■公文教室ってどうよ■32 [無断転載禁止]©2ch.net･ [無断転載禁止]©2ch.net
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
>>379
うちもほぼ復習なしだけど、月に300枚。
2月の体験からスタートして900枚程度。
B1→D2
もうやらなくてもいいかなーって気がして来てる。
国語が苦手で始めたけど、解説もなしにやり直すだけなら、もういらない気がしてね。 >>381
言ってること矛盾だらけじゃないですか？
「2月の体験からスタート」したなら、入会は、２月末か３月初旬ですよね？
まだ２ヶ月しかたってませんよね？
で、その２ヶ月で、B１、B２、C1、C2、D1、D２と６教材進んだのに
「国語はやる予定じゃなくて、開始がかなり遅かったから全然進まなくて」なんですか？ >>380
それはかかり過ぎ。
先生に私なら相談するわ。 >>382
2月の中旬から体験だから、約3ヶ月経ってますよね？
うちは三年だから、入塾までにI終了なんて間に合わない。
目標に対して全然進まないって意味ですけど。 >>382
国語はやる予定はなかったですよ。
算数だけのつもりだったけど、子供がやりたがったから始めただけだし。
国語は学年400枚だから、算数と比べてなかなか進みづらいし。
Cまでは簡単だからあっという間に進みますよね。
Dからは少し難しくなるし、他の教材なり、国語専科の塾で講義受けたりのがいいかなー？とか思ってるって話です。 358です
レスくださった方ありがとうございます
新人の先生なのは確定です
なるほどベテランはベテランの良さがあるけど
新人であれば基本に忠実な指導をしてもらえるって考え方がありますね
とりあえず体験に行ってみたいと思います >>385
好きにしたら良いよ
小3でCとかDとかレベル低すぎて話しになんない すみません、英語のD教材の終了テストって、筆記はありますか？
教材自体は
I am a singer
って書いているのをほとんどなぞり書きだけしか載っていないけれど、テストではなぞり書きではなく、
全部、I am a singerってヒント無しで全て書くって感じですか？
スペルを完全に書けないといけない内容のテストですか？
言葉で言うのは覚えているけど、スペルを全く覚えていないらいんです… >>385
Fvz0188Wの言いたいことが分かるような分かんないような
小２の２月から始めて国語はＢ１からＤ２に入るまで進んだわ凄いでしょ
でも、入塾の４年生までにＩは無理そうだわ
そうだ、どうせＤ以降は大した意味ないんだから別の塾やドリルをやらせればいいのよ（ピコーン）
ということかな？
確かに受験されるんなら作文塾でも入った方が良いのでは？ >>391そうなんですか。どうも有難うございました！！ 中学年でF以下の話題はスレ汚しになるだけだからやめて欲しい
ここに来る人のほとんどはフォーラムとか対象な訳でしょ？
頭悪い子の話とか延々されるのは勘弁 私は数学で全国トップ10とってたけど、最大半年先までしか進んだことない
ひたすらCDEを繰り返したんだけど、
毎回別の解法でやる、全プリントで製作者の意図を予想して改善案を考える
というマイルールでやってたら、数学的思考力がめっちゃ伸びた
進度より深度だよ >>369
10ヶ月かかってやっとF合格したばかりだから簡単になるって聞くとちょっと複雑だなぁ。 >>384
それ以前に900枚じゃB1からD2まで行かないよね、そもそも >>369
どなたが簡単になるって言ってたんですか？ 変えるってことは、そのへんで辞めちゃう子が多かったんだろね、苦悶のとこだから。 >>398
このスレみてても算数のE.Fで苦労してる話し多いよね 算数EFのあの苦悶は無駄じゃないのになあ
簡単にしちゃったら長期的に見て中学受験層の生徒が減って凋落につながりそう >>400
さらっとやり方を覚えたい子には簡単になった方がいいと思うけどね。
高学年になって頭や理論が追いつけば、悩むことなくサクサクいけるようになると思うよ。
うちもぼちぼち辞めようか悩んでいたから簡単になるのは助かる。 >>208
応用問題をじっくりやるか。
とにかく先取りを重視するか。
これは親のポリシーの問題だけど、算数に関しては私は後者の考えだな。 公文自体も、公文と塾の住み分けを認識してるのかね。
公文後に塾移行の流れが一般的なの？
佐藤ママにせよ、天野ママにせよ、両氏やはりお子さんに公文やらせてんだね。絶大な宣伝になるね。 >>370
子供自身に読書させてると、読めない漢字とか知らない単語を無意識のうちに飛ばし読みするんだよ。精読のためには公文はいいと思うよ。 個人的にその飛ばし読みが英語の長文読解の練習になると思ってる >>402
私も簡単になるって聞いたよ、先生から。 大手の塾が2年くらい前に新4年スタートじゃなく新3年スタートの受験カリキュラムになったんだよね。
勿論本格的なのは新4年なんだけど、入塾の低年齢化は間違いなくあるから、親の希望を見越してるのかも >>404
割合的には公文で勉強嫌いになる率が高そうだけどね
佐藤ママんとこみたいに元々勉強に向いてる遺伝子持った子供はそりゃ違うだろうけど 年中 算数B
小1 算数B 、国語Bです。皆さん一日20枚とか聞くけど、うちはよくて3枚。
低学年ってこんなもんですか？ もっとできそうなら、枚数増やしてくださいと頼んだら？
うちは3歳からはじめた年中こくごA算数2Aで
毎日5枚ずつやってるよ(それ以上増やしたらやりたがらないため) >>411
もっとできそうなんじゃなくて、逆なんです。
えー、多いー と言われ 毎日3枚。本当にたまーーーに調子いいときは5枚。
確かに同じ問題の繰り返しだから つまんないのはわかるけど。 >>410
教室による。
前の教室は、国算ともに20枚。
幼児過程はさっさと終わらす、の考え。
途中引越しで教室変えたけど、
算数はAで10、Bの途中から以降はずっと5枚。
国語はBだけどまだ10枚だな。
一年生です。
でも、一年生は疲れが出てくる時期なのか、
枚数減らしてる子もパラパラいるかな。
子供がやりたがるなら増やしてもいいと思うよ。
どこかで必ず詰まるから、進めるうちにサクサク進めておくと後々進みが遅くなってもなんとかなる。 昨晩の林先生の番組にて、双子とも東大理3の天野ママも林先生も母国語を理解する前の英語教育には否定的だったな。
俺も高学年までは国算優先と思って自分の子もそうしてきたが、どうもここの住民は国語より英語重視が多くて違和感あったんだ。
林先生はまだ解明されてはいないけどと付け加えてたが、別の番組では完全否定してた。
要は、日常生活でも英語漬けならいいが、普段は日本語でたまに英語では耳が日本語以外を遮断して覚えてもすぐに忘れる。せっかく英語に時間かけても忘れるから、その時間を別の時間に有効活用すべきとのこと。 英語重視の意見なんてそんなたくさんあった？
中学の最初困らない程度、低学年でもとれる3級4級程度の話はあっただろうけど >>415
高学歴の親ほど英語の早期教育なんて重視してないからね
中学から英語の学習始めてシリコンバレー勤務になってたりするわけだし
早期英語教育に熱心なのは自身が苦手な親御さんな気がする
公文の英語は個人的にとても好きなので、1年生くらいからやらせようかな
園児時代は国語しっかりやってもらおう >>415
確かに幼児の英会話だけは本当に無駄だとは思う
公文英語も幼児で英語単科の子はGとかで詰まっちゃう子が多いから、まずは日本語をってのは正解なんだろうね 今シリコンバレー勤務の人は小学校で英語の授業がなかった時代だからね
今時、英語は中学校からで十分ｷﾘｯでは遅れをとるだけだと思う
2020年からセンター試験に代わる新テストの英語については、学校の授業だけでは対応できなくなったと百マス計算の陰山先生が言っていましたわ >>420
私のレスちゃんと読んでる？
中学校からとは書いてないし
新テストも何も、TOEICやTOEFLだからね
頭のいい子は中高だけでも満点取れる
要は頭の出来不出来だから、早期開始だからとか関係ないってお話 発音が効果覿面なんだよね、幼児には
でも何だろ、孫さんだっけ、三木谷だっけ？英語スピーチ聞いたら酷いなまりだった
知り合いの国連勤務やNASA勤務も、訛りがひどくて子供にいつも注意されるって言ってるし
発音良くなくてもそんなところに就職出来るなら、発音いらないなと思ってる
でも、うちの子は公文英語ぜっっっんぜん効果なしに見える(３年目)
やめたい気持ちしかない 発音なんて帰国子女以外みんな良くないよ
社会ではそれで充分なのよ >>422
私も幼児からの英語は無意味だと思うけど
中高だけでTOEICやTOEFL満点とれる？
絶対無理とは言わないけど中学入学前後から、のんびり初めて高卒時にTOEICやTOEFLで満点なんか普通は有り得ないよ
初める時期は自由だけど中学入学時点で英検の4級か3級くらい取っとくのはかなり有用だと思う
それこそ地頭の良い子なら、小3あたりからの公文でその位なら取れるしね 年長の子供が公文に通ってて一年半ちょい。ここずっと算数はAをやってて、一時期Bだったけど筆算のスピードが遅すぎてまたAに戻ってる。国語はB1。
今まで同じ教室に同じ学年で他にうちの子より進んでる子がいなかったので何とも思ってなかったけど、少し前に入ってきた子が算数Bだった。これからどんどん抜かされたりすんだろうな…と思うとなんか切なくなってきた。
子供はイヤイヤやってるしなかなか進まない公文はむしろ勉強嫌いになってしまうのかなぁとか。まぁあれだけずっと足し算を繰り返ししてたら大人でも嫌になるとは思うけど。
みんなうちはうち、よそはよそ、って考えられるのかな。 >>426
ちょっとおかしい、子供の出来みたいに言ってるけど
天才以外の話なら、5年間の親の努力の積み重ねの結果でしかないよ、始めたばかりなんでしょ？
今だって胡座かいてるようにしか見えないし... >>423
ミッキーは帰国子女かつ大人になってから留学した人だから、孫さんかな？ >>428
進度基準以上の子の進度張り出してる教室も有るからね、そういう教室なら普通に分かるよ
>>426
一年以上やって、年長でAやBなら他の子と比べて競うのはやめた方が良いよ
マイペースと割り切って進むか、それが無理なら辞めるかだろうね
進度早い子と競わせるのは無理だわ、子供にストレスかけるだけだよ 年長でAだのBだので比べてどうのこうので気にすることはないよ
幼児優秀の子なら既にＧまで行ってるんだから >>426
今までたまたま自分の子より進んでる子がいなかっただけで、年長でAは決して高進度ではないよ
他と比べてしまうようならくもんは向いてないと思う
マイペースにやれるのがくもんの良さでもあると思うんだけど >>430
俺もそう思う。
年長でAかBなら1〜2学年先だから悲観する程ではなく追いつかれるまでまだ余裕があると見方を変えてみては？
親が気にしてるからそれが子供へ無言のプレッシャーになってやる気起きなくなってるのかも。
また、確かに地味だけど大量の計算問題を子供の前で親が否定してもダメ。思ってても将来絶対役立つから、まだ年長なのに2年生のお兄ちゃんと同じ勉強してるなんて凄いとか煽てて褒めてあげれば停滞してたのが好転して進度が早まるかもしれないよ。
勝負は6年になったときにどの位置にいるかで年長の今ではないよ。
逆に今勉強嫌いになったらお先真っ暗になりかねないよ。 英語はどのように進みますか？
3aや2aは単語が挿し絵無しで聞き取れたら(判別出来たら)次に進みますか？
体験の説明で3aと2aの本を見せてもらいましたが、我が子は全て知っている単語でした。(これはなに？と言われたら英語で発音できる感じです)
先生は2aからかな？と話していましたが、そんなものでしょうか？？
フォニックスは触り程度に知っていて(ダッダ…オッ…グググッ、、あ！ドッグか！犬のことだねっ！ って感じのレベルです)
先生に、もうこの本の単語は全部わかりますよ〜 と伝えるべきなのか、公文なりの考えとしての「楽なところから」なのか
公文初心者としては「？？？」となっております >>426
うちの教室は年少でAは結構いるよ
他の教室を知らないと同じ教室の子とばかり比較して悲観的になるから、ケイパブルの上位者表でも眺めて世間は広いなあ〜くらいに構えてた方が良いよ >>435
その辺はあっという間に終わるところだからどこから始めても大差なし
むしろ下の子とかいたら冊子がもらえる分下の教材の方がお得感がある >>435
ある程度の英語の素養の有る子供さんなら、心配しなくてもGまでは一瞬で進みますよ
ちなみに英検5級なら低学年で楽勝です
その辺りまで進んだ後で、その先まで順調に進むかどうかは子供さんの能力次第だと思います 公文の体験に行っている者ですが、宿題が1日分ありません。
週に1日は宿題が無かったりするもんなのですか？
それともただ単に渡し忘れでしょうか？ そうですね、いつも賞状もらって裏見たら順位の人数の分布が印刷されていて、未就学児でこんなに進んでる子が山ほどいるんだなぁと思ってました。
他と比べず、学習する習慣が身につけばいいな、くらいの気持ちでいないとダメですね…
ちなみに家での宿題のさせ方は、園児だと親は横で見守ったり教えたりしてるものでしょうか。
下の子が魔の二歳児で隙をみつけては宿題の邪魔をするので、つい下の子が違うところに行くように別室で遊んだりしてます。その方が1人で集中して宿題できるかなと思ってましたが、よくボーッとしてるし私が横についていた方が早いように感じる時もあり。
ただそうなると下の子がまわりで騒いだりしているのですが… 1日何枚とか言われたの？
教室ある日は宿題なしって所もあるみたいよ >>439
うちの教室は日曜の分は宿題なしで、いつも2日分の宿題が入ってます。たまに三日分入ってたりもしますが。 >>439です。
>>441
教室のない日で宿題をもらってない日があるんですが。 >>443
ただの入れ忘れならここで聞いてもわからないけど
うちは月木の教室で火水金土は有りで日は無しになってる ＞教室ある日は宿題なしって所もある
ずっとそれが普通だと思ってたけど「も」ってことは少数派なの？ >>443
日曜以外ですかね。それか、お直しが入ってたらそれが1日分とカウントされたりもします。 >>444
似たパターンです。
言えばくれるんですかね？ >>447
うちの行ってるところは、月〜日の７日分ももらえるし、週末だけ増やすこともできる
祝日や夏休みなども、先生と個別相談して枚数を決めていると思う
同じ公文でも教室によって違うことは多いから、自分の先生に聞いてみるしかないよ >>448
わかりました。
ありがとうございます！ >>435
2Aは読めたらOKだったはずだから全部読めるならどんどん進むよ
でも本の教材の序盤はペンシルの音をきちんと聞いて勉強する練習だから
知ってる単語ばかりだからと適当に聞き流す癖をつけちゃうと
後から物凄く苦労することになるから気をつけてね >>442
うちも毎回２日分。
多忙だから丁度良い。 >>426
うちは年中春スタート、年長の今頃はまだAとかBだった気がする。
夏頃から九九だったかな。
半年くらいかけてC終わってやっと3月に三進度。
だから、今の時期AやBは普通の気がする。
頑張ってやってると思うよ。 >>440 魔の二歳児大変だよね。でもプリントやっている間ママと下の子が別室で遊んでるのは気になるんじゃないかな。 >>453
そうなんです。気になるみたいなので横にいようと思いつつ、横にいるといたで下の子が騒ぐしうるさくて邪魔な感じがして。下の子が年少になって一緒に公文に行ったりしたら2人で集中して宿題やってくれるのかなと夢見てるところです。 >>454
子供にもよると思うけど、下が年少になってもまだ二人で集中してやるってことはないと思うよ うちも、2歳児持ちの、年長。
2歳児にも、一緒にテーブルに座ってやらせ（ハサミで折り紙を切ったり糊付けしたり、お絵かきしたり、くもんのパズルやらせたり）て、
親は、お誕生日席に座って、二人を同時に見ているよ。
それでも、年長が、何をしているのか気になってチラチラ見てたり話しかけてきたり、
2歳児が年長の邪魔したりはするけれど、何とか年長に声をかけながらやってる。
ただ、うちは、2歳児が女児だからできることかもしれませんが。
やんちゃ系だったら、難しいね。 >>459
なるほど！うちも一緒にお絵描きとかしてみたらいいかもです。
ただうちはやんちゃな男の子で、すぐテーブルに乗ったり危ないことばかりするので難しいかもですね…
さっきは年長だけ寝室に行かせて1人で宿題させて、二歳児はリビングで遊ばせてました。
いつもだいたいリビングで宿題やらせて二歳児を寝室や別室に行かせてましたが、寝室の方が他の場所の様子が気にならないのか、いつもより短時間で仕上げてきました。
たまたまかもしれませんし、ほんとは一人きりで寂しいかもしれないので、また様子を見ながら対応していきたいと思います。 >>435です
読めたらokとは、絵が無い(英単語のみ)状態で「字を読める」という状況でしょうか？
それとも絵をみて答えられる状況でしょうか？
絵無しで読める状態にはまだ遠いです。
絵を見て答えるのは出来て、今日は宿題のページ数をこえて勝手にめくって遊んでいたのですが
「言えたら○を書くんだよ！書いてよ！言えるよ！」と宿題外のページまでチェックを求めてきて
それをしていいのかどうかもわからず
一緒に体験している国語や算数でも、なぞるだけや読むだけの問題の横(空白部分)に「これもう書けるよ！わかるよ」といいながら勝手に書いちゃってます
公文のルールというか、流れがわからない親なもので、困惑しております
宿題を増やして貰えばいいのか
難易度を上げて貰えばいいのか
宿題以外に、手を出さないで と躾ればいいのか >>461
お子さんいくつなの？
体験だったら増やすとか難易度を上げるとか無理じゃない？
3教科受講するつもりなら相談してもいいかもしれないけど
とりあえず決められた枚数を毎日やることが大切だから、今は「宿題以外に手を出さないで」でいいかと
公文は「分かる」「書ける」だけじゃなくて公文の定める基準を超えないと先に進めないので、
出来ればいいってものじゃないよ
入会するつもりなら、指導者ときちんと相談した方がいいよ 小1から英語追加したけど2Aとか1回の授業で1冊、最初のページの単語の絵が全部載ってるとこ読まされて合格、Aも同じで字なんて読んでなかったな
2週間でB入ったけどプリントになるDまではページ制限なんてなく、すきなとこまでどうぞ、読めれば合格だったな
4カ月でEきたけど結構書けるし読めるようになるもんだね
未就園児だとページ制限されちゃうのは仕方ないけど、やりたがるなら時間とお金勿体無いな 絵本みたいな英語やっても時間とお金もったいないから3年生くらいから始めてはどうでしょう
うちの子は3年からGスタートで1０か月でKまで行ったのでやめました
続きは日本語が追いついて本人がやりたがったら復活する まだ始めたばかりだけど、辞めたくなったら簡単に辞められるものですか？ひき止められたりするのかな、と。 >>461
真面目な人なんだろうか、好感が持てる
まだ子供だもの分かるところは書きたいに決まってるよ
宿題の量超えても良いんだよ別に
うちもやりたいように好きなようにやらせて、それがそのまま進度に反映されて、年少で3〜4学年先やってるよ
分かるなら書いていいよ！次はもっと宿題もらおう！でおk >>461です
子供は5歳で年中です
英語は教室、国語は硬筆(書道教室ですが毛筆はほとんどしていません)、算数は100均のドリル程度 の経験があります
転居により教室類は辞めています
この先、転居予定がまだ2回もあるので
全国にある教室、現状通いやすい、長く続けられる。という点で公文一押し(私が)でした
進め方や「出来ているから次へ」となる基準がよくわからなくて、>>464さんのように「始める時期」を自身で調整するか、先生に進度について相談するかを迷っておりました。
先生に相談(量を増やす、難易度を上げる)するのが「公文的には失礼にあたる？」のかがわからず、こちらで聞いてみました
子は「少し考えなければ解けない」というのが一番楽しいようで、今は「もっとやりたい！少ない！これ知ってる！」みたいな、ヤル気だけ溢れて消化不良状態です
>>463さんのように、ザクザク進めることもあるようなので 宿題を増やして貰えるとやりがいを感じられていいのかな？とも思いました
体験のうちに雰囲気を掴みたくて色々と考え込んでおりましたので、みなさんのお話が凄くありがたいです 長くなり申し訳ありません
現状を伝えて、少し相談してみたいと思います >>467
次に進むためには進級テストがあって、点数や時間等基準に満たなければ
少し前の教材に戻ってしばらくやり直しになる
英語の初期はまずやり直しはない
繰り返す回数は指導者の考えやその子の能力によって変わる
指導者によってその辺はまったく違うから、入会するつもりなら相談した方がいい
でも簡単なところから始めるのが公文のやり方だけど、
その「簡単なところ」はあっという間に終わってしまうのも公文
大抵の子はいずれどこかで躓くから、焦る必要はないと思うよ >>465 >>467
休会します と言うと確かに引き留められますが
ウチの教室は辞めるとわかったからと言って急に宿題をしぶるようになったりなんてことはありませんでした
辞めると決めて一か月前に休会届を出してから高進度表彰があって本人が突然やる気になったので
休会を撤回してまた何事もなく続けました
先生もご迷惑だったでしょうが喜んでくださいました
うちの場合は 宿題の量もその都度希望を出しました
スタート時も簡単すぎる所を飛ばしてもらえるようDからGまでテストを受けさせてもらいました
GのテストにミスがあったのでGからのスタートを相談の上決めました（先生が決めつけたわけではないです）
簡単すぎる場合は希望を出せば ちょっと上のテストを受けさせていただけるはずです
辞めたら金輪際出来ないという大袈裟なものではないです
いつでも辞めるつもりで気軽に始めていいと思います
先に「よくわからないので3か月だけやりたいです」と言うともしもの時は辞めやすいかもしれません
うちは始める時 「とりあえず一か月だけ」 と言いましたが ぜひぜひどうぞ と言われました うちは辞めるといっても特に引き留められなかった
でも、辞めると申し出てから、宿題の量を前の倍にしてほしいと言ったら、
断られたよ
プリントを多めにもらって、次の月までプリントを自宅でやらせようと思ったのが
バレバレだったから ●ロリコン犯罪者はメガネ障害者ばかり
女子中学生をホテルに連れ込んで強姦、わいせつ略取、監禁 寝屋川市立点野（しめの）小学校教諭の小川剛史（４２） 大阪 2017/5/20
http://i.imgur.com/FyAKJiX.jpg
１７歳の女子高校生を殺害 「首を絞めて強姦される女性に興奮する性癖があった」 青木正裕(31) 2017/5/16
http://i.imgur.com/vN3g8X9.jpg
難病になった弟 母親への復讐
http://i.imgur.com/78KFG15.jpg
高血圧による心筋梗塞 アニメやゲーム いじめ
http://i.imgur.com/Y2YV02G.jpg
大きな画像
http://i.imgur.com/c6Zl9FI.jpg
風俗面接官と偽りわいせつ行為 大橋直昭（46）東京 2017/05/04
http://i.imgur.com/4UYxb1J.jpg
http://i.imgur.com/5arLTy5.jpg
http://i.imgur.com/JHJbYLo.jpg
http://i.imgur.com/DkSZfwJ.jpg
〜前科〜
42歳男が少女22人買春＆ビデオ撮影
「お金を取ってくる」と言って路上で少女を待たせ、そのまま逃げる犯行を繰り返していた 2013年5月1日
http://i.imgur.com/Qvnk7tQ.jpg
東京 中3女子生徒に現金渡し“みだらな行為” 女子生徒が妊娠 徳竹史（３７） 2017/4/26
http://i.imgur.com/mnTgKsP.jpg
http://i.imgur.com/RGRPsq3.jpg
教室で当時１８歳の女子生徒のスカートの中を盗撮 済美平成中等教育学校の教師（３２） 愛媛 2017/05/15
http://i.imgur.com/vWsKhmU.jpg
http://i.imgur.com/f4kFVZi.jpg
●メガネはメガネ障害者です 子供のプリント横で監督してたら、いつの間にか私まで暗算強くなっててワロタ >>461
英単語を見て、意味を理解しつつ読めて聞き取れる状態＝できる、じゃない？
うろ覚えだけど、テストだと単語だけ提示して読ませる項目もあったような気がする。
そこができてないからと言って即復習にするかどうかは教室次第だと思うけど
そこができてないと正しく学習できてないと判断されて、どんどん先に進めたいと希望しても
待ったをかけられる可能性はあると思う。
逆に、ちゃんとできてさえいれば教室も何も言わず進めてくれるんじゃない？
お母さんが隣でちゃんと見ていて、きちんと指示通りにEPencilを使って音読したうえで
できているのだったら、一応先生に相談した上で〇をつけてあげても良いんじゃない？
EPencilの読みも徐々に早くなっていくから、もう知ってる単語だからと真面目に聞かずに進めてると
いざわからない単語や文章が出てきた時になって聞こうとしても、聞き取る力が全然ついていなくて
結局我流のまま進んでしまう。
その時になって戻すのは難しいから、最初からちゃんと聞く習慣はつけた方がいいよ。 >>477
丁寧にありがとう
とても参考になりました
大好き❤ 中1です。
フォーラムのご案内を頂いたのですが、会場では何をしますか？
部活があるので行きたくないと本人は言っていますが、私は行ってみたいです。 >>479
地区によって違うみたいだから、自分の先生に聞いた方がいいよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
