cygwinの教材化に関する研究
中学生・高校生あたりに教えるとしてちょっと真剣に考えてみよう。 おまえらこそ考えつかないんだろう??
このウジ虫ども!! オレだよ!オレオレ!!
OSX持ってないんだよ!うらやましいよ!くれよ!!
このウジ虫ども!! なぁ山崎、この際だから言っておくが…。
レス付けたヤツ罵倒する前に、ここが単発質問スレだって認識しろよ。
いくらお前が文字で喚いたところで、つまんねぇ質問、しかも個人の純粋な
興味ではなく利益直結の質問に、まともに応えてもらえると思うか?
ここは2ちゃんねるだぞ?オイ。
まずは、ROMしてる奴らやレスくれる奴らを楽しませないとダメだ。
ここまで言ったら、お前なら解るだろ?
なぁ、山崎よぉ、俺からもう一度言っておく。
OS X買え いつの日か新聞記事かワイドショーで
ネタになる日がきますように南無〜
オラオラオラオラオラオラ!!
はやく教材化のアイディアよこせよ!!
来年度の授業がはじまっちまうじゃねーか!!
このシーモンキーども!!
ちなみにOSXは全部もってるぞ!! 単発質問うぜー。
cygwinは、cygwinスレいけよ。
OSX買えよ いつになったらシグゥインの話をさせてくれるんだ??!! こんな糞スレでまともな発言など到底出来る筈が(ry
山崎先生は、なぜcygwinを教材化したいのですか? よしんば教材として使えたとしても、1が使えない椰子だから
どーせ板に丸投げするんだろう。
/ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄\ ●
とうとう2chでスレ立てちゃったよ > ∧))∧
∧_∧ / ̄ ̄ ̄ \____________/ ‖(・∀・ )
( (´∀`)< それはおめでとうございます と[,ヽy/ )
~( 」)y,_」、 \後でさっそく覗いてみまするモナ /ノ∞\,ゝ
と、_)∪ノ \__________ |_|__\
>>1の家臣でござる。(以下略)
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∨ カタカタ
ピーー ____ ___
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( (´∀`) .|| | ̄ ̄| |:[].|
┌( 」つy ]つ/ ̄l| / ̄ ̄/ | =|
|└ ヽ |二二二」二二二二二二二二」
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◎ ◎ [___|| .[___|| オラオラオラオラ!!いつになったらまともな話wさせてくれるんだよ!!
このままじゃ教材化スレ全滅だぞ!! >292
願ったりだよ。
そういえば、MacOS Xは買ったの?
osxは持ってるといっただろ!!このウジ虫ども!! 一台のマシンを立てて、Telnetさせて授業させたら
話が楽なんじゃない?
>>297
ダメだ!
テロの要求を聞くテーブルについてはいけない!
テロとは取引しないのが鉄則だ!
北鮮のブタキムや法人誘拐を見ても解るだろ?
特にこのスレで、漏れ達は何も失う物がないんだ。
毅然とした態度でテロに対応しろ!
さぁ、キミも声を合わせて!
「OS X買え!」 なぜ「買った」と言えないのか
買ってないからに他ならない
買ったといってるのにおまえらは何を言ってるんだ??!! なんか、山崎スレはうに板のはけ口にもなっているような気ガス。
みんな好き放題山崎叩いてw まあ別にいいんだけど。。。 分かってないのもいそうなので一応突っ込み。
>>303
そんなことはない。叩いているのは厨だけで、大抵の住人は完全にスルー。 ry)一応突っ込み。
>>304
100%厨だけが叩いてるわけではないと思われ。
たとえ厨でも厨でなくとも同じ住人。 http://www.microsoft.com/japan/windows/sfu/
Windows Services for UNIX (SFU) 3.5 は、IT プロや開発者が Windows を UNIX および Linux 環境と統合するのに必要なツールと環境を提供します。
これはどうよ?>>山ちゃん
yamasakiさんは、MacOS X を購入するための資金繰りに奔走されているのですか?
糞ぷららユーザーのせいで二日間、書き込みできなかっただけだ。
オーエステンは持っている。 あるべき能力が著しく欠落しているで賞
の受賞おめでとうございます
あげ
それと家の学校の端末にcygwinインストールした。
これから総合の時間とかで使うつもり。
経過報告はするよ おまえらは俺にいわれたことをやってればいいんだぞ!!
はやくなんか家!! 明後日、cygwinを使って技術の先生が授業をする。 追伸 今、技術の先生がcygwi使って授業をしている。今日は、OSの働きとかで
unixも紹介して、gcc使って「hellworld」からやってるぜ!! 指導要領から逸脱した教材なので相応の処分がなされるでしょう >>322
「hellworld」ワロタ。「地獄世界」とは、確かに逸脱なり。 >>324 学習指導要領から逸脱している内容ではない。文部科学省の
サイトでもみれや。技術・家庭科、技術分野、情報とコンピュータ領域の
5番の内容だぞ。ちなみにhellworldは間違いだ。helloworldだ。 >322
ところで、山崎さんは何の先生なのですか?
技術の先生のパシリですか?
各位
linux板からはバンしましたのでこちらでおひきとりください
よろしくおねがいいたします 山崎が勤めていると思われる学校には、学習ルームはあるのか?
マジレスすると、どんな授業が行われてるかは、あのスレを見れば大体わかるよ。
ぼ
http://p
………やっぱ止めとく。OSXも買ってないようだし。 あげまくり!!
できる生徒は自分の家のパソコンにcygwinをインストールして
gccでゴリゴリいろいろとやってるらしいぞ!!
これも俺のアドバイスのおかげだな!!
cgwinサイコー!!マンセー!!ウリナラ!! cygwin : いいところ
qt の ライセンスによらず、M$のAPIでいけるとこ。
また、gccの最新版(最近のものなら3.3.4)でgcjが通るとこ。 cygwin gcc-3.3.4 書き忘れ。
g++ -L=/usr/local/lib する。
でも、一体どれ位言語の仕様で実行エラーが出るかは知らない。すびばせん。 >337
あんたのアドバイスが、Cygwin普及の妨害にならなくてよかったよ。
それよりも、MacOS X を買ってないことを認めたらどうだ?
B 情報とコンピュータ
(1) 生活や産業の中で情報手段の果たしている役割について,次の事項を指導する。
ア 情報手段の特徴や生活とコンピュータとのかかわりについて知ること。
イ 情報化が社会や生活に及ぼす影響を知り,情報モラルの必要性について考えること。
(2) コンピュータの基本的な構成と機能及び操作について,次の事項を指導する。
ア コンピュータの基本的な構成と機能を知り,操作ができること。
イ ソフトウェアの機能を知ること。
(3) コンピュータの利用について,次の事項を指導する。
ア コンピュータの利用形態を知ること。
イ ソフトウェアを用いて,基本的な情報の処理ができること。
(4) 情報通信ネットワークについて,次の事項を指導する。
ア 情報の伝達方法の特徴と利用方法を知ること。
イ 情報を収集,判断,処理し,発信ができること。
(5) コンピュータを利用したマルチメディアの活用について,次の事項を指導する。
ア マルチメディアの特徴と利用方法を知ること。
イ ソフトウェアを選択して,表現や発信ができること。
(6) プログラムと計測・制御について,次の事項を指導する。
ア プログラムの機能を知り,簡単なプログラムの作成ができること。
イ コンピュータを用いて,簡単な計測・制御ができること。
に cygwin 。 ttp://hattori.asahi-u.ac.jp/computer-2.htm
教材で使うんじゃ許可をもらわなくちゃかも cat >>341 | \
sed -e 's/コンピュータ/うに味噌/g' |
-e 's/情報通信/tcp\/ip/g' |
-e 's/マルチメディア/gcc'
>イ 情報化が社会や生活に及ぼす影響を知り,情報モラルの必要性について考えること
生徒さんに教える前に、モラルを身につけた方がいいよ。
実際にやったんだけどhomeディレクトリで rm -fr *
やっぱりモラルが無かったか・・・ >352
近況を報告しろや。このボケが。
それよりも、MacOS X は買ったのかよ?
そうか。近況を報告して欲しいか・・・
最近、ある出版社から(昔、鯖屋をしていたころのつあんがり)依頼が
あり、C言語の超入門書を執筆中。学生向けなので一般の書店では
手に入らないが、コツコツやっている。texで書いている。
OSXは全部購入済み。最近、pineappleが元気ないのでつまらん。 >354
>C言語の超入門書を執筆中。
まさか印刷するんじゃないよね?紙の無駄づかいだよ。
まぁ、出版社も出版社だよなぁ。