発達障害児に迷惑している子供・親御さん 55人目
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当スレのローカルルール
※発達障害児の親は書込みＮＧ。
※加害者側の子は診断済みか、明らかに問題が生じている場合を対象にする。
※荒らしはスルー。かまう人も荒らしです。
※害児親とおぼしき荒らしが常駐して報告者叩きをしていますが
これもスルーしましょう。
発達障害児は親が特別支援学級、通常学級を選んで通わせることができます。
発達障害児が通常学級に入ってきても学校側、子ども、私たちには拒否する権利がありません。
発達障害児によって授業の進行が遅れたり怪我を負う可能性もあります。
良い経験になるからと優しい子がお世話係にされたりしています。
発達障害児に迷惑している子どもや親の為のスレです。
皆さんで解決策を模索していきましょう。
相談やアドバイスに依らない他スレやブログ等からの引用や報告等のオチ行為は迷惑行為です。
次スレは>>980が立ててください。
しょうがいぢをやヲチスレ93
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/net/1529319468/
しょうがいぢをやヲチスレ94
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/net/1531046195/
一般の発達障害者に迷惑してる人はこちらでお願いします。
ADHD・アスペルガー(軽度発達障害者)被害者友の会67
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/utu/1530624196/
ADHD・アスペルガー・発達障害被害者友の会39
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/handicap/1529495491/
親についてはこちらでお願いします。
発達障害者の親もやっぱり発達障害っぽいと思うエピソードをあげていけ
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1474485772/
ここでは立てられないから別板の(ﾜｯﾁｮｲありver)
発達障害児に迷惑している子供・親御さん 53人目
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1515689333/
発達障害精神障害（未診断含む）は出産子育てはしない方がいい
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1494256972/
※前スレ
発達障害児に迷惑している子供・親御さん 54人目
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1522054679/ >>489
ニュー速にタレコミがまったくないのでヤンチャで目立つ子ではなさそう
本名らしき書き込み一つ見かけただけだわ
あと警察が「むしゃくしゃしてやった。誰でもよかった」系の発表するときは犯人アレレが多い すみません、親ではないのでスレ違いかもしれないのですが
美術系の習い事を主催してます、20代女です
障害児の申し込みが多くて困る
人情的には受け入れてあげたいけど、経営的には障害児が複数いると赤字。
グループワークで安めの月謝にできてるのに、このままでは運営の危機
断ろうにも、申告してくれない親もいるし、判断の難しいグレーゾーンの子も多い
付き添いをお願いしても、親同士で話が盛り上がっていて子どもを見てない
障害児の親同士の紹介で増える増える。
美術なら才能を発揮できると過剰な期待をする親も多い
塩対応でこっちが悪者になるしかないのかなあ ゆとりがバカに神経質だから、まんさんが子育てしにくいんだぞ お前ら少しは気を遣ったらどうよ ゆとりが！ てめえのママがどんな気持ちでてめえを育てたのかわかってんのか？
ゆとりは池沼がやたら多いしな如何に苦労が多かったかよくわかるよ ちょっと赤ちゃんが泣いたらうるせえなあとかメールで やばっ赤ちゃんマジうざいわーとか 書いてんだろ！ 赤ちゃんは泣くのが義務なんだよ！ 少しは我慢したらどうだ！ 入塾テストとかやってないの？
グループワークやらせて、「ウチの塾のやり方では、あなたのお子さんの才能を伸ばすことはできません」とか言って断れば？ ゆとりみたいにならんように子供のうちからいろいろと経験値を積ませておけよ たのむぞ
英語だって3歳からやってたら癖がついて大人になるころには英語ぺらぺらになるんだからな
俺は落ちこぼれで絵しか書いてねーから絵だけは上手だったがよ ああゲームの腕もハンパねーけど それ以外が全部落ちこぼれだよ >>497
他の習い事も同じような状況ですよ
一人障害児を受け入れたら、似たようなのが増える増える
こちらは無申告の障害児がほとんどです
経営者に遠回しに特性？みたいなものを言う人もいるそうですが障害があるとは絶対に言わないとか
その障害児達が騒がないか、立ち歩かないか、他の生徒の邪魔をしないか
見張りながら通常の業務こなすのってものすごく大変なんですよね
すぐボーッとするから頻繁に声掛けしなきゃならないし
放課後デイとか障害児向けの習い事いってくれればいいのに…といつも思ってます >>501
障害児と言っても、サポートの必要がない自立した軽度の子もいるので見極めが難しいです
障害重めのお子さんの親は無茶振りする傾向があります 通ってる習い事に1人いるわ
奇声、先生の説明中にくるくる回る、暴言吐く、ずっと跳び跳ねる、爪噛み
親は発達かもと思ってるらしいけど、なんだかんだと理由をつけて未受診
親子で発達なんだろうなあ
妨害しかしないから出ていってほしい 詐欺塾みたく見込み無い生徒にはプリントとか適当に何かやらせて月謝だけ毟るとか
それかいっそ発達が伸びる！みたいな宣伝して鳩みたく集めてプリントで楽して
稼ぐ方向に切り替えたら 親の付き添い必須にして、発育によい習いごと(あえて障害児向けとはいわない)にシフトしたらどうだろう >>501ハハハざまあｗ おもしろいね知的障害者の子に悪戦苦闘してる親の様子見るのｗ てかあれれーって思った これが！子育てというやつなんだよ 子供かわいいと思っていざ自分が出産してｗバカみてーにニヤニヤして調子こいて生まれたら〜 あーしてこーして それがｗ
子育てを甘く見てお花畑でルンルン気分だったはずが これが現実なんだよバカ よくわかったかアホ
俺ら氷河期のころはそんなに数多くなかったはずだが、ゆとり世代中心の今はどこ見ても知的障害者なの？ 増えたんだろうね ゆとりがバカだからｗ
今までのツケが来たんじゃないのｗ さあどうするゆとりの諸君らｗ いざこういう状況と面と向かった立場はｗ これからおもしろくなるなｗ 世の中ってのは平等になるようにできてんだよ！ ゆとりはバカだからそこがわかってねえFUCK 奇声
くるくる回る
跳び跳ねる
すぐボーッとする
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗあははははｗｗｗｗこりゃ楽しい 497です
うちの近くに障害児向けの民間のケアセンターがあって、そこでも美術のカリキュラムあるんですけどね
でも健常児と一緒に経験を積ませたいってうちに来るんですよ。
低学年ならまだ知的レベルの差も少ないけど、高学年は差がありすぎてムリ
本当はカッターで鉛筆削らせたいけど、渡したら最後一本160円もするデッサン鉛筆が速攻ぼろぼろだし。
アクリル絵具や油絵具を渡せば、洗わないで放置するから筆がカチカチになるし
他の子への指導のレベルを下げざるを得なくなるのがしんどい。 >500
絵しか取り柄がない落ちこぼれなんて、大歓迎ですよ
そういう子をどう伸ばしていくかが、美術教育の醍醐味ですもん
でも言葉が通じない障害児は手におえない >>510
もうすでに障害者親に広まっているようだし、一人じゃないようなので
いっそのこと値上げすれば？わけを言えば納得でしょう。
このままではダメなんだし。 入塾の前提として、講師の指示が通ることを挙げて、出来ない子には進行に支障が〜とやんわりお断りするとか？
実際にいくつか前提を挙げているところもあるみたいだし >>510
主催のあなたがボランティア精神で運営苦しくても障害児のためにやるって気持ちがあるならいいけど
しんどくて愚痴まで出る状況なら自分で変えるしかないね
お金払って参加してる障害児親にこの状況を察しては通じないから うちも幼児から美術系の習い事をさせていますが、小学生になっても継続する、又は
新規で入る子は発達障害のある子が多い印象があるね。美術が好きで得意な子と二極化。
やや発達の方が多い現状で、終了後に作品の解説をする時間がカオス。動物園状態で驚く。
テーマ関係なく、絵でも造形でも電車の作品しか作らないとか、微妙な感じのものが多く、
普通の子も発達の子のことをちゃんと察している感じ。特に良い刺激を受けてもいないけど
ギャーギャー煩い子をスルーし、自分のやるべきことをする集中力はついているかなー
うちが続けられている理由は、受講費用が高いので発達親の本気度がある程度
ふるいにかけられていて、真剣に子供に必要だと感じて習わせている親が殆どで、
講師の数が多くて（約生徒4人に1人）男女半々居り、パワー系も制御できているから。 497です
皆さんありがとうございます
そうですね、手に負えない子については親にしっかり伝えるように努力します
しかし最初から入塾規定で弾くのは難しいです
判断の難しいグレーゾーンが本当に多いし
問題のある子の親に限って「うちの子はちょっと変わってますけど〜」程度の認識で、療育も受けさせてなくて自覚がないことが多いです
他害傾向とかならお断りしやすいんですけど、体験では大抵みんな大人しいので後から発覚することが多いです
うちは女ふたりの運営です
パワー系がいつ来るかと恐々としてます >>517
すごくよく分かります
幼児から低学年は健常児も幼いから動物園状態が基本なんですが、
高学年は本気の子と障害児の二極化で違ったカオスです
健常の子が発達の子をふんわり察してるのも同じです うちは習い事を色々させてきたけど、発達の子が居ない習い事の方が少ない。
「元オリンピック選手の○○教室」みたいなところへも臆することなく放流する。
レッスンを中断させても、他害しても、教師の管轄上のことという大義の元
大抵の親は涼しい顔をしていて謝罪どころか、すまなそうな焦りすら見せない場合も多い。
多くの習い事では、発達子は辞めさせられるんじゃなくて、同時期に始めた子と差が広がり
居た堪れなくなって自主的に辞めることが多いので「自分は他の子と同じようにはできない」と
発達子も自覚があり、傷ついていると思う。
でも美術系の習い事は、進級試験やテストや発表会があるわけでもないので、
劣等感を感じにくくて、才能が全く無くても居場所ミッケ‼的な習い事なんだと思う。
勉強系みたいな習い事と違って、白い目でみられにくいというのもある。
美術系に本気の健常の子以外は、学業優先という名目でそっと去っていく…。 発達女児、まだやめない
親も親で、子が嫌がってるのも、周りに迷惑かかってるのもわかっててやらせてるからなおさらたち悪い
発達毒親が発達を産んだ典型だな わかる
そういう厚顔無恥さには反吐が出るわ
それにその母親女の子の親とは思えないくらい身だしなみもだらしないしお化粧もしない
ほんとに視界に入ってほしくない声も嫌関わってくるなって感じ おばさんになっても意地悪な小学生女児の心を忘れないってｽﾃｷ（棒）
アラカンになっても女子会と言い張ってそう 息子が夏休み昼夜逆転。今一階をエンドレスで歩き回っている。回遊式廊下をぐるぐるドスドス。みんな明日仕事ややることあるのに眠れない。
発達軽い方と思って必死に療育して来たけどもう疲れたよ。私は眠剤貰ってるけど足音響き始めると動悸して目がさめる。共倒れになりそう。 Yahooニュースにあがった「障からくるさまざま行動」を紹介するポスターの
トピックへのコメントがほぼ障害者が受けた被害の体験談。
そして「障害者は怖い」「嫌なものは嫌」「障害者を野放しにするな」
の大合唱だよ
これを見てインクルード教育を押し付けている人は考えを改めてもらいたい >>532
誤字脱字多すぎ
学習障ガイジの書いた文章だと一発でわかる >>532
障害者でもピンキリいるだろうに
うちの店でも池沼が買いに来るよ
奇声は当たり前フラフラしてるけど一々気にしてたらきりがないよ
それよりも放置する親の方が迷惑だよ
ちゃんと見とけよって思うわ
それよりも痴漢や窃盗やクレーマーやはては殺人を犯す奴等の方が怖いんだけど >>532
あれ記事もコメントも読んだけど
精神障害者に怖い思いさせられた経験のある人
結構たくさんいるもんだな 発達障害の顔って表情筋が使われない独特の顔だから綺麗じゃなく幼いの方が近いかな
発達の顔の特徴で自分のイメージは顎の辺りが引いていて目に光が無い 発達障害って時間の感覚がわからないのか、下は３才から上は中１の発達同士グループで半日道路で過ごしてる。
ご飯はおもちゃのテーブル広げて卵焼きとかおにぎりとか。
子供ももちろん発達に育ってるから、会話じゃなく奇声で会話してる。すごい。 発達障害者って産まれるつき脳みそに異常があるから
周囲との摩擦で小さいころから不登校で集団生活から離れて孤独の引きこもりとか
運よく発達同士で結婚して子供もうけても
働き先での摩擦でボッチで人との関わりができずマスマスずれて変な人になって周囲から人が離れて
でも気に入った人とか気になった人に執着したり
それが叶わないと攻撃的になったりするよね
このスレにもそういう発達がいて気持ち悪い
実生活でもそうだよね
しつこくて黙っていることが出来ず変な無駄な動きが多い 28 名無し象は鼻がウナギだ！ 2018/08/12 12:04:48
新井紀子 AI vs. 教科書が読めない子どもたち
https://www.amazon.co.jp/AI-vs-%E6%95%99%E7%A7%91%E6%9B%B8%E3%81%8C%E8%AA%AD%E3%82%81%E3%81%AA%E3%81%84%E5%AD%90%E3%81%A9%E3%82%82%E3%81%9F%E3%81%A1-%E6%96%B0%E4%BA%95-%E7%B4%80%E5%AD%90/dp/4492762396
この本を読んでみると良いよ
現代の日本では文盲はほぼいないと長年言われてきたが
実はそうではないことがよくわかる
これまで単に不勉強な学生と思われてきたうち
相当部分が機能的文盲として扱われるべきである可能性がある
判断基準などは未だ不明瞭だが諸外国の調査では全成人の10〜20％が
機能的文盲という結果が多い
このような人間に対して通常の論理を尽くして説明しても
期待した結果を得ることは不可能
ちなみに失読症と機能的文盲は別の概念 30 名無し象は鼻がウナギだ！ 2018/08/12 15:33:43
山田悠介の文章が「読める（読めて、意味が分かったような気がする）」のって一種の障害なのかなと思ったことはある
ちゃんとかけてない文章を読んで「意味が分かって」しまうのは、脳が何か余計な補完・修正をかけている訳で…
ほら、緑内障の人って視界の一部が欠けているのに
脳が「風景の穴埋め」みたいな事を自動的にやってしまうから
自分の目が部分的に見えなくなっている事に気付かない、みたいな話あるじゃない？
ああいう感じで無意味な文章を見ても、意味を脳が自動解釈して、勝手に話を作ってしまう感じ 347 名無し象は鼻がウナギだ！ 2018/08/25 12:54:21
>>28 >>30
大変、興味深いお話ですね
ひょっとしたら関係があるのではないかと思うのですが
以前見かけた事がある話なのですが、例えば「巨峰」という文字
これは巨という形容詞漢字で峰という名詞漢字を修飾した、「大きい山」という意味の熟語ですよね
しかしこれを「ブドウの品種を指す意味しかなく、大きい山という意味になる事は有り得ない」と言っていた人がいました
いかにブドウの品種の巨峰の方が有名だからといって、漢字が「巨・峰」と並んでいたら
2つの文字の間に文法的なつながりが見えて来るのが日本人本来の姿ではないかと思いますが
どうやら
「巨峰←大粒のブドウを表す記号で読み方はきょほう。そういう決まりだから巨の意味や峰の意味は気にしても無駄」
…と丸暗記している人もいるようです
こういう「文字を、文法を踏まえた目で見ていない」という性質も
もしかして機能的文盲の一種なのではないかと思ったのですがどうでしょう？ 学習障害のある発達もここに来てるみたいね。
学習障害のある子の親で九九もできないのがいてびっくりしたけど、
そういうこともどうせ国が悪いし他人が悪いのよねｗ
みんな助けてくれないのよねｗ >>544
九九は勿論二桁になると暗算出来ないアホもいる
そういうのは大体知的ボーダー トムクルーズも持ってるLD(ラーニング・ディスオーダー)でしょうね >>543
海外生まれの帰国で、表音文字に特化した脳になっていたのなら、そういうのもありえるかも >>546
トムクルーズは傾倒してる宗教団体が行ってる治療で治った（）らしいよｗ 娘が去年から発達障害からの不登校になった幼馴染に、毎日学校のお知らせや、友達からの「早く学校に来てね」的な手紙を毎日届ける役目をさせられてます。
当番制ではなく娘一人です。
夏休み明けに「しんどくなってきた」とポツリ溢されました。
あまり不満を言わない子なので、週明けに担任に話しに行こうと思います。
率直に「嫌がってるのでやめさせてください」というと１学期頑張ってきた娘の優しさが嘘になりそうです心配です。
幼馴染のことは大好きで、その子の為ならと頑張ってきたのを見てるので。
しかし、一度も幼馴染の親からも担任からもはお礼がありませんでした。そこも今回担任に話しに行こうと思ったきっかけです。
この猛暑の中毎日手紙を届けるという事がどれだけ小学生に辛いことかほんと思い知らせたい。 >>549
そんなに大袈裟に考えなくても、毎回はしんどそうなので当番制にしてください、でいいのでは？ >>549
幼馴染さんからしたら、もしかしてありがた迷惑なのかもよ？
そっとしておいてほしいのかも？ >>549
この文章で充分気持ちわかるから書いて渡せば？
不登校児が出て「対処はした」という事実残さなきゃ、でも面倒だから幼馴染の子にやらせちゃえ位にしか思ってない担任だからひとりに毎日負担させるなんてことができるんだよ
発達障害からの不登校なんて回復の見込み薄なのに
いつまでやらせるつもりなのかも聞いたら？
返答引き出したうえで校長教頭教育委員にも聞いてもらいましょ 発達障害で不登校ってあるあるだけど、不登校の親も発達だからうまく育てられないのに、
先生も先生で文句言わない子に押し付て、自分がやれよって思う
でもどうせそんな発達親子には何やっても無駄なんだけどね
世間で中年になっても引きこもってるのはそんな類ね >>558
それを549に言われても。
でもそんなふうに思われるかも、には同意
>>549
「うちの娘が毎日訪問しても相手の親は無反応だけど了承得てやらせているんですか？
毎日プレッシャー掛ける役目を娘だけがやらされて結果うとまれるかもしれないこと
についてはどうお考えですか？」くらいは担任に言っていいんじゃない？
クレームが出ないのをいいことに放り投げてある状態なんだから
担任に（上役にも）言わなきゃ娘さんの辛さはずっとそのままだよ、週明け頑張ってね >>549そのまま伝えればいいと思う
嫌なわけではないけどしんどいって気持ちが伝わるいい文章ですね 今日言っちゃダメなこと、電話して楽しくて気が緩んでしまって衝動の特性でて彼氏に言ってしまった。
そのあと無言になって電話切られたし、ラインも「気が悪いから話しかけるな」って送って来られて、ついに別れるかもしれないな。
ADHDは人と付き合うべきじゃないんだね。
言っちゃダメなことが分からないことが苦しい。 【兵庫で行方不明】４０歳の母親と生後２カ月半の男児…書き置きなし､携帯は自宅 ４歳男児の保護で判明
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1535897536/
これは子供がアレだったのかしら >>565
この人ちょっと前に大暴れしていたID晒して発達ママがどうとか言ってる人だよね
後で自身も発達(ADHD)バレしてたのに延々とID〇〇発達障害児ママwwwとかずーっと叫んでた人 言っちゃダメな事が分からんって、理解出来ない。自分が言われたら嫌な事を言わなけりゃいいのに。 近所で捕まった性犯罪者が発達だったみたい
こわいよね >>547
表意文字という概念が分からないのかね
当て字も昔は「夜露死苦」とか漢字のイメージでかっこつけようとしている感じがあったけど
最近のキラキラネームは当て字になっているかどうかさえ微妙なものがあるよね >>573
怖すぎ。
今は高齢出産も多いから、発達が多い
いずれ周りにこんな事件ばっかりになるよ〜！ >>571
なんでメンヘラ板行かないで育児なんだろね。
ま、まさにそこが障害者なんだけどさ。 >>572
その箇所の部分を教えて
そういう人がいるということでテンプレにしたほうがいいかもしれないねー >>573
どういうことをやって、何歳くらいの人？
前に障碍者に痴漢されたことがあるから怖い
そのときは知的障害みたいな男だった >>577
もしかして571に？
このスレ200辺りからの流れだよ
もともと前スレからも荒らしているのがいるけど今スレは特にすごかったわ 5歳の娘
最近は自分で髪を洗ったり、体を洗ったりするんだけど
疲れてると洗いたくないって言い出す
そういう時は、好きな男の子に臭いって逃げられちゃうよ？と言って励ますんだけど
ある日、「○○くん（発達害児）はどうかなー？」と聞き返されてしまう
臭いままでいれば、発達害児が逃げてくれると思ったのだろうか？ >>547
英語に接頭辞とかあるじゃん
何言ってんだ？ 発達障害 多動他はよくわからない子
親目線でみると ただの甘やかされれるわがままな子にしかみえない
その子の母親は メンタルクリニックに連れて行ってる らしい
友達は なんとなくめんどくさいのがわかるから すべての事に その子優先
成長とともに かかわらないようになったわ わがまましか言わない弟みたい
やっぱり 最終的には孤立
それを いじめだっていわれたら どっちがって感じ 発達障害児と子が運動会乗るの組体操ペアになった。
支える力も支えてもらう力も無く、体がいつもグニャグニャらしい…
怪我しないか凄く心配。でも、頑張らないで手を抜けとも言えず、なんかホント最悪だ。 >>586
それはそのまま先生に言ってペアやめてもらうとかした方がいいんじゃないの？
怪我してから「嫌な予感はしてたんだ」とか言っても遅いよ
体勢崩した場合に普通の子はリカバリ出来ても、体幹弱そうなグニャグニャ児の方が大怪我したりしたら
相手の親は黙ってないだろうし
とりあえず「うちの子がこう言ってて不安なので先生も見て確かめて下さい」と
出来たらあなたもその場に立ち会わせてもらう（大袈裟？私ならそうしたい） 発達親は健常の友達が欲しい、刺激が欲しいって発達子をゴリ押ししてくるけど
お友達ごっこできるのは最初のうちだけなんだよね
話が噛み合わない時点でお友達にはなれないし一緒に遊べないもの
常に発達子優先して学校生活送らなきゃならない健常側には何のメリットもない 発達と話が合って友達になれるのは同じく発達だと思うんだ
だから発達同士で仲良くするのがいいんじゃないかな >>588
無駄な軋轢生んで健常児も発達子もストレス抱えてお互いプラスになることは何もないと思う
一緒に置いててなんの問題もないのなら、そもそも障害認定も必要ないし情緒級なんてものを作る必要もなかったでしょう 発達親は自分の子よりも低レベルの子からの悪影響を懸念しているんだよね。
下のレベルに合わせたくない、足を引っ張られたくない、馬鹿がうつると。
能力よりも上のレベルに入れた方が、上のレベルに引っ張られると期待している。
でも普通級に入れても成長は同じ。お世話係になってくれる子がいても友達なんてできないし
勉強だってやった以上しかできないのだから、ついていけないのなら無意味。
それなら支援校の優等生になることを目標に頑張り、支援校経由で就職した方が将来明るいのに。
普通級ゴリ押しの発達親は自分勝手で、やれる努力を怠り、子供も将来を全く考えていない。
「あなたの子は将来、補助金や配慮無しで健常の人と対等に仕事できるようになると思っているのか？」と聞いたら、
とりあえず普通級にゴリ押しするのをやめてもらえるのだろうか？ 普通級ゴリ押しの発達親は、障害者手当や、将来生活保護を受ける権利を
放棄する覚悟をしてから普通級に入れて欲しい。
普通級を望むなら、健常として生きる覚悟をして欲しい。 支援級で障害とのつきあい方を学ぶ機会を奪われた障害児が健常者として生きるなんて無理じゃん また憂鬱な土曜日がやってくる
明日もまた発達子いるのかな
クラスが荒れるし、発表会の練習中だから本当にやめてほしい
自滅するのは勝手だけど他の頑張ってる子を巻き込まないで！
定型の中に放り込むならきちっと躾とけよ 支援級に行ってくれ、それだけ
家族総出で授業参観に来ないでよ
先生にも明らかに負担
どうあがいたって無理だから ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
