■公文教室ってどうよ■33 [無断転載禁止]©2ch.net
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幼児にお勉強系の習い事させることに嫌悪感のある人、どこにでも結構いると思う
小さいうちはとにかく遊ぶのが一番でお勉強なんかとんでもないみたいな…
これがスイミングとかだとなにも言われないし、本人がやりたくてやってるってことになるのに、なぜかお勉強に関しては親が無理やりやらせてるみたいに変換するのよね んで佐藤ママみたいに子供が全員東大医学部入ると幼少期の公文について誰も批判しないw まあ親戚のおじさんの言うことはただの軽口だから特に深い意味はないよ。 >>650
うちは公文もスポーツも両方やってるけど、どっちにしてもそれぞれで嫌味を言ってくる人はいるよ
勉強系なら子供のうちから勉強なんて可哀想とか
スポーツにしても、プロになれる訳でもないのに小さい頃から頑張っても意味無いとかね
なんにしても個人個人で見解が違う訳だから、他人の意見なんて聞き流しとけば良いんだよ
要は、自分の子供に合っているのかプラスになりそうなのかを親から見て判断出来てたら良いんだと思うよ
他人なんか、ただ無責任な感想を口に出してるだけなんだからさ 小さいうちから勉強なんて可哀想っていう意見は、そういう考えの人もいるんだなって思うけど、
スポーツでプロになれるわけでもないのに小さい頃から、ってのは理解不能。
この２つの言い分を同列にしちゃいかんよ >>655
あなた個人の見解としてはそうなんだろうね
そういう枝葉の話しじゃ無いんだよ
正に、あなたが言ってるみたいな他人の意見なんか関係無いし惑わされる必要は無いって話
結局、自分の子供の様子を見ながら自分で判断するしか無いって事 それを踏まえて、あえて書いたんだけど
それを枝葉のレベルと感じるなら、それ以上は説明しても無駄かな。 公文て言われる？
塾は凄い言われる
林先生みたいなのがおもしろ可笑しく教えてくれるから大好きなんだけど週1でも可哀想扱いだわ 公文は、勉強は全部駄目派からも勉強自体はいいけど公文は反対派からも言われる
後者も公文の弊害をしつこく語ってくるよ 塾の中でもちょっと特殊だからね
勉強はともかく公文は…みたいな人いるよね
特に、自分自身が小さいときにやってたけど不向きで苦痛で中途半端なところでドロップアウトした人の公文攻撃はなかなか >>660
公文は出来る出来ないの差が本当に残酷なくらいにはっきりするから
ドロップアウト組の怨恨は根深い物があるかもね >>661
まーた信者がそういうこといってる
できるできないじゃなくて向き不向き、ね
怨恨とかじゃなく、ただひたすら嫌だったケース >>660
逆だったわ、うちの地域
塾は勉強しに行くところ、公文は落ちこぼれが暗くなるまでたむろうところ
引っ越した今の地域だと、公文は敷居の低い塾みたいな感じ
でもやっぱり来てる大勢は勉強についていけない系の子 急な出費などで、今月の生活費？家賃、携帯代が足りなくてお困りの方。
ヤミ金でお困りの方。
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会社にお勤めの方、自営業、フリーター、風俗・水商売など業種にかかわらずお気軽にstaに、ご相談ください。
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詳しくはHPご覧下さい。 今年中で公文始めてちょうど一年。
国語もうすぐ3Aになるところ。5枚を10分くらい。
算数は3Aに入ったとたん大きい数を書くのがしんどいと言ってやる気をなくしてしまった。4Aに戻った今もダラダラと10枚を20分かかってする。
算数はどうしたもんでしょうか？？ １年生で初めて足し算１０枚とかを学童に持たせてやらせてたけど今思うと遊びたかっただろうにあんなに大量の計算させて可哀想だったわ >>667
学童なんて入れずにいたらもっと自由に遊ばせてあげられたのに
可哀想に >>666
まだ年中でしょ？
今からガッツリやって高進度目指すつもりならやらせてもいいだろうけど。
でも算数なんて数字が書けるようになったら一旦休んで
また年長の3月くらいから始めてもいいくらいだと個人的には思ってる。 夏の体験学習の申込みが始まっているから
このスレにもご新規さんがくるかと思いきや、あまり・・・だね。
うちは下の子（低学年）は夏休みだけ公文やらせてる。
毎日ヒマそうにしているとイラッとくるのでｗ >>670
毎年夏休みだけやらせてるの？
毎回入会催促されたりしない？
他の無料体験と違って夏は有料だから、先生も別に嫌な顔しないのかな 本日アマゾンプライムデーセールで、Amazonアウトレットにてさらに20%オフで公文推薦図書(四兄弟分)や歴史マンガ揃えた！
ちょっと衝撃の安さにポチりすぎて一万円超えたけど満足！ >>668
学童が学校以上に楽しいから学童終了時刻のギリギリ迄いたいって言われて困るぐらいよ
民営委託されてイベントたくさんだしね >>673
分かるけど兼業下げ荒らしに構ったらだめよ >>674
私も兼業だし、別に下げてないけど
その人がくもんスレでくもんさげてるんでしょ？ 兼業サゲというより公文関係者が公文下げられたと思って対向してるだけ プリントやらせるのがかわいそうと思うならなんでわざわざくもんなんかやらせてるんだろう >>666
それくらいなら全然良いでしょ。
そんなもんだと思ってゆっくりやってなよ。急がせて嫌がるよりよいよ。毎日の学習習慣つけるのが目的だよ。 年中で4A150やっているのですがレベルって３歳くらいですか？ >>680
うちの年少はAがもうすぐ終わる
早熟なのか 3ヶ月で寝返りしたの
9ヶ月で歩いたの
みたいなもん
低学年まではね 周りの子が進度何とかの紙に張り出されてるのを見て少し焦ってしまいました。
気長に見守りたいと思います。ありがとうございました！ >>682
幼児は特に始めた時期にもよるから、ひとつふたつの進度の差ではなんとも言えないね
幼児優秀みたいな並はずれた子は別枠だろうけどさ 自分が死ぬほどバカなんでせめて子供にはとくもんを始めました。
やっぱり親が親なら子も子なんですね。 >>687
うちは夫婦どちらも国内ならかなり高学歴なので、逆に子供が出来なかったらヤベェという重圧がすごい >>688
高学歴家系のあるあるだね
そこら中に医者のいる家系とかだとプレッシャーが半端ない >>689
親戚集まると医師とか普通にいるの困るよね
公文の進度ならそんなに言われないからいいけど、これから小学校にあがると模試とか始まるから大変そう
周りから、出来ないはずがない！受からないはずがない！みたいな無言の重圧をひしひしと感じる >>682
いい加減レス番の付け方覚えたら？
かまってちゃんみたいよ、 過去レスからの拾い
かなり進度を詳細にうぷしてくれた人がいた
うちはこれ見ていろいろあきらめた（
300 ：名無しの心子知らず＠無断＼(^o^)／ [sage]：2014/07/17(木) 23:46:16.96 ID:6BnuXuqs.net
記録出てきたのでちょっくら投下
優秀児ねらう方にご参考までに
算数
幼少秋から始めて 12月末 3A170
新幼中 3月末 A120
幼中 6月末 B120
幼中 9月末 C80
幼中 12月末 C200
新幼長 3月末 D150
幼長 6月末 E50
幼長 9月末 E150
幼長 12月末 G200
幼長 2月初旬 幼児優秀児認定試験
EからGまではかなり気合い入れて飛ばしました >>694
うちにも一年生がいてほぼこの流れなんだけど、なにがすごいってうちの場合はスタートが年中。
けど、この子年少からだもんね。
丸々この子のが一年早いや。
そして今Dで、進みが遅くなってきてるのに、これ以降も変わらず同じ店舗どころか加速して進んでいるのがすごい。
うちは一年の終わりまでにFに入るかな、どうかな、って感じだと思う。
Eが新基準でどうなったのか謎なんだけどさ。 幼児の差は親の差であって、本人の力の差が出たわけじゃない場合が多い
上でも出てるけど、ほんと「3ヶ月で寝返りしたの9ヶ月で歩いたのみたいなもん」だよ
得意になる必要も焦る必要もない 幼児優秀児のその後なんて聞きたいわ｡中､高､大､現在の職業とか。家のは幼児優秀までは届かなかったけど｡近いとこまで行ったので参考までに >>699
そういえば以前、優秀児の進路を問い合わせ多人が居たよ。
「プライバシーにかかわるので…」とか、はっきりと言ってくれなかったって。
個人名、大学名じゃなくて平均値とかを改めて聞いたけど教えてくれなかったって。
もしかしたら数値化する程の効果は出てないのかも？
もし魅力的な数値が出てたら広告に使ってるだろうし。 >>699
「危ない公文式早期教育」という本に優秀児の10年後が何例か紹介されてる。 >>701
そんな本あるのねワロタ
小学生以降ではなく乳幼児の公文に対する批判してるのね、納得 芦田愛菜みたいな経歴だよね。この人のアニーが一番印象に残ってる
で、東大だっけ。順当に凄いわ。 >>700
幼児で優秀でも、ほとんどが小学生のうちにでやめてしまっているんだから
その後いい大学に入っていようが人生をドロップアウトしてようが、数値化できることじゃないよね
辞めた生徒の連絡先は一定の期間がたったら破棄するべきだし、
私だったら、何年も前に辞めた習い事から、どんな大学入りましたかって調査きたらひくわ 近くに七田とかやるがっつり園あるけど小2あたりで普通の子達に吸収されてる感じ
上の子は公文通ってないけど友達で凄く進んでたと聞いた子も2年からサピ行って難関だから公文効果はどうだろ
集中力はつくよね うちは中受がメジャーではない地域で、中学入っても公文続ける子が結構いる教室（高進度の子ほど塾に行っても数学だけとか英語だけとか続ける子が多い）だから高校までの進路は割と分かる
やっぱり、小学生の頃から目立って高進度みたいな子は大抵トップ校受かってる感じだから、割と順当に進むんだなとは感じる
途中から塾併用の子も多いから、公文だけでどうこうってのでは無いけどね >>712
708だけど、うちの辺りは中受する人自体が少ないからね
もとから公文やってる子なんかだと中学入っても公文続けて、中2あたりから塾って子も多い
割と熱心な教室だからかも知れないけど、高進度まで進んでる子なんかは塾に行き始めても教科絞って公文も続ける子も結構いるよ
小学生から塾行く子（中受用でない普通の塾含めて）も勿論たくさんいるけどね >>713
うちは中受4割
高校受験組も小5からの塾の公立コースにはいるから、高学年がかなり少ないわ
中受で難関行った子は学校名で塾の特待取れたりするから公文には戻ってこないし みんな凄いなぁうちは年長だけど、今回お試しで入ってきたお勉強系幼稚園の子が何もかも出来てハナから抜かされてる
幼児の数が少なくて井の中の蛙状態だったから、まぁ頑張れと思ってるw 公文の指導者って、開校何年以上だったらベテランだと思いますか？
今まで35年、40年、45年の教室に通って来て（転勤族）、今回とても若い先生の教室です。
先生も30代なので恐らく長くても指導者になって5年とか…
教室自体どなたか別の先生から引き継いだ様子です。
今までのベテラン勢と雰囲気が違い子供も私も戸惑います。
やはり教室はベテラン指導者の教室のが良いのでしょうか？
少し離れますが40年以上の教室があり、移ろうか悩んでいます。 ベテランだからいいってわけでもないと思うけど、その書き方だと今の先生に不満があるんだろうから、余所も見てみたら？
ベテランで教室が続いてるってことは、確かに営業の腕はあるっていう目安にはなるけど、
いわゆるベテランは、いまでいうグレーな子たちも自分の力で更生できるとか夢みちゃってる人多いから、
収集つかない教室になってる場合もあったり。
その点、新人先生の方が、学級崩壊の要素のある子はさっさとやめさせてくれる場合もある。 うちの教室、出来ても出来なくても一定の繰り返しが存在してるみたい
それが中々の量、更に、受験するかしないかでも繰り返し量が変わるの
子供の能力や頑張りは、それらの枠の中でしか生かせなくて悶々
ちなみに、一番はやくて受験の子は３年冬までにH終わるくらいにしかしてもらえない
受験なしだと、三先来た途端に一年に一学年分しか進めない何故(英語除く)
佐藤ママみたいに、幼児でも拡大コピーでOKとかない
幼児でもD国語とか、マスに漢字入れられないと×... 子供はおばあちゃんよりお姉さんの方が好きなものだけどねぇ >>723
いやそれ子供によるよ
うちの子は構い方が下手な若いお姉さんより、子供慣れしまくってるおばちゃんの方が好きだもん
>>716
学校でも君はその判断をしそうだね
受験がある年なので担任はベテランの先生でお願いします、とかモンペっぽくなりそう
>>715
お勉強園だと出来ないと幼稚園カーストで底辺になっちゃうから、きっと努力しまくってきたんだろう…
でも、ヨコミネとかの子はまず高学年〜中学校あたりで躓いてるのよく見るわ >>724
学校じゃ言わないよ。
習い事は指導者選べるから。 >>711
708じゃないけど、中受がほとんどない地方だと
小学校から塾に行くのは、学校の授業についていけない子という感じだったな 上の子5年なんだけど、ヨコミネの子が輝くのは跳び箱の時だけとは聞いた
躓いてるかはしらないけど学力的には全く目立ってない
公文の英語だって例えば4年からやったらGまであっというまでしょ
未就学児は集中力と体力が得られればよいよ >>728
公文の英語って算数とかよりあっという間進むイメージ？ >>729
あっという間だよ
算数だと難所にあたるD〜Fが簡単だから、真面目にやっていればGまではすぐ
その分、HとIが難所 スレチだから詳細割愛するが
ヨコミネは未就園児の能力を向上させることが主眼のひとつ
小1で躓くならまだ分かるが小5で躓くならヨコミネより小学校生活の方がどう見ても問題
早期教育は早期に教育させると言うより 早期から教育をさせ続けることだと思う
例えば小学校で全国クラスの少年野球やってても中学校で帰宅部だったら高校野球でつうようしなくても少年野球のせいにする人いないのと同じ 中1で公文は小5から英語だけなんだけど
もっと早くから国語をやらせとけば良かった うちは今3年で国・算をやっていて、そろそろ英語もやらせたいと思っているのだけど
本人がこれ以上勉強時間が増えるのは嫌だと言ってやりたがらない
先生に相談したら、国語がもう少し進んだら（今E2）国語をやめて英語にしたら？って言われた
英語って何年生くらいからやればいいのかな？
つか、国語はどこまで進んだ時点がやめ時なのかな？ >>734
うちは３年の時Gまでやって塾にいったけど、まだ推薦図書も楽しめたし、もっといけそうだと思ったよ
Eでやめって勿体ないと思うし、本人が英語やる気なかったらどっちみち両倒れじゃない？ >>730
繰り返しに関しては英語も算数と変わらないイメージ？ >>737
うちの子は普段から本を読まないから読解力が鍛わらずに国語だけが足引っ張ってんだよね
塾行ってるけど塾は英数に注力するでしょ
今から本を読み始めたとしても、部活や習い事にテスト勉強と色々中学生って忙しいから読書に当てられる時間も短いし
もっと小さい時に公文の国語をやらせてたら良かったのかなぁってね
今は興味ありそうな本を与えても全く読む気配ないし、どうしたもんかなと 英語のみで幼児優秀取得しました。
年中09月末 B100
年中12月末 E 200
年中03月末 G1 120
年長06月末 G2 110
年長09月末 H1 70
年長12月末 H2 200
年長03月末 H2 200
3月の幼児優秀の試験は失敗
5月の幼児優秀試験で合格
6月英検3級合格 >>740
ありがとう、とても参考になったわ
うーんやっぱりこう進むのか〜といった感じ
具体的に示されるとさすがだなっていうのが良くわかるわ 旦那に公文辞めろって言われた。
先生がひどすぎる、と。 >>743
どんな先生でどういう理由で辞めたいって？ ・宿題量にうんざり
・繰り返しが多すぎる
・教室がうるさい
・先生がひどい
他どんなパターンがある？ 公文辞めろ、じゃないわ。
教室変えろ、だわ。
まぁ、色々。
内容書くと身バレするから、ほとぼり冷めたら書く。
なんて先生に言って教室移ろうか今から頭痛い。 >>749
公文の学習を辞めるならいいよね。
でも教室変えるならそうは行かないよね。
教室変更には在籍証明？みたいななんか書類書いてもらわないと行けないからさ。 前の教室に変わるって言いづらくて辞めましたって相談すると、
多分新しい先生は本部に問い合わせてポイントとか引き継いでくれるよ
ただ最初から要注意保護者扱いはされると思うけど ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
