【小３】小学校中学年の親あつまれ part18【小4 [無断転載禁止]©2ch.net
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うちの小学校はプール解放がなくなって、その代わりに申し込み制の水泳教室が2週間ほどある。
時間を半分に分けて前半は指導で後半が自由時間。
そうしないと事故があった場合に災害共済給付の対象にならないらしい。
スイミングに行ってるから、指導ってほどの指導は必要ないけど、プール解放の代わりだから申し込んだ。
でもお盆までなんだよね。
妊娠中でお盆以降は臨月になるから、あまり遊びに連れて行けないのに
プールもキャンプも申し込んだイベントは前半ばかりでお盆以降の予定がガラガラ。 >>720
うちはスポーツやってるから大切な試合が後半に固まってるわ
夏休みの成果を出す感じなのかな
お盆以外、毎日朝から夕方まで頑張る日程だから、結果に結びついてくれたら良い夏休みの終わり方が出来るんだけど
そしてさらに冬のマラソン大会にも繋がればなおよし
私も去年は夏休みに出産したのでお盆もどこにも連れていけずに「去年は遊んだ記憶がない」と言われたよ
こればっかりは仕方ないよね >>713
ちょうどリアルタイムでうちもそれ感じててどうしたものかと思っていたところ
小3息子。何をすればいい？と必ず聞いてくる。小さい頃から割とどっちがいいか自分で決めて、と言ってきたつもりだったのだけど
今日も勉強の準備に何持っていけばいい？と聞いてくるので何の宿題が出てたか考えてと突き放したが大丈夫だろか >>713です。ご意見ありがとう。
勉強の計画といっても大がかりなものではなく、夏休みのドリルを前半でなるべく終わらせたほうが良いよとアドバイスして、一人で進めてます。
でも、このくらいまでやれば良いよね？と必ず聞いてきます。
時間の使い方については、きっと興味のあることがないのも理由かなと思ってます。ゲームは大好きだけど時間は制限されてるし。
工作や自由研究は昨年までは課題を私がか決めてしまったけど、今年は本を買って少しでも興味のありそうなものを見つけさせてる最中です。
一つ一つ確認するのは自信のなさの表れかと思ってましたが病気もあるんですね。 >>717
正に、二、三選択肢出すと落ち着くタイプです。
でも、これ繰り返していて良いのかな？と疑問に思っていて。 >>724
「受動型」でググって思い当たったり当てはまることがあるなら要相談
そうじゃなければ徐々に手を離せばおｋ
思春期になれば自分から離れて行くよ １日で結構のびててお返事遅れました。
>>>>649さん、>>651さん661さん、返信ありがとうございました！
１，２年同じクラスだったとか、保護者会や学校イベントやたまたま遭遇したときの感じとかで
での親御さんの様子もみてみてます。
自宅でのトラブル起こったときにきちんと対応してくれる方だといいのですが。
とりあえず夏休みなので基本親同士で約束しようかな、と思います。
今日は半日図書館と区民プールで終了・・・ >>723
うーん、そんなに心配するほどでもないような
夏休みって子供時代は永遠の様に長く感じるから宿題の進め方なんてまだまだだと思うよ
決められないというより、構って欲しい気持もあるのかも >>726
親同士がお膳立てするのは１、２年生まで。
３年生にもなってそんなことやってたら子供はカホコまっしぐらだよ。 >>728
学校があるときは子供達だけで遊ぶ約束してきて勝手に遊びに行っていますが、
夏休みに親の介入無しだと子供が約束もなしに友達の家にピンポンする？
または子供が友達の家に直に電話する、とか適当に近くの公園や児童館に行く
とかになるんですか？
家で遊ぶからおいでー、と親御さんから連絡来ることあるのでそれでも過保護？
うちに友達呼ぶときも親同士で連絡しないほうがいいんでしょうか？ >>725
若干思い当たる事はあったけど、主体性ないなと思うけど、学校では意外と係りに手を挙げたりと、そうじゃない部分もある。自分もカホコだったから分かるけど、大人になったらもう少しマトモになるかなと思ってる。ありがとう。 通知表って本当に絶対評価なの？
絶対評価とはいえ、◎は何割とか決まってるもの？
息子のクラスに学力、意欲共に素晴らしいお子さんがいるけど、◎の数が中の中ぐらいにいるうちの子より5個多いだけだったらしい。
絶対評価ならオール◎になりそうなお子さんだけど。
学校でどれだけ素晴らしいか、息子も友達も力説していただけにびっくり。 今日夏休みの宿題貰ってきたんだけど、
2年生だった去年と比べて冗談抜きで量が2倍にアップ状態
普通の公立小で教育熱心な土地柄でもないのにこれ、
絶対終わらせられない子いると思う
親の自分が見てもうへぇぇな感じ 夏休みの宿題のプリント、30枚ほどあって親が丸つけなのに、答えがないのは嫌がらせですかと言いたくなる >>734
えーそれは先生忘れてるのでは？
子供のトコは、かんぺき！夏休み、という公文書院のワーク
もちろん答え付きで親が○付けです >>733
３年４年は学習内容がぐっと難しくなるからしょうがない。
と我が子に言ってる。
３年の時は泣きながら宿題を終わらせてたよ。。。 >>734
うちは夏休み入ってすぐの個人懇談で解答を渡されるよ。 普段の宿題プリントも答えなし、懇談会で答えのプリントの要望をだしても、絶対にくれないので忘れてる訳ではないはず。他に色々ある担任なので、諦めて丸つけがんばる とりあえず夏ドリルは今日終わらせた。
読書感想文も今月中には終わらせたい。
自由研究がネックだな。 >>729
横からだけど、2chで見かけた内容を真に受けて、
「よそさまに失礼のないようにしないと！」（私ら親子の評判をぜったいに落とさないようにしないと！）
って躍起にならないほうがいいよ。
どこからも誰からも文句がつかないような、完璧な対応するママほど私は警戒する。
「あ、この人ちゃねらだ。深く付き合わないように気を付けよう」ってね。 >>656
うちもまさにそれで(3年男子)、個人面談があったときに担任が対策を教えてくれました。
発言することなども大切なんですが、それが他人が聞いた時に分かりやすいかとか、他の子の発言を踏まえて自分の意見を言えたりするといいと。
あとは例えばちょっとしたコメントを書く場面(理科だったら植物のスケッチの下に気づいたことを書く欄への記入)が雑でないかとか、様々な語彙を使って書けているかも見ていると。
それは男子は特に苦手な子どもが多いけど、何かやれば直ぐに結果がでるものではないから、本を読んだり他の子の意見を聞いたりして学年が上がるまで気長にやりましょうと言われました。
はぁ…私も通知表のその欄には頭を抱えてます。
中学行ったら内申取れないだろうなと。
お互い頑張りましょう。 >>740
えっ完璧にしてたらネラーって思われるの？ 夏休みに入ってからダラダラとしてる我が子を見ると、ここのお子さん達が心底羨ましい。 完璧にしてる人には、こちらもきちんとした対応をしようと思うだけだけどな。
夏休みの宿題、少ないわ。
10ページぐらいのドリル、読書5冊、日本地図に県を書き込む、後はゴミ調べとか健康カードとかだけ。
自由研究は提出自由だし、読書感想文は夏明けに学校で書く。
受験率高いからかなー。4年生ですでに4割は塾通いだし。 いや〜でもなんかわかる気がする。
どこまでが「完璧な対応」なのかは人によって意見が分かれるだろうけど、ちょっとゆるい人のほうが安心する。
私にとっての「ちょっとゆるい」はたとえば、
・午前は９時以降・午後は１時以降にアポなしピンポンで「あそぼー」と誘いに来る（昼時はちゃんと自宅に帰る）
・はだしで家に上がる
・手ぶらで来る（子供が食べるお菓子を持たせないということ）
など２chでだと全力で叩かれそうなことばかりだけど、毎日じゃないならこれくらいゆるい躾の子でもぜんぜんＯＫ。
ちなみに我が子がお邪魔する立場の時はぜったいにさせないw >>747
いや、うちもそんな感じ。今までの書き込みで内心そこまで徹底して禁止させてる、てすごいと思ってた 一回でもしなかったらだめな家とか判定されたらきついなって思っていた
もちろん頻繁でなければ手ぶらでも気にしないし 一部の人が極端なこと言ってるだけで、世の中そんなキッチリしてないよ
まぁ遊びに行かせるときは少し多めにおやつは持たせる
遊びに来た時に手ぶらでも気にならない ここって、
『よその大人から見て欠点がなく失礼なことをしない、
成績はほぼ100点、授業態度も完璧
でも体育はちょっぴり苦手で揉め事があれば常に被害者』
な子を持ってる風な人がめっちゃ多いよね
うちは全く逆なので、出来の悪さにどうしようと思うばかりだわ 手ぶらでくる はむしろ歓迎だったな
その母をよく知ってて、お互いお菓子はいらないよねってメッセージがすぐわかったからかな
おやつ持ってくる子の方が常識的なんだろうけど気を使う おやつはどうでもいいから そちらの家にもたまには呼んで >>747
うちもそんな感じ
夏休みの子どもははだしが多いし、公園からなだれ込んでくる場合手みやげなんて無いし
水筒持ってたらオッケーって感じだわ >>747です。
いや〜なんか安心したわ。「どんな民度のとこに住んでいるの？ﾌﾟﾌﾟｰｰｰｯ」ってレスがつくの覚悟していたから。
最後の行で
＞ちなみに我が子がお邪魔する立場の時はぜったいにさせないw
のは、まさに「どこにちゃねらがいるかわからないから」です。
なので少なくとも>>747の条件にあてはまる子のママさんは、ちゃねらではないだろうという安心感を抱きます。
>>753
的確な指摘に笑ったwまさにそんな子の親ばかりだよね2chって。 夏休みに小学生男子が家に遊びに来て、キッチリ靴下持参で玄関で履き替えられたりしたら
ここのお母さん、良く言えばきっちり悪く言えば神経質な人かもしれないなぁとちょっと気が重くなりそう
同じぐらいのキッチリ度同士だと、一番気楽に心地よく付き合えるんだろうね
私は適当なほうだという自覚があるから、相手も適当さが透けて見えるぐらいのほうがラク
でも逆に、裸足はありえない人にとってはそっちのほうがストレスというのもわかるしおかしいとは思わない >>753
うちの子はこんな感じ
よその大人から見てのほほんとしていて失礼なことは(一応)しない、
成績は100点もとるが、授業態度はぼんやりして話聞けてない、レポート真っ白
体育はちょっぴり得意で周りのいい子にお世話される立場 うちで遊ぶのはだめって言われてる、今日は鍵忘れて５時まで家に入れないんだってアポなし突撃やめてほしいわ
児童館は行っちゃだめって言われてるしー、公園は暑くて辛いしーチラチラって知るか
４年で塾通いする子が増えたから塾行ってない子は放置子の寄生ターゲットになりやすいんだよね
来週からは帰省するからピンポン攻撃に悩まされないで済むわ >>753
うわ、いやらしいほど一字一句うちの子だわ 2ちゃんの育児板にいる層が子育てすると
そんな子に育ちがちなのかも >>759
>キッチリ靴下持参で玄関で履き替えられたり
遊びに来た女子がこれをしてくれると、感動して褒め称えてしまう >>761
児童館行っちゃダメな家庭ってどんなか思い浮かばない… うちの子は体力テストＡ、体育だけは常に◎。
水泳では200メドレーの練習していて、週４でサッカー習ってる運動大好き男子。
体育以外の勉強は◎４つくらいであとは◯。
友達は多くはないけどトラブルもない。
授業態度その他とにかく普通。
だからここのお子様たちのお勉強の出来のよさにちょっと焦るw >>765
児童館に行くより誰かの家にいきたいから嘘をついているか 親が本当に素で図々しいタイプで 児童館より親がいる家の方が安心だからそうしなさいと言っているかのどちらかでは？
素で図々しい人はたまにいる びっくりする 児童館行って欲しいけど、1人では遠すぎていけないから禁止してる(踏切や交通量多くて狭い歩道なしの道を自転車で30分)
夏休みの自由研究なににしようかな
3年から必須になってしまったからちょっと考えよう >>753
完全にうちの男子やん
てか回りもそんな子多いわ
運動ずば抜けて得意な子のがレアキャラ いやー、運動云々ではなく「揉め事があれば常に被害者」だと親が思っているのが重要なポイントだと思うわw >>773
自分の子供を信用しきってるわけじゃないけど、
周囲の親子も先生もその評価じゃ疑いようがないし、
この年齢じゃ、男女とも加害者ってほぼ固定のメンバーなんだよね
普通の喧嘩は別としてね うちの子の学校、自由研究は毎年選んでする宿題の選択肢の一つでしかなく学年上がるほど選ばないと聞いていた
塾の夏期講習と体操系短期も入れたし、今年は自由研究は無しかなって子供と話していたのに、必須に変わっていたよ……
理科か社会科とまで限定されているし
みなさん、どんな研究されますか？
去年調べもの系をしたら「これは研究では無いね」と担任に言われ、かなりへこんでいた４年女子です
するものでなくお勧めでもいいので教えてください 学校のイベント終了後に子供といつも帰宅してる子達を引率して帰ってたんだけど
子供と性格合わないなー、ちょこちょこトラブルあって先生介入とかもあったんだけど
グイグイ自分が中心でいたいタイプと大人しくマイペースタイプじゃ無理だわ
クラスも帰宅方向も一緒だから友達ってだけで基本的に合わない
早く気付いて合う子と仲良く行動して欲しいな >>775
塩やクエン酸、グラニュー糖なんかを条件をかえながら、結晶化してみたり、
家にあるぶどうの皮やトマトジュース、甘栗の皮を
触媒を酸性、アルカリ性にわけて染めてみるのはどうだろう
もっと時間がかかるのはありそうだけど、夏期講習や体操教室があるなら、１日で用意しておいて少しずつ追っかけて記録したり、
染めるのは丸一日かければ終わりそうじゃない？ ごめん、染物の方は野菜や果物を使って、だね
社会研究はほぼ調べ物になるから、
先生はなんでこれは研究じゃないと言ったのかがわからない >>775
調べた結果を、ただ書き写しただけだったとか？
テーマ，動機，仮説，調査方法、結果，感想，参考にしたもの
みたいな順番でまとめてあると、同じ内容でも「研究」としてみてもらえたのかも 三年生なんだけど、今年は自由研究がなかった
全体的に少なめで助かるわ うちは自由研究はなさそう。
全学年共通の工作や絵、書道や作文の課題が書いてあるプリントの中から
学年によって選ぶ数が違うだけで、自由研究の項目はないんだよね。
全て応募系で、参加賞の有り無しが書いてある。
ものによっては対象学年が決まっていて、それを見ながら選ぶって感じだから
先生が評価したり学校に展示されるものは無く、全てアウトソーシングって感じ。
うちは工作が好きだから工作2つ選んでるわ。
親としては読書感想文とか書かせたいんだけどね。 >>774
pgr的にわざわざ言われてるところを強調する性格がお子さんにも受け継がれているなら
「常に被害者」になるのが理解できる >テーマ，動機，仮説，調査方法、結果，感想，参考にしたもの
>みたいな順番でまとめてあると、同じ内容でも「研究」としてみてもらえたのかも
これを３年生が自力でやるの当たり前な感じ？うちの国語弱男子にはハードル高すぎて途方に暮れてる
親が手助けすればなんとかなるかもしれないけれどどの程度手を出していいのか悩む
今年初めて自由研究が必須になった３年生、去年までは選択制だったので工作をやってた 自由研究のまとめをパソコンで作りたいという小3男子
じっくり教えてやればなんとかできるだろうけど、
Wordはやらせたことないから教えるのも大変だ
フォームや表だけ作ってやって文章を自分で打たせるとかはアリかな >>784
始めから最後まで自力は無理かも
でも、項目を作ってしまえば順番に書いていくのはそんなに難しくないよ
うちも「いつも見ている○○はどうして○○なのかなと思ったので、調べてみようと思いました」みたいな感じで短くて幼い文だった
自由研究まとめ方、で検索すればたくさん出てくるよ >>785
Wordよりパワポの方が簡単じゃないかな？ >>773
親が「よその親に迷惑かけることもなく、うちの子授業態度完璧」と思ってる人が複数人いることに驚いた
>>753の親っていかにもな、育児板のザ・チャネラーだよね
そういう子を持ってることより、そういう脳内になれるのが羨ましい >>783
まぁでも現実的にそういう所は多いと思うよ >>774思考もなかなか密度の高いザ・チャネラーだと思うわ。
叩かれないように１行目で予防線を張ってるとこなんか特に。
でもあっけなく突破されてお気の毒。 「普通の喧嘩は別として」って
その普通の喧嘩(＝揉め事)も含めての話をしてるんだと思うけどね >>778-780
レスありがとうございます
結晶や染め物、レポート以外にその物が提出出来てよさそう
染め物なんてちょっと家庭科的な要素もあり、うちの女子は好きそうです
理科的なレポートに仕上げるためには、どこに注目するか親の声掛けが必要ではありそうだけど、まだまだそれは仕方がないよね
「研究ではないね」の時の自由研究は、校区内のある物の調査
写真も撮ってきたし、それを選んだ動機や感想に参考文献も書いたんだけど、調査結果を図鑑やネットで調べたのがダメだったのかな？と思ってます
でも、例えば虫や植物の種類を調べるなら図鑑やネットで答えを確認するしか無いのになぁとモヤっとしてしまいました
これは理科だったけど、社会の調べものじゃない研究ってどんなだろう？むずかしい 社会の自由研究、うちは去年暗渠をたどってみた。
住宅裏の路地をたどっていくんだけど、車止めがあったり橋の跡があったりして面白かったよ。
道々で写真を撮って、たどったルートを地形図と照らし合わせて等高線が低くなっていたり
町界になっていたり旧地形図で川が地表に出てるのを確かめたり色々できたよ。 >>793
楽しそう。お出かけも兼ねるしいいね。
ところで皆さんは兄弟で合作ってやったりしますか？
簡単なロボットを作りたいらしく、兄弟で分担(ハードとソフト)してやりたいらしいんですが、出来上がるのは1体だからイマイチかもと思って。 >>795
展示場所って全学年合同なの？
一般的には各学年やクラスで展示するから合作は困ると思うんだけど
そもそも、個人で制作や研究するものではないのかな？ >>793
神奈川のローカルテレビでやってるやつみたいで面白い
校区内を流れる川の水源遡ったりするのも良いかなと思ったわ >>795
多分個人でやった方が良いだろうけど
ブツ一体だけじゃなく自分の分担をきちんとそれぞれで模造紙とかに表記して考察をつけ
相手の分担も紹介して片方は完成写真を添える形なら出来るかな…？ 懇談行ってきた。
通知表・意欲の欄
「質問に来るのも質問の仕方でさらにいい評価になる。例えば、ここ分かりません、と丸投げで来るより、ここはこうですか？と自分で考えたものを確認するという形で来てくれた方が、よく考えて頑張ってるなというのが伝わります」
と言われたよ。 質問する必要のない賢い子が意欲がないとみなされるのはどう考えてもおかしいよね >>800
確かに
賢いというほどではないけど、学研教室で少し先取り学習しているから質問とかしてないみたい
だから意欲のところはあんまりいい評価じゃないのか 算数の問題がわからない！ってなった時、
わかりません！先生教えて！っていう子の方が、
友達に教えてあげられるくらいわかっていて、先生には特に質問してこない子より高評価だなんてくだらなすぎる。 先生の口癖が「自分で考えましょう」なのに話しかけたら注意されると思い会話しなくなった
何でも先生に言ってというスタンスの先生じゃないと話しかけるとまずはジロリとみる
余り笑わない、陰気臭い先生だよ >>802
今の評価システムだと、通知表の内容では本来の学力は良くわからないよね >>799
その質問の仕方しなきゃならないほど難しい問題やらないよね。
中学生くらいならありそうだけど。 小学校の成績はあんまり気にしない方がいいというか、あてにならないんだろうね
普段勉強見てれば理解度は分かるし 通知表は学校基準の学校内での評価にすぎないからあんまり一喜一憂しなくていいと思ってる
学習態度が「悪い」の評価だったりしたら先生に一応相談するけど(親に隠れて提出物さぼってたりする可能性あるから もう最初から公立の白テストも
先生の絶対評価の通知表も一喜一憂してないよ
それよりも全国統一小学生テストや塾の県テストや全国テストの方が余程リアリティーある
むしろこっちの方がシビアで現実見れるからそんなに我が子の本当の学力気になる子は受けたらいい うちは学校より塾の成績の方がいいw
私も夫もそうだったから、そういう子なんだと思ってる。 うちも全国テストとかの方が成績良いわ
通知表はほとんど普通で最初見たときはびっくりしたけど、
上で書いてるみたいに声のでかい子が有利なんだよね
今ではそういうもんだと諦めた 都立中を受ける場合は通知表も大いに影響するからそうも言ってられないんだよね うちは逆に意欲・関心は高いが他は普通
全国テストもザ・普通
普通の子にゲタ履かせるための項目なのかもしれない… >>813
都立公立中高一貫とかはただ勉強出来るだけじゃなくて
普段の生活態度や育ちの良さや
積極的な子供(社会性や自立心)を優先的に取るからね
このスレの子は私立向きのイメージ >>815
そういう子が集まりやすいってだけで、生活の項目は適性検査には関係ないよ
ただ、通知表の各教科のAの数が半分以下（4個中3個未満）だと点数ワンランク下がるだけ
だから意欲だけ評価がBでも、他が全てAなら問題ない
他の地域は違うのかもしれないけど いま9歳の子が車内熱中症で亡くなった事故しったけど、9歳でも寝ちゃったら逃げ出せないのね
もう一人で何でも出来るし、しっかりしてると思っても、まだまだ子供なんだよね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
