例えば、こんな問題はいかがでしょうか。
ちなみにこれは昨日、ラジオで聞いた問題です。
「３００円もって買い物に行きました。そして、１００円のお菓子と
４０円のお菓子と６０円のお菓子を買いました。
おつりはいくらでしょう？」
という問題です。
これを聞いて１００円と答える時、その思考は以下のようなものではないでしょうか。
３００ー（１００＋４０＋６０）＝１００
間違っていませんね。
買ったお菓子の合計は２００円なので、３００?２００は１００としているわけです。
これを、図を使って場面をイメージしてみるのです。
このようにお金が図として描ければ見えてきませんか。
そうなんです。
これはいわゆるクイズなので、実は・・・「おつりなし」が答えなんです。
３００円持っていって、２００円のお菓子を買ったところで、
２００円を出すわけですから、おつりはありませんよね。
ずるい！という声が聞こえそうですが、
でも、これを「いや、おつりはないでしょ！？」と答えられるかどうかって
文章問題がイメージできているかという大切なところであると思うのです。
問題文を与えられて、見た数字だけで演算決定をしてしまうから間違えるのです。
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