低学年の中学受験 part7 [無断転載禁止]©2ch.net
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>>364
そのパターン、水上くんと同じだけど水上くん？ >>363
いくら何でも私立の割合が少ないからそれはないよ。
低学年はメインじゃないから変な日程で済ませるのはよくあるパターン。 >>367
そっか、ありがとう
開成高入組は地方からの子も多いのかな >>368
おつきあいありがとうございます
なぜ書き込んだかというと
よその中学受験を断念させて絶対数を減らしたい
という人がいるみたいなので
実際は高校受験の方がラクみたいよ（出典有り）
とお伝えしようかな・・・と（＾＾；
こうやってみると中学は地元で 高校からはtopを狙おうという人も少なくないみたいですね
わたしは伊沢派ですｗ >>369
なるほど
うちは1年から全統やら漢検やら受けてるから慣れてるけど、初見の模試に怯んでうまく力が出せない子だって居るよね
それをその位理解出来ないならやめた方がいいだのちょっとも乱暴だなと自分も思います
うちの子も伊沢君が好きで今年の開成の文化祭のクイズ大会の司会が伊沢君との事で観に行きましたw 日能研は進度がおそいのがね。。。
理社も隔週だし。 残念させたいんじゃなくて、馬鹿が来るところじゃないですよ！と、いうマウントだね。 Nはなんであんなに進度が遅いんだろう
子供達の間でも噂になるレベルなのに そりゃ、教える方は幾らでもスピードアップは出来るし、要点だけ教えてあとは自習、ってことも出来るけど…
生徒の質との相談w 某ツイートより
息子が初めてマークシートの試験を受けた時（小２くらい）
「早く終わって暇だから」という理由で全部塗りつぶして
清々しく０点取ってきたことあるな。かわいかったな… さぴあの開成などの合格者インタビュー読むと3,4年サピに通ったって子供が多そう >>377
なうって久しぶりに聞いたぞw
自分は父母会に出てないので終わったら内容を教えてくれると嬉しいです あら、私も全統保護者会で待機なう
一年生の教室がカオスで笑ってしまった 1年教室気になるww
正直、高学年まで塾は…と思っているけど
低学年からの通塾生とは点数開くんだろーなー 父母会あるとこいいなー
2年、同じそろばん塾の子が2人来てた。
はじめて知り合いのいる模試。 父母会では中学受験と高校受験の違いとか
メリット、デメリットなんかを教えてくれたよ
あとは偏差値の見方とか各学校の特色書いた一覧表くれたり
思ったよりその塾の宣伝はされなかったし
お茶やフリクションペンまでもらえてラッキーだったw
当の本人は春よりできたと自信満々に出てきた
結果が楽しみだ 全統小初めて受けさせてみた@3年 解説授業に同席できたので参加してみたけど、先生からの問いかけに、ほぼ全員が国語のほうができた！と答えてました。 >>385
3年、前回は国語と算数で偏差値10開きがあった（国語のほうが良かった）けど
今回は国語が難しく算数のほうが簡単だったと言っていた
（問題に答えを書き込んでいないので、実際の点数は不明） 2年、解説授業で先生が普通にかけ算使った
うちはそろばんやってるので違和感なく聞いてたけど、おそらく塾生でもなんでもない子の親がすごく焦ってた
ここらの小学校じゃこれから授業でかけ算やるからね
やっぱり塾は進んでるんだよなあと実感したよ え、掛け算まったくまだの学校もあるんだ。
うちは完全に教科書通り進んでて、それに合わせてある進研ゼミもちょうど同じとこやってるんだけど、
「この指定教科書は、掛け算の出てくるのが遅すぎる」と市の算数教師組合？みたいなのが言ってるらしく、
市内の学校の半分は掛け算を9月入ってすぐにやるとこが多いから、
他の教科書使ってるとこはもっと早くて、うちの子が1番遅いくらいなんだと思ってた。
それでもほぼ掛け算終わりかけだよ。 >>387
うちの子の学校ではもう九九に入っていて1、2、3、5の段はやってるからサイコロの問題の解法も違和感無いけどまだの子達は驚くね
まあうちは九九が出来てもサイコロを目を一つ一つちまちま数えて答えを出していて最後の大問で時間が足りなくなってしまいセンス無いなとズッコケたけど
今回の最後の問題は簡単だったからもったいないけど、こういう経験が出来るのが模試のメリットだなとつくづく思ったわ 2年生、
今回3回目なんだけど最初の1年秋が一番難しかったように思える
子の出来は関係なくね、問題みた感想 後まだ夜受験のとこあるから、今回の内容はまだ書いちゃダメよ 算数答え合わせした３年生@初全統
算数は4問不正解
国語はめっちゃ簡単だったって言うから答え合わせしてないw
うちの子計算スピード早いけどそれでも見直し時間が途中で無くなったと言っていたので時間勝負系なんだね >>392
うちは算数の時間足りなかったって
さらに終わったら、やり直しどころか友達と遊びに行ってしまった…
だめだこりゃ うちは算数5問、国語2問間違い@3年。算数は時間足りなかったと言ってました。かなりのうっかり者なので、マークミス、転記ミスもしてそうです。 小２初全統。
ほとんど自宅学習なし
趣味が読書な娘
国語は一問ミスのみ、算数は六問白紙…
やはりそろそろ通塾を考えた方が良さそう。悩むなあ。 早稲アカの御茶ノ水だったんだけど、
保護者説明会は抽象的な話に終始して、正直意味なかったわ… >>390
同じく2年生だけど算数の最後の大問は1年生の時の問題の方が難しかったと思う
今回のはこれ厳しいだろみたいな問題は一問も無かったからスピードと正確さがある子は満点狙いやすいし、平均点が高そう
そっか、まだ終わってない所もあるから内容は言ってはダメなんだね、了解です >>397
同じ感想です@早稲アカ別校舎。全校舎統一のレジュメでしたよね、多分。スピーカーの先生も若干話しづらそうでした。 うちは小3初めて受けて問4の途中で時間切れ
出さないけど心の中でため息が出ちゃう 小１早稲アカで解説授業受けてきたけど、やっぱり生徒がどんどん発言していくスタイルなんだね。（どこの塾もそうだろうと思うけど）
うちの小学校は黙って挙手するスタイルだから、分別の付かない低学年の早いうちに塾に慣れすぎると学校で勝手な発言するようになるんじゃないかと心配になった。
案外子供も学校と塾で使い分けられるんじゃないかとは思うけど…。
算数は678全捨てだったぽい。まあ想定の範囲内だぜ… 早稲アカ、どんどん発言する子はいいけど、大人しい子ってちゃんと授業に参加できてるのか不安になる。
先生も活発に発言する子に目がいくし。 元講師から言わせてもらえば、大人しくても理解できてる子は目つきでわかるし、
下手に元気に発言するだけの頓珍漢な子よりはよほど可愛がられるよ。
そういう大人しい子って結局、授業進行の目安にするのにわかりやすいので、むしろずっと反応を見てる。
ただ、大人しいの意味が、のんびりしてる、わからなくてぼーっとしてるという意味なら、それは早稲アカ系では完全にお客さんなので、やめたほうがいい。 なるほどね〜
うちもおとなしいから少し不安だったけど、そんなものか 理解できないでボーッ、としてる子とできる子を同じ教室に収容しておいて「やめたほうがいい」とか言ってるだけなら、完全に塾の無能と無責任
元講師に言ったってしょうがないけどw
公立小学校じゃないんだから 早稲アカって子どもの気持ちを盛り上げて、乗せてやる気を出させることに重点を置いてるイメージだった。
サピは、やる気があるのは当然の前提とした上で授業してるイメージ。
その代わり少人数だから集中しやすい。 いやいやw
塾も商売でやってるんだから、あなたはうちの養分だから
他の塾に行った方が良いですよ、
なんて言ってくれるわけないでしょ。
別に誰に迷惑かけてるわけでなし。
残念ながら、子の適性にあった塾を選ぶのも親の責任と思うからこそ
わざわざここに相談しているわけで。 >>407
>塾も商売
商売だからこそ、そこの塾のイメージを大切にしなくちゃ駄目なんじゃないの？ 出さないけど心の中でため息が出ちゃう
というフレーズになんだかキュンときちゃう♪ >>408
言いたいことは分かるが現実はそんな綺麗なもんじゃない。
どこの世界でも。 >>403
元気な頓珍漢と、大人しいけど理解してる子
まさに、子が通ってるWにいるわ
元気な頓珍漢は臆せず発言して凄いなーと思っていたけど
講師からしたら微妙なのかな
小3の全統、なんだか易しかったね
280点越えたけど決勝ボーダーっぽい気がする 2年もかなり簡単だったと思う
塾なし公開テストで大体サピ50後半他塾60あたりのうちでさえ、算数問5の2問と国語の読解3問しか落としてないよ
平均点どうなっちゃうんだろ
素直な問題ばかりだったような そそ、平均点70%って聞いてたから拍子抜けしちゃった。
低学年のうちから偏差値に一喜一憂するのは愚かしいとは言え、
やっぱ気になるよねえ 今回問題自体は簡単だったけど時間が足りずで取れない子が多いんじゃないかな
学校のテストくらいしかやってない子だとあの文章量を読むだけでも一苦労だろうし 一定時間で問題を解く訓練をしておかないと、時間切れで実力を発揮出来ずに終わるだろうけど、低学年でそこを鍛えてもな〜と思ったりもする。 一年生の息子はまさに国語の長文や算数の後半の大問にやられてたな
宿題とチャレンジくらいしかしてないから仕方ないとは言え
どんな結果が出るのかドキドキ >>415
同じ事を思ったわ
うちは算国共に少し時間が足りなくて数問空欄だったけど、帰ってきて問題をやったらやり残してた問題は全問正解出来た
でも正確に速くはまだ無理だし今速さを求めれば読み込みや回答が雑になるのが目に見えてるので低学年の今はまだそこは追求しない方がいいのかなと
というか今回の全統は高学年も問題の難易度より時間勝負だったみたいだね
まあ本人はリトルオープンテストでリベンジすると言ってるしちょっとした刺激になったのはまだ通塾もしてないので良かったかな 保護者説明会で、算数のテストで見るべきところは、1年は計算ができてるか、2年は掛け算ができてるか、三年四年は文章題ができてるか、五年六年は難しい問題を飛ばして取れる問題をできているか
国語のテストはどの学年もとにかく漢字と語句を落としていないかが重要
塾行ってない子は7割が満点だと思って判断してって話だった
ガチ勢少なくて初受験多い地域なのでこんな感じ
地域の学校の特色も教えてもらえてうちは参考になった 塾が保護者会で言うことってけっこう甘々だから
参考程度にしたほうがいいかも
本音と建て前があるし
小学校に入学するときに
ひらがな書けなくても大丈夫ですとか言われても
実際そんな子ほとんどいないのと同じような感じ
真に受けると危険 >>418
中受を考えてないなら7割が満点という意識でもいいかもしれないけど、中受する予定でそれは同意出来ないわ
低学年の塾なんてそんな大した事してないし >>420
7割とれてたら満点だから良いということではなく、何もしてなくて小学校では100点で、初めて外部の試験受けて50点とかでびっくりする親御さんが結構いるみたいだから事前に覚悟しておいてねという感じだったよ
ここのスレだと塾行ってなくても家で色々やってる人多いし当てはまらないかと
そもそも中受するかすら決めてなくて、何となく知って無料だし受けにきたみたいな人も多い地域なので…
でもまあこういう保護者会もあったという報告でした 9月から月1のマンスリー講座だけ受けてる
校長が先生なので講座最後に保護者に向けて今日の内容と中受に関して短時間説明してくれるけどそんな甘い話はしてくれないな 四谷大塚もある駅なのに早生アカで受けた子がすごい多かったらしい
なんでだろう？？？ >>397
四谷直営の保護者会もそんな感じでした。
6月とほぼ同じ内容。初めて受ける人向けだったのかしら。
もう少し中受の話も聴きたかったんだけどなあ。
今回は問題は易し目で、時間勝負だったというのは同意。「いつもより気持ち早めに解いてみな」と言っておいたので、ギリギリ間に合ったそうな。 都内Y
塾の特色、大学受験改革を見据えた学習、人物重視の教育、英会話の重要性等の話でした。
１年国語、なかなか文章長かったようで見直しまで行かなかったらしい。 >>420
小３の平均が6割
塾生の平均が7割といってたから、塾なしで７割取れてれば上々ってのは
別に甘々でもないと思うよ。
そんな、低学年からブースト上等の人ばかりじゃないって。 塾なしだけどこの内容で9割切ってたらむしろ凹みそう
難関中受希望 >>427
そういうマウンティングって楽しいもの？ ここで>>418の塾が言ってる”塾なし”ってのが、”塾も含めて、学校教材以上の勉強をしてない”って意味という
文意がわからないとすれば、かなり残念な人だね 残念ながら成績がのちのち逆転レベルに出来るようになったりしないよ
基本的には今の位置づけだいたいそのまま 高学年になり受験 >>429
それなら塾や受験を意識した家庭学習無しと言って欲しいわ 中学受験では超えられない壁があるのに
どうして大学では同じになっちゃうんだろう >>425
英会話の重要性について、どんなことを話されてました？ >>433
大学受験は学校の勉強の延長上に受験があるから
普通に進学校に行っていれば、大学受験なんて特別な事でもない
中高一貫が5年掛けてやった所を6年掛けて公立高校の子がやっても上位校の子は意外と追いついてるんだなこれが
ってはなしではなくて？ なんで中受スレでわざわざ荒れるようなことを書くんだろう？
馬鹿なんだろうか？ >>435
制度的にしょうがないんだが、今の中受は単に
早熟な人間をセレクトしてるだけって側面も強いから。
競馬の世界を少し知ってると、何となくイメージできると思う。 まあ、中高で別学だったりセレクトされた子供どうしで過ごすというのは、ドロップアウトのリスクを減らせるかもしれないよ。 >>437
競馬は知らないけど、子供が3月生まれのサピ通いだから何となくわかるな。
御三家の子は4月生まれが非常に多い。
そんな中で子供はアルファで頑張っていて偉いと思う。
良いところもあって、年齢が上がるにつれ周りの子と知能的にも体格的にも追いついてきた感じがする。
学年が上がるほど余裕が出て来た。普通は逆だと思う 出遅れてしまったようなので
納得いかない遠くの私立に行かせる時間と金を
塾と個別に投資する道もあるかなとふと思いはじめたけふこの頃 低学年なのに出遅れたと思うの？
うちは3年夏から塾入れたけど中だるみしそう。自分の中受は5年夏入塾でも6年冬は飽きて勉強しなくなってた。中受の長期化、親もつらい。
飽きっぽくて衝動的な家系で、向いた職業就くと超強いんだけど、向いてないルートたどるとクズみたいな人生ばかりなんだよなあ。子どもに学歴付けないと… >>434
遅くなってごめんなさい。
入試英語がこれまでの読み書き重視からスピーキングリスニングの比重が高くなること、外部試験の導入がされること、
なので小さいうちにカタカナ英語ではない英会話をやっておくといい…という話でした、 >>441
上の人達が低学年の成績のまま受験を終えるとおっしゃるし
大学入試のほうがラクみたいだし >>443
そうだね、中受はよほど出来る子でない限り親の力量が大きく関わるからやめた方がいいかも >>440
塾の集団授業について行けないんだよね？
低学年の3年生迄なら、悪いけど出遅れじゃないな。
本人の基本的能力不足だよ。
1年から始めていたとしても結局は同じだったはず。
そう言う子は個別か家庭教師が適切だよ。 >>441
無理に勉強させたところで、向かない道に進めば
「クズみたいな人生」になるんじゃないの？
だいたいご親族の「向いた職業」に就いた成功者の方々は、高学歴だったのかな？
学歴以前に、色々考えた方がいいんじゃないなかなあ、老婆心ながら。 >>445
おっしゃるとおりです
授業時間はぼーーーーっと時間が過ぎるのを待っているみたいです
親がつきっきりでやると理解するみたい
一旦塾をやめて単元を遡って手取り足取りカリキュラムには追いつきましたが
塾へ行くと手取り足取りやる時間がとれず
塾に行かないと塾仕様の学習が出来ない
塾無しで行けるかと思うとそんな甘い世界じゃないみたい >>447
集団授業について行けない時点で、中学でも大学でも難関は無理でしょ 低学年で低空飛行でも成長したら見違えるように、という例も稀にはなくはないけど
まぁたいていは、元々学業適性低い子で化けることもなくど終わるもんね
「そこまで凄くできるほうという訳ではない」とかではなく、平均〜それ以下の話ね 学年が下の方から入塾してる子は、高学年での急上昇はありえる
高学年から入塾して急上昇した子は、残念ながら見たことがない
というのが全統保護者会で一番印象に残ってる
塾に入れるための台詞かもしれないけど、あながち嘘でもなさそう >>450
営業トークにしてもこれはひどい
低学年から入ってるのに上位になれなかった子が難度が急激に上がる時期から盛り返すなんて無理だわ 塾の言うことって信用できないよね
親あおってお金使わせようってのが見え見えで 高学年から入塾した子は最初から上位か環境を買う中学のための対策で、上昇という感覚がないんじゃないかな
春の全統保護者会で本当に稀なケースとして、六年生入塾の偏差値40の子が一年間で某有名大学付属まで伸びたけど数年に一人と強調していた 中学年で偏差値70前後安定くらいなら高学年になってもまぁまぁ安泰ということ？ だからさ、
低年齢で塾で良→成績そのまま高学年まで良 OK
低年齢で塾で良→高学年で成績落ちる→中受辞めるか転塾
低年齢で塾でだめ→成績が高学年で上昇 OK
低年齢で塾でだめ→中受辞めるか転塾
ってパターンが多いだろうから、そりゃその塾が把握してるケースは一番上と三番目が多くなるというだけ
統計のマジックだよ 低年齢では母集団のレベルが低い
3年4年と、途中から優秀な子がたくさん入ってくるからね。
1、2年でダメだったら高学年で伸びるなんて、まず起こらない。
多いパターンは、低学年親ブースト成績上位、高学年失速。
あと、低学年上位、そのまま受験終了までずっと上位疾走。 転落とか急上昇とか、珍しいから目立つけど
何の事情も無く、たかだか3、4年間、そんなに起こらないよね
優秀な子は優秀、馬鹿は馬鹿、逆転はしない
うちは夢見ないけど
転落や急上昇のケースが希望になってる人もいるのかなと 中学受験は、大学受験よりも地頭重要率が高い気がする
大学受験では、地頭そうでもなくてもコツコツ積み上げで上位層に並べる事も多い
でも中学受験では、地頭悪いとまず食い込めない
それまで宿題以外やった事のない子が、入塾時偏差値40からの一年後68はあり得るけど
入塾してブーストかけて一年後に偏差値50の子が、その後68にというのは、ほぼない >446
レス遅れてごめん。親族で楽しそうな職業の人は研究系の船乗り（複数）、特殊技術系の医師、スタジオミュージシャン、漫画家だw
成功してる人はみんな高学歴だよ。自由な男子校と女子校。単に金融とか大企業を目指すんじゃなくて、飽きない専門職に就かせるのがコツな気がしてる。堅苦しいと海外放浪とか蒸発する人が多い…。 ↑あ、だから、何がなんでも最終学歴を付けないとというより、自主自立の校風で人生の選択肢が広がる学校に潜り込ませたいって感じです。
もちろん、学歴もつけてほしいけども。 低学年の成績がアテにならないのはさ
年齢が低いほど月齢と発達の速い子が賢く見えるっていうだけの話
某スレで天才扱いされてる子をリアルで多分知ってるけど
物凄く成長が早い子なんだよね
2学年上ぐらいみえる
ネットじゃそんなことわからないし
保護者会でも何も言わないんだろうけど >>460
あなたが理数系が苦手だったのは、適性の問題ではなくメンタリティによるものだよ。
実は私も文系に大きく偏ってたタイプで、公立トップ出身です。
個性的なエリートご親族に囲まれて、私もその血統を受け継いで個性的なの！という
自分大好き厨二病みたいなのにかかってしまい、トップを走れない理数系の勉強を半ば放棄してなかった？
いや、私もその傾向があったからそう思うのよ。
文系でトップを走れる頭のある人が、人の後ろにつく屈辱に耐えながら普通に真面目に理数系をやったら
幼少時から公文やらなくても偏差値50を割ることはまずないです。
まあ、公文も弊害が出ない程度に続けるのは良いことだと思います。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
