■小学校高学年の親集まれpart54■ [無断転載禁止]©2ch.net
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小学4・5・6年生の親のためのスレです。
思春期にさしかかり、難しくなる年頃。
子どもを温かく見守りマターリと語り合っていきましょう。
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すごく楽しかったー！っていう息子の言葉通り本人もお友達もすごくいい笑顔で、小さくしか写ってなくてもついつい3000円分くらい買っちゃったよ
買ったのは無印のシンプルなフォトアルバムに「◯◯学習 ◯年◯月◯日〜」みたいにタイトルつけて、一冊にまとめてあげたらすごく喜んでくれた
修学旅行も同じようにアルバム作る >>406注文は写真袋に入れてお金提出なんだけど、ネットで写真をみれるから落ち着いてみれたよー
基本は学校張り出しだけど、宿泊は量が多いからだと思う >>414
すごいね、全世界からか〜
グーグルフォトはアップするの簡単？
Flickrはだいぶ時間かかった記憶があって面倒くさくて
でも一度盗難にあったんで、クラウドは大事だなと思ってる
最近子供もパソコン触ってよしにしてるから、そのうち自分で整理するかなあ >>417
アップも閲覧も簡単だよ。
スマホ内のデータもPCの指定フォルダのデータも自動で勝手にアップしてくれる。
その上勝手に分類やらアルバム制作やら動画制作やら色々と余計なお節介も焼いてくれるw
その分プライバシーダダ漏れの危険性はあるだろうけどね。
こまけえことはいいんだよ、って人には超オススメ。
Flickrは自分も使ってたから面倒さはよく分かる。
体感的には100倍簡単。
ただFlickrはオリジナルデータですらほぼ無限にアップ出来たけど、グーグルフォトは無限にアップしたいなら解像度は下げないとダメ。
まあそれでもネットで閲覧する分には十分だけど。
アップに要する時間はネット環境によるので何とも。
写真は速いけど動画は変換しながらアップするので基本的に放置プレーかな。
一番最初は大量にアップする事になるだろうけど、それは一晩二晩放置覚悟で。 >>414
うちもGoogleフォトなんだけど、15Gの容量いっぱいになりそうでどうしようかと思ってる
何年か前、パソコンのHDD飛んだことあったけどGoogleフォトに残ってたので助かった 写真は残してるけど
動画はYouTubeに非公開であげてどんどん消しちゃってる
Youtube自体消えたらどうしよw >>419
グーグルフォト使うならオリジナルじゃなくて解像度下げた無制限モードの方が良いかと。
15Gなんてあっという間だし追加購入はあまりコスパ良くないしね。
オリジナルデータをクラウドで全保管するのはちょっと大変かな。
金に糸目はつけないってなら別だけど。
無料だとFlickrは1Tまでのはずだからその辺かな。 小６。個別塾に行ってるんだけど、英語が嫌で嫌でしょうがないみたい
宿題やるのにもブツブツ言っているし、あまりできてないんだよね
このままだと、半年後の中学の授業が心配
せっかくの個別塾だから、もちろん相談して対策してもらうつもりだけど
家でも週一くらいで教えようと思う
ものすごくハードル下げて、アルファベットから始めるくらいの気持ちでスモールステップで抜けがないようにするしかないかな
なにかおすすめドリルとか方法あったら教えてください 5年生の娘が毎日イライラすぎる
3回くらいきかないと返事をしない
、すぐ答えない、はっきりしない、はっきり喋らない、こっちが挨拶してもしない、私が出勤する時に「いってきます」っていっても無視。
昨晩は寝るギリギリの時間に「明日日直でゲームを考えなきゃいけない」とか泣き言いわれ、(学校にいる時点で分かってたんだから、帰ってきたらやれやｸｿﾎﾞｹ)と思ったけど、なんとかやったわ。
あー毎日いらつく。 >>426
反抗期かな。女子の方が早いもんね。私はめちゃくちゃ叱りつけて上下関係をはっきりさせてやったけど。 反抗期って親が抑え込むと
そのイライラが他所にいくか後で爆発するか
溜め込んで大人になって病気になるかだから
うちは流してるな
まともに受け止めるとイライラするから
返事なければ「聞こえてないかー」って言って
自分の判断でやっちゃう
ただいま、って言わなくてもおかえりって言うし
イライラしてると向こうのイライラも増幅するから
何かあれば向こうから言えるような雰囲気にすることだけだな
カチンと言われても「来たな！お前のイライラを流せるような大人の対応を見せてやるぜー」って感じ >>428さんが理想的対応なのは分かってはいるけど
状況や感情によってはとてもそんな対応できないわって意味ね
つか、まさに今がそうで本当に嫌だ うちも無理。
だからきっちり上下関係を教え込んでる。
口答えは自力で稼げるようになってからと言ってるよ。
舌打ち、親目上への侮辱的態度は即ボコです。
自分も通った道だからね。 >>427反抗期っていうか大人びてきた？ししゅんき？よくわからん
反抗ってほどのはしないよ >>426
泣き言に 思っただけに抑えられるの凄い
うちだったら、思った心の声ダダ漏れですわ
ボソボソ喋るのが聞こえなくて注意したら、口パクにちっちゃい声で答えやがる
イラッとさせんな！って怒鳴りつけたくなる
はよ学校はじまってーw >>423
親がやると悪循環にならない？うちがそうだっただけかもしれないけど。
て言うか、個別なら先生と話し合った方がいいよ。せっかく高いお金払ってんだから。 >>418
417です、グーグルフォトの件ありがとう
気がつけば2日も経ってた
夏休み、意識飛びがちでw
グーグルフォトにアップしたら、オリジナルは捨てちゃってますか？
オリジナルを外付けで保存して、保険にグーグルフォトというので行こうかな
Frickrは月額いくらとかのコースに入ってたけど、2-3年前に何か大きな変更があって
決めかねて手付かず
どうしよう… えー、クラウドは保険だよ
私は一眼で撮ったのはflickr、iPhoneで撮ったのはグーグルだけど、オリジナルは外付けHDDよ
プライム会員だからAmazonのプライムフォトも使うときあるけど、アプリが使いづらいから単なるバックアップ
圧縮しないで保存できるのはいいんだけどな
なんだかんだflickrがいちばん好きかな
非圧縮でいいし、1TBは充分だし、有料アプリだけど使えばiPhoneからのアクセスも便利だし >>434
「そういうのさ、何で今更やりだすわけ？」とはいったよ。
前は怒ってガミガミやってたけど、酔ってたのもあるしw、グチグチだらだら言ってるとイライラも増すからさっさとググって適当に書かせたwww >>439
やっぱ 優しいお母さんだわ
うちならググってなんかやらないもの
…ただのイジワル母か。こんなところが似るんだよなぁきっと
日頃から歯を磨いた磨かないとかの、やったやらないの嘘が多いのもあって、どう接するか考えあぐねてる
ほっとくのがいいかな
でも更に増長するだけの予感しかなくて
さっさと淡々と のスキルを磨かねばー 自由研究（理科）が全くの手つかず
部活がなければなぁ・・・
（まぁ部活がなくてもギリギリまでやってないと思うけど）
親も感想（数行だけど・・・）を書かないといけない読書（５冊）の宿題やめてくれ！！！ どうしよう。
ネットで夏休みの東京の天気を見たけど
全然違う気がする… >>445
大丈夫大丈夫
先生、そんなところまで見てないから 巛446
200円アプリも買えない貧乏人ハケーン
美人にブスって言っても怒らない(ﾌﾟｹﾞﾗ
金持ちに貧乏って言っても起こらないよね？ >>445
子どもの感覚で書いているから気にしないで良いと思う。
大人なら晴れのち雨って書く所を
晴れた間に外出してて、帰宅後に雨が降ったら「晴れ」って書いていたりするよ。
「楽しかったあの時」の天気なのかなーって思ってそのままにしているｗ
ゲリラ豪雨でびしょ濡れになった日は晴れだったけど雨と書いてあるし。
この夏は変わりやすい天気で
前日の予報では晴れなのが当日朝にはくもりになって
昼頃はしれっと雨になっていたりしたから、なおさら気にしないで良いと思う。 >>444
高学年の話でしょ？
せめて訂正させないの？ 正確性を問う記録ではないんだから、丸っきりの適当でなければいいんだよ いいじゃねえか、毎日書いてんなら
求められてるのは正確さじゃないよ
今日のことを軽くメモするスキルを育てるってだけなんだから 小学生からそんないい加減な姿勢だと今後修正するのが大変そうだとは思う
記録には正確性も必要だよ 正確性の前に、毎日記録させず、今頃ネットで確認してるところを指摘しないと
｢東京にいなかったから｣ということなら、無理に書く必要はないんだし >>449
天気の勉強じゃないから、高学年だしわざわざ口出さないよ。
国語の勉強として、毎日箇条書き（メモ）するのが目的でしょう。
低学年だったり
理科の宿題だったら訂正させるけど。 書くときに空を見て、そのときに晴れていれば晴れ、雨が降っていれば雨、曇ってたら曇り、そう書くだけの話。 正確性だかなんだか知らんけど、瑣末なことにばかりこだわって
大局が見れない人物になりそう 作文の宿題…
初めは読感文にするつもりで挫折→お題がある作文に挑戦するもその題材について全く思いつけず挫折→家族への手紙としてハガキに何やら5行くらい手紙を書いて終了
こんなに作文力が無くて大丈夫なのか…
私が比較的作文が得意だっただけに、何で書けないのかさっぱりわからん 今年は色々残念な夏休みになりそう
落胆することが多過ぎで家族全員疲れきってしまった うちの子の学校じゃ自由研究は任意でやらなくてもいいんだけど、今日になって思いついて
ごそごそやってる
明日と明後日は午前中は学校の部活で夕方からは習い事、木曜は法事で一日あける
金曜日の提出に間に合うのか
本人は間に合わなかったら自主学習でだせばいいとか言ってるけどこっちが勝手にハラハラする >>460
私が小学生の頃は学校で作文の書き方、文章のまとめ方を習ったけど
学校にもよるけど、今の子達は作文用紙の使い方しか習わないみたいだよ。
だから読書感想文なんて書けない。
習っていないから。
水泳の授業で泳ぎを習わなくなったのと一緒。
泳げるようになりたかったら、スイミングに通う。
勉強したければ塾に通う。
作文を書けるようになりたければ、作文に特化した塾や通信教材でやる。
もう学校は学ぶ場所ではないんだなと思った。 作文の書き方を学校で教えたら自由な発想の邪魔をするからかしら
うちの学校では基本くらいは習ってるみたいだけど 検索すればネットでもあるけどそれ渡してはいやって！じゃ無理ゲー
年一程度じゃ身につかないしね
学校でやらない分、毎年親がしゃしゃり出てみっちりノウハウ教えたけど、一年後には白原稿用紙の前で「どう書くんだっけ」
ポップとか本紹介カードとかで濁してる場合じゃないと思うんだけどな〜 >>467
基本できなきゃ応用なんてできないんだぜ
と先生たちに言いたい 夏休みの宿題の感想文、内容はもういいから規定の枚数だけ書いて提出してくれたら
それでOKって感じ
親は見ない
直すところ満載でかなり時間とられそうだから・・・（他の宿題が間に合わなくなる・・・） うちの子はさっきやっと人権作文の下書きが終わった
学校では例文のプリント配っただけでろくに習わず苦戦してたけど
なかなかそれっぽいこと書けてたわ 読書感想文は「この本をどうして選んだか？」とかアンケートみたいに私がWordに入れて、そこに箇条書きみたいに入力させた
それをプリントアウトして渡したらあっと言う間に書き上げて親子で楽だった
でも出来上がりは読んでない
>>470さんと同様、直すところ満載だと思うから
Wordを原稿用紙の設定にして下書きしなさい、って言ったんだけど「面倒だからもう紙に書く！」って拒否されたんだよね >>465
うちも同じだわ。
作文、４年にしてやっと学校で書いてるみたいだけどきちんと教わってない。
私の頃は低学年で毎日あのね帳を書いてたし、毎月作文も書いて基礎からみっちりしてたから驚いてる。
それなのに読書感想文は必須宿題。
>>467
基礎を教えたからといって阻害しないよ。
子供の自由な着眼点や発想は大人にはできないし。 先生あのね日記は力ついたよね
今にして思うと。
それを先生に要求できないくらい多忙だからなぁ >>475
タイトルは物々しいけど、中身は要は｢いじめをなくすためには｣的なものだよ 栃木かな
ママ友イジメ殺人犯の子供が絵画で入賞してた 法務省が開催してるから、規模としては全国だよ
学校側が授業や課題として取り入れるか否かは別 >>478
東京都だけど授業中にさらっと書いてるみたい。
表彰だとか参加賞もらってきて初めて、ああそんなの書いたのね〜って知る感じ。 人権って言葉に過剰反応する人の地域がそれっていうこのスレあるあるw 馬鹿って言うやつが馬鹿なんだぞー母ちゃんが言ってたー 近畿に引っ越してきたらやたら人権の授業や参観があってびっくりした
いわゆるメルヘン系
地元では歴史でしか習わなかったからニュートラルな捉え方してたけど、却って警戒するようになってしまった
子どもはどう思ってるのかね 人権の授業で警戒って意味がよくわからない
何をどう説明されたら警戒するようになるの？ フーン程度に捉えていたのが俄かに身近に感じるようになったとか？
今は、それと有名な地区がすぐ近くにあるとかでもない限り意識する事すらない気がする 九州から大阪の某所に越してきて感じたんだけど
人権人権うるさいとこの住人の方がそういうのに過敏に反応する層に接する機会が多くて逆に差別意識強かったりする気がする
逆差別的な待遇の差やら学校、役所の配慮でかえって見えない嫌悪感を増幅させてるんじゃないかな それって根底に「他人は配慮されていて得してる ずるい」みたいな考えがあるってことだよね？
自分は他人が配慮されてる姿を見ても別に何とも思わないけどなぁ 配慮の内容にもよるよね
そういう事思うなってのは無理な話 他人が配慮されていたら差別されていると感じる人がいるのか 配慮の内容にも寄るかな、と
図書の本一つとっても他の地域では普通に置いてる本が読めないとか置けないなんてのがあったりする
それこそチビくろさんぼレベルじゃなくて言葉狩りみたいな難癖レベルで
そこに物申すのも許されない雰囲気
普通に働いてなくても学童とか優先的に入れたり充実しててお金かからなかったり
小さいことでも色々積み重なるとなんだかなと思う人がいたり、人権人権うるさいなとウンザリするのも仕方ないかなと思ったよ 関西で暮らしていく上では必要な知識と対処法だけど
たぶん関西に住んだことのない人には分からない問題だと思う。
彼らの逆差別的なことや待遇はどうでもいい。
関わってひどい目に合わされたくないんだよ。
差別よくない、今時そんなのある？って人が知らずに危険地域に住んでカモられたりするんだよ。
だから関西で暮らしていくには必要な知識。 >>475
東京都下です
子供は夏休みの宿題で初めて聞いたそう 引っ越し先では色々あるよね…
地元民は威張ってて、結束が強いし毎年騙されて色んな役員押し付けられてる
「こういう決まりだから、今年はあなたがやってね」
と言われるが「こういう決まり」は地元民には適用されない
あんまり見え透いた嘘ついて仕事押し付けてくるから
「これはあなたの仕事ですよね？私はやりません」と断ったら
私がイジメをしたという噂流されて、今 近所でハブにされてるw
何しろソイツの親が町内会のお偉いさんなもんで
もう田舎が大嫌いになったわ
依怙贔屓と不平等ばっかり よく読んだら全然関係ない話だったわ
なんか変なことかいて申し訳ない
小6息子に彼女が出来ててビックリ
今 うちに遊びに来て、庭でずーっと話してる
高校生の兄には全くその気配もないのに…
北朝鮮のミサイルでビックリしたのが吹っ飛んだ
小学生同士のお付き合いってどんなもんなのか想像つかないや いや、うちの地域も人権といえばいじめや家庭内の話よ
意味が二種類あるんだよね >>482だけど>>492さんのレスが近いわ
既得権益だの色々不快に思うようなことはあるけど、それら置いといてとにかく関わりたくないとしか
こればかりはホントに住んでみないと分からない感覚なのかもしれない >>496
さいたま市教育委員会が慰安婦嘘映画の上映を後押ししてたのはメッチャ引いた
埼玉県は東京都のベッドタウンだから、あっちこっちから人が集まってて
お互いにドコ出身かなんて気にしないからね ■小学校高学年の親集まれpart54■ [無断転載禁止]©2ch.net >>490
埼玉だが、うちは人権ポスターの宿題は出たことはない。 >>495
放課後グループであそぶ、休日グループで遊びに行く、たまに二人で手を繋ぐ、クラスに自慢する、他の女子に牽制する、がメインかなー。
馬鹿みたい、そんなに彼氏が他の奴と話されるのが嫌なら縄で縛っておけ、と娘が吐き捨ててますw >>502
もう大人だね〜
小2くらいが懐かしい
もっと言ったら赤ちゃん時代が懐かしすぎて… 付き合うってこと自体にドキドキを感じる時期だわね
子どもの話を聞いてると「え？それ、告白されてるじゃん」とは思うことが数回あったけど
全然興味がなさそうな娘・・・関心がないと他人の気持ちにも鈍感なのかな >>495のように放課後2人で話すってのが小学生のお付き合いだって前にテレビでやってたな。
あとは卒業前とかに男女グループで遊園地行くんじゃないかな。
うちの子は男女混合仲良しで、その中で両思いがいるらしいけど特になにもしてるふうでもない。
駅前のファストフード店で二度見しちゃうくらいいちゃいちゃしてる小学生カップルは見たことある。大体女子が積極的なんだよね。 小学生らしいお付き合いの範囲なら好きにすればいいと思うけど、
私の彼氏なのに〜ちゃんが馴れ馴れしく話しかけてた！
あの子彼氏いるくせに他の男子にもコナかけてる！
みたいなのが当然発生するだろうし、そういうのは面倒臭いね 参考になりました！ありがとうございます
今日も庭でずーっと二人で話してました
あと付き合い始めたのは夏休み前で
お祭り(友達グループと行った)の〆の花火は
彼女と二人っきりで見たそうです…
花火見ただけで済んでるだろうか
下手するとキスくらいはしてるかもorz
今日も手繋いで話してたし、なんか親密度が予想外に高くて焦ってます
よそのお嬢さん相手だからなあ…
でも親が「間違いを起こすな」って頭ごなしに言うのも変だし
自然にそういう話ができたらいいなあと思っとります…
旦那、早く帰ってきてくれ… >>510
これから確実に大波の思春期に入るし
男児は自分の性欲にかなり戸惑う時期だしね
心配だよね
うちは男児がいないから男児の場合は父親の出番が多いのかしら
わからないわ 小学生のうちから色気づいていいことなんて一つもないわ でも旦那が役に立たないときもあるし、旦那が言ってくれなかったから〜なんて言い訳はできないし
まあ母親がどうにかするしかないよね >>510
うちの息子（小６）には、
「どんなに彼女と仲良くても、たとえ彼女のほうから言い出したとしても、ぜったいにキスとかエッチなこととかしちゃダメだよ。
女の子が小学生や中学生の場合、相手の男の子のほうが警察に捕まるからね」
と言ってクギさしてます。とりあえず嘘ではないし。
息子は神妙な顔で「うん、わかった」と言いました。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
