>>88
「さんすうのふしぎなぜ？」書店で見てみますね。
ありがとうございます。

>>93
慣れてない時に特性による失敗がでやすいので
演習不足もないとはいえないんですが
>>90さんのおっしゃる通り、改善の難しさはあって
例えばうちの場合、〝理解してないのに繰り返しで覚える”とか
〝明確に書かれていない文外の意味までよみとって答える”は
厳しいものがあります。

そんなわけでせっかく勧めてくださった方には申し訳ないんですが
公文はうちの娘には向いてませんでした（年長から２年までやってた）>>95
でも９５さんの最後２行は目標にしてみようと思います。
ありがとうございました。