発達不安なんでも吐き出し質問相談スレ
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1歳後半発達不安吐き出しスレにて発生した、発達遅滞不安組と発達早熟不安組、発達凸凹不安組のトラブルにより派生しました
発達が遅くて不安、発達が早すぎて不安、発達に凸凹があり不安、そんな人達の不安や疑問に誰かが答えたり答えなかったり、該当スレに誘導したりするスレです
自分の子(あるいは自分自身)が同じ状況だったけど予後こうなったよ、などの経験談も可
主に診断を受けにくくプロに相談するか迷いやすい、0~3歳程度の乳幼児期を想定しています
診断まだの方、受けた方がいいのか心配な方、どんな方でもOKです
書き込み内容に対する「うちの方が大変」「あなたの悩みなんて大変とは言えない」「（特に発達早熟への不安に対する）自慢ですか？」等の書き込みは厳禁です
他の方の書き込みでモヤっとしたらそっ閉じしましょう
悩んでいたり、不安になるのは母親皆同じ
自分とは違う悩みにも寛容にお願いします いっつも思うけど、乙とかわざわざ必要？
どーでもよくない？好きでスレ立てしてるわけだし ↑これ最近全てのスレにいるけどウニがよりトゲトゲしちゃったの？ 不安スレあるからそっちにいるのかな
質問雑談ありは気楽だけど
今日もおはようと言ったらプイとされたわ
遊びの時間はあんなにニコニコなのに みんな各年齢の不安スレにいるんだろうね
特に理由がなければこちらに来る必要はないだろうし
散歩がてら幼稚園をのぞいたら子が園庭を１人で散歩してた
保育時間中どうやって過ごしてるんだろう
少しはクラスメートと言葉を交わしたりするんだろうか
園の室内に定点観測カメラを設置したい 3歳児健診で育てにくさを相談→心理士面談→医師を紹介されて診察待ち
保育園児だけど集団生活は問題なく送れていると言われ特に指摘なし、頻繁に会う祖父母からも発達に問題は感じない、こだわりやワガママも3歳だからこんなものだよと言われる
心理士には知能や言葉は良くできる、コミュニケーションにやや難ありで少し凹凸がある印象と言われた
息子に発達の傾向はあるにしても、親の私達の関わりの下手さ、キャパシティの無さが育てにくさの理由なのではないかと思うようになった
息子の療育を考えるよりも、親側が勉強して努力するべきなのではと
もちろん医師に療育を勧められたら受けるけど、まだ診察までに2ヶ月以上あるのでモヤモヤしてる
それまでに何か親が出来ることってありますか？
考えがまとまらず長文でごめんなさい >>15
お子さんに発達傾向があるのか両親の接し方に原因があるのかも含めて医師が診てくれると思いますよ
他人の目があるといい子に振る舞う子もいて医師の面談ではなんの問題もなさそうに見えてしまうことがあるので
ご両親が育てにくいと感じた場面の具体的な出来事を集めて文書にまとめたり言葉や文章で伝えにくいところはスマホでビデオを録っておくといいです
ネットを検索すると発達検査の問題に容易にたどり着けるため、うちの子できるかな？と気になって試してみたくなるかもしれませんがそれで凸凹を埋める結果になってはもとも子もないので検索は我慢した方がいいです
３歳児健診で紹介されて医師の診察を受けることになったことを伝えた上で何か気になることはないか改めて保育士さんに聞けば、両親に伝えるほどではないと判断された些細な違和感について聞けたりするかもしれません
何か参考になればと思い私が医師の診察前に気を付けたこととやっておけばよかったことをまとめました >>16
>>15です
詳しく教えて頂きありがとうございます
とても参考になりました
なるべく先入観を持たないようにして医師の診察を受けようと思います
今月保育園の担任との面談があります
発達相談をしている事を先生にお伝えするのは躊躇っていたのですが、思い切って伝えて気になる点がないかを聞いてみたいと思います
実は夫は時代性もあり未診断ですが、自分の幼少期は発達障害の傾向があったのではないかと言っています
10代の頃は人間関係で色々苦労したらしく、息子が自分に似ているためとても心配しています
息子が自己肯定感を損なわずに成長してくれる事を願っているので、夫婦で頑張って行きたいです もうすぐ2歳で発語の遅れ、目の合いづらさ、こだわり、少し癇癪があります
気休めの癇癪対策でグルテンフリーを半年程続けています
先週お試しに数日間小麦の麺とパンを食べさせたら、家と保育園で数日癇癪を起こして、先生から「保育園休んだ方がよいのでは」と言われました
グルテンフリーに戻し今週は落ち着いていて「先週はなんだったのかな？」と言われています
偶然かもしれませんが、今までお試しに三度小麦に戻し、三度共に機嫌悪くなりグズグズと辛そうでした
もし本当にグルテンフリーで癇癪が収まっているのであれば、食事でカバーしないでそのままの息子をみてもらい必要な療育を行うべきでしょうか？
もっと言葉が話せるようになるまでは続けた方が良いのかなど迷ってます
言語療法の時に相談したら、食事療法にはまった変なお母さん扱いで終わりました 単に軽めの小麦アレルギーで体調悪くなってるのでは… >>18
とりあえずいったんアレルギー検査してみては >>18
遅延フードアレルギーの検査してみたらどうかな >>18です
ありがとうございます
かかりつけの小児科でアレルギー検査をしてもあまり意味ないと言われて引き下がっていました
別の病院を探して検査してみます >>18
アレルギーじゃなくても、体質的に合わないとか、味自体が苦手とか、そういう理由もあるかもね。
癇癪につながるというよりは、心身に何かの負荷がかかってしまう可能性はあるかも。
もう既にやってると思うけど、食べたものの記録と様子を続けてみることは大事。
小麦もいろんな種類、いろんな調理法があるから、どれ程度の量や種類ならば比較的大丈夫なのかを試して理解していくことも必要。
これから園や学校生活で、配慮してもらえるかもしれないし、してくれなくても、子供自身が自己理解してコントロールするための材料になる。 >>22
アレルギー検査が陽性でも症状が出ない人もいるし陰性でも症状が出る人はいるから
そういう意味で検査してもあまり意味ないと言われたのかもね
保育園の給食は小麦除去食？
家で小麦を解禁したときはどんぶり一杯とか食パン一枚とか普通に一食分の量を出した？
除去してた食品を食べさせるときは離乳食の時と同じく一種類を少量から始めるといいんじゃないかな
私自身が湿疹が酷くて皮膚科に通っていたときに原因は食物アレルギーと言われ（検査はしていない）朝は胃酸があまり出ていないからパンは避けるようアドバイスされた
うどんはあまり噛まないから消化によくないのでやわらかめに茹でてよく噛んで食べるように言われたよ
解禁するときは昼か夜に少量から試してみたらいいんじゃないかな
ちなみに私は半生のたこ焼きを食べると調子が悪くなるから調理法も関係すると思います
まずはアレルギーの子への食事の与え方に関する本を読んでみてはどうでしょう 言葉の発達について質問です
言葉が遅い子スレのテンプレに
80〜90%の2歳0ヶ月児が単語200個、二語文を話すとあります
ネットで発達検査の内容を調べた結果からも該当月齢の80%の子が二語文を話すのはそんなものだろうと納得しました
しかし二語文を話し出す時期と単語数200を超える時期が同じと言われると単語数が多すぎる気がします
80〜90%の2歳0ヶ月児が単語200個を話すというソースをあのスレのテンプレ以外で見かけたり聞いたりしたことがある方はいらっしゃいますか？ 「2歳 語彙」等のワードでぐぐると2歳で300、2歳半で500とかって話が沢山出てくるよ。
なので2歳200を8割がクリアって数値はそこそこ妥当かなって思うけど、確実なソースは？って言われたら知らない。 >>25
テンプレに納得いかないなら該当スレで議論すればいい話では？
ソースは知らないけど個人的には2歳で200って別に多すぎるとも思わないな 単にそこが基準なだけで2語文と単語200が同じ時期って意味ではないと思う
その2つを同時に満たすのが2歳ってだけじゃないの？
一例だけあげてもどうしようもないだろうけど、うちの上の子なんか単語数5個で2語文喋ったし 単語200個は2〜3歳不安スレで話題になっていました
不安スレは質問NGなのと我が子は言葉の遅れスレの遅れに該当しないためこちらに書き込みました
みなさんのレスを読んであのテンプレの内容は妥当だなと思えてきました
ありがとうございます 200って途方もない数に思えるけど、お話したい意欲があって100話せる子ならすぐに倍になるかと思ったらそんなものか 言える単語って数えたことないけど100とか200とかみんなだいたいの数言ってるんじゃないの
200って多いなと思うけど細かい言葉全部数えるとけっこうな数になるのかなぁ 普通の健常児の親は1歳になって話し始めた頃ならともかく2歳になって沢山話す様になったらいちいち話せる単語なんか数えてないと思うんだけどな 二歳児を持つお母さんに単語数を尋ねたのではなくて
調査協力者に初語からの発語をリストにしてもらって統計を取ったんじゃないですかね 臨床心理士から単語数50でニ語文出ると言われていて単語数15だからまだまだと思っていたけど最近ニ語文出始めた
溜めているのが50超えたってことなんだろうか？よく分からない
2歳で200はすごいわ 例えば
家族親戚近所の人、身体パーツ、食べもの、乗り物、場所、おもちゃキャラクター、衣服や日用品、自然、感情、色、なんかでそれぞれ10個単語出てればもう100だなと思った 50かぁうちもまだまだだなぁ
溜めてるだけならかなりありそうだけど
何言ってるかわからないけど会話っぽいものをすごく言うようにはなってきた
近いうちに爆発期きそうってSTの言葉を信じるしかない >>18です
>>23 >>24 助言ありがとうございます
小児科では>>24さんと同じ事を説明されました
保育園はほぼ小麦除去メニューの様です
解禁時は、数日パンなど少量食べさせ、大丈夫そうだと主食に麺や粉物をガッツリ食べさせてしまいました
調理法なども意識して、もっと慎重に進めますね
アレルギーの本も読んでみます 全然喋らなかった男児
目線は合う、指差しできる（物の名前自体はわかってる）、意思疎通できる（唯一のベビーサインもっとで食事や飲み物も要求でき癇癪は起こさない）
公園に行っても私から離れすぎない距離で遊ぶしすべり台もなかなか滑れなかったし、食べ物の好き嫌い（食わず嫌い）も多いので心配性、ビビリ、慎重派な性格なんだろうなと喋らないことはそこまで気にしていなかった
2歳までにママパパワンワントミカなど単語は数個出て、その後動物や野菜などの単語だけなら発するように
2語文3語文を急に話しはじめたのは2歳半でした
久しぶりに祖父母と会ってたくさんの人に囲まれて過ごしたのが引き金になったようで、2歳8ヶ月の今は周りの子との差はさほど感じません 上の子も下の子も単語100を超えたあたりで二語文が出たから単語数と二語文が出る時期の関係にはかなり個人差ありそうだよね
日本のサイトではないので参考にはならないかもしれないけど
ほとんどの子が23ヶ月で50〜70の単語を操り24カ月で二語文を話すとあった
二語文を話す時期は単語50〜100位が平均なのかなと思った 1歳10ヶ月で30単語くらいで2語文出たけど
ドバーッと増えて1歳11ヶ月には300語超えた
まじで個人差は大きそう 2歳になっても発語がない
抱っこしてほしいときに「っこ」って言うのはまだ発語には数えられないよね？
抱っこしてほしいとき、前向き抱っこしてほしいとき、おんぶしてほしいときで決まった音を発するけど一音のみ
絵本読んだり積み木してたら実況してみたり色々やってるんだけどな…
おしゃぶり卒業させてって言われて必死に卒業させたけど何も変わらない >>43
私が面談してもらったSTさんは「しゃ(でんしゃ)」みたいなのも1語でカウントしてた
ちゃんと意味のあるものならいいみたい >>44
43だけどそうなんだ！
ちゃんと発音してないとダメだと思ってたから発語として数えられるの嬉しい
ありがとう！ 1歳〜2歳の頃 発達不安スレずっと覗いていました。当時言葉は順調だったが1歳半検診で他の子より多動、後追いなし、癇癪が多くノイローゼ気味に。
今現在4歳。園からのレポートでは優等生、楽させてもらってると。
家でもそれなりに扱いずらい部分もあるが、おませな普通の？女児になりました。誰かの参考になれば。 もうやだ
風邪ひいてぐずぐず泣いてばかり
抱っこしても降りたがるし降りたらこっちみて泣くし
新生児みたいな意思疏通のできなさを2歳になってまでやらなきゃいけないなんて絶望 もうすぐ4歳
一人遊びに邪魔が入ったとき、私には『やめて！やらないで！』などが言えるけど、保育園その他では急に全てが嫌になってしまい自ら壊しだしたりする
他人に邪魔されるくらいなら壊してやるみたいな衝動的な行動だと思う
妄想話がすごくある
『昨日〜代々木公園で〜松茸見つけたの』『上野の〜レストランに〜行ったの』（話し方こんな感じ）とかはライトな方で『昨日〜おばさんが〜包丁で〜道で〜切っちゃったの』『昨日〜鬼が〜おしっこしちゃって〜死んじゃったの』とか物騒な事も言う
今まで発達を疑ってたけど精神的におかしいのかな
全体的な発達は遅めなので健診では引っかかるし発達センターなどに相談もしてるんだけど療育には結びつかない 発語が囁き声のパパと発音がおかしいママのみの2歳児
宇宙語も無く出す声の音が極端に少ない
舌の先がハート型の舌癒着だから声が出しにくいのかなと調べていたら、発達や発語にも影響するからぜひ手術を！というような内容のものから根拠が無い無駄に痛い思いをするだけといった反対意見もあり悩ましい
手術したら社交的になったとか目が合うようになったとかスレタイで悩む親には魅力的なことがけっこう書かれているけど本当なのかな
発語意外にも不安感が強かったり同年代の子と関わろうとしなかったり自閉傾向を心配してるからもし本当なら早めに手術したいと思う
体験談は母乳やミルクが上手く飲めない乳児のものがほとんどで実際に幼児の自閉傾向が改善されたような体験談はあまり見当たらなかった
何か情報がある人はいませんか？いたらぜひ聞きたいです >>50
うちもハート舌で受診したけど
哺乳に影響がなかったなら重度までは行ってないから手術の必要はないってのが今の小児科学会の見解
切って発語が出たり滑舌が良くなるエビデンスもないらしい
ある程度ものがわかる年なら処置したことで自分に自信がついた結果として自信のなさから俯きがちだったのが社交的になったりはあるのかもしれないとは思うけど
自閉が治るってのはどうかな…胡散臭いと思う 芸能人で滑舌改善のために舌の筋切った人何人かいるよね
自閉が治るってのはそもそも自閉の意味を分かってないんじゃないの 舌癒着症ママの会とかあるみたいだけどやっぱり胡散臭いよね
うちもかかりつけの小児科で>>51とだいたい同じ事を言われたよ
でももし発語や発達への不安が理由で手術を受けさせた人がいるなら話を聞きたいと思ったんだ >>53
難しいんじゃないかな、小児科学会の見解がそれだから学会に所属してる普通の小児科医ならそんな理由じゃ手術してくれないし
現時点で手術してくれるはぐれ小児科医的な人は全国に数人しかいないらしい 健診で気になっていたことを相談したらすこし心が楽になった
ただ確かにその通りですねって改めて第三者に指摘されるとショックだけど
今後この子にどう接していけばいいかの筋道が経った
保育園でも先生とは当たり障りの無い話しか出来なかったけど健診で指摘を受けたって言えばもっと踏み込んで子の様子を伝えてくれるかもしれない もうすぐ4歳
幼稚園には病気でまだ行ってない
来年年中で入園予定
今まで発達だとかは心配してなかった
ただ持病の病気しか心配してなかったけど
寝ないんだよね、ずーっと夜2〜3時間起きに起きる
理由は車が通ったとか音がしたとかそんなん。
そして落ち着きがない。英語の習い事しかしてなくて
他害はないけどカセット止める、ホワイトボードを消す、テキスト破るとかとにかく落ち着きがない
「座って先生の話を聞く」「マネする」ができない
幼稚園や保育園いってないからかな？男の子だからかな？とか思ってたけど、もしかして早めに診断受けた方がいいのかな？それともそんなもんなのかな？ 難しいね
年少だと4月頃はそういう子もいくらかいるけど、毎日通ううちに周りを見て行動できるようになる
英語の教室が週何回あってどのくらい前から通ってるのか分からないけど、始めたばかりならまだ慣れてなくて興味津々なだけって可能性もある
でも2~3歳と違って4歳となると普通は集団指示が通る年齢だし、少し衝動性が強い感じもする
あと発達障害は聴覚過敏や睡眠障害を併発してるケースも多いから、入園に備えて発達相談を受けるのは良いと思うよ
初診までに数ヶ月かかるから、早目に予約しておくといいよ
診察しても即診断つくことは稀だから、気軽に不安なことを相談に行くって気持ちで大丈夫 2歳7ヶ月、保育園児です
先生から集団行動が出来ないと言われています
今日もみんなで色水作りをしてる時にガンとして参加せず1人でおままごとをしていたようです
また、運動会の練習もクラスで1人だけ参加できてないと言われてしまいました
クラスのお友達が一緒にしようと誘ってくれてもイヤイヤしたそうです
以前は座ってお話を聞くときに走り回ってると言われたので多動傾向なのかな？と思ったのですが今日聞いた話だとアスペルガーの方が近い気がします
拙いけれど3語文で会話できているので言葉の大きな遅れはないと思います
園の勧めで発達障害のカウンセリングを受ける予定ですが、まだ先です
事前にある程度学んでおきたいのですがADHD、アスペルガーどちらがより近いでしょうか？ >>58
それだけじゃわからない
うちの子も2歳半で集団行動に関してはほぼ同じ感じ
既に発達相談と診察受けてるけどうちはそれ以外の特性が全くないからまだわからないと言われた
目も合うし受け答えできてこだわりや感覚過敏もなく、多動も特定の場所限定で散歩や買い物ではおとなしいからどちらともいえないと
だから集団行動以外の特性の出方によると思うけど、そもそも併発してることもよくあるので今の時点でカテゴリ分けすることにはあまり意味はないと思う そうか、併発もあるんですね
うちもハッキリした特性は育てていて感じず、どちらかというと育てやすい子だと認識してたので、集団行動できずに困惑してます
多動に関してはお店などでは1人で歩き出してしてまう事があり困ってましたが、家の中をウロウロしたりすることはないです
両方を視野に入れて勉強しておこうと思います >>58ですが発達障害のカウンセリング受けてきました
結果、まさかの言葉の遅れを指摘されました
話してる事が理解できてないから集団指示に従えないのではないかとのことです
言葉の発達を即すために療育を勧められました
かなりショックを受けましたが、言葉の伸ばし方などもアドバイスしてもらえたので前向きに受け止められるよう努力します 今小学一年生の息子が知的ボーダーなんじゃないかと思い機関に相談しようか迷ってる
一学期の懇談でちょっとマイペースすぎるかもと言われた（要は行動が遅い）
生活面では班の係でプリントを集める仕事をしていたらしいけど、そのせいで自分の用意ができなくなっていたりする・・・や
勉強面ではゆっくり書きすぎていたり、指示したところと違う場所をノートに書き込んでいてやり直しするため時間内にできていない、とか
私がみている限り、計算はできているけど、文章題の国語系が苦手
字は丁寧に書くから読みやすいけど遅い、誤字脱字が多い、国語は多分苦手、絵が苦手の不器用さん
健常児の子とも遊んでいるけど、会話が幼いからか よく通級の子と遊んでいるらしい
そして知的ボーダーのスレに「感情を言葉にするのも苦手だけどそもそも不便や不満をそれと自覚して認識する能力も弱い」という発言を読んでとても当てはまっているなと思った
今の所目立った困り感はないけど、このまま緩やかに差が出てきたらどうしようと思ってる 通級とばかりとは書いてないじゃん
健常児ともって書いてあるよ
悪意だけの書き込みやめなよ >>62
迷うくらいなら相談したらいいんじゃないかな
どうかな？どうかな？で過ごして高学年になって実はやっぱり、とかよりはいいと思うんだよね
相談してから時間かかる場合もあるし >>65
あなた普通が好きなのね
確かに迷うならまず相談に踏み出した方がいいね
その一歩が今出来るか出来ないかで大きく違うと思う 今1歳8ヶ月、発語0で呼んでも無視、目をあまり見ない等あんまりコミュニケーション取れないんだけど
発達支援センターには相談して2歳まで様子見と言われてる
こういう子が自然にコミュニケーション取れるようになるパターンってそんなにあるのかな？ 発達検査予約済みで待ち状態だけど、検査するまでもなく絶対なんらかの発達障害じゃないかとしか思えない
2歳半だけど単語がないしトイレにひたすら執着するし母親に関心がないし
公園やショッピングモールの遊び場や児童館につれて行ってもおもちゃや遊具には目もくれずにトイレに張り付いてばっかり
おてて繋いでたのしそうにしてるふつうの親子連れがうらやましい
いつもいつも薄暗いトイレをうろうろする我が子を見張るばかりで惨め
それに疲れて離れて座ってたりすると児童館では保健師から問題のある保護者扱いだし
ずっとトイレに張り付く子供を見張らなきゃいけないとか精神的にくるのに「一緒にいてくれないとお子さん可哀想ですよ」とかうるせえよって言いたい
母親よりトイレが好きな子供だっているんだよ
検査は1ヶ月先だけどはやく療育手帳なり障害手帳なりもらって相応のところでみてもらいたいわ
疲れた 1歳8ヶ月だけど型はめとかパズルとか組み立てみたいな手と頭を使う遊びを全くやらない
渡すと手でガチャガチャしてそっぽ向く
歩き出してやっと1ヶ月過ぎたくらいだから今は歩くのが好きみたいだし、あとはものを投げたりボタンを押したり扉を開けたり閉めたりばかり
みんなが通る発達だろうから、遊びの好みの問題じゃないよねぇ 型はめやパズルばかりやるほうが不安だったけどな
積み木も粘土も塗り絵もやらなくて 71だけど検索したらパズルとかばかりやるのも不安要素みたいだね
積み木は崩すだけなんだけどお菓子の箱は積める
クレヨンは線を殴り書きだけ
粘土ってもうこの月齢で遊ぶのか
発語もほぼゼロだし基本的にウロウロしてガチャガチャ散らかしてるだけ
普通ってことがこんなにも難しいとは 2歳半で二語文ない、固有名詞もなし、こだわりあり、で個人的にはかなり疑ってる
オマケに母親(私)が長期入院中だけど母親がいなくても泣いたり駄々こねたりしないらしい
更に発達障害の怪しさ倍増だなこりゃ… 1歳9ヶ月の男児
最近ボタンやスイッチへの執着が強くて押したことのあるボタンは押させてあげないと酷い癇癪をおこします
電子レンジや炊飯器リモコンや室内の電気、エレベーターなど日常生活に出会うボタン全てです
他にも育てにくいと思うことが多々ありますが1歳半健診では相談してもスルーされました
ネットで調べていたら発達障害や自閉症児の特性であると見かけたのですが1歳児の特性であるという人も
ボタンスイッチ執着は何歳くらいがしていたら良くない兆候となるのでしょうか？ >>75
ボタンやスイッチが好きなのは幼児あるあるよ
児童館でも街中でも普通に見かけるし、わざわざ押すためのオモチャがあるくらい
特に3歳くらいまでは同じ行動を繰り返しながら身体や手先を鍛えてるらしい(ソースはモンテ系の育児書)
ボタンに執着して他の遊び、食事や睡眠を拒否しているなら心配だけど、やめさせたら泣いて怒って、しばらくしたら気持ちを切り替えてるならごく普通の反応だよ >>76
なるほどありがとうございます。心配しすぎました
不安にになってネットで調べてさらに不安になってしまう負のスパイラルで…
出直してきます ４歳半男児、保育園年少
友達と関わって遊ぶことほぼ無し
自分の好きな遊びに仲のいい子が入ってくる分には成り立ってるみたいだけど、その子が他の友達や自分がやりたくない遊びをしてたら輪に入らない
マイペースで集団行動が苦手、協調性無し、保育園はやりたくない事に参加しなくても許されてる状態
幼児特有のキャーキャーした声や騒ぎが大嫌い、鬼ごっこや運動会など
気分の波が激しい（切り替えが早いとも言える）
先生以外で仲良いのはおとなしめの女の子
慣れてない人からの声かけは一切無視、目も合わせない
知的は無さそう
1歳から市の発達相談や病院で発達様子見してたけど、医師の診断はおりない
集団の親子教室に通ってたけど一向に馴染まず、個別で対応していった方がいいねとのことだけど、こういう性格ってことで納得するしかないのかな
現時点では普通級でやっていける想像がつかないんだけどどんな支援が必要なのかもわからない >>78
ハイリーセンシティブチャイルド（ＨＳＣ）とかはないかな？ 78です
ASDもHSCもどちらも当てはまるんだと思う
今は特性が薄めなのでどうにか紛れられるギリギリのあたりにいるのだろうか
ちなみにK式（新K式？）を受けられないお子さんって結構いますか？
積み木を見本と同じように作る問題を10問くらいやって、飽きてしまってそこから気分が回復せず頓挫してしまった…
発達検査の数値すら測れないって結構ヤバめな気もするんだけど HSCって自閉と一緒みたいに言われるけど共感性あるだけで大違いじゃんって思う >>83
自閉の子も身近な人の雰囲気を敏感に察して荒れたりするらしいから、その辺の要素がスペクトラムにひっかかってるのかもね
しらんけど >>78
うちの４歳と全く一緒
夫や親に相談してもそういう性格なんだで済まされるけど見守るしかないのかな >>83
周りの空気に過剰反応（過剰適応）するのも自閉の特性だよ
「自閉は空気読まない」「周りに振り回されない」というのが思い込み HSCは共感してるんじゃなくて共感してるつもりになってるだけでしょ
わかりやすく言うなら「怒ってる？」「怒ってないよ」「怒ってるでしょ」「しつこいな、怒ってないよ」「やっぱり怒ってる…」「怒ってない！！」みたいな感じ
勝手に思い込んで勝手に不機嫌になる感じ いいよー
親子教室って基本的には様子見の様子見って感じだよね
1年通ったけど療育に繋がるような(診断つきそうな)子はほとんどいなかったな
即診断つきそうな子は1、2回だけ来てすぐに別窓口案内されてたわ 様子見の様子見ってまさに
健常っぽい子たくさんいたわ
うちは個別と集団両方行ったけどどちらも初回が大荒れで回数重ねるごとに慣れていってたからもう少し長く見てもらいたかったきがする 親子教室行き始めて半年くらいだけど、多動っぽいなと思う子が一人いるくらいであとはみんな何に困ってるんだろうと不思議に思うくらいお利口さんが多い
もちろんそんなこと聞かないけどね
出欠もはーいって返事できるしリトミックも親から離れて楽しそうにやるしサーキットも嫌がらずこなすし絵本も座っておとなしく聞けるし等々…
うちは公開処刑になることもあってつらいけど内容的に子のためにいいかなと思って通ってる 親子教室通い始めは一応馴染めてはいたはず
回を重ねる毎に言う事を聞けなくなり走り回って邪魔して参加できなくなった
次のクールから個人で対応してもらって、3月に卒業予定
いま療育先を探してるとこ 様子見の様子見ってなんだよw
親子教室とは別の療育があるようなとこなら親子教室こそが観察の場
様子見た結果で更に専門的に取り組んだ方がよさそうという判断をする
逆にちゃんとした経過観察もされてないのに問題ないと結論付けられたって意味ないわ 自治体によるんじゃない？
うちのところは診断なくて親の不安感があれば受給者証出るから、民間の療育は様子見の幼児で溢れているよ
だから親子教室は様子見の様子見って感じ
専門医師の診察受けるかどうか迷ってるからまずは親子教室で相談〜みたいな感じね
うちも親子教室から入って、療育センターで診察と検査、数値は問題なしだけど親に不安が残るので民間療育に通ってる
同じクラスのみんな似た感じの子達だよ 逆にその言い方だと療育だろうが親子教室だろうが親の対処が違うだけで子どもは同じという状況では
私も様子見の様子見なんて変な言葉は違和感ある
親子教室が療育の名前だったりそれこそ自治体による 発達に不安があるから行くんだし、どういう意味でも「こういうもの」みたいに書かれるとちょっとな そうだよ
だから「うちの自治体では」と書いた
自治体で全く基準が違うからね
それに診断つこうが様子見だろうが同じ子どもに変わりがないのは当たり前では？
親子教室だろうが療育だろうが子どもそのものが変わるわけじゃないし親の匙加減というか心配度合いなんじゃない
これもあくまでもうちの自治体の話しね
簡単に受給者証取れない地域や療育がパンクしてる地域はまた違うだろうね 様子見の様子見なんて言葉は意味を細かくこだわらなくてもなんとなくその雰囲気つかめてればそれでよくないか >>97
なんか話ずらしてない？
89から子どもの様子についてだよね
療育でさえ親の希望、だから親子教室は様子見の様子見だと違いがあるような書き方したから突っ込まれたんでしょ
それなのに違いは親の心配度合いとかわけ分からなくなるよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
