【会津】パソコン甲子園2004【若松】

[1 デフォルトの名無しさん NG NG]

今日プログラミング部門の予選が行われましたが
手応えはどうでしたか？

http://www.pref.fukushima.jp/pc-concours/

[2 デフォルトの名無しさん NG NG]

みんな、がんばれ

[3 デフォルトの名無しさん NG NG]

PCは当然FMV

[4 デフォルトの名無しさん NG NG]

出来は半分弱ってとこかな。
７点問題でも時間がかかりそうな問題とかあるけど
あれはきれいに解けるのかな？トランプとか

[5 デフォルトの名無しさん NG NG]

去年の問題よりはるかに難しいと感じたのは俺だけでしょうか？

[6 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>5
若干思う。

[7 デフォルトの名無しさん NG NG]

数学の知識が無けりゃ出来ないじゃん。
この試験、全然実用的じゃないね

[8 デフォルトの名無しさん NG NG]

数学は当たり前にやれと。

[9 デフォルトの名無しさん NG NG]

実務で数学使わないじゃん

[10 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>9
それは、数学の表面しか見てないだけ。
数学で勉強する論理的な考え方は必要。

[11 デフォルトの名無しさん NG NG]

例は？

[12 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>11
総合的な力だよ。
そうやって、簡単に例を出すようなモンじゃない。

[13 デフォルトの名無しさん NG NG]

一応問題をひとつ
-----------------------------------------------------------------------------
　与えられた4つの１〜９の整数を使って、答えが10になるしきをつくります。
　４つの整数を入力したとき、下記の条件に従い、答えが10になる式を出力して
終了するプログラムを作成してください。また、答えが複数あるときは、最初に見つかった
答だけを出力するものとします。答えがないときは０をしゅつりょくしてください。

　・演算子として、加算(+)、減算(-)、乗算(*)、だけを使います。除法(/)は使いません。
　・数を４つとも使わなければなりません。
　・４つの数の順番は自由に入れ換えてかまいません。
　・括弧を使ってもかまいません。

入力
　１〜９の整数
　１〜９の整数
　１〜９の整数
　１〜９の整数

出力
　与えられた４つの整数と上記の演算記号および括弧を組み合わせて
　値が10となる式または０

入力例
　8
　7
　9
　9

出力例
　( ( 9 * ( 9 - 7 ) ) - 8 )
( ( ( 9 - 7 ) * 9 ) - 8 )

[14 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>12
意味不明。
具体例を出して貰わないと納得出来ない。
抽象的な単語を使うことは避けるように

[15 デフォルトの名無しさん NG NG]

【特別ルール】
言語は自由。
脳内言語とか意味不明なのは無し
ある程度メジャーな物

[16 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>14
ものごとを抽象化して考える能力もないわけだな。
数学勉強しなさい。

[17 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>16
ただの言い訳ですな

[18 デフォルトの名無しさん NG NG]

両方とも強情なのは分かったからここいらで

ーーーーーーーーーーーーーーーTHE　ENDーーーーーーーーーーーーーーー

[19 デフォルトの名無しさん NG NG]

数学の知識がないと問題が解けない
↓
数学やりなさい
↓
実務で数学つかわない
↓
数学の論理的な考え方は必要
↓
たとえば？
↓
総合的な力だよ

全然話が噛みあってない
具体的な数学の知識が問われてる時に
論理的な考え方の必要性を説いても仕方ないだろ

[20 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>17
ごめん、抽象的な考え方ができない人には、こういう抽象的な能力の説明は難しい。
あ、具体例あったよ。
数学の勉強して、論理的に考える能力身に付けると、物事を抽象化して考えることもできるようになって、こういう場合に具体例がなくても納得できるようになる。

[21 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>19
> 実務で数学つかわない

ここで話が飛んでるからな。
具体的な数学の知識が問われてるんだから、実務で使おうが使うまいが関係ないんじゃないの？

[22 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>20
強情な奴だなぁ
終わらせろっての。大人気ない。

[23 デフォルトの名無しさん NG NG]

うぷされたみたいだから問題みてきたけど
数学っていうような内容じゃないよぅ

[24 デフォルトの名無しさん NG NG]

そもそもプログラム自体、論理的な物だと思うんだがどうよ

[25 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>22
といいながら自分で穿り返してるし。

[26 22 NG NG]

はいはいごめんなさいね

[27 デフォルトの名無しさん NG NG]

終わらない夏休み

[28 デフォルトの名無しさん NG NG]

ないようじゃないよぅ……。

[29 デフォルトの名無しさん NG NG]

寒杉

[30 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>24
実務だと、論理的思考や抽象化ができない人には、ほぼテンプレートのコピペで間にあう部分があてがわれたりする。

[31 デフォルトの名無しさん NG NG]

やれやれ

[32 デフォルトの名無しさん NG NG]

数学者だからといって論理的じゃない人もいるわけで

[33 デフォルトの名無しさん NG NG]

>>32
例外を持ち出すことにどれほど意味があるかわからんが、もうその話は終わらせたいようだ。

[34 デフォルトの名無しさん NG NG]

うちのチームは93点でした。
俺がポーカーに時間かけすぎました。ｽﾏｿorz

[35 デフォルトの名無しさん NG NG]

--------A002.c----------

#include <stdio.h>
void main(){int s[]={0,0,3,4,0,2,5,0,3,6,1,4,6},m,d;scanf("%d %d",&m,&d);printf
("%.2s曜日","水木金土日月火"+((d+s[m])%7)*2);}

--------EOF-------------

暇なんでソース削ってみた。

[36 デフォルトの名無しさん NG NG]

Ｐ０５２ 静岡県 静岡県立浜松工業高等学校 Team orz
Ｐ１５４ 新潟県 新潟県立新潟工業高等学校 ぬるぽ
Ｐ１６３ 福島県 福島工業高等専門学校 (´Д｀）

プログラム部門チーム名の三傑。
なかのひとがここにいたら、ぜひ名乗り出てください。
最後のやつ、どう読むんだろう？

[37 A015.c NG NG]

#include <stdio.h>
int h,i,j,k,n[6],m[6],c[14];int main(){FILE*f=fopen("015.csv","r");while(fscanf
(f,"%d,%d,%d,%d,%d",n,n+1,n+2,n+3,n+4)!=EOF){for(i=0;i<14;c[i++]=0);for(i=0;i<5
;c[n[i++]]++);for(h=i=k=0;k<5;i++,k=j)for(j=k;j<c[i]+k;n[j]=i-h,m[j++]=h=i);for
(h=-*n,k=i=j=0;i<5;h+=n[i++])n[i]||j++;puts(c[*m]==4|c[m[4]]==4?"フォーカード":
j==3?"フルハウス":c[*m]==3|c[m[3]]==3|c[m[4]]==3?"スリーカード":j==2?"ツーペア"
:j?"ワンペア":h==4|h==12&n[1]==9?"ストレート":"役なし");}}