【満3歳以上】園児の発達障害13【診察相談済】
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基本対象が3歳0ヶ月から6歳3月末までの、幼保園に就園していて診察相談済みの園児をもつ保護者専用の交流スレです。
●このスレでの診察相談済とは、主に医師や専門家から指示された診断または経過観察を指します。親の思い込みでの自己診断はお控え下さい。(早めに病院・専門機関への相談をお勧めします)
● 愚痴 相談 激励 可
● 療育併用の話 可
● 園外日常会話 可
● 就学準備 進路情報 可
【 例外 】
以下の場合に限り該当保護者でなくても書き込み歓迎(常駐不可)
●未就園保護者からのここの住人にしか答えられない疑問・質問
●元住人の3歳0ヶ月から6歳3月末までの振り返りの話題
※未就園児も幼保園の生活に関係のないことや一般的なことを質問したり話を広げる事(例えば単にトイレトレの悩みとか)はご遠慮ください。質問に適切なスレが他にある場合は移動して下さい。
※振り返りとは、あくまでここの住人の疑問や質問に対して、うちは当時こうだったけど今はこうだよという答えのみので、それ以上の小学生以上の話が主体になる自分語り・常駐はご遠慮下さい
次スレは>>980が立てて下さい
関連スレは各自検索でお願いします
◇2〜3歳児の発達不安吐き出しスレ
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ【LD/ADHD】
【軽度】発達障害【グレー】
【運動】発達遅滞【精神】
療育ばなしスレ
【満3歳以上】園児の発達障害12【診察相談済】
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1575189882/ 最近は知的職業に就いてる共働き夫婦が多いよね。
そういう家庭は子供達も優秀だから。
無職の母親や低学歴夫婦なんて信用無いし、何も任せられないから、
役員選挙で誰も投票しない。
「無職さん達、普段社会に迷惑かけてるんだから、
せめて役員引き受けて役に立ちなさいよ!」
って思うけど、
実際はとてもじゃないけど、役に立つ人種じゃないんだわ。 幼稚園に電話したら園長がでた
私「療育先のお迎えは正門に来てもらえばいいですか?」
園「時間は2時前なんです!それ以降だと混みます、わかりますか?」
私「お迎え場所は?」
園「時間は2時前、わかります?」
私「わかりました、ありがとうございました」
園長ボケてるのかな 来年度入学だけど、入学関連の集まりも見学もどうなるか全然わからないよね
例年4月5月だけどこの分だとできなさそう… うちは年長の年の6月が見学会だよ。
その前に5月に日の任意参加の相談会がある。
7月に小学校に打診して9月に確定する感じかな。
ADHDだけだと人数多すぎて支援級に入れないって言われたわ。 小学校の見学、うちの自治体は年長からしか受け付けていないからこれからだよ。
今日田中ビネーの結果もらってきたから来週面談に行きます。 うちは8月末までに就学相談の申込み
最終的に確定するの11月位だったような
自治体によって色々違うよね 明日発売の[AERA]
⇒大特集:親と子の発達障害
@現場ルポ:当事者の「困ってる」を受け止めて
■本当は「障害」ではなく「特性」
支援も診断も受けずに大人に/子育てで困難に直面/臨機応変が一番苦手
■「できない原因」より「できた理由」を探す−家族と社会全体で考える
子どもだけではなく親とも面談/「家族療法」で効果/原因探しをしない
A子ども:親にも子にも「最も高い壁」は思春期−目指すゴールは一つじゃない
「不登校」だっていい/得意なことに目を向けてコーヒーショップ開いた18歳
■<発達障害を診断する>どんぐり発達クリニック・宮尾益知院長「自立や家族関係の再構築、思春期の成長を見守って」
https://publications.asahi.com/ecs/detail/?item_id=21870 学校に特別な配慮(エレベーターをつけてほしい、車椅子用トイレがほしいなど)がある場合は予算の関係で前々年度までには学校に言わないと間に合わないと聞いた
うちの自治体は6月に教頭の研修があるからそれ以降の方が知識がフレッシュだからいいよといわれたよ 幼小中高大と始業式延期地域なのだけど
療育の児童館は変わらずやってるって
皆ならどうする? 該当地区だけどうちは通うかな
そんなに大きな療育じゃないし集団クラスでも3~4人程度だから
療育でも毎回検温 消毒と対処はしてるみたい
マンション住まいであまり走り回ったり大きく体動かせないから療育行けるのはありがたい うちは療育通わせてたけど先週迎えに来た親が咳してて熱はなくて普通の風邪なんです〜とか言ってて嫌だなと思ってたら
今朝から子供が熱出して咳もあるから療育なんか休んどけばよかったとすごく後悔した
今のところ37度台でもちろん大人しく自宅療養してるけど症状悪化したらと気が気じゃない コロナとは限らないけどもしそうだったらとか行かなきゃ罹らなかったかもと思うような状況作り出すと何かあった時に後悔するよ >>19
確かにおっしゃる通りですよね
書き込んどいて何なんだけど呑気に考えて浅はかだった
迷ってはいたけどちゃんと考える機会になったありがとう
折り紙も大量にあるし工作セットも粘土も有効に使って有意義な一日過ごせるよう頑張る 保育園生活が何よりの療育と実感していたから、今回のコロナで暫く休園になるのが不安
普段は忙しくて手が回らないようなことを家で教えてあげられたらいいんだけど
有意義に過ごせるか心配だ >>22
あなわた
うちは最近やたら家事一緒にやりたいやりたいだから面倒臭がらずに一緒にやろうかな
そのくせ手先不器用だから工作がてらハサミの練習とか
月一でOT通ってるんだけど、そこの作業療法士さんが「家庭でのちょっとしたお手伝いも十分療育的」だよて言ってた >>23
不器用でもやりたがる子の方が伸びるよね
うちはそんなに不器用でもないのに怖がりだし失敗するのが嫌だから何でも「ママやってー」もっと小さいときには危険やグチャグチャにされる心配がなくて助かってたけど
今は、ちょっとは自分でやってみようって気はないのかー!興味持てー!って思う >>24
うちは不器用かつ恐がりタイプで、同じ年の子を見て少しずつ自分もやってみようかなとなるタイプだから集団行けないと辛い ここでも何度か愚痴ってトイレが外れなかったもうすぐ年中だけどこの2ヶ月無理矢理パンツにしたらかなり伸びた
まず漏らすことがかなり減った(トイレですることだとわかってきた?)
大もたまに成功するしなんなら気配がわかるようになった
まだまだだけど光が見えて嬉しい うちは幼稚園から大学までGW明けまで休校地域
明日が療育の児童館がある日
今日電話で明日は教室をやってるのか聞いたらやっています
徹底してますので安心して来てください
って熱心に言われたけどもしもコロナの人がいたらまず移るし
母親も狭い一室に8人くらいで教室が終わるまで籠らなきゃならないのが1番のネック
とりあえず明日は休みました
休校期間いっぱいまで休みたいと思っています
こんな休校地域でも皆さんの療育教室はやってますか? >>27
うちは個別は全てキャンセルになりました
その代わり1家族ずつ大部屋で運動するそうです
行きたいな〜とは思いますが念の為来月までは自粛します >>27
うちもGWまで休校地域
それでも支援学校やってるし公立の療育もやってる
私はGWまで保育園も療育も自粛することにした うちもGWまで休校地域
集団でやる児童館でやる療育教室を電話して聞いたらやってるのに驚いた
ちゃんと換気して手洗いしてるので大丈夫ですって
信用ならないよ 今月病院で発達の検査の予定なんだけどキャンセルした方がいいよね
でもまた予約し直すとしたらどんだけ待つ事になるのかな... >>32
混雑してる病院/施設なの?
予約していくんだろうし、名前呼ばれるギリギリまで外で待機して終わったらささっと帰れば大丈夫そうじゃない?
この状況がいつまで続くか分からないんだし待機期間がどうなるか分からないなら受けといたほうがいいと思うけど >>32
昨日発達外来行ったけどキャンセル続出でガラガラらしい うちは6月だけど
どうなってるんだろうな…
就学前の最後の診断だから見てもらいたいのが本音 >>32
私も今月病院で発達検査の予約あったけどキャンセルした
因みに緊急事態宣言地域
うちは低月齢の頃から持病あったり外来歴長くて、受付の方とも顔馴染みな感じだからちょろっと話聞いたんだけど
皆外来も検査もキャンセルしてるってさ
外来もガラガラだし、病棟も緊急の手術以外は延期してるて
うちの場合はキャンセルの電話で翌月直ぐに予約取り直せたよ
それすらも行けるか分からないけど
取り合えず予約取り直せるか電話で聞いてみたらどうかな?
うちも年長だから受けたかったけど、月一で行ってる都内療育センターの医師もコロナに感染、地元の別の総合病院の内科医師も感染したてニュース出てたから緊急でない限りは暫く病院には行かない
てか来年就学出来るのかすらもう分からないかなて
だって今年度の新入生なんて学校でまともに勉強出来るかすら怪しいし… >>27
やっている
時短、換気、消毒、最少人数体制と出来る限りの対策している。親も送迎のみ施設に来てあとは車で待機している >>38
流石に就学はできるんじゃない…?
まともに授業できるかはわからないけど、来年の4月なら今よりは状況ましなんじゃないかと思う >>40
マシかな?
他国見てるとこれから失業率、患者数、死亡者はどんどん増えてくだろうしピークもまだ見えない
感染症は一度おさまったと思ってもまた流行するを繰り返すから一年程度じゃ元通りにはならないしかと言って小学校の遠隔授業など新たな体制を築けてもいなさそうでかなりグダグダになってそう 一度かかって治った人が再度陽性になってどうやら再活性化するらしいというニュースも出たしね…
本当に世界的に長い戦いになるだろうな >>42
治って期間置いて免疫獲得と思ってた人のコロナが再活性化したらまた感染元になるとしたら
抗体検査とかドイツがやろうとしてる免疫パスポートも無意味ってことになるのか
英語記事だけどアメリカでは1/3の人が4月の家賃を払えてないそうだ
https://edition.cnn.com/2020/04/09/business/americans-rent-payment-trnd/index.html?utm_medium=social&utm_content=2020-04-12T14%3A31%3A01&utm_term=link&utm_source=twCNN
コロナの影響が恐ろしいのはどこ先進国も余裕がなくなり他国への援助なんてできない状態になっていきそうなところだね
いま世界中の90%の子供が休校などで学校通えてないそうだし学力をコロナに奪われた世代と後年言われそう >>39
対策がすごく良いから安心だね
うちは子供10人のまま
窓開けっ放しで職員はマスクで子供はマスクなし
いつもの2時間で親はその間一部屋でぎゅうぎゅうで待機だよ
こんなだから来月まで休もうかと うちの子はどんなに言っても指しゃずったり顔擦ってその手でいろんなもの触るから自主的に休んでる
子供がコロナかからないようにというより無症状陽性で他の人にうつしまくったら申し訳なさすぎる >>40
公立の療育受けてるんだけど
「この分じゃ就学相談も元々の日程からずれ込むと思う(そもそも幼保がまともに機能してないから就学相談の受付すら出来ない)。9月までに発達検査受けられたら受けといて下さい」
て言われたよ
アメリカは取り合えず9月の新学期?新年度まで学校関連は休校だってね
休校地域の休校期間が長引けば他の学年だって半年から一年程授業の遅れが発生する
そうしたら遅れた分の授業てどこで取り戻すの?
最悪来年今の学年だぶることもあるかなとか思ったり
そんな特別なこと限定地域で出来ないとら思うけどさ
何かもうこんな状況下で来年就学とか全然想像出来ないや 緊急事態宣言も5月6日までと言ってるけどおそらく伸ばすのではないかというのがおおよその政治学者とかの見解
「コロナ一度かかった人の免疫がどれくらい続くかが確実に分かるまで」がトップクラスの専門家集めて一年だって(いちおう貼っておく)
頑張って親が家庭学習させなかったらゆとり世代どころじゃなくなりそう
集団生活も圧倒的に少ない世代になるから色々失う感じ…
このままテレワークが主流になるなら割り切ってそういうコミュニケーションを学ばせる?
でも子供に遠隔コミュニケーションを教えるようなノウハウもないよね
https://mobile.twitter.com/masahirono/status/1249606385869955073
Masahiro Ono 小野 昌弘
@masahirono
全くその通りです。新型コロナのデータはこれからですが、SARSや風邪のコロナウイルス(229E, OC43)では数ヶ月〜1年以内に中和抗体が落ちてしまい、長期免疫が成立しないようです。なぜかは分かりません。
コロナウイルスには未解明のことが多く、即断・油断は禁物。基礎研究の必要性が高いです
Masahiro Ono 小野 昌弘
@masahirono
ここは予算を研究に向ける時期。実績ある研究室に達成目標を定めさせ、優秀な技官を多数雇用して検査データ集めさせれば数ヶ月以内に速報がでる。
同時に新しい抗体検査開発もさせて、高性能検査を目指す。そして患者コホートを決めて1年続ければコロナの免疫がどれくらい長く続くのか分かってくる
午後5:06 · 2020年4月13日
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 緊急事態宣言が1年以上続くのは考えづらい(そんな体力が国にない)から、いずれ解除せざるを得ないと思う
勿論収まってはないだろうから、来年は怯えつつ普通に学校始まってるんじゃないかしら
わかんないけど。 >>48
他国でも懸念されてるのは一度ロックダウン解除しても感染数増えてきたら再度ロックダウンしなきゃいけないけど繰り返してると経済的にも国民の精神も疲弊してくんだよね
医療資源が急に増えるわけもないしなんなら医療従事者は危険が大きく激務な上に差別されたりしてるから減っていってもおかしくない
休校も出勤制限も5月以降も繰り返すだろうからまともに学校生活出来るようにまで先は長そう
長期戦になる覚悟を決めて新しい生活様式を考えておかないと心をやられてしまうと思う フランスも外出制限延長したね
やっぱり一度感染して治っても免疫つかないケースあるらしいし当初70%がコロナの免疫獲得するには二年くらいと言われてたけどもっとかかりそう
新型コロナ、回復者に免疫あるか不明 WHOが警告
https://r.nikkei.com/article/DGXMZO58013600U0A410C2000000?n_cid=SNSTW001
感染しても抗体が十分に作られていない可能性が浮上してきた。コロナウイルスとしては史上初めてパンデミック(世界的な大流行)を引き起こした今回の病原体は未知な部分が多い。
WHOは、各国が急いで規制を緩めれば、感染が再拡大するリスクが大きいと警告する。
テドロス事務局長は13日の会見で「新型コロナの感染は非常に速い一方、減速(のスピード)はかなり遅い」と述べ、
「規制はゆっくりと解除されなければならない」と強調した。 >>49
結局、がっつりワクチン研究と速やかに流通できるシステムだよね。
マスクを何百億かけて郵送して利権者の私服を肥やさせることではなくて。 育児含め生活全般に影響及ぼしてるからね
緊急事態宣言でてる地域だけど園のクラスLINEで5月の園イベントについて決め事とかしててのんきだなと思う
持病の定期検診も緊急以外の診療は数ヶ月後に伸ばしてと病院から連絡あったわ イギリスもロックダウン延長だし6月くらいまで引きこもり生活する覚悟は必要かもね
早々にYouTubeとSwitch解禁したけど一人でやってくれなくてママ見て!ママ見て!が正直しんどい
あとどうしても運動不足になってしまうのが気になる
今私が1週間くらい微熱続いてて咳も出るから外に散歩も行けないし
トランポリンあるけど既に飽きててあまりやってくれない >>56
うちは東京だから先行き暗い感じだわ
本当に地域によって学力の格差つきそう >>56
そうなの?
うちの地域は緊急事態宣言受けてる地域でもないけど毎日じわじわ増えてる
幼稚園から大学まで連休明けまで休校地域
昨日とうとう保育園から自宅待機要請がでたよ 田舎で少人数校が開校してても東京の学校がほぼ休校してたら人数の割合としては休んでる子のほうが多いでしょ 田舎だろうとクラスターが1箇所でも発生したらその市町村はあっという間に増えるよね
ちょっとしかコロナ感染がいなかった市も保育園や子供の英会話教室でクラスター発生し出してる
すぐ休校になるだろうね >>58
全国で38%が普通に開校してるって
緊急事態宣言の地域はほぼ休校だろうけど、都内でも23区のうち21区は休校だけどそれ以外は開校してる >>61
>>56が言う半数近くとは全然違うね
それに全国で38%しか開校してないならそれはもう「普通」じゃないと思う >>61
23区のうち21区も…相当やばいな
としか思えないんだけど たとえ半数休校だったとしても異常事態だよね
半数開いてたら大丈夫とでも言いたげだけど正常性バイアスすごいね いやただの事実だよ
全国一律で休校してると勘違いしてる人もいるからさ、、 >>64
大丈夫なんて思ってないし事実をのべただけだよ
なんでもかんでも噛みつくねぇ >>67
いやだから、38%なんて半数近くとは言わないし半数以上が休校してる事態を普通とは言わないっつってんの
それが事実なの。馬鹿なの?
何でもかんでもじゃなくて、あなたの感覚が普通じゃないからそれを指摘てるだけでしょ?
それを噛み付かれたと思うなんて被害者意識が強過ぎるわ まぁ、当たり前なんだけど市内全域を対象とした就学相談会が中止になってしまった。
資料配布はしてくれるらしいけど。
あとは学区の小学校に直接問い合わせになるんだけど、いつ問い合わせできるようになるんだか・・・学校が通常モードになってもしばらくは落ち着かないよね。 >>69
興奮しないで落ち着いたら?
ストレス凄そう大丈夫?
半数って他の人のレスなんだけど 普通にってそういう意味での普通じゃないんだけどまぁいいや この手の話題に全レスでID変えてくるいつもの人凄いね 何この連投w
安価遡れば>>56からの流れって分かるだろうに >>72
うちも年長で、来月説明会ある予定がおそらく中止に…
例年6月くらいに教頭先生に電話をして相談に相談重ねて…って流れらしいけど、年度明けて落ち着いた頃(6月)って意味だったから、今年はいつ電話していいのか悩む
でも教室や職員の確保・配置の関係で9月までには結論出せって言われてるし、あまり時間なさそうで焦る >>77
お互い同じだね。
支援級希望なら〇月、通級希望なら〇月に連絡って決まってるんだけど、それまでに見学やら面談やら済ませなきゃいけないのにそれができない。
夏休み前までに見学できるようになるのかしら。 選択肢があると悩みどころだね
就学希望の書類はこういった時期でもある程度締め切りは決まってるだろうしそれまでに動かないといけないのに相談や見学は出来るのかどうか
うちは普通級なんて頭に無いし支援学校もIQで無理、1番近くの支援級1択だよ
園で加配ついてるから園からの書類だけ見ても普通級判定は出ないだろうから悩みようが無いかな うちは地方なので普通に就学相談の申込み案内が来た
けど病院の外来縮小でwiscが延期になって申込み期限までに受けられないことになっちゃった
幼稚園も医師も普通級、運が良ければ通級も使えるかも(通級は激戦)ね、という判断ではあるんだけど
検査結果見て改めて医師のアドバイスもらってからと思ってたのに
念のためでも申込みしておいた方が良いのかなあ 愚痴です、すみません
3歳8カ月、2歳8カ月で発達診断
今年1月から療育スタート(本当は10月からだったが入れなかった)
何というかもうヤバい
未だに宇宙語、会話にならない
要求だけはいっちょまえ、私らを目的がある場所まで引っ張ってくるが何にも言わずこっちが要求物取るのを待つ、取らないと癇癪。
遊んで楽しくなって爆発すると周囲の物を顧みず暴れる(過去に数度後頭部を強打し泣き叫ぶ)
危険意識ゼロ、とにかく痛みを学習しない
4歳手前で1つも日本語会話出来ないとかもう絶望。
目を合わせない、確実に自閉症、躾や危険を怒られても100%笑って誤魔化す。
まだ多分中型犬の方が賢いレベル。
ストレスヤバい >81です、さらに
ご飯は何度言っても途中で手掴みに変わる
今アルファベットに夢中で、夢中な文字があると虚空に向かってひたすら書く
ご飯中にもスプーン置いて書く、直しても直しても直しても直しても書く
着替え、補助してやっとこさ着れる、気が向かないとズボンに足も入れず虚空に向かってずーーーーっと何か書いてる
寝かしつけ、寝室で踊り出す。ぴょんぴょんするから思い切り近所迷惑(アパート)
やめさせてもやめさせてもやめさせてもやる
疲れて寝るまでやる
これを躾けるとか不可能
まず会話出来るようになりたい… >>83
無知ですみません、投薬治療とかあるんですね…
全く選択肢にありませんでした、今コロナで療育もお休みなのですが、相談はしてくれるみたいなので選択肢に入れてみます…
でもまともな薬は多分普通に嫌がって飲まない気もしますが… >>84
ごめん薬を勧めてるわけではないんだけど療育先に似たような状況のお子さんお持ちのお母さんに聞いたんだ
副作用がでる場合もあるから本当に色々考えて始めたようで副作用がでなかったから続けてるみたい >>86
いえ、言われなければ知らずにいたかもです。ありがとうございます。
調べたら確かに副作用等もあるようですね…
あくまで選択肢に入れる程度にします。 ADHDグレーで多動(次から次へと興味が移る)の年長男児
今は保育園自粛してるんだけど、今日8日ぶりに外に出た
幼児って1日2日で外行きたいって言い出すのが普通だけど、一体どうなってるんだろうと不思議
今日は誘ったらすんなり外に出たけど、前回出てから2回誘ったけど断られている
今は自粛してるけど、スーパー行くの好きだし公園の砂場とか滑り台も喜んでやってるんだけどな 四歳二ヶ月、言語と理解が一年少し遅れで≪逆≫≪反対≫≪裏表≫≪前後≫が分かりにくいみたいで困る
靴を履くときに左右反対に並べるから「反対だよ」と言うと爪先を自分の方に向けて置き直したりする
これが右とか足をさわってこっちが右とかも言ったけど右!左!って言ってるだけで全然分かってない
アウターの腕を反対側に入れて着られない!って言うから「反対だよ」って言うと上下を変えたり裏返しにしたりわざとかと思うほど
どうやって教えたらいいんだろう
あんまりにもこうなるから、裏表だからこうだね、とか、反対だから腕はこっちだよとか言いながら私がやっていたら一年近く経ってもちっとも分かってなくて愕然とした >>90
靴はかかとにある小さい輪?の所に右足だけ目立つ色のゴムを通して小さい輪にして目印をつけて左右の認識をさせてたら間違えなくなったよ
うちも一年遅れなんだけどお子さんの年齢の時は左右や前後の区別がつかなくて凄い心配してたけど一年位したら色々わかるようになってきたかな? >>90
靴は左←→右みたいにマジックテープ部分に書く
表裏は表にリボン、ボタンをつけてこれが表、前と教える
上着は首タグの部分に名前シールを貼る
ここが背中になるように着ると教える
まだ間違えるし上手く出来ないと癇癪は起こすけどうちはこれで教えてるよ 左右の認識は4歳後半ぐらいだったような
まだ難しいと思うよ
>>91さん>>92さんのように片方だけ、表だけとかに印をつけた方が分かりやすいと思う
その都度「こっちが右だよ」「表だね」と声をかけながらね 幼児の空間言語の習得に関する発達的研究 ― 遠近,前後,左右の理解 ―
https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/3/37776/2015071512015943515/AREC_36_43.pdf
日本の子どもでは,勝井(1968)が3歳~11 歳 の 子 ど も を 対 象 に ,「 上 下 」「 前 後 」「 左 右 」 の理解について調べている。
その結果,「上下」 の正答率は,3~4歳で80%以上,5~6歳で 100%近くであったのに対して,
「前後」の理解 は,3~4歳で30%~70%,5~6歳で90%
「,左 右」の理解は,正答率がかなり低く,5歳でも 50%前後であった。
さらに,左右の理解につい ては,人形の向きが子どもと同じである場合, 自己の左右と他者の左右の理解では差がなかっ たが,人形が子どもの対面にある場合は差が現 れ,他者の左右の理解率が低かった。 反対って声かけだけだと何が何と反対なのか分かりにくいよ
靴なら「左右が」反対、服でも「右袖と左袖が」反対、
裏表なら「裏表が」反対って指示ははっきりしないとスレタイには難しいと思う
あとうちの子も左右はまだ若干怪しいんだけど
右利きので「お箸は右手」って言い続けてたら右手ははっきり認識してるみたいで
「右は?」だと迷うけど「右手は?」だとはっきりわかる
こだわりにならなくて嫌がらない子なら髪ゴムとか右手だけに付けてあげて
「右はゴムついてる方だよ」って意識させるのもうちには良かった >>95
左右が一番難しいのか
うちは片方の手首にホクロがあるからそれを目印にできたから覚えやすかったのかも
むしろ前後がまだわかってない >>97
左右盲って言葉があるぐらいだから大人になっても左右の判断が苦手な人がいると思うよ。 ジェスチャーを大きくしたらどうかな?
わたしはADHDだけど耳から聞いた言葉を処理するIQは平均以下で電話とか音声だけの指示が苦手。
逆に文章や映像は東大レベルに処理できる。 ちょうど先日病院で先生と向き合って右手で先生の左肩タッチしてとかやったけど小学生でも左右は間違えると言ってたよ
うちも靴の左右や服の前後は4歳半過ぎてから間違えなくなってきた
服は前だけ絵柄があるやつにしたら着たら好きなキャラクターが下向くと見えるからか覚えるの早かった 既製品の服はほぼ洗濯タグが左にあるので
このピラピラが左、お茶碗持つ方だよって
毎回言ってたら間違えずに着られるようになったよ
年長ぐらいの時だったかな 2歳後半の定型のほうは右左の概念がなくても靴は正しく履くよ 4月から年中、田中ビネーで1年遅れ。幼稚園も休園だしこどもちゃれんじをやらせようかなと思ってるけど、年中用をやるか1年下の年少用をやるかで悩む
そろそろひらがなやすうじを読めるようになってくれたらな 4月から年少でこどもちゃれんじ始めたよ
シール貼りとかはなんとかできるけど、ひらがなやめいろは全くダメだ
何度教えても全く分かってない様子
同じ年齢の子たちはみんな出来るのかなと凹んだよ
一つ下の学年取れば良かったかな… >>105
ひらがなは個人差大きいよ
年中でも読めない子はいる ありがとう
今小学生の定型の上の子が幼稚園の時からこどもちゃれんじやっていて、すんなりこなしていたので焦ってたんだ
年中だからひらがな読めて当たり前じゃないんだね
焦らず、子のペースで進めていけたらいいか うちは年長で未就園児からちゃれんじさせてたけど
ちゃれんじは10月1日生まれを基準だとどこかで読んだ
お子さんが何月生まれかにもよると思う
4月生まれなら1年遅れでも年中いけるかもしれないし
早生まれなら年少の方がいいかもね
ひらがなの導入にはちゃれんじはいいよね >>108
早生まれなんだ
やっぱり年少を受講するのがちょうど良さそうだよね
検討してみます。ありがとう こどもちゃれんじ、こどもが制作全般やりたがらない(DMの紙サンプルも破壊)のと、私が思春期にチャレンジほとんどゴミにしたから迷ってたけど、やっぱりかけこみで入ろうかな
うちも年少だけどトイトレも終わらないから下で取るか迷ってる チャレンジ一年分ゴミになったわ
制作系嫌いなら親がよっぽど努力しないと無理じゃないかな >>111
だよね〜私も正直ゴミにする自信あるわ…
そのお金で市販のひらがなボードとドーナツ屋さんセット買うかな ちゃれんじは1歳から1年取ったけどスレタイだし早生まれだしで理解したのは約1年後だった
年少で園も療育も休みでそろそろ行き詰まってきたし1年遅れで取ろうかな 3歳8か月、もうなんかヤダ
言葉喋らない
食事はスプーンで食べる時もあるけど目が離れると手掴み&食事用スタイのポケットにどんだけこぼすのってくらいこぼしまくるし床にもぼろぼろ、結局食事をあまり食べないと思ったらすぐおやつくれ、誰がやるか
危険認識ないから楽しさが爆発すると思いっきり反り返って頭強打する事今まで数回(その度に恐る恐る様子見)
クレーン要求だけはいっちょまえ、ひたすら
欲しい物の前まで連れていって抱っこ要求
ダメだと言うと癇癪、癇癪終わらないと動画で気を逸らす
今はまだいいんだろうけど、もうホントにこの子は社会適応できないまま育っちゃうんだろうなと半分絶望する
ちなみに一応療育も行ってるし(今は休業中)コミュニケーションも必死に取ろうとしてるのだが、本人の機嫌が良い時にしか目が全く合わない
合わせるような練習も本やネットで探ってやるのだがほとんど効果がなくてさらに絶望してる >>90
亀だけど超分かりすぎる、息子も同じだった
ん?君はわざと間違えて私をイラつかせてるのかな?てなるよね
でも本人は必死で悪意ゼロと言う
他の人も言ってるけど「反対だよ」「裏表だからこうだよ」の声かけのみだと何が反対なのか裏表とは何ぞや?みたいになって分かりにくいかも
洋服だと全体像が掴めない、本人にも客観的に見て欲しくてうちはニトリで安くて割れにくい大きな姿見買ったよ
あとうちは目印付けた
ズボンに関してはパジャマズボンみたいに内側に「まえ」と縫い付け、複数枚ある無地の長袖シャツにはワンポイントで全て同じワッペン縫い付けた
そうすると声かけも「ズボンは『まえ』が前だよ」「シャツは◯◯マークが前だよ」て声かえすればOKだったしそれで理解した
アウターは未だに間違えたりするけどフードがあれば「帽子は上だよ」て言ったり、着るときは裏地の内側に名前タグが縫い付けてあったからそれを目印にして「こっちが右だよ」て教えた
その内アウターの形状を理解して他のでもほぼ間違えなくなった
そもそも右手左手、右足左足て理解してなさそうだったら風呂場で声かけしながら洗ってあげる「右手洗うよー」とか
慣れたら「右手出して」「右足上げて」等にして間違えなくなれば自分の手足の左右は理解したものとした
靴は中敷きにひらがなで名前書いて左に名字、右に名前にして「お名前揃えて」「(フルネーム)にして」等の声かけで左右間違えない様にした
視覚優位でひらがな読めたからうちはこんな感じ
視覚優位なら目印お勧め、お子さんと同じくらいの月齢時に上記のやり方で徹底したら5歳3カ月の今は着替関連はほぼ全て自立 あとうちの子はバス大好物だから私が車運転してるときに
「次は左に曲がりまーす、ご注意下さい」
てセルフアナウンスしたら数日で方向の左右理解した
うちも同じく言語理解や概念的なものが1年位遅れてる
お子さんに合った教え方みつかると良いね
長々とごめんよ 左右間違えるのは出来ないんだから諦めたほうがいいと思うの。
出来ない人は一生できない。理解はしても大人でもとっさにわからないから間違えるよ。 >>117
左右が身につくの定型でも小学生くらいなのに4歳で諦めろってw
知識もなくレスもちゃんと読んでないくせに一丁前にアドバイスしてるの面白い >>117の言う諦めるは親の働きかけで今すぐ左右を理解させるってことなんでは? 流れ豚切りの上昨日の話で申し訳ないんだがはじめてのおつかい観るといつもへこんでしまう
定型発達の眩しさをまざまざと見せつけられているようで
息子より年下の子がこんなに色々なことを理解しているのにと惨めな気持ちになる
息子なりに成長していることはわかっていても差が凄すぎて
一日経ってもモヤるので吐き出しごめん はじめてのおつかいって、エリート中のエリートだよ?
撮影しても使えないのがあの10倍くらいはあるんだよ
定型だってあんなことできない子はいくらでもいる
そんな、「私はなんで新垣結衣じゃないんだろう。眩しすぎて凹む」みたいなこと言われてもさ はじおつ出演してるのは子役クラスの出来が良い子だと思えるので普通に見てる
ツイッターとかで定型の親もうちの子はこんなの無理だわって書いてるよ >>123
クレクレうっざ
反論したいならまずは自分でググれ いなばあの子役に対しても似たようなこと言ってる人いたな
流石にあのレベルと比べちゃ可哀想だよ おかいつのスペシャルでスタッフの人が失敗も多いって言ってた時は見たことあるわ
あれ見ると子供がおつかい行きたがるから毎回周りに大人がいて一人で行ってるわけじゃないんだよと説明するのがめんどくさいww
たまたまつけるとやってるんだよね はじめてのおつかいのスタッフか誰かがTwitterで、
途中で泣き出しちゃったりそもそも1人で家から出られなかったりでお蔵入りになっちゃう子の方が断然多いみたいなことつぶやいてたの少し前に見たよ
放送できる子は本当にひと握りなんだろうなと思った >>127
買い物を最後までできるのが10人に1人程度。
放送されるのは100人に1人程度らしい。 >>126
最初おかいつになってるよ
あんだけ人数いるんだからそりゃそうだろと思って読み進めたら違った 3歳だからおかいつもなかなか打ちのめされるわ
みんなあんなに上手に手遊びしてご飯もちゃんと箸で食べられてしりとりとか理解してるの?ってなる
いつか観覧行ってみたいなって0歳代から思ってたけど多動だし指示通りにくいし無理だな… 上でこどもちゃれんじの話題出てたけど、ワークとかある程度自分の力でできるようになるまで寝かせておいた方が良いのかな?
その都度ひとつひとつ教えながらやってるからなんとか出来てるけど、きちんと頭で理解出来てるのか不明だ
ママ友の子は、ワーク渡せば勝手にやってくれてるとか言ってて眩しすぎる はじめてのおつかいってスタッフが何人もずっとベタ付けで、街の人のふりしてずっと見守ったり、カメラマンもすぐ後ろを変装して着いてるし、信号とか曲がり角とかスタッフが待ち構えてる
先回りしてポイントポイントで待機してるよ
そりゃ普通は一人で歩かせる年齢じゃないんだからかなりの危険と隣り合わせだもんね ついに隣町にクラスターがでた
療育はやっていて対策もやってくれていたから行かせていたけどさすがに悩むわ
0歳児いるからオンラインも難しいし 勝手にメイクセット使われた
お化粧してみたかっただって
盗癖が心配 年長男児の一番病が酷い
1番になりたい、勝ちたい、優勝ってこだわって負けると号泣する
負けそうになったらおしまいにしようと投げ出してしまう
切り替えは早いから、すぐにもう一回って言い出すのもどうすればいいのか >>140
心理相談で勝っても負けても結果は誉めずそれまでのプロセスを誉めるようにしてくれと言われたよ
そう言われたところで負けたら癇癪起こすし落ちついたにしても話聞かないしで理想と現実は…なんだけどね うちも酷かったから毎回「勝っても威張りません、負けても怒りません」と復唱させた
怒ったらそこでおしまい
おしまいになる方が嫌だからか徐々に落ち着いたよ うちは年少〜年中に1番病酷かったな
ゲームに負けて癇癪起こすのは我慢できても1番に園の玄関行こうとしてお友達押し退けるのが本当に申し訳ないし腹立たしくて毎回しっかり叱ってもなかなか治らなくて年長になる少し前位には気付いたらおさまってた
色々試したけど解決法がうちの子の場合はなかったな うちも一番病酷くて療育の先生に相談してた
療育でもジャンケンとか勝ち負けをつける遊びを取り入れてくれて、負けさせる訓練みたいなのを積ませてくれたおかげで最近やっとマシになってきたよ
負けても楽しい!みたいな体験をたくさんさせるといいのかも
負けると癇癪起こすの困るよね 3歳8カ月
本当に言葉が出ない(単語は出る)
話しかけてもオウム返し
要求が飲まれないと癇癪
100%自分から目を合わせない(合わせに行っても100%逸らす)
要求がある時だけはクレーンで要求
「何が欲しいの?」と聞いても「何が欲しいの!」とオウム返しするだけ(しかもカナキリ声)
テンション上がると時間構わず飛び跳ねまくってキチる(怒ってもお構いなし)
極め付けは『ダメ!』でほっぺたギュッとつねってるのにニヤニヤして『もっとつねれ』と要求してくる(その後痛いから泣く)
どうしたらいいのかわからん >>146
変わらないよ、今は療育中止中だけど、3月までの療育では
フリーでは半分先生シカトで好きなとこで遊ぶ(遊び方も今ひとつわからない遊具もアリ)
定期遊びもほぼ言う事は聞かない、やりたいようにやって褒めるとこだけ褒める
話ができない分、他の子とか見てると悲しくなるレベルの発達具合
夜の寝かしつけ中も真っ暗な寝室で暴れてまあまあの声で歌って疲れ果てたら寝る感じ
これも中々つらい、賃貸だし余計に他所に気を使うし
何にせよこの月齢で話が通じないのは本当にキツい >>145
ほっぺつねるのはやめた方がいいよ
お友達にやるようになる可能性が高い 5歳なりたて年中男児。
ASDと多分ADHDの不注意もある。
今朝登園時、園庭でバイバイした後
なんとも言えない場面を見てしまった。
同じクラスの男の子たちにうざがられて避けられてる?ぽいなぁ。
本人の話からはよく名前が出る子たちだったから、
ちょっとは関わりが持てて楽しく過ごせてるのかと思っていたけど、
単に勝手にまとわりついてるだけっぽい。
おはよう、とか、入れて、とか言えないのに、
自分がハマってるマイナーな海の生き物話を何度も繰り返しながら、その子たちについて行ってた。
もちろん返事はないのに、何度も…
本人がうざがられてるのを気にしてないとか、分かってないとかならまだいいんだけど、
多分、仲間にはしてもらえてない雰囲気は分かってて辛そう。
仲間にしてほしくて、でもやり方がそれしかできないからただ繰り返してる、みたいな感じに見える。
はぁー >>150
涙が出てくる。息子も好きなお友達はいるけど向こうはそうは思ってないんだろうなってわかるから悲しい。
息子から何も悪いことしてないのに嫌いって言われるって聞いて辛くなったわ。
私もできなかったから余計わかる。いつか上手にできるようになるといいね。 >>145
喋らないより目が合わないほうが辛いなあ
うちもそうなんだけど、何でだろうね
どこまで認識して逸らしてるのか子供によりけりなのかな
アイコンタクトの重要性が分かってないから。ってよく言われるけど、むしろ認識しているから逃げてるように思うんだけど
絶望的なまでに拒絶を感じて、どうしようもなく辛い うちは年少3歳男児
距離感が分からなくて勝手にまとわりついて他の子たちから「ついて来ないで!」とか言われて嫌がられてるっぽい
本人は嫌がられてる事にまだ気付いてないから「待ってー!遊ぼうー!」とか健気に言ってるけど、だんだん気付いてくんだろうな >>150
ありがとう。嫌いてはっきり言われるのも辛いね。
私も泣けてきた…
この年頃だと相手の子に悪気はないのも、気持ちも分かるんだけどね、
目の当たりにしてしまうとちょっとショックだったわ。
逆に、たまーに誘われた時は、テンション上がりすぎて?びびって?逃げてしまうよう。
なんか会話の切り出し方の練習とか、親がしてやった方がいいのかな。
何かされてることありますか? >>152
目を合わせ『づらい』ならわかるんだけど、明らかに拒否拒絶なんだよね
楽しい時とか合う時もある、が、9割は合わないです
頭を持って顔を正面向かせても黒目が逸れてる、そんなにイヤなのかと泣きそうになる
喋れなくても「何を言われてるかわかってる』ならまだ救いがあるけど、全く通じてないのが本当に辛い、こんな言い方はしたくないけど、頭の良い犬の方がまだ理解してくれる >>152
本当に人によると思うんだけど、私が特性ありで目が怖い
大人になって色々認識できるようになって、気合入れれば目を見て会話もできるようになったけど、子供の頃は顔写真も怖かったし目そのものに恐怖を感じてた
だからと言ってその目が嫌いなわけでも、その人が嫌いなわけでもなかったよ
コミュニケーションの一部として顔全体を認識するのは平気でも、ぐっと意識的に目が合うと怖いから、その視線の合わせ方の加減を次第に覚えていくこともあるんだと思う 子供が今より小さい時に目が合わないからいっぱい抱き締めてたなそういえば
感覚過敏も少しあったから嫌がる時もあったけど自分なりの愛情が伝わればと思って 幼少期目があいづらくて途中から合い始めた子ってよく聞くけど
どんな風に合うようになっていくの?
合わないままの子とは最初から何か違う?
子と目を合わせてやりとりするの、ほんと夢だわ コミュニケーションの一環として目が合うって医者が言ってたよ
他人への興味が出たら目が合うらしい
何か伝えようという意思の一歩
だけどボランティアで行った福祉施設で自閉症の子は目が怖いって言ってたのでそういう子は合わないのかも うちの子目はずっと合ってたけどASDだしな…
色んなパターンがあるよね うちは自閉症とADHDで知能が一年遅れ
はじめは物に固執して他者に興味がなく目があまり合わなくて
呼んでも反応なかったり癇癪が激しく多動で言葉の遅れがあきらかでクレーン行動
週に5-6日療育と発達外来に三年コツコツ通い6歳の今は目が合うようになり友達とよく遊んでる
会話できるようになると癇癪がおさまり多動は前と比べるとだいぶマシなレベルかな
療育の先生が子供の遊びとかやりたい事にとことん付き合ってくれたおかげで他者に興味がでたのが大きいと思ってる >>162
会話自体は何歳くらいで出来るようになりました? >>163
4歳直前から単語が増えて4歳後半に一応会話が成立してたかな
でも6歳の今も同じ歳の子達に比べると発音が怪しい時もあるし文法が前後逆になって私が脳内変換してる時もある
一生懸命話してくれるから否定せずに正しい言い方にして聞き直したり
それでも言いたい事が伝わるからか癇癪はおさまりました >>164
お友達と遊べるようになるよ本当羨ましい
うちはお友達に興味はもってるからやりとり出来るといいな >>164
ウチもそれくらいに少しは話せるようになるかな…
前は救急車だの消防車だの単語は出たけど今は出なくて代わりにCMのマネばっかりしてる、多分意味はわかってないけど
ガマン強く向き合っていきます 入学に向けてランドセル選びで悩んでる
選ばせると情報量多すぎて拒否感でそうだから決めてしまいたいけど親の私もなんでもいいから選びきれない
多少の差はあれ入ってしまえばただの学用品かなあ >>167
背負いやすいとか背中のフィット感は本人に背負わせてしっくりくるの選ばせた。
色やデザインはそこから親が2択にして本人が決めたよ。
まぁ男の子だから色の選択肢少ないから出来たやり方だけど。 ああそうか、ランドセル選ばないとだね
と言っても店閉まってるからなぁ
うちはピンクか赤が良いと言い張って癇癪起こすからどうやって説得したものか >>169
きせかえふわりぃとかは?
男の子モデルは普通の黒とか紺のランドセルなんだけど、かぶせが追加でもう一色選べて自宅で付け替えて使えるらしい >>170
なるほど、黒に赤の被せならありかなぁ
説得材料にしてみる。ありがとう
来月くらいには店も開くと良いんだけどね >>171
うちも赤がいいと言っていて、ナイキの黒いランドセルに赤のパイピングのを見せたら気に入ったみたいでそれにしたよ。 ランドセル購入、うちも大変だったわー
このスレの流れであの時の大変さを思い出したw
スレタイ長男はとにかく「紫がいい!」の一点張りで譲らなかった。
実際探してみると紫ってフェアリーパープルとかシャイニーパープルとか、
とにかくガーリーな紫しかなくて。
探しに探して、私のサーチ能力では日本でこれだけ!という
かなり黒に近い紫のランドセルを探し出して買った。
当時は2ちゃんだったランドセルスレにもかなりお世話になったわ
今年はスレタイ次男のランドセル選びだ。
これまた大変そう 愚痴です
休園で毎日毎日一緒でしんどい
5歳あるあるなのか発達故なのか分からなくて対応も悩んできた
定番的に知らない人に唐突に話し始める、声でかい
眠りが浅いから夜中に何度も起きて相手が寝てても一方的に話してくるから下の子も起きてしまい常に寝不足
夜中に寝室抜け出して家捜し(お菓子とかアイスを食べてゴミをタンス等に隠す)
今日はよく寝れた!と思ったら夜中抜け出して夜通しテレビ見てる
テレビ見れないと癇癪起こす(リモコン隠したら家捜し&暴れる)
注意を促しながら説明しても他のことやりだして聞いてない(ボディタッチで暴れる)
勿論ゲームのルールなんて聞いてないから理解できず負けだけ分かって癇癪
5歳だけどオムツとれない
食事中コップその他に手をいれる食べ物を混ぜこねる
兎に角何かしら踏む、私も下の子も踏まれる
外だと比較的イイコで病院他でも診断済みではあるけど問題ない扱いで相談が切り上げられる
寝ないからしんどいって2年言い続けてようやく薬出たけど私あてだった…
でも本当イライラで頭おかしくなりそう >>174
それはかなり育てにくい、というか大変だよね
特に夜中の家捜しとテレビ >>174
お疲れ様、寝ないの辛いね。
どんなに疲れてても夜中起きちゃう感じなの? >>175 >>176
愚痴にありがとうございます
本当に煮詰まってしまって
日中しっかり遊ばせても逆に興奮してしまうのか夜泣き(叫ぶ暴れる)に繋がってしまうことが多いです
または数時間でも纏まって寝るので4時には元気に起きてきます
チャイルドロック等はしてても火元の問題や鍵の開け閉めを覚えたので完全に放置するわけも行かず…
掃除中に食べかけやらゴミを箪笥等から見つけると地味にきます >>177
引っ越しとかやってるアートの経営する民間の療育がある
そこは発達障害児の睡眠障害に重点おいてるから、何かアドバイスしてもらえそう
ただ未就学児対象だから、5歳ならすぐ通えなくなってしまうけど
もし近所にあったら見学だけでもしてみては 2ヵ月幼稚園も療育ほぼ行けず
多分6月から再開されて6月末に発達検査あるんだけど
不安でしかない… >>177
本当にお疲れさまだよ…
セカンドオピニオン聞けるような医療機関はなさそうな感じなのかな
お子さんへの投薬して欲しいね 四月から加配付きで保育園に入園した受動型の年中
自由保育の保育園ですが自由というより放置している感じ
同年代とのやり取りが苦手なので、声掛けをお願いしているがされてなく一人ぼっち
転園は出来ないのでこのまま保育園に通わせるべきか、軽度の子が多い単独通園の児童デイに週5で通わせた方がいいか悩む >>178 >>180
>>176ですが、アートの療育知りませんでした。
生憎近場に無かったのですが、顧問の経歴で睡眠と発達の専門病院があるのを知れたので今通っている病院以外も検討してみようと思います。
セカンドピニオンは全く頭になく、なんとなくずっと同じ病院じゃないと!と思いこんでました。
愚痴に色々すみません、ありがとうございます。 >>181
未就園(年少抽選落ち)で軽度の子中心の療育に通わせてる(通えてない)けど
「遊ばなくても周りの振る舞いを見るのが大事だから健常の子と同じ空間にいる場を作った方がいい」と言われてこっちはもっと必死に幼稚園探して入れたほうが良かったかと悩み中 >>183
軽度の子のデイの方が色々教えてもらえそうな気がするけど、健常の子と同じ空間にいる事が大事なのですね
子供同士のトラブルが起きると、固まってしまい助けを呼べない子なのですが保育士が仲立ちする事もないみたいで
す
文字を教わる事もなく放置されているようなら、本人が辛い思いしてまで通う必要がないか迷っています >>184
文字を教わることもなく〜というのは、お勉強ありの保育園なのに自分の子だけ教えてもらえていないということ?
でも自由保育園なんだよね?
保育園だとお勉強はしないんじゃないかな
厳しいこと言うけど、年中だと基本担任は1人だし子供同士のやりとりはあえて子供同士にさせる(危ない時は中立ち)ようになる年齢
加配も一日中ついているわけじゃないだろうし、やりとりの間に入って丁寧にケアしてもらうのは難しいと思う
繊細で大人しいタイプの子は大変かもしれない
もし教育やSST的なことを希望するなら、保育園に籍を置きつつ児童デイの割合を増やす方がいいんじゃないかな
うちは1歳から通っている公立保育園で今年(年中)から加配をつけてもらったけど、予算の関係で1日2時間くらいしか実質加配はないよ
不器用で気が散りやすいから、昼ご飯〜昼寝の時間についてもらってる >>185
すみません
「自由保育だから文字を教わったり学ぶ時間があるわけでもないし」と伝えるつもりでした
自由保育なので勉強的な事は一切行いません
提案してもらったように、保育園に籍を置き児童デイを多くしてみようと思います
とても参考になりました。ありがとうございます 通えてないけど今年から年少
知能凸だから療育では優秀で褒められて本人もニコニコ
室内で少人数だからトラブルもないし
でも幼稚園だと屋外活動メインで大人数だから毎日トラブルだろうな
昨日も今日も公園で小さなトラブル起こしまくりで謝り疲れた
見えないように軽く小突く、抱きつく、滑り台の階段を上から降りたくて登ろうとしてた子がいるのに譲らないなど…
居合わせた知り合いのママには子ども同士ならよくあることだしその程度で謝らなくていいよって言われたけど、スレタイだし幼稚園が不安すぎていちいち介入してしまう わかる私も介入しちゃう
でも悪いと思って謝ってるからこそ相手から優しい言葉かけてくれてる可能性が高いと思うんだ
療育スレでも年齢スレでもあらあらウフフみたいな態度で腹が立ったと愚痴ってる人をよく見るし腹立つ気持ちもわかる
それに子供にもどういう事をしたら人が不快になるかを少しずつでも伝えたい将来の為に
全部介入するのはよくないけどある程度はまだ必要だと思ってる 今年年少のうちもまだ介入するなあ
過保護と思われてそうだけど何かするかもとひやひやしている
子ども放牧でママ友たちとおしゃべりしている人が羨ましくある 幼稚園で年少なら集団生活ほぼ初めて?
それなら尚更介入してもいいと思うよ 介入も半分は子どものため、半分は自分が責められないため、みたいな感じで必要以上にビクビクしてる自分がいるわ
確かに年少の春くらいなら定型の子でも小さなトラブルはよく起こってる
でもお母さん達は良い意味でのんびり眺めているよね
きっと大きなトラブルは起こさないと信用しているんだろうな
私はもしかしたらお友達を突き飛ばすかもとか相手が泣くまでしつこくするかもとか信用できないでいる、当然だけど 良い意味でのんびりわかる
コロナ前はよくプレイルームに行ってたけど殆ど放置して遠くから見てる親ばかりだったな
もちろんトラブル起きてるのにそれにも気づいてなかったり >>192
大多数の健常児の親御さんは、万が一お友達とトラブった時の我が子の行動が
わかってるから放牧できるんだと思う
やられたら泣く、ママに報告しにくる、やめて!と言う
やる場合はせいぜいお友達のものをとる、順番を守らず横入りする、グループ遊びの配役でもめるなど、
ある程度「起こること」が予測できるんだと思う。
うちらの子たちは「ふつうそんなこと起こる?!」みたいなこと
相手にやるじゃん
急所になるようなとこ突っついたり、高い所からお友達落っことそうとしたり、ガチ行方不明になったりいろいろいろいろ
だから毎回毎秒ハラハラしながらその「予想外の出来事」が起こらないか
見てないといけないんだよね そうね、実際は過度な他害はしたことないししないだろうと思ってるけど、やっぱり奇想天外過ぎて万が一を考えて張り付いて見守ってしまう お友達とのトラブルもだけど、そもそも遊具で遊ぶだけでもひやひやする
何度注意しても遊具の上でテンション上がってぴょんぴょんしたりするから、手すりのないところ(はしご等で上り下りできるところ)から落ちそうで目を離せない
うちの周りの公園だと6歳以上対象の遊具でも普通に未就園児が遊んでるし、年少くらいになるともう遊具の周りに付き添うこともなく親はちょっと離れてお喋りって感じなので、5歳児について回ってる私はかなり浮いてて辛い 2015年4〜8月生まれ
9月入学決まったらもう踏んだり蹴ったりだな
ただでさえ不安が多いのに 9月入学はほぼなくなったと思ってたわ
来月から学校始まる市町村がほとんどじゃない?
3月生まれのうちの子は就学までに!と療育と幼稚園
頑張ってきたのに
この2ヶ月行けなかった事で
就学前の診断が変わりそうで辛い 9月入学の話はほぼ立ち消えたよね
やっぱり無理がありすぎ 様子見中の年中女児だけど負けるのが嫌だからってしりとりやジャンケン、ゲームなんかをやりたがらないのはどうしたらいいんだろう
わざと勝たせて花を持たせつつ負ける経験も積ませればいいのかな
すぐ拗ねて、負けるの嫌だから応援してる!お父さんとお母さんでやって!ってなるから面倒くさい >>200
数回に1回、負けたほうが勝ちのルールを取りいれてる
負けても楽しかった!っていう経験を積ませるのが大事と言われてるけど、なかなか難しいよねえ >>201
それすごくいいね!目からウロコだわ
本当になかなか難しいよね
家の中だけでならいいんだけど、お友達相手にこれだと生き辛さが増しそうだからなんとかしたいところ
早速とり入れてみるね、ありがとう 勝負事で勝ちにこだわるってスレタイ児なのかな
ただの負けず嫌いなのかの見極めってなんだろう 定型でも一番病はあるけどその度合いとか他の特性も強いかどうかとかでしょ 定型児なら勝つまでの忍耐力が成長と共についてくるかな。勝つにはプロセスが大事で更に精度を高めたり上を目指していくけど、発達の子は目先の勝ちだけで負けたらもうやらないか勝つやつしかやらない。同じパターンの勝地だけを繰り返す。 >>204
発達児の負けず嫌い、って尋常じゃないよ。
目の前で見れば、あるいは健常児で勝ち負けにこだわる子を見れば
すぐ普通の子かスレタイ児か見極められる
療育の場で、初めてよそのスレタイ児の勝ち負けのこだわりの場面見て
すごいびっくりしたもん。
8歳女児だったけど、じゃんけんで負けた瞬間、相手の子を
突き飛ばして気がふれたかのように床に仰向けに寝転がって
ギャーギャー泣きわめいてた。
ここまで激しくなくても、健常児の負けず嫌いと
スレタイ児の負けず嫌いは、ぱっと見で絶対見極められると思う。 >>207
それはその子が特に激しいだけでしょ
スレタイ児の中での勝ち負けのこだわり度合いも様々だからみんなそこまでするわけじゃないよ
一例だけ見て決め付けられるのすごいな >>207
それは「その子の場合」で一例に過ぎないし、そこまで激しい子ならどんだけ発達に詳しくない人でも分かるわw 後からフラッシュバックするのも発達の子の特性だよね
その場では何とか切り替えられても、ずっと負けたことを思い出してうじうじするとか
でも確かに単なる負けず嫌いなのか発達由来の1番病なのか区別難しいね
負けず嫌いは将来伸びそうだし大いに歓迎だけど1番病は困るな
人生負けることだらけなのに 1番病から自分で自己肯定感下げる事も
発達あるあるのかな?と考えてしまった
なるべく誉めるようにしてるから
家で自信満々だったのに
外に出るともっと上手な子がいて負けて泣く事があるからなあ
大騒ぎって程じゃないけど
運動会もかけっこで1番になれなくて悔し泣きしてたわ 受け身タイプだけど1番病まで受け身感あって
妙に感心しちゃったよ
負けた瞬間涙目でどうせ僕なんか日本で1番遅いんだとか
練習してもどうせ◯◯くんには勝てないから嫌だとか
親の声掛けも耳に入らないイジケモードになる
もう放っておくかなと思い始めた頃に
友達に声掛けられてコロッと機嫌直すから
脱力するという日常 スレタイ児と健常の上の子小一がいるけど、上の子の方が一番病
スレタイ児じゃないからか癇癪はそこまでではないけど、友達とどっちが身長高いか体重が重いかとか弟とどっちが早くご飯を食べたかとか比べても仕方無いことが多くて大変だった
負けた時に全くなんとも思わないのも困るけど、張り合っても仕方無いことでも自分が優位に立ちたいと泣かれるのは面倒だった
スレタイ児だともっとひどいのが普通?
うちのスレタイ児は理解が一年遅れくらいなのもあって勝ち負けの意味がまず分かってなさそう
じゃんけんとかして「僕の勝ち!」とは言うけど何出したって勝ちって言いたいだけで実際の勝敗は気にしてないというか >>207
そんなにすごいんだ!うちは発達気味という未確定の診断なんだけど、負けず嫌いはないな。
悔しくて後で泣くことはあるけど。
友人の4歳の子は友人がうちの子をほんの少し褒めたら大泣きして大変だったわ。
この負けず嫌いは大物になるわこりゃと思ったけど発達なのかしら。 早生まれ年少が最近イヤ!ヤダ!って泣き喚いてすごいんだけどこれもしかして遅くきたイヤイヤ期なのかな
2歳代は言葉が殆ど出てなくても癇癪があったからこれがこの子のイヤイヤなのかなって思ってたけど発達遅れてるとイヤイヤも後からきたりするのか…サイズ大きくなった分しんどいわ >>216
うちも早生まれ新年少で言葉が出てきた3歳前頃にそんな時期があったよ
しんどいよね
今はイヤイヤからそのまま反抗期に突入した模様…
イヤイヤ泣き叫ぶことは減ったけど〜しない!〜いらない!〜やらない!〜嫌い!と否定の嵐で幼稚園再開したらトラブルになりそうで心配してる 文科省が来年から9月入学にした場合の案を出したけどうちの年中6月生まれが年長通り越していきなり小学生になったらと思うと怖すぎる…
しかも今年ほとんど幼稚園行けてないのに >>219
うちも同じ境遇
新一年生1.4倍に増えて将来の受験や就職も不利になる
各所に反対意見メール出したわ >>220-221
療育も未就園児までの事業所を利用してるから通える期間が短くなるし再来年就学予定で考えて情報集めたりプラン練ってたのに台無し
只でさえ発達の遅れがあるのに1年5ヶ月上の子とずっと同学年とか無理ゲーだよ
まさかそのまま通る事はないと思ってはいるけど最近の政府には色々不信感があるから不安すぎる うちは早生まれだけど
繰上げの話聞いてびっくりした
今までなら普通級判定の子が
繰上げだと支援級になる子も出てくるよね 検討するだけして9月開始はおそらく実行されなそうだから大丈夫じゃない 1年1ヶ月ぶんの人数で1クラスにして、足かけ6年で調整するってやつじゃない? >>226
1年毎に1月分の子供を繰り上げていって、5年かけて9月入学に寄せてく案
詳しくはぐぐって どっちにしても園児に長期に渡る莫大な負担がかかるのは確か
スレタイなら尚更無理ゲーになる >>228
ありがとう。どれがどれだかよくわかなくて混乱するわw >>228
2案だと遅生まれの子供が、他の学年に混じるのが自分1人、とかもあるよ
たまたま該当したらスレタイには最悪だと思うけど そうだね
私は次に新しく生まれてくる子たちから変えてほしいと思ってるけどね 9月入学、学年の区切りの変更はこれから生まれてくる(妊娠する)子にすれば反対減るのにね
諸外国から1年遅れになるとか言うけど、人生100年時代にほんの1年遅れてもいいからゆっくりやってほしい
昔のゆとり世代みたいに「コロナ世代」って言われてバカにされるんだろうけどうちの子には合ってそう >>233
そう思う。生まれる前からわかってるのと入学直前で急に変えると言われるのでは大違いだわ。
外国からの遅れだって元々日本が幼児教育に力入れてなかったせいなのに子供を犠牲にして帳尻合わせるなんて酷だ。 都内だけど6月から療育再開予定の見込みって連絡がきた
って事はそろそろ園も再開なるよね…療育は行きたいけど園はまだ迷ってる
新年少で集団苦手だから早く行かせたいと思ってたけど第二波とか色々考えたら答えが出ないや 神奈川だけど結局民間の療育は2箇所とも閉所しなかった
うちは休んだけど通ってた子は通ってたんじゃないかな
私立幼稚園も6月から始まりますって連絡きたわ
うちの子の発達特性に集団生活は欠かせないから第二波来るまで通わせるつもり
万が一にも9月入学なんてなったら新年少7月生まれのうちの子は来年9月には年長よ
しかも早生まれ扱い…ありえない もうすぐ幼稚園かと思うと不安で園を変えたくなった。休園中にきた教材内容が微妙だったり
療育には6月から園始まる連絡しているのに保護者にはまったく連絡なし
このタイミングで園変えるってどうなんだろ コロナ少し落ち着いてきたし9月入学は無しになったのかと思ってたらガッツリ検討されてるんだね
年中5月産まれで今年度は集団療育から幼稚園一本にして様子見、課題が出てきたら年長でまた療育をって話になってるけど、年長がなくなるかもしれないのか
ホントは嫌だけど決まってしまうのなら早くしてくれないと就学相談ももしかしたらタイミングによってははじかれる恐れありだよね?
多動も落ち着いてきてIQはやや高いくらいだけど、発音や集中力、コミュニケーションに不安があるから今からでもまた療育の相談するべきなのかな
幼稚園から帰ると行き倒れるように玄関で寝てしまってた子が来年小学生は負荷かけすぎな気がする
困った >>236
実施は来年からだから、いま新年少なら来年9月は年中よ
今の学年を1年半やるって意味らしい >>239
所謂一案の場合は4~8月生まれは1学年上と合流するのよ
新年少の9~3月生まれなら来年9月に年中で合ってる
そこが問題になってる
遅生まれの子達がいきなり超早生まれ扱いになるわけ
>>239の案は学年区切りは変えず年度始まりだけ変えるって案だね
この案は良いと思うけど検討候補に入ってるのだろうか なんで繰り上がり前提でスレが進んでるんだろうとは思ってた
遅れをカバーするための9月案なのになんで繰り上げることになるの? 最初は、コロナで学校行けないからいっそ9月からにしたら?って話だったのにね
育児板でも「それだと欧米から1年遅れになる!」と主張してる人がいたけど、まさか本気でそっちを検討する流れになると思わなかった
学年繰り上げなんて、コロナで登園日数減ってるときに考えることじゃなくない?
これからだって休園なしで通える保証なんてないのに 受験生のために未就学児が犠牲になる
信じられないだろうけど、そういった案が今議論されてるんだよ あの案が決まればスレタイ児は健常児に比べて負担が更に大きいしこっちでも話していいと思うけど 繰り上げ9月入学、授業についていけるのかも心配だけど登下校もすごく心配
園生活が短くなることで交通ルールについて学習する機会も減りそう あのスレでスレタイ児の話しづらいよね
就学前準備とか成長課題とか別次元だしスレタイ児なんて少数派だし もし実現したらもう普通級は完全に諦めざるを得ないね 年長まで療育頑張って普通級いけるかな?って気持ちだったのがかなり厳しくなりそう落ち着かないわ 9月開始になることはまずない
心配するだけ時間の無駄かと いやいや、世論次第で何するか分からない雰囲気じゃない
政府批判する訳じゃないけどコロナ以降は完全に迷走してる
学校一斉休校だって首相が押し切ったって話だし
9月入学に関しては法律の改正が必要だからゴリ押しは難しいだろうけど、世論に流される可能性はあるから反対ならきちっと声あげないと危ないかもよ
元はと言えば現役高校生の賛成派の声から始まったことだし、怖くて仕方ない いやいや政府のせいではなくコロナのせいでしょ
こんな事態で迷走してない政府ってあるの?
休校だって正解だったと思うけど、なんでダメだと思ってるのだろう
日本は子供がひとりも死んでいない、それが答えじゃないの?
9月入学に関しては民意と擦り合わせしてるし、なるようになるだけだわ
そして私は>>233の最後の1文、ものすごく同意したわ
かえってエクスキューズになるかもなあ、とも >>252
その民意とやらに反対派の声をきっちりあげないと賛成派に押されてしまうということだよ >>253
私は反対ではないもんで
あなたは反対なら理由と代替案をメールするなり知事に直接Twitterで意見するなりしては?
ここで怖がってても仕方ないでしょ >>254
え?横だけどそんなんとっくにやってると思うよ
昔に比べて声上げやすいしね まぁ9月にはならないよ
無駄な議論してやってます感だけだして終わり
こんなコロナ騒ぎに敏捷して決めるようなことではない
豊洲移転でさえ何年もかけて実現したのに 今日のニュースでも自民の作業チームが話を進めてると書いてあったよ
保育園団体から4月~8月に増える分の受入れが難しいという申し入れに対して、プレスクール等で対応を検討していると書いてあった
実施されないとタカをくくってると子どもが悲惨な目に合うよ
9月入学で犠牲になるのは園児なんだから
定型でさえ突然の学年繰り上げは順応できるか分からないのに、スレタイ児なら尚更だよ 世論は圧倒的に9月入学に反対意見だね
専門家や幼稚園団体も反発してると
そりゃそうだよコロナ騒ぎに乗っかって決めることじゃない >>260
9月入学で検索したら記事いっぱい出てくるよ
小学校会長まで「極めて短絡的」と批判してる >>261
それはいつものアベガーの反対記事でしょ
ネット内だけでもアンケート見たらだいたい半々で、それによってどちらかが多い感じ
ネットやらない客観的に見てる年配層は賛成が多いらしいし、全体で見ると賛成が多いと思うけど 言い出しっぺの青春謳歌したい高校生達の声が大きいのと、それに感化された無関係の高齢層が深く考えずに賛成してるから、色んなアンケートの結果は半々くらいで拮抗してるね
園児親達はモロに子が不利益被るから反対が多いね
9月生まれの子どもがいるママ友が、我が子が遅生まれになれるチャンスと賛成していたのは短絡的過ぎて笑えた
7歳半でやっと小学生って世界的に見ても1年遅いし定型の子なら虐待レベルで可哀想だし将来の国力が明らかに落ちるよなぁ
スレタイは少数派だから色々見捨てられそうで嫌だ >>263
別にアベガーの反対記事じゃないけど?
反対記事も賛成記事も
コメント欄はほぼ反対意見 >>266
ソースはヤフコメw
あれ民意だと信じてる人いるのね ヤフコメだけじゃなくいろんな団体が反対してんじゃん
この騒ぎで9月にしてしまおうとかあり得ないって >>265
ヤフコメが民意ではないがあなたは何を民意だと思ってるわけ? >>218
健常って一番に全くこだわらないのが当たり前なの? 私も最初聞いた時は今の学年割りのまま9月入学だから小中学生のこと考えたら別にいいかなと思ってたけど
来年実施に向けての案でまさかの未就学児が繰上げされるなんてトンデモ理論が出てくると思わなかった
未就学児から小学校低学年て一番成長の個人差が出る年齢だからスレタイ児には特に大きなストレスが掛かりそう 人数が多いかわりにその学年は15〜20人に一人教員付けるとかだったら納得するけどまず無理だよね… 90%は無理だろと思いつつ、10%は起こりうるんじゃないかと不安でいる
園児の発達障害児なんて人数少ないから療育の機会が半年短くなることやデイの下見が間に合わず難民になることの可能性なんて政府は見て見ぬふりするだろうな
年中遅生まれ持ちの親御さんは念の為今から動いた方がいいかもね
可能なら療育は年長クラスに移って就学準備のコースにしてもらう
決定次第でデイを即抑えられるようにする、とか いやー首都圏年長だけど修学準備コース今やってないよ
今後も人数が多い修学準備コースやるのは大変だろうなと思ってる
そもそも年長ですら療育ほとんど通えていないし、今後も自粛する人いるだろうし、無理だと思うわ 療育で就学準備なしで入学するのしんどいな
ウイルスのせいだから仕方ないといえば仕方ないんだけど、それで子が入学後に不適応だったりしたらコロナを憎んでも憎みきれないわ >>277
恨んでもどうにもならないでしょ
昔は療育なんてなかったし発達の診断すらできなかったんだから、まだ恵まれてる方だと思い込んで折り合いを付けて受け入れていくしかない 今後も昔みたいに療育ないならその主張はわかるけど、これからは多分あるだろうから、今の世代は割りをくって残念だと思う
天災みたいなものだし運なんだろうけどさ
成長が低い世代って言われるのかね 一生のうちのほんの数ヶ月だよ
これから世の中は今までと少し変わるだろうけどどの道をどう選んでも子供が生まれつき持っているものには敵わないし今出来ることを出来る場所でやるだけだね
うちも年長だから就学相談の説明会とか今年無くなって焦るけど 入学前の療育はものすごく重要
そこがコロナに当たってしまうのは不運だと思うし悔しがるのは無理ない
しかも生まれ年や月によっては飛び級させられそうなんでしょ? >>282
たかが就学で重要も何もw
受験を控えた小6中3高3の方が悲惨だよ
自分の子だけが悲劇の主人公と思わない方がいいよ?本当のバカみたいだから 釣り?
このスレの人がたかが就学とは言えないでしょ…
みんな就学に向けて頑張ってきたと思うよ もちろん小6中3高3も可哀想だよ
最高学年の子とそれ以外だと結構温度差あるよね
仕方ないのはわかってるんだけどさ >>284
私は釣りとは思わないけど、あなたがそう思うなら触らないでスルーして
それができない人がいるから荒れるんだよ ランサーズ的な工作員じゃない
9月入学反対派を煽ってるのは
誰にとってもメリットないのにね
受験生だってきちんと勉強してる子達は9月入学反対だよ
試験までの日程が伸びると追加の塾代や心身の負担が大きすぎる 新年中から療育決まったのにまだ一度も通えてないよ
しかも6月生まれだから来年繰り上げ新入生になる可能性w
絶対普通級は無理、だけど迷わなくて済むかな…はぁ 年中全員を来年9月入学させる案まで出てきたよー
他人事と思ってたら大事になるよ 9月入学、負担6.9兆円 教育学会「利点少ない」
教育組織もこぞって反対
親や子供も反対が多数
まさかこの状況で押しきらないよね
有り得ないわ スレタイ児についてはメリット何一つ思いつかない
環境が突然変わる、お友達と学年が離れる、療育が最後まで受けられない等の可能性がある限り受け入れられないわ
入学したら今みたいな手厚い保育と療育はなくなってデイになるからね
普通級と支援級との間でギリギリのタイプのお子さんだと就学時検診で支援級勧められるかもしれない
スレタイ児にとってのメリットがあるなら教えて欲しいくらい >>294
ギリギリなら無理せず支援級に入った方がお子さんのためじゃない? 支援級キャパオーバーしないかな
今でも希望者全員は入れないし教室も教員も足りないのにね 地域の状況で支援級入れないのほぼ確定だからガチガチに療育の予定組んでたお子さんとかでしょ一番困るのは 何にせよ数の差でスレタイの不利益なんぞ気にも止められないだろう
今できることは万が一にも通過しないように反対の声をあげるくらい >>295
ギリギリの子だと支援級に入れてもらうの難しくない?
うちもボーダーだけどおそらく普通級判定になるでしょうと言われてる
せめて通級には入れてもらいたいけど就学相談どうなるかなぁ なんかスレタイの親じゃないやつ混じってるね
出てって 色んな案がでてきて何がなんだか。
スレタイ児に限ったことではないけど、就学前の半年や数ヶ月って大きいよなと思う@年中早生まれ
なんだかんだ今急成長してるから療育も大事にしたい。就学前の相談もちゃんとしたい。
どうにかして9月入学を実現させようとしてる感じだよね。なんだよ0学年て。 3歳の姪が発達障害診断された。もうすぐ結婚予定のある私としては最悪のタイミング。そういう遺伝のある家系思われるじゃん。親族にそういう子供がいるの迷惑すぎる。 >>303
実際そうなんじゃないの?相手にもちゃんと打ち明けるのよ >>306
同意。
「そういう遺伝のある家系」なんだよ。
残酷だけれどただの事実。
貴女だって、お相手の姪御さんが発達障害で
結婚式にでも参加していたら「騙された、結婚取りやめたい」って
思うでしょ? まぁ仲間だから自分たちの首を締めるようなことはやめようぜ 自費療育に通っている方っていらっしゃいますか?
高いお金払ってまで通うメリットがいまいち分からないんだけど児童発達支援の事業所との違いってあるのかな
病院がやってる療育を勧められたけど高くて躊躇してる >>310
場所によりけりだと思う
内容はそんなにかわらないと思うけど、その病院の療育のウリが何かによるかな
自費は多分どこもかなりの値段する
自分はリタリコやってた 民間の療育(受給者有り)とクリニックの心理士の個別指導(1回1万円超)に行ってるよ
クリニックの指導は高いけど心理士やSTが毎回手厚く見てくれるなら有りかもしれない
児童発達支援だと必ずSTやOTがいるわけじゃないからね
例えば言葉が全く出ない、体がうまく動かせなくてリハビリが必要なレベル、とかなら専門家の指導があった方が伸びると思う 登園自粛明けて先週から通い始めた年少
分かってはいたけど、毎日加配の先生に「〜が難しいみたいなのでお家でも練習お願いします」と言われて何とも複雑
他の子は「今日も元気に遊んでましたよ!」でささっと帰って行くから余計に切ない
スモールステップ 頑張ってるけど、改善→後退を繰り返すからしんどい >>311>>312
場所によりにけりなんだね
確かに自費療育は専門家が多かったかもしれない
民間も通っていて成長もみられるから不満はないんだけどマンネリ化してきてもいるから考えてみる
参考になりました ありがとう! 幼稚園側に個別指導計画書って依頼していますか?恥ずかしながら知らなくて人づてに聞いて知りました
6月から園が始まるので気になりました 自費療育は質も金額もいろいろだよね
うちの場合、病院は子ども医療費扱いで親の支払いはなかったわ
大学の音楽療法は良心的でピアノ習うのと同じくらいの金額
病院や大学はお手頃価格なイメージだわ うちの自治体も病院のは保険適用で支払い0(中学生まで医療費0地域) 病院って自治体運営の療育センター内にある病院のこと?
それなら検査も療育も無料だと思うけど
うちが通ってるところもそうだけど、質問者さんの言う病院は自費診療主体のクリニックとかじゃないのかな?
うちは初診受け付けてなくて医師診察30分1万円
昔は初診10万だったらしい
今も検査やると数万はかかる 説明不足と言うかあんまり理解してなくてごめん
自費療育はクリニックの経営母体が運営してる施設で、クリニックの診察(リハも)自体は保険なので公費使用で窓口負担はない
そもそも児童発達支援事業で自費と言うのが何故なのか分からなくて…(でも医療控除対象ですとも説明あるから、え医療行為なのか?とちんぷんかんぷんで) >>318
独立してる発達外来だよ
OTSTPT心理が保険適用
診断書等の書類系は自費 うちは普通の総合病院のリハビリ室(個室)でSTやOT受けてるよ
一見普通に見えるので脳卒中や骨折なんかのリハビリ中の人たちが不思議そうにみてるw そういえば診断名はついたけど診断書は貰ってないな
いいのかな 発達検査してれば、その結果の書類に「医師の所見」みたいな感じで書いてない?
うちはwiskの結果の紙に、所見として診断名書いてあったよ >>322
必要な時に有料で書いてもらうもんだと思う
特別児童手当と療育手帳申請時とか 発達検査はk式しかしてないのよね
そっか有料で頼むのか、診断つきたてでよくわかんなくて
教えてくれてありがとう〜 たしかに診断書は手続きに必要なときだけだね
初めてのは園の補助金申請用であとは受給者証の更新用にとってる感じ
発達の診断なんてまず外れないので更新期間伸ばしてほしいw 家の近所で園バスのバス停の斜め前に児童発達支援ができた
指導員全員が作業療法士で感覚統合メインの療育やってくれるらしい
めちゃくちゃ行きたいんだけど近所過ぎるし絶対に周りにバレるよね
隠してるわけじゃないけど児童発達支援から出て来たらビックリされるだろうか >>328
ビックリされるくらいのレベルなら逆にカミングアウトしてもいいじゃない >>328
4月から新しく近所の療育に通い始めた。
初日、同じ園の1つ上のクラスの親に遭遇して説明。
同じ月と翌月に、前を通った時に同じクラスの子に子どもが「ここに通ってる」って自ら発言。
4月から通ってすでに3人にバレてるわw
別に隠してないからいいんだけど。 近所だと送って自宅帰れるからメリットはあるけど
周りにCOする勇気がないので
わざわざ遠くに通ってる
話しかけられて説明できるならまだしも
勝手に色々勘繰られたり噂になるのが嫌だわ
発達障害に対して理解がある人ばかりではないよ
うちも最近近所にできたから
いいなと思いつつも
生活圏内すぎて無理だった >>331
診断がついたこと話すといきなり態度変わる人いるもんね…。
うち習い事の先生がそうで、診断の話をしたら露骨によそよそしくなった
子は知的遅れのない受動型ASDでそんなに迷惑もかけてなかったつもりだったし習い事自体は出来る子の方だったのにな
発達障害ときくと生理的に受け付けない人が一定数いることにそこではじめて気がついた スレタイ児はまだペラペラとしゃべってバレるようなことはないけど、同じ幼稚園に通ってる上の子があれこれ話しそうでビクビクしてる
通園バスの通り道に療育があればきっとスレタイ児がここに通ってるとみんなに言いふらすわ 母親のキャラクターや地域差もあるのかな
私は絶対ヒソヒソされるタイプだし、住んでるエリアは専業主婦だらけだからすぐ噂になりそう
自分が信用してる人や親しい人にまで隠したいとは思わないけど、>>331の言うように噂や子に対する偏見が怖い
子はアスペなので世の中の変な事件と絡んでアスペ=犯罪者みたいに思う人もいると聞いたわ
ちょうど主治医の診察が近いから感覚統合療育について話を聞いてから決めようと思う 発達障害だからって差別して偏見持つような人とは付き合いたくないから変わらず接してくれる人を見極められるなら逆にラッキーだと思うようにしてる まだ診断ついてないけど療育通ってるのは会社にも保育園にも伝えてるのでバレバレ
でも全く気にならないわ
しかしながら息子が成長して気にすることもあるのかなあという一抹の不安はある どうせ小学校に行けば明らかになるんだし、トラブル起こして謝らないといけない場面も増えるだろうし、今隠してもしょうがないと思ってる 個人的には療育行ってるってCOした方が、ちゃんと子どもの困り事に向き合ってるってことアピールできて好印象な気がする レスありがとう
実は新年少で初めての幼稚園だから余計に不安になってしまっていた
あんまり気にする必要もないのかなー
とりあえず見学してから検討するね >>338
それは親のため?
軽はずみに告白して子どもがクラスの子からバカにされるようになって二次障害発症したとかって話もあるから慎重にした方がいいよ 子どもにも意志があるもんね
判断つくようになってきたときに自分より先に周りが知ってたってなったら私なら気が狂いそう 健常からすると明らかに障害ありなのに療育も何もしてない方が嫌だと思う
いじめは小学校入ってからもかなりの確率であることだけど、その原因はカミングアウトしたからじゃない
一生隠すことはできないんだよ… >>336
うちも園ではバレバレ
先生方には伝えてあるし同じ療育行ってる子が他にも何人かいるから隠しようがない
同じく本人が気にするかどうかはちょっと不安だな…今のところ自覚がないので楽しく過ごせているようだけど >>342
隠すわけじゃなく、わざわざ言うことはないと思うけど >>344
私もわざわざいう必要はないと思うよ
わざわざ言うって話じゃなかったよね
先生とか伝えるべき人にはちゃんと言うべきだけど 言葉足らずかな、ごめん
自分から積極的に周りに言う必要はないけど(言う必要がある場面なら別)、ばれないようにと隠す必要はないと思うし、聞かれたら答える 違う話になるかもだけどちょっと前からピアノ教室に行き始めて先生には診断受けていて療育に週何日通っていてってことは話した
イベントが年に何回もあるけど〇〇くんの事こういう子でってみんなに話してもいいか聞かれたけどイベントも迷惑にならないように子供の様子見ながら参加出来るか決めたいし何より個人レッスンだからわざわざ他に言う必要が感じられないのでって先生には伝えたよ
理解ある人ばかりじゃないしね >>174
お疲れ様、寝ないの辛いね。
どんなに疲れてても夜中起きちゃう感じなの? ごめん、前の書き込み投稿してしもたスルーして下さい。 >>348
先生はなんのために他の子に話そうと思ったのかな
他の子の情操教育のためなら私もお断りするわ 診断名は言わず特性だけ紹介ならいいかな
うちの子少しだけど緘黙入ってるから >>354
イベントが多くて他の子と会う機会が多いから陰であれ?って言われるよりはみたいな感じだと思う
先生のバイオリンやフルートの演奏会、発表会も年に3回くらい、小学生になると月1音楽ドリルの勉強会なんかがあるらしい
大勢人がいる場所だと落ち着かないこと多いし今はレッスン以外はお休みで考えてるけどね 自分が健常児親だったら、スレタイ児親に
「うちの子発達障害で」「自閉症で」とか言われたら
確実に色眼鏡で見てしまうし、今後の付き合いは絶つ。
だってこの親子と仲良くしてたら、私もうちの子もロックオンされて
離れられないかも!ほかのお友達と遊べなくなるかも! と思うから
周囲には一切言ってない。
大多数の健常児親・一般人には「自閉症」「発達障害」なんて
ものすごい重い・衝撃的な言葉だよ。
「ムショ帰り」「余命3か月のがん」くらいの衝撃度だよ 兄弟姉妹がいるなら特に慎重になった方がいいと思う
スレタイ児が理由でいじめや差別の対象になる可能性もゼロじゃない
就学して支援級通ってたら仕方ないけど…
普通級に行ける軽度だとさらに難しいよね
LDでタブレットやイヤーマフで
わかりやすい時は正直に言わないと
察してくれない人は面倒な事になりそう
ほとんどの人は普通でも
障害者を毛嫌いしてる人は結構いるよ 言う言わないなんて人それぞれなんだからどっちでもええやん
いい加減価値観の押し付けうざい そこまで極端なことはないと思うけど、基本冷たいとは思っておいた方が傷が少ないかもね
差別する人とはどうせ今後も付き合うことはないし、早めにわかって良かったと思おう 何も言わずに普通の公立幼稚園に通ってるけど、ママ友とかほぼいない
子どもにお友達が全然いないからそれも当然なんだけど
雰囲気でお察しされてるだろうし、子どもから伝わることもあるのかはっきり距離置く人もいて地味にしんどい
小学校は特別支援学級を希望するし、我が子がつらくないならそれでいいんだけど
親から見るとできないなりによく頑張ってるし、優しいところもある可愛い子だからこそ「できない子」「やばい子」と見られてるのを実感するとつらいなあ
本当にやばい子なのはちゃんとわかってるし、就学控えた今が本当に受容の時期なのかもしれない 自分は療育併用で毎週いない日を変に探られるよりかはと思って療育行っていることだけは他のママさんに伝えたな
基本的に自分からは深くは付き合わないようにしている 昔よりは差別はなくなってきてるだろうけどね
田舎はもっとキツいんだろうな 昔より差別するのはダメという認識が広まっただけで根本的には変わってないよね
露骨に差別する人が減っただけ
本音と建前ってやつ いくら子供が差別をしない教育を学校で受けてても、親がこんな意識のままなんだから差別はなくならないね 子供が診断される前までもそこまで差別意識思ったことなかったけどな
まあ世の中色んな人がいるし、気にする人もいればさほど気にしない人もいるし、どうしようもないこと悩んでも仕方ない >>365
そうは言っても奇声や他害のあるかもしれない子と我が子がかかわるのは怖いし距離おいちゃうよ 園の親しいママさんにカミングアウトしたら距離置かれるようになった。
それ以来カミングアウト怖くてできないしママ付き合いも億劫になってぼっちぎみ
住んでるところが田舎だからかもしれないけど、発達障害って認知されてきたら風当たりも強くなってきてる気がする。
一昔前のように変わった子で収まってた時代の方が幸せだったりするのかな。 >>367
我が子が受動型のスレタイならそう思って当然
うちも放デイで他害ある子に暴行されてた時期は
私も障害児の親だけど受け入れられなかった
みんな自分と自分の子が一番かわいいんだよ
それは健常児親も障害児親も一緒
親の自分が不快になったり我が子に不利益をもたらす親子とは
付き合いたくないし、距離とって当然 うちもぼんやりタイプで、他害のある子にロックオンされやすい
定型児は他害児のかわし方も上手だけど、うちの子は自分で自分の身を守れるタイプじゃないから余計怖いんだよね
うちの子のぼんやりがどうにもならないように他害だってどうにもならないんだろうから親御さんはさぞ大変だと思うけど、怖いものは怖い みんないくつくらいなんだろう
うちの4歳スレタイは他害はない(2歳くらいの頃はあった)
療育やらなんやらで、20名くらいのスレタイチルドレンと交流する機会があるけど、同年代で他害がある子いないわ
たまたまなのかな? >>374
他害がある子は、そういう子のグループに入ってるんじゃない?
大抵、似たようなレベルや症状の子を集めて交流させたりグループ作ってないかな。
療育で途中から入ってきた親を叩きまくりの子はあっという間に別の曜日や時間に移動してた。 2-3歳クラスにいた時は他害ある子いたな
4歳以降は見かけない
というか重度だと療育園に行ってるのかと思ってた
幼稚園にいる他害ある子は聞いた事がある
障害の有無は不明
母親が妊娠中の子が多かったのと
先生に汚物投げた子は最終的に退園になった 他害というよりは多動ゆえ他害に繋がってしまう子はスレタイならそれなりにいると思うよ
叩いたり噛みついたりっていうのはあまりいないかな 療育では他害がある子は見たことないな
知的中度や重度の子でも他害はなし 療育では大人しい子が多いな
でも幼稚園の子を見てると思い通りにならなくて噛み付いたり叩いたりする子がいるし、お母さんにワガママ言いながら癇癪泣きしてポカポカ叩く子もいる
年少だからかもしれないけど、定型でもそんなもんなのかなと思って眺めてる
所謂ガチの他害って理由もなく首絞めたり目潰ししたり凶器使ったり血が出るまで噛むとかそういので合ってる?
親を叩くのも、お母さんのばかーポカポカってレベルじゃないんだよね?
あと定型でも心許してる親にだけ乱暴な子っているよね
発達障害の他害ってきちんと見たことないからよく分からなくて混乱してきた 幼稚園入るような歳で他害の子は療育園を勧められると思う
自分が入園した障害児にまあまあ理解ある園は他害のタイプは年中からにしていた >>379
又聞きだけど大きい方投げつける子がいたんだって
多分母親が発達持ちらしくて更に放置されてたみたい >>380
ガチ、ならそうかも
でも身体が大きくなると一発殴られただけでもこっちも大ダメージだよね >>382
そりゃ退園にもなるわ
先生もこんな親子初めてって思っただろうな 他害って、強く押したり叩いたり乱暴な態度のことだと想定してレスしてたわ
確かにグループでわけられてる可能性もあるね
療育もいろんな子がいるよね
おとなしい子も勿論いるけど、やんちゃ坊主な感じの子も居るし
うちもどちらかといえば元気があって落ち着きがないタイプのスレタイだわ 周りにCOせず隠したままだと受けられる配慮にも限りがあるよね
親が隠してるってことに子が気付いてしまうと自己肯定感が下がりそう
知的があるないかでもだいぶ変わってくるし、特性もそれぞれだからこれが正解ってことはないんだろうけど >>380
ガチな子の親の体験談見たことあるけどまさにそんなかんじだった
止めようとすると激しい自傷が始まるから迂闊に止められないと >>380
うちはそこまではされたことない
距離とって別々のおもちゃで遊んでるのにいきなり走り寄ってきて噛み付かれたり、鬼ごっこしてる時にそれまで参加してしてなかった子が突然突進してきて体当たりされたりとかそんな感じ
一緒に遊んでて揉めて手が出るわけじゃなく、関わり持たずに遊んでるのに急に始まる >>386
うちは園には言ってあるよ
周りの人には発達が少しゆっくりとだけ スレタイだからかもしれないけど私は他人への迷惑とか他害とかに人一倍敏感になってる節がある
でも幼稚園内だと噛まれた叩かれた引っ掻かれたって日常茶飯事みたいであまり気にしてるお母さんはいない
うちの園だけかなと思って別の園の知り合いのママに聞いても年少なんてそんなもんだよー早生まれの子とかよく噛んでたよーと言われてますます混乱
5ちゃんの年少スレでも友達同士で叩かれるのが嫌なら年中入園にしろとか血も出てないのに先生を問い詰めるのはモンペとか、そんな論調が目立ってた
発達の他害との違いは凶暴性、脈絡のなさ、しつこさ、ここら辺なのかな >>390
うちは定型児もいるけど、年少まではスレタイも定形もある程度お互い様な感は確かにある
脈絡のなさ(と外部からは見える)や切り替えの下手さがスレタイの特徴というのは
自身の少ない経験からあるかもなあと感じる 年少スレ見てないけどそうなんだ
でも他害には気をつけた方がいいよ
健常ならそのまま収まるかもしれないけどスレタイは継続しそう 何もしてないのに側を通っただけで髪の毛を引っ張る他害の子は
おそらく重度の知的と自閉なんだろうなと思ってた
4歳以降で他害ある子は
家庭環境に問題がなければ
診断されてなくても傾向はあるグレーと思ってるよ
完全に真っ白な子は理由もなく他害はしない >>392
ありがとう
年少というのは過去のことでもう上の定形は6歳なんだ 小1で少しからかってきた相手に唾をはいたりするのってスレタイかな
ぼんやりしてるくせに無駄にプライドは高くて面倒 >>395
流石にスレチじゃない?
ここ園児スレだよ
他害があるから関わり絶つっていうのと、他害するかもしれないから関わり絶つって話違う気がする それは自衛のためにしゃーない
皆我が子が1番大事なんだから しょうがないのかもしれないけどさ
その最愛の我が子が他害なんてしたこともないのに、発達障害なら他害するかもしれないから、っていう理由で差別されても、仕方ないねって子供に言える?
子供に、どうして何もしてないのにいじめられるの?って聞かれた時、どうアドバイスするべきなのかなって最近よく考える 療育園には4歳で本当に脈絡なく叩いてくる子いたよ
そば通ったり隣にいたら急にとか
でも傾向ありとは言われてるけど診断は付いてないって言ってて内心びっくりした
うちはその子の1個下だったけど、体格も大きくて力も強いから近くに寄らせないように避けてた >>398
今のところ、発達障害傾向ありって言っても
そんなに冷たくされた覚えがないんだけど
発達ってだけでそんなに四面楚歌になるもん…?
実はうちもたまに心配になるー、どこに相談したらいいの?
みたいな相談(というほどでもない)事はよく言われるけど
そんなに実害被った事ないわ
普通に遊んでくれるし、園外の集まりも呼ばれる
なお、うちの子は他害はないけど、空気はあんまり読めないタイプ
上の子(定型)の同級生の他害児は確かに子ども同士でもめてたけど
今は落ち着いてきたし、うちの子は普通に遊んだりしてるよ
他害しなくなれば気にしない家もあるし(うちはそう)
何もクラス全員と仲良くならなくてもいいんでないかい? ていうかそもそも>>398は他害してすらいないんだよね
大丈夫大丈夫!!
発達ってだけで差別してくる人の方がやべーやつだから
付き合わなくて済んでラッキーだよ!! 幼稚園児の園でのマスク着用はかえって不衛生になり高リスク
方針変える園もありそうだね
マスクできないスレタイ児には朗報 他害って何も理由なく突然叩いたりすること?
気に入らないことがあって怒って叩くのも他害というのかな? 年齢にもよるけど病的な他害って>>380レベルじゃない
理由があって手が出るのは言葉の遅さとか脳の幼さとか衝動性とか色んな原因あるけど年齢と共に落ち着くのが一般的ではないかな >>404
うちの子が通う私立園は「親の判断に任せます」だわ >>406
医療や行政が言う他害は他人に理解できない理由で叩くやつだと思う スレタイ持ちの私が「これは他害子だわ」認定した子は
じゃんけんで負けた瞬間相手をひっかく
異性の子が前後左右に並んだり座ったりすると突き飛ばしてひっかく
かるたで自分の手と他の子の手が触れると突き飛ばす
順番にけんけんぱしてて、前の子を突き飛ばす
他の子に話しかけられるとひっかく
などなど
そしてすべて、支援者に注意されたり引き離されたりすると
床に仰向けになって大暴れしてギャン泣き
うちの子と療育一緒のグループの子だけど。
こんななので、たいてい療育開始3分くらいで
複数の職員さんに担がれて退室していく 一向に他の子と遊ぼうとしないわ
ひとりでアンパンマンのキャラになりきって遊んでる
お迎えに行くと他の子たちは窓からちょこっと顔覗かせて「せんせー!誰かきた!」って言ってて可愛い
うちの子は無視してマイワールドだから悲しい 典型的なASDっ子だね
うちはお友達大好きなのにトラブル絶えない積極奇異+ADHDタイプだから羨ましいわ
ポツンでいいから人様に嫌われたり迷惑かけないで過ごして欲しい 軽度ASDとADHDの年長男児だけど
今のところ男の子同士では上手くやってるっぽい
おりこうさんの女の子には
若干気持ち悪がられてる気がしてる
今日から幼稚園
年少年中でようやく座れるようになったのに
この2か月で座れなくなってたら悲しい
多分大きな声で話してうるさいんだろうな… うちは完全ポツンの年長男児
たまに女子と遊んでるときあるけど、気まぐれだから他人に興味ないモードの時は誰が話しかけても耳に届かない…
発言内容とかタイミングとかも独特だから、目立つ系の男子からはからかわれてるときがあって見てて辛いわ 今日は年少初登園で分散の2時間預かりだった
絶対泣いてるだろうと思って迎えに行ったらけろっとした顔してて担任によると楽しめてたみたい
何したの?って聞いたら歌ったーと言って覚えたての歌を披露してくれた
トイレも結局おむつ外れが間に合って園でもパンツで過ごせた
去年の幼稚園選びの時は療育園にしようか、地域の園は受け入れてくれるのか、とにかく悩んで泣いてたからこんなにもスムーズに新生活がスタート出来るなんて思わなかった
今やっとひと段落して落ち着いたらなんか色んな思いがこみ上げて泣けてきたわ 年長、緊張しやすい敏感な男子でとにかく病院が嫌い…風邪は年に何回かで済むからなんとか連れていけたけど、この度虫歯を発見してしまい、歯医者に行かせることに。
動画、写真を見せたり、器具など初めてのことだから丁寧に説明したりしてたんだけど、6回目の診察でも毎回ギャン泣き、暴れて治療ができていない…
先生にも呆れられて冷たい言葉を言われ、私の心も折れてきました。
虫歯はほっとけないし、本人もわかってはいるけど、行くと怖いと。
こういう敏感な子は治療どうしたらいいんだろう。間は空いてるけど、2ヶ月通って器具が入ろうとすると動くから危ない。そうこうしてるうちに虫歯が大きくなっていくと思うと早く治したくて焦ります。
何かアドバイスあれば教えてほしいです。 >>416
近くにスレタイ児向けの歯医者さんないかな?
うちは市内にあるんだけど、とことん子どもにつきあってくれるらしい。
初日なんて椅子に座る練習、実際の器具を持たせてくれて説明で本人が納得してから治療にはいるらしい。 >>416
冷たい言葉ってなんだろう
知り合いの子は障害者歯科行ってるよ 障害者(児)対応してる歯医者を探す
最終的に大きな病院で全身麻酔 それは永久歯?乳歯?
乳歯なら治療諦めて、進行止め塗ってもらってフッ素やって抜けるの待つとかは無理? うちもギャン泣き押さえつけからの、引越しで転院したらまさかのすんなり受診でびっくりしたよ
先生がポイントだね
>>418みたいなことをやってくれる優しい女医さんだったせいか一回目から大人しく座っていたわ
今は内科が鬼門だ 身体をぐるぐる巻きにして治療する歯医者もあるらしい スレタイじゃなくても大暴れの子はいると思うけどな…歯医者は沢山あるんだ小児歯科専門で色々問い合わせるのがいいよ
ちなみにうちは2歳の時に大学病院で 麻酔なしタオルぐるぐる巻きで押さえつけて虫歯治療した事ある うちも病気で点滴の時にぐるぐる巻きやられたわ
病院を過剰に嫌がるっていうのも発達障害の特性なんだよね
主に感覚過敏とか見通しが立たないことへの恐怖とか
4歳過ぎても病院入る前からギャン泣きとか頑なに口を開けないとか逃走しようとしたりするのは傾向ありだと診察の時に言われたよ うちもやっと理解のある内科を見つけて、皮膚科と歯医者がまだ見つからない
児童精神科も受診予定だけど、建物の中に入れるかどうか今から心配
子供の体調ももちろん心配なんだけど、そんな中で冷たい言葉や態度は本当に心が折れるよね 障害者歯科探すか転院は?
同じ療育の年少さんも毎回治療で暴れて先生にもキツイこと言われて困り果ててたけど転院したら抑えつけなくても治療できたらしいよ
先生との相性もあると思う
それも無理なら全身麻酔とかになっちゃうのかな?6歳だとぐるぐる巻き無理だよね? みなさん園には診断や診察のことを全て伝えていますか?
あと、子どもについてのトリセツ(言い方が無神経だったらすみません)のようなものは作りましたか?
入園前の面談時に「傾向あり様子見」だったのが、入園後のコロナ禍の最中に診断がつきました
診断がついただけで子が特に変わったわけではないので、お願い事等は入園前に伝えていたままでいいのかな…
でも担任が発達障害に全く無知そうなので不安でいっぱいです
というのも初日で早速対応を間違えて本人が号泣し、先生から電話で謝られたので何か最低限のお願いリストでも作った方がいいのかと迷ってます
具体的には子はアスペなので冗談が通じないのですが、椅子に座らないとお化けがくるよ的な冗談を言われて号泣してしまったのです >>428
加配が必要なら園との連携は必須だと思うけど。療育にも繋げは療育から幼稚園の中での様子を見に来るし、園と信頼関係を結んでおいて子供が困ることはないよ。
知ってるだろうわかってるだろうは意外とスルーされていて子供が辛い状況になってることもある。 お願いリスト簡潔に書いていいと思うよ
うちは最初から全て伝えた上で入園してて
学年が上がる時に毎回書いてる
それを見て先生が対応してくれてるかは謎… >>429
K式の運動除く各領域で1年程度発達が進んでるらしく加配は無理みたいです
入園前の面談で傾向ありのことと療育のことは伝えているので連携はして貰う予定です
その後、確定診断がついたのでそれを伝えるべきかどうか?
プレも通いましたが園では問題行動ないです
言い方悪いですが今回は先生が地雷を踏んでしまい、それをお詫びされました
繊細で扱いにくいことは本当に申し訳ないのでお願い事を改めてリストにしようかなと考えていますが、みなさんしているのかな?と気になりました
>>430
簡潔に、ですね
推敲してみます >>431
うちはADHDグレーで全体的に半年〜1年遅れてるから全然特性違うんだけど、ふと思ったのが、
発達遅れてる子だと号泣してもなんとなく想定内だけど、発達進んでる子が同じことやると、えぇー!そこでそうなる!?みたいになるから
トリセツ的なことは伝えておいたほうがいいと思う
私なら知識ない先生に診断出たっていうの不安だから傾向あるくらいの感じで専門家の先生にも相談中なんですけどーくらいで濁す >>416
うちは一般的な歯科が休みの時(日曜日)に営業してる市の保健センターの所に ごめん途中で
市が運営してる歯科は障害者の人にも慣れてるから一般的な歯科で断られた子も通院してたよ
他の自治体は救急医みたいなのないかな? >>432
ありがとう
自閉度は高いが認知の高さで問題行動をカバーしているタイプで行動に現れない分フォローに注意が必要との診断だった
知識のない人からしたら繊細ヤクザにしか見えないから先生も扱いが難しいんだと思います
面談があるそうなのでひとまず確定診断は伝えず子の特性を丁寧に説明してみます うちは幼稚園には何も言ってない
上の子も同じ幼稚園に通っててすでに知り合いも多いから変に噂が流れるのも嫌だし、療育では問題行動なしで今のところ来てるからとりあえずは様子見してる
何か問題行動が出てこれば相談するかな >>431うちの園は毎年子供についての簡単な履歴書みたいなの書かされるけど
ないのかな?(園までの経路とか同居家族とか性格とか書くやつ)
そこに好きなこと苦手なこと注意してほしいことみたいな欄があるので
431の場合なら「言葉通りにしか受け取れないので例え話や冗談は苦手」って書くかな
ないならざっくりと便箋一枚くらいで書いたらいいと思うよ
あとは「サポートブック」で検索して出てくるようなものを作ってもいいと思う うちは私立幼稚園で、園長先生が同じ幼稚園で
幼稚園教諭からのたたき上げで園のドンw みたいな
人だから、園長先生にだけは診断済みなことも
診断名も伝えた。きかれたし。
でも担任の先生はじめ、ほかの先生方には
診断名とか伝えてないっぽいな。
他のお子さんより配慮が必要な子だからよろしくね、
程度のようだ
今年度から年長なんだけど、今年は推定勤続年数30年くらいの
超ベテランで実力のある先生が担任になった
ありがたい >>436
>>437
ありがとう
診断ついたばかり&入園初日から電話が来てちょっと動転していたかもしれないです
頂いたレスを参考に、度々問題行動が表面化しない限りは確定診断には触れず、療育に通い定期通院もしている旨だけを伝えることにしました(既に伝えていますが)
あと簡潔なサポートブック?メモ?を面談までに用意します
これで締めます 新年中になり、先生が変わって驚かれた。
年少のときは何も話せず、毎日お漏らし問題児だったが、1年経ったら欠点なしの天才児になってた >>440
普通飛び越えて天才まで行ったのか!そりゃすごい! 言葉の理解が遅かった子は開花しやすいっぽいよね
うちは天才ではないしまだ問題あるけど
年中になった時に人間になったと思ったわ
久々に会った人にはよく驚かれるw 言葉遅いとかなり発達遅れてるように感じがちで
それが一気に話し出すと周りの大人が戸惑う事あるわ
話さなかった間に頭の中では色々考えてたんだなと
推察する位に思考力が年相応に出来上がってた >>440
良かったね!凄いなぁ!こういう書き込み見ると、こっちまで嬉しくなるなぁ 療育とか日々の生活とかで有効だったことがあれば教えてほしいなぁ 年中で最近幼稚園始まったけど相変わらず今日何したとかの話が要領を得ない…
それでも去年の今頃はもっとわからなかったから成長はしたと思うけど
この1年でもう少し語彙力とか説明する力がつくといいな >>448
年長だけどうちもそう
何したの?って聞いてもスルーされて、自分のしたい話(ゲームとか虫とか全く関係ない話)を話し始める
と思いきや、寝る直前とかこっちがバタバタしてる時に唐突に幼稚園の話し始めるからゆっくり聞いてあげられないし…
話の噛み合わなさが辛い
下の子が幼稚園通い出して、今日何々したのーと自分から話してくれることに驚くとともに、やっぱりスレタイ子に対して違和感を感じてしまう 今年から年少のスレタイが積極奇異でしんどい
少しでも話を聞いてくれそうなママや先生を見つけては自分の興味のある話(図鑑で見た名前も知らないような昆虫の話とか)を一方的に延々としてる
家でわたしと二人でもひっきりなしに「おかあさん、おかあさん」と呼ばれて同じ話を何回も何回も聞かされる
誇張じゃなく起きている間は黙ってる時間がほとんどない
今はまだいいけど年齢重ねるにつれて空気読めないのにウザ絡みする一番厄介なパターンの発達になるんだろうなと思うと子に呼ばれるたびに吐き気がするようになってしまった
希望がない 大分落ち着いたなと思ってたけど
健常の集団に入るとやっぱりおかしいから浮いてるわ
うるさいし変な事喋ってるし変な動きして
我が子ながら気持ち悪いって思ってしまった
すっごい集中したり頑張れば能力がないわけじゃないのに
すぐふざけてるし指示聞いてないの丸わかり
普通級いけそうかもって思ってた気持ちが
ズタズタになったし口汚く怒ってしまった
支援級にしたらこんな気持ちにならなくていいのかな
もう疲れたよ
健常の子のママが羨ましくて仕方ない >>448
年中の時に全く同じで療育の先生に相談したら、保育園で何したの?って質問は丸一日保育園にいて色んな遊びしてるし抽象的過ぎて答えられないんだって。
定型の子でも難しいらしい、もう少し具体的に質問してあげてくださいって言われたよ。
給食食べた後どんな遊びした?とか朝一番にどんな事した?みたいな感じで質問するといいって。 448です
レスくれた方、ありがとう
うちは特性的にも選択肢のない質問苦手ってわかってて療育の先生にもそう言われてたのについ焦ってしまった
明日からもっと質問の仕方を考えてあげようと思います >>450
年中だけどわかるわ
うちはとにかく距離感わからず公園とかでも近くに人が来たら話しかけまくる。そして勝手についていくから止めに入らなきゃならない。
こう言っちゃ悪いけど言葉遅い子とか他の子と遊べない子とか園はともかく外でまったく迷惑かけないしマシじゃんと思ってしまう。 >>454
450だけど吐き出しにレスありがとう
そう、ひたすらついてってずっと喋ってるよね
知ってる人だと話しかけちゃダメとか言うのもどうかと思うし止めるのが難しい
まだ上手く言葉が組み立てられなくて主語抜けたり助詞を間違ったり何喋ってんのかわかんないからみんな返しに困ってる
その度にフォローすんのももう疲れた
マシと思ってしまうのすごく良くわかるわ
受動型や孤立型は目立たなくていいなと思うしそう思ってる自分にもモヤる
療育頑張ったらマシになるんだろうか >>454
うちは言葉遅くて他の子と遊べない子だけど、他人が見えてない多動ってかんじで隙あらば走り出そうとするから迷惑かけまくりだよ…
物静かな子はそれはそれで別の悩みがあるだろうし、種類は違ってもみんなそれぞれに悩みを抱えてるんだからさ、どっちがマシとか言うのやめようよ >>456
種類は違ってもそれぞれ悩みを抱えてるなんて、分かった上で愚痴ってると思うよ
誰にも言えないんだからここでくらい愚痴らせてあげてよ >>458
愚痴るなってことではなく
種類が違うんだからどっちがマシとかないよってこと
うちよりマシなんて言われたら言われた側の人は愚痴書き込みづらくなっちゃうじゃない お互い隣の芝に見えるのは当たり前だし、愚痴ったっていいんじゃない
うちはうちの苦労があるよって言い合えばそれで
むしろ羨ましく見えるからこそ、苦労話を聞かせてほしい部分もあると思う
うちはお友達完全にシャットアウトで自分の世界だから
ごく稀に話しかけられても慌てて逃げるし気まずさがすごいよ
手をつなぐ活動で号泣して逃げ回って、相手の子が悲しくなって泣いて阿鼻叫喚とかね
一年前は他の子が遊んでる公園に入れなかったから親子で過疎地を探してさまよった
孤立型から見ると人と関わろうとする興味があるって、関わり方を学んだり波長が合う子がいれば一気に仲良くなれるから羨ましいよ 足して二で割れたらいいのにね…
程よく、が一番難しい うちは接触奇異だけど他人に興味はないので
興味があるものにだけ自分からぐいぐい行って興味が移れば無視だ…
よその子が持ってるおもちゃが欲しくて近づいていって一緒に遊んで
おもちゃ貸してもらえたらもうよその子はどうでもいい、みたいな
めちゃくちゃ喋るけど自己ワールド全開だから話してるようで会話はしてない
夢中になったら無言で過集中
一人の中でも極端が過ぎる事もあるから何とも言えないよね
多動でも発語なしでも「うちの子よりは羨ましい」って思っちゃうわ
本当隣の芝は青い うちは知的ボーダー
まだ年少だから目立ってないけどこの先が不安
第1子だから園とどう関わっていけばいいのか うちは知的ボーダー
まだ年少だから目立ってないけどこの先が不安
第1子だから園とどう関わっていけばいいのか 年長で軽度知的の診断降りてる娘
児童発達支援より預かり保育に行きたいって言ってるから困ってる
預かり保育はクラスで仲の良い子いるから楽しいのもわかるんだけど発達フォロー的なことは何もしない
でも同じ小学校に進む子が多い幼稚園だから友人関係を築くのも大事かなと思うけど
小学校上がって放課後デイを嫌がったら学童でついていけるのかも不安だし… 年齢的にあるあるなのかも
上の子もまわりの子でも聞いた
うちも同じこと悩みつつ発達支援の回数減らしたり時間ずらして対応してたよ
集団の中でルール覚えるのも療育だと言い聞かせながらw 個人的な見解だけど自分の子供より出来る事ある子と一緒にいると伸びるから健常の子とコミュニケーションとるのも凄く大切だと思う
療育園にいた時より保育園の今の方が凄く伸びてきてると思う 私学童指導員やってたけど、保育園では仲良くやってたのに小学校上がると定型の子達はスレタイの子達となるべく関わらないようになっていくの何度もみたよ
特に女の子は顕著
仲良くしてる風で囲んでイジメしてたのを見つけた時もあった
男の子はまだ低学年ではそこまで露骨じゃないけど
保育園では先生からの仲良くしなさいみたいな無言の圧力あるみたい
スレタイの子と一緒にいると先生の機嫌が良いとか
障害児を受け入れてる園の子達にこっそり言われたときはびっくりした
だから小学校を見据えるなら発達支援もしっかり行った方が良いと思う
我が子も預かり保育でかなり伸びてるから迷うのも分かるけど ビネーやって自閉と診断おりたけど得意不得とか全然わからない
医師からは知能指数は人並みにあるから療育もやらなくてもいいって言われて通院も気になるなら来ればいいけど基本不要と
お母さんが相談したいということならどうぞというスタンス(実際相談したら、大丈夫よー気にしすぎよーで終わり)
一応自治体の療育通うことになったけど病院変えようかな…
それとも診断おりた後の通院ってこんなもん? >>468
めちゃくちゃ胸に刺さる
どんな発達支援がいいんだろう >>469
子どもが似たタイプかもしれない
うちの先生も診察は数ヶ月に1回、もしくは何か問題が起きた時だけでいいですよってスタンスだよ
その代わり心理士とのカウンセリングは受けてねって話だった
療育は既に民間で受けてたから、そのまま続けたらいいんじゃないって言われたw
まぁ医師に出来ることって診断と投薬だから困り事の悩み相談や問題行動の改善は別の場所でどうぞって事だと思う >>468
まあそうだろうね
小学校も普通級や支援級だと比較しちゃって親も子もきついなあ
かといって支援学校は手帳ないから入れないんだけどさ >>468
うちの子もそれとなく避けられる運命なのかもしれない
幼稚園の時は低年齢の子もいるから小学生からは喋り方も舌っ足らずでからかいの対象になるかもって思ってる
幼稚園や小学校で仲良くしてた子にイジメられるってそう珍しくない話聞くしね… >>471
心理士との面談もお母さんがしたければどうぞってスタンスなんだ
投薬もかかりつけの内科で漢方貰ってるw
なのでなんかほっぽり投げ出された感じだったけど、そうね問題行動とかは他の場所で改善するしかないよね
療育はコロナで一回もまともに受けてないから早く出きるようになって欲しいな >>474
気持ち分かるよ
心理士との面談もお母さんのためにというよりは有料でクリニックの儲けになるからぜひどうぞーみたいな感じだったし
診断ついた!え?何も無いの?みたいな感じで拍子抜けしたなぁ
でも確かに治療する病気でもないししょっちゅう診察に来られても何もすることないよなって思って納得したわ
就学前とか手帳取るってなると話は別かもしれないけどね >>475
確かに治す病気ではないものね
D療育スレ見てると皆当然のように我が子のDQや得意不得意知ってるから、何処で知るの?病院?何も聞いても教えてくれないけど?!と疑問から来る不安で一人気が競っていたかも
まだ年中で療育先との面談が夏にはあるのでそこで問題行動等について相談してみる、ありがとう 年少だけどコロナで入園が遅れたから、その間に成長しただろうし、分散登園しててクラスの半分しかいなかったから手厚く見てもらえて子にとってはラッキーだったな 年長男児
今朝同じクラスの女の子に挨拶してたけど無視されてて、本人もショボンとしてて親としては可哀想だった
最近はあまりこういう光景見てなかったから忘れてたわ
相手の子が挨拶に気づいてなかっただけだと信じたい 去年も同じクラスだった(2クラスしかない)らしいのに
今年になってよく話すようになった女の子に急に手紙を書きたいって言い出して
書かせてみたら「青い紙でお手紙ください」だった
遊んでねとか楽しかったよとかじゃないのかよスレタイだなってしみじみ感じたわ 幼稚園年長なんだけど発達遅延で言葉も遅いし舌っ足らず
人と目を合わすのも苦手であいさつも出来ない
困っている事を伝えるのも苦手で黙り込んでしまう
年少の頃から心理士さんに相談してるんだけど、もう少し様子を見ましょうと言われ続けもう年長になってしまった
なんとかお願いして療育に通ったほうがいいんだろうか 上の子が1年生なので1年スレ見てるんだけど
結構衝撃な話があった
コロナで授業がキツイから
1年は様子見のグレーの子が支援級になったみたい
悩んで相談して普通級もしくは通級にしても
こんな理由で支援級になるんだ…と驚いた >>480
>人と目を合わすのも苦手であいさつも出来ない
困っている事を伝えるのも苦手で黙り込んでしまう
これうちの年長息子と全く一緒よ
そして同じく言葉遅くて舌っ足らず、うちは自閉と知的なんだけどね
コロナで流れて予約取り直しなんだけど、さ行とた行が滑舌悪くて療育センターで評価して貰う予定だった
上記の様子て園の先生に対してもそうてことかな?
療育は魔法じゃないから受けて劇的に何か変わる訳でも凹が治る訳でも無いけど、療育先によっては園へフォロー入るかもだし受けといて損は無いと思うよ
私の療育先は半年に1回園への訪問あって、集団で困ってること、身辺自立や手先不器用問題やら何でも気軽に相談出来て助かってるよ
就学先が支援学校て決まってるのなら今のままでも良いと思うけど、そうじゃないならST等受けた方が安心材料にはなるよね
その心理士の許可が無いと療育受けられない地区なの? >>480
個人的には一刻も早く療育を受けた方がいいと思う。けど、結局は、他人の誰かが必要ならばと療育を進めてくれるわけでもない。この子には必要だと親が強く思わなければ支援は受けられない。逆に相談さえすれば、どんどん支援の輪は広がるよ。判断を他人任せにしないでね。 480です
仰る通り判断を他人任せにしてしまっていました
心理士さんの許可が必要な地域でもありません
自分自身が動かないとダメだったのですね
どうして今まで何もしてこなかったのか後悔しています
すぐにでも療育が受けれるように今直ぐ動いていこうと思います
ありがとうございました >>450
私の従兄弟の話でスレ違いだったらごめん
彼が幼稚園の時ちょうどそんな感じで
延々とバスの路線と停留所の名前ばかり話してたけど
年齢と共にブレーキかかるようになって
中学生くらいには男子特有のだんまり期もあって
お母さんには「うるさい」しか言わなくなったよ
今は空気読めないとこはあるけど真面目に社会人してる 年中男児約一年遅れ
休みで一日家にいたら朝起きてから寝るまでやらないでって言われるようなことしかしない
コロナで休園になって家に居た期間もそうだったし、園が再開してもまだ半日で微妙に疲れるせいか帰ってきてからの癇癪も酷くなって
今日も朝から晩までやめて、それはしないで、ダメ、走らないで、止まって、ばっかり言い続けて寝室に向かう時に鼻水を手で拭いてさらにそれをパジャマで拭いたのを見てしまってなにかがプツンと切れてしまった
いつになったら分かってくれるの何て言えば伝わるのどうしたらやめてくれるのって泣いてしまった
しかし当の本人にはおそらく全然響いてない
日頃より神妙な顔して静かに聞いてたけどどうせ分かってない
スレタイだから仕方ないと思う反面同じこともう二年以上言ってるけど未だに伝わってないんだなとガックリくるわ >>486
わかるよ
わざとだろって蹴り倒したいくらいやるよね
うちはひとつ下だけど同じ感じ
親が泣いても響かないのも同じ
今日は夕飯の支度で忙しい時にわざと大量の枝豆が入ったザルをザバーッと逆さまにしてたわ
どうにも止まらなくてザルを持った手を叩いてから抱っこしてドアの外に出してしまった
正直もう怒るのも疲れた わかる
うちは年少だけど園が始まってから目に見えて荒れてる
どうしようもないことで「そうじゃない」「ちがう」「お母さんはやらないで」の繰り返し
それがこだわりなんだろうと思うけど
どんな対応をしたら子のためになるのかもうわからない
スレタイは精神年齢幼いっていうし1、2年遅れで来たイヤイヤ期であることを祈ってる うちは精神年齢が+6ヶ月だった
ビネーは精神年齢も高くでるのかな うちも年少だけど知能や社会面凸だからいつも「最初は」良いんだよ
最初は擬態して、うわーお利口さん!みたいに言われるけど慣れてくると大人舐めてるから指示には従わないし、こだわり凄いから細かいことに自己流貫くし、アスペだからお友達とトラブル起こすしで全部ぶち壊される
医師には日本は飛び級ないから海外かインターの方が向いてますと言われたけどさ
無理だよ色んな意味で 上で出てた枝豆ひっくり返すのとか鼻水をパジャマで拭くとかは私は怒りが沸かない。なぜやったか理由を考えると怒りは湧いてこないと思う。私も発達なのかも。
怒ったって一瞬で忘れるから無駄。脳ミノに残らない言い聞かせたって出来ないから発達。足のない子に歩けと言ってるようなもの。
出来るように一生ならないから諦めるしかない。
定型なら出来る子は大体平均的に出来るのに発達の子は出来ることはとても良くできるから出来ない事は全然出来ないのに周りが期待してしまう。
ただし本人の中からそうしたい気持ちが湧き出てこれば出来るようになる。しかもやりたい事は素晴らしいクオリティでできる。やりたくならなくても成長すれば出来ないなりの対処は出来るようになる。
お母さんが茹でた枝豆をざるにあけるのをみて自分もザバーっとやりたかったのかもしれないし、ザルで遊びたくて枝豆が邪魔だったのかもしれない。とにかく枝豆を台無しにしたかったわけでも困らせたかったわけでもない。
やりたくなっちゃったのを止められなかったんだからこちらはもう手の届くところにそう言うのを置くのをやめるしかない。
枝豆を自分で茹でるようになればザバーは自分で満足できるしざるのありかもわかるから解決する。
やりたくなっちゃったのを止めるのは出来るようにはならない
鼻水をそこらへんにあるもので拭きたくなるのは成長しても治らないけど、服が汚れるのが嫌だと思うようになればしない
うちの子は思わないので食事の時は手についたら服で拭いてしまうので横で見張ってすかさずティッシュやおしぼりを渡すとそれで拭いてくれる。
いつか出来るようになるといいけど、今は出来ないから対処を考えるしかない。今は着替えを持ち運んで汚れたら着替えてる。
成長して自分で鼻が出てる日はすぐ出せるところにハンカチをいれたり家ではタオルを首にかけとこうと思うようになるかもしれない
対処はもうやりたくなるようにするしかない部屋に忍者の絵を貼って2×材を置いといたら飽きるまでは廊下を走らないかも
逆にやって欲しくない物は排除。これは多分難しい次から次に楽しいことを見つけるから。この気持ちは定型にはわからないと思う。 >>489
ビネーは100じゃなくて110がど真ん中だった気がする 他スレで大きいお子さんの話を聞くと田中ビネーで境界域だったのにWISCで正常の数値が出た人がちょいちょいいるよ
どうしてそうなるかはよく分からなかったけど 自閉だと年齢的に年長〜就学前後で数字上がる子おおいしね
まわり見てるとビネーからWISCは上がった子も下がった子もばらばら
誤差レベルの子も多かった
上の子はK式からのWISCだったけど誤差範囲だったわ 言い方悪いけどビネーはやっぱりあてにならないのかな
去年ビネーやって高機能自閉診断でたけど知能本当に問題なかったんだよね…?と医師から聞かれること増えた
こっちが聞きたいわって感じの日々 >>495
うちも3歳から相談していたけど、ずっとグレー診断で就学前の5歳で田中ビネーIQ105と教えてくれた。
高機能スペクトラム症とadhdの診断受けたけど、センターは療育の案内すらなくて民間の療育を最近始めたんだけど、療育の内容自体は簡単なのかあっさりクリアしてる。
小学校は通級志望してるけど、枠に入れるのか心配で仕方ない。 来週知能検査受けるけど、うちの病院はWPPSIを推奨していてそれを受けるっぽい
田中ビネーかK式だと思ってたのに
どういう理由でどのテスト受けるべきなのか、情報が少なくてよく分からない
WPPSIに関してはブログ探してもあまり受けた人の話が出てこないし 幼児期の検査は主に知的障害の有無を調べるものだからそこまで気にしなくてもいいんじゃないかな
どうせ就学前にWISC受けるだろうし
うちの医師はK式やビネーの検査なしで診断つけたよ
親が回答するアンケート式の検査は受けたけどね
詳しく聞いたら、子ども本人と話したり簡単なやり取りすれば知的障害があるかどうかは分かる
明らかに知的に高い場合は子ども本人の検査は省略するとのこと
ちなみに自治体の検査でK式受けた時はDQ120オーバーだったから先生の見立ては当たってた 年中から通い出した療育がとてもいい
SSTをお願いしてるんだけど
前回はお友達に気持ちにそぐわない遊びに
誘われた時の断り方をやってくれた
こういう積み重ねが実を結んでくれる事を願う 年長男児、1年前にASDの傾向ありと医師に言われている
その時のK式は80台後半で凹凸は各領域内ではあった
現在、担任によると園生活に特に問題はない
この状態で就学相談含めた教育支援を申請しようか迷っている
通級は2年生以降なので、今のところ普通級を希望している
懸念点は上にもあった滑舌が悪いところと困っていることを伝えるのがやや苦手なところ
あと過度のストレスや不安がたまると頻尿になること
新しい環境に慣れるのに時間がかかること
心理士さんには普通級でやっていけると思うとは言われている
ただ、申請しなくても個人的に小学校に電話してお話はしてね、とも言われている
だったら迷わなくてもいいんだろうけど、旦那と園の担任の先生は私を気にしすぎだと思っている
申請締切が今月末で今すごく迷っている >>500
私なら申請するかな
うちは年中で入園前にADHDの傾向あり経過観察になったけど特性によって生活に支障をきたす事が明確に増えるのが就学時だと言われたから私も就学時にはそうしようと思ってる。
それで結局ここまでしなくてよかったって後から思うかもしれないけど問題なかったらそれはそれでいいじゃない。 >>500
支援を申請することのデメリットは何かあるのかな? >>500
支援級から普通級に行くのは簡単だけど普通級から支援級に行くのは大変だよ
生徒の人数に対して先生の数が決まるから
支援を受けて大丈夫そうなら普通級にすればいいんじゃないのかな?
うちは二次障害が起きるリスクを考えてとにかく楽しく通って欲しいから申請してる 支援級から普通級ってうちのほうではほぼ100%無理だわ うちの学区の小学校は、途中で支援級→普通級はありえるけど、普通級で入って支援級をすすめられたら卒業まで普通級に戻れないらしく、はじめから支援級を志望したほうがいいと、言われてる。(毎年、普通級からの支援級に来る子はいるらしい)
かなり手厚いと有名で、入学のために引っ越してくる家もある。 私は支援級と普通級で悩んでるんだけど本人と旦那は普通級一択で意見が割れてる
旦那が発達で普通級に紛れて育ったから
自分も大丈夫だったし子も大丈夫って思っている
今度発達テスト受けてくるけどなんかもう疲れた
本人が希望してないのに見学とか行くの意味あるのかな うちは一応申請はすることにしてる
主治医も療育先の先生からも普通級で行けると思うと言われてるし
おそらくこのままだと普通級に入れると思うけど
考えてたっていう記録として残ると学校側からの配慮もしやすいかなって
目をかけてて欲しいというか全く普通の子じゃないとわかってもらってた方が
今後6年お互いのためっていうか 遊んでる時に走り回って危ないので親からも言い聞かせてくださいって言われた
お友達と部屋の中を走って遊んでたらしいけど楽しくなっちゃって先生が止めても聞かなかったらしい
一人目だから分からないけど年少ならまだこんなもんじゃないの?わざわざ言われるほどやばいのかな?
家ではすでに言い聞かせてて言う事を聞くし、先生の力不足なんじゃないのとさえ思ってしまう うちも年少で同じ感じ
3歳男児ならこんなもんだよっていう人もいるけど、やっぱり興奮すると手が付けられないってのは発達障害の特性でもあるから言い聞かせは必要じゃないかな
定型の子は先生が大きな声でおしまいって言えば止まったり出来るし、走り回ってても危険な程の暴走はしないらしいよ(納得いかない部分もあるけどそう言われた)
ちなみにASD診断降りてて、引く時に引けないってのも診断の決め手の1つになった 連投ごめん
うちは先生に、切り替えが悪い時はただ「走らないで」って言うだけじゃなくて「止まったら次は〇〇できるよ」とか前向きな言葉で声掛けすれば割と言うこと聞きます、と伝えたよ
もしくは「走るとぶつかって怪我するから止まって」とか理由を添えてくれとお願いした
スレタイだと理由のない単なる指示は通りにくかったりするし うちの子は静かな環境が好きだから支援級が良いのかも
幼稚園で発達障害や発達遅い子も多く受け入れててその中にも仲良くなれそうな子はいるんだけどね
でも幼稚園で今仲の良い子は定型だから普通級だしな… むしろ静かな環境は普通級なんじゃないの?
支援級のクラスにもよるだろうけどさ >>508
小さいことでも逐一報告して「ご家庭でも指導お願いします」と言って来る先生っているから、たまたまそういう先生だったのかも
でも「集団になると指示が通りにくい」という特性がある子がいるのも事実だから、そういうタイプかもしれないと思って気をつけていくのは大事だと思う >>508
多分だけど頻度と程度の問題かと
走って遊んでしまう子はその日によってまちまちだけど
508の子は毎回のように走ってるんじゃない?
それに他の子は気分に左右される部分はあれど先生の制止が通る時ももちろんある
だけど508の子は毎回のように指示が通らないんだと思うよ
何にせよ普通、園側がわざわざ指摘するのは相当目に余ってる場合がほとんどだから
療育なりと連携して行動の改善を図った方が賢明よ 508です
レスありがたいです
特性が関係していると考えないといけないですよね
幼稚園や療育先と連携して対策をとっていく必要があるんだなと再認識できましたありがとう
これまで発達障害関係の施設や窓口の人達は優しいというかやんわりと指摘する方針の所ばかりだったので幼稚園がズバズバ言ってくるのに戸惑っていました
自分では受容できてるつもりでしたが特性を指摘されて正直ムッとしました
まだまだ受容できていなかったのかもしれません 某SNSで入園に関しての発達障害児差別を辞めさせようって活動してる人いるけど、どうなんだろう
差別はもちろん良くないけど、ある程度の棲み分けは必要なんじゃないかな
本当は受け入れたくないと思ってる園に無理矢理入れてもらって、子が辛い思いしたり放置されたりしたら可哀想 本当にそう思う
すみわけてるからこそ手厚く療育なり加配なりしてくれてるよね
制度等優遇されてる所だってあるのにそこについてはどう思ってるのだろうか 500です、レスくれた方々ありがとう
デメリットは就学相談でもし支援級判定がでたら受け入れられるか、かな
旦那は普通級一択だし、子には支援級の話はしてない
507さんと心情は似てる
普通級希望(実際はほぼ一択)だけど、気がかりな点があって他の子より少し気にかけてほしい
それでも申請していいと担当部署に言われたし、旦那に再度話して申請するよ >>517
>>518
そのSNSは知らないけど特性によるんじゃないかな 園側が発達障害児を受け入れないのは
手のかかる子を受け入れられるだけの人員の余裕や予算が無いからって場合も多い
20〜30人の子どもを一人で見なきゃいけない上に加配の先生は雇えない状況なら
発達障害児を含め障害児を受け入れる余裕なんて無いし
そこに発達障害児を無理やりねじ込んだ所でみんな不幸になるだけで
発達障害児とその親に対する嫌悪感と怒りが増すだけじゃないって思う 昨日、ウィスクの結果がかえってきた年長児。思ったより低くてビックリ。境界域だった。集中力なくて途中で適当になってたし、指示に従うのが苦手だから、先生も数値には拘らないでって言ってたけども。知的に低いなんて思ってもみなかった(むしろ賢いと)。不安感から子どもにちょっとしたことでも怒ってしまう。悪循環。 >>522
家や親相手ならできるのに、場所や相手が変わるとできなくなるのは発達あるある
結局、家ではどんなにできていても家以外の場所ではできなかったり
親以外の指示に従えず知的ボーダーくらいの能力しか発揮できないなら
知的ボーダーの子として今後の支援を考えて行った方がいい >>516
親の指示通っても集団内で先生の指示通らないってのはスレタイあるあるじゃないかな
うちの子は対親とか個別指導なら問題ないけど三人以上の集団になると途端に指示入らなくなる >>522
うちも年長で先月WISC受けて思ったより低かった
やってる最中聞き耳立ててたんだけど、これ小学生高学年じゃないと答えられないよね?って質問とかあったり(知らないことは知らないと言えるか見てるのかな)
その時初めて会った検査担当の先生(心理士?)が聴覚優位って言ってたけど、うちの子は完全に視覚優位だし、あんまり信用してない
でもいつも見てくれてる医師から検査結果渡されてこんなもんですね的な感じだったから受け入れないとなんだけどさ >>525
WISCは5問連続不正解だと次に行く問題あるよね。
不正解が続く途中でたまたま答えられる問題があると(例えば4問不正解だったのに、つぎの問題が答えられると)リセットされて進むから最終的にどんどん難しい問題になるんだよね。 よく「発達検査の結果が悪くて知的ありって言われた、だけど家ではできてるのに…」みたいに愚痴ってるスレタイ親いるけど
場所や人や質問の仕方が変わるとできなくなるのってスレタイあるあるだし
家以外では本来の能力が出てこないのなら知的ありって言われても仕方ないと思う 求められた時に発揮できないっていうのがもうダメだもんね >>527
それってそもそもは知的じゃなくて発達障害なんだよね? >>527
知的ないのに特性ゆえに答えられず知的ありと言われるのは問題なんじゃないかな
必要な支援が変わってしまうから 受験で不合格だった生徒と親が
「うちの子は能力はあるんです!だから合格させてください!」
っていくら訴えてもムダなのの同じ
そもそも場所や聞き方や人が変わっただけで答えられなくなるのは
答えをパターンで覚えてるだけで質問の意味は理解していない場合がほとんど
だから知的ありって言われても仕方ないし
知的ありって言われてるならそれに準じた支援した方がいいよ 高知能の親から「5歳になったらwisc受ける?wiscってK式より下がるって聞いたから心配
うちは20くらいは下がっても大丈夫なんだけど、○くんだと心配かなあ?」
って言われて昨日から腸が煮えくりかえってて眠れない
同じスレタイでも高知能と知的ありの格差を見せつけられたみたいで悔しいし苦しい だったらあがり症とか場面緘黙の子も低く出ちゃうよね? >>532
その理論だと目が見えない子も全員知的になってしまうんじゃないかな
適切な支援があれば能力が出せる子を知的として扱うのは違うと思うよ
もちろん普通級に行ったり受験に突破するのは難しいかもしれないけどそれは知的だからじゃないよね? >>533
○くんって533のお子さんのことだよね?
それは格差というよりそのお母さんが色々アレな気が…
余計なお世話だよね、気にしなくていいよ >>533
すごく失礼なこと平気で言えちゃう人なんて気にしなくて良いよ
その子と比べる必要もないし我が子だけをみよう そういう事平気で言っちゃう親にも
スレタイ要素あるんだろうな… >>532
あなた>>527?
自閉て複雑だからなー
確かに答えをパターンで覚えてて本当の意味で理解してないならそれは色々な意味で問題よね
でも本当に知的に問題あったらそれすら出来ないんじゃ…て思えたり
そしたらテスト丸暗記タイプは皆知的になるのかな?
高機能でも普段の仕度や行動をパターンで覚えてる場合だってあるだろうし
場所や人が変わって本領発揮出来ないのは自閉あるあるだよね
そもそも自閉の特性として環境の変化の弱さがある訳で
だから普段ある程度出来てる事も検査(違う環境下)で出来ないてのは自閉のその特性からくるものも影響してるのでは?
療育先に1歳から喋ってて右左も年少から理解してるお子さんがいるんだけど
その子の発達検査の数値、3歳でやっと喋ったうちの子とそんな変わらなかったんだよね
因みにお互いDQ60代
素人目からしても自閉重そうだからそこが原因なのかなて思ってる
うちは検査は落ち着いて取り組めるから環境の変化であまり左右されないタイプ、なんで元々の能力が発揮された数値だと納得の数値 検査は本来出来ることも、その場でできなかったらできないとみなして数値化してるから、最低限これだけの数値はあるでしょうってことだと言われたよ
だからその数値がその子の正確な数値ではない
数値が知的の数値でも必ずしもその子が知的と言うわけではなく、それ以上はあるって考えれば良いと思う
自閉もある子はどうしても本来の数値より下がってしまって正確な数値がいくつかは測れないんだと思う 自閉傾向がある子や言葉の遅れが顕著な子は、幼児期は知能検査の数値が本来の能力より低く出てしまうというのは、よく言われることですね。 緊張して頭働かなくなって本来の力発揮できないって普通でもあるでしょ
自閉の子は過敏だしそれだと思う
例えば計算問題があったとして家でできるのならそっちが本来の計算能力でしょ
テストで緊張してパニクってできなかったとしても家でできるのなら理解はしていることになる >>533
以前はそういう人に本気で怒ったり悲しんだりしてたんだけど
ある時から「逆にネタになる!」と気付いて面白おかしく他人に話すようになったなあ
絶対的に自分が正しい位置にいて、間違ってる相手を貶めるのって気持ち良いと気付いた
相手がおかしいと周りがかならず自分に賛同してくれるんだよね
とは言え、自分の子をそんな風に言われたら落ち込むし腹がたつよね
「いえいえ、そちらのお子さんこそ多少数値は高くても、他人の気持ちが理解できない親に育てられてると思うとよっぽど心配ですよぉ〜(;_;)」とか言ってやりたいw 他人に嫌味言って傷付けたって何も良いことない
嫌われるし、子供もそう言う嫌味を言う子になってしまうし、検査の数値が上がるわけでもないし
そう言う人って心に余裕がないんだよ
かわいそうだなと思っておこう わざと嫌みで言ったんじゃなくてASDからくるやらかしじゃないの? >>546
それならなお気にする必要はない
哀れんでおこう 自分の子がやらかしそうな失言だわ
悪気なく言わなくてもいいこと言うんだよな… まあ園児が言うのと大人が言うのは違うけど大人になるまでに改善するだろうか いま年少だけど年中から加配付けた方がいいと言われてしまった
最近成長して色々できる事も増えてるしできない事もあまり無いように感じるしそこまで問題があるようにも思えない
幼稚園が補助金欲しいだけってこともあるのかな ないとは言えないけど園の様子は先生しかわからないからなあ >>550
え?まだ始まって間がないのに?
しかも年少からじゃなくて、年中からなの??
疑問だらけなんだけど…そういうもんなの?
年中になるまであと9ヶ月もあるし、その間にぐんと伸びる可能性あると思うんだけどな。
なんか違和感感じたけど、そういうものなのかな?基準がわかんないや。
うちの子も言われそうな気がするけど、もうちょっと様子見てからな気がする。 >>550
うち年少で発達検査してグレーなんだけど、年中から加配申請したよ
集団行動は問題ないんだけど、不器用で着替えや給食の片付けに時間がかかる
手順も多くて途中で気が散ったりもするみたい
その時間に加配の先生がついてくれてる
子供の苦手なことに丁寧に寄り添ってもらえるから息子も(多分)自信喪失したり荒れたりもせずに済んでる気がする
うちの子に先生が手を取られて他のお子さんに目が届かないことになると迷惑かなとも思って申請したのもあるよ
先生の配置人数も年少は1:20だけど年中は1:30になるしね 加配つけたら儲かるなら通ってる拝金主義幼稚園(入園料高い、マルチやってる)はつける筈だけどつけない方針だから儲からないと思うわ >>550
どうして加配が必要だと判断したのかきちんと説明してもらったら?
もしかしたら家ではできていても園ではできてないのかもしれないよ
スレタイ児は一対一の指示なら通るけど、一対多数の指示は通らないとかあるあるだから
一度園ではどんな様子なのか確認した方がいいよ うちは年少は30人クラスに担任2人だけど
年中からは1人になるから
年少の夏休み前の面談でこっちから加配をお願いした
その時はまだ診断も何もなかったけど
興味のないことに参加出来ないのと視覚優位で先生の指示が通りにくいと感じてた
結果加配の先生との相性も良かったのか年中の終わり頃からつきっきりなこともなくなってきてる
あと先生が2人だとクラスの落ち着きっぷりがやっぱり違う 診断なくても加配つけられるんだね
うちの自治体はおそらく診断ないとダメだな
それにしても加配勧められるの早くない?
早い時期から登園始まってた地域なのかな
うちは6月から普通登園になったからまだ様子見みたいなとこあるわ >>552
補助金の申請の締切が夏休み明けまでにあると言っていた
>>556
集団指示が通りづらいらしい
療育は10人で集団指示通ってたけど幼稚園だと人数増えてるからかな
補助金なんて儲からないのね、馬鹿な事考えてた
人員増えたら先生が楽だからなるべく補助金貰ってるのかなとか思ってた
コロナのせいで参観がなくなって幼稚園での様子をちゃんと見たことがないから余計変な事考えてしまった >>554>>557
加配っていい事ばっかりだね
ありがとう前向きになれた >>559
加配の補助金は1人8万くらいだった気が
クラスに3人加配対象児がいて1人の職員が雇える感じ >>559
療育先で指示が通るのは先生がうまく誘導してるのもある。
同じような特性の子を集めた集団で指示が通るのは当たり前で、一般のクラスで指示が通るとは限らない。
って前に療育先の先生が言ってたわ。 >>562
ある意味定型の集団に入れる必要性はここにあると思う
6月から園始まってうまく馴染めているか不安だ
園から何も言われてなければ大丈夫なのかな? >>563
うちも園から何も言われずどうなのかなと思ってたところ
送り迎えの際に今朝機嫌悪かったけど大丈夫でしたかとか理由つけて聞いてみるんだけど全然大丈夫でしたよーと返ってくる
園の様子を子に聞いても要領得ないので疑心暗鬼
困りが無いはず無いと思うんだけど案外園では頑張ってしまうんだろうか まだ、先生も様子見な所もあるだろうね。
あー、この子うちの子と似た感じだなぁと思ってた子が発達相談すすめられたのは入園した年の年末だった。
(うちは隠してないから、その子の親に色々質問された) 園の先生は、よほどでなければ保護者にマイナスなことは伝えないですよ。
できないこと困ってること、小さなことでもいいからどうか教えて欲しいと懇願して初めて、ポツリポツリと話してくれる程度。それでもかなりオブラートに包んでくれる。
いろんな保護者がいるから。。 >>566
だよね、うちは発達検査の写しも先生に渡してるのにオブラートに包んでくれる。
療育の先生の園訪問レポートのほうがよくわかって良かったわ。 うちは毎年ある個人面談の時に突っ込んで聞いたよ
先生は最初は言いにくそうにしてたけど、発達検査を今度受ける時の参考にさせてもらいたいので先生の思うことを正直におっしゃって下さいと言ったら話してくれた
ネガティブな言い方はされなくて「みんな色んな個性があるから」という表現ではあったけど、親が想像していない面も知れて良かったよ
もしじっくり聞きたいなら個人面談がいいと思う わかってる親にはもうちょっとハッキリ言って欲しいなと思うけどね
うちも検査前に困り事ないか聞いたらかなりオブラートだった
まあ人を傷つけたり活動に支障が出るほどでなければ
いちいち連絡はしてこないみたいだね
友達はいると思いますよ、ひとりぼっちじゃない
と教えてもらった時は少しだけ安心した >>564
うちの場合、療育より園での方が指示通りやすいみたい
周りの子たちが静かに聞いていられるからかな?療育だとみんな落ち着きないから気が散っちゃうみたいで
今年の担任が悪かったことも結構ストレートに伝えてくれる先生で、個人的にはありがたいんだけど人によっては良く思わないだろうなぁと思う
難しいよね 園でかなりの問題児の親は
「先生にあれこれ言われたくないし、子どもが怒られてるのとかも見たくない」
って言って、朝は子どもを門の中に入れたらさっさと帰って
(本当は教室まで子どもと一緒に行って、先生に直接預けないといけない)
迎えは先生が話しかけても「忙しいんで!」って逃げるように帰ってた
その子体中水いぼだらけで血が出てるのにそれも放置されてたし
服もいつもよれよれで、もしかしたらネグレクトされてたのかもしれないな… >>571
えぇぇ…子が問題児ってよりも親が問題児だね 6月から通い始めた年少なのにもう何度か押したの押されたのおもちゃ取り合いしたので先生から電話貰ってる
やったりやられたりだからお互い様かも知れないけど何で手が出てしまうのか
それともこの年代あるあるなのか
後から言い聞かせても子供にはあんまり響かないみたいだし
電話鳴るとまた何かしたのかとびくびくしてしまう
とにかく拘りが強くて正義厨の注意したがりだから仲良くしてる子はいるみたいだけど嫌われてしまうんじゃないかと心配 >>573
1歳児クラスならよくあるけど年少だとあんまり聞かないかも 3歳11ヵ月
単語あり会話はオウム、たまに理解してるかも?
弱ってるのは食事で、食事中に遊ぶ
注意しても理解してなくて、最近お茶を口に含んで志村したり器に戻す行為があってさすが怒った
スプーンフォークも食べてる最中に手で振り回したりするので汁が飛び散ったり溢したりと惨事になる事が多い
食事で落ち着かないのはよくあるとは思いますが、ずっと猿みたいに手で食べる事を頻繁にするので泣きそうになる
どうしたものでしょうかね… >>573
年少でも、押した叩いた引っ掻いたなどは聞きますよ。だけどまだ登園して1ヶ月も経ってないのに既に何度もやってしまっている、しかも電話まで来るレベルなら、やはり特性によるものだと思います。
手が出るにも本人なりの理由はありますから、そこをきちんと受け止めてあげた上で、そういう時はどうすればいいか正しいやり方を教えていけたらいいですね。園での対応が気になります。怒られてばかりだと二次障害起こしてしまうし。
拘りが強くて正義感で注意してしまう特性も年齢が上がると深刻なトラブルの元になるので、今のうちから療育でプロにしっかり訓練してもらうといいと思います。 >>576
少し前に様子見スレに書いてた人と同じ人?
定期的に発達障害関連スレに似たような特徴の人が現れるけどこれは同一人物なのか親もアレだから似通ってるのか分からないわ
改行おかしい、ゴミ付き、ですます調、医者でもないのに決めつけるかのようなアドバイス
ことごとく同じ特徴だから気味悪い
>>573
うちも似たようなことで電話きたよ
気になったから直接お迎えに行って覗いてたら、しつこく手を出すタイプの子が何人かいてうちの子はそれに反撃してた
先生に聞いたら早生まれの男子が多いからまだ仕方ないです…とのこと
うちは早生まれじゃないし言葉も喋る方だから「止めてって言ってもお友達が止めてくれなかったら先生に言いな」と教えたら次の日から先生に助けを求めるようになったよ
電話については今はコロナの影響で面談や参観が難しいし先生と話す機会も少ないから積極的に電話してくれるらしい
うちの園は特に問題ない子でも6月中は3日に1回は電話するってさ
心配なら電話の意図を聞いてみたら?
案外みんなに電話してるかもよ 句読点付きってこと
5ちゃんでは読みにくくて嫌われる 園や先生によるようなことなのにレスだけで断定されてもって感じだよね >>579
句読点じやなくて句点ね
戦場カメラマン並みの読点じゃなければ読点はゴミじゃない 読点はやりすぎなければあった方が読みやすい気もするけど…私も気をつけよう…
>>580
えぇ…同じスレならともかく他スレとも一々ID照合しながら見てるの?
なんかゾッとしたよ… >>583
必死チェッカーの存在知らなそう
というかそこまでしなくてもあれ?こいつ浮いてるなって思ったらIDの末尾あたりちょっと見たらやっぱこいつかってなる
専ブラでスレお気に入りにしてたら瞬時にできるし >>583
メイトでID長押し→必死チェッカーもどきをタップするだけですぐ出てくる
上の人も言ってるけどキチガイに触って餌与えたくないし、臭そうな文章のIDは必死かけてから触るかどうか判断する
ゴミ付きの意味を恥ずかしげもなく聞くあなたはプンプン臭うから必死かけたらやっぱりね
この程度でゾッとするなら半年ROMるか5chみるのをやめるのがお互いの為 ごめん
IDコロコロする人って打とうとしたのに侍になっちゃった 侍クッソ笑ったw
IDコロコロしつつおかしいこと書いてる人はもう意識的な荒らしだからどうしようもないよね >>586,589
単発のあんたらが何言っても無駄 年中なんだけど正義厨っぷりがどんどん悪化してて心配
クラスに同じASDの子がいるんだけど、本人曰くその子をずっと見張ってるらしい
先生が見てないところで悪さしたら、すぐ先生呼びに行くんだって嬉しそうに喋ってた
同類見張るんじゃなくて、定型見て学んでおくれよ >>577
576ですが、様子見スレというのは知りません
初心者なのでルールも雰囲気も知らなくて、不快にさせて申し訳ありませんでした
真剣に書いたつもりでした
ネットの掲示板ってこんな感じなんですね
すぐ出ていきます >>593
正義厨で人には厳しく出るくせに、自分もその子がしてるのと同じような悪さや行動を平気でとるまでがスレタイあるある
その子が悪いことしてる=注意しなきゃ!とはなっても
その子が悪いことしてる=自分は同じようなことしないようにしなきゃ!とはならないんだよね >>594
sageも知らないもんね
どこにでもルールはあるから半年ROMを覚えるといい >>594
>>594
メール欄に「sage」って入力しないとスレが上がるから入力した方が良いよ
何て言うか悪い人じゃないのは分かるんだけど、確かに>>576のレスは上から目線な気もするし
正しいやり方を教えていけたらいいね〜とか療育で訓練してもらって〜とか、ここにいる親達からすれば「そんなのわかってますけど?」なんだよね
曖昧な説教系レスは疎まれるけど、具体的な体験の「うちの子もそうだったけど、こうしたら〜〜になったよ」系レスはむしろ重宝されると思う
ドンマイ、最初は誰でも初心者だよー 叩かれて学んでいくんだー >>594
様子見スレで良かれと思って長文連投親切の押し売りしちゃう方かと >>599
うちの主治医はわかるまでいいきかせるしかないって言ってたわ
うちの正義厨は知らない大人まで捕まえるから親が付きっきりでいられる園児のうちになんとかしたいんまけど、まず間に合わない 注意するのは大人の役目です
あなたは注意しないで悪いことは真似しないでね
って言ってる >>600
出て行くって言ってるんだから放っといてあげなよ
あなたのレスも余計なお世話 上から目線ってか専門家でもないのに、特性だと思いますとかしっかり訓練してもらうといいと思いますとか言うのがおかしいんだって
医者の領分でしょそれは
責任とれないのにさ >>611
だねw
でも結婚出産して乳児期の育児を乗り切ったくらいだから、スレタイ児の中でもラッキーなほうだと思う 1人2人じゃないから読んでて疲れたw
今日はそういう日なんだな皆休みなんだな 長文、乱文、本当にすみません。
年長 女の子 adhdって年少時に診断を受けて年中から療育に。いま、年長。
元々私が怪しいので検査受けたり療育相談してadhdの診断が出たから療育スタート。
ただ、最近、うちの子は本当にadhdなのか?と改めて疑問になってて小学校に進学しても療育に通わせるべきか悩んでる。食事中に落ち着きがないとか、嬉しいことがあるとテンション上がってキャーキャーなるとかってこの年齢だと普通じゃ?幼稚園では問題なく過ごしてるぽい。今はまだ本人は発達障害とか理解してないけどこれから先、疑問に思って悩まないか心配ってのも大きい。
担当の人は辞めるのは簡単だけど改めて療育スタートするのは枠の関係で難しいと言うので念のため小学校に入っても通うことにはしてる。ただ、小学校上がるとワンツーマンの療育が集団になるしその辺がいいのか悪いのか。
担当の人や療育施設の方ともっと相談すべきなんだけど私自身の考えがあーでもない、こーでもないとなっててフラフラしてて考えがまとまらない。
一応、ビデオ撮影して普段の様子を第三者に診てもらったり、日記をつけたりを最近開始してみました。ただ、どういうところを注意して観察、メモすればいいかイマイチ分からず。観察方法とか提案してくれる本などあったりしますか?これも担当の人に相談はしてみようとは思ってるんですが。
因みに、夫は娘はまだ小さいし落ち着きがないのもこれくらい当たり前。むしろ記憶力も理解力もいい、前より落ち着いてきてるし、我慢もできてる。ずっと発達障害じゃないってスタンス。一貫してて羨ましいけど夫がこういうスタンスなので私も何が正しいのか分からなくなってきてます。 20時に寝かせたのに21時30分に起きてまだ起きてる3歳
毎日深夜まで起きててこっちが倒れそう
多動のせい?もううんざり >>615
要約するとウチの子診断降りたけど本当はADHDじゃなくて療育も必要ないんじゃないか?って事だよね
今落ち着いてるのは療育行かせてるからこそ、って可能性あるけど必要ないと思うなら辞めさせてもいいんじゃない?
枠がすぐ埋まる人気な所みたいだし、本当に必要な人に回してあげたら他の人が助かるよ
でも大体父親って生き物は自分の子供に障害があるなんて認めたがらない生き物だから
夫の意見より母親の直感信じた方がいいと思うけどね
本当に必要ないと思うなら今こんな悩んでない気もするけど >辞めるのは簡単だけど改めて療育スタートするのは枠の関係で難しい
これに思考が縛られてるんじゃない?
でも私は集団の療育こそ大事だと思う
集団になると浮足立ったり他の子と同じ事ができなくて取り残されたりするし、学校の先生はその都度サポートできる訳じゃないから
うちの年長も1対1だと割と上手く取り組めるけど集団の療育になると落ち着きなくて就学が心配だわ
観察方法は、発達チェックリストができるサイトの項目を参考にしたらどうかな
チェックリストの項目から外れていたらADHDの可能性は低くなる訳だから >>615普通女の子は発達見つかりにくいしそれで診断されてるなら結構酷いって事だけどね
女の子は幼くても擬態がうまいからよほどじゃないと見た目じゃわからない
上の人と同じで「今療育してるからマシなレベル」なんだよ
別に健常の子が療育しても害は一切ないんだから
やれるなら継続してた方がいいに決まってる
旦那さんはよくいる理解がなく根拠のない前向きな人って感じだけど
楽な方に引きずられて後から困るのはあなたじゃなく娘さん本人だよ >>615
観察方法が載ってる本は心当たりないけど、何でもいいからADHDに関する本を読んで特性を理解したらどこをどう観察したらいいかは自然と分かるんじゃないかな
娘さん個人を観察するより、幼稚園など集団の中で過ごしている様子を見る方が分かりやすいと思うよ
書き込み読んだ感じだと衝動性多動性はそこまでないみたいだから、不注意が強い子なのかな?
不注意優勢の子ってあまり目立たないから分かりにくいけど、集団の中でひっそり孤独に困り感を募らせてしまいがちだから、集団での療育も大事だと思うよ 考え方も行動もいろいろだよね
うちの発達で一番悲しかったところはまわりと同じに見えてた行為なのに他の子たちが卒業してもそのまま続いてることかな
上の子の園時代はよくわかってなかったけど
そして一見まわりに紛れられてても心の成長おそいからフォローの準備しとくのってすごく大事
それがかならずしも療育である必要はないけど一番手軽なのは確かだと思ってる
上の子で開拓したからスレタイは準備万端w 全く同年代の子と関わりを持とうとしないASDの年少
療育でもグループやペアでの活動は逃げ回っていていつも先生の膝や抱っこで同じ部屋にいるだけで終わってしまう
幼稚園が始まって同年代への拒絶が更に激しくなってしまった
どうしたら良いんだろう
療育園の方が良かったのかな… 615です。夜中に悶々と悩んで整理せず書き込んでしまいました。
私の母は精神病棟に入退院、私も心療内科にいっときかかっててた遺伝性云々抜きにしてもこんな母に育てられること自体問題でしょうし私自身のためにも療育は継続したほうがいいとは思ってはいるんですが…。
一方で、発達障害なことを他人に知られたくないのが大きいのかなと思ってきました。進学予定の小学校のすぐ近くが療育施設で他の子に見られて知られたらとか、先生にどう思われるのかとか不安になります。通学路の途中で放課後帰りに寄るので他の子に丸わかり。
本人のためにも療育継続すべきとは分かっていても他人にどう思われるのかばっかり先にきてしまいます。
不安をノートに書き出して次のモニタリングまでに整理してみます。匿名だから好き勝手書き込んですみません。 >>616
毎日なら睡眠障害とかじゃなくて?
睡眠障害なら疲れさせたから良く寝るとかそういう問題じゃないよ。何やっても寝ない
主治医に相談してる? >>615
うちの子も理解力、記憶力はいいよ
それは関係ない
上の子小学二年生で615さんと同じで周りの目が気になったし、療育からデイサービスになって意味あるかわからなかったけど結果行ってよかったと思ってる
頭がいい子の場合、「わかっててやらない」「頭がいいからわかってるばず」って先生が思う場合があるから先生にはきちんと申告した方がいいと思う 幼稚園始まったけどコロナのせいで個人面談は無くなったし、先生と上手く連携取れてない気がする
送り迎えのちょっとした時間しか先生と話す時間が無くて、でもその時間は人が多いし。
他の人も相談とかあるみたいで順番待ちしてる人もいる
なによりそんな大勢の人がいる所で発達に関する話をするのが辛いというか…
みんなはどうやって先生と連携とってるんだろう
うちの子は言葉が遅れてるから園での様子を本人から聞くことが出来なくて、色々気になってるのに聞くタイミングがわからない
さっきもお迎え行ったら、私の顔見た瞬間号泣
きっと叱られて私に甘えてきたんだとは思うけど、先生からは特に説明とかも無くてなんだかモヤモヤ
でも何でもかんでも聞いてたらモンペ扱いされそうだし…と思って何も聞かずに帰ってきちゃった
ていうか先生という第三者から娘の問題点を指摘されるのが怖くて聞きたくないのかも…
療育では褒めて励ましてくれる先生達ばかりだから、指摘される覚悟がないのかな
あと号泣する娘を早く連れ帰りたい、人になんだなんだ?って見られるのが嫌
クラスメイトの子供達は無遠慮に見て見て!泣いてるー!とか言ってくるから余計逃げたくなる
見返したらかなりグダグタな吐き出しになってる気がする
書き殴りすみません お子さん何歳か分からないけど、クラスの子からちょっかい出されて泣いてたのかもしれないよ >>627
お願いしたら、個人的に時間取ってくれないのかな。
うちの園は療育行くような子は特別に時間取ってくれるよ。 お願いしたら時間を取ってくれるかもしれない
しかし…ってやつだなこれは >>627
手紙書いてそこに書くか
手紙で何時頃にお電話していいでしょうか?と聞いて
電話で聞くのは?
うちはバス通園だからいつも手紙か電話で相談ある時は連絡してる >>627
連絡ノートみたいなものはないのかな?
療育にも活かしたいから幼稚園の様子教えてくださいみたいに書いたらどうだろ >ていうか先生という第三者から娘の問題点を指摘されるのが怖くて聞きたくないのかも…
>療育では褒めて励ましてくれる先生達ばかりだから、指摘される覚悟がないのかな
皆ここ読んでないの? >>627
気持ちわかるわ、親も新しい環境に慣れないし分からない事だらけで困惑するよね
うちの幼稚園の先生も療育の先生とは違って発達障害児と親にそこまで丁寧な対応してくれる感じではない
連絡ノートもない
やはり療育は手厚いね、今まで福祉のぬるま湯につかってたんだなと子供が入園して初めて気づいたよ ほんとわかる
うちも連絡ノートないから先生が週1回くらい電話くれて園での様子を教えてくれるんだけど、何言われるかいつも心臓バクバクだわ 来年就学で就学相談とか色々してるんだけど近所に住む仲の良い子と同じ小学校だから悩む
これから少しずつ自分は健常者ではないことに気付いていくんだろうし発達障害者という事をいつ伝えるべきなのかな
去年あたりから勉強がわからなければ一緒に勉強するし勉強してわからなくても大丈夫だよ
学校は勉強だけじゃないんだよと少しずつ伝えていて楽しく通えれば大丈夫な事や大人でもわからないことはある事を言ってるけど色々不安 年中ADHD男児
久しぶりに怒鳴ってしまった
怒鳴ったって後々いい事ないのに 反動で親のいない所で余計酷くなるだけなのに
どうやったらおふざけを辞められる様になるんだろう、衝動をコントロール出来るようになるんだろう
やっぱり内服しかないのか… 年中男児がおふざけって健常でもなくない?
どのくらい酷いんだろう >>638
私も年中男児なら…と思ってしまう事もあったんだけど幼稚園にとっては過度なおふざけ何だと思う
周囲を巻き込んでしまって授業(体操だったり一斉保育の時間)にならない事が多々
具体的なおふざけと言われると難しいんだけど、ちびまる子の山田くんみたいなおふざけする子なんだ
常にふらふらしケラケラ笑って、一度ふざけはじめると止まらない(他の健常児は注意されれば辞める)
最近はしょっちゅう廊下に出されてクールダウンに時間かけてるみたい >>639
廊下に出されって虐待じゃないの?その幼稚園大丈夫? >>640
興奮してたり感情コントロール難しい時に一度静かな場所に連れてってクールダウンは普通にあるでしょ
療育でもよくやるし本気で言ってるならスレタイの知識なさすぎる うちのクラスにうちの子よりおふざけが止まらない子がいて、3回注意されて廊下に立たされてるって言ってた
私は虐待だとは思わないし、他の子の学習の機会を奪う子に罰を与えるのはいいと思う
それで虐待ならどうすればいいんだろ? スレタイでもタイプによっては必要ない子も多いだろうけどその場を離れさせてクールダウンて発達児対応の基本中の基本だよね なんか誤解を生む書き方でごめん
決してずっと一人で放置とかではなく、興奮で話が通らない場合に廊下に出て時間をかけて話(落ち着くまで見守り)って事なので私自身は幼稚園の対応に不満はないよ
話を戻すけど この不適切行動はやっと始まった久しぶりの園生活の疲れもあるのかもなチックも出てるし
イライラして突発的に書き込んでしまったけどだんだん冷静になってきた
話を蒸し返さずに明日は笑顔で対応頑張る >>642
逆にそのふざけた子は廊下に立たされている時間学ぶ機会を奪われているよ
それに罰を与えれば次からおりこうになる?スレタイ児持ちならわかると思う >>642
廊下に立たせて学習機会を奪うのは禁止されてるって相談員の人が言ってたよ。もし廊下に立たせてるだけなら。
親がそれを違法だと訴えたら?か忘れたけど学校側が謝罪しなきゃいけないんだって。 >>646
ふざけ続けてやめない時間は学べているのか? >>646
それがおふざけをやめさせる最短方法なんじゃないかな 事前に次したら廊下に行くよって約束して、約束破ったから廊下行こうねっていう教育は基本じゃないのかな? >>646
>>642だけど、立たされた子がスレタイかどうか分からないけど(多分スレタイ)、うちの子に聞いたら最近はほとんど立たされてないって言ってるし効果はあると思う
うちの子も立たされてる子を見てやっちゃいけないんだーって学んでるみたいだし
>>647
加配ついてる子でその先生と廊下行って諭すのなら別の学習の機会だからOKなのかな
うちの園には加配ついてる子がいない
園長先生がいたら呼んできて個別対応したほうがいいだろうけど、なかなかだよね >>651
別の部屋に移動させて個別に対応するならいいんじゃないかな。
元コメが幼稚園のことだと知らず小学校のことについて書いちゃったけど。相談員の人は子どもだけ廊下に放り出すのは今の時代はできないとは言い切ってた。
子どもが進学予定の小学校は問題があると校長室送りらしい。個人的には、放り出しても問題起こすような子は勝手にあちこち歩き出すと思うからただ放り出すのは反対かな。私が子供のころ、そういう子が他のクラスに邪魔しに行ってたし。 >>651
他の子がそりを見てやっちゃいけないと学ぶことがって
見せしめってことでしょ?虐待だわ そんなん見せしめだ虐待だと言っていたら集団教育の中に入れられないよ
教室の中で叱ることすらできなくなる 集団内で問題行動を起こした場合に退場させるなというなら
個別学習して問題行動を制御してから集団に入る仕組みにしたらいい >>654
見せしめにさせてるのは親だよ
そうなることわかってるんだから嫌なら健常児と一緒になんてできない >>657
ん?その立たされた子を見て他の子を言うこときかすすってことだけど?
親??意味不w 加配や補助の先生が廊下で相手してくれればいいけど、人員を割けない場合もあるわけで
活動進行を妨げるのでお家の方来てくださいってなっても納得できる? >>657
うちも見せしめにされるくらいなら療育の幼稚園いくな
そこは親の判断だよね >>658
普通級じゃなくて支援級いかせてあげればいいのにってことでしょ >>664
いるよね、支援級を頑なに拒否して集団生活の輪を乱し、見せしめになっててかわいそうなのに普通級にこだわる親 >>664
>>665
誰が立たされてるか確認してみ >>655は自分の子が叱られて廊下に立たされることで他の子の教育になるなら良いと言えるの?
叱るというか注意されたら従うスキルを取得させるのが療育や園や学校の役割であって見せしめをする場所じゃない
廊下に立たせるけとは虐待のコンプライアンスに引っかかるから良識あるところならやらない 見せしめって言葉は悪いけど、世の中色んな所でそうだと思う
遅刻を繰り返してしまったので反省文書きましょうとか、犯罪を犯したら逮捕されて牢屋に入る、これも言ってしまえば抑止力目的の見せしめだよね?
そうやって良くない事をすれば良くない結果になるって学ぶのは極普通の事だと思うんだけどなぁ
ここは発達児持ちの親ばかりだろうから、自分の子ばっかりご見せしめになるって気持ちが大きいのかな
健常児も同じ教育方針なら私は問題ないって判断するなぁ >>667
見せしめにされるのが嫌なら療育園に行かせてあげなってことでしょ
普通園や学校は療育の場ではないよ
療育は療育施設があるんだから、園や学校でできないことを療育施設でできるように練習するんでしょ >>653
スレタイ見なよ
あと5ちゃんはコメとは言わないレス 小学生のしかも子供からの又聞きの話で当事者がスレタイかも不明なのにいつまで盛り上がるんだよ
スレチがすぎる 見せしめとか被害者ぶるのがおかしいんじゃないの
むしろ廊下に出される前に他の子の学ぶ権利を侵害してる
先生がわざわざ見せしめにするつもりなくても、他の子が怒られてる姿みて不適切な行動はしないと自然に学べるのが健常児 年中スレタイ男児の盆踊り大会の練習を見に行ってきた
盆踊りだから輪になって歩きながら踊るんだけど、うちのこの前で踊る女の子との距離感が時々近くなりすぎるみたいで、その女の子めちゃくちゃイラついた顔でうちの子のこと手や肘で押しまくってた
あっちへ行け!みたいな感じで後ろ指さして
元はと言えばうちが近ずき過ぎるのが悪いんだけど、周りみてたらみんな似たような感じなのになんでうちだけと思ってしまった
これもう自業自得で泣き寝入りした方がいいんだよね?
それともこの女の子は意地悪なの?
先生からもトラブルないって言われるし、園に馴染んで擬態してると思ってたから結構ショック >>675
うちも前ならえをせずに準備体操始めて
前の子と距離が1センチだった事があるわ
体操自体は上手くやってただけに辛かったし
前の子に申し訳なくて…
スレ児って心の距離感が苦手な印象だけど
物理的な距離も近いのあるあるなのかな?
あと女の子で大人びた子はそろそろ「異質」なものに気づくんだと思う…
うちも女の子に何度か邪険にされて小突かれるの見た事あるわ 距離近いのはあるあるだよね
視覚感が弱くて空間把握出来てないケースと積極奇異傾向で人に近寄るケースとある
前者ならビジョントレーニングとかで改善出来るけど後者だと嫌われながら覚えていくしかないからしんどい
うちは人より物のタイプだからお友達の髪飾りとかカバンのキーホルダーを勝手に触ってぎょっとされてるわ >>675
ごめん、その女の子と同じ事したことある側だわ
私の場合は好きな男の子とペアになれると思ったらなれなくて「この子じゃやだ!」と泣いて拒絶して
相手の子は何も悪くないのにとんでもない赤っ恥かかせて先生困らせて
数十年経った今でもあの時の自分は何だったのかまっったく理解出来ない
過去に戻れるなら自分をぶん殴りにいきたいくらいの記憶なんだけど
何が言いたいかって言うと
所詮は相手もまだ幼稚園のクソガキなので大人が思うほど大した理由はなかったりする場合もあると言う事です… 相手の子は「前との距離をうまく保てない子もいる」ってことを理解してなくて、何度もやめてと言ってるのにわざと嫌なことしてくる!と思ってるかもしれない >>675です
なんとその子、普段の活動のグループまで一緒だった
給食も一緒のテーブル
うちの子に対する積もり積もってるイライラがあるのかな
子にそれとなく聞いてみたけどアスペらしく全く悪印象無いらしく、「怒ってないよー優しく注意してくれてただけ!」だって
良くも悪くも気づいてなかったわ
因みに盆踊りの輪は他の子も乱れまくりで、その子自身も前の子にめっちゃ近づいたりしてたからモヤモヤしたんだよね
でも、積もり積もったものもあるなら仕方ない
か
うち受動型だと思ってたけど、不意に人のもの触ったりしてるとこ見たことあるから積極奇異ぽいところとあるのかも
しかし親参観での本番もうすぐなんだけど、あちらのお子さんが親から説教されそうで心配だわ >>642
逆にそのふざけた子は廊下に立たされている時間学ぶ機会を奪われているよ
それに罰を与えれば次からおりこうになる?スレタイ児持ちならわかると思う この流れ見て思ったが気持ちの切り替え下手でこだわり強くて主張激しいうちのスレタイ児、将来延々と5でレスバしたりツイでクソリプしまくりそう
リアルでもだけどスルースキルってどう身につけさせればいいんだろ
私自身がしょうもないねらーでネット依存だから人のこと言えないんだけどどうにか教え込めるだろうか 廊下に立たされることでも学ぶのが健常児と健常の親
一方、逆恨みしかしないのはキチガイ まあ発達あるなし関係なく、私が子供の頃なんて悪さしたら担任のゲンコツ当たり前だったし
廊下に立たされるのも普通だったから正直「やっぱり今はそういう時代なんだなあ」って感想だなぁ
個人的にはやっぱり先生はある程度の権力と言うか「怖さ」を持ってた方がクラスは纏まると思うんだけどね
やっぱ若い女の先生とか男子にいじめられて泣いて学級崩壊仕掛けた事あったよ >>688
いま園児の親の世代でもそんなのあったんだ
私は私立通わされてたせいか体罰や廊下立たされる気配は学校全体で皆無だった
親たちは基本教育ママで今で言うモンペまみれだったからかな 地域差もだけど園児の親と一口で言っても結構開きありそう
自分はゲンコツや廊下が禁止に移行していった年代なので両方のメリットデメリット感じるわ
子どもはコロナ休園を経験した世代と言われるのかな 良いか悪いかは別にして、学校にしろ会社にしろ何らかの組織や集団を束ねていく時に
「見せしめ」を一人作る事で全体がまとまるのはあるあるなんだよね
故意にそのターゲットを作る先生や上司がいるのは事実だし
ぶっちゃけその方が効率的に物事が進んでいくのは事実なんだけど
そのターゲットに発達がなりやすいってのがまた怖い話なんだよね
実際言われてみれば見た事あるでしょ?
学校でいつも怒られてる子、会社でいつも怒られてる人、「あーまたあの人か」って人
上の人から「こいつなら怒ってもいい」って空気になっちゃってる人 共通の敵を作ると団結力が高まるっていう心理のやつね 皆さん子供の診断名や加配ついてることを他の保護者にカミングアウトしてる?
ASD年少なんだけど自粛期間中に言葉も増えて身辺自立も進んだものの不安感がめちゃくちゃ強い子でいつも先生に抱っこされてるか抱っこをせがんでいるらしい
うちの子の抱っこ率が高いことを羨ましいと言ってる子もいて他の子より手厚く相手してもらってると感じた保護者の人から色々探られる時があって悩んでる
特にカミングアウトしない方向で何となく察する人は察して下さいって方向で3年間通そうと思ってたんだけどなぁ 探られても通院や診断名には触れず、
不安が強いので先生に抱っこしてもらってるみたいです〜って軽く流す。
すごく信頼してるママ友にも言わない。
自分は誰かに打ち明けられても誰にも言わないけど、
人によっては軽い感じで周りに話しちゃうこともあるだろうから。
〇〇さんとこの△くん、今度療育に行くんだって〜、
と世間話のついでに言われたことがある。
そういうふうに広められて親が告知する前に
まわりから本人に伝わっても嫌だなっていうのもある 私は探りを入れられてるなって感じたら、サラッと言うつもりでいた
それで距離を置かれるとかって状況になっても、相手だって我が子を守ろうとする権利はあるからなぁって感じで諦めるかな
あんまり深く考えてなかったけど、公言する事で他にどんなデメリットがあるんだろう >>693
お察しな部分もあるだろうけど言ってないよ
他害あったら流石に言わないといけないなと思ってた
言いたくないのに無理に言わなくていいと思う 未診断だけど療育が楽しいみたいですれ違う大人に療育行ってくる!って元気よく言うから確実にバレてる >>695
差別、偏見が強い親がいた場合はその子も影響受けるだろうしいじめに繋がるかもね マンモス園なら噂広まったりすると嫌だし隠すと思うけど、うちはひと学年10人程度の少ない園だから隠すと逆に不審がられそうで悩む
療育と並行してて幼稚園は週3しか通ってないし、決まった曜日に毎週休んでたら気になる人は気になるだろうな 言った相手が秘めといてくれるなんて信じない方がいいからね
「広まる」のは怖い >>698
そういう意味でなら、私はやっぱり早めに打ちあけときたいな
こちらとしても偏見を持つ人を把握出来るし、イジメって言ったってまだ園児だから先生が抑止出来るし教育も出来るかなって
うちはもうほぼ同じメンバーで小学校に上がる事がわかってるから、早めに理解ある人を増やしてた方がいい気がしてるのもある
っていうのは自分の場合の意見なので、打ち明けたくない、打ち明ける必要がないって人の批判とかじゃないです。
お子さんの様子も園の様子も知らないのに人の判断に口を出すつもりは微塵もないので、そう判断したのなら、それが正解だと思ってます。念のために。 >>693
診断名は言ってないけど、療育行ってることはカミングアウトしてるから察してくれる人ばかり。
先生が、我が子に手厚くみえるのも加配ついてるって言ってる。
うちはご近所園で9割ぐらいは同じ小学校に進むからいずれわかると思いはじめから言ってる。
診断名は言った所で定型の親にはわからないだろうなぁと思って言ってない。 園に他の保護者に言うべきか相談したら言わなくて良いって言われたな
他害もないし指示も集団行動もできて癇癪もないから公表するメリットは無いかも 小学校が普通級で行けそうな可能性あるなら言わないけど、通級以上だろうなーって感じなら、なんとか頑張って加配付けてもらったんですよ的な感じで言うかな
言うことで、○くんのせいで先生取られて他の子は損してる→加配の先生いるから先生の人数増えてラッキーってなればいいなと思うから うちは同じ療育から同じ幼稚園に行ってる子が何人もいるから隠し様がないって感じだよ
幼稚園同じ曜日休んで同じ療育行ってるし隠してない
診断ついているってことは幼稚園で一緒の発達に不安がある人にも話してるかな
幼稚園行っても定型の親とは深く話さないし気が楽
ただいつもご迷惑かけてます的な低姿勢ではいつもいる ごめん愚痴らせて
保育園のお迎えの時に大荒れ
イレギュラーなことがあったりその前に転んで気持ちが崩れてたり色々重なってどうしようもなくなってしまった
先生たちが何人も入れ替わり立ち替わりヘルプに入ってくれてありがたいやら申し訳ないやら
周りの人達にも迷惑をかけたし情けない
こだわりには付き合ってあげるべきなのかな
でもいつも自分の思い通りにはならないということも覚えないといけないし
あー週末なのにしんどい うちは療育に行く前から仲良くしてもらってるお友達がいて経過を聞いてもらってたからその流れで何人かには伝えてて、よく遊ぶお母さんにも期をみて打ち明けてるよ
何かあったときに後出しするより、ある程度仲良くなったら打ち明けておいてその後も付き合うか距離を置くか選択してほしいっていう気持ちがある
とは言えわざわざ自分からべらべら喋るもんでもないと思うから一緒に遊んでて子の特性が出た時とか習い事の話になったときにさらっと療育行ってて〜とジャブ打ってく感じ
自分が会話濁すのが上手くないってのもあって聞かれたら正直に話してる
今のところみんなカミングアウト後も普通に遊んでくれているのでありがたい >>707
すまんリロってなかったわ
おつかれさま子が崩れるのはしんどいね
うちもどこまで受け入れればいいのか迷ってるわ
週末でリフレッシュしてね カミングアウトについてレスありがとう
した人もしない人も参考になったよ
他害や奇声は今の所無いし知的が無いと普通級の可能性もある地域なので慎重に判断しようと思う 絡み読んで少し凹んだ
ずっと療育通ってる変わってる子は
通常級くるなって書いてあった
そこで反論する気にもなれず…
まあそれが健常親の本音なんだろうね
変わってる子でもクラスの輪を乱さないタイプなら
通常級でも問題ないと思ってたけど
本音見ちゃうと自分もおかしいんだろうなとか色々考えてしまうね 絡みで見たことここに書いて共有しようとしないでよ
発達児迷惑スレとかある板なんだから絡みなんて掃きだめ酷いこと書かれるに決まってるじゃん
傷つくなら見ないという自衛しなよ 世の中色んな人がいるんだから一々間に受けてたら持たないよ〜
「って言う人もいるんだな」程度の認識でよくない?自分の子を名指しで叩いてるならまだしも、たかがネットの書き込みにそこまで傷付く必要はないと思う
そもそも5ちゃんねるの書き込みなんて便所の落書きみたいなもんよ
顔も名前も分からない相手の悪口なんて気にしない気にしないスルーが鉄則
為になるアドバイスだけ拾っていくのが吉だよ
まぁたまたま今心が弱っててなんか響いちゃったのかな まず絡みは隔離スレでゴミ捨て場って概念なんだからそこでの話を外に持ち出すなよ…
よしよし待ちの構ってちゃんにしか見えない 気分悪くさせてごめんなさい
子供が年長で支援級にするかどうかで悩んでたので
ストレートな意見が刺さってしまいました
ここで書く事ではなかったですね
以後気を付けます 絡みなんて全力でレスバして暴れて荒らしまくってストレス発散できる人しか行かない方がいいぞ なんの為の絡みスレなの
あれは本スレで粘着しないための隔離スレなのに
わざわざこちらでレスするなんてエサ与えてるのと同じだよ >>717
ほんとこれ
どんなスレでもそうだけど、他スレの話を持ち込む人は半年ROMってて欲しい 周りはCOするとうっそ〜全くわからなかった〜というリアクションするけどたぶん嘘なんだよね
きっとそうだろうなと思っててCOされてやっぱり〜と思ってると思うんだよね
うちは低年齢グレーで診断がつかなかったけどそのまま周りにも言ってた
見るからに多動ADHD子だから隠しようがないのにグレーで〜と言っても一応え〜本当〜というリアクションしてくれる
こっちもどうリアクションしてよいやら 重力不安?とやらで前方に体曲げる動作できないから
靴履けない靴下履けない手洗いできない
幼稚園の満3歳児クラスでさえ浮いてる 普通級か支援級かなんて選べるもんなのかな
こないだ事前説明会で聞いたらまずは就学前健診の結果を見てからみたいなかんじだったんだけど先に希望を出せる自治体もあるのかな 支援級は知的障害ないと絶対通えないから選べるわけない地域だわ >>722
うちの地域は診断ついてさえいれば普通級から支援学校までどこでも行ける
まあ重度の場合途中で移動になるけど うちもIQ切り分けだけど支援級認定でも親が希望したら普通級には行ける
ただその場合通級も利用できず加配もつかないので支援が全くない状態で過ごさなきゃいけない >>722
うちは支援級希望なら1学期の間に学校見学をして、そこから希望を出す。
就学前検診の段階ではほぼ支援級に行けるのか、定員いっぱいで行けないのか決まってるよ。 支援級か普通級か夫婦の意見が合わなすぎて考えたくなくなってきた うちは自閉級があるから親の希望で普通か支援か選べるけど
私は支援級在籍で交流級(普通級での授業)多めを希望
旦那は普通級のみを希望で対立してる
本人に聞いたらお友達多い方がいい!(普通級)って言われたけど
どう考えても気が散るから支援級的な逃げ場があった方がいいんだよなぁ 医師からは普通級でもいけるとは言ってもらえたのと
通級が2年からなので普通級を希望してるけど
小学校がどういう方針かわからないから
相談して最終的には決める予定 うちは知的なしでIQ年齢相応にあるけど一斉指示通らないし多動だしイレギュラーな事苦手だし普通級は無理
通級だと通級のある小学校が近くにないから普通級に通いながら通級のある小学校まで決まった曜日や時間に親が送迎しないといけないから支援級しか道はないって感じだよ
少ない人数で過ごす方が落ち着くだろうし勉強が好きなら個別の塾にでもいれるつもり 支援級は知的障害のみですって明言してIQでしか考えてくれないの東京23区に多くない?
自分の区も近隣もそんな感じなんだよね
情緒級もほぼないし詰んでるわ 通級よその学校まで通うことになるのけっこう大変だよね
移動のため通常級に居られない時間が増えるし
あまり現実的でないから、低学年はまず支援級を考えてる >>722
うちは選べたかな
というか就学「相談」なので学校が決めることではありません!といって選んてくれない
京ちゃんの例もあるからたぶんどちらのゴリ押しも通りそうな感じ
低学年だと他校通級はなかなか厳しいよね
うちは学級なれの問題もあって一年生は6月からだったな >>733
我が子が通常級か支援級かどっちが本人にとっていいのか悩んでいる立場になってみると、あのゴリ押し親ってスゴいね・・・ 支援級かどうか学校はどういった受け入れなのかなどはいつぐらいから動き出しましたか?
今は年少診断なし疑いありの状態で療育に併用しています
医師からは5歳で田中ビネーを受けて診断すると言われています >>735たいていは年長の4月から動き出すんじゃないかな うちは年長の春に就学相談の説明会があったよ
療育センター主催で保健所や療育センターに繋がったことがないと個別の郵送お知らせはなかったみたい
(参加自体は自由)
あと自治体によっては年中の12月なんてところもあるので情報だけは早目早目がよさそう >>735
自治体によるんじゃない?
うちは年長6月から受付開始の学校見学からスタート。
年中・年長対象の就学前相談もその頃にやってる(今年はコロナ影響で中止だった) >>735
うちの市は夏に希望者に就学前相談、9月に支援級の見学でした
療育の方が流れに詳しかったので相談してもいいかもしれません
住んでる場所によって色々違うのでここで聞くより教育委員会、療育の方に聞いた方がいいと思います 年中年少にも就学前相談してくれるところもあるんだね
手厚そうな自治体でうらやましい 相談には乗ってくれるけど「成長がまだわかりませんからねー」って言われた >>735
自治体によるから子供支援課か子供福祉課とかに連絡した方がいいよ部署違っても繋いでくれるから
うちは年長で前月就学相談申し込んで夏に実施だけど実施前に自分で学校電話して見学するのが普通な地域
今年はコロナの影響で見学できるかわからなかったけど就学相談の事で電話で質問した市役所の方が小学校に連絡してくれたおかげか見学できた
雰囲気知れたしシステムとか学童とか色々聞けて良かったし安心できたよ >>735
年中の終わりに療育で就学に向けての説明会があった
小学校の見学は幼稚園経由で連絡してもらって6月に
うちの自治体は支援級に入れるつもりがないと就学前相談受けられないから
今月中に発達検査受けて就学先どうするか決める
支援級か普通級か悩んでるから就学前相談って思ってたのに想像と違ってびっくりしたわ >>735うちの自治体はもう申請第一弾は提出したよ
4月説明会(今年はなかったので要項配布のみ)
個々人で随時小学校見学
6月末支援の申請書提出
このあと個別で面談とか検査とかあるみたいなのが要項に書いてあったわ >>735です
レスありがとうございます
自治体へ確認や療育に相談の流れなんですね
就学前相談があったら行きたいので確認してみます 23区だけど、情緒級の通級は
学校まで来てくれて移動なしと聞いて安心した 知的がないと普通級と支援(情緒)級どちらにするかホント悩みどころ
これから就学相談だけど普通級ってなったら不安しかない
支援級なら「ま、そうだよね」って納得できる
でも夫は無理してでも普通級で普通に進学して欲しいらしい
普通級でいい影響受けて成長できる可能性も捨てたくないけど
周りに迷惑かけていじめとか不登校になるくらいなら支援級がいいんだよな
どちらにせよ就学相談で普通級っていわれたら選択権ないんだけど 子供が繊細ヤクザすぎて辛い
今日先生から頑張ってましたよ!いっぱい褒めてあげて下さい!って報告受けたから、早速帰り道で「先生が凄く褒めてたよ!よく頑張ったね!」って言っただけで大号泣
まじでなんでなん?何がダメだったん?本当にわからん
通園路にいつも庭で寝てる犬がいるんだけど、今日もワンちゃんいるかな?って言っただけで大号泣とかもある
もう付き合いきれないし、周りの視線が痛すぎて行き帰りは子供の相槌しかしないように決めた >>749
用語ってどれのことだろう?繊細ヤクザ?
最近覚えたから使ってみたかったんだけど使い方間違えてたかな…すみません。 >>750
人を揶揄するネットスラング使ってみたかったとか痛々しい大人だな >>748
褒めて泣かれるのは辛いね。いいも悪いもなく何事も平常運転が本人はいいのかな? Twitterで褒められると泣く女の子の育児漫画読んだの思い出した
テンション上げて言うと逆にビックリしちゃうのかな >>754
褒める場面だけじゃないんですよね…
この間は極普通のトーンで「あのね、七夕っていうのはね…」って言っただけでウワーン!!!ですよ…
もう会話のどこに地雷があるのかわからない… 褒めたのに泣くことあるよー
そんなこと言わないでって怒ったり
喜怒哀楽のスイッチがよくわからないよね
うちは園生活でうまくできてない自覚があるらしく
褒められているにしても園の話を出されると詰問されて責められているような気持ちになるようだったよ うちも褒めると怒る
最初は照れ隠し(?)なのかと思ってたけどそういう感じでもない
うちの場合は、本人的には及第点にすら至ってないのに褒められるから怒ってるっぽい 繊細ヤクザってここ系のスレでたまに見るよね
一言でよく表してる言葉だと思う 繊細ヤクザってすごく繊細な人っていう話じゃなくてこの落とし前どうつけてくれるんじゃあ!っていうことじゃないの? 繊細ヤクザは誰かの自慢にブチキレる系だからこのケースとはちょっと違うかな?
結婚報告聞いて「独身で悪かったわね!!」ってキレたり
家建てるの〜って言ったら「うちは賃貸だけど、馬鹿にしてるの!?」ってキレたり
自己肯定感の低さからくる劣等感による怒りみたいな 自慢に反応する系なの?
自慢より普通の話に反応する方がヤクザっぽいのに >>764
せやね、訂正
繊細ヤクザからすると自慢だけど本人は自慢じゃないんだよね
ただの報告や雑談 そうなんだ
過剰に被害者ぶって傷付いたアピールしまくって配慮しろ!私をもっと気遣え!って言ってる人の事なんだと思ってた 自慢に切れるのは過剰反応の1ケースであって定義ではないと思う ちょっとしたことで大声でギャーっと泣かれると「この落とし前どうつけてくれるんじゃー」って言われてる気分になるから繊細ヤクザって言葉は言い得て妙だなって思う あーなるほど、調べたらヒットしたサイトが自慢系への絡みが主って書いてたからそうなのかなと
以下コピペ↓
「繊細チンピラ」は、ネット上、SNS上での人のふるまいを指す言葉です。
誰かの「今日は○○でうれしかった」「××をして楽しかった」というツイートに対し、「○○できないやつに対しての自慢か!」「××できない人に対する配慮が足りない!」といった批判のツイートをする人を指します。
日常をつぶやいただけの何気ないツイートを、「リア充から持たざる者に対する自慢」と解釈し、「自慢されて傷ついた。どうしてくれる!」という言いがかり、いちゃもんをつけてくる人のことを「繊細チンピラ」と呼びます。
でも自慢は一例であって(SNS上ならほぼこれなんだろうけど)定義ではないって事で理解した >>766
いやいやこれで合ってるよ
繊細だから色々なことに過敏に反応
のみならず(自分を傷付けた)この落とし前どうつけてくれるんじゃ!
な思考回路で繊細+ヤクザ
いい得て妙だと思う
ただ、こういう人への正しい対応が未だに分からない… 繊細ヤクザってちょっとした事や意外なことや理解できないタイミングで泣いたり騒いだり癇癪起こす子供の比喩で使ってるだけ その意味不明の癇癪に怯えて周りがビクビク対応してることとかね >>775
そういうのじゃないって
知らないなら黙ってなよ 大人の場合に繊細ヤクザと使われるスレタイ版だよ
まぁ想像力とイメージ力がないと分からないかもね
親子ともども 大人でも謎の部分でぶちギレたりすぐに文句って来る言う人に対して使われる言葉だよね繊細ヤクザ
それがスレタイ児だと泣いたり癇癪に置き換えられるっていうだけでしょう まぁネットスラングだから正しい使い方に固執しなくても
なんとなくニュアンスで伝わるならそれで良いんじゃないかな ID:4VJZX05U
どうでもいい事にムキになっててワロタ >>748
もしかして、頑張ったね!が地雷だったのかも。
頑張ってた自分を思い出して泣いてしまう。
その流れでわんちゃんの話なら残り泣きかも? うちの子は言葉も遅れてて口数が少ないから園での様子は先生から聞くしかないんだけど
今日登園した時に同じクラスの子が〇〇ちゃんおはよー!早くおいで!あそぼー!って声かけてくれて、なんか本当に嬉しかった
コミュニケーション能力も乏しいから上手く反応出来て無かったけど、それでも気にせずグイグイ来てくれるのが本当にありがたい
お友達のそういうところ、いっぱい吸収してくれたらいいなぁ >>781
癇癪や泣くはイヤイヤ期でもある
じゃあイヤイヤ期の子が繊細ヤクザかどうかって言ったら違うでしょ 「○○できないやつに対しての自慢か!」「××できない人に対する配慮が足りない!」
発達障害児のスレをあちこち見てたら結構いるよ、こういう親 >>786
イヤイヤ期は自分の思い通りにしたい!だから繊細ヤクザとはまた違うよね 繊細ヤクザはsageなかったり改行が多かったり癖のある文章の人に多いな
罵倒されたわけでもないのに言い方がキツいとか攻撃的とかそれでも人の親?恐ろしい!とかいちいち突っかかってるw
そんなに繊細なら5chなんか見るなよ、と思うわ 魔法の言葉かけがKindle Unlimitedに来てたよ。 >>785
いいなーうちは毎日隣の席の性格のキツイ小姑女子に「もう!○○くん!○○しちゃダメ!」ってすごい細かいこと注意されまくってるみたい
内容は、本当にしょうもないこと
本人は全く気にしてない素振りだけど、幼稚園行きしぶってるし内心は不明
せっかくいい先生なのに、隣の席の女子のせいで自己肯定感だだ下がりだわ >>786
いやだからそういうことじゃなくてさぁスレタイ児独特の>>748>>755みたいなことをの例えなんだけど
誰もイヤイヤ期の話なんてしてない
それとはまた別物でしょう。。。
イメージ沸かないならもういいです 例え話とか比喩やイメージが苦手って本当なんだなと再確認 例えが適切じゃないってことよ
癇癪レベルの子を繊細ヤクザとは言わない どの程度の癇癪かなんて見てもないのに分からないでしょう
子のどこに地雷があるか全く分からないから親がビクビクハラハラ接してる様を表してる言葉だよ >>795
今更自己紹介しなくても分かってるから大丈夫だよ! >>800
いやースレタイ児の親ここにありだね
たぶん全く理解出来ないと思うけど
生きづらいでしょ もういいですって自分で言っておきながらしつこい人だね
地雷がどこにあるかわからない、でいいのに >>798
だからそれは繊細ヤクザとは言わないし例えにもなってないの
まだ分からない?
そんな事言ってるのはあなたと>>748だけだよ
しかも748は繊細ヤクザという覚えたての言葉を使ってみたかっただけというただただイタい人
あなたはそんなイタい人にと同類 ここ5ちゃんだし別に覚えたてのネットスラング使おうが好きにしたらいいよ
繊細ヤクザの使い方間違ってる!その例えばおかしい!って騒ぎ立てるほどの事なの?
誤用は絶対に許せない宗教の方? >>804
黙ってりゃ終わるのに…まだやらせたいの? マジレスすると繊細=敏感で傷付きやすいの意だから
繊細ヤクザの定義は「傷付いてる状態」が前提になる
ただ子供が癇癪起こしたり泣いたりするのは必ずしもそれに当て嵌まらないけれど
(泣いて相手を思い通りにしたい、傷付いてないがストレス発散に当たり散らすetc)
何が原因で着火するか分からない大人の繊細ヤクザに怯える状況と
些細な事で発達子に怯える状況はよく似てるよねって事で
今揉めてる人達も言葉がちょっと違うだけで皆同じ様な事話してるよOK!意味は伝わった!でFOでしょうか先生… その例え違うでしょの突っ込みに対してグチグチ言う奴がね…
ま終わりにしましょ >>806
黙ってたのにいつまで経っても終わらないからつい口出しちゃったよwすまんねw
なんか見てたらソーセージがタコじゃないってだけで大騒ぎするうちの息子みたいだなって思ったわ 真面目な話言葉ってコミュニケーションツールだからそこでこだわり出ちゃう(この場合大多数と同じ使い方ができない、指摘されても認められない)と対人関係つまずくよね 言葉の定義に拘る人もそれに反論する人もしつこ過ぎて変だよ
衝動性か拘りかしらないけど大人なんだから制御しないと まあレスバ煽り合いは5ちゃんの華よ
匿名のゴミためだもん
リアルではあれ?と思ってもスルーすることを好きなだけ言い合えるからいいんでしょ また子にキレてしまった
キレるのは悪影響だってわかってるのに自分が抑えられない
わけわかんないことをいちいち注意してきて従わないと大騒ぎしてもううんざり
今日定型の子の相手したら我が子に教える場合は何ヶ月もかかるようなこともなんでも一回で覚えるし応用もきいて穏やかで、改めてスレタイの育て辛さを実感した
こんなしんどい思いして育てて大人になってもたかが知れてるとか何の苦行なの 年長なんだけど、いつも無駄遣いが多くて今日は折り紙10枚をホッチキスで留めてノートにして「あいうえおかきくけこ」を1枚につき1文字書いて
「さしすせそ」を書くためにまた次のノート作ろうしていた
シールも手が届くところにあるの見つけたら1回で1シートペタペタ貼ってそこら辺にポイーっとしてたり
口で何回か注意しても直らなかったんだけど、よく考えたら自分で管理して計画的に使うのが特性的に苦手なんだろうね
こういうときって、親が折り紙やシールを届かないところに置いて少量ずつあげるものなんだろうか
私自身が子を産んでから自分の発達疑ってるんだけど、折り紙やシールは勿体なくてなかなか使えなかったタイプだから理解できない うちも年長
いまだに家では手づかみ食べだし、歯もあばれて磨けないし風呂は嫌って暴れるし、ひらがな練習は上手く出来ないとすぐキレて終わり
こんなんで来年小学生とか大丈夫なんだろうか
頭おかしくなりそう 今日支援級の見学行ってきた
やっぱり男の子多いなーという印象だった
でも不安なことや疑問点など聞けたし、支援級の様子もわかったしでかなりスッキリした
もともと夫婦で支援級一択だったけども 私も今日小学校見学行ってきた
旦那も一緒に行ったけど意見が噛み合わなくてしんどい…
多分旦那が発達だから旦那からすると俺もこうだったから大丈夫、気にしすぎ。
普通級でもやっていける
って感じなんだけど、私からすると全然やっていける気がしない
私は支援級行かせたいけど旦那が普通級に行かせたがる
もう話が噛み合わなくてしんどくて泣きたい
子どもを支援級に入れるために離婚したいくらい
支援級一択と意見が一致するのが羨ましすぎる >>823
支援級一択だけど、夫婦で理由は違うよ
私は子供が安心できる環境・本人のペースを尊重できる環境が支援級と思ったからだけど、
旦那は公開処刑がきついから・勉強も運動もドンケツなら最初からそういう場にいない方がいいという考え 支援級も希望者増えてて数人しかいないから過ごしやすいだろうと思ってたら25人とか普通のひとクラス分だったって話もよく聞くね
去年は数人だけど今年から増えましたみたいなのは避けられないから困る 医師からは普通級でもいいとは言われたけど
どんどん不安になってくるね…
一斉指示通りにくいのが完全にネック
授業中静かにできる気がしない
近々小学校に見学に行くけどなんて言われるか
最近聞き分けよくなって成長感じる分
どうしていいかわからない 支援級は1クラス8人以下ってのは法律で決まってるんじゃないの? >>828
一緒の教室に複数の支援級まとめちゃって先生一人当たりの生徒数は数名ってする場合あるよ
法的にどうなのかは知らないけど
東京の人口過密地域だと分けたくても教室用意できないんじゃないかな
感覚過敏で少人数がいいって子にはきついね >>823
うちの事かと思うほどまるっと同じ
うちの小学校は9月に体験をやってくれるから
そこで学校側に見てもらって判断してもらうつもり
最終判断は親だけど学校側が普通級は無理だって判断するなら旦那も納得しやすいかなって 支援級の見学行ってきたけど、入れるのか不安だわ。
何で支援級が入れないなら通級を志望するってできないんだろう。
支援級無理ならせめて通級って思うけど、初めからどちらか決めて希望を出さないといけないんだよね。 まだ入園したばかりで知らなかったんだけど、支援級か通級ってどちらかしか希望出せないんだ
支援級無理だとどうなるんだろう
子が医者の診察で喉を見られるのを極端に嫌がる
銀のヘラみたいので舌を押さえられるのが苦手らしく大人数人で押さえつけても号泣してパニックになる
高熱が2日続いていて受診したいけど小児科に入ることすら拒否
力も強いし例え診察室に入れても大暴れだからどうしたらいいのか分からない
喉の奥を見てもらいたいのに >>832
支援級が定員の関係で無理なら通常級って言われた。
うちも喉を見て貰うのが大嫌いで、いつも寝てる状態で口をあける、先生が上から光をあてて診るやり方でやってもらってるよ。 >>833
診察の件ありがとう!
めっちゃ参考になった
事情話して寝かせて貰えるように話してみる 夏休みどうしよう
今は幼稚園があって離れられる時間があるから子に優しく出来てるって自覚がある
夏休みになったら毎日怒鳴っちゃうんじゃないかって怖い
療育は増やしてもらえないかお願いしてるけど、それでも一回一時間だもんなぁ
コロナはまた酷くなってるからどこにも連れて行けないし
夏休みの事考えると憂鬱だわ >>803
融通の利かない想像力のなさがさすがです >>832
うちの子も口の中診てもらうの苦手で、いろんな小児科で嫌な顔されたけど今通ってる小児科の先生は「この子は嘔吐反射が強いね」って言われたよ
先生は>>833さん方式で診てる
子供もここの病院は怖くないとわかったみたいで、自分から口開けて少し舌を出して診てもらいやすくするまで成長したわ診察室出てから泣くけどw >>832
希望の出し方は自治体によるよ
うちのとこはまず支援級か普通級かを決めて、普通級になった場合に通級を希望するなら入学後に申請という形
年長の春から動き始めるとこ多いだろうから、療育先とかで早めに情報収集しとくといいかも ここ見てたらだいたいみんな普通級より支援級希望なんだね
周りはうち含めてまだ悩んでるところではあるけどどちらかというと普通級希望なんだけど、地域差かな?
我が子はどっちに転ぶか微妙なラインの子だけど、支援級行ったらその先の進路が不安で…
もちろん普通級で二次障害とかの可能性もあるから悩ましいんだけど >>840
地域差あるんじゃない?
うちの自治体は全国でも手厚いほうで、うちの学区はその中でも有数の手厚さらしいから。
支援級への敷居がすごく低いので希望者が多い(希望したから全員入れるわけではないけど) 地域差大きいよね
隣接3校でまったく状況違って同じ地域ですら話噛み合わなかったりするし
授業の扱いはもちろんのこと交流へのハードルも全然違ったりですごくびっくりした
そして転勤とかで状況一変するのがすごくこわい うちの子が通う予定の小学校、1学年25人前後だから支援級も学年に1人いるかいないか
知り合いがマンモス校で、支援級多くて支援級へのハードルかなり低いって言ってたから支援級もありかなって思ってたけど、通う学校見学行った感じ小学校の支援級の子達とうちの子はタイプが違う(多動無くてボーッとしてるタイプ)で更にグレーだから普通級の方がいいのかもしれないと思ってきてる
参考にしたいんだけど、支援級希望してる人はK式だとDQどれくらい? >>835
民間のサポート施設に預けてるよ。なのて夏休みは週3日か最悪5日預ける。
地域差があるから確実とは言えないけど担当の人に相談したら紹介してくれると思うし、無料だよ。 うちももうすぐ夏休みだ
初めてがっつり集団入って少し慣れてきたのにまたリセットか…と思ってしんどい
療育は週一の個別で増やせないんだけどどうしようかな
とにかく集団に突っ込みたいよ >>835
預りがある児童発達支援は近くにないですか?
幼稚園降園後事業所が迎えに来てくれてそこですごしてます。
長期休みの時も朝から行ってます。
事業所の特色色々あるので見学必須で決めるまで大変かもしれない。
お子さんに合うところがあればいいのですが。 預けられる施設にも地域差あるよね
うちは朝から預けられるけど隣の市の同じ事業所は1時間らしい
夏休みがコロナで減ったから少しは良かったな >>835
うちの自治体は就学前の子は日中一時支援ていう小学生以上の子でいう放課後デーサービスがあるよ
朝から利用可能だし利用料も1日数百円とか
市役所に連絡してみたら? >>845
一緒だ。週1の1時間個別指導してもらっている
長期休みはつらいよね 長期休みが辛いなら預けれる制度あるんだから預けたらいいと思うけど。預けれないのかな。 今年はコロナの影響で夏休み短い(2週間)からまだ良いわ
療育週2のうち1箇所は1日預かりのところだから、普段は降園後に合流してるんだけど夏休み中だけは朝から通う予定
わざわざ新しい場所に放り込むには期間が短くて本人が混乱しそう
それよりも秋以降にコロナ蔓延してまた幼稚園休園になるのが怖い
アメリカは年内休みなんだっけ?
親御さんさぞや大変だろうな >>850
預けられる制度があるならいいけどこちらの自治体はそういうのないし自治体と民間は併用不可だ
地域によって全然違うよ >>852
保育園の一時保育やファミサポ、ベビーシッターは?
難しいかな 地域によって違うらしいし、送迎ないところだと送り迎えで余計疲れるし、ベビーシッターは金かかるし...
愚痴って共感してもらいたいだけの人に、アドバイス続けても意味ないししつこいと感じちゃうよ
横だけど、いろいろサービスあるんだなと参考にさせてもらってるよ 本人が愚痴りたいだけなのか具体的案を知りたいのか分かんないレスって多いよね
まあ両方の場合もあるけど
後者だと思って一生懸命情報渡そうとしてるのにしつこいとか言われたらたまったもんじゃないねと見てて思った 愚痴なら先に愚痴だと書いて欲しい
わかりにくいよね 地域差あるって先に書かれてるのにしつこいゴミ付きがいるからでは 854が横からしつこいって言ってるけど当事者は誰もしつこいとは言ってないのでは 一生懸命情報渡すってなにw
預けられるとこないか調べてみたらと書いとけば皆分かるよ子供じゃないんだから
それこそ地域差あるから自分のところの情報一生懸命書いても意味ないし >>859
そう本気で思ってるならなんでここにいるの?って不思議で仕方ないんだけど うちの地域だったらマジで預けるところなんか無い
預け先探すこと自体とてもとても心が折れる作業のうえ、結局必要な時に空いてないしな >>860
暇つぶしだよ
むしろ5chのこんなスレに真剣に向き合ってる人なんている?
そんな人がいたら不思議というよりイタいだけだわ >>860
Yahooとか小町じゃないんだからさ…
もし本気で一生懸命アドバイスしたいなら自分の狭い知識一方的に垂れ流すんじゃなくてまず相手の自治体確認してそこのサービス調べてあげないとね
まあそれを望む人はここに匿名で吐き出さないと思うけどね ゴミ付きレス全部じゃないけど同じ人っぽい
前に叩かれてた決めつけクソバイスの人かな? 担当の人がすごい色々してくれるからそこは良かった。手続き、お金の関係を全部してくれて私はハンコ押すだけ。長期休みが辛いと吐露したら施設を調べてきてくれて宿泊可能な施設、長期用の施設、緊急用の施設を提案してくれてすべて申し込んでくれた。
私だけだとウダウダ唸って何もやってない。この人が担当から外れたらやってけないからいなくならないでほしい。 ゴミ付きゴミ付きってよく言う人このスレにいるけど
むしろ昔の2chは句読点付きが当たり前だったんだよね
まとめスレとか見るとわかると思うけど
昔は読みにくくて嫌われてた携帯厨が今はスマホの普及でのさばって
むしろPCからここを覗く人が少なくなったから起こった現象なんだろうなぁと遠い目で見てる 何年前のどの板の話?
15年くらい前から別板で入り浸ってるけどゴミ付きなんて昔からいなかったよ
というかそもそも昔の方がサーバーの負荷という意味でゴミ付きは嫌われてたけどね 句読点がゴミにみえるなんて、最初に言い出したのは外国人なんじゃないの?…と個人的に思ってる >>869
ゴミは最近は句点だけだし、読点がウザがられるのは戦場カメラマン並みの無駄な使い方くらいだよ
今更騒ぎ立てる事でもない昔からの暗黙のルールなだけなのに、自分が5chに馴染めないからって外国人説を押し付けようとする人を最近見かけるけどズレてるからね このスレはIDコロコロ変えてゴミ付きを執拗に叩く人いるよね
正直ゴミ付きよりそのゴミ出しババアのがウザいんだけど 私も20年前からいるけどだれもゴミつけてなかったわ ゴミつきがいかんのじゃなく
よくくる変な人がゴミつきだからお前またきたなってなってるだけだよね 普通ならサラッと流すどうでもいいことに執拗に噛みついてこだわる人いるよねここ
さすが発達の親だけあるわ >>872
それ言い出したらあなたもID変えた>>869って事になるけど
同じ主張ってだけで何でも同一人物に見えるなら病気だよ
>>874
それ
浮いた書き込みの特徴ってゴミ付きだけじゃないからね >>875
ゴミ付きなんて他スレでもバカにされてるの知らんのかw
どうでもいいと思うならお前がサラッと流せよ この人少し前もやってたあの人だw
やっぱりおかしい 変な人がゴミ付きって言うか、ある程度長文の人がゴミ付き傾向になるんだよね
と言うかある程度長文書くなら、むしろ句読点ない方が逆に読みにくくなるからゴミ付きにならざるを得ないのかなぁ&初心者なのかなぁと思って見てるけど
まぁ結局内容がどうこうって言うより長文ウゼーみたいな風潮なのかなぁ
ただこの板の他スレも見てるけどゴミ付きでギャーギャー言うのここだけだから
やっぱりこのスレだけゴミ付きが気に食わない特定の人が喚いてるのかなぁって感じ
あと20年ずっと2chやってるって何かすごいね…色んな意味で IDコロコロも酷すぎるな
全部単発
よけいに怪しいから普通に書き込めばいいのにおばちゃんらしいやり方だわ >>880
サラッと流せないあんたも同類w
全部単発に見えるなら眼科行って来い >>879
ゲーム板も喪女板(ROMのみ)も漫画板もゴミ付き指摘あるよ
ニュース系はスレのスピード速いしスルーされるね 現実世界でマウントとれないからって5chで初心者叩いてマウントとろうとするのやめなよ
みっともない
子供から見たらこんな母親恥ずかしいだろうに 元の議題に戻るが本人が教えて欲しいとか言い出してない限りしつこいクソバイスはやめとけ >>884
自己紹介いらないよ単発さんw
>>886
そう思うならのスルーしたら?でもできないんだよね??
自分だけはみっともなくないとでも思ってるの?おばたんw >>888でFAでいいでしょ、もう
長々やる事じゃないわ >>879
隠れオタクだからね
語り合えるところがここくらいしかないんだよ
ここでもゴミついててもまともなレスはみんなスルーしてるよ 元々半年romれで
しばらくは書き込まずにスレの雰囲気把握してから書き込んでねっていう暗黙のマナーなんだから、浮いてる書き込みはどこでも嫌がられるよ 単発辞めたの笑う
素直なのかなんなのか実生活大変そう 半年ロムれとか眼科行けとか久しぶりに聞いたな
老人かよ 何をそんなに噛みついてるのかしらないけど
じゃあ次ワッチョイつけたらいいんじゃない? >>892
だから噛み付くならゴミにじゃなくてレス内容に噛みつけば?って話なんだけど 本当に単発ばかりだと思ってるのか…
何か怖い
ゴミ付き云々ではなく暗黙のルールに従えない空気読めなさを叩かれてるだけなのに
元々のレスから日が変わって本人も返信してないのにずっとアドバイスらしきものの書き込み続くのは正直ウザい なんか荒れてるねぇ
ここの住人は大なり小なり疲れてる人間が多いんだからさ、こんなところでまで疲れるような事しなくていいじゃん めんどくせねのにレスしちまった
まんまと荒れて酒が美味いだろうなぁ >>898
同意
噛み付かれたくないなら空気読んで無駄な句点や改行をやめたらいいだけだし、気に入らないならこんな所じゃなくて違う掲示板に行けばいいのに
何で5chなんかにいるんだろう つーか明らか荒らしたいだけのがいるから触らないでNGぶっ込んどこう プレで集団に馴染めてたのをいいことに今月から満3歳児クラスに変えたら、クラスメイト達が優秀すぎて(当社比)さっそく落ちこぼれてる
担任からちょくちょく困ってますと電話かかってくる
ダメと言われたことを大人の顔を見ながら繰り返しやる、試し行動がひどいんだそうだ
「網戸にもたれてたら後ろに倒れて危ないよ」と一度言われたあと、1日に10回くらいわざとやったそう
トイレに行け、手洗いしろ、靴をはけと全体指示されても知らん顔、先生が個別に相手してくれるまで動かずにヘラヘラグズグズしているそう
甘えてるのか試してる構ってほしいのか、家でも同じ態度やるんだよね…
健常児なら2〜3歳の試し行動=愛着形成の過程だから無下にしてはいけないとか言われるけど、スレタイ児の場合どう対処するべきだろう
語学習してしつこいこだわりになったら困る
ASDとADHDの疑いあり、言葉の遅れあり、数値上は知的に問題ないらしいのに日常生活でみるとかなり幼い子
園には「言葉の遅れで療育に通っている」とだけ伝えてる >>906
医師や臨床心理士、療育の担当者に相談するしかないよ >>906
ここは迂闊にレスするとクソバイス呼ばわりされて叩かれるスレだから相談するのやめといたら?
907みたいな無難なレスしか返ってこないよ 三歳児検診で歯科検診&フッ素デビューの予定だったのにコロナで延期延期…
気付いたら3歳半だわ
さすがに歯医者行かないとやばいな >>906
ASDとADHDの疑いありって園には伝えないの?
伝えたら、先生もそれなりの対応してくれるんじゃないの? >>908
まだいるの?
あなたはこのスレに必要ないから出て行ってくれて構わないのよ? >>906
集団指示が通らないのもあるけど、大怪我しかねない行動があるから先生たちも頻繁に連絡して来てるんじゃないかな
実際何か事故が起こってしまったら大変だし
加配はつけてもらえないのかな 年少
家が近くの定型の子のお母さんと仲良くなって降園後たまに子ども同士遊ばせるんだけど相手の子が定型の中でも優等生タイプで子とのギャップに打ちのめされてる
子はその子と遊びたいというし相手の子もいいよと言ってくれるんだけど遊んでる様子を見るとどうも相手の子が楽しくなさそうな気がしてしまう
こういうのってやっぱり年中年長になるにつれてだんだん離れていってしまうのかな
その時期を見極めなきゃいけないなと思う
相手のお母さんにはカムアウト済み >>915
純粋に疑問なんだけどそういうの親が見極める必要あるのかな…見極めた後どうするの?
まさか「あなたと遊んでもあの子は楽しくなそうだから諦めなさい」とか
「あなたは年下の子の方が楽しく遊べるから年下の子と遊びなさい」とか言える訳もないし
言ったとして子が素直にそれに従うとも思えない
この件に関しては結局親に出来る事なんてない気がするので悩むだけ無駄なんじゃないかなぁ
あと友達として遊んでて楽しいかどうかと、その子が優等生かどうかはまた別の話な気がする
発達がうんぬん関係なく、友達ってやっぱり相性があると思うよ
その優等生の子に限らずうちの子と遊んでる子が皆楽しそうじゃない、なら悩むのもまだ分かるんだけど
これくらいならまだまだ様子見でいいんじゃないかなぁ、性格あんまり合わないのねーくらいで 相手の子は同じ年少なのかな
私は心狭いのでどうしても比べてしまって落ち込むから子供には用事があって遊べないんだってー残念だねとか言ってしまうかも
遅かれ早かれ遊ばなくなるだろうとも思うし相手の親子に気を使いながら自分のメンタルやられるなんて嫌だ うちは楽しくなさそうまでは静観させてもらうけど相手が嫌がってるのがわかったら引き離す方向で動く予定
すでにメンタルやられてるからそこだけ注視して放置してる
具体的には園で相談して離してもらったりデイとかの用事いれたりなのかな
かなしい ごめんちょっと書き方悪かったね
大体降園のときに向こうのお母さんから誘われる→わたしが子どもに聞くと遊びたいという→わたしが相手の子に遊んでもいいか聞く→相手の子がOK出すという流れなんだ
定型の子と個人的に遊ぶ機会に恵まれてありがたいし親の目が届くところであればフォローしながら関わり方を学べるかと思って子が望めば遊ばせてるんだけどやっぱりしんどいねという愚痴
向こうのお母さんは全然気にしてない風だけど相手の子がもし嫌がるようになったら降園のタイミングをずらすなどして少し距離を取らないといけないかなと思ってる
他にも良くしてくれるお友達が何人かいるんだけどみんな定型だからいつか離れていくのかなと思うと寂しい気持ちもあって少し落ち込んでた
でも確かに子の相性の問題もあるのかもなと思った
今遊んでくれる子がいることに感謝して少し様子見てみるわ
レスありがとう >>919
>>919
詳しくサンクス
ちなみにうちも年少で男児だけど、仲の良いママ友の年中の息子さんに「オモチャ貸さない!」とか意地悪して
しょっちゅう泣かしてるわ
その子には申し訳ないけどどう友達と関わるか実践で教えるいい機会だと思ってガンガン踏み込んでる
そしたらやらかしても「さっきはごめんね」と言える様になったり、無理矢理奪うんじゃなくて「かーしーて」と
言える様になったり亀並みだけど進歩は見えてきたよ
目の届く範囲で遊んでくれて、かつ親が子供同士のいざこざに踏み込める時期なんて本当に短いんだから
人との関わり方を教えられる今は逆にチャンスだと思うくらいでいたほうがいいかも コロナで登園できなくてやっと6月中旬から分散&慣らしが始まりやっと週5になったのに来週から夏休みだ
始めは朝の靴の履き替えくらいはなんとか出来てたのに他に面白いもの見つけてしまってそっちに気が取られ今日は上靴履くのに20分くらいかかって最終的に先生に履かせてもらった
注意されるのも楽しくてわざとやってる感あるんだよね…
元々療育園希望してて落ちたから公立に受け入れてもらったけど来年度どうしようか胃が痛いよ うちも降園の時にいつも靴の履き替えに時間がかかって、先生に促されたり手伝ってもらったりして一番最後
履き替えた人からクラス別に並んでるんだけど、いつも1人だけ遅い
全員で挨拶してから降園の園だから、毎日プチ公開処刑の気分だよ キツい、昨日参観日だったんだけどずっと泣きそうだった
少人数制で縦割り、障害に理解のある園なんだけど、参観日でずっと走り回ってて心が折れた
走り回るだけならまだしも、他の子の制作してる物に落書きしたりちょっかいかけたり…まわりの目が痛かった
年長さんが年少と2歳児クラスの子にお世話係みたいなので各自ついてくれるんだけど、
うちの子のお世話係の子は一番面倒見が良くて、穏やかで優しい子って有名な子らしいんだけどその子でも我が子はお手上げ状態
園に行くとこんな事があった、こんな事されたって他の園児に報告されるのも辛い
2歳児クラスに凄く可愛くて穏やかな女の子がいて、皆からチヤホヤされまくってて我が子との扱いの差に泣ける
そりゃそうだよね、他害も多動も無い穏やかで可愛い子の方が可愛がってもらえるのは当たり前だよねと納得しようとしても、辛いもんは辛い 園児まではぼーっと大人しくてニコニコしてるタイプが可愛がられるよね
小学校くらいになればまた違うけど 昨日幼稚園迎えに行ったら、砂場で大はしゃぎの女の子が色んな子の顔に砂投げてた
1人は目に入ったらしく目をこすっていたら、凄い睨みながらもう1人の女の子がその子を引っ張って連れて行った
また違う子が、「投げたらダメなんだよー」って怒ってたけどお構い無しで皆に砂を投げてた
周りみんなが凄い形相で睨んでた
年少さんでもあんな顔するんだなってびっくりした 睨んでたのは砂投げた発達ではなくて、周りにいた子供?
異様な雰囲気は園児でも察するからね 年長さんだったけど
発達診断済の男児がお遊戯会の劇中に他害始めて
蹴られた女の子の表情忘れられないわ
蹴られても涙こらえて同じ体勢でいるんだよね
我が子の事じゃないけど
観客席で見てしまって辛かった
他害児の親は謝らなかったと聞いて
園の保護者にうちの子の事COするのは絶対やめようと決めた COと見るとカットオフなのかカムアウトなのかクーリングオフなのか一瞬混乱するw 子は3歳児クラスで私育休中
3月頭から自粛になって休園挟んで6月から登園再開しているコロナと関係なくうちの子だけ預かり時間をどんどん短縮されていて凹む
育休中は9時16時のはずだけど6月の再開時に久しぶりなんで14時までにしましょうと言われ、ついに来週は午前だけで様子見ましょうか?と言われてしまった
他の育休中の子は16時まで預かってもらってる
私が想像するより園での様子がひどいんだろうか… >>928
COはほとんどカットアウトかカムアウトだと思うけど…
育児板でクーリングオフをCOなんて表記したら誤読されそうだから使わないな >>926
そう、周りに居た子達がその子を睨んでた
その子はそんな雰囲気お構い無しでゲラゲラ笑いながらまだ砂かけてた
年長の男の子に砂かけてその子はマスクに砂入って一瞬手が出そうになって引っ込めた
大人だなぁと思った
集団であんな風に睨まれたら普通は止めるよね? >>931
普通の子ならね
発達でしかも年少じゃどうだろうな
というかそんな状況なのに周りの大人たち助けに入らなかったのか >>932
門の外から見てたから(保護者は中には入れない園)私は注意できなかったんだ
先生もバスの引渡しで忙しそうだったから子供しかいなかった >>924
え、大きくなっても割とそうじゃない?
少なくとも多動よりかは好かれる気がする
うちは多動で周りから冷ややかな目線向けられる方だから羨ましい >>924
小学生でもにこにこしててぼーっとしてる子は人気だよ
害もないし癒させるみたい
実際六年生になってもにこにこしる男の子は遊ぶ子もいたしフォローもされてた 程度によるからあまりにもボーっとして知的丸出しだと相手にされなくなるし 清潔感は大事だと思う
鼻くそほじってカーテンになすりつけてるのは
さすがにクラスメイトから遠巻きにされてたわ 発達障害主義者の大半は、他者を包括できない視野狭窄症患者あるいは、
標準人間を自称する選民思想主義者
ゲノム編集された標準人間からみれば、お前ら全員発達障害 発達障害主義者は、他者を包括できない視野狭窄症患者、標準人間を自称する選民思想主義者、あるいはゲノム編集された本物の標準人間 どんなにキラキラした世界に住んでてお金があって友達がいてスタイルよくてイケメンでも自殺する人はいるんだね
もちろん、苦しんで苦しんで出した答えなんだとは思うけど
多少ブサでも馬鹿でもおっちょこちょいでもいい、子供に自殺だけはして欲しくない
ただ生きていてほしい、ただ笑ってくれればいい
そう強く思った >>943
本当価値観人それぞれなんだなと思った
木下優樹菜とは無関係だよね… 今月小学校の見学行ってくる
分からない事だらけだから不安だわ
絶対旦那と色々意見が割れそう 来年から小学校だから今から何ができるか悩みながらの日々。
うちは軽度adhdで聞くのが苦手なのかな。先生が話しててもきになることがあるとそっちに意識が行く。あとテンションが一気に高くなる。
深呼吸しようね、深呼吸と毎日やってるけど効果を感じれない。聞く訓練は最近、自宅でドリル買ってやったりしてるけどどうなるやら。集中力もいまいちかもと思い公文やらせてるけどこっちはまだ良くなってるかも。
あとは優先順位の整理や時間の認識、翌日の準備の習慣化、ふらふらするので体幹強化をしなきゃと思いつつ、できる気がしない。 幼稚園保育園行かず療育のみって方はあまりいないですか? >>952
今そうだよ
年中の年になったら幼稚園行きたいと思ってる 来年小学校でランドセルそろそろ考えないといけないんだけど何を重視して選べばいいのか悩む…
体幹弱くて指先はあまり器用でないから錠の所とか軽さとか気にした方がいいのかな?
こだわり強いから選ばせたいのにイオンとかだとおもちゃ売り場が気になって全然見てくれないし >>954
うちも全然見てくれないし、興味もない
うちの子は多分帰って来てぶん投げて置きっぱなしにするので丈夫さと6年保証があればなんでもいいや >>954
うちはイオンのランドセルサイト見せて候補を決めてから試着しに行ったよ >>954
色々ネットで検索してるけど、コクヨのあんふぁんは発達障害児持ちの人のレポがいくつかあって気になってる
うちは手先不器用、注意力散漫、衝動性が強いから小さいポケットとかなくてドカドカ詰め込めるタイプの方が良さそう 先過ぎる話だけど、学校生活が終わったらどの辺をゴールにしてますか?
うちはK式の点数がギリギリの年中男児、特に診断名はついてない
1つ上のスレタイ児持ちのママ友たちは支援学校も選択肢に入れてる人が多い
高校を出たら一人で生きていけるようにはなってほしい(実際は実家に居ても多少バイトなりして住んでるだけくらいの状態)んだけど、なんかあんまりそこを目指してる人がいないというか
子の学習の機会と適切な支援を受けたいから支援学校希望、って聞くと何歳まで支援ありきでいくつもりなんだろうか?とか思ってしまう
小学校でそこまで先まで考えなくてもいいものですかね? >>954
うちもそんな感じだったので、ランドセルしかない展示会に行って決めてきたよ。
さすがに、ランドセルしかないなら気が散らなかったらしいw
しかも男女別にわかれてて余計な物を見つけられない状況。 同じく
カタログ取り寄せたりネットで口コミやら事前にチェックした上で、親が選んだものを確認のため背負わせる目的で展示場行って、試着させて5分で帰ってきたw
色だけは本人の希望で決めさせたので、特に大きなこだわりもない息子は届いた時普通に喜んでたし一安心したよ >>954ですみんなありがとう
なるほどなぁと思いとりあえずカタログ見せたら、セイバンの竜騎士ランドセルがいいそうなので今度ささっと背負わせて確認だけしてみようと思います。頑丈そうだし背負ってくれればOKってことにしておきます >>961
鎧と剣はついてこないってちゃんと言わないとね >>958
いや分かるよ、先のこと考えちゃうよね
支援学校希望している人はおそらく障害枠の雇用や福祉就労を最終目標にしてるんじゃないかな
うちも診断なしのグレーなんだけど、仮にこのまま成長したとするとそういう福祉に頼って生きていくのは無理そうだから普通に就職して自立が今のところの目標
となるとせめて高校は出て欲しいから中学校は支援級ではなく普通級の方が望ましいけど、小学校ですら普通級か支援級かで迷ってるのに中学で普通級とかいけるのか?という悩みもあり…
成長してから診断つく場合もあるし不安は尽きないね >>958
考えてるよ、私もあなたと同じで高校出たら自立できるようになって欲しい、でも考えれば考えるほどしんどくなる。
親の期待と現実との落差で苦しい。
もう年長だし就学先も決めてあげないといけないのに。
親の期待が邪魔して冷静な視点で我が子を見れて無くて、焦って厳しくあたってしまってうちの子自分の手を噛む自傷行為した。
自分が情けない、母親として失格だよ。 >>954
池田屋を使っている
購入の決め手はロックがタテ穴一つである事と保証が充実しているから
故意に壊してしまった時も無料修理だから、自分の子だけでなく友達に壊されてしまった時に助かりそうなので
本革は他社よりより重かった気がする 子供のこだわりに付き合うのに疲れた
スレタイ児らしく数字とか時計にこだわりがあるんだけどお絵かき帳開いては時計書いて!数字書いて!ばっかりで自分で何か書く訳でもないし
時計が読めるようになるとか数字が書けるようになるとか何か進歩が少しでもあればまだ良かったけどそんな事ないし
まだ夏休み始まったばかりなのにもう嫌になっちゃった >>969
うちはさっさとデイサポに預けちゃったよ。子どもの面倒を見切れないし。朝9時から夕方17:30までフリーなのであとは食べさせて20時ごろに寝かせて終わり。送迎付きだしすごい毎日が楽だよ。 >>971
デイサポあまりなくてあっても学齢期対象だったりそもそも併用不可で利用できないんだよね
時間長くて羨ましいよ
自治体の療育は受給者証使う民間と併用不可の地域なんだけどその辺の地域差なくなればいいのにな
数字スタンプも探してくる ウチも年少年中まではそんな感じだったな
1年くらいでようやく数字書くの開放された
今は踏切と線路描かされてる
今月は支援学級で来月は支援学校の見学
癇癪起こしてばかりで授業受けるどころか教室に大人しく入る姿さえ想像できない >>963
目の前の事、となると小学校だけどそこで公立小学校の支援級なのか支援学校なのかってすごい違いだよね
どっちに行かせるかを迷える状況なら私は迷わず健常のいる方を選びたい
でも偏見かもしれないけど支援学校行ってしまうともうその先の進路も決まってしまう気がする
六年も支援ありきで来てて中学から自立とか無理なんじゃないのと…
>>965
私も支援学校一択みたいな状態なら諦めるし方向転換するけど、クラスで一番ドンケツでもいいから支援級でもいいから公立の学校に行って欲しい
実際療育で似たような子達ばっかりの環境に一年居たけど、行ってる意味あんのかな?ってくらい変わらなかった
でも幼稚園に入れたらぐんぐん成長したから余計に思ってしまうわ
ある程度厳しくされる方がうちの子はやる気がする、のも親のエゴなのかなぁ
させられてる子の方は実は負担だったりするのだろうか
言葉が遅くて自分の気持ちを伝えてくれたりはまだ難しそうで分からない >>958
たしかに先の話なんだけど地元の支援級では小学校入学時に高校の希望進路聞かれてる
中学普通級じゃないと内申つかない地域なのを知らなくて支援校行けない子と揉めた結果らしいけど… >>976
ああそれは確かにうちの自治体でもそういうの説明してほしいわ >>976
そういうこともあるのか、知らなかったわ
就学相談会とかで聞いた方がいいのかな? >>977
そのへんまったく説明されないから小1の親は「??」でまだわかるわけない!と毎年憤ってるよ
ちなみに上の子のときに説明会で聞いた人がいたけど10年後くらいには内申なくても受験できるように県でする予定〜とか逃げられててかえって不安になったよ
先のことに思えるけど地元の内申事情は把握しておいたほうがよさそう 制度は変わるから子が中学上がるときに今の制度のままとは限らないから判断難しいよね >>978
うちの自治体は教育委員会は絶対に説明会で話さないよ。
療育使ってる中学生とか高学年の親の話を聞ける機会がないとなかなかわからない。
契約してる相談事業所の担当に聞くとだいたいの所なら話してくれるはずだけど。 Twitterで「都道府県名 支援級 内申」と検索したら情報がでてきたよ
便利だわ… 健常児なら高校のことは中学に入ってから考えるんだろうなぁ。小学生で高校のことまで考えるって難しい。
てか支援級にずっとお世話になってたら中卒になるって事? 支援学校高等部か、内申のいらない通信制高校じゃない? このスレでお子さんが発達がグレーだけど発達性言語障害、表出性言語障害などの方はいますか?
そういう子の場合は通常級(普通級)に進学するのか、支援級なのかどちらが多いんだろう 調べたかんじだと中学校支援級からは支援学校高等部に進む子が大半みたいね
それだと大学受験資格はもらえるけど高卒資格はもらえない
高卒資格得たいなら通信制高校とか高等課程のある専修学校とかになるんだろうけど、子供の適正もあるしその頃には本人の希望も出てくるだろうし、今から決めるのは難しいよね >>985このスレは診断済みスレだからグレーはいないんじゃ…
でも言語障害だけなら普通級在籍で通級の言語教室に通うのがいいんじゃないの?
言語の通級がなくても発語だけが問題なら支援級の内容だと本人が辛そう >>987
失礼しました!
なるほど。通級の言語教室が近くにあるのか調べてみます
ありがとうございます このスレは診断済じゃなくてもOKじゃない?
テンプレに
●このスレでの診察相談済とは、主に医師や専門家から指示された診断または経過観察を指します。親の思い込みでの自己診断はお控え下さい。(早めに病院・専門機関への相談をお勧めします)
とあるし。
あと次スレ建ってないみたいだから行ってみる >>992
スレ立て乙です
うちの自治体は支援級でも希望すれば内申を貰えるけど
先輩ママ達の話では希望する子はほぼいないらしい
支援級に行く時点で普通級に適応出来てないのに普通級と同じの全日制なんて行けるわけないじゃん、ということで
手帳のない子は通信とか内申のいらない学校に行くらしいよ このスレッドは1000を超えました。
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