ヤマハっ子保護者会 part43
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
ヤマハのいいところ、直してほしいところを語りましょう!
>>980を踏んだ人は次スレ立ててね。
ヤマハっ子保護者会 part42
http://itest.5ch.net/test/read.cgi/baby/1513346431/ 正直、幼児科で弾けないってなんで?って思う。
親が練習させればいいんじゃないの?
うちの子のグループは弾けなくて先生を独占してた子が辞めたら、すごいいい感じのグループになったよ。
先生の良し悪しもあるかもしれないど、グループのメンバー次第な気がする。 >>949
分かる〜 家で練習しない子ほどレッスン時間使っちゃってるし、
前に出るにもグダグダで時間かかるわ、歌は歌わないわ、踊らないわで全くやる気なし
案の定、うちは合わないみたいといって、幼児科で母は諦めたようだけど、
一緒にやってたこっちは貧乏くじ引いた思いだった うちの幼児科クラス弾けない子が複数いて苦笑
毎回誰かしらが泣いていて草
泣いてんだから練習させりゃいいのにって思うけどまあ他人の事だからなんとも >>952
今思えば、900さんとこみたいに予習しとけば良かったかもしれないけど、
うちは、素直に復習しかしなかったのと、
ピアノとエレクトーンは完全に別の楽器状態だったからねー。
さっき、家であんなに上手に弾けてたじゃない?!みたいに。 >>946
逆の心配されちゃうんだねw
下手な子は早めに辞めちゃうのかな >>957
当時のヤマハグレードで5級
今何か弾けるかと言われればショパンのワルツは好きだから弾けますが
最後に習っていた楽譜はソナタ集でした 音大受けるなら早めに対策を立てて欲しかったから講師もしつこく確認したんじゃないのかな?
>>946は結局どんな道に進んだんだろう。 うちは普通の会社員だけど親世代だとピアノ習っていた人多いですよね
むしろヤマハから音楽の道を志した人はいるんだろうか?
子供にも教養程度と思うからJ専は月謝がきついと感じてしまうわ 以前、塩対応で講師への不信感満載の書き込みした幼児科2年目。
進級せず、個人ピアノへうつることに。
その後、基礎グレードの内容を聞いたとかで
楽器店の人とJ専受け持つ講師から、是非J専に!とお誘い。
J専の人数確保なのかもしれないけど
丁重にお断りさせていただいた。
幼児科の講師は、総合への持ち上がりだから
クラス存続だけが望みで
うちの子なんかどうでもよかったんだろうなってこと
これでよくわかったわ。 知り合いから教えてもらった副業情報ドットコム
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
6A6VA >>962
だから何が塩対応だったのか聞いてる人いたじゃん >>961
ヤマハ出身の音楽科は結構いるよ。
ピアニストとか作曲家とか。 >>962
>>933 と同じ人?
だとしたら、「以前」っていうけど、一昨日だよね。
一昨日は進級をためらってて、昨日進級しないことに決めて、昨日のうちにJ専の誘いがあったっていうのは、ずいぶん急展開だね。
それとも、>>933 とは別の人なのかな? 前スレですか? >>964
そうだよね。
そこまで不満に思うほどの塩対応ってどんな対応なのか興味ある。
私だったら、子に実力が付きさえすれば、レッスン中かまってもらえなくてもあまり気にならない。 J専行ったら塩対応なんて言ってられないよ
それにちゃんと実力はみてくれてたってことだし、
担当講師とは別れられるからちょうどよいのでは? >>967
そうそれ。
塩対応なら塩対応なりの理由があるはず。
きっと親も子も態度が悪かったんでしょうね。
それを無視して文句タラタラ書き込んだ挙句、J専断って個人にするとか負け犬の遠吠えにしか思えないw
あ、933と同じ人ならね。 >>962
基礎グレードの出来が凄く良かったってこと?
J専講師が試験官だったのかな。 人数合わせで声かけたんじゃないの?
成績は凄く良かったというより「J専に行ってもついていけそう」ってことなのかも
塩対応を書いてくれないとなんとも言えないわな
良く出来るのに手厚く構ってくれないとかを「塩対応」と言ってるのかもしれないし 具体的な塩対応は、身バレが怖くて書きにくいよね。
アンサンブルのパートとか、演奏ポジションなどの解りやすい差かな?
それとも「私だけ笑顔が30%」とか感覚的なものかな? これくらいで身バレも何も無いだろw
ま、本人だんまりだし、個人に移るらしいのでもういいんじゃないこの話は。 おはよございます>>962です
以前は前スレの>>428で、
塩の内容は劣等生優遇というか、我が子のことは放置気味という感じです
担当講師の受け持つ総合への勧誘中は、
未だかつて無い雰囲気だったのに
進級を断った途端、波が引くように元通りw
基礎グレードに関しても色々あり
あからさまだなーと思いましたが
子どもの頑張りで、実力を発揮できて無事終わりました。
試験官は、J専担当の方ではないと思います。
お誘いくださったJ専担当の先生は、隣の部屋で試験官してた方でした。 講師は上手い976子に自分の総合に来て欲しかったってことなのかな?
それならばますます塩対応の意味がわからないね。 あーなんか書いてる人いたね子供のこと見もしないくせにやたら勧誘(営業)ばっかりしてくる講師の話
現幼児科講師、J専って言わずに総合を勧めてくるんだすごいなそういうものか
>>973
人数あわせなのかもしれないけどさ、基礎グレードの様子見て声かけてきたなら
少なくともJ専希望者ではない子の中では一番優秀だった可能性が高いでしょう
「凄く良かったというよりも」なんて、なんでそんないじわるな言い方しかできないの
あなたみたいな人同じクラスにいたらめんどくさそう 基礎グレードって短い時間でも子供の能力の見極めが出来るんだね。
基礎グレード舐めてた…。さすがヤマハ 放置気味は、ある意味名誉だと思うけどな
もちろん先生の色々なフォローも必要だとは思うけど どこまでなのかってのはあるけど、ある程度は見極めできるよね
和音の聴音だって、「一回でできたねー」って言われたから、聞き取りにくい子もいるんだろうなって思ったしソルフェージュだって曲指定じゃないし興味薄い子は歌えないんじゃない?
はとはできない子は伴奏は和音そのままだったりするし、自由曲も練習で出来変わって来るだろうしさ
裏で出来る子から順番に点数とかついてんじゃないの うちの先生試験中ずっとはらはらしてたよ 幼児科はレベルも意欲も違う子達が混ざり合ってるから、先生も苦労するよね。
出来る子を素直に褒めちぎったら、出来ない子(と親)が落ち込むし、
出来ない子を一生懸命褒めて励ますと、今度はなんだか痛々しい空気が流れる。
先生も大変だなーと思って見てた。
子供のいいところを見つけて平等に褒めるよう、苦心している様子が見て取れた。 幼児科の大変なのは、親が勘違いしてる人がいるからなぁ。水泳とかみたいに先生に預けたらおしまいじゃないことに、気づかないよね。 ご褒美シールの人か
ここで聞く話しの限りではクソみたいな講師らしいからやめてやって正解なんじゃない
J専も進む気なかったんなら楽器店に対して「うちが進級しないのはクソ講師のせいです」くらい
言って辞めても良いのかもw
>>978
重箱の隅だねぇ >>962
電話か何かで連絡があったのかな?それともそのクソ講師から伝え聞いたの?
しかしシールの件といい、詳細に書いてて身バレがちょっと心配になるw >>985
勘違いとはどういう意味で?
ヤマハはもともと幼児科までは親子同室だし、
ここのスレはさらに熱心な人も多いから
勘違いというよりは、どこが基準かどれが正しいかもわからないことが多いと思う。 >>986、987
ご褒美シールといい、ただのつり上げたい創作シナリオだと思うから、相手にしなくてああよ >>988
勘違いしてるから、練習してこない人がいるという意味
わかんない?
親子同室は、親も教育対象なのに、自分は関係なしみたいな人いることない?水泳みたいに、預けて、上から眺めるだけみたいな。
レッスンノートはドコー 幼児科はメモしなくても分かるからひたすら見てるけど、サボってるように見られる?
レッスンノートは買ってない。
聴唱は全部覚えてるし。レッスンノートって聴唱は出だししか書いてないよね メモしようがしなかろうが結果子供がちゃんとできてれば関係なくない?
なんかうちのクラスひたすらメモしてる人何人もいるけど練習しないから同じことだわ >>991
なんでそうなるんだか
幼児科で、練習量の差等々がある話題で、練習してこない家は何が勘違いしてるからなという話。
聴唱全部おぼえてるなら、曲名全部かいてみたら?
レッスンノートは出だしはどうてもよくて、教えるポイントとか意図が書いてあるからね。買わなくていい教室もあるとはね。 確かにメモして必死なのに子供ができないって何人も見かけたな。
うちは上の子の時はレッスンノートという教材はそもそも無かった。
下の子のときレッスンノートは買わなかった。
その下の子のオーディション対策にたまに家で私が弾いてた >>993
ああ、逆の意味のね。
でも、これもやっぱりクラスの雰囲気にもよるから、例えば土日クラスだと、パパ(音楽を習ったことのない)参加や後、下のお子様がいてレッスン受けているお子様には集中していない人とかも多いよ。 けど、レッスンノートって、上の子が使ったのがあったら、いらないよね。
ぷらいまりーもシールがなければおさがりで使えるのになw うちの子の講師は、できない子へのフォローも多いけど、おうちでれんしゅうしてきてねー、で終わるときもある。
できない子が皆の前での発表を嫌がったときはイライラしてる。親がいるのにイライラを隠さないw うちの子のクラス、やる気なしが集まってるなー。
遅刻する人が多くて、時間通りに行っても誰も来てない。
皆が来るまでレパートリーやホームレパートリーを見てもらえるのはありがたい。 このスレッドは1000を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 38日 6時間 34分 58秒 5ちゃんねるの運営はプレミアム会員の皆さまに支えられています。
運営にご協力お願いいたします。
───────────────────
《プレミアム会員の主な特典》
★ 5ちゃんねる専用ブラウザからの広告除去
★ 5ちゃんねるの過去ログを取得
★ 書き込み規制の緩和
───────────────────
会員登録には個人情報は一切必要ありません。
月300円から匿名でご購入いただけます。
▼ プレミアム会員登録はこちら ▼
https://premium.5ch.net/
▼ 浪人ログインはこちら ▼
https://login.5ch.net/login.php レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。