■公文教室ってどうよ■33 [無断転載禁止]©2ch.net
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そうそう、公文って教室によって
雰囲気が違うよね。
うちは先生が変わったら
机の配置も変えて、多少改善されたかな。
でもまあ、いまは前向きに考えて
周りがうるさくても集中して勉強する練習だと思ってる。
実際、上の子はおかげで模試のとき
隣がうるさい子でも問題ないらしい。 面談で隣りの席の子とぺちゃくちゃうるさいと言われた。迎えに行ったら待ち合い所で友達とゴミの投げ合いしてたし。きかなしは家の子です >>591
そういうのって習い事でも学童なんかでも所によって方針違って子供も戸惑うかもね。
おとなに圭吾が使えないなんて、ってところもあれば、先生をちゃん付けで呼ぶようにしている所もあったりで そういう教室のカラーは
体験や見学の時点でわかるだろうから
事前に見学すれば回避はできるよね
たとえ先生自身にちゃん付けで呼んでと言われても
そういう馴れ合いみたいなの、個人的にはどうしても無理だわ 教室のカラーなんてのは時間帯によっても違うから
自分の子の通うであろう時間帯にチェックする必要があると思う 一人暴れるのがいるとあっという間に騒がしくなるからね
学級崩壊と一緒
うちの教室で暴れていた子供は辞めさせられてた >>585, 585
いいなぁそれくらい静かな教室。騒がしくても勉強できるようになれば、それはそれでいいけど。
理想は静かに集中して、だよね。 うちの教室はとにかく人が多いよ
今日数えたら採点ママさんが12人いた
これってかなり大きい教室になるのかな >>601
採点ママさんって丸つけパート?
ひとりにつき子供5人としても60人+パート12人とか?講堂? わたしがお迎え行ったときは幼児8人か9人に対してママさん3人いて
小学生は20〜30人くらいにママさん6人
ママさん中心に長机の島の周りにだいたい5人前後で固まってるから、小学生の数はそのくらいかなと推測
奥の採点コーナーに3人いて整理してた
メインつか大ボスみたいな先生は別 >>583 ほんと先生次第だよね
3か所見学に行ったけど、優しいと言われてる先生の教室は生徒のおしゃべりがひどかった
「おしゃべりしたいなら出て行きなさい!」って叱ってくれる先生の教室はみんな集中してやってたのでうちはそこに決めた やはり教室の風土は大事だと思う
前の教室はいつもザワザワしてて狭い教室に生徒がたくさんいて隣の席の人のひじが当たるくらいぎゅうぎゅう
それでどうしても集中できないから嫌だと言われ、今の教室を見学に行ったらびっくり
時間で入室する人を限定してるから教室のスペースに余裕があり、みんな静かに勉強してるから自分も静かにしようとして全体的に静か
自分の好きなタイミングに教室に行ったらいい、というスタイルではないから嫌がる人もいるだろうけど、逆に時間が限定されている方がダラダラ用意することなくテキパキ動けるような気がする パチンコ店で車全焼、遺体発見 滋賀・栗東印刷用画面を開く
3日午後10時50分ごろ、滋賀県栗東市大橋7丁目、パチンコ店「ベニス栗東店」の屋上駐車場で、軽乗用車1台が燃えているのを男性客が気づき、119番した。
草津署によると、車は全焼し、運転席から1人の遺体が見つかったという。
【 2017年07月04日 09時26分 】
http://www.kyoto-np.co.jp/politics/article/20170704000048
パチンコ店で焼身自殺
今のパチンコ、パチスロはすべて遠隔大当たりです
幹部アホ店員がパソコンを1〜3回クリックして大当たりさせてるだけです
客が自力で大当たりフラグを引くことは1回も無いです そもそも公文のスタイルとして騒がしいなんておかしい気がするけど
騒いでる暇なくない? 騒ぐ=遊ぶだと思ってるんじゃないの
落ち着きのない子がどこにでも一定数いるってこと
学校と一緒
いなきゃラッキー
うちの先生は、騒がしい中でも集中できることが大切だって言ってるわ
勿論酷い子は叱られるけど
公文って発達の子が集まりやすいからある意味学校よりハード 教科担当で巡回してみてる人各1名、丸つけ各1〜2名、出入り口1名、宿題確認丸つけ3名、幼児担当2名、メインの先生、
先生&パートバイト10人以下はない
大規模だけど騒ぐのみた事ない
隣とは席1人分空いてるし、私語してると出来ないならこちらでと先生達が沢山いるエリアでやらされるみたい
提出した宿題とかその日の丸つけも待つ時間もないからサクサクでいい
ただし全くほのぼのしてない、塾みたいだと思う >>611
都内駅前教室で、全く同じ
学校と同じで落ち着きの無い子がいる可能性があることは理解できるが、そもそも私語とか騒ぐとかそういう場面を教室では見たことがないからピンと来なかった。 >>612
誰もやらなかった文章題が大分良くなったらしい。
実際やった人の声を聞いてみたい。 >>612
問題の並び方が変わった
問題の途中式が上下の問題のと渾然一体にならなくていいと思う そっか。
子供がF入ってたけど、新教材になったから、また1からスタートしてるけど、進みがいいから。
ちなみに新教材のEはどうでしょう?
上の子は旧教材でやりかったけど、下の子は新教材でやるから少し気になる。 >>617
Eは小数がなくなったみたい
より低学年向けになったね じゃあ小数はFにまとめられたのかな?
前の教材でも小数の問題数はちょっと足りないなと思ってたんだけど 小3女子。一年生の一学期から算数、二学期から国語、二年生終わりから英語始めたのだけど、国語の文章を本当に読まない。
国語は文章の中に答えが隠れてるから、分からないなら何度も読み返すよう話してる。
何度言っても文章全体を読まず該当箇所少し前の所からしか読まないから、何を言いたい話なのか分かってない。
最近D1のテストやったけど、75点位で不合格、これでも大分時間掛けてきた結果。再テストはやらないけど、今また始めから復習中。私が何度言ってもダメなんだけど、もう能力の問題で仕方ないのかな? >>620
んー、国語の進度が始めたのが早めなのに確かに進みが良くないですね。
何だろう?
読書とかしてるかな?
うちも読解甘いけど、もう少し進みは良いよ。
読書量が効いて来た感じ。 >>621
敢えて周りには聞かないけど、進度遅いですよね、遅いとは思っていたけどショック。
二年生の夏休みに同じ時期に始めたお友達がD2終わり、家の子がD1途中?だったから、大分遅れてる…とは感じでいましたが。
読書は下の子が生まれる前までは読み聞かせ大好きで本は沢山読んでましたが、自発的には今は読みません。やはりそこの差ですか。 >>621
敢えて周りには聞かないけど、進度遅いですよね、遅いとは思っていたけどショック。
二年生の夏休みに同じ時期に始めたお友達がD2終わり、家の子がD1途中?だったから、大分遅れてる…とは感じでいましたが。
読書は下の子が生まれる前までは読み聞かせ大好きで本は沢山読んでましたが、自発的には今は読みません。やはりそこの差ですか。 いやいや、ちょっと前にも書いてあったけど、
公文の進度は学年よりひとつ上ならじゅうぶんだから。
中学受験を考えていたら悩むかもしれないけど。 うちの教室は学習するプリントすべて音読してから解答してる
宿題も音読させたら? 音読しても、耳からの情報が頭に入りにくい子だと、余計に読解の邪魔になることもあるよ。
結局、公文国語に向いてないってことじゃないかな。
うちの従姉妹が、
「公文が嫌で嫌で、でも国語はどこかに必ず答えが書いてあるから、何枚もこなすうちに、文章読まずにそれを適当に探す癖がついてしまって、パターン覚えるから抜き出し問題は正解するんだけど、
何枚読んでも、読み飛ばしてるだけで、何一つどんな話だったか残ってなかったし、
実際の入試問題やテストでは、公文とは出題の仕方が全然違うから、全くできなかった」
と言ってて、多読の弊害ってあるよなと思う。 ごめん。途中だった。
向いてない子は、って話ね。
この従姉妹には、姉妹がいるんだけど、そっちは、公文の国語も算数も大好きで、国語の問題で出た文章の続きを、ひたすら図書館で借りてくるタイプの子だった。
それで中学受験から大学受験まで走り抜けた。 >>626
読み飛ばしてるってことは読んでないってことだと思うのだけど… >>626
うちはHやってるけどそんな方法じゃ正解できないよ
縮約も読み込まなきゃ解答できないと思うけど うん、そう、読んでない。
多読(させようとした挙句の)弊害、って書くべきか。
宿題の量にうんざりする毎日の中で、読まずにやり過ごす方法に長けてしまったんだろうね。
一旦、問題文見てから当てずっぽうで文章のどこかを探しにいく、みたいな癖がついちゃうと、
いくら親が、じっくり読め、としつこく言っても、じっくり読むの意味がわからず難しいのかも。 確か従姉妹たちは、どちらも高校2年相当まで行ったと思う。
なぜか、その嫌々やってた方の従姉妹が、英語だけは、なんだっけ、高校の上のやつをやってた。 >>631
国語があてずっぽうで正解できるのは、せいぜいDかEくらいまでだと思うけど
本当に高校教材までやってたの?
信じがたい話だな 前の教室でも今の教室でも、Cからは音読しなくていいと言われた
教室によるのかな 音読なんて初めからしてないよ。
うちも2年の秋の体験から国語始めて、デイズU入ったところ。
開始が遅いし仕方ないかな、って思うけど、入塾までにEが終わるといいなって思ってるよ。
色々な文章に触れられるのがいいんだよね。
正直高いなー、とは思うけど。
プリントだけ買ってやれば、教室に通う必要があるのかなー?って思うんだけど。 音読した上で国語ができていないのであれば、音読の弊害を言うのもありだろうけど
現状音読をしていないのであれば、まずはそこから、丁寧に音読させる事から始めてみればいいと思う。
あと、既に指摘されているけど、公文国語にも抜き書きでは絶対解けない
本文中に答えがなくて読み込みが必要な問題が所々に配置されている。
きちんと全文読んだ上で自分の頭で考えないと、そういうのは解けないよ。 うちは大手中受塾も行ってるけど、音読は毎回宿題ででるわ
公文はBくらいから音読言われた事ない >>632
縮約が入ってくる辺りからは本文ろくに読まずにあてずっぽうでは無理だろうね
もし本当にそんな事が出来たら超能力者だわ >>609
勉強中。プリントやらずにグダグダさてたり、隣と私語してたり。丸つけ担当は丸つけに忙しく、注意はさほどしない。 公文についての質問はここでいいのかな?子供の時やってたんだけど記憶がなくて。
子供が学年より先取りした内容を進んでいく場合、新しいところは先生がまず教えてくれるんですか? >>642
うちの教室では全く学校でやったことないとこは、
先生の近くで一問一問チェックしながらプリントこなす
理解したらひとりでやるって感じ 田舎の親戚の集まりで、公文行かせてるって言ったら年配の伯父さんから教育ママ扱いされてムカッとした
本人が行きたいって言ったんだから幼稚園児でも公文くらい良いじゃないか!このハゲー! >>642
ちょうど昨日面談で聞いたとこだった。
うちは初めての問題はプリントに「初めての問題なので先生に聞いてください」という付箋を貼っていて、
子供が先生のところに来たら、
「これ、どうしてこうなるかわかる?」(しばらく考えさせる)→「わからない」
「これがこうでこうなって(計算問題の例文の数字を口に出して読んでるだけ)」→「わからない」
「じゃあこれは?これがこうで…」→「なんとなくわかる」
「じゃあ1問だけやって持って来て」
みたいな感じで、具体的な方法は教えずに本人がやり方に気づくように持っていくのだそう。
勘のいい子はすぐに「わかった!」となり、そうでない子には時間をかけて教えていくって。 受験サポート制度の中学名を具体的に教えてほしい エロい人よろしくです >>642
教えない。
例題を見てね、ってだけ。
それでも分からなければ、って目の前で例題読むだけ。
それでも分からなければ解説。
全てにおいてまずは子供に考えさせる。
上の子は毎度そう。
下の子は先生に聞かなくても例題だけみて解いていけている。 >>645
田舎は公文だけじゃなくて勉強が悪って思っている人が一定数いるのよ
毎日夕方までクラブチームで野球が善みたいなね 幼児にお勉強系の習い事させることに嫌悪感のある人、どこにでも結構いると思う
小さいうちはとにかく遊ぶのが一番でお勉強なんかとんでもないみたいな…
これがスイミングとかだとなにも言われないし、本人がやりたくてやってるってことになるのに、なぜかお勉強に関しては親が無理やりやらせてるみたいに変換するのよね んで佐藤ママみたいに子供が全員東大医学部入ると幼少期の公文について誰も批判しないw まあ親戚のおじさんの言うことはただの軽口だから特に深い意味はないよ。 >>650
うちは公文もスポーツも両方やってるけど、どっちにしてもそれぞれで嫌味を言ってくる人はいるよ
勉強系なら子供のうちから勉強なんて可哀想とか
スポーツにしても、プロになれる訳でもないのに小さい頃から頑張っても意味無いとかね
なんにしても個人個人で見解が違う訳だから、他人の意見なんて聞き流しとけば良いんだよ
要は、自分の子供に合っているのかプラスになりそうなのかを親から見て判断出来てたら良いんだと思うよ
他人なんか、ただ無責任な感想を口に出してるだけなんだからさ 小さいうちから勉強なんて可哀想っていう意見は、そういう考えの人もいるんだなって思うけど、
スポーツでプロになれるわけでもないのに小さい頃から、ってのは理解不能。
この2つの言い分を同列にしちゃいかんよ >>655
あなた個人の見解としてはそうなんだろうね
そういう枝葉の話しじゃ無いんだよ
正に、あなたが言ってるみたいな他人の意見なんか関係無いし惑わされる必要は無いって話
結局、自分の子供の様子を見ながら自分で判断するしか無いって事 それを踏まえて、あえて書いたんだけど
それを枝葉のレベルと感じるなら、それ以上は説明しても無駄かな。 公文て言われる?
塾は凄い言われる
林先生みたいなのがおもしろ可笑しく教えてくれるから大好きなんだけど週1でも可哀想扱いだわ 公文は、勉強は全部駄目派からも勉強自体はいいけど公文は反対派からも言われる
後者も公文の弊害をしつこく語ってくるよ 塾の中でもちょっと特殊だからね
勉強はともかく公文は…みたいな人いるよね
特に、自分自身が小さいときにやってたけど不向きで苦痛で中途半端なところでドロップアウトした人の公文攻撃はなかなか >>660
公文は出来る出来ないの差が本当に残酷なくらいにはっきりするから
ドロップアウト組の怨恨は根深い物があるかもね >>661
まーた信者がそういうこといってる
できるできないじゃなくて向き不向き、ね
怨恨とかじゃなく、ただひたすら嫌だったケース >>660
逆だったわ、うちの地域
塾は勉強しに行くところ、公文は落ちこぼれが暗くなるまでたむろうところ
引っ越した今の地域だと、公文は敷居の低い塾みたいな感じ
でもやっぱり来てる大勢は勉強についていけない系の子 急な出費などで、今月の生活費?家賃、携帯代が足りなくてお困りの方。
ヤミ金でお困りの方。
保証人、担保不要です。
是非ご相談下さい、詳しくはHPをご覧下さい。
会社にお勤めの方、自営業、フリーター、風俗・水商売など業種にかかわらずお気軽にstaに、ご相談ください。
お金の悩み、相談はNPO法人 エスティーエーで
詳しくはHPご覧下さい。 急な出費などで、今月の生活費?家賃、携帯代が足りなくてお困りの方。
ヤミ金でお困りの方。
保証人、担保不要です。
是非ご相談下さい、詳しくはHPをご覧下さい。
会社にお勤めの方、自営業、フリーター、風俗・水商売など業種にかかわらずお気軽にstaに、ご相談ください。
お金の悩み、相談はNPO法人 エスティーエーで
詳しくはHPご覧下さい。 今年中で公文始めてちょうど一年。
国語もうすぐ3Aになるところ。5枚を10分くらい。
算数は3Aに入ったとたん大きい数を書くのがしんどいと言ってやる気をなくしてしまった。4Aに戻った今もダラダラと10枚を20分かかってする。
算数はどうしたもんでしょうか?? 1年生で初めて足し算10枚とかを学童に持たせてやらせてたけど今思うと遊びたかっただろうにあんなに大量の計算させて可哀想だったわ >>667
学童なんて入れずにいたらもっと自由に遊ばせてあげられたのに
可哀想に >>666
まだ年中でしょ?
今からガッツリやって高進度目指すつもりならやらせてもいいだろうけど。
でも算数なんて数字が書けるようになったら一旦休んで
また年長の3月くらいから始めてもいいくらいだと個人的には思ってる。 夏の体験学習の申込みが始まっているから
このスレにもご新規さんがくるかと思いきや、あまり・・・だね。
うちは下の子(低学年)は夏休みだけ公文やらせてる。
毎日ヒマそうにしているとイラッとくるのでw >>670
毎年夏休みだけやらせてるの?
毎回入会催促されたりしない?
他の無料体験と違って夏は有料だから、先生も別に嫌な顔しないのかな 本日アマゾンプライムデーセールで、Amazonアウトレットにてさらに20%オフで公文推薦図書(四兄弟分)や歴史マンガ揃えた!
ちょっと衝撃の安さにポチりすぎて一万円超えたけど満足! >>668
学童が学校以上に楽しいから学童終了時刻のギリギリ迄いたいって言われて困るぐらいよ
民営委託されてイベントたくさんだしね >>673
分かるけど兼業下げ荒らしに構ったらだめよ >>674
私も兼業だし、別に下げてないけど
その人がくもんスレでくもんさげてるんでしょ? 兼業サゲというより公文関係者が公文下げられたと思って対向してるだけ プリントやらせるのがかわいそうと思うならなんでわざわざくもんなんかやらせてるんだろう >>666
それくらいなら全然良いでしょ。
そんなもんだと思ってゆっくりやってなよ。急がせて嫌がるよりよいよ。毎日の学習習慣つけるのが目的だよ。 年中で4A150やっているのですがレベルって3歳くらいですか? >>680
うちの年少はAがもうすぐ終わる
早熟なのか 3ヶ月で寝返りしたの
9ヶ月で歩いたの
みたいなもん
低学年まではね 周りの子が進度何とかの紙に張り出されてるのを見て少し焦ってしまいました。
気長に見守りたいと思います。ありがとうございました! >>682
幼児は特に始めた時期にもよるから、ひとつふたつの進度の差ではなんとも言えないね
幼児優秀みたいな並はずれた子は別枠だろうけどさ 自分が死ぬほどバカなんでせめて子供にはとくもんを始めました。
やっぱり親が親なら子も子なんですね。 >>687
うちは夫婦どちらも国内ならかなり高学歴なので、逆に子供が出来なかったらヤベェという重圧がすごい >>688
高学歴家系のあるあるだね
そこら中に医者のいる家系とかだとプレッシャーが半端ない >>689
親戚集まると医師とか普通にいるの困るよね
公文の進度ならそんなに言われないからいいけど、これから小学校にあがると模試とか始まるから大変そう
周りから、出来ないはずがない!受からないはずがない!みたいな無言の重圧をひしひしと感じる ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています