【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】11
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
wiscなどウェクスラー系発達テストでIQ120以上の知能を持つ発達障害の子供を育てている保護者専用の、愚痴吐き出しスレです。
高知能故の悩みを語りましょう。
障害の重軽や、受けられる支援はそれぞれ違うので、お互いに配慮して書き込みましょう。
専門機関で発達障害(自閉症・ADHD・LDなど)と診断されているお子さんが対象。
グレーや様子見中、親の判断で受診を控えている人などは、別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。
緩い感じでお願いします。
【sage】進行でお願いします。
【注意】進学先等の話をしたい場合は、「IQ120以上」だけでなく、【偏差値】を書いてください。
荒らしは相手にせず、華麗にスルーしましょう。
>>980を踏んだ人は次スレを立てて下さい。
※前スレ
【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】10[無断転載禁止]
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1559311863/ 上の子は超視覚優位で知覚推理130以上だけど凹凸が酷くて困り感(+)だけど
下の子は視覚と聴覚のバランスが良くて知覚推理とワーキングメモリどっちも高そうな感じ
来年5歳になるから自費で受けれるなら受けてみようかな 何の問題もなくても自費でウィスク受けられるのかな?
下の子は健常だけど賢いからIQとかバランスを知りたい 民間の所なら事情を話して傾向がみたいと言えば受けれるのでは?
医療機関じゃなく「心理研究所」みたいな所で受けられる所があった
うちはその少し前に医療機関で受けていたので、その時はクレペリンテストを受けたけど
15になったらウィスク4を受けましょうね、と言ってて結局そのまま 小学生男児
会話の中で急に質問されると、どう答えて良いかわからない様子で適当に答えてしまう
「夏休みは何してたの?プール行った?」「……うん」「ん?プール行った?」「…うん」←行ってない
「◯◯を知ってるの?何で知ってるの?」「……家にあるから」←ない
みたいなことが頻繁にあって、結果嘘をついたことになってしまっていて
大きなトラブルになる前になんとかしたいんだけど、対策が思いつかず
以前は全て「わからない」と答えていたけど、相手の怪訝な顔が嫌だったようで今の嘘をつくスタイルになってしまいました
何か出来ることはあるでしょうか?
それとも親がでしゃばらないほうがいいかな コピペ一新した?
5の書き込みあったっけ
IDみてなかったら真面目に答えるとこだったわ ↑コピペの荒らしです。
華麗にスルーお願いします。 受験シーズンですね
このスレの子たちはほぼ皆、中高一貫でしょうね
お互い頑張りましょう このスレでは130以上の子も多いのかな?うちは120ちょっとだし両親も低学歴だから受験とかぴんとこないな うちも120ちょっとだけど受験するよ
よくある理由だけど勉強はわりと得意で運動、図画工作なんかの手作業みたいな他が苦手だから
それに多分受験した方が子と近い感じの子も多く居て過ごしやすそうかなと
通っている小学校では半分くらい受験するから中受が当たり前の雰囲気だとかの地域差もあるよね >>13
なるほど確かにレベル高い学校の方が雰囲気似た子は多いだろうし居心地良さそう
うちはまだ小1だけど、高学年になっても勉強好きで頑張るようなら中受も視野に入れたいし、学力が武器になるなら磨かせてあげたいな トリマ、東大→ハーバード迄行ける様なら
生活は安泰だろう
性格の良い、精神的に強い子が育ってくれると良いよね >>11-15
これも俺がどっかの板で書いたやつだぞ!
人が具合悪くて書き込めない時に人のものパクるな
在日か?おめーわ! うち小5のWISCでギリこのスレだったんだけど
今測ったらこの下のスレの中でも下くらいなんじゃないかと思う…
また検査行くべきかな?と思いつつ行ってもどうにもしてあげられないしなとも思う
驚くほど頭悪い
成績いい方が羨ましい…
小学生の頃は成績だけはそれなりだからと夢を持って中受したけど
今はバカすぎて完全に底辺から抜け出せない高校生
中学の時は表彰状貰ってきて成績上位だったのになあ…
最初から諦めて公立から専門学校で就職狙わせれば良かった…
最悪パターンにはまって抜けられない >>17
これも俺がどっかの板で書いたやつだぞ!
人が具合悪くて書き込めない時に人のものパクるな
在日か?おめーわ! >>17
wiscのプロフィールはどんなグラフになりましたか?
言語凸だと年齢が上がると詰むことが多いらしいです >>19
ああー…
めーーーーーっっちゃ言語凸です
なるほどー…
やっぱりこのスレの値いまはきっと無いなー…
ありがと >>20
なるほど
おそらく知覚推理はそれほど高くないかと予測できますが、どうでしょう >>17
中学で上位でも高校でガクンと落ちたりするのか…… >>17
うちの子もそのパターンだったけど、私立中高一貫だと高3がほとんど演習なので私立文系に科目絞って勉強してなんとか大学行ってる
高校では生活態度もグダグダでどうにもならない時期もあったけど、中学時代のまだちゃんとしていた時を知ってるから、先生方も親身になってくれて、やっぱり中高一貫で良かったと思ったよ >>19-23
これが発達のやり口か
プロ障害者様ね
学校の先生も本当に大変だ
それじゃなくとも親以外には性格いいとも
優しいとも思われてない、むしろ現実は逆な子の
後始末やら尻拭いやら強要される学校生活だから
距離を置きたいのに距離置かせてくれないんだよ?
発達子さんは。何度言っても都合の悪いことは
忘れるか聞いてないと大嘘。嘘つきはどっちだよと
言いたい。思い通りにならないといじめられたと
被害者ぶるこれまた親も典型的な発達さん。
放課後くらいは発達子から解放されたいと
仲良し組みで遊んでたら仲間はずれにされただの
差別だのと学校に怒鳴りこんでた発達親さんも
いたなぁ。親がゆきほりみたいなのが同じクラスに
いたらみんな地獄に道連れされてるよ。
道連れに出来て清々してるんだよね?
日々、鬱憤晴らし出来て羨ましいです。
傲慢な発達親子から助けてくれている先生方には
感謝しかありません。 >>21
知覚…は低くはないかな…
言語がすごく高く知覚はそこそこ高め
記憶が普通で処理速度がとんでもなく低い感じです
小5時点では確かに遅いけど他はそれなりという印象
今は何もかもできてないという印象
>>22
しかも中高一貫だからメンバー変わらないのにですよー…
上位5%前後(中2から中3までくらい)から下位5%以下にまで落ちた…
>>23
同パターンの方もいらっしゃるのですね
でも多分同じというのはおこがましいほどうちのレベル低いんだろうなー…
うちのはやることはちゃんとやっていきたいタイプ
能力的にできないこと多いけど遅刻欠席宿題遅れとかしたくない!という性格なのにこれなので困り果ててる…
現在はスレチ(多分)だと思うのにごめんねー…
ありがとう >>21
うちの小2の子まさに言語が高くて知覚は低い 差が50くらいあってあとは普通
そうか 成長につれて詰むのか なんか今からできることあるのかな >>25>>26
お前ワーキングメモリ90
だからバカなんだろうなと思う
完全のび太だよ、何やってもだめ
運動も苦手だし、忘れ物だらけ
プライドが高くてもなんの意味もないわ スレタイの子は言語が凸で処理速度凹が多いんじゃない? うには知覚推理のみぶっちぎり凸
男子は視覚優位型が多いと思うけど >>28>>29
はい!またコピペww
やると思ったわww
それも俺が書いたモノでつ
ありがとうございましたwwww うちはワーキングメモリがぶっちぎりで凸だから耳から入る情報の記憶力が高いみたい
言語が低めで110程度しかないから作文とか壊滅的だし物語文の解釈も苦手だわ 上で言語が凸だと年齢が上がると成績が落ちる傾向にあるとあったけど、WM凸も中学辺りまでは勉強をほとんどやらなくても出来て、高校でカリキュラムの量が増えて演習が必要になると一気に出来なくなると聞いた事がある
結局バランス良くてコツコツまじめに出来ないとダメという事なのかな
もしくはこだわりが勉学や点数を取る事に向くか 言語凹かつWM凹なウチは期待してもいいだろうか
って、バランス悪くてコツコツできないからダメかw
中高一貫は考えてたけど大学までつながってるところじゃないと厳しいかな >>31-33
うちの小2の子まさに言語が高くて知覚は低い 差が50くらいあってあとは普通
そうか 成長につれて詰むのか なんか今からできることあるのかな 処理速度だけガクッと低いのだけど、きっと忙しい飲食店で働くとか絶対無理だよねw自分も同じだった
素早い動きが求められない仕事に就けるよう学歴つけてあげたいけど… 言語は本が好きならどれだけでも伸ばせる知能
ワーキングメモリもコツや訓練で伸ばせる知能
処理速度は何とも言えなくて、手先は器用になるから物理的には速度は上がるけど、脳内の処理能力はもともとのキャパを改善するのは難しい
知覚推理はこれこそが高知脳の原動力であり、訓練や経験で多少は伸ばせるけど、基本的に生まれつき
新しい局面、難しい局面を知能を活かして乗り切るにはバランスも大事だけど、知覚推理がないと話にならない
言語凸なのは本が好きとか言葉が好きとかの性格もあるけど、環境によるところが大きい
幼児教室で知能を伸ばすっていうのは語彙を増やしてるだけだったりする
あとは暗唱や運筆とかでスコアを伸ばす >>36
なるほど、とても勉強になった
スレタイギリギリのASD1年生娘、夫譲りで図形とか算数すごく得意
言語は年長より大幅アップ100ちょっとから120くらいに、知覚推理も135から130、ワーキングメモリは110から105くらい、情報処理がなぜかかなり落ちて110から100に
言語上がったのは本読むのが好きになったからだと思う
自分も発達で言語凸な子供だったんだけど、大人になって動作に足引っ張られて合計100しかないし、IQのわりにアホなのが納得いったけどげっそり
ここの住民のように中受関係あるわけでないしそもそも中受って概念がない地域住まいだけど、高校受験に向けて勉強の楽しさを伝えていけるよう努力を続けたい >>35-37
こんなのが子供育ててるとかそりゃ日本終わるわ
現実で相手にされなかったのか?ww
なんでお前の言うこと聞いてくれると思った?
現実世界もネットも相手にされないとかまさに発達の極みだなwwwwwwww >>36
ワーキングメモリてのばす方法ある…?
出来たら教えてください
うちのが成績底辺(知覚推理は高め)なのはワーキングメモリのせいかと思ってるんだけど短期も中期も長期も記憶力ほんと病的にないせいかと思ってるんだけど… >>39
これが発達のやり口か
プロ障害者様ね
学校の先生も本当に大変だ
それじゃなくとも親以外には性格いいとも
優しいとも思われてない、むしろ現実は逆な子の
後始末やら尻拭いやら強要される学校生活だから
距離を置きたいのに距離置かせてくれないんだよ?
発達子さんは。何度言っても都合の悪いことは
忘れるか聞いてないと大嘘。嘘つきはどっちだよと
言いたい。思い通りにならないといじめられたと
被害者ぶるこれまた親も典型的な発達さん。
放課後くらいは発達子から解放されたいと
仲良し組みで遊んでたら仲間はずれにされただの
差別だのと学校に怒鳴りこんでた発達親さんも
いたなぁ。親がゆきほりみたいなのが同じクラスに
いたらみんな地獄に道連れされてるよ。
道連れに出来て清々してるんだよね?
日々、鬱憤晴らし出来て羨ましいです。
傲慢な発達親子から助けてくれている先生方には
感謝しかありません。 >>36
ワーキングメモリ親子で低いんだけど、どうやって伸ばすの? >>41
うんうんやっぱり図星か
それはお前が発達障害無職キチガイだからなんだよね
育て方が原因 小1娘不注意優勢ADHDのみ。
学校では全力で特性を本人なりに抑えているて、おっちょこちょい認定程度ですんでいるけど、帰ってきてからの反動がすごい。
コミュニケーション力も弱めだから放課後デイを検討しはじめた。
今日見学に行ったんだけど、ダウンちゃんと知的さんばっかりだった。
SSTを期待しているので周りが知的さんばっかりのデイには行かせたくない、と思ってしまって自己嫌悪。
どこかでうちの子は違うと思っているんだろうな。
同じ発達障害なのに、私は娘をあの集団に入れることにすごい抵抗がある。
サイテーだ。 >>43
処理速度だけガクッと低いのだけど、きっと忙しい飲食店で働くとか絶対無理だよねw自分も同じだった
素早い動きが求められない仕事に就けるよう学歴つけてあげたいけど… >>44
学歴つけて何も考えずうっかり「良い会社」に入ってしまうと詰むケースもあるから難しい
大企業で適性検査の上、マッチする職種に配属されればラッキーだけど
このスレにいるってことは母も色々考えてるから大丈夫だろうけどね
うちはワーキングメモリ不足と先の見通しができない甘い問題
芸術系を活かす仕事に進ませたいけど、会社員でそれ、となるとやっぱり学歴いるわ
本当は手に職系にしてあげたいんだけどさ >>45
親に理解がある分このスレの子は恵まれてるよね
知能や特性に合った進路を一緒に考えてあげられる
私も発達だと思うけど自分に合わない進路に進んでしまって後悔してる コピペなのか
でも45-46の返答よく分かるわ
通常より詰むリスクが高いから職に関しては適当に有名で大きな企業!みたいな決め方をしたら厳しいだろうなって自分も今から時々考える >>48
そうなんだよね
何も考えず就職して迷惑を掛けつつも何とかやれてたのは部門職種が豊富な大企業だったから、というケースもあるから悩ましい >>45-49
会話が噛み合ってない…だと…
それさぁお前の母ちゃんにも言えんの?
お前の母ちゃんがドクズで恨んでんのか知らねーけどそうでないなら止めときな
可哀想だから やっぱり大人の目のない状態で普通の子と集団で遊ぶのはしんどいので放デイを検討しているけれど
普通に見えるけれどやっぱり違うってくらいの子を見てくれるデイってあまりないのかな >>51
ニートくんはいいよな暇人でww
俺様明日仕事だからよ
風呂入って寝るわww
じゃあまたな〜 663名無しさん@恐縮です2020/01/12(日) 13:13:41.19ID:C2d66eGV0>>691
アメリカ人、少なくとも上昇志向の強い若い学生や移民なんかは、めちゃくちゃ根性あるぞ。
ちなみにアメリカの大学の図書館は普段から深夜0時くらいまで開いてて、試験期間になると24時間オープン。
貸出冊数に上限はない。多くの学生が深夜まで勉強してる。大体宿題や課題の量が半端ないし、いくら出席率が良くても、試験の結果が悪ければ情け容赦なく落とされる。
出席日数足りてれば、だいたい単位出る日本の甘ちゃん大学と訳が違う。成績が悪すぎると退学処分だし。
日本人が間違った思い込みを持ってるようだが、実は欧米社会って意外と根性論だぞ。実社会に出ても、完全実力主義だし。
むしろ現代の日本の方が、根性否定論で甘ったれたゆとり社会になってる。
そして、お前らみたいな白痴のガキが量産され、世界の学力ランキングで後進国になった。 >>53
うには知覚推理のみぶっちぎり凸
男子は視覚優位型が多いと思うけど どこまでもご助言何だけど、[百瀬一代式誰でも発達障害改善ノウハウ]などといったHPが探しても良いかもしれません。関係者も改善できてしまうことがあると言っていたんで。
JOB >>55
うんうん
発達障害って母親のせいなんだよ
普通に生まれた子供を腸内細菌を殺した母親に育てさせると発達になるんだと
腸内細菌は食べ物でどうにでも変わるようなイメージあるけど、実際は違うからね
おまえの精神状態を表わしたのが腸内細菌 コロナウイルス最新情報
日本国内
感染者数11540人 (04月21日現在)
実際は無症状者含め30万〜55万人くらいだな
(16日前の4/5の数字だからね)
GW前に数百万人くらいでGW明けには数千万人だわ
感染者数、実際は55倍も
新型コロナ抗体検査で推計―米ロサンゼルス
2020年04月21日16時00分
【ロサンゼルス時事】米西部カリフォルニア州ロサンゼルス郡は4月20日、新型コロナウイルスの実際の感染者が、確認されている人数の28〜55倍に及ぶという調査結果を発表した。
郡と南カリフォルニア大学は、住民の抗体検査を継続的に約1,000人ずつ実施しており、第1陣となる4月10日11日の両日の検査結果から推計した。
それによると、郡内の成人の4.1%が抗体を持っており、既に22万1千〜44万2千人が感染していた可能性があるという。
当時、確認されていた感染者は約8,000人だった。
郡は「従来考えられていたよりも、感染がはるかに広がっており、致死率は大幅に低いことを示唆している」と指摘した。 >>57
お〜い
俺が書いた文章の男と女の文字入れ換えてコピペすんじゃねーよ
今までコピペしたのってもしかして他人が書いた文章か?
自分の言葉で書かねーと響かねーって教えてやったろ?
まだ分かんねーの? >>59
お前ワーキングメモリ90
だからバカなんだろうなと思う
完全のび太だよ、何やってもだめ
運動も苦手だし、忘れ物だらけ
プライドが高くてもなんの意味もないわ >>61
おい!その全文章コピペしてんじゃねーよ!
それ俺が書いた奴だぞww
自分に書くわけねーだろバーカwww スレ見たけど中受させる人が多くて驚いた
うちそんなお金ないわ
詰んだかな >>63
【最新情報】糞便移植で自閉症スペクトラム障害が完治!!(米研究)
今回発表されたフォローアップ研究によれば、糞便移植によって自閉症と胃腸系の症状が劇的に改善したという。
最初は8割以上が”重度”のASDと診断されていた子供たちだったが、2年後には17パーセントにまで低下。
現時点の診察では”軽度”と”中度”が39パーセントで、44パーセントは軽度の水準にも満たなかった。
自閉症は生まれつきでないことが完全に証明された。 >>63
通える範囲に公立の一貫校はないの?
公立ならお金かからないから検討してみたら?
塾代はかかるかもしれないけど…… >>65
これも俺がどっかの板で書いたやつだぞ!
人が具合悪くて書き込めない時に人のものパクるな
在日か?おめーわ! >>63
人間関係が心配なタイプなら中受おすすめする
私立でも公立でも環境良さそうな所
上がアスペで中受終了組、下が定型で地元公立だけど上の子の方が学校生活充実してる位だ >>67
ああー…
めーーーーーっっちゃ言語凸です
なるほどー…
やっぱりこのスレの値いまはきっと無いなー…
ありがと >>63
うちもそんな金銭的余力ない
公立の中高一貫校、隣市にはあるな
通えない距離ではない
早めにいろいろ調べておいたほうがいいな… >>69
ニートくんはいいよな暇人でww
俺様明日仕事だからよ
風呂入って寝るわww
じゃあまたな〜 スレが重複してない?
【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】11
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1565575877/l50
どちらも嵐に粘着されちゃっててウザいから
おーぷん2ちゃんねるの同タイトルスレにみんなおいで
あちらはアクセス禁止機能があるから嵐は来られなくて読みやすい >>71
小学生男児
会話の中で急に質問されると、どう答えて良いかわからない様子で適当に答えてしまう
「夏休みは何してたの?プール行った?」「……うん」「ん?プール行った?」「…うん」←行ってない
「◯◯を知ってるの?何で知ってるの?」「……家にあるから」←ない
みたいなことが頻繁にあって、結果嘘をついたことになってしまっていて
大きなトラブルになる前になんとかしたいんだけど、対策が思いつかず
以前は全て「わからない」と答えていたけど、相手の怪訝な顔が嫌だったようで今の嘘をつくスタイルになってしまいました
何か出来ることはあるでしょうか?
それとも親がでしゃばらないほうがいいかな 嵐回避のためにおーぷんに同じスレが立った日に、このスレが立てられてる
このスレは嵐が立てたスレだったのか
おーぷんには嵐は来られないし、
元々あった>>71のスレには「嵐回避のためこのスレはおーぷんに移動しました」って書かれちゃってるから
それをスレ民に読まれたくなくて嵐が自分でこのスレを立てて最初の方連投してたのね
そうまでして高IQの親をおびき寄せて荒らしたいなんてマジで狂ってる **荒らし対策の為、このスレはおーぷん2ちゃんねるに移動しました**
スマホでご覧の方は、
1) 「おーぷん2ちゃんねる」で検索
2) トップページの虫眼鏡マークをタップ
3) 検索窓に「発達障害 育ててなくない」と入力し、検索ボタンをタップ
PCでご覧の方は、
1) 「おーぷん2ちゃんねる」で検索
2) トップページ右上の検索窓に「発達障害 育ててなくない」と入力してスレッド検索ボタンをクリック
で出てきます
あとはここと同様に書き込みできますので使ってください >>73>>74
こいつIQ120以上のスレでも荒らしてる奴だぞ
同じコピペだし人の文章パクるしか脳がねーし
信憑性がないデータ持って来るしな
前にもどっかで書いてやったよな?
母ちゃんに言えんのかとな? >>76
参考にならないレベルでIQひっく!
すごいね
それくらい低いとただのバカってことですみそう
いいなー >>76
chmateやJaneStyleでは普通に閲覧できてるよ >>78
ID切り替え忘れたのかな
結構ショックね
こういうの >>80
お〜い
俺が書いた文章の男と女の文字入れ換えてコピペすんじゃねーよ
今までコピペしたのってもしかして他人が書いた文章か?
自分の言葉で書かねーと響かねーって教えてやったろ?
まだ分かんねーの? 嵐ったらもしかしておーぷんのスレにスレタイ児親のフリして書き込んだ? >>81
自己紹介乙
俺が書いたのいつまで使ってんの?
いい加減著作権料払ってくんない? >>82>>83
なるほど、とても勉強になった
スレタイギリギリのASD1年生娘、夫譲りで図形とか算数すごく得意
言語は年長より大幅アップ100ちょっとから120くらいに、知覚推理も135から130、ワーキングメモリは110から105くらい、情報処理がなぜかかなり落ちて110から100に
言語上がったのは本読むのが好きになったからだと思う
自分も発達で言語凸な子供だったんだけど、大人になって動作に足引っ張られて合計100しかないし、IQのわりにアホなのが納得いったけどげっそり
ここの住民のように中受関係あるわけでないしそもそも中受って概念がない地域住まいだけど、高校受験に向けて勉強の楽しさを伝えていけるよう努力を続けたい >>85
こんなキチガイが育てたらそらどんな優秀な子供でもキチガイになるわ
ほんと子供がかわいそう
まあ、このキチガイ遺伝子を引き継いでるんだから子供もバカだろうけどさw 高2
会場学校の英検申し込めって言ったのにもうしこんでなくてクソ
地方国立大行く気満々の癖に何で必要なことやらないんだ手持ちの三級だけじゃどこにもはいれないだろどうすんだよクソ >>87
なぜ、フランスの子供は「発達障害発症率」が圧倒的に低いのか
フランスはというと、その原因は社会的な状況や環境にあると考えられているため、化学療法に頼る前に子供たちの
心を圧迫しているであろう精神的原因を捉えることに重きが置かれています。そのため、治療法には心理療法や家族への
カウンセリングが用いられます。
フランスでは社会的な問題を突き止めることで精神的な問題を解決できているため、
発達障害と診断されるケースがとても少ないということも。
まとめると親が悪いということです。 >>89
言語凹かつWM凹なウチは期待してもいいだろうか
って、バランス悪くてコツコツできないからダメかw
中高一貫は考えてたけど大学までつながってるところじゃないと厳しいかな >>91
モラハラ女が騒いでますな〜www
責任を男ばかりに押し付けて自分は被害者ぶる低能クズ野郎
遺伝子の事を知ったかで講釈たれてるけど間違ってんじゃねーかw
女の遺伝子で精神疾患や発達障害が受け継がれるのを知らんのか >>92
モラハラ「女」じゃなく「男」だろ!
何逆にして書いてんだよ
改変すんなっつーの!
世の中見るとモラハラ行為するのはいつも男なんだよ
そして女はいつも被害者なんだよな 遺伝子もそうだが優劣は男の遺伝子で決まる
女はただ腹を貸すだけなんだよ
そんなことも分からないのか? >>93>>94
スレタイ児って親によって全然変わるんだよね
個人面談で穏やかで優しい、勉強ができる、みんなの意見が割れた時に上手にまとめてくれる、人気者、とすごく褒めてあげた
低学年の頃の評価と違いすぎて嬉しい以前にポカーンとしてしまったようだ
二年生の時は登校拒否寸前だったのに
これで親が悪いと自覚できないようじゃだめだね >>96
スレタイ児って親によって全然変わるんだよね
個人面談で穏やかで優しい、勉強ができる、みんなの意見が割れた時に上手にまとめてくれる、人気者、とすごく褒めてあげた
低学年の頃の評価と違いすぎて嬉しい以前にポカーンとしてしまったようだ
二年生の時は登校拒否寸前だったのに
これで親が悪いと自覚できないようじゃだめだね >>94
つまり女は生む機械であり人間ですらないってことだね
モラハラ女はでかい顔してんじゃねえよ >>98
早速食いついて来ましたwww
それブーメランなんすけど〜
可哀想な僕ちんですね〜
よしよししてやろうか? >>98
産む機械なんて書いてないんだが?
腹を貸してやってるんだよ
女がいなきゃ子孫繁栄なんて出来ないだろw
逆に男は優秀な遺伝子しかいらないんで劣等遺伝子は肉体労働させときゃいい
男が増えると暴動だ戦争だとろくなことにならない >>100
お〜い
俺が書いた文章の男と女の文字入れ換えてコピペすんじゃねーよ
今までコピペしたのってもしかして他人が書いた文章か?
自分の言葉で書かねーと響かねーって教えてやったろ?
まだ分かんねーの? >>99
ブーメランはお前な
>>100
女の遺伝子なんか入らないと言ったのはお前だぞ
女はここまでバカだから劣等で当然だわなw IQが高いのは男のおかげ。
バカ女がそう言ってるんだから間違いないw
そりゃバカ女が育てようとしても無理にきまってるwww >>102>>103
参考にならないレベルでIQひっく!
すごいね
それくらい低いとただのバカってことですみそう
いいなー >>102-103
こういう奴が話通じない奴なんだなとw
女がいなきゃ困る癖にな
普段女叩きしてても裸だので(;´Д`)ハァハァしてんだろ?
キメェ〜 >>105
ニートくんはいいよな暇人でww
俺様明日仕事だからよ
風呂入って寝るわww
じゃあまたな〜 >>106
それも俺が前に書いたやちなんだけど
相変わらずパクリやコピペしかしねーなー >>107
ニートくんはいいよな暇人でww
俺様明日仕事だからよ
風呂入って寝るわww
じゃあまたな〜 >>104
バカ女のことだね
>>105
困るのはお前だろクズ野郎wwwww
話が通じないアスペwwwww >>109
ブーメラン刺さってンぞw
女女女しか頭にない癖にな
それでいて女叩きするというwww >>109>>110
ニートくんはいいよな暇人でww
俺様明日仕事だからよ
風呂入って寝るわww
じゃあまたな〜 >>110
まさにお前のことだなニートババアwwwwwwwwwwwwwww >>112
ああー…
めーーーーーっっちゃ言語凸です
なるほどー…
やっぱりこのスレの値いまはきっと無いなー…
ありがと >>111
また同じ文章かよ
飽きるんだけど(鼻ほじ)
>>112
会話が繋がってねーぞw
頭大丈夫? >>114
うんうんやっぱり図星か
それはお前が発達障害無職キチガイだからなんだよね
育て方が原因 >>116
うち小5のWISCでギリこのスレだったんだけど
今測ったらこの下のスレの中でも下くらいなんじゃないかと思う…
また検査行くべきかな?と思いつつ行ってもどうにもしてあげられないしなとも思う
驚くほど頭悪い
成績いい方が羨ましい…
小学生の頃は成績だけはそれなりだからと夢を持って中受したけど
今はバカすぎて完全に底辺から抜け出せない高校生
中学の時は表彰状貰ってきて成績上位だったのになあ…
最初から諦めて公立から専門学校で就職狙わせれば良かった…
最悪パターンにはまって抜けられない >>118
社会に対して欲求不満を持つ人が多くなってきていますので、今後は日本でも増えていくと思います。
こうした人は、精神が不安定で、破滅的な喪失体験に見舞われやすいですね。
たとえ、優しく接したとしても、自己愛の強い人は、自分はもっと報われていいはずだと思ってしまいます。 >>117
それもコピペ
バレてるんだけど学習しねぇ〜な〜 >>120
うちの子もそのパターンだったけど、私立中高一貫だと高3がほとんど演習なので私立文系に科目絞って勉強してなんとか大学行ってる
高校では生活態度もグダグダでどうにもならない時期もあったけど、中学時代のまだちゃんとしていた時を知ってるから、先生方も親身になってくれて、やっぱり中高一貫で良かったと思ったよ >>119
なるほど
>>120
また同じ文章かよ
飽きるんだけど(鼻ほじ) >>122
>>114のパクってんじゃねーよ
低能! >>122>>123
うちの子イライラすると口が悪くなって耐えられず私がガツンと叱ると急に頭がスッキリとしたみたいにチャンネルが合うようになるんだよね
主治医に尋ねたら様は私を使っての自傷行為だったみたい
今までのもやもやがスカッと晴れたわ…
赤ちゃんとき上手くいかないと床に頭ぶつけていたなぁて思い出した 発達障害の情報の拡散で常識が昔と違うから
昔の感覚でガイジだのと言ってると
そいつは常識なしの差別男
となる
ホモレズも同じで公に気持ち悪いというと
今は差別になる
自分が迷惑者と思ってる相手にも配慮しないといずれ自分も排除の対象になる >>125
お〜い
俺が書いた文章の男と女の文字入れ換えてコピペすんじゃねーよ
今までコピペしたのってもしかして他人が書いた文章か?
自分の言葉で書かねーと響かねーって教えてやったろ?
まだ分かんねーの? >>126
それも俺がお前宛に書いたやつ
忘れたのかい? >>127
はい!またコピペww
やると思ったわww
それも俺が書いたモノでつ
ありがとうございましたwwww >>129>>130
ま〜たIDコロコロ書き込んでんのかよw
暇人だな
それから俺が他スレで書いたものをコピペすんなと何度言ったら分かるんだ?
面と向かって母ちゃんに言ってみろや阿呆! >>132
ニートくんはいいよな暇人でww
俺様明日仕事だからよ
風呂入って寝るわww
じゃあまたな〜 >>133
わかるw
負け逃げしたID:ivMxHs0Dだよなw >>134
こんなのが子供育ててるとかそりゃ日本終わるわ
現実で相手にされなかったのか?ww
なんでお前の言うこと聞いてくれると思った?
現実世界もネットも相手にされないとかまさに発達の極みだなwwwwwwww >>128-135
はいコピペ
またパクりやがっていい加減にしろよ
こっちが新しい文章書くたびにパクりやがって
これだから低能は話が通じなくて困るよ┐(´д`)┌ >>136
会話が噛み合ってない…だと…
それさぁお前の母ちゃんにも言えんの?
お前の母ちゃんがドクズで恨んでんのか知らねーけどそうでないなら止めときな
可哀想だから >>138
おい!その全文章コピペしてんじゃねーよ!
それ俺が書いた奴だぞww
自分に書くわけねーだろバーカwww >>140
お前ワーキングメモリ90
だからバカなんだろうなと思う
完全のび太だよ、何やってもだめ
運動も苦手だし、忘れ物だらけ
プライドが高くてもなんの意味もないわ >>142
このスレでは130以上の子も多いのかな?うちは120ちょっとだし両親も低学歴だから受験とかぴんとこないな **荒らし対策の為、このスレはおーぷん2ちゃんねるに移動しました**
スマホでご覧の方は、
1) 「おーぷん2ちゃんねる」で検索
2) トップページの虫眼鏡マークをタップ
3) 検索窓に「発達障害 育ててなくない」と入力し、検索ボタンをタップ
PCでご覧の方は、
1) 「おーぷん2ちゃんねる」で検索
2) トップページ右上の検索窓に「発達障害 育ててなくない」と入力してスレッド検索ボタンをクリック
で出てきます
あとはここと同様に書き込みできますので使ってください >>144
ブーメラン乙ww
鏡見ろよww
自分の頭で考えて書き込めよ
パクるな低能 >>146
嵐ったらもしかしておーぷんのスレにスレタイ児親のフリして書き込んだ? ハンディキャップ 5ch
身近な害悪発達を暗殺刺殺絞殺毒殺する為に
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/handicap/1601171442/l50
おなかの子が障害者って分かったら中絶させるだろ? [無断転載禁止]©2ch.net
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/handicap/1502634415/l50
発達に絶望と恐怖を与え、絶望の嗚咽と悲鳴と苦悶を吐かせるためなら何をしても良いぐらいに考えたほうが良い。健常者ならな。
発達を一生涯かけて毎秒毎秒24時間365日毎秒毎秒、追い詰めて工作して追い込んで、
発達の人生も心も体も苦しんで死ぬまで、発達連中の家族すら破滅させて、
我々で総力を上げて追い込むんだ。 場合によっては家まで付け回せ。 相手が発達であればそれも許される。
相手が発達であれば、放射性物質を家に放り込んだり、腐った犬の死体を投げ込んだりしても許されるからな。
法的には無知な馬鹿池沼発達警察国営ヤクザ国営セコムとかいう無能自治厨に絡まれて誘拐監禁されるが、
社会的には善行のボランティアなので許される。
見せしめに、発達を産んだ親をその発達の目の前で強姦殺人してやろう。
そして目玉と生首と両耳をバラバラにして性器も切り取って見せつけてやろう。
父親も同じようにバラバラにしてやろう。
祖父母も見つけたら家を焼き払ってやろう。
姉妹がいれば犯して殺せ。そして喰え。 兄弟がいればバラバラにしてやれ。 劣悪劣等遺伝子は日本社会にいらん。 そのために一族郎党惨殺して皆殺しにするのだ。
我々で2021年8月に実行してやろう。
目星はついている。身近な発達の一家全員だ。
発達の肉を切り取って食ってやりてぇなぁ
発達の肉はどんな味がするのかぜひ試したい。
発達の生き血を飲んでみたいなぁ 発達の生き血を浴びてみたいなぁ
発達の血しぶき上げて悲鳴と涙を浮かべたツラを拝みながら食いちぎってやりたい。
女の発達なら乳首から乳房を輪切りにして、膣に鉄杭を打ち込んで上半身まで貫通させて、
生首を切り取った後目玉を抉り、硫酸をかけてやる。 そしてガソリンをかけて燃やしてやる。
通報しましょう!!! >>148
定型ガイジってこうだよね
集団イジメとか猟奇殺人大好きなの
でも日本特有っぽいねw
先進国の定型はそんな事しないもの >>151
必死だなあ定型ガイジ(笑)
酔っぱらいが「自分は酔っぱらいじゃない!」って発狂するのと同じなんだよね、定型ガイジって >>152
必死だなぁガイジ(笑)
酔っぱらいが「自分は酔っぱらいじゃない!」って発狂するのと同じなんだよね、ガイジって >>153
おうむ返ししか出来ないのか?
これだから基地害は…
障害者なら仕方ないけど定型で脳に問題ない奴がやるってのはヤバいな
人格障害者は治らないからな >>154
おうむ返ししか出来ないのか?
これだから基地害は…
障害者なら仕方ないけど定型で脳に問題ない奴がやるってのはヤバいな
人格障害者は治らないからな >>153
定型ガイジってオツム足りないからおうむ返ししか出来ないよねw >>155
ブーメラン刺さってんぞww
それかコピペ馬鹿さんかな?
ま〜だやってんのかよ?飽きないね >>156
>>157
ブーメラン刺さってんぞww
それかコピペ馬鹿さんかな?
ま〜だやってんのかよ?飽きないね >>158
ほんとわかりやすいよねw さすがガイジを作った親だわw **荒らし対策の為、このスレはおーぷん2ちゃんねるに移動しました**
スマホでご覧の方は、
1) 「おーぷん2ちゃんねる」で検索
2) トップページの虫眼鏡マークをタップ
3) 検索窓に「発達障害 育ててなくない」と入力し、検索ボタンをタップ
PCでご覧の方は、
1) 「おーぷん2ちゃんねる」で検索
2) トップページ右上の検索窓に「発達障害 育ててなくない」と入力してスレッド検索ボタンをクリック
で出てきます
あとはここと同様に書き込みできますので使ってください おーぷん2ちゃんねるの移動先スレのスレ主です
移動先のスレは監視していますので、荒らしが来たら即アク禁できます
ここは荒らし常駐で機能していませんので、>>161誘導のスレへの移動を推奨します **荒らしはおーぷん2ちゃんねるに移動しました**
おーぷんには誰もいません 専ブラ民は人数表示されないからいないように見えるだけじゃね 【何もしない人=年がら年中授業中寝るか漫画を読んだりして遊び呆ける事しか能がなく
肝心のテストの時等は全て人に尻拭いさせても平気な人間のクズ
筆記用具すら持ってこない小学生レベルの学力の池沼の分際で
さらに不正がバレて高卒の資格を剥奪された"自称一生芸大志望"(笑)とぬかす
自分のケツもろくに拭けない所詮は口先だけの身の程知らずの出来損ないwwwwwwwwww
けんまするのは大歓迎!!www鎌倉由比ヶ浜在住『大場雄太』ほど批評家になる】
自分がバカにされないことに意識を集中する。
これが劣等意識がもたらす「引き下げの心理」なのです。
部下の行動、妻の言動、何かのコラムに批評することで
「自分の方が偉いんだ!凄いんだ!」と自分で確認しなければ、気がおさまらない。
だから、良いところより、批判することにのみ、すぐに意識が向く。
なぜ、人を誉めること、よい所を認めることにこれほど、ある人は抵抗感を持つのか。
誉めないまでも、一つの考え方としてとらえる事ができないのでしょう。
演劇や舞台の批評文ばかりを見て、あの舞台はキャスティングミスさ、
台本の流れが問題さと、退屈と苛立ちにアグラをかいて、人を批判するより、
一生懸命作っている演出家や出演者の方が人生を楽しんでいるし、心からの友達も多いはず。
何もしない人ほど批判精神ばかりを育てて、人生を孤独にする傾向があるのです。
批判ばかりがクセになると、自分の小さな行動に対しても「くだらない」「意味がない」
と自分にも批判精神は向いてしまい、自分の前向きなエネルギーまでもが枯渇します♥ 上の方からザーッと読んだけど、途中からコピペばっかりだったわw
wiscで言語凸だと後々詰むことが多いって書き込みだけ気になった。
言語は本読めばいくらでも数値は伸びるって書いてあって、うちの子はまさにそれで凸なんだろなーって
それは納得がいくんだけど、後々詰むってのは何か理由あるのかな。 そんな話だったっけ?
凸より凹がなんなのかが問題な様な
WMと処理速度が凹(100切って)だとテスト関係壊滅とか… まさに言語凸でWMと処理速度凹で100切ってます…
そうか、まだ小2だからそれなりに成績もいいけど、今後は覚悟しなきゃな。
本読めば言語が凸になるうんぬんもどっかに書いてた。ザーッと流し読みしただけだけど、どっかにそんな事が書いてた気がする。 それ支援センターで質問したことあるんだけど、
それだけ本読めて、吸収できてるということなので
単純に本を渡しまくっただけで伸びるわけではないので
って言われたよ >>171
能力がある子が本を読むことでさらに伸ばせる、ってことじゃないかな
語彙なんかは知識でスコア上がるけど
年相応以上の理解力がないとその知識を吸収できないし
言語凸が詰む、というのは言語力は幼い時の方が差が大きく出やすくて
周囲が成熟してくると差が縮まるけど
それまでに誤学習したり認知歪んじゃってて
でも口だけは回るから人間関係で詰むみたいなのをどこかで読んだ
でも二次障害のなりやすさは発達障害全般にいえることかな
あとWMI凸は小中くらいまでの単純な学習ではテスト無双だけど
それでうっかり高校で進学校いっちゃうと
高校の理数系に論理力思考力がついていけなくて成績が折れると聞いたことがある なるほど、いわゆる二十歳過ぎればただの人ってやつですね。
うちの子は知識欲はすごいけど、視覚優位でほぼ学習マンガでしかインプットしてなさそうに見えるから
マンガで勉強出来なくなるくらいの年代からどうやって乗り越えられるようするかに考えておくか。 うちは知覚推理が凹、ASD傾向なのかな
聴覚優位と言われたんだけど、それをどう活かせばいいのかわからない… >>174
てか、スレタイなんで、ただの人=普通になれるわけでもなくw
学力的な問題というより、
完璧主義だったり他罰的だったり融通効かないなどの偏った認知特性もあること多いから
舌禍で他人とトラブルになりがち、ってことなんじゃないかな
仕事碌にできないくせにウエメセで人のせいにするとか正論押し付けとかね >>177
人のせいにするのはやりそうかも。
今のところは母親にしかやらないけど、自分が怠けてたり失敗した事を全部母親のせいにしてくるんだよね。
病気のせいとは分かってても、言語凸だと言葉がキツいし、マシンガントークだからこっちが死にそう。
子供が小さいうちにSSTとかペアトレとかでなんとか矯正したい… ここで攻撃的なレスしてる人って劣等感でここに来て憂さ晴らししてるの? なんかこのスレにずっと攻撃的なレスする人が居るけど、不思議な感じの人だなーと思ってる。
ちゃんと律儀にレス読んで返事してるし、連投とかコピペはしないし、攻撃的と言っても言葉のチョイスはソフトだし、根は真面目な人なんだろうな。 小学生向け学習まんがの上位版ってないかなあ中高生向けくらいの
言語凸で知識を吸収するのは本当に見事なんだけど興味が向かないと全然読まない
DNAとか細胞は夏緑の大きい本が良かった。ほぼほぼ絵がついてるところしか読んでないみたいだけど… >>183
あると良いよね。
うちは働く細胞にはまってるけど、あれはマニアックすぎて学校の勉強とはちょっと違うし。
歴史漫画は中高生にも対応できるし、マンガだけでセンター試験(今は名前変わったんだっけ)で8割超えられる!って見たけど、
他の教科もマンガだけで勉強できれば良いのにね。そしたら勉強と思わずに知識入れられるのになー。
あとマンガじゃないけど、国語の便覧とか生物の図表はカラフルだし、ずーっと眺めてられるw 学研プラスのマンガでわかるシリーズはどうかな?
うちは中受予定の小6で中学社会公民を買ったけどなかなか面白かったみたいでよく読んでるよ >>184
はたらく細胞読んでます!いいですわね
ブラックを読ませるかどうか悩み中です
>>185
学研プラスの漫画いいですね!
中学生向きだけど絵柄も好きそうなので挑戦してみます
さすが学研 >>183
お子さん自体は中学生?高校生?
中学生なら学研から出てるちゃっかり学べるゆる4コマ教室シリーズはどうだろう?
うちが買ったのは理科だけど、他に歴史と英語があるみたい
学研のサイトで試し読みできるよ >>187
書き方が悪くてすみません、子供は小4年(中受予定)
言語凸WM凹で、長期記憶で短期記憶を補っている感じです
学研ゆる4コマ検索してみました
これも好きそうなので用意してみます
中学生になっても読めるし、今時間のあるときに読んじゃって後から思い出してもいいし
相談してよかったです
本当にありがとう
そういえばねこねこ日本史が好きで、人名だけはやたらと覚えていることに気が付きました
これも本買うか… >>188
これから受験なんだね、頑張って
理科が好きなお子さんなのかな?
ゆる4コマ理科を書いているうえたに夫婦さんはビーカーくんシリーズも面白いですよ(マニアックすぎて受験勉強には役立たないかもですが)
あとうちの子は四十七大戦という漫画で日本地理を覚え、戦国鍋TVという昔のバラエティ番組で歴史に興味を持ちました、どちらもそれだけでは役に立ちませんが興味を持つきっかけということでご参考までに >>180
おまえのことじゃん
>>181
それはない
>>182
おまえが? 孤独でも構ってもらえるから来るんでしょ
普通、用もないのに何年も居付かないからね 中学生以上のスレタイお持ちの方、学習面にどの程度介入してますか?
私立中高一貫の中1、男子進学校だけど、後回し癖と処理速度凹で宿題含め家で全然勉強しない
計画とか見通しが壊滅的で、ギリギリになってもやらない
テスト前日ノー勉で、テスト当日の朝に課題提出(手付かず)もあったんだったとか言い出す始末
小学校の時は医師のアドバイスと担任の理解もあり、本人にとって無意味な宿題は無理しなくていい、
ってスタンスで、ある程度目こぼししてもらってたんだけど
今は偏差値相当の学校だから当たり前だけどそんなわけにいかない
とはいえ親が口出しするともれなくバトルになって、
中受はそれで病みかけて私は学習面の介入は手を引いたんだよね
今回の中間は、範囲の把握と計画は手伝ったけど、子は計画通りにできないから意味なし
範囲が狭い今回の中間は乗り切ったけど、それはそれで油断して、このままじゃヤバイ感しかない
塾は学校自体が否定的なので本人も全拒否です… >>194
回答ではありませんが、受験前に子の特性に対応してもらえるかを学校には問い合わせしてませんか? >>195
問い合わせはしてないです。
小学校でも特性は伝えていたけど、学校での問題行動とか不適合はなく普通級で。
中学もお仲間が多そうな学校で、宿題も進学校の割に別に多くはないんですよね。
家庭での対応お聞きできたらなと。 >>194
うちは公立中高一貫の中1と中3、まったく同じような感じです
課題は公立なので物凄く多い
面倒見はあまりよくないので、やらなきゃ怒られて授業に置いて行かれるだけ
上の子には色々やらせたけど体調不良で不登校になり掛けたので
今は週1で個別に行かせてるだけ
2人とも課題はろくに提出してないけどもう無事に卒業できればいいやって感じ
このタイプの子がいちばん困るのはやっぱり不登校になることだと実感したので
深海魚でも毎日楽しく学校に行ってくれればいいと思ってる
大学受験が近づいてきたら焦ると思うけど、
やりたいことが見つかったら本気出すだろうと今は諦め中 >>191
おまえが?
>>192
おまえらと違ってね
>>193
お前のことか >>194
勉強してなかったお前が勉強しろ便器ょうしろ言っても害悪でしかないとなぜわからないのか!
発達障害はお前のせいだ!
ちなみに東大生は勉強しろなんて言われた人はいない
バカ親はそれでも「子供がちゃんと勉強してるから言わないで済んだだけだろ」とか言う
ほんとニワトリと卵の関係すらわからないバカ >>197
ありがとうございます
お子さん、今楽しく通えてたらいいですね!
うちも小5の時塾で回らなくてガミガミ言って体調不良になり、負荷減らして介入止めた経緯あり
基本居場所確保、公立回避目的の中受だから
成績云々より楽しく学校通ってくれたらいいのですが
見通したてて計画的に進めるのが壊滅的で、
科目ごとにバラバラ課題が出るスタイルについていけてなくて
絶対間に合わなくなってから騒ぎ出すし、
積み上げ系の学習は挽回が難しいから、
辛くなる前にもう少し手伝った方がいいのかなぁと悩んでました
でも本人がその気にならないと何も入らないから、もう少し見守ろうかな… >>201
そういう状況なら個別塾がいいんじゃないのかな
融通のきく個別ならこちらの希望通りに対処してくれる
例えば課題は塾の授業でやってもらうようにするとか
課題を塾の宿題にしてもらって、スケジュール組んで貰うとか
先伸ばしの酷いタイプは結局親がいくら言っても無駄だから
第三者から言ってもらう方が効果があると思う
うちの子たちの場合だけど >>200
スレタイ当事者の荒らしだと思ってたけど
意外と真っ当でありがとうw
そう、うちも実は私自身も家庭学習は苦手なタイプ
家だとスイッチ切れる子の気持ちもよくわかるし
中学当時に親から口出しされたら鬱陶しかったと思うから(私の親は塾丸投げ)
おまいうだし口出しはあまりしたくはないのが本音ではある
私東大じゃないけどねw
でも私は勉強面では要領がよく、間に合うように調整してたけど
そこが子には特性上決定的に欠けてて、
塾もなしでほっといて大丈夫か心配 >>202
ありがとう
塾は本人が拒否してる
学校が遠距離+部活(今はコロナでないけど)があるのと学校が塾に否定的だからかな
でも学校が否定的なのは某宿題多量な先取り集団塾みたいな塾のことで
学校の勉強(宿題含)をちゃんとやることが大前提だと思う…
個別のイメージないと思うから、一学期様子見て成績次第で個別進めてみます
ただうちの近所の個別は地元公立中のフォロー的なところで対応してないかも… うわ、自分も思い当たる
身内が言ってもうるさいなーで右から左だからやはり学校(先生)に相談するのがいいのでは
提出物を出さないと単位が取れなくて留年してしまうかもしれない
必ずこれは明日までに出しなさい
みたいにちょっと脅してもらうとかはだめかな
本当にギリギリでしか動けないから、そのギリギリを本人にはわからないように先生に少し前倒しして伝えてもらえるといいかも >>203
ま〜た最後にうそついてる
>>205
人になすりつけんな >>194です 愚痴すみません
この流れで、やっぱり口出しは控えよう…と思っていた中
課題の提出期限がすでに切れてたことが判明して本人パニック
というか、宿題大丈夫?って聞く都度、うるさがって、後で〜って言ってたの自分よね?
何故今更パニックになるんだ…わかってたことじゃないのか…
>>205
ありがとう
今年コロナで個人面談とか保護者会がなくって担任とはまだ話ができてないんだけど
中学って科目ごとに課題が出るけど別の科目のことも担任に相談していいのかな
中間は推理WMI凸で乗り切って単位がやばいほどではなかったんだけど
これ高校で折れるコースよね… >>207
小学校までは担任に考慮してもらってたのに、中学生になったからと言っていきなり出来る訳ないと思いますし、この年齢は反抗期もあるし、賢い子だとなおさら対応が難しいと思います。提出期限の重要性に気付くのはもっと大人になってからなので、今はどれだけ説明しても身に染みる事はなく、しばらく本人に任せるしかないのかも。どうしても宿題をやらせなければと思うなら投薬かな? >>207
お前がいちいち聞くからやらなくなるんだよ!!!いいかげん分かれや!!!
>>208
大人になったらわかるとか育児放棄してんじゃねえよ!!! でもさ、じゃあどうしろと?って返事だよねw
どうしたらいいか講義してくれないかな
お返事はきっと『自分で考えろ。そんなんだから云々』かなww
ウチのスレタイも、宿題やら自宅学習は言っても言わなくても何をしてもどうやってもだめ
地頭だけで学区トップ行ったけど英、国はトップで数は赤点、提出物の加点も0で補講と追試で首の皮一枚で滑り込み進級だったわ 一貫校中1だけど全然勉強しない
勉強5分したらゲーム15分くらいの割合でゲームの要求がすごい
一応1日上限1時間までだけどやりたいと思ったら要求を通すまでは絶対に勉強は手に付かない
昨夜ももバトルの末、一度思い切って全部自分で管理させようと
成績維持の条件付きで制限外して渡してみたら、朝まで10時間徹夜でゲームやってたわ…
学校はオンラインだったからなんとかなったけどカメラオフにして殆ど寝てた
次の期末までは自己管理させる約束だからもう放っておくわ
どっちに転んだとしても、一度思いっきり痛い目見なきゃ分からないだろう
結果が楽しみだわ >>213
うちも同じ感じで、要求を通すまで勉強しない、ゲームなら何時間でもできるのに勉強は3分が限界みたいなタイプ。
一度痛い目を見なきゃと思ってるけど、その方法が難しい。あまり厳しくすると逆ギレして家の中が破壊されるから私が折れてしまう。 211だけど補講追試程度じゃ痛い目にならなかったし、ご褒美設定も駄目
教科ごとに順位や点数決めて△以内なら千円、○点越えたら三千円、五教科合計○点でボーナス、総合○番以内で一万円ってやったけど、これも効果なし
英語とかノー勉でいける教科は90点と95点に設定したけど、やっぱりノー勉で千円取っていって「英語や国語の設定高いのズルい!」ってw
なら、設定低い数学をやれっていってもやらないのよねー
定型の下の子はしっかりゲットしていくから、それも下の子ばかりズルい!だそうです
本当どうすればいいかお返事マンさんに教えて欲しいw 小6男子。やる事やったらネットとゲームは好きなだけOKにしたら朝早く起きてやるようになった。 >>216
それで出来るようになるなら苦労要らずの普通のお子さんじゃない?
羨ましいわ >>210
お前らみたいに子供の言うことも聞かず頭ごなしに否定するのと違うよね
>>211>>212
みろよこうやって育児放棄してることも悪いとすら思ってない
>>213
ほんとバカだなお前がやめろやめろというからやりたがるんだよ!
プロゲーマーになるために一日20時間やらせろ! >>214>>215
完全にお前が悪い
>>216
おまえは正しい
>>217
まだ子供のせいにしてるのか! >>217
普通ならこのスレにはいないよ。
幼稚園に入った日から毎日勉強しているから習慣づいているだけ。
毎日って文字通り毎日。熱あっても1分でいいからってやらせたから。
小1からスマイルゼミやっているけど、小6の今日までやらなかったの2日だけ。
中学の情緒級と通級の案内来たけど、参加している人いたら、どんな感じか教えてほしいです。 だからどこがどう悪くて、何をどのようにすれば教えれってw >>220
幼稚園で習慣づいたことが継続できてるのが凄いよ
ウチは習慣付いてたことも4年生くらいから全くやらなくなったわ >>220
うちなんて3歳から公文に通ってたけど未だにダメよ… >>220
習慣続いてるの偉いね〜
うちは勉強に関わらず、習慣化ダメ
幼少期からトークン、ご褒美方式も受け入れなかった
ルールを自分で決めさせてもダメ
なんか本来は因果関係がないはずのもので誘導される感じがイヤらしく、余計やる気なくすらしい
よく聞く療育方法だと思うのになぁ >>224
まったく同じだわ
ルールを決めるのは大好きなんだけど絶対に守れないw
以前、何かのご褒美で出来たら車を買ってやるって約束したけどダメだったって話を読んだけど
ご褒美が効かない子は結局自らやる気にならないとどうにもならないんだよね >>224だけど
うちルール決めるところから拒否w
●●しないとご褒美がもらえない、
って気持ちになるのが嫌なんだって
頑張って●●したらご褒美もらえる!にはならないんだよなぁ
ほんと、自らやる気、どうやったらなるんだろうね トークン方式取り入れても効果があるの最初の1日だけ
翌日にはダラダラしてなかなか目的を達成できない→当然ご褒美もらえない→昨日は貰えたのに酷い!今すぐご褒美欲しいのにくれないなんて横暴な親だ!と八つ当たりで癇癪
「出来たらご褒美」のはずなのに、本人の意識の中では「出来ないことに対する罰」にすり替わっちゃう 「見通しが立たない」という特性が阻害しているんだと思う
うちはある時を境に自分から宿題をやるようになったんだけど、「宿題をしなければないないこだわり」でやっているから見ていてハラハラする
宿題のプリントを学校に忘れてきてパニック、問題が解けなくて癇癪起こすとか
長期休暇の時は一転やらなくなるから振り幅が大き過ぎて疲れる >>227
うちもそれで悩んでたけど、発達あるあるだったのか。 >>194 です みなさんありがとう
あるあるみたいで嬉し悲し
ほっとくしかなさそうですねぇ
正直、やらないならやらないで仕方ないしそれを見越して内申関係ない私立にしたんだけど
やらないなら、間に合わないことが確定したらパニックになって大騒ぎするのをなんとかしてほしい
ADHDの先送り癖とASDのルールへのこだわりが併存してるのかな >>220
うわあ虐待してるんだな
将来刺されるわ
>>221
おまえは自分で考えることもできないから子供がそうなったんだぞ
>>225
あたりまえだwwww 車とかwww いくつだよwwwww >>226-230
子供が物に釣られると思ってる浅はかなバカ親じゃダメにきまってる
子供が本当に欲しいものはなにか真剣に考えろ >>231
車の話は高校生か大学生だったかな
トークンが効かない例としてADHDの本に書いてあったわ
日本の話じゃないけど 個別レスまでしてレス乞食しなきゃならないほど寂しいのか
哀れだな ちょいちょい合いの手入れてくる方?(子?)もの凄い真理を知ってそうで話を聞いてみたくなるなー 何か話したいことがあるのかなぁ >>233
物で釣るなんて一番やっちゃいかんことだからな
その次に勉強しろ勉強しろ言って勉強=嫌なことだと洗脳すること
>>234
おまえのことか
>>235
もちろん知ってるよ
でもお前らがアホすぎて教えてやっても理解できない >>235
優しいねw
スレタイ当事者で適切な療育受けず大人になって
社会では相手にされないから二次障害引き起こし、
ここで自分や親を重ねて他罰性満開で毒づいてるようにしかみえない
脊髄反射的揚げ足取りはするけどそれだけだから、実質的な中身が伴ってない
でも勉強しろ系の話にはやけに反応するから、
そう育てられてそこそこ勉強したけど
結局社会では適合できず親を逆恨みしてる的なイメージかな
でも頭も育ちも悪くないから律儀で真面目なとこもある >>237
めっちゃ的確(ぽい)分析でww
>>236
ここでは割と受け入れられてるしもうコテハンにしたら? 頭が良かったらこんなスレで長年暴れて人生無駄にすることなんてしない
自分自身を客観的に見ることもできてない
非常に残念な頭の持ち主であるとしか言えない このスレの住人もIQは高めっぽいよなぁ
あらしが居ても適当に遇らって変に荒れない >>237
ほらなみろよこの毒親っぷりを
こんな親に育てられりゃ子供がゴミになるのは当たり前
ぜんぶお前の自己紹介だ >>238
めっちゃ的確な自己紹介だぞw
>>239
まさにお前のことだな
>>240
それはない
低IQのババアしかいない >>243
まあ俺の書き込みはすべて刺さるからな
低IQには特に 異常な負けず嫌いで困る。
小2までトランプとか遊びでも負けると必ず泣いてた。外では一切勝負事は拒否。
小4の今も、友達と勝手に張り合って不機嫌になってトラブル続き。
絶対人を褒められない、認められない。
どうしたらいいのか分からない。年齢と共に緩和されていくの? >>245
うちも負け濃厚になると使ってたカードやらパズルやらをベソかきながらグシャグシャにしたりで癇癪起こしまくってた
でもいつの間にかそうならなくなってたよ
トライ&エラー繰り返すゲーム(マイクラ)とかやってるからかなあ マイクラはまりますよねー(子が)
そこそこ頭使うからかとにかくずっとでもやっていたいらしい 朝学校行く前ならやっていいことにしたら6時前には身支度してやってる お陰で早起きの習慣化ができたよ >>245
SSTとかやってる?
年齢で緩和する場合もあるけど
100/0思考や他人の気持ちを推し測れないのは特性由来だから
負けたり褒めたりする練習してみたらどうかな
将来人間関係で孤立しそうで心配よね
マイクラはうちもすごく好きだけど
勝ち負けやコミュニケーションの練習になるかな?
まるで職人のように粛々とやってるわ あれだよね、じゃんけんでワザと負けるとかから始めるやつだよね
うちは支援級だけど療育とかデイとかしてないからあまり詳しくやり方知らないんだけどうちも勝ち負けにはこだわりあって本人も辛いみたい。
今は家でカードゲームして慣らすのと、学校でも体育などで勝ち負けがある時は予告してもらってる。負けた場合は別の場所へ移動&話を聞いてもらうことでクールダウンさせてもらってるけどこれで良くなっていくかな〜 >>245
いいことじゃん何が悪いんだ
お前がちゃんと負けてやらないからだ >>248
>>249
おまえが子供と張り合ってる毒親だからだ 負けたり褒めたり、家だとできる様になってきたけど、友達とはまだ無理みたい。
アドバイスされるのすらも嫌だという…。
実際友達関係に支障出始めてるよ
すぐ不貞腐れるから相手にされなくなってる。
しかもうちは女子だからなおさらタチが悪い。
女子なんて褒め合ってコミュニケーション取るのにさ。 >>252
負けるのとはちょっと違うけど
うちは自慢厨ぽい傾向あったのと空気読んで押したり引いたりは無理だったから
褒められたら褒め返す、
自分の話をしたら相手の話を聞くのは
マナーだと教えたわ
親はいくらでも自慢聞いてあげるし親だからそれが嬉しいけど
お友達はお母さんじゃなくて対等だからね、って
でも反抗心出る前(低学年)だったからな
親に反発するようになったら難しいよね... うちも娘
低学年では、人生ゲームはスタートから3回くらい出た目があまり良く無かったら「もうダメだ負ける!」とゲームを放り出し大泣きしていた
通級やデイでは、勝→勝→勝→負→「次頑張るぞ!」みたいなのを繰り返して繰り返しやってた
中学生になった今は、そもそもそんなに勝負事をすることがないけど、負けても大丈夫になったなぁ
息子も傾向あるけど、こちらは始める前から「僕は最下位を取りたいんだ」とか宣言して負けた時の予防線を張っていてなかなか面白い 勝負事ではあまり出ないけど勉強でバツがつくと泣き崩れる
常に100点取ってて稀についたバツでそうなるならまだわかるんだけど算数でケアレスミス連発してイチイチ泣くから呆れてしまう
ネットで調べると低学年あるある話みたいだけどうちの子もう5年生… >>252
褒め合ったりしないだろ
おまえがしてないだろ
>>253
おまえが子供の話聞いてないじゃん >>254>>255
な? なんでも「子供がガイジだから」という理由をつけて子供のせいにしてる典型的毒親
自分のせいなどという事実は絶対に受け入れようとしない >>254
最下位とりたい、うちも言ってた!
勝ちたくないからとか。予防線張りまくりで面白いよね。
娘さん、中学生で落ち着いてきたんですね。
希望が持てました!
ちなみに ゼロ100の傾向はありましたか?
うちの娘は負けず嫌いにそれが加わってるから、かなり面倒臭い。
ひとつでも悪いことがあるとこの世の終わりみたいに落ち込む。人生楽しいことなんて何もない!とか言い出すw
しかもそれを執念深く覚えてる。 >>253
素直なお子さんだなぁ。
うちも自慢結構凄かったから自慢ダメ、褒めたら褒め返す、教えてたけど、そもそも絶対人を褒めたくないって感じ。
自慢はしなくなった代わりに、誰かに自慢されると激怒するようになってしまった…(自慢というか、私〇〇点だったよ〜とか〇〇買ってもらったんだ〜とか軽い会話でも激怒)
なかなか手強いよ〜。 >>254
最下位とりたい、うちも言ってた!
勝ちたくないからとか。予防線張りまくりで面白いよね。
娘さん、中学生で落ち着いてきたんですね。
希望が持てました!
ちなみに ゼロ100の傾向はありましたか?
うちの娘は負けず嫌いにそれが加わってるから、かなり面倒臭い。
ひとつでも悪いことがあるとこの世の終わりみたいに落ち込む。人生楽しいことなんて何もない!とか言い出すw
しかもそれを執念深く覚えてる。 >>259
自分は自慢できないのに、他人は自分に自慢してくる!
ずるい!!許せない!!
ってことなんだろうね。
それこそ、テスト何点だったとか、何買ってもらったとか
そういうのも他人に言うなって躾けたの? >>258-261
お前が問い詰めるからだぞ
本当にお前のせいだということを自覚できてないんだな 臨機応変にっていうのができないんだよね。
テストの点だって、話しの流れで聞いていい雰囲気の時とそうじゃない時もある。
負けず嫌いがあるならなおさら聞き方もしつこくなってしまうだろうし。
だから初めからテストの点はプライベートのことだから聞かないって教えるしかないのかな。
でも普通に聞いてくる子もいるから混乱するね。 >>258
ゼロ100も負けず嫌いも全く一緒です
100個やってあげてもやってもらえなかったひとつをずーっと恨み続けて「いつもやってくれない」とか言う。しかもやってもらっていることにはひとつも気づかない…これはしばらく「やって(買って)もらったリスト」とか書かせて可視化してみたりしました
255さんみたいに勉強のバツも大荒れの元でした…
うちはバツとチェックは拒否反応が激しかったので、小さく星印を書いて付箋に間違えている問題番号を書いて置いておく→娘が確認して直したら付箋にハンコを押す→合っていたら付箋を剥がす、という流れにしていました。直接指摘するとお互いイライラしてしまうので、なるべく顔を突き合わせないように… >>264
付箋方式、うちは付箋が山盛りになりすぎて親子とも萎えて早々にやめてしまったw
顔突き合わせるとお互いイライラするのは同じだったから丸つけだけやって本人に渡す感じ
中受したから、よくも悪くも、
間違えるの当たり前、上には上がいる、になって
勉強面の×で荒れるのはなくなったけど
真面目に向き合わないことでプライドを守るようになってしまった
負けず嫌いが自分を高める方に向かえば伸びるのになぁ >>263
おまえをまねしてるだけだぞ
>>264
おまえをまねしてるだけだぞ
いつも夫に「なにもやってくれない!」って言ってるだろ
>>265
ほらなすぐに嫌になってやめるお前と子供
まったく同じ うちも受け取り方の歪みがかなりあるなって感じる。
嫌な事言われて、定型の子だったら50で受け止めるところを100で受け止めてしまう。
本人もそれを分かっているけど、どうしても重く受け止めてしまうみたい。
そしてそれを立て直せない。
最近はチック、頭を叩く、キレる、が出てきてしまった。4年生女子、思春期に向けて本当にどうなるか分からなくて怖い。
気持ちのコントロール出来る様になってくるのかな? 褒めて自己肯定感をっていうけど、褒められることに執着してる場合はどうすんだろ。
褒められたら100、褒められなかったら0、けなされなんかしたら−100だよ
こだわりに振り回されて本当も毎日辛そうだよ >>267
それはお前が徹底的に子供を追い詰めたから
>>268
褒めることすらできないババアがなにいってんだ >>267
うちも同じ
5年生になって学校行かなくなってしまった
情緒が実年齢より幼い部分とすごく大人な部分がまだらに混在していて親も先生も困惑気味
add気味で相手の立場になって考えることが出来ないけど人が言ったことの矛盾には敏感
全方向からの言葉にいちいち傷ついてる状態なのにクラスの真面目な子たちが自分の言葉や態度が悪かったのかも…と気にしてるらしく申し訳ない 小2男子、とにかく字が汚い
面倒くさがって消しゴムを使わず上から書き直すから読めない
消しゴム使ってる間に頭の中に思いついたものが消えてしまう!という不安があるもよう
ケアレスミスも多いし、なんなら名前すら書いていない
最初に書くようにって何回も言ってるのにどうしたらいいんだろう
成長してもこのままなのかな不安になってきた >>271
同じ感じ。主治医には字の汚さは他人に伝えたいという気持ちに目覚めない限りなかなか大きくは変わらないと思うと言われたよ
なので我が家の場合はだけど、まず書く量を減らして最低限の宿題は判読できる字になるまではやり直し、ノートやテストで消しゴム使わないのは絶対なしだから見つけ次第罰則(ゲーム時間減らす)、名前はプリントを手に取って問題始める前にすかさず「まず初めに何するんだったかな〜」→名前!とすぐ気づくようになったら次は様子見て書かずに問題解き始めた時に「あ!」とだけ声かけ、を1年続けたらほぼ忘れず書けるようになったよ
ケアレスミスは気にしないことにしてる >>272
この年齢あるあるなのかスレタイだからなのか悩んでました
しかし克服できたんですね!?希望をありがとう
家庭学習では途中で「あ!」で気づかせる作戦やってるんだけど、学校でやるプリント類がまぁひどい
何枚も「◯◯くんかな?」と書かれた宿題プリント持ち帰ってきててため息 >>270-273
ゴミ親に育てられる子供がかわいそう 受診された方に受診理由を尋ねると開口一番に「診断書が欲しい」という方が多くて辟易しています。
何度もお伝えしていますが診断書は診療を行い、診断結果に基づいて患者さんの希望があれば発行しますが当然、受診が必要な疾患や症状があるはずです。
診断書を希望して受診される方の中には身勝手な考えの方やお子さんが身勝手な行動をしていても口で注意することがあっても、
身勝手な行動を止めさせるための行動をとらない人も多いです。
どういう躾を行うかは各家庭の問題ですが、家庭内では自由にやっていただいても構いませんが、
他の人も利用する場では他の人に迷惑になりそうなことを慎むことを教える事も非常に重要な躾だと考えます。
受診した際に身勝手な行動をとる方は職場や学校でも身勝手な行動をとっている可能性も考えられ、
そういう態度であるために主張が認められない可能性もあり、そういう方に診断書を発行するのは
当クリニックの責任に関わる事も考えられますので、目に余る際は診療をお断りする事もありますのでご理解ください。 うちのADHDは宿題は自分でちゃんとやって学校に持って行くけど、提出しないでそのまま持って帰ってくるわ
なんでそこだけ忘れるかなー >>276
うちも
せっかく作文の宿題その日のうちに終わったのに、翌日も翌々日も提出しないまま帰ってきた
その他のプリントも「時間なくて出せなかった」とか言って未提出で平気な顔してる >>276
>>277
こんな嘘を信じてもらえると思ってるアスペ親 うちの義兄が怒られても怒られても気にしないタイプ。できなくても気にしない。
義母は子供の頃から凄く心配してたらしいけど、
本人は周りを全く気にしないから幸せそうだよ。
気を悪くする方がいたら本当に申し訳ないのですが、鈍感なことって長所だと思うなぁ。
その子に合った環境で、仕事もチームワークをあまり必要としないものなら例え底辺と言われるような暮らしでも、本人にとっては十分幸せを感じて生きていけると思う。
うちはプライドが高くて超繊細、被害妄想凄く、幸せを感じにくいタイプだから羨ましいなって思ってしまう。 勉強ができる(国語も含めて)けど人の気持ちが分からなくてコミュニケーション弱い子はwiskだとどれが凹になるの? >>280
うちはそんな感じで知覚推理凹だよ
ただコミュニケーションについては人の気持ちに共感できない代わりにケースで学習している様子
自分が言われて傷付いた言葉は人に向けて絶対に言わないという強固なマイルールがあるけど小学生コミュニティの中では一方的にボコボコにされるだけで全然上手くいってない >>280
うちもそのタイプだけど言語凸で140、他は100〜110ぐらいでこれが極端に低いみたいなのは無かった。 そうなんですね。お二方ありがとうございます。
言語140!すごい!でも疲れてしまいそうですね…。
うちは短期記憶が凹なので、得意科目と苦手科目がかなり分かれてます。 >>279
親が悪い典型
>>280-283
そんなもんwiskだの関係ねえよ
お前の接し方が悪いだけだ! >>281
うちも知覚凹です、言語凸で差が30
お子さんは自然と学んでいっている感じですか?
対人トラブルが多くて、もう型で覚えてもらいたいんですけどなかなか難しくて >>285
281です
言語凸なのも同じ
年の近い妹と喧嘩になった時に親と一緒に反省会をしてそれを友達関係にも応用している感じです
あと最近は対人関係を良好にするテクを漫画で解説するような子供向けの本がいっぱい出てるから何冊か読ませた 物凄く育てにくいです。
うちも言語凸、知覚推理凹。
聴覚有利で勉強はよくできます。
ただ、負けず嫌いが本当に直らず、10歳でさらに悪化。
自分よりできる人への嫉妬が凄くて暴言などはありませんが不機嫌全開になります。
反面、ガラスの様に繊細で少し笑われた、からかわれたで泣いて帰ってくる。
人前でもあからさまに落ち込み、皆に気を使わせる。
最近は周りも呆れて引いていってるのが分かります。
それで自己嫌悪で自分が大嫌いだと言い出す。
本当にどうしたらいいのか分からない。
長いので一度切ります。 人の成果に嫉妬して不機嫌になるのはマナー違反、
昨日の自分と比べて考える、
人を羨ましいと思うならその人の全てと交換する覚悟があるのか(沢山習い事、厳しい母親、毎日練習)、その人の羨ましい部分だけもらおうなんて卑怯だ、
もちろん、そのままのあなたが好きだ、と肯定もしてきました。
何か一つ響きません。
響いたかと思っても、また嫉妬に負けて不機嫌をまき散らす。そして自分なんて何もいいところが無いと泣く。
同じようなお子さんいますか?
どうしたらいいのか本当に分かりません。 >>288
まだ8歳だし全く同じという訳ではないけど似たようなことで勝ち負けにこだわって授業などで困ることがあって最近主治医に相談したらこう言われた↓
できる部分に嫉妬したりすることは悪いことではない、こだわりととらず勝ちたいという気持ちがある素晴らしいことだからプラスにとれと。ただしそれに対する行動(例えば暴言や癇癪、不機嫌など)は立場を変えてどうすれば最も良い結果になったかを本人に考えさせて、と言われた
自分ができる人だった場合周りが不機嫌になったらどう感じるか、や、今羨んでる人のようになるにはどうするのが一番スマートか。辺りを自尊心をくすぐりながら本人に言わせろ、と。うちはASDあるので他人の意見はなかなか取り入れられないらしくこの助言だった
もう似たようなことしてるかもだけど参考までに… >>286
ありがとうございます
漫画読ませてみます!
>>287 わかりすぎる、うちも負けず嫌いで癇癪起こすことあったな
聴覚優位なとこも同じ
将棋が好きで父親とよくやってるけど、負けると癇癪がひどくてこちらも辟易してた
「負けました」を言えるように訓練中、まだ言えるのは半々ぐらいかな
横だけど >>289 私も参考になりましたありがとう >>287-290
おまえがやってることをマネした結果だ反省しろバカが 自己肯定感低いのってどうしたらいいんだろう。
ゼロ100だからダメか良いしかない。
しかもダメな記憶がずっと残り続けるのがやっかい…。
褒められたり、凄く喜んでることもあるのにそっちはすぐ忘れる。
嫌な事は日にちまで執念深く覚えててビックリする。
いいことを記録に残すように促したけど嫌がる。
なんなんだろう。マイナスの方が居心地いいのかな? >>292
自己肯定こそ親がどう子育てしたかだぞ
おまえがネガティブなことを吹き込んでるからだ
ほんとに自覚ないんだなゴミ親は スレ違いで申し訳ありませんが、どこで質問していいのかわからずこちらに失礼します。
4年生の娘が多分発達障害です。
小さい頃からコミュニケーション面で育てにくさがあり、最近学校で大いにつまずいてしまいました。
勉強や運動は問題なくむしろできる方なのですが、対人関係が難しく、過度な不安症状も出てきてしまいました。
今度児童精神科に行く予定なのですが、本人にどう伝えるか迷っています。
自己肯定感がかなり低く、自分はダメだ、自分が嫌いだと言っているので…
皆様の実践された方法など教えて頂けたら嬉しいです。 >>294
育てにくいのでなく育て方が悪いのです
子供のせいにしてはいけません 【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ 73【LD/ADHD】
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1618029704/
ここは?幼稚園児中心かな?でもチラッと見たら中高生の親も居るみたいだけど
まあここでも答えられる人が居たら答えても良いかなと思うけど…
うちは人間関係に関してはパッとはしないもののそれなりにはやってるから答えられないけど…
ADDで小さい頃から2年おきに発達検査を受けに行っていたけど、
小五の時になんでこんな検査を受けるのか聞かれた時、軽いけどこんな障害があると伝えた
その後、叱ると自分はA D Dなんだからしょうがないじゃんと開き直る事も
普段はノーテンキだけど、極端な所もあり
酷すぎる生活態度や物事に対するいいかげんな姿勢に、
こんなんで将来どうすんの!と、少々悲観的(でも十分あり得る未来)な話混じりの説教をしたら
自分なんかもうだめだ…もう終わりだみたいに絶望した事があるので、そういうのは悪手かも
まあすぐに忘れるんだけどね… 一応診断済みのスレだからねえ
小学生からの発達スレが未診断OKみたいだからそこかな >>298
うちも正式には告知してないけど特性とか対策は話し合ってるから
本人も気づいてるだろうなって感じで
忘れ物とか宿題とか注意したら
しょうがないじゃんできないものはできないんだから、っていう
それはそうなんだけど周りが理解して言うのと本人が開き直るのとでは違うんだよ
できなくても頑張ってる態度を好む大人は多いんだよ…
正式告知したら学校とかでも免罪符に使いまくりそうで悩ましい
処世術としてでいいから反省してるフリを覚えてほしい >>298
>まあすぐに忘れるんだけどね…
これがバカ親の特徴
ケロっとしてるように見えるので何言っても大丈夫と思ってる
実際はゴミ親のゴミ発言によってトラウマが蓄積され、大人になってゴミになる >>300
おまえが反省しないくせになにいってんだ
お前が反省したら子供も反省する 度重なる友達とのトラブルに泣きそうになる。
ネガティブ、被害妄想、心配性で友達を振り回して結局離れていく。
本人は一人でいても大丈夫ってタイプならいいけど、誰かといたい、しかも2人きりでベッタリしたい。
小5女子です。ストレスでチックと円形脱毛もあり。
もうどうしたらこの子が幸せに暮らせるのか分からない。 >>303
おまえがネガティブ、被害妄想、心配性で子供を振り回すのを反省してやめれば解決する >>303
よくこういう子は否定しないで育てると聞くけどコミュニケーションは親が介入出来るときにある程度過保護に介入して良いのかなと最近思う
IQ高い子は理屈で理解できる可能性も高いから自分が同じことやられたらどうか、自分の気持ちを相手に配慮なく突き進めたらどういう結果(結局嫌われたり自分に不利益)になるかを徹底的に分からせるしかないのかなと思う 後同性同世代の子達の特徴とかパターン化して教える(こういう行為は受け入れられない、うざがられる等) 色々努力しても辛いことがあればそこは親が受け止めてあげる もう既にされていたらごめんだけど 後お友達関係の話で一喜一憂する気持ちよく分かります 中々一筋縄でいかないのは分かってるのに小さなことでも絶望してしまうんだよね… お嬢様が素敵なお友達付き合い出来ますように >>305
おまえがやってるからマネしてるだけだつってんだろ
おまえが反省しろ! >>305
うちもそういう考えで反抗期始まる前に教え込んでます。
本人もうまくいかない事に悩んでいたので対人関係の本も何冊か買って渡したところ、毎日の様に読んでます。
学校で揉まれて学ぶかなって思ってたけど、無理でした。本当に知識として教えないと分からないんですよね…。 親が介入っていっても、本人次第で受け入れやすい子そうでない子といるから難しいよね
親の言うことはもうはなから聞かない!ってタイプなら、家族以外の他人から教えてもらうなり本人が開眼するなりして学ぶしかない
少し前にどこかで話題になってたけど、「親の匙加減ひとつで人間一人の人生が決まることはない」って確かにその通りだなと思った
まあこれは自戒でもあるんだけど、発達障害持ちって目で見てるから子供の言動逐一気になってしまいがちかもね
親があまりうるさくあれこれ口出ししすぎても良いこと無いし、黙って見守っておくのもありじゃないかな >>1
なんだとコラ!
俺様は脳みそがめっちゃカスタムで精神がめっちゃワンオフだけど神だぜコラ!
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でもデコトラとバスは勉強中...wwww
コメント・メッセージ(文句?)お気軽にどうぞ!
お待ちしております!!
http://minkara.carview.co.jp/userid/2170754/profile
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おまえに関係ないじゃん?金儲けの邪魔すんなコラwwww
訴えるぞコラ!!!!http://ameblo.jp/fd830/entry-12216459527.html
このスレは負け犬の掃き溜めになりました。(但しFD830本人は除く)
俺様はめっちゃめっちゃ高学歴で高IQで高身長でイケメンでデカチンだぜコラ!!!!http://blog-imgs-47.fc2.com/f/d/8/fd830/CIMG8380.jpg
ヘンタイも極めれば神になれるw http://minkara.carview.co.jp/userid/2170754/blog/34150818
逮捕だぞコラ!!!!
俺様はバカじゃねーぞコラ!!!!俺様はアスペルガーじゃねーぞコラ!!!!俺様はADHDじゃねーぞコラ!!!!俺様は知的障害じゃねーぞコラ!!!!俺様は精神障害じゃねーぞコラ!!!!俺様は鳥頭じゃねーぞコラ!!!!
http://matsuri.5ch.net/test/read.cgi/ms/1552977194
http://matsuri.5ch.net/test/read.cgi/ms/1566540947
トラックのタイヤで轢く http://mao.5ch.net/test/read.cgi/truck/1481029571
母子家庭は大型トラックに轢かれてくたばれ!http://mao.2ch.net/test/read.cgi/truck/1501686595
てめぇの母親と嫁レイプしてやる!!!!http://mao.5ch.net/test/read.cgi/truck/1526140108
ママにフェラチオをして貰いたいピュッ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/truck/1589048167
俺様に「チンポ晒して ID付きで」https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/mokei/1560948225/875
俺様はナマポ障害年金だけど勝ち組の41歳の神だぜコラwwww FD830EE https://twitter.com/FD830AS
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) ここでもよく話題にあがるスカイのブログ、参考になる。
息子は昔基準でいうアスペルガーなんだけど、アスペルガーが発達の中で一番こじらせやすいみたい。認知の歪みが酷くて、プライドも高いからなかなか人のアドバイスも聞けないという…まさにそうだわ。 話題になったことあったっけ?
読み飛ばしてたらすみません ごめん、ここじゃなかったかも。
発達系の他スレかもしれない。 >>307
教え込んでますというバカさ
おまえのやってることをマネしてるだけだとまだ自覚できないのか
>>308
まーた責任逃れしようとしてる
親のさじ加減ひとつで子供の人生は100%決まるわ馬鹿が! ここのお母さんたちは自分の子供は障がい児だけど高IQである事だけを支えにして、
子供をいい大学に行かせることだけが目標になっているけれど、
いくらIQがゲーテやノイマン並みでも、いくら一流大学を卒業しても、
成人後社会に出る事ができず親のすねをかじって生きる引きこもりになってしまば
IQも学歴も何の意味もないからね
ちょっと前に話題になった東大卒のアスペルガーの無職とかご存じ?
東京大学を出ていてさえ障がい者であるために失敗する人はごまんといる
寧ろ適切な療育と社会の理解を得られなかった彼らの方が
養護学校卒業した障がい者より生き辛い位
本来、障碍児を持った親は、(最近の障がい者は長生きするから)親亡き後の
子供の身の振り方まで考えて行動しないといけないんだけどね
まあここのお母さま方は障がい児の世話でいっぱいいっぱいで、
金銭的にも精神的にもそんな余裕ないんだろうけど >>315
ガミガミ言って勉強だけさせようとするからそうなる
人間と人間の関わりをしていない
アスペは親だったというオチ 多分ここにいる人は自分の子供が社会適応しにくいって分かってる人がほとんどだと思うよ。
一番恐れているのが二次障害。
だから少しでもお仲間がいたり、環境が良い所を探して受験したりするんじゃないかな。
今時健常者だって学歴だけじゃ無理だし。
自分の凸を知って、自分に合った環境で自立してもらうのが最終的な目標だよ。 多分ここにいる人は自分の子供が社会適応しにくいって分かってる人がほとんどだと思うよ。
一番恐れているのが二次障害。
だから少しでもお仲間がいたり、環境が良い所を探して受験したりするんじゃないかな。
今時健常者だって学歴だけじゃ無理だし。
自分の凸を知って、自分に合った環境で自立してもらうのが最終的な目標だよ。 作業所にもいるよね
学歴だけは立派だけど仕事は何もできない人 作業所にもいるよね
学歴だけは立派だけど仕事は何もできない人 253 名前:名無しさん@恐縮です[] 投稿日:2021/07/23(金) 11:43:56.59 ID:SadyTYUT0
小山田圭吾の障害者差別が糾弾されているが、絶対に許されないことだからそのムーブメントは当たり前だ。
創価学会もきわめて悪質な差別の言動をしている
池田大作監修 創価学会教学部編 「折伏教典」 P321
「俗にいう日蓮宗を代々やっていると家族に不具者ができたり、知能の足りない子供が生まれたり、はては発狂する者ができたりして〜」
日蓮本山から破門されても、自分たち(=創価側)が正当な日蓮宗の継承者だという無理を通すため、
正当な日蓮本山を「俗にいう日蓮宗」と罵っている。
つまり日蓮本山を悪の巣窟のように決めつけている
まあ、それは措くとしても、その後の文面を見て、ごく普通の人なら、どう思われるだろうか?
小山田圭吾の差別意識よりタチが悪い。
身体が不自由な人や知的発達が遅れている人や精神に変調をきたした人は、悪いことをした因果に囚われたためとしか読めない
現実世界を超越して絶対的に永遠に障害者を悪であると侮蔑してている。
障害者支援団体は創価のこの言動を知っているのか?
知らなかったというのなら、その無知は許そう。
だが、このスレを閲覧した関係者はいま知ったはずだ。
圧力かければすぐに屈しそうな小山田圭吾に対しては徹底的に糾弾するが、
相手にするとめんどうだから創価に対してはダンマリを決め込むというのなら、それこそ最も軽蔑すべき差別だ。
障害者支援団体がなんらかのアクションを起こしてくれることに期待する。 >>321
宗教には色々な教えがあるけどこれを元に障害者をいじめたり虐待してるの?
障害者に対してどう接するように教えてるのかが問題だよ >>317-320
親が子供のやりたいことなんかやらせず押し付けてりゃそうなる
>>321
ここのやつは俗にいう日蓮宗やってるのか ここの住人で子供に運転免許取らせた人います?
運転って、曖昧な判断が求められることいっぱいあると思うけど
うちの子そこでつまづいてて。
今18歳でバイクの免許取ろうとしてるのだけど、
自転車乗りながら、教習所で習ったことを考えながら道を走ってると疑問だらけらしく、
たとえば、信号の無い交差点で
道幅で優先走行が決まるところとか、
あの道とこの道はどっちが優先か分からない。どっちなの?
で、
その道はたぶん優先はこっちだよ?
だいたいの感覚でいいのよ、と答えると、
じゃ?あの道は?この道は?
となってきた。
これは運転諦めさせた方がいいのだろうか。
と心配になってきた。
大学受験はまあ地頭もあって、希望通りにいけて
対人関係も現状そこまで困っていない。
自転車乗れてたんだから、バイクもいけるだろうと思ってたけど、明確な交通ルールを習ってしまうと
混乱するのかなと思ってきてしまった。
それとも慣れでなんとかなるのだろうか。 >>324
免許持ってるし普通に運転もしてる
たまに子供の運転で買い物行くけど乗っていて不安を感じないな
定型でも運転に向いてない人もいるし
本人と話し合いしてみたらは >>324
18にもなった子供にどんだけ干渉したいんだクソババア >>324
運転初心者がそういう判断に迷うのってあるあるかと思ってた
普通は最初から感覚で分かるものなのかな
特性で判断が難しいんだとしても、まだ教習所に通ってる段階なんだし、これから経験積めば分かるようになっていくんじゃないかな >>324
運転に向いてなかったら、教習所を卒業できないから、教習所に任せたらいいんじゃない?
バイクだと一瞬の判断ミスが死に直結するから、
ヤバい教習生には教習所の先生がガチの本気で怒るし、向いてない人にははっきり言ってた(中免持ち) >>324
うちの子も車の免許だけど春から通ってますが
免許センターの教員に任せて
自分が運転向いてないって気付けたら諦めるだろうと思って通わせてます
テストで落されたりしたら気付いてくれるんじゃないかな
地頭が良いって羨ましすぎる
うちはIQのわりに勉強すらできないのに車の免許も無理そう
生きてる意味が無い子です >>327
あたりまえ
子供ができないのは当たり前なのに自分基準で考えるから干渉ババアになる
そして子供がなにもできなくなる
>>328
おまえが嫌われてただけだ >>329
はいでましたゴミクズ親の見本
おまえが子供に干渉したことで子供がなにもかも諦めてしまったのに子供が悪いと責任転嫁するゴミ
あげく生きてる意味がないときたもんだ
どんだけゴミ親なんだ!!!!! 毒親超えてゴミ親だ!!!!! >>329>>332
生きてる意味が無いのはおまえな
勝手に子供作って自分のせいで不良品になったのにいらないとか言うゴミ親 確かに生きてる意味ないわ早くしにたいと毎日思ってる >>334
知能高くても発達の特性持ってたらしんどいよね。
お互いがんばろ。 >>336>>337
それおまえのせいだからな
なんで自覚できないの? 逃げてるの? そんなんだから子供がお前を恨んで仕返しにきたんだけど? そのアイデアで小説でも書けばええやん
人生の暇つぶしには持ってこい >>339
こんなんがおまえらからみたら斬新なアイデアなのかw 育て方も躾も定型親には理解されないのが辛い。
ウチも大変よ〜と、同じに思われてる
発達の上の子に比べたら、我が強すぎて反抗ばかりで毎日母子喧嘩している定型娘には微塵も辛さを感じない。
聞いてない、知らなかったで全て済ませて、わかるように教えてない親が悪いと責められる
39度近い熱があるとか、持病で動けないとか言っても、色々要求してきて私がやりだすまで待たない。
泣きながらやって初めて「そんなにキツいとは思わなかった」と言い出すような発達にわからせるなんて無理。
わからせようと色々言うと、定型親からは理想を押し付けてると言われる。
じぶんの誕生日の要求は激しいのに母の日も親の誕生日も、なぜしなきゃいけない?やら、する気がないやらと平然と言ってくる。
そんな発達の親として子育ての喜びやよかったことなんて全くない。
子供に対してそう思う親は失格だそうだ
失格で結構。親やめたい。人生やめたい。
限界なんてとっくに越えてるわ >>342
おつかれ
定型親には定型親の悩みがある
こっちの愚痴を聞いてもらったならあっちの愚痴も聞かなければ不平等になるし、そもそも違う悩みなのだからお互いわかってもらおうを思う方が無駄
理解しながら聞いてもらいたいなら、残念ながらママ友は該当しないのでお金を払ってでもカウンセラーなどの専門家の方がはるかにいい
予想になるけど一般的なスレ児なら認知が独特だから感情論では動かないし、無駄な足掻きになるからやめた方がいい
理解を求めるなら理屈でわからせる必要がある
スレ児が求めるものにはこちらと同じようにプレゼンを求め、感情論で攻めてきたら切って捨て、理詰めで勝負して獲得させる
これが一番本人が理解しやすくて歪みが少なく、何よりこちらのダメージも少なくて済む方法だと思う
ママ友とも分かり合えないし、そもそも親子で分かり合えないのだから孤独を感じるのは当たり前
当たり前なことにアレコレ悩むのは時間の無駄になるから、自分の趣味の時間を確保したり、他のことで楽しいことを見つけたりした方が精神安定上いいよ わたしは楽しいことも趣味をやる気力もなくなった
ただ死ぬまで生きてくだけだわ
子供のフォローと悩み事だけの一生になるし何の楽しみもない人生だった 本人の中では理屈の通っている行動なのだけれど認知の歪みから一般的に好まれる行動をとることが少ない
例えばクラスでいじめやけんかが起きていた→やめさせなきゃ!→みんなの気をそらそうと手元にあったものを掴んで渦中に投げ込んだ(は???)→怪我させた!ものを壊した!みたいなことがある。理解不能 >>344-346
悪いのは子供であって親の自分は被害者とか思ってるキチガイっぷり
親が100%原因であることがよくわかる 今まで夏休みの宿題は行程表作ってみせて何日間でこう終わらせるといいんじゃない?って提案して何とか終わらせてたけど、今年は本人が宿題って言葉を聞くだけで「うるさい!」って言い出すようになったから何も言わずに放置してるわ
ペアトレ的にはここで我慢してあの手この手で終わらせて何とか間に合わせて達成感と自己肯定感を育てましょうって言うんだろうけど、口で言うのは簡単だけど相当困難だよこれ
無理ゲーに近い
あと2週間くらいしかないのに何一つ宿題終わってなくて草
始業式までに終わるわけないけど、どうするつもりなんだろなこれ >>348
うちもうちも
色々提案して寄り添ってみても逆効果で親子関係悪化するから諦めて放置中
絶対終わらないけどどうするんだろうな >>348>>349
おまえの願望を押し付けてるだけなんだから当たり前だろ
おまえらみたいなのが親になるから発達障害が増える なんかこの荒らしさん見てると親の心は子に届かないんだなーっておもって虚しくなるなぁ。
スレタイの成れの果てはこうなるのかぁ…って身をもって教えてくれるのはありがたいけど
ちゃんとコメ読んで一生懸命見も知らずの人を必死で攻撃してるけど、そんな事しか生きがいに出来ないのかと思うと想像するだけで虚しくなるわね…。
荒らしさんも他人のことじゃなくて自分の事にエネルギー使えるようになるといいね…。 >>347
基準は善悪じゃなくて、互いが互いのことを理解し合えないんだよ
認知の捉え方が少数派なのが自分の子だということ >>351
なんかこのバカ親みてると子の心は親に届かないんだなーっておもって虚しくなるなぁ。
スレタイ親の成れの果てはこうなるのかぁ…って身をもって教えてくれるのはありがたいけど
ちゃんとコメ読んで一生懸命自分の子供を必死で攻撃してるけど、そんな事しか生きがいに出来ないのかと思うと想像するだけで虚しくなるわね…。
毒親さんも子供のことじゃなくて自分の事にエネルギー使えるようになるといいね…。 >>352
おまえが理解しようとしていないだけ
子供は親の言うことを聞け!なんで思い通りにならないんだ!と勝手に怒り狂ってる
子供はそれをみてますますこんなクソ親の言うことなんか聞かないと心に誓う これが認知の歪みなんだね。
とてもわかりやすい実例だわ。 他罰的な感情が強いのって生まれ持った性質?
それとも周囲との関係がうまくいかず他人に不信感を持つようになったりして、徐々に他罰的になっていくのかな 毎日毎日、概ね一定の時間に、たいして内容なくても逐一全レスで
これもルーティン守りたい特性かしらね 提出期限を守るそのための計画を立てる
何かしてもらったらありがとうをいう
相手の嫌がる事をしたら謝る
こんな当たり前のことをいうこと聞けなんて言わなくても普通の子は身につけていくんだけどねぇ >>359
どう育てたら…じゃなくてこれは生まれつきの性質だと思うよ…。
どう育ててもこうなっちゃったと思う。
でも本人は気づいてなくて「親のせいだ!俺は悪くない!」って思いたくて必死なんだな、と。 >>357
そうそう
自分はちゃんと子育てしてる!!子供が勝手にキチガイになった!!!だからね
まわりから見たらおまえがキチガイだよっていう
>>358
親が悪いんだから自業自得だ
>>359
おまえがやってるそのまんまだぞ >>360
ぜんぜん違う
おまえが何でも子供のせいにして罰してるからだ
そのくらいわからんのか
>>361
子供に対してもそうやってガミガミ言ってるんだろうね
そりゃ子供も嫌になるわ
>>362
おまえがやってないんだから身につけるわけねえじゃん >>363
ほらなまた子供のせいにしてる
でも本人は気づいてなくて「子供のせいだ!俺は悪くない!」って思いたくて必死なんだな、と。
なんで自分が悪くないと信じれちゃうの?
認知のゆがみとか言って逃げてんじゃねえよクズ親!!!!!!!! >>365
やっていたから小学生の高学年は4か5しかなかったし中学では市の優良児で表彰されたけど
旦那も自由研究が市で表彰されたしいい大学まで自力で行ったよ クズな息子がご迷惑をお掛けして申し訳ございません。 >>367
まーたうそついてる
こんなキチガイが育てたら皇太子でもガイジになる
>>368
ほんとうそつけば信じてもらえると思ってるんだからな
無敵だよ
>>369
ほらなまた子供のせいにしてる
謝るのはお前だゴミ親!!!!!!!!!!! 毒親
(1) 過干渉、統制型の親(最も訴えが多い)
(2) 無視親(ネグレクト)
(3) ケダモノのような親(激しい暴力や暴言・性的虐待など、心身の健康、時には生命にも関わるもの)
(4) 病気の親(周囲の適切な支援と保護が必要な精神障害の親、ごく少数であるが反社会性パーソナリティ障害のような親) バカ親
あるときは「子供が勝手にバカになった!自分は悪くない!親のせいにするな!」
べつのときは「自分ひとりで大きくなったと思ってるのか!親のおかげだろ!親に感謝しろ!」 ひろゆきもメンタリストダイゴも親が悪いと言っている 頭のいい子供は自己修正しようとするが、毒親はそれが気に入らないのでとにかく邪魔をしようとする
そしてお前はバカだ、何もできないんだ、と思い込ませ自己肯定感を削ろうとする
自分が置いていかれるのをなによりも恐れるバカ毒親 348だけど、夏休みの宿題ペラペラのドリル1冊しか終わってなくて、あとの宿題何があるとか何をしなきゃならないとか全然把握してなかったらしい
夏休みの始まりに宿題のことで大喧嘩になって「じゃあ口出ししないでおくから好きなようにやれ」って黙ってたらこれだよ
信じられない
大バカにも程がある >>375
お疲れ様。IQの高低と生きる能力って一致しないよね。IQ低くても素直な頑張り屋さんの方が生きる力はあるんじゃないかって気がするわ。 >>375
大バカはおまえだ
いつもガミガミいって子供の自主性をなくしてるのはお前だバカもん
>>376
低IQが何いってんだバカもん >>375
あの時共感した349だけど、今現在も同じ同じだわー
あのレスした時から1pも進んでない様子
宿題を把握することからも目を逸らしている… >>378
おまえが子供から目をそらしてるのとまったく同じ
これでわかったか? 中学受験された方、学校の選び方はどうされましたか?
発達障害・受験で調べると首都圏偏差値50くらいまでの学校の選び方が出てくるのですが
現在4年でY偏差値60(ただし科目凸凹あり)あるので欲が出てきてしまい…
学校説明会の際に発達障害のことは言ったほうが良いのか、ぼかしたほうがいいのか
私の頭が爆発しそうだし胃も痛い >>380
長男がY偏差値60の学校に通っています
うちは小学校時代、学年が上がるにつれて特性が薄れてきたこともあり学校説明会では特に触れませんでした
うちは男児なのでお子さんが女児だった場合はわかりませんが、Y60前後くらいから上の男子校には特性持ってるんだろうなってお子さん多いです
某御三家の学校見学行ったときは半数以上お仲間だろうなって子だらけでしたし、今通っている学校にもそれっぽい子結構います。我が子も特に特性伝えていませんが先生方も慣れているのか扱い方がうまいですよ
反対にY50〜55位の共学校は厳しい管理型が多くスレタイ児には合わないかも?と個人的には思いました すいません、学校の選び方もでしたね
うちは学校説明会では触れませんでしたが、入塾する3年生冬の時点ではまだたまに特性が出ることがあったので塾側には簡単に説明していました
入塾後の保護者面談で塾側から見て我が子に合っていそうな学校を教えてもらい見学に行ったり、という感じです
塾の持つ学校情報は個人で情報収集するより内容が濃く正確ですし、子の特性を客観的に見て判断していただけたので良かったと思っています 381さんと概ね同じです、N60半ば男子校
小学校普通級で特に支援受けていなかったので、学校説明会で聞いたりはしてません。
が、何か感じるところがあったのか、説明会行って本人が熱望
実際にお仲間多めなようで居心地いいようです。
学校に何か特別な配慮をしてもらう必要があったら事前に確認がいるかもですね。
スレタイは環境に合わせに行くのが難しいので、思春期の大部分を過ごす学校との相性は偏差値以上に大切だと思います
ちなみに塾から進学実績が近年伸びているところは学校全体でお尻を叩く傾向にあるから
伝統校の方が合うかもという話はありました
確かにうちは処理速度凹のADHDなので、課題補習テストが多くて塾要らず面倒見のいい学校はしんどかっただろうなと思います
今はコロナで学校見学や文化祭もままならないと聞くから大変だよね… バカ親が「うちの子ガイジなんで〜www」とか子供がどういう思いしてるか分かってんのかゴミ親が >>380
Y60代の大学附属校に通わせています
うちは附属校以外考えてなかった
反抗期・思春期と大学の受験勉強が重なるのは本人にも親にも激烈なストレスがかかるだろうと予想したのと
努力ができない・苦手な事から逃げる子だから中受では地頭でなんとかなってても
大学受験では太刀打ちできないだろうと思ったから
持ち偏差値が72あったのですごくもったいない気がして悩んだけど
いまは大正解だったと思ってます
「勉強しろ」のバトルをしなくて済むので本人も親もメンタル安定して過ごせているし
同級生たちも受験がないからかカリカリしてなくて平和
「うちの子の幸せは進学校にはない」という判断は正しかったと思っています
学校にはカミングアウトしていません
何か問題が起きてからでいいと判断しました
中高生は定型の子でも思春期は荒れたりするので、先生方も多少の事では動じないし対応も慣れているので
よほどの事を起こさない限りは言う必要なさそうと感じています
カミングアウトしたところで何か配慮や特別待遇をしてくれる学校でもないですし
学校選びは実際に足を運んで雰囲気や合う合わないの空気感を感じるのが大事ですよね
来年にはコロナがおさまって学校見学が再開されていますように 早慶附属なら附属も良いなと思っていたけど
そこまで行かずマーチ附属受かってたけど蹴って
中堅上位進学校に上の方で進学したのに入って勉強しないから今や中の中だったり中の下、下の中だったり…
このままじゃ受かったマーチも無理かもと後悔中よ… いや、勉強しないのもあるけど、なんか閃きもあまりない感じなのよね
中受の時は閃きが垣間見られて理数は得意だと思ってたのに
元々幼稚で話が下手くそなので
LINE通話聞いてると、友人達の方がずっと地頭が良さそう
うちの子はもしやIQテストだけ得意なのか…
そういうのってあるのかな? >>386
勉強しろと言ったら勉強すると思ってるバカ親www
やっぱり障害は親のせいだとよくわかるなぁ >>387
ほんとバカだな
やる気を奪ってるのがお前なのに
そんなんでいい大学出たってニートになるだけだバカが >>388
バカのお前が育てるんだからバカになって当然だ
子供にとって害悪でしかない
まさに毒親の典型 >>386
これすごく悩む
というか迷いだした現6年
でも早慶どちらも面接があるのと勉学に意欲的に取り組む子というのに当てはまらないのが悩み >>388
横だけどわかるわー
中受のとき算数が抜きん出て得意で本人もキラキラしながら解いてて
普通のことを普通にできない分算数に全振りしたんだわwとか
ひっそり心の中で自分を慰めてたけど
中学入って数学も全然勉強しようとしないし成績も凡庸
やっぱりコツコツ努力して積み上げたものに勝るものはないんだよね
大人になればただの人、はまぁそんなものだろうけど、
苦手は苦手のままだからなぁ スレタイ児は中学までは何とかなっても高校で詰む子が多い気がする
大学受験てハードル高い 高校数学から一気に難易度上がるからきちんとコツコツやれないタイプはどこが分からないのかすら分からないレベルになるよね
自分がそうだったからよく分かるしそういう未来しか見えない
このまま難関進学校にいれていいのか、それとも附属にしたほうがいいのか悩む >>393-396
おまえにそっくりなのにまだ子供のせいにしてんのか >>397
そっくりだからどうにかしてあげたいんだよ
このままだとまずいことになるのが分かってるからね >>398
学校がどうとかじゃねえんだよ
育て方を変えろ
もう遅いが >>399
どう育てたらいいの?
参考にするから教えて >>400
怒らない
否定しない
そうだねって受け入れる ここの人たちのお子さんは社会に出た時に躓きそうだね
まあ、生まれつきの障がい者なら保険料を1銭も納めなくても
障害基礎年金が90万貰えるからいいね(笑) 社会どころか小学校でつまずいてて困ってるって話をしてるんだよ >>402
モンスターはおまえやん
>>403
なんたって否定されて自己肯定感を得られないまま社会へ放り出されるんだからね
>>404
育てかたが悪いんだから当然 ワッチョイ実装について自治スレ立てました
議論などあればどうぞ
【自治スレ】育児板においてのワッチョイ実装について【荒らし対策】
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1631608374/ >>406
うわあ個人情報抜こうとやる気まんまんやん
おまえらの住所もバレるんだぞ このスレ詳しい人が多そうなので
低学年時のIQ150あたりだと大人になった時のIQは130前後くらいになるのかな?
だいたい子供の頃のIQより下がるとどこかで見た気がしたけどどうなんだろう >>408
ちょっと早熟だとIQが高く出るだけ
大人になったら普通の人なんて普通にある 大人になってないので5歳の時と13歳の時のだけど、
128→123
で、5下がった >>408です返事ありがとう
子が今150くらいなので成人後に130前後の自分と比べてどんな感じなのかと思って
特性補うためにもできれば自分より能力高めであってほしい wiscのバージョンでもちょっと違うらしいから
(新しい方が低く出るとか)
大人用のWAISとも違って来るんじゃないの?
まあ20も違うって事はないだろうけど >>411
ところでその数値ってちゃんとウェクスラー系のIQなの?
どこで受けた?
まさかと思うけど、ネットのIQテストの話じゃないよね? >>412
横ですみません
wisk4の中でもバージョンってある?
WMの下位項目満点(19点)で、WMは150だったんだけど
ここでも他でも150超え見るし、上限160とも見るし、150は上限じゃないよね?
上振れには限界はないだろうから19点はただ表示上満点に見えただけで細部にもっと幅があるのかな
補助検査はやってない
(うちの子にはサバン的な突出はないと思う)
ちなみに凹(処理速度)との差は50、低い方に引っ張られて困り感の方が強い... >>410
5歳と13歳でそれしか差がなかったんだね
凹凸はどうだった?
差は収束してきたかな 横だけどWiskの上限は理論上160前後
ほぼ160までしか出せないはずだけど >>416
>>414です、私宛かな
ありがとう、ごめん聞き方わかりにくくて
下位項目満点になってて150だったから160とかどうやって出るのかなって
満点って概念じゃなく、19点以上、って感じに幅があるのかな
それならうちそこまで突出してる感ないからわかるなって 自分の子の検査結果見比べてきた
やっぱりまだ大人にはなっていないから年長と小6で受けた就学相談用のwisc4の結果だけど
うちはFSIQは122→136で全体的に上がっていたけど上下差も24→56でかなり広がってた
年長のときはWM>知覚推移>言語理解>処理速度
小6は言語理解>知覚推移>WM>処理速度
下位項目は施設の方針で数値は教えてもらえないがばらつきが大きい模様
親子とも困り感は今のほうが少ない 横だけど、上下差が広がっても困り感は減ったって体験談すごく心強い
凹を何とかしようとするより凸を伸ばせとよく言われるけど、凸凹が大きいと生きづらいとも言われるから本当に凸を伸ばしていって大丈夫なのか不安だったんだよね 下位項目を教えないって、方針にするほど理由となるデメリットがあるんだろうか
そこまで開示して説明すると施設側に手間がかかるってことなら、分かりやすくて納得なんだけど 開示できる項目かどうかは、著作権が絡んでると聞いたけど さすがにwisc作成者に開示しないように但し書きつけられたら難しいよね
そこまでのデメリットなのかなあ でも受ける側からすると、凸凹の内容をできるだけ鋭く分析して教えてくれるところで受けないと意味がない
数値だけもらっても全然嬉しくない
何回も連続してあちこちで受けれるものじゃないから受けに行くのものすごく悩んでる
下位項目まで細かい詳細を必要とするのって高機能児の親御さんばかりだから少数派なのか、うちの地域では検査機関の情報がなかなかない そうそう、細かくは教えてくれないよね
ネットだと紙で検査結果貰ってる人もいてそういうものかと思ってたから残念だった
子は口頭での説明とFIQ150以上というざっくりした話のみ
私は紙面で貰えはしたけど、書いてあるのは心理士さんの手書きで特性と検査の結果として"WAIS3にてFIQ131.VIQ131.PIQ126"のみだった 細かい数値を開示しないのは
下位項目から分析していいのが、講習を受けた人に限られていて、
その講習も受講資格が決められてるからじゃない? 細かく教えてくれる様なところで受けるには、担当の人とのコミュニケーションをちゃんと取れてからだから、検査したいからすぐ行って受けれるものでもないと思う(特に子ども)。 >>419
うちの主治医には凸は勝手に伸びるから凹の訓練のほうが大事、と言われてました
中学受験したんだけど確かにその過程で凸部分は勝手に伸びていった感じ(特に何もしていない)
代わりに凹部分の苦手さが顕著になっていったので寧ろ凹部分のほうを重点的にトレーニングしたんだよね
多分やってなかったらもっと差は広がっていたかも、うちの子の場合
あと、下位項目の数値を教えてもらえないのは数値だけに拘って内容をよく見ない親が多いかららしい
具体的な数値は教えて貰えないけどどういう部分が苦手だからどう気をつければいい、みたいなアドバイスが細かく書かれた書面は毎回貰えるよ >>414だけど、下位項目は非開示がデフォなんだ、知らなかった
児童精神科で受けたんだけど、説明は心理士じゃなくて主治医からで、
電子カルテで検査結果見せてもらいながらの説明だったから下位項目も見れたというのが正確なところで
後でもらった紙には下位項目の記載がないから不思議だったんだよね
紙の方は、全検査IQ、言語理解、知覚推理、WMI、処理速度の各数値(グラフ)と所見って感じで、
所見は、>>428と同じく、検査中の態度とか含めた定性的なアドバイスが書かれてる
対策されたら適切な数字も出ないから、あえて算出方法はブラックボックスにしているのかな。
でもさすがにFSIQだけじゃ得手不得手の凸凹もわからないような… >>428も書いていたけど、下位項目の数値をおしえてもらえないのは数値に拘り過ぎて一喜一憂する親が多いのが理由
だけど心理士の力量によっては陳腐な解釈の結果になることもあるから、たまにセカンドオピニオンで別の心理士のところにいく親御さんもいるみたい >>415
差はかなり縮まった
5歳の時かなり凸だった言語が大幅に下がったせいだけど
凹の処理速度もちょっと上がったけど
知覚推理の数値は全く変わらず、wmもほぼ同じ
それでも処理速度も100以上はあるけどテストも最後まで出来ないし
処理のスピードは目に見えて平均以下なのになぜ100以上出るんだろう?
全体IQも120台で一般より結構高いIQという事だけど、
私も子供本人も平均が100なのがどうしても信じられないw
少なくとも115くらいはあるんじゃないの?と思ってしまう
でなければ、優秀な定型クラスメイト達がウィスク受けたらみんなこぞって150〜160行くのでは? >>424
そうかーごめん
いや、悲壮感がまるで無く感じて…
高IQというワードにつられて来ただけの定型なのかなと邪推しました >>432
子育て中に検査受けてる時点で察して欲しい >>431
中受する層だとIQ120ごえが難関校圏内なのかも
長女も長男もそんな感じ
塾にいってると平均だよね
灘が第一志望の甥は140あったから最難関目指す層はそんなもんなんじゃないかな
WISC検査を別室でみてたけど中受対策してたら高IQになるのは納得の内容だったし >>434
特性を考えずにそこそこ勉強をすることができるという前提で単純に考えるとそうだと思う
主治医がFSIQ割る2プラス5が大体の四谷大塚の偏差値の適正目安と言ってた
すごく努力するか手を抜くかでそこからプラスマイナス5
あくまでもその先生が考えた大体の目安とのことだけど
うちはあまり努力が出来ないタイプの124で最難関は厳しく結局Y66の学校でドンピシャだった
灘、開成レベルだと130〜は欲しい感じだね
もちろん努力出来るかどうかの特性が大きくあくまでも目安との事だけど100くらいだとどんなに努力しても最難関は厳しいだろうとも >>431
差が縮まったなら困り感も減ったのかな
成長すると差が収束して困り感が減る子も多いと聞いたからどうなのかなと思って
定型の優等生タイプの子はすごく優秀で賢そうに見えるけど意外と勉強はそこまででもないという子も居るからどうだろう
>>417
そういえばFAIQではなく各項目で160近くって聞いたことないな
その辺りの出し方はどうなっているんだろうね >>433
過去、いい加減なネットのIQテスト受けてIQスレに紛れ込んでくる人ポツポツ居たからねー
他にビネーで高い数値出て勘違いする人も少なからずいた
ビネーは知的障害ないと高く出る 5歳児の平均がIQ119 >>410-437
おまえらみたいなカスの子供がまともになるわけないだろ
そんな数字なんの意味もない
実質知的障害 ニュー速あたりでもIQの話になると俺小学校でやったIQテストで130だったけどとかネットのテストで140だとか鉄板だよね
まあNHKの高知能が故の悩みの内容のテレビ番組でさえ説明も無しにあえて見栄えの良い数字を出してくるくらいだから仕方ないけど >>438
お、見ないなと思ったら出てきた
マメだなあ >>435
横だけど目安が知れてよかった。今いる位置もまさにその通りで、ksで野球やりたいと言ってるんだけど難しそうだな。 >>431
うちも処理速度平均あるけど処理スピードはものすごく遅いよ
主治医から本人としては他人じゃなくて自分の凸と比べて苦手になるからって言われた
あと不注意や不器用とかの特性ってあまりwiskでは出ないよね
うち>>414なんだけど、WMI 凸だから円周率100桁覚えるとかは無意味に軽くできるけど
ADHDだから普段はそもそも人の話を聞いてなくて大事なこと覚えて来ないしノートも取れない
ちなみに中受の時も宿題がこなせなくて苦労したんだけど
主治医からは最難関はIQ高いのはもちろんスピードも要領も備えてる子がゴロゴロいて
その上で自分を追い込んで努力できる精神力の高い子が受験じゃ有利だから
うちみたいな凸凹大きくて努力できないタイプはあまり無理させないようにと言われたわ >>440
な、こういうイヤミだけはいっちょまえ
子供にもこうやってイヤミを言い続ける
ゴミになって当然 >>439
標準偏差が違う数字をいっしょくたにしてるからな
SD15でIQ120は、SD24ではIQ132になる
>>441
カスはおまえだカス
>>442
wiskとかアホかこいつ
こんなアホに育てられてる子供がかわいそう >>435
IQ120だったら偏差値65?
アホかこいつw
IQと勉強なんか関係ねえよバカがw
おまえみたいなバカが子供だけ努力させようとしてんじゃねえよカス 勉強ができるお子さんが羨ましい
うちはIQ高くてもなぜか勉強が出来なくて主治医も首をかしげてる 首傾げずにそこを分析するのが医者の仕事だろう。と言いたくなるね 大きくなってからわかったから何のフォローもなく苦労してる
将来が不安で仕方がない >>446
IQと勉強は関係ないぞ頭悪すぎだろ
おまえの教育が悪いだけだ
ガミガミ叱ってるだけだろ >>448
うちも同じだ。思春期になって二次障害出てグレーゾーンじゃないかと言われた。
女子だから幼少期は上手くコミュニケーション取ってて、その頃の担任とか知ったらかなり驚くと思う。全く真逆だから。
今更どう療育していけばいいのか分からない。
将来もどうやったら自立出来るようになるかばかり考えてる。 >>450
おまえの教育が悪いだけだ
ガミガミ叱ってるだけだろ 子供が障害者だからと言って何を思い悩む必要があるの?
障害者と言うだけで、
労働しなくていい
納税しなくていい
子供をつくって育てる必要もない
何もしなくてもお金が貰えて社会が親亡きあとの子供の面倒を見てくれる
いいこと尽くめじゃない いい大学に行って成績もいいけど身辺自立と生活スキルが壊滅
自宅通学だけど本当は家出て行って欲しかった
大学進学と同時に家を出ると考えて、その日を指折り数えて耐えに耐えてきたのに >>455
家出て一人暮らし出来そう?
うちも学力はそこまで心配してないんだけどとにかく生活習慣が壊滅的
今住んでる地方に大学がほぼないから今後の進路どうするべきか悩む…
多分一人暮らししたら自堕落から引きこもりになるタイプな気がするわ >>457
そんなの就労は無理だし、めいわくかけるだけだから、引きこもらされておけよ。 そう言うタイプは一人暮らしさせないで親元で監視した方が本当はいいよね。 今は大学二部が減ってきてるんだっけ
昔、朝起きれない子が同大の二部に転部してなんとか卒業できたケースもあった
今の子は昼夜問わずゲームしてしまうからダメか >>457
自分がそういうタイプで結局大学卒業出来なかったから、可能なら親元においてフォローしてあげるのが良いと思う。 うち旦那も傾向有りでつらいから
子供の進学先について行って同居したいわ娘だし >>457
おまえの教育が悪いからだ
子供に土下座して謝れ >>458-462
ガイジなうえに過干渉という最悪の毒親w 過干渉?
ある程度干渉しなければ社会不適合者一直線なんだけど何言ったんだ
あなたは干渉されなかったから今こんな事やってるんでしょ? そうだよ
発達障害は支援してくれる人いたら一般の生活ができて幸せな人生を送れるんだから >>465>>466
おめえが過干渉したせいでそうなってんだよゴミ さすがにうちの子がこんな汚言症なら干渉なんてしないで外に出すから安心して 底辺大学で成績も良くないうちの子は今朝も行きたくないとぐずってる
IQ高くても勉強もできないし攻撃的だし何のために生きてるのかわからない
この子さえいなければ幸せだったのに… みなさん勉強の心配が要らないってだけでもまだマシだよ 自宅通学か一人暮らしか
子どもが高2で長年悩んでた問題が迫ってきた感ある
うちも学力は心配なくて生活面壊滅タイプ
都心まで2時間位の距離だけど自宅から行かせるべきなんだろうか >>471
往復で4時間てこと?
自宅からなら厳しいそうに思う@地方民
でも一人暮らしだと汚部屋はガマンしても起きれるのか不安になる
スレタイに高校卒業後の進路は悩みどころだよね 子供が家を出て行ったあとの生活を空想しては憧れる
もう疲れた もう高校も卒業したのにと考えるから堪えるんだろうな
発達はの精神年齢は実年齢の七掛けだからまだ十三歳、十三なんてこどもじゃないかと
自分に言い聞かせてまたがんばろう うちも生活面壊滅的
夫(多分スレタイ傾向)は誰も助けてくれない状態にならないとやらないって言ってて
私も社会に出る前の学生のうちに色々な失敗を経験しておいてほしいという気持ちもあって
仮に通えても大学は1人暮らしさせようと思ってたんだけど、壊滅タイプには無理かなぁ..
失敗経験してもそこから学習しないならできるようにならないよね...
留年くらいは覚悟するけど卒業はしてほしいわ... 自分も461さんと同じく一人暮らしして卒業できなかったパターンだから子はなるべく家から通学させたい
かねしろにゃんこさんの「僕にはイラつく理由がある!」を読んだけど、自分も子も似てるところが多々あるのでかねしろさんのようにせめて学生まではさりげなくフォローしてあげるのが必要かなと痛感 うちも生活面ダメそう+地方で大学選べない
中受予定なんだけどここで寮に入れたら生活面成長ワンチャンないかな…と思ってるんだけどさすがに難しいかな
義実家が首都圏だからその近辺に母子移住が妥当だろうけど下の子いるし本人もお友達と地元公立一貫目指したいみたいだし悩ましい 主治医から、大学が自宅から通えるところでも、自宅に近いところで一人暮らしさせろって
親が週一様子を見に行って、段々と一人暮らしになれさせろって
…そうできたらいいんだけどさ
家から通えるのに、下宿代がもったいないと夫が言いそう >>465
>ある程度干渉しなければ社会不適合者一直線
自分の体験からもほんとそうだよな…とは思ってるんだけど
定型なら干渉しない方がいいとして、
どの程度の障害からどの程度の干渉するべきなのかとか線引きを知りたい…
子供は嫌がって反抗してくるし
出来のいいクラスメイト達は親から何も言われない
自分は親がうるさいから出来ないんだって
去年コロナ休校の時試しに何も言わなかった時期あったけど
ゲーム三昧して赤点だらけになりましたが? わかるわ〜旦那が傾向あり、高校の時から付き合っていたので、どんな生活してたか見てる。大学で1人暮らしを始めたけど、履修に失敗、1年で留年決定、家賃の使い込みで、月末はゲームを売ったりしてひーひーと生活してたよ。
対策としては履修は一緒に資料とか見ながら組んであげて、月何回かは訪問して、家事を事細かに教えて、お金も一度に振り込まないか、家賃は別で引き落としにするのとかしないとめちゃくちゃになりそう。 大学の寮生活以降、精神をやんでしまった親戚がいる
よほど苛酷な寮だったのかと思いきや、
親類に発達障害傾向ある人たち(世代的に診断は受けてない)がちらほらいるので
たぶん寮生活そのもののせいというより
あの人にとっては寮が二次障害を招く引きがねだったんだろうと
だから大学や高校の寮もこわいんだよね 「自治」というものに向いてないわけだし
厳しくても自衛隊くらいきっちりかっきりした規律に嵌め込まれるならむしろマシだと思う 139 名前:優しい名無しさん[] 投稿日:2021/11/02(火) 18:03:30.28 ID:Z3qoujgy
学生のうちに病院行くべき、なんなら入院した方が良い。
社会人になってクビになりまくり、警察に捕まって、正社員にもなれず派遣ばかり転々として行き着く先は犯罪か、引きこもり生活保護か
もう目に見えてるから
だったら学生のうちに色々試した方が良いよ
50近くになって年下に寄生してパワハラして指摘されたら赤ちゃんがえりするババアじじいをたくさん見たが
人生の墓場だよ
そうなる前に >>468
ほらなおまえのそのイヤミったらしい干渉で子供が電車で人を刺すことになる >>469-482
ほらなこのように自分が悪いことを自覚できないゴミ
子供はお前を更生させるためにあらゆることをやるぞ >>480
ゴミ同士結婚して子供をゴミにしてんじゃねえよ子供に土下座しろ
>>481
>>482
おまえが入院して精神治せやゴミ ハロウィンは定着しちゃったのにイースターはいまひとつだよね >>477
集団適応や人間関係は問題ないタイプ?
うちは外では大人しいけど必死で擬態してて疲れるみたいで家では休息が必要だから
オフの時間帯も学校の人間関係や規律を持ち込むっていうのはきついかなって思ってる
ルール決まってる方が落ち着くASDならいいのかな IQ125くらいって一番生きやすいと言われてる数値なのに発達障害が足を引っ張って全然生きやすくない
まぁ総合125でも中身が140-95と凹凸激しいから当然か >>487
休息できないのはおまえのせいだ
>>488
95があるならIQ95だバカがw 成績悪い子スレをよくロムってるんだけど(子が通ってるのが進学校だからレスは出来ない)
こんなレスが
>あとは得た知識を即座に知ってる情報と紐付けして更に総合的に理解を深めるという技も生まれながらに持ってるのよ
地頭と適性に差があるんだからスレタイは社会に出るのに最低限必要な勉強だけはなんとか頑張って他に何かとは思うんだけど何がある?
前半、これが出来ないんだよね…小さい頃は男子だし…とかこれから伸びるよねと思ってたんだけど
高校生になってもあまり出来てないと思う
思春期以降、その辺ちょっと突っ込むとむくれて話したがらないからよく分からないけど…
言語も知覚推理も130位あるのになんなの? >>490
>子が通ってるのが進学校だからレスは出来ない
>言語も知覚推理も130位あるのになんなの?
このマウント
子供がガイジになっていじめられて当然 このスレ該当住人で>>490をマウントと感じる人は居ないかと
IQ高いのになぜ?と困惑して
IQ高いからこそなんの配慮も逃げ道も無かったりして実際に困ってるんだよ
進学校の深海魚より底辺の最上位のほうが楽々上位大に行けるしさ >>492
アスペが必死に自己擁護wwwwwwwwwwww 知覚推理って目で見たものを処理する能力じゃない?
言語も言葉そのものへの理解力をはかってるのかなと思うし、新しい知識を既知のものと紐付ける能力とは違いそう >>490
ワーキングメモリが低いわけでもないのかな? たしかに知覚推理よりはWMの語音整列とか言語理解だと理解なのかな
うちの子、下位検査もすごく凸凹(max10)なので言語が120弱あることが今も信じられないw >>492
ほんとそれ
>>495
ワーキングメモリは110ある
処理速度も一応100はあるけどね…でもどう見ても平均よりあからまに遅い
検査の時は特別な場だからアドレナリンが出てるのかも >>493
よお、ゴミ
コツコツ自己紹介ごくろうな >>497
WISKで全部の凸凹が出るわけじゃないと思うんだよね
うち壊滅的に不器用で図工体育書道ボロボロだけど
WISK一応全部100あるし指摘事項にも入ってない
上だと知識や経験を長期的に蓄積してかつ覚えるだけじゃなく応用していく力だから
検査時間内だけの態度しか見れないWISKでは測れないように思う
でもまさに経験から学習するってこういうことよね… うちのは処理速度が92という厳しい数値なんだよね
取り掛かりが遅いのは、着手すると色々困難を感じるからかもしれない
今はいいけど就職してついていけるだろうか >>494-501
よお、ゴミ
コツコツマウント自己紹介ごくろうな >>500
せっかく子供が優秀に生まれたのにお前のせいでゴミになった典型 >>503
また自己紹介か
いいおっさんがいつまで親のせいにして生きてるの?恥ずかしくないの?みてる方が恥ずかしい >>504
ほらな子供をゴミにしておいてこの態度
こういうゴミがゴミを量産して日本がダメになっていることがよくわかる
自覚できないゴミというのはどうしてここまで恥を知らないのか
そりゃ自分が恥ずかしいという感情すら人になすりつけるわな 発達障害関係のスレって必ず荒らし現れるね。
同じ人? 知的障害のあるお子さんの親が嫉妬で荒らしてる説とかあったけど実際どうなんだろうね こんなふうにならないように育てあげるのが親の責任だと気持ちが引き締まるよ
硫酸やジョーカー他、事件が起きるたびに不安になるんじゃなくてできる限りのことをしようって 自分の子どものことを参考にしてもらおうと何か書くと、必ず荒らしが現れる。 親のせい()でゴミになったと勘違いしているヒゲが荒らしてるんだろ
家から出ずにゴミ箱にいろよ >>508>>509
おまえじゃん
>>510
間違ったことをやってたらジョーカーにしかならんぞ
>>511
それはお前が荒らしだからだゴミ
>>512
おまえか
社会にジョーカーを生み出した諸悪の根源 あの親に殺された熊澤英一郎氏も親への恨みをいつも抱いていた
案の定クソ親は子供を殺すという最悪の行動を実行した >>513のことを愛している母も父も祖父母もいる
新生児のときは二時間おきにおっぱい飲ませてへとへとだった母たち
やり方をまちがっていたとしても、そこまで憎まなくてよいのでは >>517
おまえ子供を愛してないだろ
自己満足は愛と言わない >>517
しかし自閉症スペクトラムの大人には>>513のような反社会的なの多いのは間違いないぞ。 確かにそうだけど
513がどんなに不快な人間でも、愛情を持つことができる人たちって親や祖父母しかいないじゃないか
引きこもりで中学高校の友達がキャッキャしているアニメ、見まくってる人たちって
大好きな友達に囲まれる楽しい世界に憧れてやまないのかなって考える
性格が悪くて恋人とか仲間とかはできないなら、せめて親の愛情を受け取れたらいいのに 最近流行りの反出生主義とかいうやつじゃないの?
何でこのスレに粘着してるのかは謎だけど 熊澤英一郎にシンパシー感じてるみたいだから
ASDからの統失で何もかも親のせいにしながら引きこもってる家庭内暴君じゃないの?
どんな親子関係かはわからないけど親は多分先に死ぬから
こんなところで他人の育児に毎日粘着してないで自分の人生を考えなよって思う >>519
そうそう513さんがレスしてるやつはみんな反社だよな
自覚できてないっておそろしい
>>520>>521
おまえ子供を愛してないだろ
自己満足は愛と言わない
何度言わせる
そうやって子供をゴミ扱いして自分だけが正しいと押し付けるゴミ親
子供がゴミになって当然 >>522
こいつの子供も間違いなく熊澤英一郎になる
自分は正しいことをやってる!悪いのは子供であって勝手にゴミになった!とか平気で言うゴミ
子供の人生など一切考えず自分のことしか考えてないからそりゃ子供がゴミになるわな >>524
うちの子はゴミじゃないもの
あなたが親から何言われて育ったか知らないけど一緒にしないでw >>523
>>519の言ってる反社会的ってのは反社会性パーソナリティ障害みたいな意味で、いわゆる「反社」とは別物だと思うんだけどw いじっちゃますます可哀想よ
反社のくだりで我慢できず吹いてしまったけどw
生きづらくて育児板徘徊しても、ここにあなたのママは居ないよ そうか
ママに触れたいんだね
殴られてもいいからママに触れたいなんて可愛そうで泣ける >>525
ゴミだからこのスレにきてんだろうがwwww
そういうゴミ思考が全部バレバレなんだよゴミが!
>>526
そんなもんおんなじだカス
>>527
おまえのゴミ子供が徘徊してるからいるぞ
>>528
ほんとお前の子供はかわいそうだよな このスレ見ていて思うけど
このスレで障がい者なのは子供だけではなくて
お母さま方もチョット発達入ってるよね
理解のある彼くん案件? このスレというか発達系のスレは大体そうよ
発達親子スレとも住人被ってるだろうし
自分もADHD >>530
ちょっと? 完全に発達だぞ
自分と他人の区別もついてないから子供が思い通りにならないとファビョる ここってグチスレではないのに何でこんなスレタイなんだろう
たった経緯を知っている人っているかな 失礼しました
グチスレってテンプレにあるね
建設的な内容が多いから意外 お恥ずかしながら、本当に限界だなと思った時にだけ愚痴を書かせてもらってます
共感してレスまでくださった方には心から感謝です
リアルじゃこういう後ろ向きな気持ちって言えないので
発達障害の子を持つお母さん方と繋がりはありますが、皆さんすごく前向きなんですよね
そんな中で愚痴なんて言えないみたいな雰囲気が醸成されてしまって… >>533>>534
スレタイからして頭おかしいのがわかるようにだよ ハッタショの女は理解のある彼くんをつかまえてハッタショを再生産する
ハッタショの男は理解のある彼女ちゃんなんて存在しないので障害年金で孤独死する
どちらも地獄絵図 理解ある彼くんがいたところで女の方が寿命長いし最後はだいたい独居老人になって孤独死 スレに粘着して延々罵詈雑言書き込む人生しか送れない自分の方がよほど反省した方がいいよね
それしかやること無いとかどんだけ無意味な人生なんだろ
哀れすぎる >>540
まさにおまえのことだよな
はやく孤独死しろ 親を滅多刺しにして殺したとか減刑されるからね
裁判官も親が異常だとわかるんだよね
たいだいの子供は自分の人生を破壊することで復讐するのみだけど 障害の事や検査の結果を本人に伝えるかどうかは人それぞれだと思いますが、具体的なIQって伝えてますか?
うちは調子に乗りそうなので伝えてないんだけど、伝えたほうが自信がついたりする事もあるんでしょうか 小1で初めて受けた時には本人が特に興味を持たなかったので数値は言わず「頑張ってたね、よくできてたみたいだよ」程度
小4で受けた時には本人もIQっていう言葉を既に知ってて当然のように数値を知りたがったので、周囲に話さないという約束でFSIQや4指標の数値を伝えたし、凸凹から予想される生きづらさ・得意不得意についても全部説明した
自分のことをきちんと理解する一助にはなったと思う
本人なりに色々と納得してたよ
ちなみに具体的な診断名の告知はまだしてないので、個性の範疇として話し合ってます ちなみに伝えた結果「自分は地頭は悪くないんだから頑張れば必ず成績よくなるんだ!」と思えるようになったみたい
前より前向きに勉強するようになったよ >>544
おまえなんかいつも罵倒しかしてないだろ
>>545>>546
おまえのせいだということがよくわかったからな おまえらみたいなクズ親がいつも子供を罵倒してるから子供が自分が悪いと思いこんでいる
すべては親が悪いんだとわかったときから第一歩がはじまる >>544
うちは今小3でwisk受けたらIQ138だったけど、検査結果は視覚優位で聞くより見る方が得意なんだってーとかぼんやりとしか教えてない。
子は東大王とか好きでIQ高い人スゲー!みたいな感じで見てるから、自分が平均よりIQ高いと知ったら調子乗って周りに話したがるのが目に見えてるから内緒にしてる。 うちは、あなたが簡単にできても他の人たちはなかなか難しいこともある
同じように、周りが簡単にできてもあなたには分かりにくかったりうまくできないこともある
と伝えている
なんでこんなことができないんだ!?はお互いの気持ちの中にあるから、怒ったりしないで、お互い助けたり待ったりできるようになろう、と 来るべき自立のために、まず食事
栄養を考えて必要なものを取る練習をしてるんだけど
苦手な野菜のおかずを後回しにしてお腹いっぱいで残すので、三角食べを勧めたの
そしたら、すべてのおかずを一口分ずつ残されてしまった…笑笑
まあ、進歩とするか >>555
好きなものだけ食べればいい
嫌いというのは食べたときに体が拒絶しているのだ
無理やり食べさせるからガイジになる もちろん好みの野菜しか出してないけど
たんぱく群、野菜群、糖質群、果物発酵群とバランスよく食べて体調管理が精神も調えることに繋がると思うんだ ……大学院生です…
来るべき自立=就職して勤務地によっては一人暮らしを想定してます >>559
自宅から通ってるんですね
朝は時間通りに一人で起きれるとか鍵や財布を定位置に置くとかそういう日常的なこと重点にやった方がよろしいのでは?
もし出来てるならごめんなさい
今はサプリとかあるし食生活に力注ぐ局面ではないと思いました
ちなみに我が家は高校生ですが就職します >>557
そんなことはない
動物なんてみんな偏食だぞ
人間だけがいろんなものを食べるからおかしくなった
狂牛病も牛に肉骨粉を食わせたからだからな >>559
うわあ!
完全な過干渉! これじゃ自立できるわけがない! 完全に子供をペットだと思ってる! >>562
基本に立ち返ろうよ
医者に指導されてたでしょう?
発達障害は、理解してくれて助けてくれる人がいる環境でなら人生を破綻させず幸福に生きていける
できることを増やしていって、苦手なところを自覚しつつ助けも求める
過干渉と、必要な理解や支援、恋人や家族の愛情を見分ける目を持ってよ それとも恵まれた環境の同類に嫉妬して、支援や愛情を剥ぎ取ろうと誘導してる? >>563
>>564
自分の言いなりにさせて喜んでるのをなにが恵まれた環境だ干渉ババア
理解してくれて助けてくれる人がいれは幸せとか当たり前だろクソババア
子供のやる気をすべて奪ってもう生きる屍だ ごめん言い過ぎたわ
スレタイで辛くても出来る限りやっていくよ
ほんとタヒぬまで面倒みなくちゃ マジレスしてくれてる人はスルーで荒らしの相手とはw
>>560
高卒で就職、うちもそうなんだけどスレタイだと周りに色々言われない?
高校入った時も何で普通高校入れないんだ、今回も何で大学行かせないんだって親兄弟がうるさくて
本人の希望だから放っておいて欲しい >>544です
レスありがとうございました
やはりその子によりますよね
とりあえずは周りに黙ってられるまでは言わないでおこうと思います
(うちはどう見てもそんなに高IQには見えないので、その頃まで今の数値を維持できてるのか分からないですが) >>555
私がそのタイプだったよ
少食で食に興味なくて食事が義務的だったのよね
全体の8割食べたら義務は果たしたと思ってて、どうせなら好きなものから満たそうって感じ
だから三角食べしても全体量減らしても2割残してたわ
高校くらいで部活とかで体力ついたらお腹空くようになって食事が美味しくなったのと
遅まきながら残すのは失礼なんだって知って全部食べられるようになったな
今うちの子もお弁当食べなくて自分的にはおまゆうだから無理強いもしてないんだけど
親としてはやっぱり身体が心配になるのよね
当時親に心配かけたなって今さら申し訳なくなるわ 食と睡眠の管理ができないと就労が続かず脱落する
体力が落ちて倦怠まる出し、カフェイン依存で睡眠悪化、砂糖依存で精神不安定
発達の症状が悪化して、上司や同僚の怒りを買ってうつ病退職まっしぐら
あと栄養状態が悪い人ってなんか体臭がくさいよね バランス良く食事を摂る事が出来るかって項目が障害年金の申請書にもあるしね >>570
言わんとしてることはわかるけどお前も口臭そう
よく言われるだろ?口臭いって >>566
おまえがそうやって子供の生きる力を奪っているのだ
大学生にもなってなにが三角食べだ
おまえの思い通りにしようとしてんじゃねえよ
>>567
マジレスしてる俺、荒らしはおまえ
>>568
おまえの子供が高IQなわけないわな
>>569
うるせえよデブ >>570
おまえのことじゃん
>>571
ねえよカス
>>573
おまえじゃん 検査すると130↑で凹凸も30以下なので問題なしと言われる
でも実際は、自分の好きな事興味のある事以外は完全に上の空で学校も日常生活もままならない
本人に困り感はないらしいが周りが限界
どうすればいいの… >>567
工業高校ですか?ウチもまだまだだけど考えてて
進学校には入れはしてもやっていける気が少しもしない
多分色々言われるんだろうけどスルーするしかないって思ってる >>576
おまえはなんで自分の育て方が悪かったんだと思わないの?
なんでいつも子供をいいなりにしてるくせに都合の悪いことは子供のせいにすんの?
ふざけんじゃねえぞクソババア! >>577
やっていける気がするかどうかは子供が決めることだボケ! 子供をアスペにする親
99点とっても1点とれなかったことを責める
自分の思い通りにならないと怒る
子供は自分のいいなりになるロボットだと思ってる
子供は親を喜ばせるのが当たり前なので褒めることもない
悪いのは子供であり自分は被害者
責任は子供にある
権利は親にある
誰のおかげで大きくなれたと思ってるんだ!ひとりで大きくなったような顔して!
でも都合の悪いことは子供が勝手にそうなったのであり子供のせい自分は何も悪くない >>576
似てる
凸凹はひとつ35の乖離があるけど
身の回りのこと、衣食住を全部親の世話になって好きなことしてる
とりあえず学歴つけさせて、就職したら本人の好きなようにさせると同時に
衣食住経済身の回りの世話は停止する予定で色々躾けてるよ
躾入らないけどね 親が限界わかる >>577
通信制高校
正確には通信制技能連携校で、資格を取って就職したいからと本人が選んだの
支援級からの進学で、学力的には大丈夫でも人の多い所が苦手なので普通高校はハードル高くて
おかげさまで先生にも恵まれたし楽しくやってるんだけど、出来れば一緒に応援して支えてあげて欲しいというのは、やっぱり贅沢な願いなのかな... >>576
「リエゾン」という児童精神科医の漫画で、ばらつきが無いから発達障害ではないと数値だけで判断しようとした研修医に、数値はあくまで参考値だから、実際の症状と日常生活での困り感で判断しないとと指導する話が出てくるよ
お子さんの主治医は前者の考え方なら、セカンドオピニオンを考えた方が良いと思う
うちの子も就学前は有意差は19程度しか無かったけど、支援の必要な状態だったよ 本人を見ずに数字だけ見て診断を下すだけなら医者や心理士いらないよね
私も病院変えるに同意
>>576 >>582
ありがとう
通信制は知ってたけど技能連携校は知らなかった、
そういう選択もあるんだと知れてよかった。
ウチも普通の学校が難しそうな理由は同じだけど
ステータスとかより本人が続けていけることが大切だと言い続けるしかないかなと思ってる >>585
ダブルスクールなので私立高校より学費はかかるけど、人数少ないからアットホームで良い感じよ
もちろん通信制も技能連携校も色々だったから、実際に見に行く事をお勧めするけど
あとは高等専修学校も高卒と資格が同時に取れるので、興味があるなら調べてみると良いかも >>576です
レスありがとう
問題無しは修学支援の心理士さんに言われました
主治医にはまだ相談してないので(半年前の診察時にはまだ何とかなってたため)早急に予約取ろうと思います
ASDでもコンサータとかストラテラとか処方してもらえるんだろうか…
とにかく困っている事を伝えてみます ADHDも併発してるってことかな?
ADHDはまた別のテストがあるからそれで引っかかれば処方してもらえるんじゃない?
うちはADHDのテストは2分程度の親の問診だった >>581
お前が勝手にやって、しかも子供が子供のやりたいようにやると烈火のごとく怒り狂うからだろ
子供はなんだこのキチガイはと思ってる
そして何もやる気が起きなくなる
就職したら好きなようにさせるとかバカにもほどがある >>582
バカなんだからしょうがないだろ
>>583
漫画で知識を得ようとするバカwwwwwwwwwwww
>>584
親を変えなければ無理だ
>>585
すべておまえのせいである >>586
資格なんかとったって就職無理だぞ
おまえの育て方が悪かったんだから
>>587
ほらなみろこのバカさを
心理士に言われてどうすればいいの・・・とか言っちゃうバカさ
そのバカさを棚に上げて子供が勝手にバカになったという >>588
違うぞ
このバカは勝手にADHDの薬はASDにも効くのだと思ってる
文章からもバカが丸出しになっている >>588
確かに併発かもしれないですね
それか、検索してたらwikiのギフテッドの項に「ADHDのような過集中が見られる」と書いてあったので、うちのはギフテッドなんて良いものじゃないですが、もしかしたら似たような状態なのかもしれないです >>587
>>593
コンサータとかストラテラってADHDの薬だって事分かってる?
ちなみにASDに薬はない >>594
分かってるからこそ処方してもらえるんだろうかって言ってるんじゃないの? >>587
検査した心理士?
心理士はそもそも障害診断出来ないよ
検査結果の説明を受けた時に、実生活での困り感は伝えなかったのかな
定型ならフラットに発達するから下位検査の数値に大きな差は出ないし、凹凸15以上あればそれだけで発達障害だとする医師もいるくらいなので、お子さんはかなり生きづらさ抱えてると思うけどね >>595
>>588で、
>確かに(ADHDが)併発してるかもしれませんね
とか言ってるから
なんか噛み合ってないし
コンサータ、ストラテラを発達障害全般の薬と勘違いしてるのかも 別に違和感なかったけどな
ASDの社会性のなさゆえに「生活する上でやらなきゃいけないこと」の意味がさっぱり分からなくて全く意義を感じていないから上の空になってるんならADHDの薬は効かないだろうけど、ADHD併発しててADHDの症状で気が散りまくってる可能性もあるって話でしょ ADHDの疑いが高いなら、薬は一番最初の選択肢と言うよね
効いたらADHDとして治療を続ける、効かなかったらASDやその他の問題を考える医者もいると聞くし
まずはとにかく専門医の診察だよね
ちなみにうちは、>588の言ってるADHD-Rという問診タイプの検査票を、親と担任と通級の先生の三者でそれぞれ書いたよ
ASDの方が強いからか、副作用や禁忌事項(チック)でストラテラやコンサータは使えなかったけど、イライラや不安を抑える漢方を処方されてる
周りにもエビリファイとかリスパダールを服用してるASDや併発の子がいるから、ADHDじゃないと薬は使えない、効果のある薬が全く無いという訳ではないと思う >>593
良いとか悪いとか言ってる時点でお前がろくでもない親だとよくわかる >>595
なにいってんだこのバカ
>>596>>597
どんだけ親がアスペでバカかよくわかるということだ
>>598
ちげえよバカがアスペが >>599
ASDでもコンサータとかストラテラとか処方してもらえるんだろうか…
って言ってんだぞ
ADHDじゃないってことだバカが >>587
凸凹30以内って一般的には結構な差と思うんだけど
よくわからないんだけど、心理士が問題ないっていってるだけで主治医にはまだ相談前?で、どうやってASDの診断が出たの?
WISKだけではADHD・ASDの鑑別はできないと思うから、今までADHD的特徴を訴えたことがないならADHDの診断は出なくて当然と思うけど…
ちなみにうち凸凹45で、主治医は診断名をつけるならASDかADHDもしくは併発、みたいな曖昧な意見だけど
うちの主治医は、検査でどんなに差があっても社会生活に困り感ないと確定診断つける必要ないってスタンスだったよ
もしそういうタイプの先生なら、困り感訴えなければそのままだし、困ってるから投薬も検討したいって言ったら
改めてadhdについても検討して鑑別してくれるんじゃないかな… >>603
すごい早口で言ってそう
あげく中身がない
アスペそのもの うちもIQ130以上、凸と凹の差は最大で17
だけど日常生活で問題ありまくり
ASD寄りと言われたけど生活のだらしなさからADHDを疑ってコンサータを処方してもらった
でも全然効かなくてエビリファイに変えたら学校に遅刻しなくなったよ
しかし一番低い処理速度でも116あるのになんでこんなに動作が遅いんだ >>605
高性能のスポーツカーに普通車用のパーツを載せてるような状態って説明読んだ事があるよ
どんなにIQが高くても凸凹が大きいと生き辛いのはそういう事かとしっくりきた アマゾンのアンリミで高知能者のディスコミュニケーションみたいな本を読んでみたけど
中身は当たり前のことと恨み言でいまいちだったけど色々思うこともあった >>606
>>607
そりゃそうだ知能が高いせいでお前らクソ親に嫉妬されて潰された人生なんだから >>605
子供の自尊心をすべて奪っておきならがさらに子供をバカにするキチガイ親
なにをやってもお前が文句を言うのだから動作が速くなるわけがない >>607
アンリミ入ってるから書籍名教えてほしい >>611
高知能者のコミュニケーショントラブル
まるで大学生のブログだし専門教育(教育心理とか行動科学、応用社会学)も受けていないのがわかる内容
でも共感はできるし、恨みを抱いてるふきこぼれの気持ちがセキララなところがいい 論文的な価値はどうかと思うので、私小説として読むといいと思います >>614
ありがとう
その本読んだことあったわ
続編もあるよね
たしかにブログのように思うままに書いたような内容だけど、まあ言いたい事も分かる気がした
だからこそ子には周りとの違和感やズレで悩まないようにさせてあげたい >>614-616
うわあネットのゴミを集めたみたいなクソ本だな >>618
子育て辛いの?わざわざ頭悪そうな事言って突っかかって >>618
うわあこの性格の悪さ
子供がまともにならないのは当然だとよくわかる
やはり育て方が原因 嵐も嵐だけどわざわざ構う人って何なの?
ほっとけばいいのに あんたもだって第三者が言うなら分かるけど煽ってる本人が言うのは珍しい ちょっとでも自分の思い通りにならないと夫がアスペだ!子供がアスペだ!と騒ぐ女
アスペはおめえだよ 簡単な家の用事を頼んでも完結できたためしがない
暗くなってきたからカーテン閉めてねって言ったら片一方だけしか閉めてない
パンツの上にさらにパンツ履いたり、内履きに履き替えたところなのに外履きに履き替えようとしたりまじでやばい
たまにならうっかりさんだねーで済むけど万事こんな調子だからおかしくなりそうだわ
ゲームとYou Tubeと発達検査の時だけイキイキしててウケる >>628
うわアスペが顔真っ赤w
>>629
おまえにそっくりじゃん
おまえのせいでおかしくなったのが子供だ >>628
スルースキルないのもダメよ
揺れる心まだ持ってるの? ゆれ〜る〜おも〜い〜
って思い出したわ
懐かしいぜ >>631
こうやって子供に粘着する粘着ババア
>>632
重いのはおまえ 今小6で通級に通っています。
中学は情緒級を薦められています。勉強は宿題とスマゼミだけで
全国統一小学生テストは小4から受けて全教科偏差値60プラスマイナス2くらい。
学力学習調査はどちらも満点でした。
高校は地元の公立トップ高を目指したいと本人も言っています。
担任や教頭、中学の情緒級の担任、教育センターの話では
情緒級による受験する高校のハンデはないとの事でしたが、実際のところは分かりません。
地域によるのは承知していますが、情緒級を経験された方の体験談をお聞かせ下さい。 >>635
情緒級を勧められてる理由によっては普通高校への進学は難しいのでは? うちも支援級勧められたから教育支援センターに電話して同じ事聞いたら「高校受験で不利になる事はない」って言われたわ
でも内申点の比重が重い地域だから不安しかない うちは内申が支援級てはつかない地域なので公立トップ校は難しいかな
(テストだけでなく授業態度や提出物で評価なので、とのこと)
地域によるので一応確認をおすすめします なるほどそういう事もあるのね
もしかしたら「(内申点は知らんけど受験当日は)不利にならない」って意味かもしれないからうちも念のため確認してみよう >>635
自閉症スペクトラムの境界だそうです。
通級に通っているので、流れで情緒級を薦められています。
全検IQ133、一番高い言語理解と一番低い知覚推理の差が16あります。
情緒級は提出物や忘れ物のフォローがしやすいので、普通級よりいいのでは?と言われています。
授業態度はよろしくないです。テストの点数はいいですが、通知表はよくありません。
今の担任は授業態度と提出物重視だそうです。宿題は毎日やりますが、提出率は悪いです。
うちの県は中1から内申積み上げで135点が基本ですが、
希望高2高あり両方とも内申67.5点なので、内申より受験に影響出るかが心配です。
授業ですが、通常級で受けます。運動会や文化祭、修学旅行も通常級に混ざり行動します。
机が情緒級と通常級の2つにあり、情緒級に登校したら教科書持って通常級に移動、
授業が終わったら情緒級に戻り、次の授業の支度して通常級へ行くの繰り返し。
お昼はどっちの教室で食べてもいいけど、情緒級で食べる子が多いとの事です。 内申気になるなら私立じゃない?
このスレでも中受してお仲間が集まる進学校に行く人が結構いたような
発達障害なら内申は期待出来ないから私学一択な気がする >>635
中学も入ってないくせになにいってんだこれだから子供がアスペになる
>>641
N高にしとけ >>635
内心の前に、偏差値65超しとかないと、公立トップ高は心もとないような 全統小学生の偏差値だから大丈夫だと思うよ
内申点の配分はどこも一律なのかな
あと、受験願書に添付で自己申告作文みたいなのを出す制度はないかな
それを出すとどうやらモニョモニョな…ってこともあるから調べてみるといいかも 高校受験は地域性が大きいからなかなかここでは難しいかもね
うちの地域も上位高は内申比率は低く当日勝負と言われるけど
トップ高となると受験生はほとんど5を揃えるから実はそれ前提だったりする
1年から内申入るからトップ高狙い層は中1から本気モードで頑張るので
普通級でも副教科苦手科目が複数あるとかテスト良くても提出物や平常点低いとかだとキツい
ハンデないっていうのは制度上受験出来なくなる仕組みはないって一般的意味で
校内競争の激しいトップ高受験を前提にしてない可能性あるよね
具体的に聞いた方がいいと思う(内申つかないわけじゃないけど事実上5はつけてくれない不文律とか) 高校受験の許可に条件がないか聞いた方がいいよ
内申をつけるには、定期考査を普通級で受けないとダメなのか、それは3年の二学期だけでいいのかとか
受験に配慮が必要な場合、先に受験先の校長と在籍校の校長で配慮の可否を話し合って、許可が出たら受験できるなんてこともあるし 忘れ物や提出物に配慮がいる状態が、果たして支援級にいる間に改善するのかしら
うちの方だと普通高校を受験する子は、遅くとも中学2年生までに普通級に転籍してるし、そもそもそういう進路を考えてる子は小学生のうちに出来るだけ支援外してるけど
他の人も言ってるように、手厚い私立中学を探した方が良いんじゃない?
6年生の今から間に合うか知らないけど 中受できるならそうしてるだろうし出来ない事情があるのでは?
それにしても「ハンデない」ってやっぱそういう意味だったりするのね
大事な事だから建前じゃなく実情を教えてほしいけどなかなかそういう訳にもいかないのかな
先輩ママから情報聞ければ一番いいけど親の自分もコミュ障だから知り合いいないわ >>648
合理的配慮をお願いする書類もあるし
今は発達障害が拒まれることは(本来ならば)ないよ 算盤辞めたいと言い出した
やる気のない事は全くやらないから、本人の好きな事興味ある事伸ばしてあげようとしてもこれだからなあ
しかもまだ6級なんだけど全然付いていけないってどういう事なの
IQ139あるんじゃないのかよ…
逆になになら続けられるんだ >>653
IQと勉強の向き不向きは関係ないよ
というか、
> やる気のない事は全くやらないから、本人の好きな事興味ある事伸ばしてあげようとしてもこれだからなあ
> しかもまだ6級なんだけど全然付いていけないってどういう事なの
これはそれこそ本人算盤に興味ないのでは? IQ139すごいね
SNSだとIQ130くらいで幼児なのに高校数学やったり多国語話せたりと多才な子がいるのに、うちのIQ130超え児は特に得意がないよ
同じ高IQでも得意が目に見えて突き抜けてる子はいいな >>653
そろばんは処理速度凹だと時間測るから本人厳しいかも
指ではじくから協調運動障害とかでもつらそう >>653
おまえが何もできないのに子供ができるわけないだろバカが >>655
おまえが何もできないのに子供ができるわけないだろバカが そろばんは動作性、巧緻性、処理速度とか関わってそう
あと目で見る力とか耳で聞く力、瞬発力…そろばんすごいな知育にいいってほんとだな うちそろばん挫折組なんだけど
のちのち乱視であることがわかったから関係してたのかも そろばんは繰り上がり繰り下がりも、具体的に操作できるから、数概念の弱いうちの子にいいと勧められたな そろばん小6で暗算1級、そろばん2級のうちはか小1からやってたから、かなり時間かかったほうだと思うけど、3年毎に取ったwiskの結果がワーキングメモリと処理速度がかなり上がったよ。
苦手な分野の習い事に時間かけすぎたと悩んだけど、wiskの先生によれば結果良かったみたい。そろばん自体は行くのが普通になって毎日の日課の様になっていた。 囲碁は知覚統合上がるらしいから併せて習ったら最強かもね
うちは一番伸びて欲しいのは言語なんだけど >>663
うちは言語理解満点の本大好きなんだけど、言語が苦手でとおっしゃってる同じ通級に通う子のママさんは本を読ませるのに苦労しているらしくて、語彙覚えて欲しいけど、本があまり好きでないとどうやって伸ばしたら良いのかわからないね。
脚本家の大森美香さんがこの前あさいちで話してたけど、高学年の娘さんに今でも本の読み聞かせをしてるらしいから、読み聞かせとかがいいのかな。 先日、国立成育医療研究センターの小枝先生のT式ひらがな音読支援の話を聞いたんだけど
かなの音読指導(無料アプリあり)、知らない語彙の説明、例文作りを繰り返すことで、速く読めるようになって、語彙も増えて、読書が苦じゃなくなるらしい >>659-667
そろばんなんか意味ないぞ
ピアノをやると頭がよくなる >>668
そんなんIQの人種差を認めたくなくてでっちあげただけ そろばんさせるか悩む
算数得意だから伸ばしてあげたいけど、乱視あるし落ち着きないから向いてないかなぁ…
デイ通ってるから週何日も通うの難しいし
オンラインそろばんってどうだろう? とりあえず体験教室に行ってみたら?
自分はイヤイヤ通っていたけれどなんだかんだと暗算で役立ってると感じる
子どもにもやらせればよかったと後悔 >>671
ざまあ
>>672>>673
あんなもん意味ないぞ
ビル・ゲイツやスティーブ・ジョブズがそろばんやったと思ってんのか >>673
たしかに向き不向きはともかく、やらせておけばと後悔するよりはやってみたほうがいいかもですね
ありがとう 今までの検査
4歳87→6歳121→8歳133
それぞれ検査方法違うから単純に比べられないけど、どう考えても87が本来の数値な気がする…地頭は良くないと思う
これそれなりに読書好きなら誰でも高くなるのでは?と訝しんでる
そして安定の処理速度凹 >>676
そんなに違いでるの珍しいね
うちは一年以内に2種類の検査したことあるけど両方同じ数値になってこんなに正確なんだと驚いたよ ビネーは年齢によっては平均が120くらいなんだっけ?
ここの120ってウィスク基準だよね
あと本読んで高く出るちゃうのはウィスクの言語だけかな
うちの子低学年までは言語が140以上で突出してたけど
だんだん低くなって来て中学生になったら120台
でも総数値はそんなに変わってないけど >>675
そんなもんやらせたら時間の無駄で後悔するだけ
子供が大きくなってからなんであんなことやらせたんだ!と刺しにくる >>676>>678
そんなに何回も受けるもんじゃねえよバカが
何回も受けてIQ上がった♪とかバカか やっぱり差がありますよね
ビネーは平均120の時もあるんですね…121の時がまさにビネーです
という事はもしかしたら今回(ウィスク)はまぐれなのかも
WM凸、知覚と言語は130前後でした
朝の登校準備とか逐一指示しないと何もせずソファに座ってるから(毎日)つらい >>682
就学相談の5〜6歳ごろによく使うから、その年齢あたりを目安にして語られること多いよね >>681
時もあるんじゃなくてそういうもんだ
頭悪すぎ >>681
>逐一指示しないと何もせずソファに座ってる
まさにおまえじゃん 集団行動ができなさすぎて支援級に移る事になるかもしれないんだけど、うちの学区は情緒級がなくて今のところ支援級は全員知的ありの子
支援級そのものは見学済みで雰囲気は分かってるんだけど、その中に一人だけスレタイが入るとどんな感じになるんだろうか >>686
特性の出方にもよると思う
うちは言語凹なので知的障害の同級生や先輩後輩との方が安心してやり取り出来るそうなんだけど、過敏やこだわりが強くて普通級には全然いられないけど言語凸の子は、結局支援級にも馴染まなくて、1年経たずに不登校になっちゃった
知的障害の子の親から嫌味を言われたりするのを上手にスルーしないといけない場面が結構あったのと、知的級しか無い学校だと、進路の情報とかフォローが不安な気がするので、その辺の確認はしっかりしてから転籍した方が良いと思うよ >>686
おまえが子供をいじめてるのと同じことをやる >>686
普段は入れないにしても普通級にして別室登校できないかな?
サポーターの先生付けてくれるならその方がいいし担任からの指示を別室でやる感じで。 635です。
再度確認したところ、情緒級と普通級の内申区別はない。との事でした。
授業は普通級で受けるし、中間・期末も同じ問題を解くとの事です。
授業態度や提出物、テストの結果が良ければ5だし、
テストが良くても授業態度が悪かったり提出物がなければ
内申が悪くなるのは普通級と同じ、との事でした。
結局は学力なりの高校に行くことになるそうです。 >>690
なんでおまえだけ特別扱いせにゃならんのだ 愚痴らせてください
中学2年の発達息子がいます
薬を飲んでいて通院もしています
中学受験をして偏差値50程度の中高一貫校にいます
勉強は出来ていて、学校は三者面談で先生に褒めてもらえる程度には上手く行っているようです
しかし、家では盗み癖があり、どうでもいい嘘をつき、嘘をついたり怒られたことをすぐに忘れ、
約束は守れず、会話がまともに出来ないため困っています
最近は反抗期もあり、少しくらいは我慢しようと夫婦で話をしていました
しかし先日は、また財布からお金を盗み、お菓子を買い込んでいて叱りました
その次の日の朝、起きたら5袋入った袋ラーメンが全て空いていて、大きなヨーグルトが2つ消費されていました
その後、お腹を壊してうんこを漏らし、トイレがうんこまみれになっていたにもかかわらず自分じゃないと言っていました
パンツ等は洗うことはせず触りたくないから捨てたそうです
怒られた次の日に、もう怒られることを平気でする息子に疲れました
普段はご飯はおかわりするかしないか程度の食事量です
朝ご飯は普段から用意をするし、親が起きないと言うことはありません
寝るときに財布は鞄ごと各自のベット中に隠しています
冷蔵庫は以前は鍵をかけていましたが、旦那がしばらく前に大丈夫だと判断して鍵を外していました
私たちはあと何をすればいいですか…
冷蔵庫の鍵はまたつけます >>694
二次障害で素行障害(旧行為障害)を発症してない?
素行障害は反社会性パーソナリティに移行する可能性があるので、一刻も早く主治医に相談して、必要なら治療をした方が良いよ
学校で優等生を演じてる反動なんだろうけど、嘘や盗みを繰り返してるのはかなり深刻な状態だと思う 素行障害なのかな
善悪の区別はつくけど罪悪感があまり無いので欲望のままに行動してしまうという発達の典型的な特性の一つが強化されてるだけな気もするけど
その時は叱られて反省してもまた忘れて繰り返す
なんにせよ主治医に相談した方がいい
処理速度が極端に凹とか? >>695さん
お返事ありがとうございます
盗みやウソをつくのは小さい頃からあり、先生に相談しています
反抗期もあるのかと思っていました
こうやって相談してよかったです
次に病院に行った時に、二次障害の話をしてみます
>>696さん
お返事ありがとうございます
その通りだなと思いました
先生には衝動性が強い特性があるとは言われています
次に病院に行った時に相談します
愚痴を書いたら少し心が軽くなりました
今日からまた頑張ります!! >>687
>>690
遅くなってすみませんレスありがとう
やはり場合によりますよね
嫌味を言われるとは想定してなかったです
もし支援級となったら覚悟しておこうと思います…
もうすぐ面談があるので、別室登校や加配など含めて学校と相談してみます >>694
おまえらの育て方が悪いんだからどうしようもない 自閉症も便の移植で治ることが実証されたからな
生まれつきだから育て方は関係ないとか責任回避してた親は反省しろ スレタイだと中受した方がいいんだろうなと思うけど収入的に無理だわ
公立一貫校もない地域だから詰んでる
おまけに私がすぐイライラしてしまうから子の自己肯定感も心配
もっと穏やかで裕福な家に生まれてれば子の人生全然違うものになってたのかなと思うと罪悪感がすごい >>701
分かる
うちも同じなんだけど、通級の先生が簡単に留学とか私立受験を勧められてイラっとするよ
あと、公立一貫校の入試はスレタイ向きじゃないと思うから、近くにあっても候補外かな
親も出番多くて大変みたいだしね 私立がたくさんある首都圏だと学費が安くて指導が手厚い私立もあるけどね
お受験系じゃないからスレタイにはつまらないかもしれない
うちは中受の前の小学生時代にバキバキに心折られそうで心配
小学生時代を何とか乗り切ってくれればと願ってる >>701ですが
>>702
>>703
なるほど中受にも色々あるんですね
(無理だと思ってたのであまり調べてませんでした)
諦めがつきました…!ありがとうございました >>702
うちのほうは公立一貫偏差値トップはスレタイすくつ…
偏差値が低くなるほどスレタイは減る うちの方の公立中高一貫は文武両道でコミュニケーション能力が高い子を合格させてるからスレタイは少ないらしい
私立が少ないから賢い子も集まるし 公立一貫校って面倒見は良くなくて地頭の良い子がのびのび過ごしてるイメージだったけどそうでもないのかな?
まあうちも公立一貫校の入試は向いてなさそうだけど
言われたことはちゃんとやる、言われてないことは決してやらないという子だから
出来ればガチガチに管理してくれるタイプの学校に入れたいな
やっぱり私立になっちゃうのかなあ うちは公立一貫に通ってる
地頭が良くて作文が書ければ入るのは難しくないと思う
でも入ってからはずっと深海魚
興味のない授業は寝てるし大量の課題がこなせない
優等生タイプの子が多いけど男子の底辺にはお仲間もチラホラいる
女子は優等生タイプしか見たことがない
課題が出せないし反抗期も酷いから一貫に入れたのは正解だと思ってるけどね
>>709
言われたことがやれるなら公立一貫は向いてると思う
与えられた課題を黙々とこなす能力がいちばん必要な気がする
言われてないことは周りにたくさんいるリーダータイプの子が勝手にやってくれるしw
うちは気が向いたことしかやらないタイプだから詰んでるわ >>710
>>709だけど言われたことがやれるのイメージが違うかも
「テストなのでこの範囲を勉強しておいて下さい」→出来ない
「テストなのでドリルのこのページを2回解いて下さい、出来る人は3回でも良いです」→3回する4回は出来ない
って感じでファジーな指示が通らないんだ
公立は前者の指示が出るイメージだった…というか妹の出身校の公立一貫校がそんなだったと聞いたから
勉強は塾でって割り切るのもありなんだろうけどね 東京寄りの埼玉で都市部だと思うんだけど受けられる公立一貫校が一つもない
>>702さんと同じで教委から「私立とかフリースクールとか道はたくさんありますから安心して下さいね!」って言われてイラッとしてしまったわ >>712
わかりすぎる
教委にも医者にも同じこと言われた
社会不適応だけど何か突出したとこがあるタイプの子を育てるフリースクールだと費用が現実的じゃなくて諦めた
行政も知的ボーダーなら色々面倒見てくれるけどIQ高いと何とかなるっしょ的な 途中で送った上にあげてしまった…ごめんなさい
何とかなるっしょ的な対応になってガッカリした 埼玉の県立中高一貫校は伊奈学園しか無いんだよね
市立は住んでないと入れないし、伊奈学園も国立の埼大附属も東部や南部からはかなり遠いから不便
フリースクールや通信制サポート校はよりどりみどりなんだけどね >>706
いいってことよ
>>707
おまえが勝手に思ってるだけだろバカが
>>709-711
地頭がいいのはお前の子供と真逆だぞ >>712-716
私立とかフリースクールとか道はたくさんありますから安心して下さいね! >>712
県立じゃなくて国立は?
東京寄りなら場所によっては都内の国立も受けられたはず(ちょい曖昧でごめんなさい)
うちの子は作文書けなくて都立中諦めた口
自由で有名な御三家受けたけど落ちて第2志望の管理型学校に通ってるけど、想像以上に面倒見良くて結果こちらで良かった
中学入ってから今まで隠れてたADHDが全面に出て来て提出物が壊滅的になったので
多分第一志望校に受かってたら周りに流されて何もやらない子になってたと思う
学校見学とか受験当日お仲間っぽい子がたくさんいた。 >>721
曖昧ならレスしないで
自慢マウントうざいよ >>712です
おっしゃる通り埼玉の市立と国立は学区外で、県立の伊那学園は遠いのでうちのスレタイ児には通えなさそうで…
同じ南部でも川口市は国立も学区内だし新設の市立もあるのでいいですね
そして東京の国立を確認したところいくつか学区内のところがあったのでよく調べてみます!
ありがとうございます 埼玉なら公立中学から北辰テスト高得点取って私立高校狙いはだめなの?
うちは地方都市で中受は1割ぐらい
スレタイで公立中学から公立私立の高校に進学する子も多いので
中高一貫行かないと詰むみたいな感覚が薄い >>722
落ちてるのに自慢マウントって訳わからない
>>726
内申比率が大きい地域だとスレタイは提出物が出せなかったりで内申が取れなくて希望のレベルの高校に行けない可能性があるからじゃないかな
中学受験はほぼ当日の点数で決まるからそういう地域に住んでいる勉強出来るスレタイ児は中学受験したほうが偏差値通りの学校に行けるんだよ >>724>>727
家庭の事情で私立は無理だから公立という話が元々の話題だったんですが、難しかったですか? 埼玉が公立優位なのは知ってる
私立は学力は高いが内申が低くなる、私立向きの生徒をうまく取り込む策として
北辰テストを活用した合格確約を行ってるんじゃないの? 埼玉の私立高も内申点の確約基準出してるよ。
北辰の場合だと、何回か受けたうちの良い偏差値の平均を参考にしてるね。
よっぽど北辰テストの出来が良ければ別だけど、基本は内申点で見てると思う。 この前子供が行く公立中学の説明会行ってきたけど、60人ほどいるはずの保護者がたった5人しかいなかったよ。みんな都立と私立受験するらしくびっくりした。 >>731
北辰偏差値が基準を満たせば確約の高校もあるよ >>723
おまえ?
>>725-734
だから中卒で大工になれつってんだろ ここのお母さま方は無駄にプライドが高いから
第三者である私(難関国立大卒topix100企業正社員)の冷静な意見には耳を塞いでしまうと思うけど
貴女方の出来の悪いお子様方は遠くない将来精神病院か作業所のお世話になる予定なんだから
頭がよくて普通の人生をおくる事のできる普通の生徒が行くような学校に無理に通わせたところで何も実を結ばないよ
普通のお子さんたちにとっても貴女がたのお子様が一緒の空間にいるのは迷惑になるし全員不幸になるだけ
予め障がい者である事は分かっているのだから
健常者の10倍の税金が投入されている養護学校に通わせるべき
障がい者はどう好意的に見積もったところで社会のお荷物なんだから
障がい者は健常者のテリトリーを侵略せず障がい者に与えられた居場所にこもって身の程を弁えて生きるべき
もしうちの子は障がい者だけど難関大学を出て(障がい者枠ではなく)一流企業勤務だというお母様がもし一人でもいらっしゃるのなら
私は自分の発言を詫びてもいいけどね 本物の難関国立大卒topix100企業正社員ならこんな低レベルな文をわざわざここに書かないよ そんなのわんさかいるでしょw
障害障害言うけど、発達障害って個性の範囲で済む子も多いし軽度と重度では全然違う
東大生の4人に1人はアスペとか話題になったのにねぇ
就職にしても日系企業はキツくても外資ならいくらでも能力発揮できるよ
身内がADHD診断済みだけどGAFAのどこかで年収2000万弱貰ってるよ 言われてみたら担当医が難関国立医のADHDだったわ
本人が公言してた
アスペ診断済みのご同業もそれなりに多いらしい
知らないだけでいろんなところにいるよね >>738
個人的に難関国立大というフワッとした言い方に草なんだ
旧帝大には及ばない難関国立ってもう難関じゃないし地元限定の呼称なんじゃないの?
旧帝大に及ばないけど精一杯自分の素晴らしさを誇張したい自己顕示欲をひしひしと感じるw神大とか?
もちろんレオナルドダヴィンチのような全方位無敵の天才もいるけど天才とか秀才ってたいがい何かしらの発達持ってるよ
難関国立大()以上に行った同級生がたくさんいる高校にいたけど
男子のみならず女子も傾向持ち多かった
だいたいね、健常者はIQ100前後でまとまっててずば抜けて高かったり低かったりは多かれ少なかれエラーなのよ
だから知能低い健常者と付き合わなくていいと割り切ってる 何度もすみません遅レスですが>>712です
埼玉は1年から内申取られるのと、地元の公立中のレベルが高く、授業態度や提出物が壊滅的なうちのスレタイには厳しそうでして…
また性格がかなり捻くれてまして、思春期と高校受験が重なった時どうなるんだろうという恐怖があります
色々と悩みは尽きないですが内申があまり関係ない私立高なども調べてみます
ありがとうございました >>738
これは答えでてしまったな
>>739-743
ぐうのねも出ないアスペが顔真っ赤wwwwwwwwwwwwwwwwwwww >>743
内申が期待出来ないなら、私立単願を視野に北辰テスト過去問題を重点的にやって、偏差値上げるしかないんじゃないかな
通級から開智の特進に特待生で行った子がいるそうだし、やりようはあると思う >>743
余計なお世話と思うけど、低偏差値の子なら私立高校を勧めます。埼玉の私立はそれなりに面倒見いいし、変な家庭の子は少ないと思う。 >>742
横ですが難関国立とは金岡千広あたりを言うらしいですよ
あと外大とか農工大とか
就職先はレベルが超高いところはアスペ ADHD多いですね
学歴差のある結婚をしてるか嫁が超優秀な感じ ただの自閉症スペクトラムと自閉症スペクトラム障害を同列に語らないで欲しい...
ここは障害のスレでIQ高くても苦労してる子も沢山いるんだからさ >>747
横国もなしにそこ挙げるとかバカなの?
今でこそレベル上げてるらしいけど親世代のころはそれ全部地方駅弁であって方言だから他所で言わない方がいいよ ここずっと荒れてるから嵐は無視しましょ
得意の記憶力が漫画にしか発揮されなくてつらいわ ここにいる方のお子さんって療育通わせてた?もしくは通わせてる?
いくつか施設回って今も通ってるんだけど合うところがなくて辞めようか考えてる
今6歳で児発にいる子達はほとんどが発達ゆっくりの子で、アスペタイプの子はあまり見かけない
家以外ではどういう場所で療育的なことを教えたら良いんだろう >>754
うちもそんな感じだったけど、集団より個別の方がお互い気楽じゃない?
うちは児発の無い時代だったから、民間探して自費で通ったよ
あとは、就学したら通級には似たタイプの子が多かった うちも放デイジプシー中だけど、個別だと集団生活とか学べなくない? レスありがとう
通級は利用したいんだけど入学後に判定(利用希望者多くて厳しい)だから確実ではなくて
でも診断書出したりして何とか繋げて貰えるように頑張る
療育は個別と集団通ってる
個別で大人相手だと本当に何も問題なくて先生も苦笑いな感じ
机上で想定されたSSTは問題なく回答できるけど集団生活になると生かせないタイプ
集団の療育は前述した通りの理由で本人が辞めたいらしい
ただ療育いらない訳ではなく実生活では問題があるから通わせたい >>756
スレタイなら、個別SSTとかで先に引き出しを増やしておけば、途中で気付いて修正出来るようになる子が多いよ
知的障害のある子達と過ごしても、課題が違いすぎるし、会話も成り立ちにくいからつまらないと思う なるほど
うちは今のところ普通級のお子さんが多い放デイをすすめられたから似たタイプの子が多い
ただ、うちも同じく個別や少人数では優等生で問題点が見えてこないんだよね
学校のクラスでは問題児
通う意味あるのかなと時々思う 集団で運動したり人との関わりを学んだりするところと個別で勉強見てくれるところに通ってる
前者はいいけど、後者は宿題見るかプリント3枚ぐらいだけやって終わりだから意味があるのか分からない…
せっかく頭いいからきちんとした塾に通わせるべきなのかな
個別で勉強見てくれるなら塾代浮くかと思ったけどそんな上手くはいかないね 学校教育からはみ出しちゃうようたタイプのスレタイは、療育よりこういうプロジェクトで知的好奇心と才能を伸ばしてあげた方が、自己肯定感育まれると思う
https://rocket.tokyo
https://showa-gakuen.net/gifted
集団療育に押し込んで周りが自分より劣る子ばかりだと、馬鹿にしちゃうか自分もこのレベルなのかと自信無くしちゃうよ やっぱり言語が130超えじゃないとプログラミングの達人はなかなか厳しそうね
うちはWMが高いタイプだから何に役立つのかさっぱり >>761
非常に同感
なんだったら健常の凡人に揉まれて落とさない方がいいよ プログラミング能力って言語部分なの?
認知凹で言語凸側だけどプログラミング教育で意図されてるような論理的思考力が弱いわ
ADHD併発なのもあるのかな
一問一答は得意 >>764
>>761の翔和学園というところのトップに言語IQ130以上の子に理数系に特化した特別支援教育をするってあるからやっぱり言語が大事なんじゃないかな 言語は語彙能力で高く出るんじゃない?
プログラミングは論理的思考力だから違いそうな…
どっちかというと知覚推理かと思ってたわ 言語は語彙能力が大きいんじゃないっけ
プログラミングは論理的思考力だから違いそうな…
どっちかというと知覚推理かと思ってた何となくだけど ↑回線おかしくて繋ぎ直したら投稿されてた
微妙に直したけど両方私です >>753
おまえらアスペなんだから荒れるの当然だよな
>>762
関係ねえよバーカw
>>764>>765
こんなバカの子供がかわいそう >>762
うちの子、知覚推理凸言語凹(ぎりぎり100越え)だけど、プログラミングや論理的な問題は得意だよ
典型的な視覚優位のASDで、語彙は年齢より多いけど言語凹なのは、聞き取り問題が極端に苦手で低く出てるからだと言われてる
数学も国語も得意で能力低いとは感じないけど、>761の学校からしたらいらない子なのねw >>765
ごめん
それについて言ってるんだろうなというのは理解してる
だから基本この学校が欲しいのは、プログラミング能力みたいに知覚推理凸が多そうな理数系凸の能力に加えて
同じレベルの能力を持つなら言語でのコミュニケーションが可能っていう子なのかなと思ってたの
変な例えだけど普段コミュ障でもオタク同士ならコミュニケーション取れるでしょみたいな
実際言語凸だけでも人工言語作れるような凸だとプログラミングも極められるのかな
確かにコードも結局は言葉で指示をすることに変わりはないよね >>771
またマウントw
>>772
バカなくせにプログラミングを語るな 主治医から「無理に周りに合わせる必要は全くない。協調性はないけどデキるやつになればいい。好きなことどんどんやらせてあげなさい。」って言われたけど生存バイアスにしか聞こえない…
そらあなたみたいに医者にでもなれればそれでもいいんですけどねって思っちゃったわ
スペシャリストになれなかった時のためにも多少の協調性や忍耐力は必要なんじゃないかな
それとも主治医を信じて好きにさせた方がいいのか悩む >>774
医者は無理をさせてうつや適応障害、不登校、引きこもりなどの二次障害を起こすぐらいなら好きなことをさせたほうがいいと言ってるんじゃないかな
だからお子さんの無理のない範囲で社会に出て必要なことは教えたほうがいいよ >>775
なるほどありがとう
自分も発達だから行間読めなくてやばいわ… >>775
わかる
うち宿題を出せず苦労してるんだけど、主治医は、
無理矢理やらせて不登校になること考えたら宿題なんてやらなくていいっていう
けど普通級だし現実問題社会に出たら提出物を〆切に提出することは否応なく求められるから
不登校になるほど追い詰められない範囲で課題を〆切までに完成して提出するスキルは
やっぱり身につけるべきと思うのよね…難しい >>777
ADHDかASDかにもよるけど問題が解けないとかでない限り取り組んだ方がいいかも
ご褒美で釣るとかいいかもよ
私もスレタイなんだけど親がずっと餌で釣ってくれたお陰で学歴だけはピカピカよ
親がレールを敷くではないにしてもある程度得意なことを把握していい波に乗れるようにしてあげればいいんじゃない? 難しいな
適応障害になった子どもの実例の話をいくつか呼んだら想像より壮絶で、これは避けられるなら避けるべきだと感じた
鬱や適応障害などの2次障害になったら最低でも2年くらいは引きこもり覚悟で面倒見ないといけないし
しかもその間は絶対に頑張らせちゃいけない、好きにさせる、口出しは一切しないという制限付き
それを思うと、周りに合わせたり宿題や提出物を頑張らせるのは最低限にして無理だけはさせちゃいけない気がする 一芸羨ましすぎるしピカイチの高学歴だけでも羨ましい
うちのADHDはもう高校生で不登校にはならなかったのは助かったけど
好きな事や得意な事をやらせようにもゲームとスマホ優先で、それ以前に年間50冊以上読んでた読書もスマホ導入後は優先順位低く時間的に全く出来なくなり
プログラミングが得意そうだったので買い与えたパソコンも結果的にゲームにしか使ってない
IQは高いのにそうは全く見えず、中受して中弛みした後は模試の成績も酷いもので映像授業の予備校に入れて半年経ったたけど今のところE判定だらけ
他人からの叱咤激励や餌も効果はほんの一瞬
投薬は副作用が不快でその割にあまり効果が無いと自分でやめてしまったし
間に合わなくなってから色々後悔するんだろうな…はぁ 鬱や不安障害などの二次障害になると認知機能が劇的に落ちて記憶できなくなり学業が成り立たなくなる子が多いと聞くからね・・
様子を見ながらかな ここの方たちは療育に通われてますか? どういうところに効果が出ていると感じられますか?
幼児でWPPSIなのですがここのゾーンに該当しております
お友達のなかに入っていけなかったり、聴覚情報処理に難があったり選択性注意が弱かったり就学後が不安なところがあります
幼児で知的な遅れがない、むしろ高いと療育に行ってものんびり遊んでいるような感じになってしまい、あまり具体的な支援計画にならないです うちは就園前の1年間しか行ってないけど単に楽しいリトミック教室に無料で通えただけだったなという感想 >>782
うちは県外の厳しい療育に通っていたので、自己コントロール力や基本的な生活スキルが身に付いたよ
家庭でも視覚優位を利用したツールを作ったり、自分でフォローするやり方を覚えさせたりしてきた
実生活で汎化出来るようになったのは何年も後だったけど、通級の小集団で受けたSSTも役に立ったよ
IQより障害の重さや特性にもよると思うけど、合った環境を選ぶのも大事だと思う うちは雑多でただ遊ばせてるだけに見えた預かりデイが今になると一番よかったかな
スタッフが介在して学年上の子、下の子と遊ばせてもらってたのが大きかった
もちろん個別や運動デイもそれぞれ本人なりの大きな学びがあったよ
振り返ると他人とのふれあいが大きかったんだと思う 年少から療育通ってて今年長
うちの場合、療育は集団内での子の様子を親が把握できたのが良かった
集団と言っても小集団だけど、環境整っててもやっぱりこのシチュエーションだとテンション上がりすぎて指示通らないんだなとか、先生の話を聞くべきタイミングなのに自分の話したいことを話し始めることがあるとか、療育の様子を見てなかったら分からなかった
就学先について考える時も療育での様子を参考にしたし、小学校に特性を伝える際にも役立った
子供本人はうちものんびり遊んでるような感じではあるけど、療育通い始めに比べるとお友達との会話がずいぶん増えたのでやっぱり通ってて良かったなと思う
もちろん年齢が上がったことによる成長や幼稚園の影響もあるだろうからどの程度が療育の効果かは分からないけど >>774-785
子供がなにをやってても認めないクソ親のおまえを批判してるんだぞ
一日中野球をやってるならいいがゲームをやってるなら気に食わないというバカ親
結局自分が気にいるか気に入らないかでしか判断できないIQの低さ >>782
療育施設といっても特色が違うから、アプローチしてほしい内容に近い施設を選んだよ
集団か個別か学童的なものか勉強か運動か
うちはそれなりに効果は出ているんじゃないかな
放課後にまったく遊びに誘われない子だから放デイで遊べて楽しそうだよ
セルフプランのことで悩んでる?
具体的な支援なら例えば遊びのなかで他児との交流を図るとか、活動のなかで先生の口頭指示を聞けるようにするとか、学校生活が不安ならその一部を練習させるとか、そういうのではダメなのかな >>778
ありがとう、でもご褒美が効かない子なのよね
得意科目のはずでも宿題はしないしテスト勉強も一夜漬け(下手したらノー勉)
今まだ中学生だからついていけてて中高一貫で内申点もないからいいけど
進学校で進度も早いし周りは勉強するから、高校範囲あたりでついていけなくなって、
むしろそのせいで学校楽しくなくなって不登校になるんじゃないかと心配してる 【共通テスト東大会場】17歳高校生ジョーカー「勉強がうまくいかず事件を起こして死のうと思った」 去年から事件起こす計画★4 [スペル魔★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1642227584/
>>1
> https://www.sankeibiz.jp/article/20220115-GVPDO7W3JNOSXHDAI5JGZPGCYA/
> 大学入学共通テストの実施会場の東大付近で受験生とみられる高校生ら3人が刺された事件で、殺人未遂容疑の現行犯で逮捕された名古屋市の高校生の少年(17)が、「勉強がうまくいかず事件を起こして死のうと思った。東京大前で3人を刺した」と供述していることが捜査関係者への取材で分かった。
> 大学入試センターによると、東大本郷キャンパスは大学入学共通テストの会場となっており、15、16日の両日で3702人が受験する予定だという。1日目の試験は予定通り始まった。
> https://news.tv-asahi.co.jp/news_society/articles/000241560.html
> 大学入学共通テストの試験会場である、東京大学の前で受験生の高校生ら3人が切り付けられ、17歳の少年が殺人未遂の疑いで現行犯逮捕されました。逮捕された男子高校生の身柄がある本富士警察署から報告です。
> (社会部・藤原妃奈子記者報告)
> 高校生の少年の新たな供述が分かりました。
> 捜査関係者によりますと、少年は「去年から事件を起こそうと考えていた」と話しているということです。
> また、少年は勉強が嫌になり、犯行に及んだという内容の供述をしているということです。 >>789
すべて
>>790
そうなの? やっぱり
>>791
またマウントうっざ >>792
ご褒美あげるとかいってやってもあげないからだろ
子供はおまえみてえなバカじゃねえんだよ
>>793
親が悪いね >>795
あなたの親ってどんなだった?
エピソードとか聞かせてもらえない? 悲しい事件もあったし、スレタイ子の気持ちを聞いて
親として改善できることがあればなあって うちのスレタイ130半ばだけど全然まったく天才って感じではない
御三家とか余裕で受かっちゃうような子たちって一体いくつぐらいなんだろう 東大の平均が120ぐらいだっけ
どれだけ効率的に勉強するかだよね 思ったより低いね
物理学専攻だと130が多いとウン十年前に聞いた うちのスレタイちゃんに共通テスト受けさせてきたわ
昨日の文系科目は自己採点で全てほぼ満点を取れたけど
スレタイちゃんが苦手な数学(模試では8割しか取れない)がある今日が不安だ
東大志望だけどランクを落として一橋になりそう
親としては第一志望に受かってほしいけれどね >>803
応援してます
合格したらきっと一番心地よい居場所になるはず! >>796
おまえそっくりの親だったよ
>>797
俺はやさしいから相手してやるよ
>>798
あんなん間違いなく親がクソだからな >>799>>801
IQ高けりゃ天才だと思ってるバカw
>>802-804
自演マウントくっさ 小4女子で中受予定です。
IQ130ありますが処理速度91のせいか、問題を解くのが遅いです。今はなんとかY55-60ですが、算数が苦手すぎるので今後成績は下がると思います。主治医には難関校いける!と言われるのですが、そもそも疲れやすくて家庭学習も長くできないです。これが限界なのでしょうか?がんばって附属中学入れたいと(本人も希望)思うのですが、なかなか難しいです。言語は150以上、知覚とWMも120前後あります。先が心配です。 男子の中受終了組でwiscのスペックほぼ同じです。
問題解くの遅いのは並行してビジョントレーニングをしたり、字の綺麗さを求めずに書かせることで若干早くなりましたよ
大体の学校が4教科の合計点で合否を決めるので1教科苦手でも他の3教科で点を取れれば受験自体は大丈夫だと思います
ただ、家庭学習が苦手だと入学後が大変かも
塾や小学校と違って同じ位の成績の子だけで構成されていて、更に受験を経て家庭勉強が出来る子ばかりなので勉強しないとすぐ成績落ちます
(恥ずかしながら我が子は3年間ほぼ塾の学習のみで完結、宿題すらサボりまくりでした。YN60の学校に入学しましたが中学入ってからのほうが苦労しました) あと、疲れやすいのはもしかしたら貧血や隠れ隠れ貧血の可能性もあるので機会があれば検査してみても良いかもです。
スレタイ児の小4の弟が疲れやすくて検査したらフェモグロビンは規定値あるけどフェリチンが少ない隠れ貧血だったということがわかって現在鉄剤飲んで治療中です。
貧血、隠れ貧血になると疲れやすいのもですが集中力や記憶力が低下してしまうそうですよ スペック似てる小3なのでこの流れ参考になる
入学後を考えると、無理のない偏差値で面倒見のいいところを志望校にした方がいいのかな >>808
ありがとうございます。
学校への障害報告必要ないと主治医から言われているので、日々の悩みは誰にも相談できずにいました。
とにかく問題を解くのが遅いんです。時間があればできるので、親としては残念で。本人の力と同等の学校に入れてあげたくて。日々の学校の宿題などは問題なくします。でも塾レベルの量の宿題をこなすのは大変です。長時間勉強が苦痛なのかも。ご指摘の通り隠れ貧血もあり、薬も飲んでますが疲れや集中力に関してはあんまり効果は見られず。寝付きは良くなりました。
これ以上本人の可能性を伸ばせてあげられないと思うと悲しいです。でももう無理なく進むしかないのかな。 >>810はあくまでうちのスレタイ児の場合です念のため ID変わってるけど>>810です
gdgdで申し訳ない >>807
うちも処理速度約100、ほか120〜150の終了組男子です
知覚凸、言語120くらいで国語が苦手で、時間中に問題解ききれず論述白紙という状況でしたが、>>808と同じくほか3科目で苦手をカバーしました。
集中力や処理速度が低く、5年から塾の宿題がこなせなくなり、宿題はできてなくてもいい、クラス落ちしてもいい、塾の学習時間を中心に最後到達した成績で受験先考えよう、という方針に切り替えましたが
結局そんなに成績は落ちず、とはいえ上がることもなく、当初からの本人の希望校に落ち着きました(YN60ちょい)。
中受は能力の限界まで切磋琢磨して少しでも上を…という雰囲気がありますが、スレタイの場合量をこなしたり競争で煽って成績上がるタイプばかりではなく、むしろ有害である可能性もあって、うちは無理させてたら潰れて途中で撤退してたと思います。
スレタイの場合、凹の方に合わせて進めた方がいいと思いますよ 中受塾通っていた時は理算が良いが国社で足を引っ張りY60届かなくて50台の中高一貫へ行って今高校生
昨日の共通テスト同日体験の自己採点数学がとんでもなく酷かった…(理科も酷かったけどまだやっていない範囲らしいから置いておくとして)
数1数2…難化して平均点予想も低いのは知ってるけどそれにしても酷い点数
中受の時には偶にだけど算数の問題で解答例よりもより良い解法で解いて先生に褒められたりしていたのに
知覚推理凸もどこ行った
そして現文だけ良かったのはどういう事なのか…理系しか考えてなかったのに文転か…
でも英語もいつまでも単語熟語力が課題と言われ続けてる
言語も凸なのにね
もうどうしたらいいのか途方に暮れてる 今正に受験シーズン突入の6年男子
皆さんの書いていることが色々思い当たる事だらけすぎるw
とにかく塾の復習などの宿題も始めるまでが長く、やっと始めたかと思っても集中力が続かなくて疲れやすく量ができない
さすがに受験直前の12月になれば受験モードに切り替わるかと思いきや、いまだにYouTubeをみたりしているし少しは焦ってほしい
そして中学に入学後もどうせそんな感じで成績不振になるのは目に見えているから今から不安
実はまんま自分もそうだったので出来る限り気にかけてサポートしていくしか無いなとは思ってるけど
とにかく今は目の前の受験をクリアする事を頑張らねば >>815
自分語りだけど、現代文はほぼ満点取れる、なぜなら答えが問題文にあるし、漢字は細部まで覚えてなくても選択式だから正解できる
で、他の点数が取れなくなった原因はただ一つ、暗記が苦手だから
点数取れる取れないでは無くて将来何になりたいか、考えて学科決めて欲しい
で、理解するよりどの科目もひたすらに暗記すれば馬鹿みたいに点数取れるよ、特に英語
多分だけど数学も公式が横にあれば解けてない? >>807
それはお前が悪い
>>808,809,810
マウント死ね
>>811
だからお前のせいだつってんだろ どの辺がマウントなの?
そしてなぜあなたのために死なないといけないの?
そして本当に死んだら満足なの?
意味がわからないわ >>815
共通テストの数学は、長文を読解しないとならなかったみたいね
受験生でも比喩でなく泣いた子がいたらしい
問題を見たけど、問題を理解するのが大変だわ
これからもこういう傾向なら、一般より総合選抜狙いじゃないと難しそう >>815
今年の共テ大荒れだったみたいだしこの1回じゃ判断できないね
スレタイじゃなくとも文理が合わないと大学行ってからがきついから適性じっくりみて欲しい
ただ理系研究者の夫によればスレタイは周りにいっぱいいるらしく
逆に文系職場の私は拗らせてる例を見聞きするので
研究職は難しくとも理系で手に職の方が生きやすいかも…と思ってしまう 皆さんの書き込み、すごく参考になります。
やはり「疲れやすい」という症状が多いようですが、貧血で鉄剤を服用されているお子さんは効果はどうですか?
うちの子は疲れの原因として貧血が発覚し、服用すればかなり状態が良くなると期待したもののそこまで変わらずです。結局「疲れやすい」は貧血以外の原因が占めているのでしょうか。 >>823
うちは貧血じゃないから鉄剤の効果わからないけど
スレタイは外で無意識にずっと擬態してるから普通に見えても人より疲れる、って話は聞いたことある
だから家で空白時間作って休息が必要とか
真偽はわからないけど、うちの子も家ではやる気を起こさせるだけでもすごいハードル高くて
起動しようにもスイッチ切れてるって感じだわ >>823
自分自身が貧血治療中だけど、フェリチンまで正常値に戻すには最低半年から1年鉄剤飲み続けないといけないみたいだよ
自分は昨年原因疾患の根治治療してフェモグロビン値は正常値、フェリチン値は正常値下限ギリギリまで戻った
調子の良い時間は増えたけど今も疲れやすい >>818
受験シーズンが始まって、子供たちはみんな努力の成果を発揮する
あなたは何年このスレでこういうレスをしているの?
リアルで何か成し遂げた? >>807と同じようなスペックで手が遅く疲れやすく、自宅で勉強すると集中できなくてダラダラなので
塾の自習室を目一杯利用してる
疲れやすい理由の1つにうちの場合は
知らないうちに些細な刺激がダメージとして蓄積していくみたいで
仕切られた机しかなくて静かで刺激の少ない自習室がとにかく楽らしい ストレス耐性が低い上に、認知がずれてたり感覚過敏があったりするんだから、そりゃ疲れるわ
スレタイは受験どころか日常生活もままならない子が本来多いんだけど、やっぱり勉強さえ出来ればって無理させてる人が一定数いるんだね
東大の事件みたいに、死にたくなった時周りを巻き込まないようちゃんと療育もしてね 無理させてる書き込みってどれ?
東大事件の犯人って発達だったの? 過度に追い詰めてしまうのは良くないけど決めつけるのはどうなのか
ただスレタイ児だと公立小中学校の方が合わない子が多いんじゃないかなと思う
少なくともうちの子はそう 貧血の事を聞いたものですが、主治医から療育不要、学校報告も不要と言われてます。自閉症スペクトラムと言われましたが、程度はほんの少しだとのことです。日常で困るのは疲れやすくて家庭学習に長時間取れないのとあまり良い友人関係が築けない事です。だからなんとかもう少しと思って色々な意見を参考にさせてもらっています。 >>831
自閉度は高くないとしても上150超、下91の凸凹は本人結構しんどいと思うよ
うち>>814で凹の処理速度も100は超えてるんだけど、主治医によると凸との差が激しいから余計に凹の苦手意識は強く感じるらしい
凸のセルフイメージどおりに動けないんだろうね
ちなみに入学後家庭学習には課題山盛りだけど、お仲間多そうな学校でのびのびしてて今のところ友人関係も楽しそう
偏差値より学風とか相性の方が大事だと思うわ
無理させて二次障害起こすとWMも処理速度も落ちて逆効果だし、気をつけてあげてね >>832
あと過去の自分への戒めも込めて
時間かければできる、ミスなければできる、はスレタイあるあるだけど
ミスせず時間内に解けてないのがそのままのその子の今の力だから
できてる状態を「本人の本来のレベル」と思わない方がいいよ...(遠い目) >>829
揚げ足取ってるけど、>828の1行目はその通りだと思うよ >>834
別に一行目については否定してないし突っ込んでもいないよ >>833
ありがとうございます。
一応ですが、IQは130です。でも処理速度と差が40ありますが。
すごく参考になります。私の気持ちも「無理させずに」と思えるようになっています。
多分ですが、大学までは行けると思いますが、就職が心配です。なんとか本人に合う仕事が見つかって欲しいです。先のことすぎるけど心配で心配。基本は元気なのが1番なので今の状態でもありがたいです。 >>836
最近は省庁や都道府県庁が大卒の障害者雇用枠を作ってるから、どうしても就職が無理ならそういう選択肢もあるよ 勉強が出来ても、うっかりミスしたり忘れ物ばかりで仕事出来る気がしない
どうせ仕事出来ないだろうから正社員としてバリバリ働くのなんか無理なのになんで勉強させてるのだろうかと思う時ある
この子でも出来る仕事に出会える望みが捨てられないのかな >>837
発達障害の採用率ってどのくらいなんだろう… 高いIQ生かせて能力全振りで専門性に秀でていたら強いのかな ほんの少しの自閉度?で障害者雇用枠入れるの?
そして40も差があるのになんでそのお医者さんは学校に報告不要なんて言うんだろ >>820
行間が読めないアスペ顔真っ赤w
>>826
受験シーズンが始まって、子供たちはみんな努力の成果を発揮する
あなたは何年このスレでこういうレスをしているの?
リアルで何か成し遂げた?
子供をいちいち罵ってストレス発散してるだけ?
最低のカスだな >>821-825
ぜんぶおまえのせいだぞ
おまえがストレスだから疲れる
>>827-842
ぜんぶおまえのせいだぞ
おまえがストレスだから疲れる >>838
勉強させてるじゃなくて
結局勉強に行き着く感じ
働くための学歴じゃなく、脳が勉強を求めてるから勉強させてるだけなので
働くための綺麗な学力は身につかないだろうなと覚悟してる >>845
勉強を求めてるなんて偉いね
うちはほっとくとゲームやタブレットばかりになってしまう
誘惑に弱いから制限しないとどうにもならん 勉強も対人スキルも、最終的に自立して生きるために少しでも現状よりマシな状態に持ってってやりたい
それが環境を求めての受験勉強になったりする
突出した能力で脚光を浴びたり何かを成し遂げることはないだろうけど、ちょっとでも生きやすくなると良いな 結局勉強に行き着くのはうちも同じだなぁ
苦痛を感じずに努力できて、かつ、その努力がそれなりの結果に結びついてるのは勉強だけなんだよね
運動も苦手だし、生活面でも抜け落ちることが多いし、対人関係も円滑にはこなせないから、いろいろ努力してても周りからは馬鹿にされがち
その状況でも勉強だけは人より得意だと思うことが本人にとって自信を保つための大事な拠り所みたいになってる
勉強最優先ではないし、生活や対人の面では療育とかSST的なことも当然やっていくけど、自己肯定感は大事だから勉強も応援してやりたい >>828
公立中学に行かせる事が「無理させる」になる場合もあるから難しいよね IQが高いだけで立派な障がい者なのに
このスレを見る限り誰も特別支援学校にお子さんを通わせていないのはもにょるなあ……
そういう専門機関の方がよほど子供の将来を考えて動いてくれるのに >>850
特別支援学校は知的障害が無いと入れない地域がほとんどなのご存知無いのね
小・中は特別支援学級に入れても、その後は普通高校に行くしかない
だから皆必死なのよ
もしスレタイ用の特別支援学校があったら、喜んで行く人もいるんじゃない? >>850
スレタイの親じゃないよね?
なんでここにいるの? 高IQ特化型支援学校があればいいのに
ってギフテッド云々になっちゃうんだが
なんだかんだ日本ではそれは無理そうと思ってしまう >>853
文科省がやっと取り組み始めたとニュース記事で見たよ
実現するのはまだまだ先だろうけど少しは光が見えてきたね >>850
特別支援学校どころか情緒支援級すらIQ高いからって入れなかったわ
辛うじて通級は通えたけど
>>853
高IQ児しか入れない私立はあるけどあれってどうなんだろうね?
あくまで障害のない子用なのかな >>853
アメリカとかでも必ずしもうまくいってるわけじゃないみたいだからまだまだ時間かかりそうだよね
結局今の日本でスレタイが少しでもなじみやすい環境、っていうので、公立中じゃなく中受ってなる人が多いんじゃないかな
今中高一貫男子校で緩みまくってるけど
ただでさえ反抗期で扱いにくいこの時期、友達関係も小学校より目が届きにくく難しくなって来るし、3年間内申あるから定期テストや提出物、副教科まで気を配りつつ、さらに高校受験の準備するって、正直うちの子には無理...ってなる アメリカの一部の州はギフテッド教育廃止するみたいね
効果に懐疑的だとか
日本は何周も遅れてやっとギフテッド教育を模索しようとしてる
欧米だけでなく台湾、オーストラリア、ニュージーランドも高IQ発達障害や2Eの教育に何年も前から力を注いでした
日本と海外のこの差は何なんだろうね
IQは無駄に高いのに社会に馴染めない我が子を見ると辛い 出遅れたなら出遅れたで、他国でうまいかなかった事例も考慮に入れて適切な支援体制を作っていってほしいわ >>850は「ゴリ押しで障害児を普通級に入れる親」みたいな記事でも読んで鼻息荒く乗り込んできた人なのかな
本気でスレタイ用の学校作ってほしいわ >>846
おまえにそっくりじゃん
>>847
この頭の悪さ
子供に刺される典型
>>848
こうやってマウントして自己満足してるクソ親 >>849
おまえのせいでね
>>850
ほんとだよね
子供に無理を押し付けてるだけのマウントクソ親ばかり
そりゃ犯罪者になるわ
>>851,852,850
図星で顔真っ赤w >>853-859
高IQなんて発達ガイジになんの意味もないのにほんと恥ずかしいマウント親だな 勉強に行きつくいうか、人並みにできるのがペーパーテストくらいしかないから拠り所にしてしまう
仕事や学校で上手く行かない子がヒキってゲーム依存になるの同じ
ゲームも勉強も刹那的な自己有能感が手に入るだけ
ここで罵っている誰かは仮想的自己有能感の依存 >>857
> アメリカの一部の州はギフテッド教育廃止するみたいね
ワロタwww
親の幻想だったのねー >>865
これが仮想的自己有能感の依存
子供の自由すら認めず勉強させ、発狂して刺される >>866
そりゃそうだ今までの天才だって普通の教育から生まれてきたんだしな 担任から支援級への移籍を勧められてたけど、教委の発達検査でスレタイだと分かったら(元々スレタイなんだけど検査が数年ぶりだった)パッタリその話をしなくなった
でも子の困り感が少しでも減るなら移籍した方がいいんだろうな 地域によってはIQ高いと支援級入れないからそれに引っかかったんじゃない?
入れる基準じゃないから話に出なくなったとか >>870
教委に聞いたら情緒級はIQ関係なく入れるみたい
ただ、規則ではOKでも実際はあまり例がないのかもしれないです >>868
いやそうじゃなくてw
発達が天才ってありえないってことじゃん >>869
うちも学校側に数値伝えてなかったけど、今度伝えることになった
担任は完全にうちの子をバカだと思ってコケにしてくれてたからどう掌返ししてくるか見ものだわ ヤバいよねこの流れ
周りに迷惑掛けまくってるから普通級から追い出されそうなだけで知能どうこうの問題じゃないと思うんだけど
うちの子ちゃん賢いですのウフフしてる場合じゃない パッタリ話がなくなったって言ってるんだけどそこは無視するのねw >>877
870だと思うけどなぁ
周りに迷惑掛かってて学級崩壊しそうかもうしてるんじゃない?
内向きに凹がある子だったら先生もとやかく言わないだろうしよっぽど迷惑してるんだと思うわ
874のニチャアも人として相当キツいわ
典型的な他害児の親の思考を発達親の思考とイコールで結ばれたくないから勘弁してよこういうの 878は指導力無くて使えない教師?
そうやってニチャアとか言って自分の理解ができる範囲内に落とし込まなきゃ納得できないんだから可哀想だね >>869は「移籍した方がいいんだろうな」とあるから薄々状況がわかってそうだけど>>874はヤバい
周囲になんの迷惑もかけてなくて本人も環境に対応できてるのに「発達障害って聞いたから」ってだけで移籍勧めてくるなら差別だろうけどさ >>878
同意
うちは被害に遭う事が多くてこちらから転籍を言い出したけど、学校側から言われるってよっぽどの状況じゃないかな
この障害にIQは関係無いし、高くて良かった事なんて一度も無いよ... >>879
学校から声掛かるとかよっぽどだから
指導力って言うけど学校は保育園じゃないんだから迷惑掛けるような凹はある程度家庭で躾けなさいよ
モンスターねじ込んでんじゃないよ
>>881
うちも被害に遭うことが多くて大変だわ
加害側が>>874みたいな親だと早く支援級行けって思ってしまうし先生のメンタル心配 釣りかもしれないけど大事なことだからマジレスしちゃうけど、小学校?
小学校の教諭は偏差値低め大学卒が多いから
地雷つうか逆鱗に触れてさらにヤバイことになる可能性も視野に入れたほうがいい 学級崩壊しそうならさすがにそう伝えるんじゃ?
ゲスパー乙です まあ>>874だけじゃ他害児かとか学級崩壊してるかとかまでわからないからね
ただ>>874が先生を敵視した上、高IQが先生の鼻を明かすための有能の証みたいな書きぶりしてるのは危険な考え方だと思うよ
何があったかわからないけど、高IQだからってスレタイである以上困り感や社会生活上の問題がなくなるわけじゃないし
高IQに誤ったエリート意識を持ってしまって、社会は正当に評価してくれないと拗らせてしまって居場所失う成人スレタイ多いから
IQはただの参考資料と切り分けて、目の前の子どもと向き合った方がいいよね 実際どうだかはわからないけど東大ジョーカーって呼ばれてるあの子は出てくるエピソード見る限り認知が歪んだまま成長した高IQ児だと思うわ
親が周りに話してた発言から療育も受けてなさそうだし、愛知って療育関係手厚いって聞いたことあるけどあれだけ認知が歪んでても引っかからなかったのかな >>887
>>869は高IQ伝えた故に学校からのアプローチなくなって、でも子どものために移籍した方がいいかなって悩んでるみたいだから、全然違うよね >>869-871
キチガイすぎて受け入れてもらえないだけだぞ
>>872
ギフテッドは発達とはまったくの別物だぞ
健常者でありIQが高いのがギフテッド
発達はIQがどうであろうがガイジ >>873
おまえか
>>874
このバカさwwwwwwwwwwwwwww
さすがガイジの親はガイジだわwwwwwwwwwwwwww
>>876
だからいっただろ親がキチガイなんだって >>877-889
キチガイだって言ってんのにそこは無視するのねw
>>885
ゲスでクルクルパーってことだぞ
>>887>>889
同じだバーカw 社会のゴミw >>888
あの子は間違いなさそうね
エピソードもやばめだし >>888
園や学校から散々指摘されても高IQの故か絶対病院行かない、障害受容できない親いるからね
エピソード見るとかなり優等生擬態が上手いタイプだし、下の兄弟沢山いて「面倒見のいい良いお兄ちゃん」「負けず嫌いで頑張り屋」な自慢の息子だったんじゃないかな 小学生ですが夕方になると眠気が出て授業中でも寝てしまいます。なんとか良くしようとサプリや鉄錠飲んだりしてるけどなかなか改善しません。
何か他の方法を知ってる方いますか?
今度お茶等(カフェイン)を飲ませてみようかとも考えていますがうまくいくかどうかです >>894
幼少期から指摘されてたの?
中学まで成績こだわりあるくらいでそんな問題行動あったわけじゃないのかと思ってた >>895
通院してるのかな?
日常生活に支障があるくらいだし、医師に相談した方がいいんじゃないかな というの、欧米のADHD児に瞑想がきくと勧められている記事を見たので
ZENぽいものならいいらしい、数独とか塗り絵とかゼンタングルとか 睡眠に問題があるのか、しっかり寝てても体力無くて持たないのか、いずれにしろ主治医に相談一択だね >>893,894>>896-898
親のせいだということがよくわかるよな
>>895
眠くなれば寝るものだ
カフェインとかアホか
さすがキチガイ親 >>899
>>900
欧米では東洋のよくわからない伝統に神秘的な力を感じてるだけw
>>901
親がうるさいから疲れるだけだ >>895
カフェインは効き目がなくなるまでに12時間以上かかるから午後は飲ませない方がいいと思う 夜の睡眠が浅くなって悪循環になってしまうよ 原因探しも含めてお医者さんに相談が1番だと思う 昭和に子供時代を過ごしたけど
カフェイン入ってるからダメとふだんは麦茶や特別な席ではほうじ茶を飲まされていたわ
同じ理由でコーラとスプライトがダメだった
高校生になってコーラ解禁されたときは嬉しかった ほうじ茶もカフェイン入ってるけど緑茶や紅茶よりは少ないからという事なのかな? >>906
お茶と同じだと思ってるアスペwwww
>>907
その親もアスペだな
>>908
お茶がカフェインだと思ってるアスペw
>>909
なにいってんだこいつ 子供の方が親よりも知能指数が高いから、親が子供の考えや真意を理解出来なくて苦労するって事なのかな?
でもWISCはWAISよりも難易度が低いから、WISCのスコアが高くてもその子が本当に賢いかどうかは分からない 子供の考え、普通に理解出来るし話も合うよ
と言うか、うちの子WAISの方が数値高かったけど、難易度高いの? 知能指数は年齢によるから話にはまだついて行けてる気がする
このへんは小学生だからかも
どっちかっていうと自閉部分で考え方についていけない
理解はできるけど共感できないというか 自分頭悪いから将来子供に馬鹿にされそうで今から怖い
年長だから今はボードゲームとかも勝ててるけどいつまで勝てるか… ちゃんと療育受けてこじらせずに成長すれば、そこも含めて理解出来るようになると思うよ
うちは旦那も息子も理系だから、文系の私には専門的な話は分からないし、2人より出来ない事も勝てないゲームもあるけど、向こうはそういうものだと思ってるし馬鹿になんてしてこないよ
こちらも子供の苦手な部分を馬鹿にした事無いし
ASD強めなので発想や考え方に共感出来ない部分は多々あるけど、小さい頃から特性として理解してるから、特に問題は無いなあ いくら知能高くてもスレタイは普通の生活面が苦手になりがちだから、それをちゃんとやってるお母さんってだけで十分尊敬の対象になりうるんじゃないかな
私自身スレタイ(ADHD+ASD)なんだけど「お母さんって話しかけたらすぐ返事してくれてすごい(自分は過集中からなかなか切り替えができないので)」「私は家に帰ったら疲れて動けなくなるのに、お母さんはすぐご飯作っててすごい」とかの日常のことで沢山「お母さんすごい」って思ってた >>914
子供と神経衰弱やると全く勝てないw
ロブロックスなら戦略練るからまだ勝てるけど多分負けるのも時間の問題な気がするわ。
私は子供の頃から算数全くダメなんだけど理系の旦那に頭が似て算数図鑑を嬉々として読む子になって旦那と子でいろんな算数ネタの話してる時「お母さん算数分かんないのに数字の話しちゃってごめんね」って気を使われるようになったわ。 神経衰弱は親がアラフォーアラサーならだいたい子供が勝つと思うw うちも、算数数学の話はもうついていけないとか独特の思考パターンで私と感じ方違うとかはあるけど、理解できないということはないかな
ただ発達障害一般に言われることだけど、ほんとに幼い
7がけと言われるけど、勉強面との差が大きすぎて面食らうわ 囲碁将棋は教えてた旦那も数年で勝てなくなったな
早くから訓練してる分、片付けとかは旦那よりはマシな仕上がりになりそうでホッとしてる
いや、高校生でもやる事のチェックリストや声かけは必須だから、普通の人なら発狂するかもだけど
出来る事と出来ない事のギャップは、ホント大きいよねw やっぱり神経衰弱や算数では勝てなくなるんだね
みんないい子に育ってて偉いね
頑張ってそんな子に育てて行きたい
もうすぐ小学生だから授業中じっとできるのかとか登下校大人しく通えるのか不安だ 確かに学習面では喜んでやるからそこは助かるけど、うちのも本当に幼い。
ギャングエイジで周りの子はどんどん男子らしくなって良くも悪くも強くなってるのにうちのは他の子に比べると幼くてドッジボールで怪我しない位にボール当たった程度でも泣いてるし気の強い子に何か言われても受け流したり対等に言い返したりも上手くできず時々揉めるから心配してる。
おまけに他の子と好きなゲームや興味のある事がどんどんズレてきて、放課後に遊んでも周りはFortniteやポケモンやってて自分は全然興味持てないからあんまり楽しくないと放課後遊びに行くのもやめて家で好きなゲームや音楽聴いたりして気ままにやるのを好みだしてる。
学校では子供なりに皆に合わせようと頑張っててそれなりに過ごしてるから、放課後くらいは他の子と一緒に遊ばず家でのんびりでも良いかと思いつつ、こうしてどんどん他の子達とは話が合わなくなってくのかと焦ったり不安になってる。
趣味が他の子とズレてるお子さんをお持ちの方、どういう風に見守ってますか? 趣味がずれるのは仕方ないと思いつつも、年齢相応のものにも興味持ってほしくて多少誘導してる
ポケモンは今 巡回展やってるポケモン化石博物館に連れて行ったらかなり興味持って、しばらくポケモン図鑑を熱心に読んでた
ゲーム自体はたまにプレイするくらいだけど、ポケモンの話題の時に何となく会話に入れるようにはなったみたい うちも幼い
手持ちぶさたなのか、手に持ってるもの(タオルとかスイミングバッグ)を振り回すんだけど何を鍛えたら直るのかな
IQ高いくせに「狭いところで振り回したら人に当たって危ない」という事になぜ思い至らないんだろう
もちろんその都度言い聞かせてはいる >>924
多動や常同行動の一種よ
貧乏ゆすりとかと同じ
ボディイメージがちゃんと出来てないんじゃないかな 周りの子と同じように遊んで同じように興味持って欲しいと思うお母さん多いんだね
自分が小中不登校で人間関係もつらくて、進学する度にリセット繰り返したりしてたから、毎日元気に学校行って、家では好きな事に没頭してくれたら十分と思ってしまう
ちなみに自分も、子供と共に色々学んだり関わらざるを得なかったので、何だかんだ社交性は付いたし友達もいるよ
多分スレタイは色々周りとの違いや、他人とうまくやる必要性を感じ始めるのも遅いから、焦らなくていいと思う >>925
ありがとう調べてみる
友達作りはうちもゆっくりでいいと思ってるけど、スレタイがその気になった時には周りの定型っ子はすでに友達づきあいの色々を経験済みなんだよな…と思うとつい焦っちゃうのよね ポケモンはうちも一時期誘導してみたけど戦うとか集めるとかのゲーム性が楽しくなかったらしく、アニポケを一時期見てモクローとメタモンのぬいぐるみを愛でる位でプチブームが去ってしまい、アルセウスとかダイパリメイクとかCMしてても買う気ないらしいから諦めた。
今日も下校してから近所の子が誘いに来たけど、おやつ食べながらYouTube見出してたからイマイチ乗り気しない感じだけどとりあえず出てった。
「一人でYouTubeばっかり見てるとそのうち誰も誘ってくれなくなると思うけどそれでも良いの?」と言うとそれはやっぱり嫌らしい。
最初から1人で充分楽しいと言い切れるタイプなら私も踏ん切りがつくんだけど、元々は人と関わるのは好きなタイプだから判断が難しいわ。 >>928
抵抗あるかもしれないけど、そういう子は通級やデイサービスで友達見つけると良いよ >>929
デイは週一だけ行かせてるけどやっぱり特性を理解した大人が見ててくれる所で似たような子と遊ばせるのは安心だよね。
週ニ位に増やした方が良い気もするけど他の習い事とか放課後の通級で放課後の予定がビッチリ詰まるのも疲れるかなとか考えてとりあえずは週一でやってみてる。 >>911-930
発達ってのは愛情不足であることが証明されたということだ
愛着障害という
養育受けたら治るってそれ親が悪いとイコールだからな 趣味は人と違っても気にならないけどそもそも興味の幅が狭いから意識的に色々体験させたなぁ
でも結局興味ないものには関心持ち続けないんだよね
みんなが好きなはず、の、アンパンマンレンジャーものポケモン鬼滅に至るまで興味なし
サッカードッジ鬼ごっことかの外遊びもスプラとかフォトナとかの闘う系ゲームもやらず
小学校は放課後に友達と約束して遊んだことなんて片手で数えるほどだったよ
でも中受でお仲間多そうな男子校行ったらみんな人の趣味とか気にしないし
その中で気が合う子同士で付き合いも自然と広がったみたい
デイの友達と通じるものがあるかもだけども
みんな仲良くとかこの年頃だとこうあるべきの同調圧力は大人でもしんどいし
社会に合わせるだけでもストレス感じがちだから
多くを求めなくてもいいんじゃないかなと思う >>932
みんなが好きなはず、の、アンパンマンレンジャーものポケモン鬼滅に至るまで興味なし
うちの子もそうだった!
レンジャーものは戦ってると喧嘩してるのが嫌だと見なかったし未だに暴力シーンは苦手だから見れない。
普通のアンパンマンはスルーだったけどCSでやってた英語で色を覚えようみたいな知育バージョンのはアルファベット好きだったから食い入るように見てたわ。
そういえば男子定番のプラレールも買ってみたけど、電車には興味なくレールをアルファベットの形に並べて喜んでて、やっぱり変わった子だったな。 息子はプラレール大好きだったけど、走らせているところを上から見るんじゃなくて顔を床につけてプラレールと同じ高さの目線でうっとり見ていた
児童精神科のお医者さんがそれを見て「典型的な自閉っ子」って言ってた
自称定型の鉄ヲタ夫も同じ見方をするから「医者がおかしい」とか言ってたけど、夫も真っ黒だし息子がいろんな車両をつないで遊んでいると「違う車両がつながっているのは気持ち悪い」とこだわり炸裂でいちいち直してて鬱陶しかった 2月の勝者で鉄の子が出てくるんだけど電車の視点になりたがるのはあるあるという描写があったよ
自閉の子がオタクになりやすくて結果としてあるあるになってるという経緯があるのかもしれないけど よく問題起こしてる撮り鉄はいかにもな人が沢山いるけど、療育仲間に駅アナウンス鉄、電車の走行音鉄なんてのもいたわ
音を聞くだけでクハいくつみたいな車輌名まで分かってしまって、凄いというより正直気持ち悪かった
でも、TwitterやYouTubeで同好の士に出会えるらしくて、楽しそうにやってたよ どういう学校かわからないけど、学年100人いたら7人くらいお仲間がいていいはず
自分の時は親がさりげなく探して知り合って行ったりしたよ
スカウトwされたりもしたよ うちの子も床に顔つけてプラレールやトミカ見てたけど、私も真似してみたらすごく迫力あって楽しさが分かった プラレールを同じ目線で見るのはスレタイじゃなくてもあるあるじゃない?
スレタイの定型兄弟が幼少期プラレールどハマりだったけど周りの子もみんな床に顔つけて見てたよ
実際上から見るより臨場感あるし車体もよく見えるし楽しいと思う
スレタイはひたすら車輪を回したり電動で回るのを肌に押し付けて感覚遊びに勤しんでいたよ… >>932
こうやってキッチキチに文章を書くのがアスペの特徴
>>933
とてもかしこい子供だな
おまえみたいなキチガイ親のせいでキチガイになってしまっただけ
>>934
真っ黒はおまえだキチガイ >>935
ゲームも映画も小説もぜんぶ他者の視点になることだろ
ほんと頭悪すぎ
>>936
気持ち悪いのはおまえ
かしこい人に嫉妬すんなキチガイ
>>937
お前は誰からも相手されないよな >>938
そりゃそうだ
>>939
それをまるで自分の子供がキチガイだからと言ってしまうのがキチガイ親の特徴
子供を精神的に虐待してるのがここからもわかる >>939
床に顔をつけてプラレールを見ながら
「すごいね!面白いね!」とみんなと面白さを共有するのが定型。はまっても一過性
スレタイ児はプラレールと自分の世界に浸ってるし、下手したら年単位ではまってる どこを見てるかじゃないの
普通の子はプラレールと同じ目線になって臨場感を楽しんでる
スレタイの子は車輪が回る様子を夢中で見てるタイプが多いよね
室外機とかタイヤとかくるくる回るものが好きなのはあるあるだよ 精神障害者のスレで暴れている(ドナドナー MM3e-bU36)とそっくりな奴が居座って一人で吠えてるみたいだね ウチもプラレール好きだったけど、レールを繋げるばかりだったな
園にプラレールが大量にあって複雑なコースを素早く組み立てるからコース作り係として重宝されてたわ うちはプラレールはモーター音が嫌いで全部手動で遊んでたな
どちらかというとトミカ派だった
でもおもちゃより本を読むほうが好きで断面図の写真で内部構造を解説してる図鑑とかよく読んでたわ
今思えば勝手にそこら中のもの分解されなくて良かった 定型の子って同じプラレールに夢中になってても遊び方に物語を感じさせるんだよね
スレタイは規則性や視覚聴覚刺激や感覚遊びがメインという感じ >>943
おまえに言ったってバカにするだけだからな
>>944
おまえじゃあるまいし
>>945
おまえか
>>946
おまえの敷いたレールには乗らないぞという意思表示だ >>947
このように子供の可能性を積むアスペバカ親
>>948
それはおまえがアスペだからそう思うだけ >>951
こだわり発動でしょ
ルーティンになってるんだよ >>951
おまえは子供ほったらかしだもんな
>>952
おまえが子供を罵倒することか
>>953
おまえらアスペの特徴だよな >>954君
どんな家庭でどんな親だったら子供が幸せになると思う? スレタイで情緒級の方どんな感じでしょうか?
上でも支援級の話が何度か出てたけどうちも今まさに迷ってて悩みすぎてハゲそうな新小3(今までは通級)
ちなみに、興味のない科目になると完全に自分の世界に入ってしまい集団行動について行けてないからという理由です >>955
まともな家庭でまともな親だ
岡田先生の本を読め
>>956
岡田先生の本を読め この知的障害のおっさんは、言い返せなくなると相手の発言の丸コピペをする習性があるんだよ
こいつのような言語性IQが低い自閉症者に時々見られる特徴 >>958
いくつか著書は読んでてこの間Eテレで本田先生見たけどものすごく穏やかな方だね〜!
>>956
どんな感じですかってざっくりしすぎて答えづらいけどうちは喜んで言ってるよ。皆のペースに合わせて授業進めるのがつらくて本人から行きたいと言われて2年から
雑音も少ないしストレスがかなり減ったみたいだよ
何を迷って悩んでるのか書いてくれたら答えやすい >>958
そのひとも親の育て方が悪いって言ってるね
>>960
おまえから離れられるだけで天国だよな ID:tdgaX0OP=ID:7/teynGSはキチガイの知的障害者
ttp://hissi.org/read.php/baby/20220203/dGRnYVgwT1A.html
ttp://hissi.org/read.php/baby/20220207/Ny90ZXluR1M.html
こいつはバカ丸出しの頭の悪いレスでスレを荒らす事しか出来ない無能のゴミクズ >>963
うん
分かってるから皆スルーしてるのよ
あなたもスルーしてね 今月のプレジデントの特集が発達障害だった
就職の話も載ってました >>963はキチガイの知的障害者
こいつはバカ丸出しの頭の悪いレスでスレを荒らす事しか出来ない無能のゴミカス >>964
荒らしに言っても無駄だぞw
>>965
もはやファッションだな >>965
3/4日号?
まだ発売前みたいだけど、読んだの? ID:tdgaX0OP=ID:7/teynGS=ID:EANJDBT+はキチガイの知的障害者
ttp://hissi.org/read.php/baby/20220203/dGRnYVgwT1A.html
ttp://hissi.org/read.php/baby/20220207/Ny90ZXluR1M.html
ttp://hissi.org/read.php/baby/20220208/RUFOSkRCVCs.html
こいつはバカ丸出しの頭の悪いレスでスレを荒らす事しか出来ない無能のゴミクズ >>968
定期購読してるんだけど、昨日かな?届いてました チラ見したけど大人の発達障害メインだったような
大人の場合は発達障害よりその2次障害の治療に重きを置くから、子育て中の親が参考になるかな?という感想
発達障害の子を育ててる我々は子の2次障害を起こさない、起こしても病名がつくレベルに病まないようにフォローする、それが命題だと思う
有名な精神科医が、大人の場合は発達障害の特性の改善はほぼ見込めず、2次障害の治療くらいしか出来ることがないと話していたのが記憶に残ってる
療育が小さいうちしか効果ないと言われるのもそれが理由だよね 大人になるにつれ自然に定型に溶け込むパターンもあると思うけどそれは特性の改善とは違うのかしら
擬態が上手くなるだけ? 大人の発達障害で精神科医にかかる人は二次障害があるからでしょ
二次障害起きるぐらい拗れてたら子供でもなかなか特性の改善は難しいよ >>972
ちょっと言葉足らずだった
大人になってから社会生活に不適応を起こして発達障害の診断を受けるようなパターンだと、もう発達障害の特性をどうこうできる段階ではなくて二次障害の鬱や精神病を治療することしか出来ないって話
大人になる頃に定型に溶け込んで上手く自分をコントロール出来るようになれば、それは育成成功パターンかと
早期発見と早期療育が大切と叫ばれるのは理由があると思う
療育が万能ではないけどね >>969はキチガイの知的障害者
こいつはバカ丸出しの頭の悪いレスでスレを荒らす事しか出来ない無能のゴミカス >>971-975
おまえが大人の発達だろ自覚しろよ 特性の改善?て言いたいことは何となく分かるけど改善はしなくていいと思う
実際大人の当時者であっても特性=強みや長所な人は沢山いるわけで 凹凸が少ない方が本人生きやすいと言ってるよ
特化した部分で全てカバー出来るならいいけど、そうじゃないから障害な訳で >>979
困難を感じてる人は障害とされるけれどそうじゃない人も多いって意味よ
別に全てカバーする必要ないし >>983
乙
障害とされない人はこのスレの対象じゃないよ ここでいう特性って凹のことでしょ
凸なら得意でいいじゃん
特性との付き合い方って性格や頭が柔らかい子ども時代にしか教えられないよ
本人もだけど周りがね
凹を責めたり否定しまくった結果が二次障害 メンタルヘルス板とかの当事者スレを見ても、成人になって二次障害を起こしてから診断されてる人と、子供の頃から色々分かって支援を受けられてる子では全然違うなと感じるわ
周りの理解もだけど、本人の受け入れもだと思う ここに来てるような親は先手先手で手を打つだろうし受けられる支援は受けるだろうから、二次障害とは無縁そうと思ってるけどそうでもないのかな 最近ずっと言葉尻を捉えてというか、少しの表現の違いにものすごくツッコミが入るよね
ちょっとした言葉の解釈の違いみたいなやつ。その流れ本筋から離れるからウザい
子供のうちは凹を否定しすぎるのはよくない。凹との付き合い方を教え(療育)、大人になってから二次障害になるのを防ぐとより良い人生になるのでは、でFA?
「特性の改善」=凹との付き合い方を教える(療育)
「特性の改善」=凹を無くす(強みや長所を無くす)>>978
とそれぞれ別の言葉で受け取っただけで、本来このスレ住民なら前者で受け取る方が多いと思う >>988
適応障害や不安障害、睡眠障害、鬱は割とよくあると思うよ
うちも一時期不登校になったし投薬治療してたわ >>983
乙あり
>>990
発達障害もちは精神疾患のリスク高いというよね
生まれながらに自然にできるわけじゃないから
擬態でストレスかかってたり不安が強かったり変化に弱かったり、環境が変われば困りごとも変わるだろうし
今中学で今までで一番メンタル落ち着いてるんだけど
親が手出しできる範囲も減っていくし10代20代は統合失調症の発症リスクも高いと聞いて
未だ安心できない >>992
このスレ該当の子だと上位大学行ったりで一人暮らしすることもあると思う
そんな時に発症しやすいよ、発達障害に気付かずきた子も発症してわかったってことも >>990
>>992
なるほどそうだよね
昔は発達も放置されがちだったから二次障害もあっただろうけど現代は手厚いから安心してたところあった
これからも用心して見守って行くわ
ありがとう >>995
まだまだ理解の無い教員も現実にはいるし、同級生親子から心無い事を言われる事もあるからね
もちろん本人の気質や認知のずれ具合も影響してくるけど
親の頑張りだけで全てから守れる訳じゃないのが辛い所だけど、拠り所がある子は予後が大きく違うから、必要な事をしながら、信じて寄り添っていくしかないよね >>989
978だけど単純に972を受けてなので勝手に凹凸と療育の話に捻じ曲げられても困るよ
本筋というよりあなたの主張から離れてごめんね でも元々療育とか関係なくない?
大人になって二次障害があったら凹との付き合い方変えられませんは極端過ぎる
それじゃ二次障害も治らないじゃん
普通に変 >>999
ここまで文脈読めない人も珍しい
>>974の通りだよ
二次障害があったら発達障害の特性は変えられないなのではなく、発達障害の特性をコントロールするのは幼児期〜の療育や周囲の関わり方が大切ってだけでしょ
大人になると認知が固まるし偏った思考はなかなか直せない
散々、ダメ人間扱いされてきた子がそのまま大人になって二次障害発症したって子どもに戻って自己肯定感高めることは不可能なんだし
ただ二次障害に関しては投薬で落ち着かせることが出来るから大人になっても治療出来る
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