小学生からの発達障害を考える【u18】7©2ch.net
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※前スレ5(実質6)
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1494497349/ >>528
巻によっては間違いが多かったり、日本の学問用語と使い方が違ったりするっていうね
うちも間違って覚えたら修正が効かないから、最初からきちんとした用語や概念使っている本じゃないと >>528
うち発達のほうはサバイバル読む前からまともな知識あったからよかったんだけど、まともな知識身に付ける前の定型子が学校で読んでしまい、後日、大量の誤学習発覚 >>528
サバイバルシリーズ 評判いいし漫画から知識や読む事に慣れればと期待をして買ったんだけど帯で気づかず帯外すと作者に、、、
約1ヶ月前に買ったのにまだ渡してないです(作者にモヤモヤしているため)
ちょいちょい間違いもあると聞いてさらに不安
買ったのは恐竜シリーズですが、もう少し具体的に駄目な部分とか教えてください >>531
いろいろありすぎるんだけど、
とりあえず内容が薄すぎて悲しくなる
絵が適当 デフォルメも適当で、特徴すらつかめていないもの多数
韓国目線なので、日本人としての常識サポートが全くない
大好きな分野についてはほかのちゃんとした学習マンガその他で補うの前提だろうからいいけど、
これしか読んでないとわりとすっぽり抜ける
たとえば南極の本買い与えたのに世宗基地知ってて昭和基地知らないとか謎な日本人が出来上がる仕様 ぶっちゃけ目が滑ることあるわ
自分が小学生の頃は非常に読書家だったんだが…ﾄﾞｳｼﾃｺｳﾅｯﾀ
小1ASDでLD疑いの娘が、カタカナ書けないカタカナ習ってないと毎日ヒステリー起こす
明後日で夏休みも終わるよ… サバイバルシリーズ、30冊近く買ったけど、
2年もしないうちに子どもが飽きて
日本の歴史に移った。
うちの子はアスペルガー診断だけど、多動性が強いタイプみたい。
今はゲームばかりしているけど、普通の男の子っぽくてホッとする。 サバイバルシリーズって、ゴルゴ描いてる人のとは別なのねw サバイバルも一時だよね
うちは歴史サバイバルを読んでから興味持って日本の歴史漫画に移行しつつある
怪傑ゾロリも卒業した
ドラえもんと学校で教えてくれない話と◯年生のなぜどうしてはずっと読んでるけど
長く読むのと飽きてしまうのは何が違うんだろうね >>535
カタカナは、まだ一年の一学期だったら空では書けないんじゃ？
習ってないかどうかは、学校の進捗状況によるけど
うちの健常児の一年だって、字を書く時に時々聞いてくるよ。
今日は「む」の字を聞かれた。聞いてる途中で思い出すみたいだけど
公文の先生に言ってみても、まだそれぐらいの歳ならよくあることって言われたよ >>537
サバイバルは、さいとうたかをバージョンおすすめw >>537
私もゴルゴの人のだと思ってたw
宿題がてら図書館行ってこよう >>532
私事なんですが、韓国が本当に生理的に無理なんです(作者がわかってから全く読む気がおきなくなってしまいました)これは私事であって子供には関係のない事なので読ませたい気持ちがあったんです
>>534
ありがとうございます
とてもよくわかりました
日本人なのに昭和基地知らない知識とてもアンバランスでおかしいですね
やはり今は渡さず子供が自分から図書館や本屋で興味を示したら渡してみたいと思います ここで話題になってるサバイバルって、
ゲームブックのこと？ >>543
科学漫画サバイバルシリーズだよ
朝日新聞出版で調べてみて。
うちも結構好きで唯一ねだられる本だよ 当たり前だけど、歴史漫画の方ならサバイバルシリーズは著者は韓国人じゃないんだと知った
欲しがったら歴史漫画のサバイバルシリーズなら抵抗ない人いそう。 うちもマンガも読まないLD気味小６だけど歴史漫画は早々に挫折した
漫画といえど情報量多いんだよね
私でも目が滑った
あれ読んで歴史好きになれる子はうちからしたら天才 >>546
内容がピンポイントなんだよ
うちは江戸の町のサバイバルと忍者のサバイバルと室町時代のサバイバルが好きだ
江戸時代はまた別にある
大正と幕末と戦後を進めたけど興味ないらしいw
次は戦国時代あたりを欲しがりそうかな
それらが頭の中で繋がってはいなそうだよ 漫画ではないけど、残念ないきもの辞典おすすめ。
挿絵は可愛いし、一ページ完結だから、読書苦手なタイプでも読みやすいみたい。
トリビア好きなら特におすすめ いわゆる学習漫画とちょっと違って大人向けの本なんだけど
実験器具がキャラクターになった「ビーカーくんとその仲間たち」が
うちの子は気に入ってる
活字部分もあるんだけど、うちの子はスルーしてイラストと漫画部分だけ楽しんでる。 ざんねんな生き物と空想科学読本のシリーズは読みやすいみたい >>551
絵本とか学習参考書じゃなくて、近所の大きい本屋では理工書コーナーにありました
オリジナルグッズも作ってて、東急ハンズに期間限定で出店したり
通販もやってます。私はクリアフォルダ買っちゃった。
子供向けの絵本も最近出たんだけど、自分の得意なことをやればいいんだ
みたいな話でスレタイな子供にもいいかも。うちの子はまだ分かってなかったけど。 >>552
うちその絵本をポチッたばかりだ
細々書いてあって面白そうだよね
ビーカーくんとその仲間たちは難しい？
本屋で見かけた時に迷って辞めてしまったんだ
私が理系じゃないからわからない時にフォローできないかなって
博士に憧れてるけどどこから入ればいいか子自身が迷ってて
それを満足させられるかなと期待した
科学教室みたいなのは他の人がいるのを嫌がって行きたがらないんだだよね >>553
「なかまたち」はイラストと漫画の分かるとこだけでも充分みたいでした
うちは物語に興味ないので、絵本のほうが反応が微妙ｗ
私も文系で、理系はよく分からないんですけどね……
うちは算数が好きで、少しでも興味の幅が広がればいいと思って買いました。
科学教室みたいのは同じく行かないんだけど、身近なものに科学を感じよう
ってのがうちの子には全然理解できないみたい。
博士に憧れてるなら「統計学はじめて図鑑」もいいですよ！ >>554
ありがとう！
身近なものを科学に、が分からないうちもだw
色水作ったり触れる水作ったりスライム作ったりはするけど
牛乳の膜が張る、みたいのは全然…
お店でビーカー見ると欲しがるけど私が踏ん切りつかなくてw
実験をしてみたいけど統計から傾向を探り出すってことも良く分からないみたいだから
統計学はじめて図鑑も良いかもしれない！
算数はうちはドラえもんの学習シリーズが好きだよ
やりこむ子には簡単すぎるかもしれないけど ビーカー、ガラス製だと高いし割りそうだしね。
プラスチック製なら安いけど……
算数のドラえもん学習のはうちも読んでますよー うちの発達子達は原作ドラえもん大好きなんだけど、ドラえもんの学習まんが(単行本サイズ)あれはかなり残念だ、あれでは藤子先生浮かばれない、あると読んじゃうから捨てて、と生意気言っている
確かに、一見面白そうなんだけど、読むと面白くない ドラえもんのウイットもキャラクターも活かされていないし
昔あった学研ひみつシリーズサイズの本は面白かったんだけどなぁ
マンガではないけど秘伝の算数は繰り返しゲラゲラ読んでるから算数は得意
コナンの学習マンガはなかなかよくできてるから捨てないで、と言ってるコナン好きではない@男子御三家
ビーカーは質感が好きーなかなか割れないので毎日料理に使ってるよ。 >>556
プラチックビーカー割と良いよ
うちの子はテンション上がって実験小僧になった
試験管も百均のインテリア用で代用して砂糖の結晶作りに嵌まってる
高温では使えないので百均の計量カップもおすすめ 今は100均でも実験キットとか売ってるからいいよねえ
レモン電池とか
身近といえば、氷砂糖で摩擦ルミネセンスの実験とか面白いよ うちは文字を読むのが嫌いで、読んでもらっても想像できないからかすぐにそわそわして飽きてくる
今日たまたまここに書かれてるいくつかを手に取って見せたんだけど、どれも全く興味無しだった
唯一興味を持ったのはドラえもんの図鑑NEOきのこＤＶＤ付き
好きな本の傾向が分らないよ… この流れありがたいわ
それにしても詳しいわね
どこから情報得るの？ >>560
年齢は？文字LD傾向とかある？
文字苦手ならなおさら、「早期に」音楽、美術工芸、発明、ボランティア、囲碁将棋、卓球テニス、料理(テキトー系、厳密系両方)、登山、農業、動物とのふれあい、水系、木登り、IT(操作、プログラミング両方)等々いやがらないかぎり体験させてみてほしい ダメ元で軽ーくね
小さいころ一回やったことがあると、将来、つまずいたとき、立ち上がるとっかかりになる
発達も、まわりが見えてくるようになると一度もやったことのないことにはなかなか踏み出せない
体験以外では、ディスカバリーチャンネル親と見てたら食いつくジャンルがあるかもしれない
親が一緒に体験しながら(体験に夢中になりすぎない程度に)子の様子を観察してると、まばたきの数がいつもより少ない、呼吸が穏やかになるまたは激しくなる、とかわかってくる
そのレベルの注意力で見てみて ドラえもんは学習雑誌に連載されていたときは各学年にあわせて描いていたらしいからね
低学年
のび太が道具を使ってうまくいって終わり
中学年
のび太が道具を悪用しひどい目にあう
高学年
のび太が道具を悪用するが、その弊害に気がついて自分から道具を返す
その年の流行語を取り入れたり、短編連載の他に長編の連載もしていて、藤子先生は本当にすごいと思う 文章問題や図形が苦手なだけだはLDではないよね？
図鑑は好きみたいなんだけど、あまり説明文は読んでないみたいだ… >>563
のび太ですらそんなに成長してるのにうちの子ときたら…
ドラえもんがうちにいないのはお母さんのせい、と言って不貞寝 >>565
ごめん、笑ってしまった
でも、大人ですらこんなときにドラえもんがいたらとか、どこでもドアほしいとか考えたりするものね
うちも、なんでも母親のせいにしていたが、3年になってクールダウンを覚えたのか、部屋にとじこもってしばらくすると自分から謝ってくるようになったよ >>557
学習漫画のドラえもん、絵も変で違和感あるんだよね
ひみつシリーズサイズのドラえもん学習漫画、図書館で借りたけど
セリフのエコラリアが一時期すごかったので覚えてる
コナンの算数本と秘伝の算数本も見てみよう
>>560
うちは子供が興味を持ったかな〜って分野の本をいくつか
図書館で借りて試してるよ。好きそうなのに全然興味なし、その逆もある。
>>563
学年誌を子供の頃読んでた夫が同じようなこと言ってた
低学年向けは絵が大きくて漫画というよりイラスト+解説みたいな感じだったって >>565
ふふふってなったw
私もドラえもんが欲しいよ
もしもボックスで我が子の望む世界を体験させてあげたい
水に乗って空を飛ぶとかトンネルで出来てる世界とか
もう少し打算的には暗記パンとかw
ドラえもんは子供の夢だよね
うちの子はディズニーのスモールワールドが好きで行ったら何回も乗るんだけど
この子の望む世界はきっとこんな穏やかで優しくてキラキラ歌ってて心地よくて
そんな世界なんだといつも思う
演出がエラコリア的なとこも好きなんだと思う
現実にはないからファンタジーなんだよね
ファンタジーの中で生き続けることは出来ないから切ないな >>564
LDではなくても、LD対応の仕方を踏まえて教えてあげるのは学力は伸びるよ
自分で何とかつかみとる力、は伸びなくなるかもしれないけど
図鑑が好きなら、図鑑を一緒にみて、説明してもらうといいんじゃないかな。(視覚データの言語化)「読めばわかるじゃん」と言われたら、老眼なの…たすけてって もしもボックスなら発達障害が当たり前に認められた社会をお願いしてみたい いやいや、発達がいない世界だよ
でもエジソンやアインシュタインみたいな天才もいなくなるからダメかな >>568
志村違うーエコラリアー
確かにエラっぽい人多いけどー >>562詳しくありがとうね
７歳、１年生だけど、見てる感じLDは絶対あると思う
ずっと違和感があって相談し続けたけど、去年やっと受けさせてもらったK式で「グレーにも満たない」と言われた
私から見たら十分真っ黒でも、未就学で見てわかる多動が無いとここまでしかできないって
子供がいる場所に連れて行くと端っこでふて腐れるタイプで、かなりストレスを感じてるようだった
誰かと一緒に何かするのが全くできなかったな
ど田舎なりにできる事はさせてみたけど、母子で山登り、母子で映画鑑賞、スイミング、ゲームくらいはなんとか嫌がらずに続いてる
今もお手伝いで「楽しかった事」「思った事」を書く宿題があって、「何書いたらいいかわからない」とキレられた
「例えばもっとやりたかったとか、どれも嫌だったとか、それが思った事だよ」と言ったら「何も思わなかった」と言うからそう書かせた
自分の気持がわからないってのも辛いよね >>573
診断なんていらないよ 親御さんしっかりサポートできてるし その調子でいいと思うよ
「何も思わなかった」これはあるある
映画のときはどう？気になった箇所を説明しあったりしてるといいんだけど
発達あるあるとして、
こういうときはこの感情パターン、という選択肢をインプットしておかないと、「言語化できない→何も思わない」になっちゃう これまずい 何も思わないうちに心ボロボロ、とかあるから。書けなくてもいいから、気持ちの言語化は重点的に
パターン示す前に「ポジティブイメージな、ネガティブイメージか」から始めるのも手
パターンにひとつも当てはまらないなら「全く興味を持てなかった=思ったこと」
ただし学校とか人に対して見せたり話したりするときに「全く興味が持てない」というのはNG
(なぜなら、子どもにいろんな興味を持たせたい！！！という一心である相手の取り組みを否定することになるから)
なので、全く興味持てなくても、
「興味がある人には面白いだろうなと思った」
「自分にはまだ難しいようだが理解できるように努めたい」
「もっとできるようになったら楽しいだろうなと思った」
みたいな年齢相応の粉飾を記憶して、切り貼りして、切り抜けてるらしいよ、って。
盛らずに書ける子なんていないんだよ 書ける子は、無意識に盛るか、意図的に盛るかの違いだけ
書けない子は盛れない子
盛ってなんぼ、と教えていいと思う あぁ 感想が「特にない」「何も思わなかった」っていうのあったなー
日頃から学校で10分作文書かされてたはずなのに、興味ない事だとうまく膨らます事もできず…
その一方で作文がすごくおおげさだった事もあった
僕は飛び上がるほど驚きました！！！みたいな(そんな出来事ではない)
塾の作文講座で添削されまくって多少のコツは覚えた様子 やっぱり反復して覚えるしかないんだね
なんとか「楽しかった」終わり
から誘導していきたい… >>571
別に天才って世の中にそこまで必要じゃないよねえ？
アインシュタインだって決して生きやすかったわけじゃないだろうし
人類のために必要と言われても自分が生きてて楽しくなきゃ意味ないし さかなクンのエッセイに水槽の中のいじめられっ子を助けると次のはじかれ物が出てきてイジメはエンドレスみたいなのがあったけど、そんな感じで多数対少数の変わり者は出続けるんだろうね 自由研究的な調べてまとめる宿題があるんだけど、中身やら見映えやらは目をつぶるしかないのかな…
やっただけマシ、と思うしかない？
あんまりな出来に見ていて嫌になる >>580
うちは小４だけど手伝ってる。
自由研究のテーマは本人が好きなものを選んで決めてる。
どういう内容にするかはアドバイスして、文章やグラフ等は一緒に夫が考え、レイアウトは私が一緒に考えてるけど
いろんな案やアドバイスをした上で最終的にどうするかは本人に決めさせてる。
今年は元素だったんだけど、「元素ってみんなら知らないと思うから紹介文がいるよ」とか「周りの物を分かりやすくどんな元素でできているか書けばみんな興味をもってくれるかもよ」等アドバイスして
周りの物は何にするのかはいろんな案を一緒に考えて本人が決めてる。 小5だけど健常児の親だって普通にみんな手伝ってるよ
バリバリのADHD＋書字障害の我が家なんてそれこそ「やっただけマシ」と思うしかないよ。
ていうか模造紙にまとめるスタイルが辛すぎる
来年はPC使ってまとめていいか打診してみるつもり >>581
もちろん手伝ってるよ。でも文字を書くのは本人がやるしかないのに、もんのすごく汚い。
いくらなんでもそりゃないよと、書き直しさせようとしたらふて腐れる。
中身に関しては、そもそもその辺のセンスが私にも備わってなくてだね…
親子で調べるのは有りな課題なので、親の力も出るんだよね。本当に嫌な宿題だわ うちは今日始業式だったんだけど、
用事で先生に出会ったら、
「夏休みの宿題が全部できて、よく頑張りましたね！」って言われたわ。
もう6年だけどw >>583
そのへんはうちも同じ。
字は汚いし書き直しさせるの大変。
ふてくされるし、書き直しが多いとキレ出す。
自由研究等は私が鉛筆で下書きをしたものをなぞらせてるよ。
でもきれいになぞれるわけもないので、親の字をなぞったようには見えない。
いつもよりはましな出来上がりになって
努力した風に見える。 >>585
うちも一緒！
親の字だけどなぞるの下手なのまで全く同じで笑ったわ
今年はやったはずの読書感想文を紛失してて焦った
実家帰省中に祖父母に見せるって持ち帰ってたみたいで、慌てて郵送してもらった
間に合わない場合も考えて、感想文の写真をメールもしてもらってたけど
間に合って本当に良かった 感想文は自分で自由に書かせて、見ないことにした。見るとモヤモヤがたまる。宿題今日中に終わらせないといけないのに、本人に危機感が全くない。
あまりにもイライラしすぎて、アロパノール買ってみた。効くといいな。
子供はかわいいけど、健常児だったら、、、と何かあるたびに思ってしまう 今日始業式
学校に行けなかった
吐き気、足の痛みを訴えて座り込み
宿題も1週間前には終わらせてるのに
友達に会いたくないらしい
何かもう、泣けてくるわ
車から降ろせなくて
帰ってきたらケロリだし
健常の子供が眩しい
でも泣いてられないからな >>588
お疲れ様です。
親が泣いたっていいんだよ。というか、頑張りすぎると後でメンタルくるよ。
うちの子も学校でトラブルあった時は登校出来ず、
一緒に学校まで歩いて行って、1時間だけ授業受けて帰ってきたりしたよ。
家に帰るとケロっとしてるけど、夜に吐くの見ると本当に辛かったなぁ。 >>588
うちも同じ
健常の子まぶしいよね
ハツラツ&キラっキラしてる
宿題1週間前に終わらせたことだけでも
えらいよ
ハードルを下げてあげることが一番
自分も浮き沈み激しいけど
一緒にがんばろう 数年ぶりに実家に帰って２週間ほど、勉強もあまりやらず、いとこたちと遊んだり、
あちこちいったりいろんな人に会ったりして過ごしたら、子どもが少しだけ賢くなった気がする…
違う景色を見たり、パターン化した行動以外の動きをしたら、多少刺激になるのかもしれない
もちろん、刺激や変化が苦手な場合は注意がいるけども 夏休み沢山写真撮った!
イケメンだった！
でも、
お祭り等のイベントも週末毎行って、
もう忘れてたくらいの夏休み初めのイベントで会った友達と今日会って話たらうちの子の行動を悪い意味で凄かったねって言われて申し訳ない >>591
うちもそうよ
勉強さえさせなければいい子だ。。。 何だかんだで一緒に出掛けたりできるお友達いるの良いなぁ
私も友達いないけど小4の息子もコレといった友達いないわ
去年までは厄介な半放置子な友達がいたけれど
私が働き始めて家で遊べないってわかったらサッサと他の子に乗り換えた
しつこく電話が掛かってこなくなって予定がたてやすくなったし
目が届かない場所でやらかす確率は低くなるからいいんだけどさ レスくれた方ありがとう
他人の子供が眩しくて本当に辛い
傍目から見たら普通の子に見えるタイプだから理解されない
本当に追い詰められていて、寝れなかったり疲労感が抜けない
正社員で仕事してるけど学校行かないから欠勤が増えてしまう
だから職場で疎まれてる空気感じるし
仕事辞めたいわ
でもこの子が引きこもりになりそうだから資産がないとダメかとか考えてしまう為に辞められない >>594
息子中学生だけど、明日１人で電車乗って鉄道模型屋巡り行くよw
(宿題終わった記念)
本人が１人行動嫌いじゃなければ、大きくなるにつれそれなりに世界は広がるはず 私は年齢に7かけする精神年齢だと思って接してる
いま2年生だから本人は年長さんくらい
そう思うと自然にハードル下がる
年々健常の子と差が出てくるのは切ないけど
ミサイルのこと、不安がるかなと思ったけど
学校で話に出るだろうからニュース見せて通過したことを話してから学校行かせた
最近北朝鮮のニュースが多いからどうして北朝鮮は悪いことするの？って質問が多くて閉口してる
ひとの陣地をたくさん欲しい考えの人が王様になるとそうなるんだよって話してるけど
歴史や戦争の背景についてまだ理解はできないだろな… 597はいいお母さんだなぁ
うちはミサイル怖かったけど
この辛い子育てから解放されるなら
落ちてもいいかなとか思ってしまった 病んでるわ わが子とはいえ北ﾁｮｿなみに考え方が相容れない子供もいるからやむを得んよ すでにミリオタの片鱗見えてて、もりもり語るから
ニュースは見せたけれどあまりしゃべるなといって送り出したわ 最近グヌヌッて凄まじい顔して地団駄踏んでオオォ"ーって声上げることがあって、視線の先を確認すると必ずトランプか金正恩がTVに映ってる
外出先で他の人が大勢居てもやるから困る、女子だし見た目驚く
夏休みの読書感想文に中学年の課題図書で難民の子が出てくるの選んで、そういう国が許せない云々をテーマに書いてた
行きすぎててなんだか心配 >>601
正直、可愛いと思ってしまった…トランプと金にって。
中学生で難民の作文書けて賢いのに、テレビに映っただけで顔変えたり声上げたりって、そういう知的な部分と感情を抑えることとの差が激しいんだね。 かわいいっちゃかわいいけど、情報を素直にダイレクトに受け取っちゃうタイプは何というか…騙されやすかったりしそう そういう真っ直ぐな部分って可愛いし良い部分でもあるけれど
宗教にはまりそうで今から心配ではある 得意なことを伸ばしてあげてって言われるんだけど、工作でしかも下手の横好き見える
技術者目指すにしたって理数系できないとダメだしこの子就職できるのだろうか… >>605
材料を加工する、つながりで、料理はどうかな
料理人は挫折しても、家庭人として重宝されるし適性ありなら工作より手っ取り早く「食える」。 工作が好きなら下手だろうが何だろうがとりあえず好きなだけやらせてあげるのが「得意な事を『伸ばす』」に繋がるんじゃないの？
将来の仕事に直結して考えるのはちょっと違うような…
自分の意思で取り組める事があるだけでも恵まれてるよ
ちなみに私は物作り大好きだけど料理は全く興味ないっす… >>606
かなり少食で食にはあまり興味がないのか誘っても乗ってきてくれず…
中学年だからこれから食べるようになるのかと思うんだけど、俗に言う子供の食べ盛りって何歳くらいからだろう >>608
女子なら、一番の食べ盛りは18〜19歳の冬らしいよ。 ASD娘と健常の息子が旦那に新しいゲームを買って欲しいとお願いしていたんだけど、娘は欲しいのにお願いする行為に飽きたのかソファーでゴロゴロしはじめた
息子と旦那はずっと話していてなんとなく買うことで決まってきたら、娘が私を仲間はずれにして決めてずるいと泣き出した
被害妄想激しくてすぐ怒ったり泣いたりと振り回されて辛い
こういった行動ってどう対応したらいいんだろうか？ 子供が眩しい時期は過ぎたかなあ
一時は〇ねばいいのにと思ったこともある >>611
今は思わなくなったの？
私がよく思ってしまうから聞きたいの。。。 >>610
お子さんの年齢にもよるけど、被害妄想部分に関しては、そこはあなたの思い込みだよ、と怒る理由が無いことを説明して放置かな
相手の感情の波になるべく巻き込まれないよう、淡々と相手する >>607
うん、確かに工作をさせた上で、料理という支流を作る的なね
工作スキル伸び悩んだときに、ちょっと調理かじれる環境があるとないとで違うかな、と うちは上の健常の子が調理の専門学校卒業後に就職したけど
スレ該当者だといろんな面で困難のほうが多いだろうな、と思うよ
個人店にしても、ホテルや給食センターでも一人で仕事する場面は少なく
時間制限もあるので場合によっては怒号が飛び交うし、空気読めないと大変みたい 仕事に活かせなくても、趣味に活かせるといいかもよ。
あと、農業系は意外と工作多い。 さっき、りたりこのメールで「給食当番はマルチタスクで息子にはとても難しい」という話を読んだばかりだけど
飲食やサービスはチームワークや言われる前に動く気配りが求められるからねー
昔気質のコックや板前さんだと、邪魔な動きすると蹴りが入るほど厳しいしね 給食当番が苦手な子がいるのは想像できるけど、あれはマルチタスクではないよね？
ご飯よそう人はご飯よそうだけで、その間は他のことしないよね
飲食はまさしくマルチタスク、修行必須ジャンルだと人間関係も厳しいしね >>617
蹴られるのが多数派なら、意外になんとかなる
中途半端に「暴力はいけない！」の場所だと、「いけないことをされる自分はダメ」になる
幸せな人生のためには食事作りって結構ポイント高い
介護でも友達作りでも節約生活でも共働きでも失職中でも役立つから
直接稼ぎにならなくても潰しがきく うちは式典関係はちゃんとこなすので、葬祭場とかどうかしら…と考えながら、マイナーなお仕事一覧を見ていたら、過集中、シングルタスクにはヒヨコ鑑定士が良さそうだった >>620
焼き場の人いいかも お客との付き合い短いし、決まり口上だけだし
職場の人間関係は最悪っぽいけど
ヒヨコ鑑定うちも考えた
X精子採取するなり放射線あてるなりするようになってメスかオスのほしいほうしか生ませなくなりそうなんだよな >>618
そこの学校は、給食の置かれていない机を探して配膳しないといけなくて
こぼさないように、かつ人にぶつからないようにお盆を運んだり
二人一組で給食の入った容器を運んだりするのが難しかったみたい。
そのせいで学校行きたくないとまで言い出したらしい ひよこはもう少しで判別技術が確立できるんじゃなかったかな
国外とかも視野に入れるならまだ有用かもしれないけど >>622
クレヨンしんちゃんの給食運びゲーム思い出した
古くてゴメン 40人くらいいるクラスだと配膳なんて大変だろうな
体操服やら何やらで机の左右に色々ぶら下がってて通りにくいし 40人のクラスは、まず教室のスペースが机で埋め尽くされるからね
食器もかごからはみ出すくらい山になるし、牛乳も食缶も目一杯で運ぶのも重い
カフェテリア形式なら並ぶ待ち時間長いし、お盆や食器ごとに席に配る形式ならどこに何が足りないのか見極めて動かなきゃいけない
うちの子は確かに、分担が決まってる日より、ヘルプみたいな漠然とした担当の時が何して良いか分からなくて働けないって言うよ 焼き場の人はチップも貰えるしな…なんて
海外の童話に出てくる墓守りとかって偏屈だったり不気味なイメージだけど
社会に溶け込めない特性の人だったのかな
アルムおんじも怪しいなw
冗談はさておき
就労支援施設の人に相談する機会があったんだけど
何かひとつ、これは任せられるというものがあれば
ハロワ経由で障害枠で雇ってくれる所はたくさんありますよ！と言ってくれて少し期待が持てた。
うちのはパソコンでの入力とか結構正確にやってくれるので、そっちを伸ばそうかなと思う ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
