【小3】小学校中学年の親あつまれ part31【小4 】
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小学3・4年生のためのスレです。
ギャングエイジと呼ばれる年頃の悩みを、皆の知恵で乗り切って行きましょう。
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◆小学校低学年の親あつまれーpart139
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■小学校高学年の親集まれpart63■[無断転載禁止]©5ch.net
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1539918300/
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【小３】小学校中学年の親あつまれ part30【小５ 】
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1537453879/ あー、何故か今急に
自分の可愛いムチュコたんを好きになるのは良いけど
ムチュコたんが誰かを好きになるのは嫌とかいう気持ち悪いの思い出した うちの小4男は全くそんな感じない
サンタさんから手紙きたよって、
嬉しそうに話してた
仲良いのもほぼ女子
女子の方が話しやすいみたい >>334
闇のパープルアイとかドキドキしたなぁ。
江戸川乱歩とか推理小説系も時々ある微エロ描写にドキドキした思い出。 闇のパープルアイってお色気シーンあったっけ？
私が子供の頃はりぼんって完全に小学生向けだったと思うんだけど、一条ゆかりの砂の城が大人っぽくてほかと全然違っててドキドキした パープルアイは中学生だった当時にしてはエロ多くて友だちの間で貸し借りして盛り上がったよ
何かしらすぐ押し倒されるし、今で言うとこのレイプドラッグで子どももできちゃってたし
>>324にはすごい同意
周りにそういうエグいネット系規制されてない子がいると、情報が間違った伝わりかたしそうで怖い 私は教育テレビで見た大草原の小さな家の｢ある少女｣がトラウマ
他の回で、キャロライン母さんが生理こなくなって｢赤ちゃんができたのー！｣と喜んだのも束の間、実はあがってたと判り悲しみにくれる、とかネリーがつわりでピクルスをﾄﾞｶ食いとか見て、女は大変なんだなと知った思い出 初期のパタリロとか、かなり際どいシーンが多かった
叔母が持ってたのを隠れて読んだなぁ
後は、通ってた耳鼻科の待合室に置いてあった月刊ジャンプやチャンピオン
ドキドキしながらこっそり読んでたわ
当時は滅茶苦茶エロいと思ってたけど、今のネット上に転がってるものを考えれば完全に健全だわ スケバン刑事は結構エロあったよ。レ○プとか援交とか
その昔、沢口靖子の澪つくしで旦那の河野太郎に押し倒されてるシーンを見て、「何やってるの？重くないの？」と親に聞いたのは
まさしくスレタイの年頃だったか。
親と姉に濁されて教えてもらえなかったw
今私が子どもに同じ質問されても答えられないだろうなー 嫌な人いたらごめん
まじめに聞きたいんだけど、今って性教育どうなってるんだろうね
私が小学生の頃は、確か中学年で男女に分かれて生理の話、もう少し後に男女混合で、避妊の話（実際にバナナ?にゴムをかぶせるのを見た）
今もそこまでやってもらえてるのか、その辺は家庭でやるのか分からない
うちはまだ生理きてないけど、体のことをちゃんと理解してもらうには知っておいた方がいいよね 小4で男女混合で妊娠の仕組みや性器の違いなどを図解入りでガッツリ
ペーパー試験まであった
避妊の具体的な話はまだ そんなの無かったよ
小学五年生のキャンプの前に女子だけ集められて生理の話をサラっと
中学の保健体育で普通に学習として各名称など
避妊の話なんて学校で習った事は皆無
小学校でバナナにゴムとか俄かに信じがたいんだけど >>348
学校や地域によって違うのかね
親参観の授業でそれやってて結構踏み込むなあと思って見てた >>346
私の時代は、最初に学年の女子だけで生理について詳しくやった上で、
後日、クラス別で教室で第二次性徴系のビデオをみた。
その時に妊娠の仕組み的な？精通した男子がヴァギナに云々系とかさ。
あくまで女子だけもクラス別もビデオ学習でおしまいだったから、紙面は一切なし。
保護者も何を学んだのか我が子から聞かないとわからない状況。
息子たちの世代は、保健のワークが配布されているから、どんなことやっているのかワークで確認ができる。
この辺はもうちょっと家庭でも教えたいという部分がわかるのは便利だと思った >>349
近かったらDVD BOXお貸しするのに 逆のパターンで、運命の初恋の人とどんな困難にもめげず想いを募らせ結婚まで処女、
みたいな乙女思考全開のものもホドホドにしなよと言いたくなる
古いけど、大和和紀、池田理代子、鈴木由美子あたりは危ない
現実の男で恋愛の勉強はしないとなー 算数とかで「失敗を恐れて挑戦しない子は学力が伸びない」とか言うけど、なぜ子どもは失敗を恐れるの？
定期試験とか特別な時以外で答えを間違えても何も失わないのに・・・
恐れるような物なんて何もないじゃないか？ 冬休みの宿題。
星座の観察が寒くて辛い。
縄跳びの宿題も昼間だからマシだけど寒くて辛い。 小4女児の希望でノートパソコン購入
あれよあれよとタイピング速度上達しブラインドタッチ、ワードエクセル駆使して色々作っている。
認知症の曾祖母が分かりやすいように家の中に貼り紙が沢山。いらすとやのフリー素材使って「トイレ(便器の絵)」「冷蔵庫(食べ物の絵)」ポップに作って印刷している。
こういう発想や技術を伸ばしてあげるにはどうしたらいいものか。私は機械音痴。 >>357
それだけ出来るならどうしたいかは本人が見つけてくるんじゃない？
それとも中学年でそれはすごい！待ち？ 小4でこれも何も、普通におばあちゃん思いの子供らしいエピソードじゃん… >>313
男だけど下心あったらそんなこと言わないからｗ
まあ旦那はおかまいなし系かもしれないけど、注意して理解したなら問題ないよ えっ単純に凄くない？
年齢一桁でMicrosoft Office駆使してお年寄りへ案内作ったり、CD焼き増ししたり、エクセルで計算表に関数入れて家計簿つけてくれたりって私が子供の頃では考えられないけど
平成では普通なのかな おばあちゃん思いだとは思うけど、むしろMicrosoftは古くないか？
今の子ってデジタル機器で好き勝手に遊んでるイメージ >>361
そもそも30年程前はあんまり家庭にパソコン普及してなかったような
習わすとか、本買ってあげるか
後はMOSやVBAの資格の勉強させるなど
あんまり期待とかはせずに、提案してみて本人が興味示したことをやらせてあげれば良いんじゃないかと
タイピングは速くなったのは何でだろ？タイピングソフト？
もしチャットとかしてるならちょっと早いんじゃないかなと思うので、その辺は注意して見てあげて欲しいな やっぱりすごいね！って言われたかったのか
伸ばすにはどうすれば…が本題ではないのね みんなはタブレットとか触らせてる?
パソコンもタブレットも親に許可取らせるのがセオリーだよね。
中まで見ていいものか悩む ちなみに自分が同い年の頃は女の子と文通する内容を親に毎回チェックされて嫌だったんだよね、、、 >>361
興味があるならパソコン教室とかもあるから通うとか。
興味があるのがパソコンなのかプログラミングなのかは話し合ってみてもいいかも。
パソコンをもっと使いこなして命令させてみるのはどう？みたいに。
そうしたらプログラミング教室もあるし、プログラミングを発展させて、何かを動かしたいとなればロボットプログラミング教室も視野に。
発想や技術を個人で伸ばすのは機械音痴のお母さんだとうまく誘導できないと思う。 >>365
機能制限つけた上でタブレット使わせてるよ
実質子供専用機だけど親の所有物って扱いなのでロック解除も利用時間もアプリも全部親が設定、承認
ラインやSkypeも本人の希望あればインストールする予定だけど義務教育のうちはこれも親がある程度管理する
ネットリテラシーが危ういのでPCは親の目の前だけ この流れでScratchでゲーム作って〇テレにも出たうちの子をこっそり自慢
このまま伸ばしたいからScratchやプログラミング関係だけは好き勝手にやらせてるよ
ロボカップジュニアを目指すスクールにも通わせてる
親が指導できないなら本を与えて好き勝手にやらせるか
教室に委託するしかないのでは >>369
全くこっそりじゃなくがっつり自慢じゃない
でも羨ましいわ
親が自慢できるくらいの特技や子ども本人が熱中できることがあるって羨ましい >>369みたいな書き方は素直にすごいと思えるんだけど、ID:U81zzmQxみたいなのはなぜかイラッとする
お母さんが頭足りなさそうだとイラッとくるのかな
リアルでも頭の良いお母さんの自慢はすんなり入るけど、バカママの自慢はなんじゃこいつと思ってしまう >>369
それ見た見た
あの中の誰かがお子さんなんだね
どの子の作品も発想豊かで良い出来だと思ったからすごい！
そしてその番組を見てたからこんな所でお母さんにお会い出来てこっちまで嬉しい >>361
私36だけど自分が小学校中学年の頃
実家にはデスクトップ型のパソコンがあった
ディスプレイの反応が楽しくてローマ字入力は即覚えたよ
学校の関係でかな入力覚える二度手間になったけどｗ
子供は関心と環境があったら習得早いよー >>370
同じく、羨ましい
直接的にも遠回しにも自慢できるようなポイント何もない
でも同じ自慢でも>>371の言う事は解る 「これ、何だろう」。トイレの個室に入った小学生の女児（9）は、ごみ箱の上にキャラメルくらいの大きさの電子機器を見つけた。粘着テープで固定してあり、しばらく作動しているのか、触ると熱を帯びていた。
「もしかしてカメラじゃ…」。慌てて、皆がいる部屋に戻った。
3月下旬、子ども向けの習い事教室が開かれていた佐賀県中部の寺。住職が部屋を提供し、講師の40代女性が教えていた。その日も15人ほどの小中学生がいた。
女児が「カメラみたいなものがあった」と講師や住職に伝えると、住職は「何だろうね」と言いながら機器を取り外した。住職から明確な説明はなく、子どもたちは家路に着いた。
住職は後日、教室側の聞き取りに対し、盗撮目的でのカメラ設置を認めた。
▽「氷山の一角」
トイレや更衣室にカメラを仕掛けるなどし、女性や子どもを狙う盗撮行為。警察庁の統計によると、盗撮事件の摘発は2006年は1087件だったが、14年に3千件を超えて以降、高止まりしている。
警察庁は犯行ツールとなり得る小型カメラやスマートフォン（スマホ）の普及が背景にあるとみている。
加害者の肩書や職業は会社員や教職員、医療福祉関係者、学生と多岐にわたる。佐賀県内でも近年、大学生が盗撮目的で女性トイレに忍び込んだとして現行犯逮捕された事件や、
県職員がスマホで女性のスカート内を繰り返し盗撮したとして懲戒免職になったケースが明るみに出た。
一方、専門家は発覚した盗撮行為を「氷山の一角」とみる。「摘発されているのはスマホによる犯行がほとんどで、本体を相手に差し向ければ本人や周囲が気付けることがある。
だが本格的な偽装カメラは見抜くのが難しい」盗撮問題に詳しい全国盗撮犯罪防止ネットワーク（事務局・和歌山県）の平松直哉代表は、被害の潜在化を懸念する。
中略
寺のトイレで電子機器を見つけた女児はその夜、インターネットで「小型カメラ」と検索した。長時間撮影できる「防犯カメラ」として、寺で見たものと同じ商品が売られていた。
＜盗撮の闇（１）＞犯行ツール 偽装カメラ巧妙化、見抜くの困難 佐賀
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20181227-03319084-saga-l41 >>377
https://ftune.jp/smp/item/mc-mc082.html?origin=pla&;ptid=51320962143&productid=mc-mc082&gclid=EAIaIQobChMI_qD9qqW_3wIVlLaWCh17igCOEAQYAiABEgL16PD_BwE >>375
パソコンメーカーの企業城下町に住んでたから、確か30年ちょっと前から家にパソコンがあった
でも、ディスケット（知らんよねw）入れないと日本語入力できないし
入力しづらいしで全然使い道なかった コミュ力が壊滅的である点もそうだけど、笑いのセンスが酷すぎて、会話が辛すぎる。
子が二人いるけど一人は普通に話が楽しめるのだが、もう一人は全くダメ。
本人的には笑いが好きで、面白いと思ってしゃべっているみたいだが、センスが感じられない。
つまらなすぎて本当に会話が疲れる。
つまらないのに何度も何度も笑いを入れてくるから渇いた笑いしか出てこず、殆ど無視状態だが構わずしゃべりまくり。
笑わせようとしない会話は普通に楽しめるのだが、どうすれば改善出来るだろうか。
1度ストレス過ぎて笑わそうする話がつまらないから普通に話してといった事があるが、全く通じなく代わりが無い。 >>380
それ、改善するのは子の方なのかな？
自分の方は問題ないの？
実はうちも似たようなことがあって
おちゃらけの部分が私には1ミリもないもんだから息子の笑いポイントを私が全く理解できず、
笑ってあげることができないどころか恥ずかしすぎて「やめなさい！」と怒ってしまう
笑ってあげた方がいいんだろうけど、少なくとも怒るべきではないんだろうなとは思うんだ
学校や習い事ではムードメーカーと言われる息子なんだけどね
それを受け入れる余裕が私にないんだと思う ３年の娘が冬休み前に仲良かった子たちから仲間はずれにされたらしい。
もうすぐ学校始まるから心配で仕方ない。 今年から引っ越した関係で正月に実家に泊まる事になったんだけど、息子小3がお風呂に入る時に一人じゃつまらないって言ってきた
親戚は小学生組が他は女の子で男の子は高校生と5歳の子だけ
結局男の子同士で3人で入ったんだけどこれで良かったのかな？
いくら親戚の小学生同士でも女の子が4人と男の子1人だとお互いに恥ずかしいとかあると思うし >>387
他の親戚の父親とか祖父とかもあったんだけど酒飲んで酔っぱらっててこりゃダメだな雰囲気だったw
で、小3息子がその親戚の高校生にいつになったら毛が生えてくるとか大人と子供の中間みたいとか随分と失礼な事をorz…
このくらいの男の子ってやっぱりこういう事に興味津々なのねw >>385
恥ずかしいっていうかそれ以外なくない？
小学生になってからよその男児と風呂とか考えもつかなかったんだけど いつもお風呂は1人で入ってないの？
1人で入ってなくて、お父さんと入っていたなら仕方ないけども
つまらないという感覚はちょっとわからないな
知らないお風呂で暗くて怖いから誰かと入りたいというならわかるかな
他所様の息子に申し訳ないと思うなら母親が一緒に入るしかないよね お正月は塩原温泉行ってきたわ
広い露天で混浴よかったぁ。家族、カップル男女みんな一緒の湯で楽しかったよ 小3の娘が数十分程度の待ち時間をヒマだヒマだとブツクサ言うんだけど、みんなそんなもん？
例えば飲食店で料理が出てくるまでの間とか、車でちょっと移動するときとか、どんな感じで暇潰ししてますか？
その程度の時間ならできるだけスマホやゲームには頼らず待つことに慣れてもらいたいんだけど、
今どきの子には難しいのかなぁ >>392
普通に会話してる
車とかだと密室でお悩み相談もしやすいらしく向こうから言ってくることが多い
出先で最初からそういう待ち時間があることがわかってれば本も持たせてる
そもそもゲームやスマホで時間つぶしとかいう時点で親が相手してないんだよね
そこから改善するべきだと思う >>392
紙と鉛筆さえあればいくらでも暇つぶしできるよ。
お絵描き、マルバツゲーム、折り紙、計算問題など自作して勉強など。
手持ちの物が何もなくテーブルも椅子も無いような状況だったら
しりとり、古今東西、なぞなぞ、アルプス一万尺など手遊び、
車の通りならナンバー当てや車のナンバーで足し算など。 >>393
うちも病院とかなら本持たせるけど、食事待ちや車内なら会話だなあ
家族での長距離車内ならおやつ→昼寝が多いかも
それでもくだらないこと含めて会話してる。 病院とかの待ち時間は本
車中は動画
会話はお風呂
親としてはもっと話したいんだけどね 何に対しても楽しめたりする子は待てるし何でも文句言う子は待てない
体調も良し悪しでだいぶ変わると思う
人によるし状況によるのでは？と思っていたら皆自分の考えを持っていて興味深い スマホや3DSが普通になって、今の子供は「何もすることがない時間」というのが耐えられないと聞いた
待ち時間をどう過ごしたらいいか分からないらしい
お葬式の読経の最中はもはや苦行だろうなと思う 母子ふたりで食事に来てるのに、娘がずっとゲームやってて母親が渋い顔してるの見たことあるわ
最初にゲームのルールを決めなかったら親の負けよ 葬式は待ち時間とは違うからなー
普段待てるのに葬式ダメな子もいると思うよ
ちなみにうちは待ち時間ごちゃごちゃ言うタイプだけど、葬式とか校長のダラダラ話はピシッと動かず最後まで待ってられるよ >>392
メニュー見てあーだこーだ言ったり外の景色やお店の観察してる
スマホ自体リビングで夜8時から30分しか見せてないしなあ
うちは一人っ子ではないけど上の子が大きくなり外食について来なくなったから
最近は自分が話し相手してる
まあでも最近の子は友達同士で来てもスマホ見て待つのかな うちの子も待てない。
夕飯まであと何分？って聞いてきて、あとは盛り付けるだけだから5分もかからないよって言ってるのに
わかったって言いながらテレビをつけようとしたりする。
下の子が小いからキッチンとダイニングの間にベビーゲートがあって運ぶのはさせられないから
お箸やお皿を並べる程度のお手伝いはさせてるけど、ほんの数分でも本を読もうとしたりテレビを見ようとする。 >>406
それは時間の感覚がつかめないんじゃないかな？
大人だと5分なら、これは出来るけど、これは無理だなとか大体分かるけど、それが分からないんじゃないかな？ うちの小3男児もつまらない何かない〜？ってすぐ言う
自分で考えるのは苦手なんだけど提案はこちらがすれば乗るって感じ
車ではしりとりかお喋り、兄弟の習い事の待ち時間はドリル、病院は漫画
明日から学校 嬉しい >>407
なるほど、そうなのかも。
ちょっと 時間の感覚 子供 でググってみたら思い当たる事がいっぱいあった。
ありがとう。 うちは普段テレビやゲームが無い時間が多いからか、空想？してる事が多い気がする
買い物中、勝手に自分で課題作って戦っていたりだとか、外食して料理が出てくるまでの待ち時間はメニューに載ってる価格を足してったりとか、何かと戦ってる
なんかいつもごちゃごちゃ言いながら勝手にやってるから気にとめてなかったな
自由研究とかのまっさらなところから考えるのは苦手なんだけど >>392です、やはり親が相手しないと退屈なんだよね
もともと私も夫も雑談とか苦手で、しりとり、なぞなぞ、お絵かき、おしぼりアート、指スマとかいろいろやってはいるんだけど
連休だったこともありネタが尽きてきて、よそはどうしてるんだろうと思って
私自身は、親は妹の相手で忙しく>>410さんのお子さんと同様に空想をして過ごしていたから、
黙って待てないうちの子はちょっと幼いんじゃないかとも思っていたんだけど、
そうではなかったみたいでちょっと安心した 幼いとかは仕方ない事だけど
将来友達と来た時に暇だ暇だと言い始めたら嫌な奴よねｗ
なので待ち時間は話し相手するようにしてるよ自分は よく親に外食連れて行かれたけど退屈この上なかったな。
大人になってひとりで行っても待ち時間は退屈だし、文化としても成熟してない気がする。 そうだよね、自分も子供の頃は長時間の車の移動は暇だった
少し大きくなって車で自分の好きな曲を流すようになって大分変わったけど
あと待てないのは今の子どもだけじゃなくて大人でもそうじゃない？
少しでも時間が空くとスマホをいじってる人ばかりだよ
外食でも電車でも うちは姉妹であらゆるゲームが好きだし飽きたら工作やったり絵描いたりキーボード弾いたり暇だなんて言ってきたこと１度もないわ
自分の子供の頃も姉がいないで一人で祖母宅連れていかれた時は退屈で仕方なかったなあ >>392
うちも言うのは言うよ
でもたくさん話振って会話してる 我が家の４年生は明日から3学期。
冬休み中に47都道府県を漢字とセットで覚えるようにと宿題があった。
効率のいい勉強方法なんぞ分からないのでまずは白地図用意して知ってる分記入。分からないのを特産や位置、特徴・だじゃれで教えたけど、付き合うの疲れた。
あとは「だじゃれ日本一周」とダイソーの都道府県カルタにでも頼るかな。
皆さんはどのように教えてますか？
親が付き合わない方のが多いのかな。 >>418
新潟の潟とか習わないよなーと思ってたけど、前倒しで小4になったんだね
うちも冬休みの宿題で、白地図にひたすら書かせてる
あとは桃太郎電鉄するかなー
最近の桃太郎電鉄は地域が細かく分かれすぎだわ >>418
うちは二学期中に都道府県名の漢字テストがあって、（国語の範囲。あくまで漢字のみ。）
三学期に都道府県名、県庁所在地名のテストがあるとのことで冬休みは白地図と戦わせた
親が付き合って、地方ごとにセットで覚えさせたよ
九州は都道府県＝県庁所在地名が沖縄以外は同じで覚えさせやすかった
次に東北、四国とわかりやすそうな部分を攻めて、次に関東（関東在住のため）
中部、近畿、中国がややきつかった感じ
佐賀と島根、富山を忘れがちで、はなわの佐賀を聞かせたりした >>418
くもんの都道府県パズルにドはまりして勝手に覚えた
そしたら県庁所在地や特産も勝手に覚えた
そして世界地図も覚えた
ハマらないとほんと暗記するしかないから苦痛だよね… >>418
うちは都道府県 語呂合わせ で検索してそれで覚えたよ
学校では2学期始めにやったんだけど、忘れないように毎週家でテストしてる
白地図はちびむすドリルで検索するとあるよ >>418です。
>>419-423さん、レスありがとう。
参考になります。
一つ新たに覚えると一つ忘れるといった具合でなかなか進みませんが、皆さんの方法も取り入れつつやってみます。 都道府県アプリお勧めだよ。
無料じゃなくて、小銭ぐらいは必要で評価高いやつ。
うちはそれで、低学年と幼稚園でアッサリ覚えたわ。 岐阜や愛媛などは、中学年が書くには難易度高いよね
娘は大分をだいぶんと読んでたな･･･書けるのに読めない うちの子(男子)は最終的に都道府県を擬人化したバトル系マンガ→白地図に(相関図を)書かせるで覚えた
県庁所在地は県名とリンクしていないところだけだから割りとすんなり覚えたな >>427
いま見てきちゃった
四十七大戦面白そう。買っちゃおうかな >>427
チラ見してきたけど面白そうだね
買ってみようかな 女性軽視に対しての署名サイトです
https://t.co/n2xw6yhvuF
是非、ご協力をよろしくお願いします。 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:b73a9cd27f0065c395082e3925dacf01) 勉強が苦手になる仕組みが良く分からないんだけど？
「数学ができない…」「理科が嫌い…」
https://diamond.jp/articles/-/188356
>失敗を嫌う女の子が「なるべくやりたくない」と逃げてしまうことにあります。
練習における失敗の何が嫌いなの？
定期試験や入学試験等の本番以外で間違っても何も失わないのだから、
「失敗を避ける為に練習しない」なんてのは練習しない理由にならないじゃないか？
というか、リンク先の文章は何か重要な事実を抜かしてないか？
例えば、国語は1時間勉強したら100点とれたのに対して算数は3時間勉強しても80点しか取れなかったとか・・・ >>433
>国語は1時間勉強したら100点とれたのに対して算数は3時間勉強しても80点しか取れなかった
勉強すれば100点とれる
↓
国語で1時間勉強したら100点とれたという事は、1時間勉強する事が「勉強するの定義だ」
↓
算数では、1時間勉強しても100点とれなかった
↓
勉強しても100点とれなかった自分は頭が悪いんだ。もしくは、勉強すれば100点とれると先生は言った筈なのにできなかった先生は嘘つきだ。
苦手教科ができる原因はこうだと思うんだけどなあ？ >>433
失敗するとやり直しがあるからじゃない？
23×13で繰り上がりを書かずに計算ミスしてバツ、
何が悪かったのかももう一度ときなおさないとわからないわけだから、やり方がわかっていても手間が増える
漢字ミスとかもお直しの後に複数回練習しないといけない
ようは、お直しや練習が嫌だから苦手科目ができるんでしょ？
手間が嫌か所要時間がかかるかのが嫌か、どちらかが原因だと思う。 >>435
>やり方がわかっていても手間が増える
納得する点数がとれるように練習している時点で手間をかけるのは当たり前じゃないか？
手間をかけるのが嫌なら最初からやらないか、嫌だけどやらさせられているという事になる。 >>436
「気付き」ができた時点ですぐ直せる科目と、気付きができた上で手間が発生する科目とあるから、苦手科目が発生する要因になるんじゃない？ってこと
答えを聞いても暗記が必要になる科目もある
ようは、感性で解けるような得意科目があるほど苦手科目は発生しやすい
労力なく100点とれる科目があるなら、労力が必要な科目は苦手科目になってしまうから。 >>437
>ようは、感性で解けるような得意科目があるほど苦手科目は発生しやすい
自分が言いたかったのはそういう事。
目標点とるのに必要な勉強量が科目ごとに異なっていて、
科目によっては「自分には重大な知的障害が有っていくら努力しても無駄なんじゃないか？」と思えてしまうんだ。
大人が何の根拠もなく「やればできる」なんて言ってきても、
他人の事だと思って無責任な事を言っているようにしか感じられず、
そんな事を言ってきた大人には不信感しか感じなくなってしまうだけなんだよ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
