【手帳なし】知的ボーダー児の育児【行き場なし】 [無断転載禁止]©2ch.net
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発達スレでは知的のみはスレ違いといわれ、自閉の有無、手帳のあるなしで話が全くずれてしまう
支援級に行くか行かないかも、将来を考えると手帳があるかないかは大きな問題
普通級にいても先生が邪魔そうにする
かといって支援級にいったら、支援学校にもいけず将来詰む
ネットの中でも居場所がないと感じたので作ってみました 頑張っても5教科で75点が限界の中3息子
8月に申請してみるけど、うちも凹凸ないから厳しいだろうなぁ
詳しい人に聞くと何回も申請行かないと微妙な子は門前払いらしい。
でも何回もテストしたら覚えるじゃんいくらワーキングメモリー71でも
20歳までに何回か申請していく方向で様子見
高校は昼間定時四年制農業高校に寮生活で行かす予定。
公立だけど、去年から全国募集してるらしい。
うちの県なんだけどね
4年生になったら近くの農家さんが働かせてくれて給料も貰えるみたい。
そこでうまく溶け込んでくれたら手帳なくていけるかもなんだけどねぇ >>137
申請いくのは療育
ずっと普通学級で、勉強出来ない運動出来ないけど、コミュニケーションはとれるから友達いて悪目立ちしない系 >>138
うちも同じタイプの普通級
療育手帳ってIQで足切りされない地域?
羨ましい
チャレンジ成功するといいね >>139
iQ95まで行ける地域なんだよ
ありがとうー
目も当てられない成績表とか、色々持って行ってみる 宇野壽倫(葛飾区青戸6)の告発
宇野壽倫「文句があったらいつでも俺にサリンをかけに来やがれっ!! そんな野郎は俺様がぶちのめしてやるぜっ!!
賞金をやるからいつでもかかって来いっ!! 待ってるぜっ!!」 (挑戦状)
■ 地下鉄サリン事件
オウム真理教は当時「サリン」を作ることはできなかった。
正確に言えば 「作る設備」を持っていなかった。
神区一色村の設備で作れば 全員死んでいる。「ガラクタな設備」である。
神区一色の設備を捜査したのが「警視庁」であるが さっさと「解体撤去」している。
サリンは天皇権力から与えられた。
正確に言えば オウム真理教に潜入した工作員が 「サリン」をオウムに与えた。
オウム真理教には 多数の創価学会信者と公安警察が入り込んでいた。
地下鉄サリン事件を起こせば オウムへの強制捜査が「遅れる」という策を授け「地下鉄サリン事件」を誘導したのは
天皇公安警察と創価学会である。
天皇は その体質上 大きな「事件」を欲している。
オウム科学省のトップは 日本刀で殺された「村井」という人物だ。
村井は「サリン」授受の経緯を知る人物なので 「日本刀」で殺された。
http://d.hatena.ne.jp/kouhou999/20150224 今小4男子IQ72
今支援級だけど中学高校が心配で、伸びしろどのくらいあるんだろう…
社会に入っていけるのでだろうか >>142
伸びしろは考えない方がいいと思うよ
スレタイ児は 【自分の大学を探して下さい。あれば、Fランです。】
大東文化 関東学院 東京国際 桜美林 城西 桃山学院 追手門学院 九州産
帝京 東京都市
白鴎 西武文理 駿河台 ★東海 高千穂 文京学院 和光 名古屋学院 大同 大谷
四天王寺 大阪商
中央学院 明星 目白 山梨学院 常葉 帝塚山 岡山理 広島国際 広島経 熊本学園
沖縄国際 亜細亜
埼玉工 流通経済 上武 明海 日本工 多摩 帝京科学 神奈川工科 大阪産 大阪電通
千葉商 千葉経 日本文化 桐蔭横浜 横浜商 静岡産 名古屋商 大阪経法 関西国際
流通科学
北海道工 盛岡 尚絅学院 尚美学園 聖学院 嘉悦 東京情報 花園 徳島文理
ものつくり 江戸川 帝京平成 千葉科学 城西国際 中部学院 名古屋産 姫路獨協 福山
崇城
共栄 平成国際 東洋学園 京都学園 大阪国際 大阪学院 九州共立 九州国際大 福岡国際
日本文理
札幌 札幌学院 富士 高崎商 常盤 清和 同朋 長野 帝塚山学院 四国学院 公立中学に進学させて初めての夏休み
付きっ切りで宿題やらせたけどほんときつかった!
正負の数の計算、娘に分かりやすいように例え話、図解して説明して、わかったと頷いた一時間後に
もうわからなくなってる
娘のも自分の時間ももったいない… >>145
分かります
うちはまだ小4だけど同じ感じで本当にため息出る
九九ですらまだ全然覚えられないのに繰り返してたら定着するんでしょうかね? >>146 ほんとうに悲しくなりますよね
九九は今本人に聞いてみたらチャレンジの付録の九九のCDで覚えたよ!
というので丸暗記したみたいですが、今はそれなりに使えてるようです
抽象的思考が出来ないとはわかっているんですが
やはり計算は数をこなさせるしかないですよね… 抽象的思考ができないのはボーダーだから?発達障害だから?
うちも公立中1
休み明けの英単語のテストを睡眠時間削りまくって勉強したのに次の日にはほとんど覚えてなくて泣いてたよ
こういうのってどうしたらいいの? >>148
同学年ですね!
スペルは覚えられないし、文頭は必ず大文字、疑問文に?や文末はピリオドなどがなかなか定着せずイライラ…。
思えば保育園の頃、遠城寺式を受けてた時点で先生たちから将来も抽象的思考が難しいでしょうって言われてました。信じてなかったけど、その通りだった…
うちは自閉傾向まったくなく、単なるIQの低い子なので育てやすいと言えば育てやすいんですが、
とにかく頭が固くて意固地です。 >>149
148です
うちは診断もあるけど傾向薄いので学校ではただのやらないからできない人と同じ扱いなのが悲しい
昨日正負の数の考え方を教えてたんだけど
私たちのように数直線でイメージすることが全然できないんだよね
だから法則で覚えるしかない
簡単な法則で覚えるのも何度もトライアンドエラーでやっと定着するかしないか
誰よりも努力してるとは思うので
とにかくあとは二次障害にならないかが心配(こういうと学校では完全モンペ扱い)
部活の両立もすでに怪しい すみません、良ければ教えてください
知的ボーダーのお子さんでも、1歳台に明らかに言語や行動に遅れや違和感はありましたか?
うちの娘、色々語りかけても一緒に遊んでも、言葉の発達やおもちゃの使い方にほぼ成長が見られず、手先も不器用な感じなのと、よく転びます
発達障害の傾向は分かりませんが…悩んでいます うちは1歳代からなんとなく気付きました
不器用で滑舌も悪くて、発達性協調運動障害でした。 全然分からなかった
発達速度は遅くてもギリギリ標準範囲だった
絵や工作は下手だし多少不器用かな?くらい
入学してから親が気が付いて診断 >>153 >>154
ありがとうございます
やはり不器用というのがポイントなんですかね…
積み木とかも、上に積もうとしてるのかぽとっと落とすのですが、積めなくてそのままあきらめてる感じがします
作業療法とかってやはり診断がつかないと受けられないですかね? >>152
その年齢では診断つかないと思うけど知的を見たいなら歩き始めの年齢や言葉の発達の方が目安になるよ
でもその年齢で明らかに遅れていると思うなら知的のボーダーではないと思う わからんよ
妹の所の子は、歩き始め・言葉・手先の器用さ全てが遅くて
二才の時には「遅れは言葉だけではなく全般的なもの、今の時点では知的ボーダーの範囲」
と言われていたけれども
小学校高学年の今は、運動音痴はそのままだけどIQも人並み以上で成績優秀
友達付き合いも問題なくやってる 2歳で知的ボーダーと知的障害とでは伸びに大きな差があると思う 色々ありがとうございます
歩き始めは1歳2ヶ月、発語も同じくらいですがそこから語彙がほとんど増えず、もうすぐ1歳半健診です
0歳台は、寝返りは普通でしたが寝返り返りは7ヶ月くらいまでせず、ハイハイも10ヶ月までしなくて、いつも他の子より2ヶ月くらい遅れてる感じでした
目が合わない、呼んでも反応しないなどの違和感や困りごとはないのですが、今の時点で遅れを感じるなら確かにボーダーではなく知的障害かもですよね
157さんの姪っ子さんのようになってくれればとまだひとすじの期待は持ちたいですが…
健診で様子見と言われて何ヶ月も待つよりは、何か行動を起こしたいと思っていて 全然成長曲線の遅い方でもないしこっちからしたら明らかな遅れでもないし…
心配なのは分かるけどここで質問しないで正直いい気持ちはしない 発達が不安なスレ?みたいなのがあったからそっちのほうが有ってるかも 誘導しても居座って話し続けたらムカムカすればいいだろうけど、発達スレってたくさんあるから、ちょっと迷い込んだ人にいちいちムカムカしなくても。 ご不快にさせてしまってすみません
文字にするとあまり遅れていないように見えるかもですが、1歳のころから知能面でほとんど成長が見られず、知的単体のスレがなかったのでここで相談してしまいました
ずっと2ヶ月差くらいで追いついてた発達がここへきて開いてくばかりなので、このまま遅れていくんだろうなと、将来にも不安を持ってしまって
様子見スレを見てもう少し勉強します、本当にすみません 不安吐き出しスレって使えないの?
それこそ寝返りとか発語の話ばっかりなんじゃないの? 正負の数、つまずく原因 で検索して出てくるブログ
こちらのおかげで計算が出来るようになった!…気がする
数直線は元々わかりにくい。とあって、そうそう!って膝叩いてしまった 小3のIQ73の子を持つ母です。
小学校の入学前診断では普通級の判定だったため、現在普通級に在籍しています。
担任からは早く支援級に行って下さいと遠回しに言われています。
私自身も勉強面での限界を感じており、在籍校には支援学級がないため
近隣の支援級に見学に行ってはいますが、ここなら、と思える場所が見つかりません。
住んでいる所では70以下でないと療育手帳が取れず、小中は支援級で過ごす事は可能ですが、
手帳がなければ、その先の特別支援高等学校には進む事は難しいと聞きました。
算数はゆっくりながらもついて行けていますが、読み書きが一向に出来るようにならず、
読字障害の診断を受け、読み書き障害を専門とする病院を受診しましたが、
字が読めないのは知能の低さからだろうと言われ、振り出しに戻っています。
普通級ではついて行かれず、支援級に入れても将来が見えない。
どうしたら良いのか答えの出ない毎日に悶々と過ごしています。
長々と書いてしまって、すみません。
こちらを見つけ、気持ちを吐き出せ少し救われました。 >>170 IQ73あるなら読み書きはできると思うけどな
識字LDは別の病院で検査してみては?
あとは眼の検査はしたのかな
眼と手の協調がうまくいってるかとか >>170
特別支援学校の高等部じゃなくて就職に特化した高等養護学校もあるよ
東京都だけど軽度知的障害が対象で小学生程度のペーパーテストや面接がある
手帳のコピーは提出するように言われるが医師の診断書でも良かったような
ただ障害枠での就職になるので在学中に知的なり精神なりの手帳を必ず取得することになります
教員や進路担当が相談に乗ってくれますよ
将来障害枠での就職を希望するならそういう学校を探してみたらどうでしょう >>170
うちもほとんど同じです、小3男の子。
もう2年生から支援級に入ってますが、読み書き計算が1年生レベルがやっとで。九九も定着しません。
うちもLDでは無く知的レベルの低さで学習が困難なのだと言われています。
まだ申請はしてませんが、周りからは手帳は取れないだろうと言われますし、取れても市内の特支校では物足りないのでは…思うのです。
私が成長を期待しすぎているのかもしれませんが。
中学の支援級か普通級でかなり迷っています。
それで未来が全く変わってきますよね。 幼稚園最後の運動会終わったー。
みんなの色んな言葉。
いい事もいやな事も全てにモヤモヤしてしまう。
全て受け容れて自分の中で消化できるような
強くて大きな人間になりたいな。
夕焼け綺麗だったな。明日もがんばろう。 >>174さん
横からですみません
現在中学校の支援級に在籍する娘がいるものです
現在3年生、進路については私立高校もしくは通信サポート校に
進学させるつもりです
私立はともかく、サポート校に対する認知度も理解度も低いのが悩みどころですが
最終目標は自立することなのでそのためには手段は問わないでおこうと
田舎在住ですが幸いにも県の認定を受けたサポート校があるので
学費も私立と変わらずに通えるのがありがたい
ちなみに娘は5年生時点で支援級に移りました
その時はLDではなく軽度知的障害あり、IQ79
現在はもう少し伸びてIQ83
これでも低いことに変わりはないのですが
長文すみません
参考になれば幸いです >>176
レスありがとうございます
お子さんIQ上がっててすごいです
確かにどこでもいいから高校に入れたらいいと思うのですが、先輩ママに支援級だと高校の受験資格すら無いと言われました
先生に聞いてもハッキリしなくてまだ確認も出来てなくて本当はどうなのか分からないのでモヤモヤしてました >>174
うち83で普通級
でもすごいキツいよ
かといって支援級は軽度知的のためのものなので実技以外の授業はあまりやらないし成績もつかない
帯に短し…なんだよね
支援級のあり方にも自治体によってだから普通校受験できる支援級の自治体もあるし
住んでるところの対応を調べないとここで聞いてもあまり意味はないかと >>179
83でキツイですか
うちは71なのでやっぱり無理ですよねw
きっと自治体でかなり違いますよね、情報収集して良い選択肢が見つかればいいなと思います >>180
今は良くても高学年になったらガクッと勉強が難しくなるからそこでも篩にかけられるんじゃないかな
正直そのくらいの数値の子は知ってる範囲だと高学年から支援級に転籍してる
あと社会的にも大人びてくるみんなの会話についていけなくなったりする 同じく83です。
小学校は普通級でしたが、あまりにつらそうなので中学校より支援級に行きました。副科は普通級で授業を受けていました。
知的の手帳は取れないので、医師の診断書をもらって、都立の就業実業科を受験。同じような同級生は全体の1/3位です。精神の手帳で福祉就労予定です。 >>182
二次障害出てるか発達障害の特性も強い子なのかな
83というだけなら福祉就労する子は少ない気がする うちの小一娘はIQ85でLD、軽いADHDの不注意あり。
一年生だから、まだまだ幼い子達も多いけど、少しずつ周りの子との差が広がってきてる気もする。
将来的には支援級も考えた方がいいのかな 勉強よりも友達関係で浮いてるかどうかも見極め材料としては大きいと思う
どうしてもスレタイ子は10歳の壁すぎるとみんなに置いてかれがちになったりトラブル起こしたりしやすい
放置すると二次障害に繫がるからそこも見ないとだよねー 友達関係かぁ
今は自分から問題起こしたりはあまりないみたいだけど、クラスメートから嫌なこと言われたり叩かれてもやめてと言えない、先生にも言いにいけない状態
怒られたら可哀想だとか、優しいところもあるしとか、先生にうまく話せないとか言ってる。
相手の心情はわりと理解してるようなんだけど、説明能力が低くて何も言えずに我慢しちゃうらしい
今は担任やスクールカウンセラーとも相談してフォローしてもらったりしてるけど、二次障害が怖すぎる... >>186
うちも似たタイプ
しかも感情を言葉にするのも苦手だけどそもそも不便や不満をそれと自覚して認識する能力も弱いんだよね
医師にはこういう子は自覚なしに我慢しているから気が付いたら不登校になってパターン多いよと言われて戦々恐々 >>187
不便と不満が無自覚になってたりするのね...確かに知らぬ間に我慢してることも多そう。
自責なところもあるし不登校怖い。
未就園児や幼稚園の頃は、手はかかってたけどここまでの心労は少なかったなぁと最近すごく思う うちは暴言他害タイプみたいで落ち込んでます
学年が上がるにつれ、加害側になった連絡が多くて困ってます
からかわれる事も多くて、先生からはやり返したりせず、我慢してますよと言われることもあります
学校は行きたいけど勉強は面倒くさいと言ってイライラしちゃってるみたいです
これも二次障害なんでしょうか?
もうどうしたらいいのか分かりません >>189
受診してみたらどうかな
二次障害や特性なら投薬で治まることもあるよ >>189
3年男子はそろそろギャングエイジでそれでなくてもトラブルの多い時期だからね
勉強がめんどくさいと言い出してるならもしかしてやってもできない→努力しても無駄→やる気無くす
のループに入りつつあるのかも
そうなら良くない兆候
医療機関もだけどスクールカウンセラーや支援コーディネートの先生に相談してみるのもいいと思うよ >>190
>>191
ありがとうございます
定期的に2ヶ所の病院で相談したりしてますが、薬の話は先生からは出ません
まさにそのループで宿題のレベルを下げてほしいとか、タブレットの持ち込みやアクセスリーディングの使用をお願いしてるのですがなかなか進んでないのです
スクールカウンセラーさん来週来校すると予定表に書いてあったので行ってみたいです うちは総合IQ80中1娘、普通級
1学期通知表はほとんど1、2が2個ほど
支援級にお願いするか小1から現在まで悩みが続いています
特徴は言語理解が107あるが知覚推理と処理速度が70程度で非常に低い〜低いなのでテストでは解ける問題があるのに止まってしまうみたい
テスト問題に慣れて要領よくしてなんとか高校に入学させることが目標 >>193
公立中だよね?
テストの点数はどのくらい?
宿題や提出物をきちんとしていれば
点数低くても2以上付くと思っていたのですが… 今通っているプリント学習系の習い事は小学生までしかなく
そろそろ次を探そうと思ってもスレタイ児なので二の足を踏んでしまってる
中学生以上で個別指導や勉強を外注している人はいますか? >>145
全く同じです。勉強も中2、中3と難しくなってくるし、休みや試験があるたびにこんなに時間使って気持ちも身体もキツイ、こっちも参る。 >>145
全く同じです。勉強も中2、中3と難しくなってくるし、休みや試験があるたびにこんなに時間使って気持ちも身体もキツイ、こっちも参る。 支援級行けなくて悩んでるのに
どこで相談しても支援級行ったら?とばかり言われて
全然誰とも話が合わないので困る。
大人の元ボーダーの人見てたら
派遣(デスマーチするような会社)は頑張ってるとしても将来性ないし
風俗店員さらにバイト店員とか
フリーターとか
そういう仕事に多い気がする。
働いてるだけマシとか、一人だけなら生活できてるからいいとか。
理解力がないので、建設的な助言したら「怒られてる」とか「怖い」と逃げる。
そういう人生になってほしいと思う親なんかいないから。
どこに相談しても「あーはいはい、このレベルなら全然普通よ。通級もいらない。入れるところに行け」と
しょうがないじゃんと言われてる気がして落ち込む。
最初から上から目線だから想像力なんか使ってくれない。
親の私はそっと一生面倒見る気で働いてるよ。 先日中学校の先生と話をしたら無理に定員割れしている公立高校行かせるより高校卒業資格のもらえる専修学校がええよと教えてもらった
先生が言うには知的ボーダーの子も結構入学してくるから教師も慣れているし手厚く見てもらえるからおすすめとのこと
調理師の免許もらえて高校卒業資格もらえるようなところも調べたら出てきたけど学費が高い!
理想は公立商業高校から専門学校後の就職なんだけど
調理系の専修学校から就職も悪くないと思い始めた 調理の道は転職先に困らないとはいえブラックしかないから個人的にオススメしない
まだ介護の方がマシレベル >>200
調理の仕事は絶対になくならないからブラックならやめれば良いし
娘なので将来的にはやさしい人の胃袋つかめればと思っています。
パソコン使って事務とか想像できないしそのほうがブラックで病みそう スレタイ児を結婚ゴールに考えてるんだ…
まあそれならいいけど 一人ですべてをこなして生きていく方が難しいよ、定型がすぐ離婚するのは1人でなんでも出来るからだと思う
発達の凹凸が合う人と結婚した方が生きやすい発達もいる 都内か横浜川崎で誰でも入学できて
出席さえすれば留年はさせないって高校ないかしら… 今どき結婚しても働き続けなければいけないし
スレタイでもボーダー単発は少ないから子供はどうするという問題もある
重度の子供が産まれたら完全に詰み
まして単純に離婚率の高さも考えたら結婚するからいいやなんて普通思わないよね >>206
偏差値がとにかく低いところなら大丈夫じゃない? 子供は持たない方がいいね
特別支援学校には親も知的ありだろうって人がいる
子供は学校の寄宿舎に入っていて卒業したらすぐグループホームに入るよ
親が何もできないから学校の先生と担当プランナーがそういう方向に持っていくんだろうがはっきり言って羨ましい
子供自身はそうやってわりと良い人に囲まれて育つので「よく出来る障害者」になりまた結婚しちゃったりする 動物の本能が弱い!
人間も動物、恒温動物
しかし暖かかった社会性が今はちべたい
物差しがイエスかノーかで思考かおわっとる
半分もあればしらばっくれた白も許されないこの世は生きる道がない はずれものの我らは親がしんだら一人で死ねと
弱いもの同士で暖めあえないと凍えて死ぬ
普通のしとはえらいねぇ たしかに迷惑かけるかもしれぬがおまえも胸に手をあてきいてみな
立派か?
あたしよりも立派か?
あたしは親も兄弟も友もいとおしい
つたないが困っていれば助けたい
あたしもたすけてとは言わないがお互い様のよに生まれた因果だからみていてね >>208
それがそうでもないのよ…
入学してからも進級時に学年の1割が成績不振で切られるという
怖い学校もあるし 大人になってから境界知能だと分かった者から言わせてもらうと親が子供に関心を持って早期に問題を見つけてくれるだけでもその子は幸せだと思う
大抵の人は無自覚で過ごすし、大人になってから自分が知的ボーダーだって分かっても本当にどうしようもないから
当人に優れた能力や容姿がなければ普通に生きていくこともままならない
本人の自己努力だけではいい方向に進まないのがボーダー層なので、この層の子供には当人の自主性に委ねず親がある程度方向性を定めてあげたほうがまだマシになるはず のび太タイプっていうのか、無気力で困る
自信ももてないみたいだし、褒めても伸びてる感無いしどうやって対応してやればいいのかもう分からない >>218
うちものび太タイプ
小さい頃から褒めて育てたけど自己肯定感なんてないように見えたし、失敗しても「恥ずかしくないよ、頑張った事が偉いよ」
みたいな声掛けをしてたんだけど単に羞恥心のない恥ずかしいやつに育っただけだった
でも高校に入って勉強で周りのレベルに絶対追いつけなくなって親もお手上げ
「赤点取らなきゃいい」って感じで放置しだしたら急に生き生きしてやりたい事も出てきたんだよね
だから褒めて育てる事はやっぱり意味があったんだなと思ってる
単純に「だから過保護にならずにもっと早く開放してあげればよかったのに」って思う人がいるだろうけど
スレタイは精神年齢も理解力も幼いから、放って置いてもまあ大丈夫だろうと思えるようになるまでは手をかけていいんだと思う
うちは「赤点取ったら進級できない」って本人がちゃんと理解して追試で呼ばれたらちゃんと行くだろう
と思えるようになってやっと手を離せた …って書くと「高校まで面倒見なきゃならないの?」って絶望する人がいると思うけど
人によってタイミングは違うから自分が良いと思う事をやっていったらいいと思います >>219
レスありがとう
4年の今でさえ周りについていけなくて宿題とかも取り組めない
いい加減やりな!って言うとえぇーとふて腐れながらやる感じ
で、がんばったねって褒めても効いてるのか分からない
宿題やってからゲームねと言うと、えぇーやだなーめんどくさーいが続く
ゲームやタブレットばかりやってる
歯磨きやお風呂も面倒くさがるし、食事のマナーとかも厳しく言うけど、言い過ぎてるんじゃないかとか心配してた
今は厳しくも手をかけて良いのかな
もちろん、褒めることも頑張ってるけど >>217
そういう学校は定員割れしてそうだし大丈夫じゃない?
通信制の登校型ってもはや何だかわからないと思っていたけど
スレタイには居心地いいんじゃないかな >>220
いやいや高校まででいいならむしろ希望が持てますよ 【自分の大学を探して下さい。あれば、Fランです。】
大東文化 関東学院 東京国際 桜美林 城西 桃山学院 追手門学院 九州産
帝京 東京都市
白鴎 西武文理 駿河台 ★東海 高千穂 文京学院 和光 名古屋学院 大同 大谷
四天王寺 大阪商
中央学院 明星 目白 山梨学院 常葉 帝塚山 岡山理 広島国際 広島経 熊本学園
沖縄国際 亜細亜
埼玉工 流通経済 上武 明海 日本工 多摩 帝京科学 神奈川工科 大阪産 大阪電通
千葉商 千葉経 日本文化 桐蔭横浜 横浜商 静岡産 名古屋商 大阪経法 関西国際
流通科学
北海道工 盛岡 尚絅学院 尚美学園 聖学院 嘉悦 東京情報 花園 徳島文理
ものつくり 江戸川 帝京平成 千葉科学 城西国際 中部学院 名古屋産 姫路獨協 福山
崇城
共栄 平成国際 東洋学園 京都学園 大阪国際 大阪学院 九州共立 九州国際大 福岡国際
日本文理
札幌 札幌学院 富士 高崎商 常盤 清和 同朋 長野 帝塚山学院 四国学院 全寮制の発達障害を主に受け入れてる学園を見つけた
小学から高校まであるけど地方の山奥で
こりゃ程の良い子捨て山だなと感じてしまったけど
こういうの入れて居なかった事にしちゃおうかなとも考えてしまうよ 親への愛着が本人にあまり無いとか、自宅周辺の環境が落ち着かないとかなら、そういう学校の方が本人も楽かもねー。
学費高そうだけど… ちょっとスレチだけどアスペル・カノジョって漫画読んだことある?
すごく心に刺さる漫画だよ
1〜2話と最新話が無料で開放されてるから興味あれば↓
https://comic-days.com/episode/10834108156628963503 >>225
発達障害のない知的ボーダーでも入れてもらえるのかしら 発達障害ばかりで寝食を共にするとなるとどういう体制なのか気になる
ガッチガチの規則に縛られる系なのか、色々問題起こすけどお互い様だからみんな許し合おうね なのか >>229
ASDとADHDでクラス分けされてるんじゃない? 【自分の大学を探して下さい。あれば、Fランです。】
大東文化 関東学院 東京国際 桜美林 城西 桃山学院 追手門学院 九州産
帝京 東京都市
白鴎 西武文理 駿河台 ★東海 高千穂 文京学院 和光 名古屋学院 大同 大谷
四天王寺 大阪商
中央学院 明星 目白 山梨学院 常葉 帝塚山 岡山理 広島国際 広島経 熊本学園
沖縄国際 亜細亜
埼玉工 流通経済 上武 明海 日本工 多摩 帝京科学 神奈川工科 大阪産 大阪電通
千葉商 千葉経 日本文化 桐蔭横浜 横浜商 静岡産 名古屋商 大阪経法 関西国際
流通科学
北海道工 盛岡 尚絅学院 尚美学園 聖学院 嘉悦 東京情報 花園 徳島文理
ものつくり 江戸川 帝京平成 千葉科学 城西国際 中部学院 名古屋産 姫路獨協 福山
崇城
共栄 平成国際 東洋学園 京都学園 大阪国際 大阪学院 九州共立 九州国際大 福岡国際
日本文理
札幌 札幌学院 富士 高崎商 常盤 清和 同朋 長野 帝塚山学院 四国学院 4年生、そろそろ勉強がきついかも
中学は普通級むりだと思うんだけど
手帳は今後も出ないっぽい
どうしたらいいのかわからんよ
手帳なしで中学支援級行ってその後どうするのか
うちも都内なので>>182さんを参考にしたい
ほか、このようなケースあれば教えて下さい…… >>234さん
都内ではないけどいいですか?
ウチの娘がまさしく手帳の取れない支援級在籍児、現在中3です
そろそろ進路を、となった時に手帳を申請したけど取れませんでした
ちな、娘のIQは83でこちらではIQ70が足切りの目安となっています
なので高校は私立、公立ともに一般入試を受けるしかなく
通信もサポート校もあるけど学費が高すぎてキツい
運良く公立校に合格すればそちらに進学、ダメなら私立
スレ該当児は双子の片割れなので、
そちらにばかり手をかけられないという事情もあります
今の時点で親にできることはせっせと学費を稼ぐこと
最終的に自立できることを目標に頑張ります ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています