>>146

日独の戦後の急成長の要因のひとつに、ぼろくて非効率な設備が戦争で破壊されて
先端の機械へのリプレースが進んだってのもあるな。経済学的には。

そのときに貸し出し現金が不足していたので、銀行員が小学校まで出向いて
小遣い貯金を奨励したのが現在の日本人の貯蓄癖を形成したといわれている。
60年代まで小学校公民や算数の教科書には銀行システムの解説があった。
もちろん複利も含めて。

義務教育期間中に複利の有利さと恐ろしさと鼠算の恐ろしさを教育すべきだな。