【チャレンジ】進研ゼミ+小学講座10 [無断転載禁止]©2ch.net
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進研ゼミ+小学講座について語り合いましょう。
次スレは>>980が立てて下さい。
学習法は、以下の3タイプ。
・オリジナル(紙)
・ハイブリッド(ipad)
・チャレンジタッチ(タブレット)
3つの学習法の違いや教材の内容や付録などについて、
オプション教材や、チャレンジイングリッシュなどについて、
やる気にさせるコツ、どれくらいのペースでさせているか、
学習への効果などなど、色々語り合いましょう。
公式 進研ゼミ+小学講座
http://sho.benesse.co.jp/
前スレについては、>>2あたり参照 まあ、殆どの子は学年相当の教材で学習しているのであろう所に
「ウチは一年先やらせます」と当然のように言われるとザワザワする気持ちはわからないでもない >>207
あらやだ途中で送っちゃったわ。すみません
先取りも、1年くらいなら予習だと思うけどな
予習は復習と同じくらい重要視されてるし。
きっと先取りなんて害になると思う人は何年も先のことまでやってる子のことでしょ??
そりゃぁ何年も前にやったきりの暗記事項を数年後に思い出すのはキツいよ〜
そもそも中高一貫校の授業進度も先取りでしょ?
習わなきゃいけないことは4〜5年で終わらせて残りの1〜2年を大学受験勉強に使う。
後の余裕と理解度を高めるために早く学ぶのは百害ではないでしょ〜(だから受験までして一貫校行く人が増えてるんだし)
というか、コラショを1年や2年先取りしたからって大したことは起きないよ… 年長や小学1年生の先取りと中高一貫校の受験対策のための先取りは違うでしょ
1年生では授業を受ける習慣が身についてないから
先取りして知ってることばかり習うことになると
授業=つまらない、になってそれは子供にとっても不幸だと思う >>211
コラショやってるくらいで授業がつまらなくなるほど理解するのかな??
でもしまじろうの教材も、年中でカタカナ年長で書き順…と、小1科目をやってるよね??
コラショ4月の内容としまじろうの内容だと、なんならしまじろうの方が高度だよね(コラショはカタカナまだだし。)
タブレットがとても便利だから、共働きの保育園児だと夕飯作るときに勝手にやっててくれるのが助かるよ〜
今の新入学で、ひらがなもカタカナも全くわからない子はほとんどいないから先取りは当たり前のように各家庭(や園)で行われてるよね。
「先取り」って言葉がなんだかザワザワを引き起こすんだろうけど
1年生で4年生のをやってるとかじゃないかぎり「ひらがな、カタカナ、足し算、引き算」なんて年長教材と内容かわらないんだから、便利なもの選べばいいと思うけどなぁ
コラショかわいいし。
字の書き方とか説明してくれるし、私が説明するより質が良いと感じるよ〜 先取りで困るパターンは
かけ算を学んでない状態で本来個数分足し算を繰り返さないと解けない文章題に
いきなり△×◯しか思い浮かばない程度の理解度で
かけ算知ってるから偉いとか勘違いしてしまうパターンじゃないだろうか
小学生のつるかめ算と中学生の方程式でも同じこと言えると思う
今を理解していないのに先のことができるせいで
理解できていないことに目をつぶってしまうなら弊害になるんじゃないかな >>212
年長教材はコラショと違うアプローチだと思う
考える力的な知育の観点から作られてるかと
適正年齡だから育つ部分を捨てて単なる足し算ができるという実利を取るのもありなんでしょうけどね その辺は子供の適性見ながら与えればいいんじゃない
世の中にありふれてる公文を見ても、
そりゃ中には先取りの弊害を被った子もいるんだろうけれども
上手くいってる子も大勢いるわけだから 公文は数学的思考力をつけるための教材で着実に理解できるようになってから上に上がっていく
その結果、先取りになるかもしれないけれどそれはコラショとは根本的に違うでしょ?
深く考えずに直感的だからタッチで先取りなんて勿体無いと思うだけ
ベネッセ的には高い教材使ってくれて万々歳なんだろうけど 幼稚園の時の中国人のお友だちは、中国では幼稚園から読み書き掛け算英会話は当たり前で、里帰りすると何も出来ないから馬鹿にされると言ってたな。
そういう話を聞くと実際のところレディネスってどの程度なのかわけがわからなくなってくる。 >>217
今、先取りやらせてる人って、その中国の感覚に近い気がするんだよね
人から笑われるとか人より先に進んでる我が子スゴイ!的な見栄をバシバシ感じる
陳腐だけど中国ってノーベル賞何人取ってる? >>218
コラショの1年先取りくらいで人より先に進んでスゴイだとか思わないよw
考える力にせよ、我が子と一緒にじっくり考えたいなら考えたらいいし。
考える力でも先取りでも都合でもなんでも、やらせたかったらやらせたらいいじゃない
教育なんて、親の時間やお金の都合で折り合いつけるものなんだから。
そもそも「先取り」イコール「うちの子スゴイって言いたいんでしょ!」なんて考えが貧相すぎるわ(笑)
今どき字が書けたり計算出来たり英語出来たりする幼児なんてゴマンといるでしょ。むしろ何も出来ない子がほとんどいないでしょ。
そんなもの自慢したって「うちの子箸で御飯食べれます〜凄いでしょ〜」と変わらないくらい滑稽だわ。 >>219
だから勝手にすりゃいいよ
でも私はリアルに会ったら見栄っ張りな人だなあって思って付き合うだけ
そもそもそんなに舐めてる教材ならなぜやらせんの? 心をザワつかせられる人がいるから、先取りする人は黙って実行
が良さそうね >>220
子供が楽しく取り組めているからやらせるんだよ〜
便利だからやらせるんだよ〜
人に自慢するためにやらせるんじゃないよ〜
「舐めてる」じゃなく「特別な、自慢になること」と思ってないんだよ〜
あなた自身は、子供が少しでも先のことがわかると自慢したくなるし見得を張りたくなるのかな??そんなことないよね? 学校の授業がある中で小学生低学年に1年の先どりをさせるのは殆どの子供にとっては時間の無駄だし非効率な勉強方法。より高度な理解に繋がるわけでもないしね。
親の自己満足に付き合わされる子供がかわいそうだと思うわ。 >>217
中国は小学校一年生から試験による留年制度があるから親は必死だよ。 正直年長と一年生(か九九位まで)はそんな変わらないとは思うけど
そのあとは早取りの人はどうするんだろう?
親が教えるのかな?クイズ的に覚える感じではなくなってくるし
その辺りで一旦同じ学年するのかな リトルかピグマにでもうつればいいのに
難問すぎて出来ないかな 子供が進んでやりたがるか、あと担任の先生が予習と家庭学習に重点置くかどうかだな。
一年の時の担任の先生は、一年の学習内容は家庭学習で既に出来ていて当たり前のスタンスの人だったから、先取りしてなくて飲み込みの悪い子はしょっちゅう親が呼び出し喰らってたよ。
普通の公立小学校でだよ。
先取りで予習出来てれば、指導は楽だよね。ちょっとどうかとは思うけどね。
うちの子は授業でわからないと凄い機嫌が悪くなるか授業聞かなくなってしまうから、少しだけ先取りさせてるよ。 それは予習であって「先どり」とは違うと思いますよ。
それにしても指導能力の無い教師に当たってしまい大変でしたね。教育委員会にバレたら懲戒相当だと思うけど。 チャレンジ一年生の4月号についてるチャレンジスタートナビって、1年生の間ずっと使っていくものですか? チャレンジイングリッシュ、今日レベルチェックをしたらlevel 4 と出ました。
レベル3〜5で選ぶらしいので、3にしました。
私としてはlevel1から始めて貰いたかったのですが(急いで上達させたい気持ちがないのと、基礎が大事かな?と思い) 1は選べませんでしたので仕方なく3にしました
1ヶ月無料期間なので1度やめてlevel1になるように調整しようかとも思いましたが、、そこまでやるべきかとも思ったり。 レベルチェックでlevel3(2〜4から選べる)と出て2からやりました。
私も1からがいいと思ってたんだけど、1年間隣で付き添って見ていた結果
もし1だったら少し簡単すぎたかもしれない、2にしてよかったと感じました。
level3判定の子でもそうなので、level4判定の子だと1は退屈かもしれないですよ。 レベルチェック済んで、設定の段階で固まったorz
今再起動したらどこからやり直しになるんだろ、めんどくさいなもう >>227
同じく公立小学校だけどうちと全く逆だ…。
担任はとにかく、名前だろうが習ってない漢字は書くな(遅れてる子が読めないから)、公文とか習い事で教えて貰ったことは学校で言うなの一点張り。
少しでも自分の教えた範疇をこえて答えたり、夏休みの課題をさっさと終わらせたなんて話をクラスメートから聞こうもんならボロクソに叩く。
とにかく「みんな一緒に!できない子はできる子が助けてあげよう!」で低学年が終わったよ。
あまり期待はしないが、来年はマシになって欲しいし中学受験も検討しようかと思ってる。 これもう公文でやったからつまんなーい等と口に出す子は教師的に厄介だろうな 自分語りになっちゃうけど先取りしてて知ってるけど言いふらさない静かな子は先生には便利だと思うわ、誰も手を挙げない時にはいつも私が指されていた。
そして答えていた。授業としては成り立つから重宝される。
赤ペン先生に提出したのってそのまま封筒ごと送られるのかな?
先生にそのまま行くなら切手も可愛いの使いたいけど事務処理的にどこかで封開けられて中身だけ先生の手元に届くなら普通の切手でいいなと思っている。 おまえら倭人モンキーは、女子供が米兵の方々にケツマンコ拡張工事までされていても
喜んで基地を維持する予算を差し出しているドマゾ民族。
おれたちのチンポという事はつまりアメリカのチンポだから、
おれたちの事だけ差別してないで
学校用地ぐらい自分から進んで積極的に提供してくれてもバチはあたらないだろ
そういう差別意識が一番みっともないんだぞ、そういう差別意識が。 .
今やお前らのほうが従軍売春婦のポン引きだなwww、買ってやってるのは俺達wwww
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これでこわいちゅうごくのひとたちからぼくたちおまもってね .
今やお前らのほうが従軍売春婦のポン引きだなwww、買ってやってるのは俺達wwww
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これでこわいちゅうごくのひとたちからぼくたちおまもってね おまえら倭人モンキーは、女子供が米兵の方々にケツマンコの拡張工事までされていても
喜んで基地を維持する予算を差し出しているドマゾ民族。
おれたちのチンポという事はつまりアメリカのチンポコだから、
おれたちの事だけ差別してないで、
学校用地ぐらい自分から進んで積極的に提供してくれてもバチはあたらないだろ
そういう差別意識が一番みっともないんだぞ、そういう差別意識が。 .
今やお前らのほうが従軍売春婦のポン引きだなwww、買ってやってるのは俺達www
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これでこわいちゅうごくのひとたちからぼくたちおまもってね 新1年生ですが、4月号って届いていますか?
担任の赤ペン先生のお知らせが届いて、「赤ペン先生の問題は4月30日が目標だよ!」と書いてありましたが、4月号を受け取った記憶が無く…。
どんな包装でどんな内容でしたでしょうか。目覚まし時計は既に受け取っています。 >>243
ハイブリッドタイプなのですが、ずいぶん前に届きましたよ
はっきり日付は覚えてませんが
デジタル教材が使える25日までしまっておこうねと話したのでその前には届いていたはずです
包装は左下に宛名窓がついてるA4の封筒だったと思います >>243
紙タイプは3月20日付近にボックスで届いたよ
4月30日までに赤ペン出したら鉛筆?もらえるみたいだし
届いてないなら早めに連絡した方がいいかも >>243
けっこう大きな箱で、チャレンジスタートナビとスタンドが入ってたわ。
ご家族が受け取ったりしてないかな?ないなら早いとこ連絡したほうがいいよ。 きのうで1年生のテキスト全部終わって、赤ペン先生にも送ったわ。
次のチャレンジくるまで慌てて問題集買ったけど、ちょっと少なすぎる気がする。 >>247
同じ、来てから国算1つづつやって昨日テキスト終わった
今日は学校で疲れたろうから明日から薄いパワーアップドリルに手をつける お騒がせしました、家族が受け取って置きっ放しになっていたようです。 勉強習慣をつけさせるためのものなのに、テキストをすぐ終わらせてしまってどうするの? 勉強習慣付けるために、毎日見開き1ページさせると普通に15日で終わっちゃうんだから仕方がないよね…
真面目にコツコツやる子には、別にドリル用意する必要がある 学年が上がるのにまだ終わってない
我が家より断然いいよ… >>249
無事届いてたんだね、よかったね。
お子さんと一緒にチャレンジがんばってね! うちは共働きで公文の宿題もやってるから15日じゃ終わらず週末に少しまとめてやってる。 うちは平日のみ1ページずつして、終わり次第春休みとかに届くワーク?したり実力診断テストのテキストしたりして、それでも余れば自由って事にしてるけど、いつも25〜次の月までは大体お休みの日になってる >>252
宿題が多い先生に当たると、つらいよね。 公文やってるとそっちに手間かかるよね。
うちは公文の宿題大量はやらせたくないから最小限にしてもらってる。 今回が最後!
今回が最後!
というのが毎週届くウザイ 読解と作文に力入れたくて試しにドラゼミと並行してやらせてみたけど、チャレンジの方が食いつき良いね。
ドラゼミ切って考えるチカラ取ってみるかな? >杏ちゃんはハンバーガーです。
ドーナツだろ@画像一覧参照
嘘つき 噂には聞いてたけど、赤ペン提出アプリの難易度の高さに完敗だった そういえば新学期始まってからピタリとDMが来なくなったわ 小1でハイブリッドタイプで始めたんだけど
ひらがなの正誤がすごく厳しいね
子供とあれ?なんで?って試行錯誤してやっと○になることも多くてひらがな嫌いになってしまいそう
専用パッドだとそんなことないのかな? >>266
チャッレンジタッチ(専用機材のやつ)をやってるけど「ね、れ、わ、ぬ」が不思議なくらい厳しいw 大人から見てかなり綺麗(愛子さまの字みたいな)に書けていても「ほんとーぅ?」と出るから子が涙目… >>267
あーうちと同じだ、ありがとう
レスないからiPad用アプリがダメなのかと思ってたけど安心した
『ね』とかはフが┃を越えてないと、ほんとー?ってなるっぽいですね 1年生、4月号はものすごく集中してたのしそうにしてたからやってよかったと思ってたのに5月号が届いて数ページしただけで、まったくやらなくなった…
なにこれ。 親がやるページを開いて鉛筆と消しゴムをテーブルの上に置いてもなかなかやらないよw
その代わり、一度やり始めたら何日分かどんどんやるから、1週間くらいで終わらせてしまう… >>270
まあそうガックリせずに、親が声かけするか一緒に取り組んであげれば良いのでは? リロってなくてすまん。
進んでやってしまうのは良いことだと思うな。足りないなら、やらせる前にコピー取っておいて繰り返しやらせたら?
やりたいページは本人に決めさせても良さそう。 うちも5時間目はじまって5月号から勉強っぽくなってきたから声かけくらいじゃなかなか
あと今は、はてなはっけんだけで子供向けの小冊子ないんだね 二年生の後半から、まっっったく手付かずですわよ奥様
やる子はやる
やらない子はどうお膳立てしてもいっさいやらないと思われますわよ >>276
授業についていけてるなら、やらなくても良いかもね。お金もったいないし。
うちは単元によって予習にあてたり復習にあてたりしてる。まあまあ活用できてるかな。
以後チラ裏。
欲出して考える力プラス取ってみたら、難し過ぎて撃沈wコピー取るか口頭でやらせてオクに出すつもりでいる。
あと、チャレンジウェブは良いね。プリントアウトして使えるドリルがある。皆さんあまり活用されてないのかな?
目下紙づまり起こしにくい、印刷が鮮明なプリンターを探しているところ。3000円で買ったエプソンのプリンターが使えなさ過ぎてイライラ中。 >>277
あら、昔の我が家だわね
うちも力プラスを取ってみて轟沈。
チャレンジが終わったらwebからプリントしてやらせていたわ。
3年が終了時にチャレンジつまらんシール貼り面倒くさいと言われて、別の通信教育に変えた。 うちも上の子も1年途中から3年時は休会してたな
1年生のチャレンジがあまりに簡単で、これやる意味ある?って感じて
4年で復活して内容的にはまあまあ手ごたえあり
毎日必ず宿題以外で机に向かうっていう学習習慣づくりに役立った
学習診断テストがあったのも上位キープしたいって思えた様子で良い方に働いた
今中学生だけど、おかげで毎日勉強するのはさほど苦ではないようでエベレスとチャレンジを使い倒してる
成績はトップ校合格圏内
逆に下の子6年生はあまりお勉強得意ではなく、3年まで嫌々続けてたのだけど、
4年で毎日宿題で出るワークブックだけで手一杯になったので、今も休会中
ただ、やはりある程度基礎学力を身につけて中学に行って欲しいので、8月号で復活予定
学習習慣までは無理だなあ、親がハッパかけないと宿題すらやらないし
我が家は兄弟共に休会と復活を繰り返してるけど、兄弟でその意味あいが全然違うという 学習診断テストは、一度400点満点出してニックネーム登録の経験してから、
見てわかるくらいモチベーション上がったウチの子
前回学年末のヤツでケアレスミス1つをすごく悔しそうにしてたから、見直しするクセがつくといいな
でも、学年上がったら満点賞は難しくなるんだろうなぁ 今日初めてセールの電話かかってきて、
興味あったから話は聞いてたんだけど
今すぐに契約しろみたいなおばさんで、
「お子さんの学力のためなのに何をグスグス迷ってるんですか?
市販のドリルでも一冊2000-3000円するのを全科目集めたらもっと高い」
とかしつこくて辟易した。
一冊2000-3000円ってなんの高級ドリルやねん。
親のことドリルの値段も知らないバカだと思ってんのかな? クレームいれたれ
態度ひどい人ってどこにでもいるね >>281
!!
チャレンジの電話?
文句いったほうがいいよそれ 四人兄弟の上二人にハイブリッドやらせてますが、
やってる風に見えてふとウェブで進捗見ると全然%上がってないことに気づき、問いただして見ると
勝手に進む分には応用か何かには行かないって。
自分で選ぶにしないと毎月100%にならない。
時間かけて授業聞いてやってほしいのに、バンバン
飛ばしていく。
そのくせゆるキャラは毎日頑張ってますね
とか甘い言葉。
唯一厳しいのは「四角の中に書きましょう」の
言葉だけ。
予習用、復習用と。用途は家庭ごとに違うとは思うけど、
基本教科書準拠の内容なら学校とほぼ同じ進度を
保つように進めるモードが標準であって当然では?
全て順序通り、進捗も子供に届くのと同じ
カレンダーに日々マークがつくようなウェブ機能
じゃないと共働きで日々バタバタしてる家庭の
親では正直面倒見切れない。。
カレンダー的には普段やらなくても良さそうな
日曜まで毎日やらせてるのに
なんでこんなに進まない?
春休みで前の学年で溜まったぶんはやらせたけど、
またやってない冊子が2ヶ月分溜まったし、
親もほったらかしたい気持ちがあるから悪いけど、
学びライブラリの本読むだけじゃなくて
ちゃんと教材やれよと。。
近々チャレンジやったかどの通知メールが
届くようになるらしいけど、結果として
予定よりどのくらい進んでるとか、
遅れてるとかっていうのも教科毎に教えてほしいわ。 赤ペン先生の質ってどんなもん?
今まで3回出して返ってきたけど
書かれている文章から温かみが伝わってこない
うちの子が書いた答え(○○)に
「○○なんてすごい!」 みたいな
テンプレそのまま回答に見えるものばかり
ちょっと不満なのだけど、これが当たり前?
匿名のまま改善をお願いする手段はある? >>286
まあチャレンジなんて全体的に子供だましなレベルだしね
Eテレとかはやっぱレベル違う >>287
ありがとうございます
そんなもんですかねー、
子供が赤ペンで楽しみにしているのが
先生とのお話と言っていたので
もう少し楽しく話せる方なら、と
思ってしまいます
ひとまず様子見しようかなと思います 五年生のどこでも英語マスターと6年生についてる英語の機械みたいなのって内容はどう違うんでしょうか? カメラ提出したら特別なスタンプをプレゼントって、誰のアイデア?
未だに成功したことがないんですがw
角度や場所を変えて何度もやってできないから、すごくイライラする。
子供の努力に特典つけるのはいいと思うけど、親の手間に特典はつけないでほしいわ。 >>290
手間や努力で何とかなるものじゃない。
子どもには普段と違う濃い鉛筆で普段より筆圧を高くして回答させ、
昼間の直射日光が当たる屋外で自分の影が入り込まないように撮影すると、
たまに成功するよ。
というアドバイスを成功者から貰ったけど諦めた。 >>290
同じような方がいてよかった!
やっぱり読み込めないですよね。
一時間くらいあれこれ試行錯誤したけど諦めて切手貼って送りました。
アプリ改善してほしい ひまわりの観察セット、
玄関先に置いておいたら風で倒れてしまったようで
しおしおになってた
慌てて起こして水を入れたけど
これで元気になるかなぁ
泣きべその子どもが見つけたら
すぐ涙ぐむのが目に見えてて辛い 元気になるといいね
うちはジェルで根っこ観察するやつが伸びてきたときに
4つまとめてプランターに植え替えたわ >>294
ありがとうー
今朝はまだしおしおだったよ
花壇に移そうと思った時には忙しくて、
余裕が出来た時には
2つ植えた根っこが絡んでてダメだったんだよなぁ
元気になったなら、
この辺風強いから置き場所気をつける! 去年ひまわりの水やりサボってたから枯らしたわ
どうせ私が世話し出すと全部丸投げしてくる性格なので、これも教育かな?と思ったけど
少しだけ落ち込んだ様に見えたけど全然懲りてないわ
今年のトマトは[みんなのトマト]と名前を書いてて理由を聞くと「みんなで世話をするトマト」と言う意味らしい
チャレンジの勉強自体はサボる事もなく毎日キチンとするけど、育てる系が苦手だったりする ひまわりは種から腐ってダメだった。
トマトは今のところ順調。 2年生、漢字の宿題が毎日あって進みが早くてチャレンジでは追い付かない。
他の学校も同じ感じかな? 漢字はチャレンジで補う部分ではないと思う
地道な練習は日々の学校のドリルでが中心だよ
チャレンジは授業内容の重点を理解するために使う >>299
じゃあチャレンジの漢字はなんのために
結構漢字が締める率高いけど チャレンジ、こどもチャレンジのうちは月1500円とかだったのに、
自動更新でいつのまに月5000円近く引き落とされててビビり退会した小四の春。
なんか毎月来るのがプレッシャーだったし気が楽になったわ。 >>301
ベビーとかから何気なく続けてるとその差に驚くよね >>302
そう。もはや休めの塾と同じじゃん!と。
ただでさえ片付かない家にいろいろ送られて来るし、問題集買ったほうがいろいろ効率がよい。
なんかsageてすみません、、、 そんな高いんだね
安くて簡単な問題がここのウリなのに >>305
別にそんなのウリにしてるつもりはないと思うけどw >>306
ここより簡単なのある?安いのはポピーがあるか
どんな子でも自分から質問や躓くことなくやれる教材なのは悪いことではないよ
リトルやピグマみたいにクラス上位狙ったり中受する子向け、真ん中狙いのZ会、タブレットがウリのスマイルゼミ、それぞれ良さがある ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています