1. そもそも「顧問」とは、監督責任者であって指導者ではない。部活動は生徒の主体的運営を基礎とするものである。
にも関わらず貴方がそこまで生徒に積極的指導をするのならば、それは貴方が部活を通して教育を行っているからである。貴方自らが介入した方が生徒の自主運営より利益があるとお考えだからである。
では、教育の定義をせよ。次に、教育の目的を述べよ。介入的部活動が、生徒の自主運営より利益において勝る理由を説明せよ。

2. (1の返答に対して)貴方が行う部活指導において、成果を定義せよ。何をもって指導成功とみなし、何をもって指導失敗とみなすのか。


そもそも90%の顧問は1にすら答えられない。
1をかいくぐった奴も、2で轟沈する。