洗濯物」はハンガーからはずしたら即畳む派だからわざわざ山にしないといけなかった
土日にしたいけど、出かけることも多いからやる時はやっぱり気合いれないといけない
うちは家に帰るのは19時だし、もっと手がかかる他の教材をやってるのもあってドリルすら終わらない月もある
だから継続悩んでるんだけど、ぺあぜっとは私では思いつかない事も多いからぺあぜっとだけ欲しい
詳しくありがとう
大人だけの時は季節の行事とかほぼスルーだったからぺあぜっとは魅力的だなぁ
資料請求はしたけど届くの年少前の12月だったので
ベネッセは一回やるとその後DMがずっと来るのを自分の時で体験済みで資料請求は尻込みしてて、比較もありがとう
保育園だけど働きながら幼児教育★２
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1630806884/
後のびが魅力的で変えたんだけど、ぺあぜっとの内容と似たことは日頃からやっているし、ひらがなカタカナは既に読めるせいかいまいち楽しそうじゃないし、新生児もいるのでそもそも親の関与が多くて挫けそう
またしまじろうに戻すか、このままZ会続けるか悩んでる
来年の年少から幼稚園を検討してます
今の保育園も良いところなんだけど幼稚園だとお勉強的なことも少しあるのと預かり時間に習い事ができるのが魅力です
保育園から幼稚園に転園された方、検討中の方いますか？
うちも小規模から私立園
保育園より延長保育代諸々費用かかるけど設備が充実してて大きなアスレチックもあるので子供は楽しんでる
地域型・小規模保育園児の明日【こども園幼稚園歓迎】
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1532551386/
うちはこども園。幼稚園と保育園のいいとこ取りだと思う。東京のなかではかなり大規模な園だから、季節の木やアスレチックもたくさんある。園にいる主事さん方が大工も兼任されてるから、日々遊具も増えてく。上の子はずっと保育園だったから、すごい差にびっくりしてる。保育園も色々してくれてたのはわかるけど、やっぱり幼稚園は比じゃないよ。毎日何かしらの新たな工作だったり、先月は幼稚園オリンピックと称して、オリンピック競技を手作りして遊んでたよ。
教育の質と安全面では前の保育園の方がよかった
また転園検討してる
そんなパターンもある
私の知ってるこども園は、
年少から幼稚園になるところで
施設は新しいんだけど、
実質先生の人数の少ない保育園になってて
近くの保育園と比べても教育もよくないし、
安全面（管理）もいただけない…
そういうところもある。
保活幼活にかなり尽力した方だけど、
保育園か幼稚園かは本当に園によるというか
先生によるところも大きいから
見に行った上で価値観が合うならいいかと
参考になりました
幼稚園は専業のお母さんが多いと思うのでそこだけ心配ですが時短なのでなんとかやって行けたらなと思います
ありがとうございました
近所の幼稚園は幼稚園時間は充実してるけど、幼稚園組が退園した後の預かり保育はただ放置して
テレビで教育DVD見せてるだけのところとかあった
幼稚園としての下見だけだと保育園からの移動組は穴がある
傾向としては幼稚園の方がお勉強寄りではあるけど、あくまで傾向だから実際には通う園次第
預かり人数少ない幼稚園だと預かりの時間はどうしても手薄になるし
家で親と日記書いたり公文やったりしたことの方がしっかり覚えているよ。
だから幼保での勉強に関してはあまり期待してなくて、勉強的なのは家でやるつもり。
幼保ではのびのび遊べればOK！
次年少で、小受をするか迷い中
2歳半から七田式プリントAを始めて来年の初夏に終わる予定
立体とか図形がカバー出来てない気がするんだけど、おすすめのワークとか知育おもちゃありますか？
点描写は無料プリントでトライしたけどルールが伝わらないのか落書きされるだけだから保留中です
的外れな答えかもだけどごめん
今週慶應幼稚舎受けに行く早生れ年長だけど、小受ならどこかの幼児教室通うの必須だと思う
普通の学校は親の面接もペーパーもあるし、直接的な対策はやっぱ情報量がすべてだと思うので
ジャックとか伸芽会とかね、しかし凄い勢いでお金が吹っ飛んでくのでそこは注意…
んで、この半年ほど通って思うのは、家で知育的なことするよりは、季節の行事やお手伝いや生活習慣（服畳むとか布巾で机拭くとか）を大切に、
あとは親子で一緒にたくさんお制作したりいろんな体験をさせてあげた方が良いかなってこと
経験から来る学びってのはペーパー始めたときに必ず活きる（例えばカレー作りのお手伝いしたことあれば根菜は水に沈むってわかったり）し、面接の受け答えとかもいろんな経験してた方が広がるしね
11/13合格発表なので、もし受かったら結果書き込みに来ますw
理解力はありそうな雰囲気なのだが、家庭だとふざけちゃう
教室必須の個性だな、と思った
友達同士で遊ぶよりひとりで本読んだり、先生に突撃しちゃうので、これもまた小受に向いてないなーと思ってる
西日本在住で、慶応レベルの難関を検討してるわけでもないんだけど、受験するならいずれは幼児教室必要だろうな…とは思っています
うちも早生まれで、本当に年齢や月齢相応の子なので
ペーパーや行動等は教室で、体験を家庭でって感じなのですね
私自身は公立小、旦那は小受したのに一切記憶がないそうで全く全体像が想像できないから助かりました
https://toyokeizai.net/articles/amp/463959?display=b&;amp_event=read-body
「幼稚園では教育してくれるが、保育園は教育の場ではない」というイメージを与えているのではないでしょうか。
これは昔からある誤解で、定められている教育内容は同じです。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 2176日 14時間 15分 2秒
運営にご協力お願いいたします。
───────────────────
《プレミアム会員の主な特典》
★ 5ちゃんねる専用ブラウザからの広告除去
★ 5ちゃんねるの過去ログを取得
★ 書き込み規制の緩和
───────────────────
会員登録には個人情報は一切必要ありません。
月300円から匿名でご購入いただけます。
▼ プレミアム会員登録はこちら ▼
https://premium.5ch.net/
▼ 浪人ログインはこちら ▼
https://login.5ch.net/login.php
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
ニュース
- 長渕剛が誹謗中傷に《具合が悪い》と告白…《話があるなら、来てほしい》と性被害告発の元女優に呼びかけ [フォーエバー★]
- カフェオーレもプッチンプリンも…グリコ、5月中旬まで出荷できず [蚤の市★]
- 【MLB】大谷翔平「英語力」格段向上の皮肉 水原容疑者の裏切りが副産物を生んだ [ネギうどん★]
- コロナワクチン接種後死亡で国を集団提訴 訴状では河野太郎大臣の「2億回打って死んでる人は1人もいない」発言に焦点 ★2 [Hitzeschleier★]
- 早稲田大まで行ったのに 34歳で月収12万円の後悔 貯金もゼロで「自分は何をやってたんだ」 [PARADISE★]
- 【小林製薬】「紅麹」成分含むサプリメント 「プベルル酸」以外の想定外の複数の物質検出 国立医薬品食品衛生研究所 [Ailuropoda melanoleuca★]
- (´･ω･`)高い肉を焼いていくぞ！！！！！！！
- 【悲報】研究者「新自由主義や規制緩和を一番支持したのは氷河期世代。だからバチが当たって非正規や派遣で底辺になった」6万いいね [257926174]
- 【悲報】若者、気付いてしまう 「英語ってぶっちゃけ要らなくね？日常生活も仕事も娯楽も日本語だけで全く不自由しないし」 [878970802]
- フリーレン「酒を飲んだら運転しない」
- 寿司屋に来た
- 【悲報】いなり寿司誤認逮捕、闇が深すぎる… [207516352]