育児に関する、別にいいけど微妙にモヤモヤすること107
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世間で問題になるほどでもなく非常識というほどでもなく
それぞれの家庭の方針なんだろうけど…
そこではそれでいいんだろうけど……
例えば、スーパーでお菓子のお金を払ったらすぐに店内で封を開けるとか
お金を払っているんだからいいんだろうけどねぇ
「別にいいけど…」という前提なので、書き込みに対して不必要に絡むのはやめましょう
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※前スレ
育児に関する、別にいいけど微妙にモヤモヤすること106
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1547511498/ >>880
DQNに直接注意したら何されるかわからないよ >>881
だから最初に乗務員にいって言ったでしょ >>878
本当に興味本位で申し訳ないんだけど、友人の子供何人中の何人ぐらいなの？
>>884
言えば対応するよ >>885
「大変申し訳ありません」とだけ言ってDQN客には何も言わないのがほとんどだよ >>878
大学生特有の人とは違って個性的なワタシアピールじゃない？多分何も考えてないよ こんなに小さいのに、、って新生児見たときの常套句と思ってたわ >>888
でももし静かになったなら、私なら「GJ!」と思うわw
公共の場で音出してゲームしてる底辺ほんとなんなのか >>880
ずっと煩い子連れより、でかい声でも注意したりしてる人の方が有り難いわ
うるさいと思ってもその時だけだし 嫌味ったらしく注意してドヤってるのがまたなんともいえないw 10年前の家庭板からタイムスリップしてきたのかな？くらいやばいの出てくるよねたまに >>807
おうまはみんなパッパカはしる、
って歌があったから、それと間違ってるのかも？ 自分の子でもうるさいと疲れる事あるのに他人の子供でしかも親が注意すらしないとか... >>888
前も後ろもDQNで生きた心地がしないね 直接ぶん殴りに行くってモヤじゃなくてブチギレだよね
ゲーム音よりこういう母親が居ることが恐い… >>881
大声でわざと嫌み言うのと大差ないようなw >>863
えらく沸点が低いね
他人をぶん殴るとか、殺してやるなんて思ったことないわw
多分、私がそんな感情を抱くのは我が子を傷つけられた時くらいだろうな 電車に乗ってうるさいってイライラするのもなんだかな〜って思う。
我慢するか耳栓持ち込んで自衛するしかないんじゃない
お喋りしてる人がいても注意なんてしないし、車掌呼んで注意するのもはばかられる。同じ音でゲーム音がダメな理由もみつからないし
ぶん殴るなんて発想にはならないなぁ 公共の場でゲームの音出すのも論外だけど大声で聞こえるように苛立ち気味に注意するのも大概DQNというか
少なくともどちらにも自分の近くの席にはいて欲しくないな 他にやりよういくらでもあるのに大声で注意するのも難ありっていってるだけで、ゲームは誰にも擁護されてないよw 二つ前の席に居ても頭が痛くなるような音ってどんな爆音なんだろうw ピロピロ音プラス「あーっ！」とかのゲームに夢中になってるジャリの声でしょ >>910
でも二つ後ろの席からの嫌味はバッチリ聴こえるのよ
やっぱり挟まれた席の人がかわいそうだな >>909
それ
ゲーム機とかスマホうるさい人に比べたらDQN度はやや軽微だわw 園のセキュリティの一環としてインターホンで名乗らないと鍵を開けない、となってるんだけど
「あーどうぞどうぞー」って次の人の為に開けっ放しにしてくれちゃうお母さんにモヤモヤ
たまたま同タイミングになったら開けててくれても助かるけど
まだ遠いところ歩いてるのにドア押さえて待つとかやめて欲しい
セキュリティ反応してピーピー鳴ってるほど ママ友が子供が寝ない、保育園の昼寝が長すぎると愚痴るけど、子供が23時に寝落ちするまで親は電気つけてテレビ見てるらしくてそれは寝るわけないんじゃとモヤモヤする。親が寝るのは1時とかみたい
保育園から午前中時々機嫌が悪い、就寝が遅すぎると指導されるみたいで、その子の性格だというのにもモヤモヤ 寝室にテレビがあって寝かしつけと言いつつテレビ見てるってことかな 寝室に連れていかずにリビングなりでテレビを見て、寝落ちしたのを布団にに連れていくんじゃない？ >>917
夜更かしさせてたら、寝るわけないじゃないとつっこめばいいのに 12.6×5という筆算の問題で、63 Øって答えてバツを貰ってきた
63. Øと答えないといけなかったらしい
ゼロを消しているから.の意味はない気がするのと、小数の計算はわかっているからこそゼロを消しているわけで、
本人の理解ができてないわけではないからいいけどなんかモヤモヤする >>922
63.0の0を消すのと630の0を消すのは全然違うじゃん
モヤるとこ？ >>922
流れとしては63.0があっての0消しだから、小数点が無かったら意味が違ってくるというか
逆に本質を理解できてない気がするけど その０は少数点があるから消せる０だよね
小数点書かなきゃ意味ないような 点が無いと一桁間違えて計算して630と書いて、わからんけどとりあえずゼロを消してみた、というようにもとれるから無理やろ
証明問題とかは答えが合ってても経過をちゃんと書かないといけないし、それと一緒 本人もそうだけど親も理解できていないのに恥ずかしいね >>922
なぜ小数点かかなかったの？それありきの計算なのに >>922
小数点がないと消した０は一の位ということになる
小数点があって初めて不要な１/10の位(小数第一位)を消したという意味になる >>922
計算はできて0を消すというルールは確かに分かっているね
小数点の意味(位を司る重要な点)をもう一回確認させてみたら良いと思うよ そもそもたし算の時には、
13.4＋0.6の答えは14って答え方をさせていたわけじゃない？
14.0もバツ、14. Øもバツだったんだけど、これはうちだけ？
数字は一番キレイな形で出しましょうだったから、今回の63は元々言われていたやり方で合っていると思うのと、
もし解答欄が別であるならば63が正しい答えだよね？ ちょっと何言ってるのかわからないし、別によくないなら学校に文句言いなよ そもそも63とも書いてなくて630の0を消したんじゃないの？ >>931と>>922の話は全く違う話だと思うんだけど >>931
その話でいうなら、お子さんは140の０を消して誤答判定になったということだよ
その足し算の解答としての形式による誤答判定に関しては気になるなら別件で聞くと良いと思うけど
今回のこととの関連として話すとズレているし保護者からして分かってないなと思われるだけだと思うよ 育休中の理系研究職です。
＞今回の63は元々言われていたやり方で合っていると思うのと
もう上で色々な方が指摘していますが
63Ø≠63. Ø
です。
63Øは630を10で割った結果の63
63. Øは小数第一位の0を消した63
全然内容が違います。
12.6×5の計算過程に630は出てこないので
63Øは間違いです。 922以降でしてくれてる説明を読んでも931のようなレスをするっていうことは
この人自身が全く理解できていないんだよね
このレベルの人が子供の家庭学習を見ているというのは子供にとって害悪でしかないのでは ゼロ消しちゃマズい
教師からして有効数字の概念が分かってない そうだよね
子どもが根本的な意味がわかってないのに理解できてるとか言っちゃってるもんね
先生がおかしいとか子どもに言ってなきゃいいけど
でもまあここで言ってよかったんじゃない？
ママ友にこんなこと言われたら戸惑うわw >>931
かけ算は12.6×5だとまず小数点以下の桁の0.6×5をやるよね？その答えは3.0になる。だから答えを出すの過程で.0が出てくる
足し算は足した時点で繰り上げるから.0がいらない
その違いじゃないの？ みんなすごいなぁ
私教えられないよ
答えわかってもうまく説明できない >>941
うまく説明できなければ先生に聞いてくるよう言えばいいだけ
この人みたいに子どもがわかってないのに理解できている、先生がおかしいと思ってるのはまずい >>922
が「本人は理解できてない訳じゃない」と言ってるけど、根本的には理解できてないと思うよ 小学校でもらってくるイベントのチラシが、申し込み受付期間の終わりの方のことが多くて、いい席全然なかったり満員で受付終了だったりする事。
子供が行きたいっていうからよく申し込むけど、まともにとれたことないわ。
昨日も貰ってきたから取ろうとしたら4人で二人+一人+一人にわかれないと席取れなくて諦めた。 >>938
有効数字は4年生では習わないから消すらしいよ
数学的には正しくないけど、4年生の教科書的にはそれが正解らしい 私も最近まで知らなかったんですけど、今の教科書の指導では小数点以下の0は斜線引かないと減点なんですよね。
文科省の意向ではなく教科書や現場の教師の意向次第とのこと。
教師にクレームを入れても教師も教科書に則っているだけだし、ある教師が斜線引かなく正解であると認めると「他のクラスも同じように！」と問題になるので教師個人を責めるのも可哀想な気が…
こんな変な指導を時間があるなら、
円周率はなぜ3.14なのか、
円周の長さはなぜ直径×円周率で求まるのか、そういう本質を教えて欲しい。
大人でも説明出来ない人はたくさんいると思う。
本質が分からないことだらけになるから数学に苦手意識が生まれるんじゃないかな アラフォーだけど私が小学生の時にそんなのなかった気がするんだけど私がまともに授業聞いてなかっただけかな 円周の求め方た習ったよ
正多角形を延々と……って感じで
学校によるのかな？
学校というか先生によるのか てかうちも理系だけど、そういう本質を教えたいなら、教師に頼らず親が家で教えてやればいいのかなって思ってる 娘の友達の家がテレビがない家で、うちにくるとやっぱりテレビが
みたいという。ゲームももちろんないのでやりたいというし。
少しだけだよと時間をきめて娘が教えながら遊ばせてたら
時間がきても声が全く聞こえてないほど入り込んでて逆に怖かった。
テレビもゲームもないって教育にしっかり力をいれてるイメージだったけど
ボキャブラリーも貧しく、おもちゃで遊ぶにも勘が鈍いというか
他のお友達と遊ぶときは私も家事したりするけど、その子がくると
言葉ひとつでも説明がいるし、手取り足取り教えないとできないので
（こうやってみよう、という事が全くない）家のことが全くできない。
それでも子供自身は純粋で娘も楽しく遊ぶので拒絶したりするつもりはないけど
教育方針は立派なんだけど、何事もほどほどが一番だなと思った。 連投になって申し訳ないけれど、逆にその友達の家に呼ばれたときは
おもちゃも少なくて、トランプやかるたをして遊んだらしい。
それはそれでいい遊び方だとは思う。
だけどお迎えにいったときに、我が家に子供がいったときは
ゲームもテレビも見せないでほしいとお願いされてしまった。
ゲームやテレビ以外の遊び方もあると思う、例えばね…と逆に講釈を受けて
帰宅したｗ人は人、自分は自分でやってくれたらいいのにな、と
スレタイでございました。 >>952
そんなんならどこにも行かせなければいいのにね
自分ちに来た時に他の子にもテレビ見せないのはいいけどよその家での行動まで制限すんなと言いたいわ >>952
制限しすぎると良くないというよね
友達の家でジャンキーなスナック独り占めにしたり、ゲームもそう
大人になってリミッター外れちゃったとかよく聞く
ってかほんとなら遊びに来させないでと マンガは家に一切置かない方針の親を持つ友人は学校のロッカーにマンガ詰め込んでて子持ちで35歳になる今もコミケやってるわ 0歳児を公園の土の上で裸足で放置してる親にモヤモヤ
もちろん危ない事をしないかたまにチラチラ確認はしてるけど、基本的に私も含めたママ仲間でおしゃべり。土の上でハイハイするから結局泥だらけ
モヤモヤする 裸足とかハイハイ以前に顔から落ちて怪我するかもだし心配じゃないのかな
人の家の方針に口出せないからモヤるね 幼稚園のママ友がチクタクってアプリにハマってウザい
親子でチクタクから最近は娘ちゃんの出演も減りママメインでみてみて〜になって完全にイタいんだけど、関係を悪化させたくないからぶなんに帰してる
早く正気に戻って欲しい >>956
じゃ、家で一切の勉強を禁止すれば、長じて学者に、、、ならんか 読み方違ってたらすみません其れです
毎回毎回見せられて感想にバリエーションもたせなくちゃならないのがしんどいし苦痛
アハアハ言いながらカブト虫やら鈴虫やらヤドカリのキモい養殖の押し付けしてくる男児ママの方がマシに感じるレベル >>965
なんでそんな変なママ友が複数いるんだよw >>965
アハアハ押し付けてくるママワロタwいいな欲しいわw
チクタックて松坂桃李も間違えてたよねかわいかった >>962
幼稚園時代に漫画もゲームもテレビも制限無く与えていたおうちのお子さん、小1くらいで全部飽きて読書と勉強にハマり、小3の今は今は高校の参考書や一般書籍を楽しそうに読んでるらしい でもそういう子って結局両親も頭が良かったりしない？
自分も難関大学出ていて、何事も勉強になるから選択の自由を与えているイメージ
両親が特別
頭がいいとも思えないし、別にポリシーがあるわけでもなさそうな子がやったらただのパッバラパーのわがままな子になりそう
凡人は普通に制限かけないと堕落しそう
あ、うちは凡人です 小3で高校の参考書を楽しそうに読むのって一般的には好ましい事なの？
私には発達のお察しエピソードにしか思えない ゲームや漫画もジャンルによっては勉強になるよね
パズルや学習漫画などのあからさまに学習寄りではなくても
スプラトゥーンやマリオだって理論的、戦略的思考が養われたりするし
漫画でも時代背景や専門的知識が自然と頭に入ったりする >>973
小３くらいで高校の数学とかマスターしちゃう子供は結構いるよ
会ったことのない運動や勉強が少し出来る子の話に発達だのお察しだのと言い出すのって嫉妬の裏返し？ 結局ゲームや漫画を勉強に生かせるかどうかは個人の資質によるものが大きいんじゃないかな >>975
いや極々稀にしかいなくない？
そしてやっぱり発達障害の子のほうが多いと思うわ >>973
灘までいかなくても中授する子は小学校から中高の数学を理解してるよ
そういう塾もあるしね
難しいのは小学校の算数のテクだけ使って短時間で試験問題を解くこと
ちょっと勉強を先取りしただけでなんでもかんでも障害だのお察しだのというのは違うかと それでも小３で高校数学マスターが結構いる、は若干言い過ぎだと思う
うちも上の子が中受したけど首かしげちゃうな レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
