【基礎から】学研教室【コツコツ】

**名無しの心子知らず** · 2017/10/18(水) 19:49:59.75

お子さんを学研教室に通わせている方、情報交換しましょう～❗

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 15:07:32.38

>>107
いったい最終的にはどこを狙っでるんですか？

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 15:26:39.68

>>109
大学付属なので、よほどのことがなければそのままエスカレーター予定です
そのため、この先に受験予定はありません
逆に言えば、学校の勉強はしっかりついていけることが絶対条件なので、自主的な予習復習をつけさせることを優先しています。
公文は英語のみですが、私立な分、小1から英語があるため、小学英語は何を教えたら良いかさっぱりわからなかったことがあるので。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 16:01:44.38

>>110
お受験させる層が学研やってるの何か意外

ちょっと脱線した質問になるけど、私立小って授業終わった後、学研以外の日はどんなふうに過ごすんですか？
近所の友達とか出来なそうだし、友達の家に行って遊ぼうにも遠そう

働いてるママさんだったら、学童保育で友達できると思うし、高学年にもなれば塾や習い事で予定詰まるのもわかるんだけどね
専業ママさんの家の私立小児童って何して過ごしてるのか本当未知の世界すぎて

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 16:03:04.36

あ、ごめん公文もやってるんだよね
では学研と公文以外の時間ってことで

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 16:53:07.46

>>111
学校で検定用の補習も行われていたりするので、中学年のいまは補習に行っています。
低学年の頃は体育系のお稽古に週2通っていましたが、
幼稚園時代から通っていたスイミングは体力的にきつかったので小1終わりに、スイミングを辞めたタイミングで通いだしたサッカーは帰宅時間が厳しくて半年で辞めました。
そもそも帰宅が低学年からはやくて16時だったので、今は最寄り駅到着が17時半とかもあります。
なので、時間が決まっているようなお稽古や塾は環境的に厳しいのもありますね。
算数は好きで、算数検定は学年を超える挑戦をしているのもありますが、計算問題はともかく、算数検定の最終問題は良問寄りの難問がでます。
これを解く力を得るのに、学研の力は正直大きいです。
学研の発展問題はかなり良問多いです。
そんなわけで、帰宅後は自主学習と宿題などで1.5時間～2時間かかったらもう時間はありません。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 17:03:19.51

>>113
では友達と遊ぶ時間はないのですね（泣）

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 17:04:25.58

>>113
ちなみにエリアは関西？関東？

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 17:07:41.40

>>114
帰宅してから遊ぶというのはありませんね。
長期休み中に遊んだりはありますが。
あとは親主催のイベント（学期末のお食事会など）くらいでしょうか。
ただ、公立の子よりも通学時間が長いので、その通学時間中に密な交流はあります。
帰りの方向が同じ子ほど仲良くなる傾向はあるようにみえます。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 17:10:48.21

>>115
関東です。
幼稚園は近所の幼稚園だったので、地元に全く知り合いがいないわけではないですが、「今」身近な子ほど仲良くなるので、学研では仲良しな子はいますね。
公文で仲良しな子は聞いたことはないです。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 18:03:28.28

>>113
なるほど、学校側の補習も手厚いし、家に行き来したり校庭や公園で遊ぶ時間はないけど、そもそも通学時間でお友達と交流してる感じなんですね

勉強得意そうな賢そうなお子さん
算数検定に学研が役立つというのも初めて知りましたが参考になります

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 18:39:41.11

>>105
小学生の間なら学校の宿題と基礎力がしっかりと身に付く学研教室で十分かなと思います
中学受験なら他塾や通信をプラスしてというもの手でしょうけど、そうじゃないなら他の習い事の方が勉強漬けにならなくて良いかも？

>>106
通信が難しいのは自戒ができない子には無理ですよ
サボろうと思えばいくらでもサボれますから
特に核家族で両親共働きだと監視の目もないですし、家だと誘惑が沢山ありますからね

Z会がそうだったことを知らない人がいたことにビックリしました

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 22:07:48.54

>>105です。
色々教えていただけてありがたいです。
このスレは皆さん優しい方ばかりで、本当に安心して参加できます。

Z会も並行させようかと思っていたけれど、まずは宿題と学研で様子見ようかな。
都会の私立小学校のことも聞けて参考になります。学研教室で発展まで進めるお子さんは、やはり賢いのですね。レベルの高いお子さんも学研に通っていることを知れて、改めてうちも学研教室を選択して良かったと思います。

少し前のスレにもあったけれど、小学校の英語が2020から変わるので…どう勉強を進めたらいいかなぁ。
107さんは、英語は学研ではなくくもんを選択していらっしゃるとのこと。やはり学研の英語は心もとないのかなぁ。。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 23:48:29.20

>>120
学研の応用は誰でも進めること可能
中受や算数検定狙いなら、教材進めるスピード早めるのがいいよ。月謝変わらないしw

うちでは中受しない同級生が1年かけて終わらせた学年相当教材1年分を2ヶ月で終わらせ、飛び級させた

**名無しの心子知らず** · 2018/09/23(日) 23:50:29.27

>>120
学研教室で英検対策がされているかどうかは不明ですが、出版物として英検の対策本がありますので見てみられてはいかがでしょう？

元々の成り立ちもあるのでしょうが何でもかんでも教室でと言うスタイルではないかなと感じる部分があります
年代がバレそうですが私が小学生の頃の学研は訪問販売でした

学校の参考書にしても説明が丁寧なものが多いような気がします

話がそれそうですが、英語に関しては学校の勉強に重点を置くのか、英検に重点を置くのかで違うと思います。

学校の内容に添うなら学研でしょうね
英会話ならネイティブの先生に
が良いと思います

確りとした英語のカリキュラムが組まれていれば対策なしで中３で英検２級に合格します

ただ、お子さんたちの年代は大学入試も2020年～2023年までの移行期間が完全に完了した後ですから外部試験必須になる可能性があると考えると早め段階で上位級に合格するよりも読み書きの基礎と話すこと練習をしっかりした方がよいかと

大学の入試改革に伴って子供がお試しでケンブリッジ英検を受けてきましたが、英検とは性質が異なると言っていました
英検に拘らず色んな試験にチャレンジするのもよい経験になると思いますよ
今のご時世、BenesseさんもGTECなる採点がTOEIC式の記述試験を設けています

学研の話から逸れましたが、目的が何なのかを考えてツール選択をするべきだと思います

**名無しの心子知らず** · 2018/09/24(月) 07:13:05.95

スレ伸びててうれしい
英語の話が出てるけど、実際学研の英語やらせてる人どんな感じ？
教室にもよるのかもしれないけど宿題ってあるのかな？
まだ低学年だけどゆくゆくは理社（こっちも宿題あるの？）もって考えてたから、5教科ってどうなのか…って考えたり

**名無しの心子知らず** · 2018/09/24(月) 07:26:27.22

>>123
授業料はどんなシステム@小学生

**名無しの心子知らず** · 2018/09/24(月) 11:35:48.06

>>123
うちも学研の英語の評判がいいなら追加で習わせたいと思っています。
でも、何を目的にするか、なんだと言われると、結局は英会話(英検も可能)プラス学研とかになるのかなぁ…
それは時間的にも金銭的にもきついので、色々考えてしまいます。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/24(月) 11:52:08.56

>>123～>>125
子供が通っていたのはFC展開さていた教室なので、ちょっと様子が違うかもしれませんが参考程度に
。
小３から英語を取っていましたがS以外の技能は確りと身に付きましたね。

英語の宿題としては高学年になるとリスニングしながらプリントを解くと言うようなものが出て来ていましたよ。

通っていたのは国算英の3教科／週3日
1日2教科@50分
だったかな？
これでお月謝は月12000円でした
但し、数年前なのでお月謝は変更されているかもしれませんが…

**名無しの心子知らず** · 2018/09/24(月) 12:20:26.30

連投になりますが…
こちらも参考になれば

住んでいる地方は指導要領が改定前から公立小でも高学年から英語の授業もありました

進学した中高一貫校はそれなりに英語に力を入れていて中１から多読・シャドーイング・オールイングリッシュ等を盛り込んでいるところです
入学当初から上位層にいましたことから下準備は学校の授業＋学研で十分に下地は整っていたと判断しています

**名無しの心子知らず** · 2018/09/24(月) 13:42:43.39

>>107です
誤解させてしまった方もいて申し訳なかったのですが、公文の英語を選択したのは学研の英語が良くないからではありません。
>>122が言われる通り、目的の違いを感じたのもありました。
前述の通り、学校では1年生から英語の授業があることに加え、低学年では児童英検を受けさせることになっています。
児童英検は英検とは違い、リスニング特化のテストです。
このため、学研では児童英検には対応していないというお話でした。
逆に公文ではリスニング特化のために、児童英検は得意だとのこと。
恥ずかしながら、私自身、英語が得意ではないことに加えて、スピーキングがからきしのため、文法やライティングまでいけるならともかく、リスニングのための勉強は対応はお手上げだったのもあり、公文英語を選択したのもあります。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/24(月) 13:57:21.07

公文英語は児童英検用のリスニングのためと通わせたものの、リスニング以外に速読的な側面もあると感じています。
ただ、文法や単語力は教材としては皆無ですね。
学研の方が文法や単語力には強いと思います。
双方が足りない部分があるために、どちらがよい、どちらがダメというものではなく、目的の違いというのはそうした側面です。
これは英語教育の問題でもあるのですが、児童向き、中学英語の導入という部分で、よく洋楽（児童楽曲を含む）が使われますが、曲が入ることで余計に聞きにくかったり、スピードが速すぎたり、イントネーションが変わったりとで、聞き取りにくいようです。
むしろ検定のテストは無難な速度になっているため、聞き取りやすいというのもあるので、児童英語としてのリスニングは現状問題なさそうです。
おそらくですが、来年までには公文英語はやめて学研の英語をスタートすると思います。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/24(月) 19:12:34.37

>>128さん、色々なことを教えていただき、ありがとうございます。
英語に関しては本当に悩みます。

ただ、私もそうであったように、学研教室のことが知りたくてここにたどり着いた人たちが、このスレの平和さや雰囲気をプラスに感じてもらえて、これからも学研のよさが伝わっていくといいなぁ～と思います。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/24(月) 20:32:09.57

この者は秘書らと共謀して多額の税金をだまし盗った詐欺の被疑者である。

常習詐欺師
(山尾志桜里あらため)
菅野志桜里容疑者のツラ
https://seiji.yahoo.co.jp/giin/001127/

犯行発覚から2半年。
国会議員こと常習詐欺犯　菅野志桜里の犯行は見て見ぬふりで
同じことをした野々村元議員は詐欺で逮捕で有罪判決。
同じく政務活動費の不正容疑で詐欺罪で裁判中の橋本健被告は求刑1年半。

愛知県民が満を持して国会に送り込んできている詐欺の容疑者・菅野志桜里の両手に手錠をかけて
上記2名の議員と同じように詐欺罪で立件するべきだ。

菅野志桜里容疑者による詐欺の証拠
(秘書がやめた後もガソリン代が異常な額、選挙区外である名古屋市の歓楽街では
夜～未明にかけての駐車場代で詐欺行為を繰り返していたことも発覚。)
http://brief-comment.com/blog/lawmaker/52463/

**名無しの心子知らず** · 2018/09/25(火) 12:27:44.25

>>129
公文の英語、単語力皆無かなあ。
そんなことはないわ。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/25(火) 23:12:17.55

>>129
数国学研推しだけど、公文の英語は良いよ。雑誌のプレジデントにも英検合格の3人に1人は公文って書いてたけど理由はわかる。文法も単語もやるよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/25(火) 23:41:25.20

>>133
ということは、これから習わせるならば、学研国語算数プラス公文英語がいいのかと思う。
ただ、週に２回、国語算数と同時に学研で英語が学べたら親としては助かる…。
学研英語の評判がもっと聞けたらなぁと思います。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 10:48:30.79

誘われてプティパ入ることにした、少し教育的なことするんだろうか？
しかしプティパは0歳～2歳で、我が子はすでに2歳半なんだけど大丈夫かな？

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 11:12:13.73

>>133
3級と4級に合格した小学生の3人に1人が
という合格者割合の記事のこと？

こう書かれると凄いと思うけど、学習塾だと公文は国内トップの展開をしてるから必然的に合格者割合も増えるのは当たり前の話だと思う
公文内での合格率の方が気になるわ

>>134
先に進めたいのなら別だけど、ゆっくりじっくり進めるなら学研で充分
英語が全くできないのなら別だけど対象学年にあったものなら問題集と過去問の追加で合格するから慌てる必要もないと思う

指導要領変更にそうだろうから対策コースは作っていくんじゃないかなと思ってる
気になるなら問合せてみるといいかもね

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 14:55:35.30

>>135
うちも2歳半でプティパさせています
内容は工作と絵本です

絵本が付いてこの値段なら悪くないと思いますよ

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 15:52:48.63

>>136
なるほど、確かに。公文生の合格率が知りたいですよね。有名な、東大生の○人に一人は、のも同様に。でも、シェアが多いので経験者も多いのは納得です。

学研英語についても、アドバイスありがとうございます。
教室に問い合わせるのが一番かもしれませんね。先生によって教室の雰囲気や進め方も違いますもんね。

プティパは存在を知らなかったので、しまじろうしてました。知ってたらやりたかったです。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 16:11:25.29

三級って英語苦手中学生が一発で取れるような級だし別に下から順に取らないといけないものでも無いから
公文みたいに教室受験のない小学生は取らないだけだと思う

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 18:38:07.35

>>136
受験者がいちいち公文に報告するわけじゃないんだから
公文内での合格率なんて統計取れるわけないよ

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 18:56:10.34

>>132
公文の英語の単語力が皆無だというのは、
例えば似ている意味の単語や単語の練習みたいなものがないところです。
具体的にはoneとfirstの違いが出てこないことが挙げられます。
ちなみに公文では中1相当の英語はG1G2になりますが、G2を終えても英検5級は怪しいと思います。
自宅で別途、英検対策の教材を購入するなどして対策は必要です。
逆に学研の場合は、英検対策講座が用意されています。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 19:50:57.64

>>138
分母を伏せているところもありますからね
後はチャレンジ回数も出すべきでしょうね
必ずしも全員が一発合格でもないでしょうし

学研の英語は宿題のリスニングは会話形式なので、会話の表現力もつくのではないかと思います
高学年でbe動詞や簡単な英作文もありましたよ
これは小学生対象のセットの英語コースですけど
この辺りも新指導要領となれば、また変わってくるのかもしれませんが参考までに

教室によっても対応科目に差があるから、先にHPで調べておくもの良いですよ

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 20:17:17.72

>>140
報告もだけど、こういう数字って企業側の独自調査だから鵜呑みにするのは…と思ってる

根拠を示すのに数字を使うのって楽だけど、どの部分を抽出するかで出てくる数字も違うし見映えを考えると一番良いものを使うのは当たり前だしね

そういう面で踊らせちゃダメだと思うよ

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 20:45:09.33

なるほど、皆さん、冷静に分析していて、すごいなぁと思います。
母集団がどこか、またどの部分を抽出したかによって得られる結果は違うだろうし、宣伝として世に出すにはあらゆる抽出法から得られた、一番結果のいいデータを選んでいるのかもしれませんね。

今日、学研教室から持ち帰った、保護者向けの資料に幼児英語コース(もじ、かず＋オプションの)の体験URLがあり、早速ダウンロードして視聴してみました。
様々なコンテンツが紹介されているので、興味のある方は視聴オススメです。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 21:18:09.14

>>144
それ知らなかった
あなたがこのスレきてから過疎スレ盛り上がって
学研のお役立ち話できてうれしい

**名無しの心子知らず** · 2018/09/26(水) 22:31:14.02

プティパの情報ありがとうございます
楽しそうですね
10月から参加してみます～

**名無しの心子知らず** · 2018/09/27(木) 07:12:51.38

>>145
すみません、URLではなくQRコードでした…。

>>144さん、なんだか、そう言ってもらえて嬉しいです。何気にこういうスレに書き込むのは初めてで…だから平和で優しいスレで本当に良かったです。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/27(木) 09:08:52.60

>>139
三級、英語苦手な中学生は受からないよ

**名無しの心子知らず** · 2018/09/27(木) 09:09:49.25

>>140
うちの公文では報告するよ、
今後の進め方にも影響するし

**名無しの心子知らず** · 2018/09/27(木) 09:16:24.14

>>144
QRコードから見れる英語の動画だよね
資料に乗ってる２つしか見れなかったけど、他にもあった？

**名無しの心子知らず** · 2018/09/27(木) 10:51:41.91

>>150
えいご10級体験教材として、ABC歌の動画と体験学習①、②の動画が視聴できました。
また、えいご10級１集の１、５、９、13が視聴でき、それぞれにうた、えいごカード、クイズの視聴ができます。
ちなみに、手持ちのスマホで読み込みました。
幼児や小学校１、２年生くらいなら、このお試しを見せて楽しめるかなぁという印象です。
私は結構ありがたいなぁと思いました。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/27(木) 12:05:08.82

>>151
ありがとう！
動画のもどるボタン押したら一覧のページに行けたわ
https://www.889100.com/smart/menu/
小学生向けも見たいけど無さそうだね
幼児向けはプリントとタブレット両方使うようだけど
小学生はタブレットじゃなくCDなのかな？
プリントにCDマークが書いてある…
タブレットの方がインプットしやすいかなと思うんだけど

**名無しの心子知らず** · 2018/09/27(木) 13:21:27.70

>>141
英検5級にoneてfirstの違いの知識必要ないですよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/27(木) 15:31:40.47

小学生向けは来年から順次スタートするみたいよ。今QRコードで見れるのは幼児向け。

知り合いが学研の先生で、話聞いたら学研はとにかく先生の研修会が多いらしい。研究会みたいなものもあって、熱心な先生が情報交換してて熱意がすごいと言ってました。
ちょっと前に「先生やるなら公文、通わせるなら学研」ってそういうことかなって納得しましたよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/09/27(木) 21:55:12.88

>>154
知らなかった
だから先生の質がいいし、閉鎖教室の引き継ぎなんてことがあるのね。

うちの教室、先生が病気で閉鎖したけど近場の他の先生が引き継いでくれたのよ

**名無しの心子知らず** · 2018/09/29(土) 23:12:11.27

>>155
近場を紹介してくれるのはありがたいですよね。うちの先生も引っ越しで遠くなる生徒さんに、引っ越し先に近い教室をわざわざ紹介していました。

体験の幼児英語、詳しく視聴したら内容はわりと被っていました。が、うちの園児に見せたら、もっと見る！とか食い付きは良かったです。普段タブレットやスマホはなるべく触らせていないので、画面タッチして『wonderful！』とか言ってくれるだけで大喜びでした。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 17:24:34.75

年中で、週２回の教室では、もじと、ちえかずを各４枚ずつ終わらせてきます。宿題は１日各１枚。だいたいこのペースがスタンダードなんですか？学研で先取りしているお子さんって、やはり宿題枚数が多いのかな。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 19:12:22.32

学研に先取りはないんじゃなかったっけ
うちな年長だけど宿題が物足りないみたいで1日3枚にしてもらってる

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 19:16:40.75

>>157
宿題は増やせません。
基本は1教科1日1枚です。ごくごく稀に宿題を多く出す先生はいるらしい…？
ただ、本来は1教科1日1枚だから、複数枚だす先生はひっそりと出していることになる。
幼児なら、ひらがなカタカナたし算ひき算がわかるこなら学年超えはするだろうけど、
そもそも学研は学年を超えさせるのが目的ではないなら、年単位の先取りをしたいなら学研はすすめません。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 21:04:25.78

>>157
先取りしたいなら公文に行けば？
学研に先取りはないよ
確りと身に付けさせるのが学研

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 21:38:13.98

公文は先取り、学研はしっかり
ステマすんな！糞ババア！

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 21:38:22.18

うちは国語も算数も一学年上を先取りしてるよ
宿題は毎回一枚だけど子供が学研大好きでものすごいスピードで枚数解いてる
公文時代は泣くほど嫌がってたのに、ここまでやる気にさせてくれた学研先生には感謝の気持ちしかない

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 21:49:00.37

公文は嫌気が、学研はやる気
ステマすんな！糞ババア！

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 21:51:03.44

年少の秋から通って今は年中です。幼児のプリントは全部終わってしまいましたが、小学生のはまだ早いんじゃないかとのことで同じのを繰り返してます。年長になったら小学生のプリントに進みましょうってなってます。もう少し後から始めてもよかったなー

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 22:02:20.89

>>162
>>164
一年先取りなんですね。
学研が先取りしていないことは承知のうえで通ってはいますが、１学年程度の先取りができたら、それはそれでいいなぁ、と思って。
教室では何枚ずつ解いて帰ってきていますか？うちは先程も書きましたが４枚ずつです。
楽しく通っているから、４枚ずつがベストなのかもしれませんが、皆さん、どうなんだろうと思いまして。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 22:12:59.00

>>165
うちも４枚ずつくらいかな？今は簡単なプリントに戻ってるからもっとやってるかもしれない。でも幼児の間は勉強重視じゃなくて、毎日机に向かう習慣をつけるためとか、丁寧に字を書いて間違ったらキレイに消しゴムで字を消せるようにとか、そこらへん重視してる

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 22:26:08.37

>>165
まずは、発展問題をやらなくてもいいから学年の先取りをしたいのか、
発展問題をやった上で学年の先取りをしたいのかをあなたの中で明確にしてみては？
発展問題をやらなくてもいいから先取りしたいならば、素直に教室の先生に伝えてみてはどうでしょう。
一般的に、教室では、絶対に今日やらなくては（進まなくては）ならない範囲があります。
それをどの程度の理解力ですすめているかです。
宿題主流の公文と違い、学研は教室主流、おそらく工作などもあるので、（少人数、マンツーマンでもない限り）教室内でこれ以上枚数を増やすのは不可能で、
一度やったことは二度は間違えないとか、1人で取り組める姿勢があるならば先生にお願いしてみては。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/15(月) 22:42:08.20

学研の月刊紙に載ってた東大の子は、年中から通って凄い勢いで先取りしたみたいね。親が頼んだんじゃなくて、自分から先生にお願いして。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/16(火) 10:09:13.94

>>167
発展問題に進めるならば、
是非とも進ませたいです。
良問だと評判ですが、年長さんからしか
発展問題はないのかな。
宿題を１日や２日で終わらせてしまうので、
つい欲が出てしまいました。
教室では４枚ずつで、様子みてみます。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/16(火) 17:26:57.71

>>165
算数は二学年先になった
公文で二学年先になった時は計算早くなった以外の効果を感じなかったけど学研の二学年先は文章問題に強くなったのを実感

ただ学研は競争や表彰ないから
漢検や算数検定と並行がオススメ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/17(水) 11:01:25.36

>>170
学研で二学年とは、とても優秀なお子様ですね！
お勉強系は学研教室だけですか？
うちは、チャレンジの勧誘がくるたびに、
またやりたい！
学研やめるからやりたい！
と言いますが、以前、エデュトイもたまり、
ワークも私がなかなか管理できなかったので、
親としては学研でずっと学んで欲しいです。
きっと子供がチャレンジやりたいのは、
おもちゃ目的なので。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/17(水) 12:10:22.09

小2なんだけど、学校ではもう九九始まったのに学研はまだ100桁の引き算足し算の筆算してる
かれこれ何ヶ月してるのこれ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/17(水) 12:43:23.97

>>172
そりゃ１００桁もあったら、習得に数年かかるんじゃない？

**名無しの心子知らず** · 2018/10/17(水) 13:40:07.11

冷静なツッコミ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/17(水) 14:57:33.70

つ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/18(木) 11:11:17.15

夏休み途中から学研始めた年中です。
最初は、プリント簡単だし、
もともとひらがなカタカナ読み書きと、
一桁足し算できているので、もったいなかったかなぁと思っていました。
先日から11Bに進みましたが、ちえのプリントで見事に間違えており、
思考力まで身に付けられそうな学研にして良かったなぁと思いました。
いつか出来る発展プリントも楽しみです。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/18(木) 12:09:45.81

>>171
チャレンジおもちゃ目当てでも、勉強好きになるきっかけになるならいいと思う
うちは中受目的でチャレンジ→公文→学研や塾、アルゴクラブといろいろ試したけど、総合点では学研
ただ学研で学年相当だと中受はきついので2学年上目指すのがちょうどいい

**名無しの心子知らず** · 2018/10/18(木) 13:53:28.63

中受ってそんなにレベル高いんだ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/18(木) 19:39:02.49

年中ぐらいから始めて小学校入学前に先取りがちょうどいいのかな？

**名無しの心子知らず** · 2018/10/21(日) 18:58:33.66

>>178
どのレベルを受けるかにもよるけど、学研だけならどんなに先どりしていてもお手上げだよ
学校レベル→この中から整数を全て選びなさい（1、1/4、11、0.3、100）
学研発展レベル→連続する3整数の和が123になる時に、一番小さい数はなんですか
中学受験レベル→連続する3つの整数の積が7980となる時に一番大きい整数を答えなさい

**名無しの心子知らず** · 2018/10/21(日) 20:43:29.31

133…？
これを計算機なしでやるのは辛いわ
小学生すごいな

**名無しの心子知らず** · 2018/10/21(日) 20:43:57.30

ハッ、連続するか
既に問題読み落としてたわw

**名無しの心子知らず** · 2018/10/21(日) 20:46:20.95

何問もやってやり方がぱっと浮かぶようにしとかないといけないんだろうね
要領勝負なとこも大いにある

**名無しの心子知らず** · 2018/10/21(日) 21:05:13.64

連続する3整数の和の問題は、数字が、ABCだとすると、AはB-1、CはB +1だから、3×Bが和になるという整数の仕組みに気付かせる問題

連続する3整数の積は、A×B×Cだから、だいたい20前後（20×20×20が8000だから2）になることをふまえたうえで、素因数分解。2×2×3×5×7×19になる。
19は確定だから（20前後だから間違いない）3と7を使って21、残りの2×2×5で20
19.20.21になるのを導ける。

どれも整数の仕組みの分野だけど、学研だと最初のひらめきだけで対抗できるところまで、という感じ。
中学受験はひらめきの他にもパターン化された問題に慣れるしかない上、これは難問部類じゃなくて計算問題の次にあるような一行問題レベルだから、中学受験はかなり大変だよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/21(日) 21:44:51.54

学研だけで中受する人なんて聞いたことないw
通塾前の前哨戦としての低学年での話でしょ
公文だと3学年上でも通塾ついてけるかあやしいけど
学研2学年上は安心感ある

**名無しの心子知らず** · 2018/10/23(火) 11:56:51.52

ここまでの流れで紹介されている、中学受験の問題、
丁寧な解説までしてくれているのに理解できない…
中学受験するお子さんは、本当に凄いですね。難関校の問題、問題の意味すら分からないかも。
うちは、公立に落ちた子が私立の高校に行く、というのが一般的な田舎なので、
小学生までは学研で充分かなと思っていたけれど、
ゆくゆくは大学入試などで中学受験を勝ち抜いてきた猛者達と勝負することになったら、
勝てる気がしないです。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/23(火) 12:25:03.38

>>186
中学受験するからといって上の問題がスラスラ解けるとは限らないかと
自分がそのクチだったけど例えば>>180の問題だったら、
20×20×20＝8000だから、とりあえず20前後で掛け算してみよーってアタリをつけて、19.20.21でたまたま正解が出たらそれでいっかーというようなずさんな解き方をしていたよw
難関校だったけど昔は意外とそんなレベルでも行けた

もちろんそんなやり方では大学受験では歯が立たないから脱落したw

**名無しの心子知らず** · 2018/10/23(火) 12:52:45.90

>>185
ごめん
うちは、ほぼ学研だけだし先取りさえしてないわ
小学校の低学年から学研教室（国算英）、小５の冬休みから中学受験講座（通信）入試直前の冬休みに進学塾の冬期講習受けたけど、この程度で公立中高一貫（競争倍率約4倍）に合格してる

因みに、冬期講習中も通信と教室は継続していたよ
辞めたくないって行って両立

**名無しの心子知らず** · 2018/10/23(火) 14:13:08.85

>>188
公立中高一貫校って、私立とは事情違うもん
人柄、人間性重視だから下手な私立より難しいし
受験対策だけでなんとかなるもんでもない
お子さんは学級委員やるような品行方正で先生にも人気の優等生だったのでは？

**名無しの心子知らず** · 2018/10/24(水) 20:22:13.00

>>189
公立中高一貫でも学校が違うと選考基準は若干変わってくると思うけど、公立という体質から優等生が好まれる傾向にはあるんじゃないかとは思う

うちの子は学級委員はしてないけど他の委員会には入っていたし小6の時に児童会で会長と副会長をしてるよ
人気があったかは不明だけど信頼はあったかなと思う

入試の傾向として私立と公立は違うから比較ができないよ

受験の話が中心になってもいけないから、この辺りで切り上げるね

**名無しの心子知らず** · 2018/10/25(木) 21:36:32.59

学研と公文の違いをもう少し聞きたい
先取りの部分以外に教材としてはどうなんですか？
学研て自由研究みたいはテーマの教材のイメージがあったんだけど、普通にお勉強してたのねって印象です

**名無しの心子知らず** · 2018/10/25(木) 21:59:24.85

>>191
学研もくもんも教材山ほど公開してるんだから、まず公式ホームページ見てみれば良いと思う
それでどこがわからないのかを質問すれば良いんじゃない

**名無しの心子知らず** · 2018/10/26(金) 00:11:58.68

学研は、教科書準拠。
基礎と応用、発展問題と段階を経て、
当該学年の学習内容を掘り下げて学べます。

公文は、独自のシステムにて、
個々の能力に準拠。
中学受験ブログなんかを見ていたら、
幼児～低学年で公文をどんどん先取りさせている家庭が多い印象です。

どちらにしても、教材はよくできていると思います。
教室(先生)との相性もあると思います。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/26(金) 06:19:34.72

>>191
イメージ的には教科者ワークや、チャレンジのような通信教材に近いと思っていいと思います。
通う以上、ためこむこともないし、
先生もいるために、この部分が弱いと思ったらそうした部分を厚めに復習したり、
逆に理解度が高いならば、先取り、応用といった判断もとれるのが通信教材の違いともいえます。
教材としてはどうなのか？というのはあまりに漠然としていて答えにくいですが、教科書準拠、学習指導要領準拠のために、学校の勉強のフォローという立ち位置ではありますから、
たとえ発展問題であっても、ちょっとした言葉の言い回しや、ちょっとしたひらめきが必要な程度であって、進学塾のように時間をかけて解くような難問にはチャレンジさせません。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/26(金) 10:23:44.93

通う前は、公文の評判よく聞くけど学研は物足りないって聞くから公文一択、内心学研は見下げてた

しかし1年通わせて計算力はついたけど
文章題や図形の理解が疎かに。
慌てて学研通わせたらみるみる力ついた。

公文の計算力あれば文章題や図形も楽勝ってのは大嘘だね。フォローは必要。文章題や図形苦手そうな子なら学研通わせたら変わると思う

**名無しの心子知らず** · 2018/10/26(金) 13:00:08.23

公文が計算に特化してる理由は
http://www.kumon.ne.jp/sp/sugaku/
に書かれてるね

実際は計算より文章題や図形の方が苦手な子が多そうだよね
うちは学研でも十分計算早くなったから学研で良かったわ
公文よりは少ないけど、十分計算問題の量はあると思う
でも子供によっちゃ物足りなく感じるかもね
公文は先取り前提だからどんどん進めて計算好きな子には楽しいし自信にもなるとは思う

**名無しの心子知らず** · 2018/10/26(金) 13:11:31.25

>>196
我が子通った公文公文教室で計算好きな子なんて1割くらい
学年超えたあたりから苦痛になって、でも負けたくなくて歯を食いしばってる感じだった

子が通ってる学研教室は先生が自腹でプリント枚数に応じてプレゼントくれるから、ものすごい勢いでやる気出してこなしてる

これで公文の半額ってありがたすぎて
今の2倍の料金でも通い続けたいわ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/26(金) 14:47:41.17

>>197
先生が自腹でプレゼントなんて、とても子供が喜びそうですね！
うちは、先生からのプレゼントや、教室でのイベント等はありませんが、
少人数でじっくり個々に向き合ってくださり、
とても感謝しています。
体験で行ったくもんは、教室規模も大きく、
熱心な子もいれば、騒がしい子もいました。
子供は、学研でしっかり考えながらプリントと向き合えるので良かったです。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/26(金) 22:54:03.88

>>198
いい先生でよかったね。
公文ばかり過大評価され、学研が過小評価される理由がいまだによくわからないんだよね
もちろん公文もそれなりによかったけど、学研もかなりいい。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/26(金) 23:51:07.42

>>199
過小評価って言うより通わせてる人少ないから評価されにくいのかも？
そういえば公文は絶賛する人も多いけど愚痴る人も多い
学研は通わせてて悪く言ってる人あんまりいないかも

**名無しの心子知らず** · 2018/10/26(金) 23:58:49.60

>>200
公文のスレではみたことあるよ。
学研もお試し行かせたけど、教材からして意味がないと思った系の。
学研の場合は量をこなすやり方ではないから、こんなぬるいことはやれないと思ったんだと思う。
うちは私が学研派だけど、旦那は公文派で、絶対に公文の方がのびるといって譲らない。
公文は確かに中学、高校教材は良いと思うけど、中学高校教材をやらせるまでの期間がもったいなく感じるんだよね

**名無しの心子知らず** · 2018/10/27(土) 00:29:10.13

公文は成果が目に見えてわかりやすいよね
もう字が書ける計算できる～って、加えて競って表彰とかあるし
友達の子が年中で足し算してるって聞くと気になっちゃうし
それでも学研にしたのは、無料体験でみた公文の宿題だけで私が早々に飽きてしまったからだわ。
あと宿題の量は、小学校に上がったら宿題も出るしこなせん
学研の問題はちえワークみたいに面白いから飽きないし、脳みその柔軟運動みたいで気に入った。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/27(土) 00:54:50.35

公文と学研、迷いに迷ってネットやブログ、通わせてるご近所ママにも質問して口コミ調べたら
●公文高進度で模試成績上位、御三家合格例
●東大生に多い公文
●学研はぬるい、物足りない
という意見多く、公文通わせた

公文最初の半年は計算スピード速くなりよかったけど、通い続けるうちに子が公文を嫌がり、計算以外の問題はポロポロ間違え、ハイレベみたいな難問はお手上げ

焦って学研通わせたら数ヶ月で急に難問も解けるようになってびっくり。発展問題と先生の解説がいいおかげと子は言ってた

口コミより実際に通わせこにあってるか見極めるのが一番と痛感、反省したよ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/27(土) 01:02:35.84

学研先生に聞いても、公文高進度なのに高学年になって学校テストボロボロで慌てて駆け込むケース多いとか。

公文は一部の秀才には最高の仕組みで、その結果が目立つから過大評価されるけど、誰でもオールマイティに幅広い範囲を伸ばす学研の仕組みはもっと評価されていいと思った

**名無しの心子知らず** · 2018/10/27(土) 01:14:17.97

学研の人曰く公文の算数は良く出来てるって言ってた
住み分けできてるから競ってる感じは受けない、先生単位は違うだろうけど

**名無しの心子知らず** · 2018/10/27(土) 02:58:09.75

>>204
確かに小学校レベルの算数の場合、計算さえできれば中高で全く役に立たないから、およその数も必要ないし、時計も必要ない。
そうした中高の範囲で不必要なものを抜いて、最短で中高範囲にすすめていくやり方…というのを理解して、
元々の目的が、四則演算が終わったら中学受験準備に入るから辞めるとか、
小学生のうちから高校受験準備に入りたいから小学範囲の理解度は無視しているとかで、小学生のうちにスタートしているならばツールとして良いとは思うんだけど、
目的もあやふや、とりあえず勉強系お稽古としてスタートする、CMみてはじめたくなった程度だと公文がぴったりな家庭は少ないと思う。
学校の勉強を理解させたい、学ぶ楽しさを知ってほしいというなら学研の方が間違いなく効果はある。
東大生100人のうち34人が公文式を経験していたという、たまたまのアンケートの3人に1人を鵜呑みにする家庭には公文は向かない。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/27(土) 07:01:15.51

>>206
うちも中学受験準備としての公文と考えてたけど
入試傾向変わってきたからその定説も崩れてきたなってのが実感。
ゆるいぬるい教科書ワークみたいな学研と聞いてたけど、学年超えて発展問題になるとかなりいいトレーニング。学研ゆるく感じる家は学年超えず、のんびり解いてるからだった。

202さんみたいにうちも年中から学研に通わせればよかった。競争ないし、時間制だからお友達とも仲良く帰ってるのも好き

**名無しの心子知らず** · 2018/10/27(土) 07:28:54.69

公文スレがああもいきり立ってるのは、進度という形で親の欲望を過剰に刺激するからだろうね

昔、義母が夫に公文必死にやらせたらしくて、今は義母自身が「公文で先に先にやらせてもどうせみんな出来るようになるのに、何故あんなに頑張らせてしまったのか後悔」って言ってる
うちも最初は公文通わせてたけど、次第に苦行みたいになってきて親子の時間を嫌な気持ちで過ごすアホらしさで辞めた

そして先生の引き留めも凄くて最後まで嫌な気持ちになったわ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/27(土) 11:22:47.34

色々な経験談や、比較を聞けて嬉しいです。

私自身が、くもんの宿題を見てやれる自信もなかったし、
くもんの場合は、別個に学校のお勉強に沿った通信や問題集も並行する必要性を感じたので、学年相当をじっくり学べる学研を選びました。

本音をいうと、くもんは体験だけなので、
じっくり経験しているわけではなく、
子供にとってはどちらが合っていたのかな…
なんて思うこともあります。

現段階では、他の習い事や遊びの時間、
テレビを見たりお出掛けしたり。
これらをじっくり楽しんでも、学研の宿題ならば１日短時間で出来るし、
単調な繰り返しでもないので子供も嫌がらず。

何年後かに、学研で良かったと心から親子で思えたらいいなぁ。

【基礎から】 学研教室 【コツコツ】

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