共感です。
我が息子今は大学生ですが、小学生低学年で意欲気持ちにムラがあり、宿題やりたくないからと「今日は宿題なかった、、」とわかりやすい嘘をついてプリントが家の裏の溝に捨ててあったこともありました、（笑）
指導者の年配のおばちゃん先生はそんなのはお見通しで、叱るでも説教するでもなく
やる気が戻るのを静かに待っていてくれました
公文は自分の学年より一つ二つ先を進むのが理想ですが、もしそうでなくても続けることによって学習の習慣がついたり数字のセンスを培うことができるのがメリットかなと思っています。うちは算数のみの受講でしたので
