発達障害児に迷惑している子供・親御さん 52人目
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当スレのローカルルール
※発達障害児の親は書込みＮＧ。
※加害者側の子は診断済みか、明らかに問題が生じている場合を対象にする。
※荒らしはスルー。かまう人も荒らしです。
※害児親とおぼしき荒らしが常駐して報告者叩きをしていますが
これもスルーしましょう。
発達障害児は親が特別支援学級、通常学級を選んで通わせることができる。
発達障害児が通常学級に入ってきても学校側、子ども、私たちには発達障害児を拒否する権利がありません。
発達障害児によって授業の進行が遅れたり怪我を負う可能性もあります。
発達障害児に迷惑している子どもや親の為のスレです。
皆さんで解決策を模索していきましょう。
相談やアドバイスに依らない他スレやブログ等からの引用や報告等のオチ行為は迷惑行為です。
次スレは>>980が立ててください。
一般の発達障害者に迷惑してる人はこちらでお願いします。
ADHD・アスペルガー・発達障害被害者友の会33
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1506533719/
親についてはこちらでお願いします。
発達障害者の親もやっぱり発達障害っぽいと思うエピソードをあげていけ
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1474485772/
※前スレ
発達障害児に迷惑している子供・親御さん 51人目
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1495983871/ ループするの解っていて何故そこに凸する？wバナナの皮や地雷をわざわざ踏む必要はないよ
相手は危険な行為は事故や怪我を招くという事を想像できないから
怒られたり注意される理由も理解しないから無駄 >>382
同じクラスだったり同じ登校班じゃ回避できない。
自分達も散々フォローしたんだよ。
我慢も限界。
親はキレてればよくていいよなと思う。
文句くらい言いたくもなるよ。 さんざん迷惑かけたり世話になったのを全く感じず文句ばかりなんだよね。他罰的なんだよね。みんなまわりが悪いと思うの。親も特性バリバリ！ >>381
発達を相手に話してると、それはこっちの台詞ってことが多い
普段は相手の立場になって考えられないくせに、トラブル起こしたときや発達がやりたいことに付き合ってやってるのに恩着せがましいことを言ってきたり
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何で名前出して伝えちゃうんだろう？
先生からじゃなくて、エピソードから分かったのかな？
どちらにせよ先生が無能 カミングアウトしてないからってバレてないと思ってんの？
授業中に騒いだり、クラスの子の物取って壊したりするのひとりだけだよ？
手を貸してもらって当たり前、貸さなきゃイジメだとか騒ぐ前に自分の子を自分でどうにかしろ
他の子を当てにしないで またやられた、今度は蹴られた
先生には名前を伏せて話したけど大体のあたりはついてそうだった
そりゃそうだいつも危ない事ばかりしていて友達がいないから年下の所にくるんだし、そこでもコミュニケーション不全で暴力だし
てか本当に親見てろよーーと声を大にして言いたい
見てて止めたり適切な行動を教えたり謝ってくれればこちらも全然違うのにさ もしもの事が起こってしまったら、誰が責任を取ってくれるのか。曖昧な対応しかしない学校に怒りを覚えるね。 発達とヲヤに絡まれやすい体質ってありますか？
子供が幼稚園で高機能自閉の子2人と友達になったんだけど
そこの母親達が子供達を比べて勝手に被害妄想になってしまい
靴が無くなるし連絡飛ばされるし幼稚園の先生に
うちの子供がやってもないイジメしてると面談で言ったりされた
疑いは晴れて卒園したものの今度は小学校でお世話係になった
相手の子は他害もあるし性格が悪いというか王様みたいな感じ、本人も嫌い
他にも発達じゃない障害がある子と友達になってる。その子とは仲良し
ヲヤが絡んでまた嫌な目にあいたくない
妙に縁があるのかな？ >>393さんのお子さんが「できる子」で妬まれてるか、同レベルの発達障害と思われてるかも 担任に相談した答えが他害児のやることは我慢しなさい。
仲間はずれはダメ。仲良くしなさい。って返事の時。
経験者の方はどう切り抜けましたか？
担任には言うだけ言ったので、我が子は可能な範囲で避ける。
ほとぼりが冷めるまでしばらく距離を置く。今はもう仲良くするつもりはないそうです。
私も子供の考えに賛成。
これが健常同士のトラブルでも無理に近づけたら余計亀裂は深まるから。先生のやり方には賛同できかねる。 >>395
無視無関心が一番効果あるけど、子供に徹底させるのは大変だと思う…
来年はクラス離してもらえるといいね
発達が近付いて来たら目を合わさずに、その場から離れてね >>396
子供に無関心無反応を装わせるのは難しいですが、いち早く逃げた者勝ち。
【目を合わせない】って大事ですね。
子供にも伝えておきます。どうもありがとうございます。 知的遅れのない発達って親も発達を認めたくないのか、むりやり普通の子に交ざらせようとしてて困る。
家族は慣れてるからか全然子供を見てないし、担任やクラスに迷惑かけても平気そうにしてるし。 クラスのほとんどの子が最近、ギリ普通級の子に消しゴムをカッターで２つに切られて大きい方を戦利品に盗られているらしい
体調悪い子以外は全員グランドに出なきゃいけない時間が毎日あるけどその時間を狙っている
先生にいくら怒られても他人事みたいなキョトン顔で気持ち悪いと子供から聞いた
授業妨害や暴力もあるし、来年度はぜひ支援級へいってもらいたい
普通の授業を普通に受けられるように なんでそんな子にカッター持たせてるの…
ていうか、学校にカッターいらないでしょ
なんだかなあ そんな猛獣、支援級に行ったらやりたい放題じゃん。
まずはカッター取り上げて隔離すればいいのに。 勝手にカッター持ってきてるらしい
カッターを取り上げられるとハサミを使うって
親も発達っぽいし話聞いてるのか聞いてないのかわからないし最悪 空気を読む事なんて実は疲れるだけで、得るものはゼロかマイナスなのに
それがないと生きられないと勘違いする幼少から発達だと
雄ガキは強みにもなりうるけど、集団圧力大好きな牝には過酷で
求められるのは認められるに変換されやすいらしい
性暴力の被害者と似てる 虐めが多産を招いて
巡り巡って報復になってるみたいで興味深いよ 発達障害で太ってるから見るからにイライラする。トロくてそのくせデブと言われると怒ったり泣いたり 運動も勉強もできない癖に
ちょっと親切にしてやったら、しつこく命令してくる奴なんなの？
ウザい >>410
親切な人にはマウントとってくるよね
それで嫌がられて同じ様な発達他害のパシリになる。ひたすら無視だよ >>411
担任こんなのとも仲良くしろって子供に言うんだよ
「お互い居場所がなくなる。友達がいなくなる」って。
クソガキと一緒にいたら、まともな子は近付いてこなくなる。
クソガキとしか一緒にいれなくなるから嫌だよ！
そんなの絶対にダメ！クソガキとは離れた方が先は明るいよね？ このスレ自分が書いたのかと思う事ばかり（泣）
さんざん対策してこの２、３ヶ月ようやく他害を受けなくなったら、先生がほとぼりが冷めたと思ったのか、席とかがやたら近くなった
しまいには遠足の班までいっしょにされて、ウチの子「遠足楽しみじゃなくなった」と言っている
夕方に学校に電話したら、先生もう帰ってたorz 遠足は休んでもいいよ？もちろん、行ってもいい。
どうする？ってお子さんにたずねてみたら？
当時の朝、ポンと発熱したと言われれば。
先生が無理に遠足参加を進めることは出来ないでしょ。
次の日からケロっと登校させればいい。 楽しいはずの遠足がそんなんじゃ可哀想
発達が熱出して休めばいいのに 可哀想ですね。発達に絡まれるのを苦にするくらいでは、このご時勢生き延びられませんよね。
生きる知恵を与えてあげたほうがいいですね。お子様に。 【悪い発達障害児がいるクラスで生きる知恵】
悪い発達に絡まれたら、目を合わせない。無視！聞こえないふり。
仲のいい友達の輪から離れて一人になることがないように気をつける。
避けていたのに危険行為、怪我、器物破損が発生した場合は、
大きな声で一度だけ「嫌だ！やめて！」と言ってから
大人の方、沢山お友達がいる方に逃げましょう。
悪い発達障害児の近くに留まってはいけません。損するよ。
子供は自力で担任に口頭報告して異議申し立てれる子を目指す。
それに合わせて保護者も問題を把握して改善を求めていることを、連絡帳に手紙を付けて伝える。
我慢すると、もっとやっていいんだ。
と解釈するのが悪い発達障害児の特徴です。
やられたら正攻法で即反撃できる力を育てましょう！ 他害タイプの発達は、本当にハラハラするよね。うちの子も他害と一緒のクラスの時は生きた心地がしなかったわ。
でも他害なしのタイプも奇声発したり、ニタニタニタニタ、ほんっとうに気持ち悪いよね。いきなり手をギュッと握ってきたり、痴語連発したり。そして、それを注意しない親。わははとか笑ってみてるw
そんな発達児に会う必要がなくなりそうで、最近、喜びを噛み締めてますw 発達が発達の偉人を出してドヤ顔してる
風潮に虫酸が走る
他人に迷惑かけ続けて、ドヤ顔するな 数的に健常のほうが事件や事故を起こして人に危害を加えてるけど
健常者の偉人伝について一言 確かに報道されるのは健常者だよね
周りに危害加えてしまう障害の人は隔離されてるだけなのかな スレにそわない話はいい加減よそでやれや？
犯罪した健常者の７割は本人保護者が認めてないだけの実質発達障害者です。
異常犯罪者ってゴリ押し親子そっくりで笑えない。 重大犯罪は精神鑑定されるから
バレるけどね。サカキバラとかさ。
あそこは母親からの遺伝ぽい。
とにかく発達本人より親が嫌いだ。
クラスが迷惑してんだから個人懇談くらい
自分から受けろや、、 私の子供達はなんの問題もない健常なんだけどついつい発達障害板見てしまう。
新興住宅地で赤ちゃんの時から兄弟みたいな付き合いの子が発達障害。
ずっと見てきて保育園でも先生に指摘されて相談受けて療育行って頑張ってたけど小学校の普通学級に一緒に入学したら放置親状態で…
貴女の子みんなにすごく迷惑だよ。キモデブセクハラ児童だよ。校区外に引っ越したいよ。 近所の発達児にお尻触られた・・ニタニタ気味悪い顔で 犯罪者の70％は発達という凄く具体的な数字の根拠を宜しく はっきりと相手にNOを言うほうがいい。そこで傷つくタイプはいない。
後は、面倒くさくても何か問題行動はじめたら
即効で現場で、「先生○○さんが、またこんなことをやっています」と逐一報告する。
面倒くさくても、困るのは自分なのでそこは毅然と行動に移る。
お世話係にされないためには、子供が中途半端に優秀ではなく、すぐに代表にされるとか
その生徒自身の向上が学校の評価を上げることに教師が気づいた子供は、そちらを伸ばすほうに
進まされるのでそのルートを。 うちの子のクラスにもいるー！グレーの子
明らかにね知的だったり、身体的不自由ならば考慮できるんだよね。それは共生だからね。
人に迷惑をかけておいて、一緒に過ごすというのは、ちょっとムリ。
お友だちの作った作品を壊したり、
追いかけ回したり、女の子のスカートを捲ったりして、ニヤニヤ喜んでたり。
突然発狂して、物や壁を叩き壊したり、教室から出て行って担任が追いかけても
親は、保護者会で「うちの子は病気で、問題行動があるかもしれませんが、よろしくお願いします。」って話してたけど、
だったら、普通級ではなく支援級行ってよ！と、お友だちママと話しるけど、
先生は何も言えない感じで、
他の子供たちが毎日怖い思いをしていながら、
学校に通うのかと思うと可哀想すぎる。
普通クラスの子供等はどれだけ我慢するばいいのかな。 >>428
前にNHKでやっていた少年院で調べたら入所している少年の
7割に何らかの発達障害があるってやっていたけど、それの事かな？ >>431
発達があって少年院行きになるとか
まずまともな療育は受けてなさそう。 ヤクザが発達の受け皿だと、実話雑誌の知り合いが昔言ってた。
まわりと溶け込めなくてグレても、手加減とか知らないからふつうの不良仲間から疎外される。しかしヤクザなら、距離なしでも、極端な感情のブレや衝動的な行動もOKとされる（らしい）。
療育って大事だね。 またデマカセかよ
前提もスライドして犯罪者の７割→少年院（）
伝言ゲームやってんじゃねえんだから
ソースはちゃんとしろ >>429
普通の子ははっきりＮＯ！って言えば通じる。傷つかない。
面倒くさいけど、先生に逐一報告して。
この子は他害児と組み合わせると余計に面倒だと思われるまでの辛抱だ。
初動と根気が大事。 知的も含まれてるかも？と思われる発達のお世話役させられてたけど
発達は発達と仲良しグループ作ったみたいで助かった
小学校中学年あたりから話、学力、趣味、合わなくなって発達の方から身を引いてくれる プレにいる発達障害児の親がムカつくわ〜
なんで自分の子ども見ないんだろう、子育てサロン感覚なのかな
みんなお金払ってプレに来てるのになぜお前の子どもに邪魔されなきゃいけないのか
楽しく遊んでる親子のおもちゃばっかり狙って奪っていく
親は2人目妊娠中でマタニティハイなのか座ってくっちゃべってまるで見てない
先生に相談しながら泣いてたのを見た人もいるらしいから、幼稚園側も良くも悪くもマークして優しくしてるんだろうけど…
その空気の読めなさ多分あなたの遺伝だと思うよ！ プレで見ただけで発達認定して、死神ならぬ死に婆の眼でももってんの？
お前がムカつこうがそこが面倒くさい子も受け入れる方針ならカロリーの無駄だよ 発達障害の診断が降りた時点で殺処分でいいと思う
今の日本に出来損ないを養う余裕はないよ
植松は正しいと本気で思ってる 発達認定されてるならまだいい
発達のレッテルがダメならその親子は心底意地悪で基地外となる
人もどきとか人外とか言うといいのかな？ >>436
学力、趣味が合わなくなって身を引いてくれたらいいな。
うちの子はドッチボールの強い子と最前線で戦うのが好き。
休み時間のボール遊びを楽しみにしている。
それをあの手この手で引き止めて、自分ルールのごっこ遊びに付き合わせ用とするのがしつこくて。しつこくて。
周りの同級生皆に対してバカ！間違ってる！って強くなじる癖に。
その子、ペーパーテスト赤点再テストの常連。
皆んなお前にだけは言われたくない。って呆れてる。 >>438だから泣いて先生に相談してたの聞いてた人がいるんだよ…しかもプレの自由時間に教室内でね
それに最初の方はうちの子発達に問題があって〜とか挨拶がわりに言いふらしまくってたんだ
ヒステリックに怒鳴るし、大変なんだなぁと遠巻きにみてたらだんだんと子ども見ないでお喋りに夢中になってきた感じ 育児相談で泣いたら発達（）
しかも伝聞
それここと弛いオツムの中に納めておけよ
周りに言ったらアホなこと触れ回るｵﾀﾝﾁﾝ認定確実
その親子と理由は違えどお察し括りとしてハブられる ごめん当事者の方だったのか、マジレスしてしまった
スレ汚しすみません！ >>445
ここは当事者が荒らしに来るから許してあげてください
お気持ちわかります自分もプレから粘着されてました >>437
発達親あるあるだわー
ストレス溜まってる&自己肯定に必死でマシンガントーク炸裂→子供見てないの図式。
下手したら自分の子が執着している子の親の注意を逸らそうと、必死になったりもする。
（自分の子がストレス溜めると厄介なので、好き勝手を受け止めさせるための生贄）
発達自覚のある親は「これがこの子の特性ですから（キリッ」か
「事情を知った上で幼稚園側も受け入れているのだから（ドヤ」だし、
自覚なければ、苦情訴えても必死の自己弁護か逆ギレよ。真摯な親は少ないよ。 発達親も子供と離れたいんだろうけど、他人に丸投げされても困るよね プレで脱走、副担任の先生がずっと追いかけ回しててあとの14人は担任1人が見てる状態
あらあらうふふじゃねえよ、お前がいけよ
なんで誰もいない幼児席の後ろでのほほんと座ってるんだよ意味ないじゃん
そいつが1回休んだときは課題が進みすぎて、この後何しましょうか時間が余ったので紙芝居でもしましょうかって先生苦笑いしてたよ 自分がこさえたんだから責任持ってくれないと困るよね。 >>447
>発達自覚のある親は「これがこの子の特性ですから（キリッ」か
>「事情を知った上で幼稚園側も受け入れているのだから（ドヤ」だし、
>自覚なければ、苦情訴えても必死の自己弁護か逆ギレよ。真摯な親は少ないよ。
同じタイプの親がいるよー
それを言えるのは発達障害の中でも、
大人しい子だよね。暴れたり発狂されたり、
人を殴ったり、授業妨害をして、
特性ですと言われても、認めたくないよ。 当事者のスレがあるんだからそこにいって
慰めあえばいいのに、自覚ある無し関わらず
わざわざ嫌われる行為をするところ
子供そっくりやなw >>447
私立の小学校に入れたらひどい発達がいて
発達親がまさにそんなかんじ。
ちなみにその発達親、芸能人。
学校も
「個性はひとりひとり違いますから（キリッ」
ってかんじ。
公立のほうが発達に関してはきちんと取り組むかも。
その発達親芸能人がテレビで偉そうに子育てについて
語るたびにほんとにモヤる。 >>454
マシンガントークなんだよね。
メガネのぶさ？あいつが思い浮かんだけど このスレ見てるせいか、人を押したり叩いたりする子供が全部発達に思えるw >>457
間違いなく他害児ではあるからね。
目に付くし、親子で避けるべき存在には違いない。
そいつの親じゃないから、発達障害児かどうかはどうでもいい。 >>455
わたしも思った末の子ダウンとか言われてるね
近所にいるけど男の子はヤンチャみたいだから避けてるw >>450 プレからそんな感じだった同級生、年長になっても
参観日には毎回子供脱走・加配の先生がうんざり顔で追い回して、親はあらあらうふふ、だよ。
終わったらとっとと帰ればいいのに、暴れまくる子供ほったらかして延々と立ち話。
見て見ぬふりスキルだけはすごい。 >>460
こういう人って注意されるの嫌いだよね。
だらしがなくてみんなが困ってるのに、大目に見ろとかこれくらいみんなやってるとか。
こんなのおまえんちくらいだよ、ボケカスが！
って言えたらスカッとするのになあ。
こういう親が放置するからこっちが大変になるのに、感謝どころかしれっとしてる。
注意したら逆恨みとかどんなメンタルなんだろうね。
しかも図々しいから自分は何がなんでも居座る。
自分も発達のケが濃厚なのに普通ぶってるのが痛い。 >>450
うちが行ってるプレでもそんな感じ
他のクラスでも脱走児がいるようだけどそこの親は必死に追いかけててその子はほぼ参加できてないけど
先生の手を借りることなく邪魔もしてないから他の保護者も大変だねって同情してるみたい
おんなじ症状でも親の態度によってちがうよね
来月早々クリスマス会という発表会があるけどぶちこわさないでくれー 思い出作りかなんか知らないけど、イベント事を毎回ぶち壊しにするのに参加させて
ニコニコしながらビデオ撮影してる親の神経が分からない。
舞台上で鼻くそほじりながら奇声発してるところとか、
隣の子にずっとちょっかい出してるのとか、
舞台から逃げようとするのを何度も先生に抱きかかえられて連れ戻されてるところとか、
他人に迷惑かけてる恥ずかしい現場を録画して、後で家で見てどう思ってるんだろう。 >>463
爆‼
最高ww
ほんっと神経がわからないよねw
親も同類なんだろうね。 おとなしい感じの発達障害児も存在感無いから気付いたら猫のように砂場で埋まって遊んでて震撼した (＼
/ / ／)
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＼＼/ /
＿｜ ｜＿
￣三三二 保育園時代からずーっと怪しいと思っていた子と、4年生になって小学校では初めて同じクラスになった。
今たまたま席が前後になってしまい、ほとんど一日中振り向いて話しかけてきてるらしい。
無視してると筆箱を取る、教科書を勝手にめくる、机を揺らす…で、『静かにして』『やめて』というと、担任の先生に『そこ、静かにしなさい。』とひっくるめて怒られるらしい。
本人は担任に何度も話をして、席替えをしてほしいと願いでているけど対処してもらえず、最近はその子以上に担任に対しての不信感がすごくって、4年生いっぱい学校を休みたいとまで言いだした。
母親である自分も1度担任に話をしに言ったことがあるんだけど、子供の環境はずーっと悪いまま。
こうなったら父親も連れて担任と話をするべきか、それとももう担任はあてにせずに、学年主任や教頭、スクールカウンセラーのところに行くべきか。 >今たまたま席が前後になってしまい、ほとんど一日中振り向いて話しかけてきてるらしい。
無視してると筆箱を取る、教科書を勝手にめくる、机を揺らす…で、『静かにして』『やめて』というと、担任の先生に『そこ、静かにしなさい。』とひっくるめて怒られるらしい。
この部分話しても教頭とスクールカウンセラーが対応しなかったら教育委員会に行っていいと思いますよ
息子さん我慢の限界来てて可哀想 >>467
うちも去年全く同じ経験をしました
それプラス、抱きついてきたり、鼻くそを食べるのを見せてきたり、足を乗せてきたりなどの行為もありました
担任の言い分には、今まで近くになった生徒は上手くやっていた、だからもう少し我慢しましょう
と言われ続けて席を離してもらえなかったです
結局次の席替えで離れて落ち着いたみたいで、今の担任には近くにしないようにお願いしているので、表面上平和です
>>467さんのクラスの席替え頻度はどのくらいでしょうか？
次の席替えまで休ませても良いと思うし、学年主任に相談しても良いと思う
お子さんがどちらを望んでいるのでしょうか？ >>467
まず父親同伴から。
たぶん四年にもなると、ほかの母親からも席となりにしないで要望出ていて先着順、ここから先は受付できません、みたいなとこある。
男親同伴だと女親のみの先着順よりも優先順位が上がる >>469
そんな状況では学校で勉強できないですよね。
休むなら、毎日学校提出用の家庭学習ノートを取り組む。
授業妨害で抜けてしまった分の学習内容を
塾に相談するか、通信教育を利用するか。
教科書対応ドリルで、受けれない授業を分の学習を補えるなら。
席替えまで学校を休むことに賛成です。 公立の小学校で、授業を妨害することは、公務執行妨害になりえるよね？
教員が、妨害する生徒をそのままにして他の生徒の授業を妨害したままにするのは
何かの罪は無いのかな 467です。
いろいろアドバイスありがとうございます。
うちは共働きで祖父母遠方のため、学校を休ませるのは難しいのです。
席替えは12月にはあるそうなので、とりあえずあと一週間なんですが、クラスが同じである限り、次の席替えで近くに来ないって保証はないんですよね。
先日話をした時担任は、
『彼は息子くんと一緒に遊びたくってついかまってしまうんです』というので、
『うちは遊びたくないです。』と言いたいのをこらえて、
『もし本当にそうだとして、授業中でもその気持ちが出てしまって止められないなら、そこは大人の裁量で物理的に離すところではないんですか？』と言ったんだけど、放置されているようです。
クラスには巻き添えを食ってる子が他にも多々いるそうで、学校に行きたくないと言い出す子も息子以外にもいるようです。
なんで、発達の人権ばかりが保護されなきゃならないのか。
親ができることはなんなのか、本腰入れて考えたいです。 >>474
夏休み中はどうやって過ごしていたんですか？学童？
学童が三年生までの地域は、夏休みから留守番していますよ。
お昼ご飯と、
その日やる勉強量を具体的に指定。
ノルマをこなせないなら、翌日から学校に行く約束で。
学校には席変えまで休むそうです。と、保護者が欠席連絡をすること。
説得したんですけど、どうしても学校には行けないそうでー。くらい言ってやっていい。
家庭学習ノート見開き左に算数の教科書の問題を、
右に国語の教科書を音読してから、音読しました。って書き。
該当ページの漢字練習。 >>475
クラスの迷惑してる生徒が一斉に休むとかね
ありえないか… 私の息子が粘着されて授業妨害や暴力、鉛筆や消しゴムを取られ学校に行きたくないと言い出した時は担任への電話だけでなく手紙も書きました
いままでされた事、毎日されてる事、子供が学校を怖がってると言う事を担任をやんわりフォローしながら学校全体で周知してほしいと伝えました
その後はこちらが言わなくても席を離してくれ、担任から発達にうちの子への接近禁止令が出されたとの事でした
今のところは平和に過ごしています 階段近くで突き飛ばされた事、雨の日にグランドの水たまりに突き飛ばされた事は一部の先生しか知らなかったみたいで周知後はそういう危険な場所は発達の登下校時は必ず先生が見守ってるそうです 犬エッチけーは、発達の真の姿を伝えるべきだわな。カワイソキャンペーン不快。 >>479
超同意
本人や親が困ってるっていうけど周りはもっと困ってます
何の落ち度もない子供たちの平穏な日常を守ってくれ >>473
私もいろいろあって教師と話をするのに必要だと思って教育論を学んでるんだけど、
公立教育における「学ぶ」という概念は一般の認識と違った。コミュニケーションスキルと理不尽耐性悪意耐性が身に付いてるなら小学校の授業は不要
さんざんひどい目に遭ってスルースキルと理不尽さを飲みこむ寛容さを身に付けるのに学校はもっとも適してる
すごく落ち着いた学区でいつでも見学可能なんだけど、能力のばらつきありすぎるし教師もカスから神まで多様すぎて悟った
こんな嘘ばっかりの授業だけでわかる子がいるとしたら数学者レベルの賢さだなと思うこともしばしば
学校公開の日は授業も少しは工夫あって学ぶとこあるけどねー ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
