低学年の中学受験 part8 [無断転載禁止]©2ch.net
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>>463
軽度発達障害は生まれ持ってのものなんだけど、育て方によっては、それに似た、もしくはそれより酷い状態を後天的に作ることもできるので、
いまの親子関係は早々に変えた方がいいと思うよ。まずは、テスト結果で怒らないことから始めようよ。 >>466
うちは勉強は嫌がらないのだけど、理解力にとぼしいというか・・
初見の算数文章問題をぱっと読んで、ぱっと理解するタイプではなく
フリーズしてじーーっと考えてしまう。そのトロさにまたイライラ・・・
アスペっぽい賢さ、いいですね。言葉の習得も早かったのでは？
そういう飲み込み早い系の子に憧れてました 親が教えてるのに子供ができないのは親の教え方が悪いから
子供は全く悪くない
そう思っててもイラつくのは止まらないんだけど
一晩たつとどうしたらできるように教えられるだろうかって
前向きに考えられるようになる 必ずしも親の教え方のせいじゃない
あまりにも覚えが悪いのは学習障害の可能性も
まあだからと言って前向きにはなれないが グノが少しずつ人気出てきてるのか。
最近、新3年で標準入塾になってきたと聞いて、4年間通うと緊張感ないまま本番を迎えてしまわないかなと危惧してる。でも、準備は早い方がいいのかな >>467
関西最難関クラス、すごい！励みになります。467さんは良い叱り方と導きだったんですね。
そういえば公文の間違えプリントを「見つかると怒られそうと思ったから」とお直しもせずに
勝手に捨ててきちゃったことあった・・
短期間で何度か回し、確かにうちの子もそのほうが良さそう！
アドバイスありがとうございます。遠く関東から467さまの合格、心からお祈りしています >>473
子供ができないのは親の教え方が悪いから
逆に言えば、教え方さえ良ければ必ずできるようになるはず
これも、ほどほどにしないと親子ともお互いを追い詰めるよね
能力の差ってどうしてもある イラつくくらいなら入塾しちゃえば
低学年なら学研あたりだっていいんだしそこまで値段も高くないし丸投げでよいじゃん >>468
やはり褒めたほうが伸びるんですかね。
うちも最初は褒めて褒めて、だったのだけどだんだん
「自分はできる！」と勘違いして解説を聞かなくなり、自分流に走ってしまったというか・・バランス難しいですね。
468さんが効果的だったのは「一学年下の5分ドリル」で根拠ある褒めだったから、響いたのかもしれませんね。
>>470
470さんがおっしゃる通り、親に成績を叱られながら中学受験して失敗、人生もそのまま失敗路線・・という軽度発達障害っぽい30歳フリーター男性に出会ったことあります。
この親子関係は早々に変えないと。。まずはテスト結果で怒らないこと、ですね やらせているのと同じスケジュール、内容を、自分が子の年齢の時にできただろうか
を考えると、とても叱れない >>479
その通りですね！
ついイライラしてしまう事が多いので、その言葉を忘れないようにします。 >>472
子供は全く悪くない、その通りだと思います
素直な子なので目に涙を浮かべて「ごめんんさい」と謝ってくるので、罪悪感でいっぱい・・。
今朝も怒ったまま学校へと向かわせてしまったので、この関係を絶ちたく、誰にも相談できなかったので書き込みました。お目汚し申し訳ございません
>>473
同じクラスに同じテストで0点になった子が２人かいたそうです・・学習障害って、意外と珍しくなく、クラスに２人くらいはいるのかもしれませんね。
>>476
リアルじゃ他の子の家庭学習の様子なんて聞けないし、ネットだと「低学年の学校テストは100点あたりまえ！」という意見ばかり、ブロガーのお子さんはみんな優秀、なんだか他のお子さんはスイスイ覚えていくようなイメージしか湧きませんね。
>>477
親塾は親の器あってこそで、自分みたいのは丸投げのほうがマシかもしれませんね
ここで吐き出した事でふっきれそうです。ひとまず字の汚さ克服するべく習字教室から通わせます >>469
間違えた問題の原因を答えの下に赤ペンで書いてもらう。本人に自分のテストを赤ペン先生になって添削してもらうんだよ。自分のしやすい間違いを本人に意識させる。それも一つの成長だからね。
うちは間違えた理由は家庭学習でも必ず確認してるよ。口頭だけど。 >>443
内定蹴りだけど三年秋の公開テストでそれなりの順位を取るとすぐ連絡来ますよ
全く満点じゃなくて大丈夫
問題はすごく簡単だったのでケアレスミスしなければ普通に狙えます >>443
全国テストで、TMは上位300人程度。スカラは上位1%程度。
新4年のこないだの全国テストのTMは偏差値64弱から。 >>478
うちも褒めて褒めてとしていたら、全く同じ感じになったよ。
さらに間違っていることを受け入れないので、もう手もつけられない状況です。
なるべく怒らないように気を付けているけど、やっぱり口調が厳しくなっているようで
子どもに怒ってるの？ときかれる時もあったり。
他人の子に接するように優しくおおらかな心で学習していきたいのに、なかなかうまくいかないなー。 >>482
具体的なアドバイスありがとうございます。同じ親塾でも432さんは教え方のレベルが格段に上と感じました。反省・・
そういえば間違えた問題をなおすことはさせていても、原因まではさぐっていなかったわ・・
間違えた「結果」にフォーカスすると地頭悪いんじゃ、理解悪いんじゃ、挙げ句、もしやIQ１００以下？ 病院で検査？ とぐるぐる悩んでしまうんだけど、「理由」に注目する、これを習慣にしたいです。 「褒めて」はよく勘違いされるけど、勉強結果を褒めるんじゃなくて、勉強過程を褒めないといけないんだよね。
結果だけ褒めてたら、結果が出なくなった時に間違いを受け入れられなかったり、結果が出ないこと自体を受け入れられなくなって勉強自体嫌になる。
最初が肝心だから、「机に向かってること」とか、「集中して考えていたこと」を、結果関係なく褒めるようにするのが大事で、
ここが出来てなかったなら、しばらく勉強をストップして、冷却期間ののちに、一からやり直すのもありだと思うくらい。 ＞＞485
そうそう、尾木ママやら子育てハッピーアドバイスやら読んで最初は
正解すると「すごいねー！」なんて拍手して褒めていたんだけど・・
うちは１年生ゆえ、それが「学年で一番勉強できるのはボク！」という思い込みにまで発展してしまいｗ
自己肯定感を高めるのはいいこと、でも客観的にみて地頭ふつうか平均以下の我が子が、高学年で現実に気づいたときショックうけるだろうし・・
叱り過ぎてもやる気なくすだろうし・・どちらがいいのか、悩むねー・・ うちもまだ一年生なので親塾ですが、公開テストが結構効く（勘違い防止にｗ）タイプでしたよ。
「よく頑張った！小さい頃から勉強がんばってる子に混じって、難しい問題もよく解いてるよ」
と私にはほめられても、順位は嘘つかないｗ
全統で冴えなかったのは自覚したらしく
「最レベ買って」
と本屋で問題集ねだられた。解けるのか？と思いつつ買った。 >>489
買った後、最レベどんなペースで進めてる？ >>490
今は1日に見開き2ページ程度です。
続いてくれるといいんですが。
今まで完走した問題集に比べてぶ厚いので頑張って欲しいｗ >>487
そうだね。うちは一からやり直しかな。
どうしても結果で見えてしまう点数で一喜一憂しちゃうけど、学習の姿勢だよね。
算数に関してはちょっとわからないと思考停止のところまできてしまったよ。
立て直ししなきゃならないと思っているけど、どうしたものか・・
>>488
低学年で気づけて、まだまだやり直しがきく年齢だったことに感謝だね。 私も模試の後イライラしちゃうなぁ
特に簡単な問題を落とすと >>492
今朝ここでみなさんに相談したおかげで子供が95点のテスト持って帰ってきたけど、怒らず、冷静になってなぜ間違えたかの理由を本人に気づかせることができました。
低学年で中学受験、先は長いですものね。
子供の心に傷を残したら本末転倒、合格も大事だけど親子の精神年齢の成長となる機会になることを心がけたいです。本当にありがとうございました >>493
高学年の難問なら苛立たないのに
低学年のテストは大人から見ると
「ちょっと考えればわかるのにー！」と悔しくなってイライラしてしまうってありますね
小さいからこそ心の傷になりやすいし、低学年中受生活で一番気をつけるべきところかも。 何を以て低学年ブーストと言うのか…
受験関連のスレ見てるとホント混乱する。
計算漢字を「学習習慣をつける」程度にやってるつもりでも、習い事や下校時の道草の具合によっては時間パツパツで寝るのが９時半くらいになってしまう。 最難関を目指す子は、低学年から命を削って、勉強しているんだと、塾経営者が申しておりました。
善悪の問題ではなく、そういうことなんだと思う。 いわゆる御三家で教えてたことあるけど、そんな死にそうな想いで入学してきた子はほんとかわいそうだったよ
かるがると試験をクリアしてきたタイプがいてすごい格差がある
授業や行事が創造性をもとめるものも多くて、そういうのができる余裕も育ってないときつい ごめんね
>>498
> 最難関を目指す子は、低学年から命を削って、勉強している
ってあるから、そうでもないよって書きたかったんだ
ぎちぎちに勉強しなきゃ入れない子は適性ではない でも灘→東大はそんなギチギチの子がほとんどだと
公立から塾なしで東大言った夫は言ってたよ。
それをかわいそうとは言わないよ。
早生アカは模試で問題にランク付けしてあって
この応用問題は今できなくても問題ありませんとか
この計算問題はおうちでしかって下さいって言われたよ。
叱り方にもよるけど、叱らないとわからないこともあるのかも？ ２年生のＮ全国テストもほぼ白紙で出したのに、「２月から入塾させるわ」と鼻息荒い人がいます。２年だと入塾基準点みたいなのはないのですか？他の頑張った子たちが可哀想だなと思って… 鼻息荒いとは思わないし
入塾テスト程度で頑張るも頑張らないもないし
通いたいならどうぞ、でよくない？ 白紙じゃ入塾テスト受からないでしょ
冬期講習なら受けられるけど 英語の授業、学校でやるの取りやめにならないかな
どう考えても時間のムダ 何がなんでも私立じゃなく公立の可能性も0じゃないから、今英語やってるよ
4年になる前に辞めるし4級取れたらいいねのゆるい感じだから無駄という意見もあるのわかるけどね
高学年で科目になったらテストもあるだろうしそこでちょっと楽できたらいいな 自主的にやるのはいいけど学校でやるのは時間の無駄に同意
無駄は言い過ぎかもしれないけど拘束時間が長すぎなのがウンザリ
1年生の時から6限が週2あって帰宅が4時過ぎになるからその日は帰ってから友達と遊ぶ事さえ出来ないし無駄が多すぎる
そりゃ中学からは私立にと考える人が増えるのも納得だわ 英語やプログラミングやるから、授業時間足りなくて6時間授業ふやすんだって
意味わからん
やんなくていいから早く帰してくれ 私立小の方がもっと授業時間長いよ
塾に通う時間がなくて公立小に移った子を知ってるわ 私立はカリキュラムわかってて希望して入るんだから、公立と比較されても >>510が早く帰れないのが不満で私立と比較してるから言ったまでで >>510がイミフ
帰宅が遅くて友達と遊べないから中受を考えるって訳分からん 英語のプロがこぞって小学校の英語に反対してるのになぜかやる事になってる
自民党野党関係なく 鼻息荒いは言いすぎたかも。ただ今になって「小学校から私立行かせるつもりだった」とか「公立はやばい」なんて言い出したから。まだ２年生なのにって思っただけ。 そこはどんどん煽ってやるのが筋
結果がどうあれ楽しみな案件ではないですか 私立に通ってて、中受の為に、5年から公立に移る生徒が一定数いるらしい。
公立のほうが自由度が高いかららしい。 付属の中学にあがらず他所を受験する、となると
その子に対してモヤモヤした感情を抱く同級生もでてきそうだし
学校側としてもやりにくそうだから
外部受験するなら5年から他所へ、という暗黙の了解がある学校もありそう すごい世界だね
私だったら5年から他校に移って上手く生活出来る自信ないわ…プラス受験勉強でしょ
親の転勤なら頑張ろうと思うけど うちの学区でも4年から公立転校は何人か聞いて、中には5年からの子もいて、
どちらにしても、その時点で、電車通学と塾通学、それに両方の宿題にいっぱいいっぱいになってるので、
転校後はみんな結構、楽しげに生活しはじめるらしい。
まあ、そういう性格の子しか転校できないね。 男子は小学校までしかないお受験して入る小学校ってそのためにあるのね。ようやく分かったわ >>525
男子は小学校までの私立って結構あるの？
うちのほうには幼稚園から大学まであるけど男子は幼稚園と小学校だけの私立があって、中学以降はお世辞にも賢いとは言えない学校だから、そこの小学校に行く子は男女とも中受のためなんだろうなと思ってた >>501
そんな認識じゃあ、全然だめだね
ギリギリに詰め込んで難関大学へ入って、医師、法曹、官僚になって更に、自殺したくなるほどのギリギリのブラック職として働くのが日本でしょ
俺はベンキョウなんてしなくても難関合格〜、なんて言ってる人は就活はパス出来ても、ここ一発の努力を知らないからロクな活躍は出来ない >>526
それもそうだけど、もっと難関小狙ってたのに落ちて、公立小なんて行けないという消極的理由で入ってると思う >>526
それ、うちの比較的近くにある学校かも。知り合いに兄妹でその学校出身者がいるけど、学校名とか言いたがらないから微妙なのかもと思っていた。 国立小とか2022以降は連絡進学廃止される可能性あるみたいだから、中学受験のために公立に移る子とか増えるのかね。
それとも「公立回避」が主目的だからと、国立に居続けて、環境重視の中学に入るのかな。 >>529
公立の人に詮索されるのが面倒だから
お茶を濁しているだけです
どうせ価値わからないでしょ？ >>532
口が臭そう
ちゃんと歯を磨いてから寝ろよ >>529
えー
中受スレでもよく話題になるじゃん、上の子の話とかで
進学先決定後、中受組に非中受組が詮索してきて嫌だって
進学先言えば自慢と言われ、言わなければ志望校落ちたとゲスパーされてうんざりって
小受した人も同じ気持ちだと思うよ >>530
それはない。
その見直し制度は骨抜きだから。
筑波はじめ、学芸あがりの政治家・官僚がどれだけいるか…
パフォーマンスだよ。あんなん。 >>535
そう思いたいよね
自分に言い聞かせてるんでしょ
でもね、ほぼ決定だよ
内部では関係筋とかにお勤めのババから話を聞いてます 洗足小とか男子は全員外部受験で、学校自体が進学塾みたいなもの。
筑駒2名、開成4名らしい。 筑波学芸あがりの官僚とかいるかもしれないけど、小受組 >>540
ごめん続き
官僚のなかで小受組で、小学校に対する愛校心溢れる人ってどれほどいるのかね。
通学範囲の狭い学芸の子なんかは、近所の残念組の子が通う公立小に転校なんて屈辱だろうなあと思う。
「あんなに苦労してお金かけて入ったのに、自ら公立小に転校！？」「環境重視〜、公立回避〜じゃなかったの〜？」
という目で見られるのは間違いないからね…。 >>526だけど、男子は小学校までの私立はちょこちょこあるんだね
うちは都内じゃなくて東京の隣のM市です
幼稚園と小学校は共学で中高大は女子校の学校がある
通ってるって聞くと「お金持ちなんだね」とはなるけど「賢いんだね」とは決してならないレベル >>543
「町田は東京都だろ（pgr」って脊髄反射したものの、
考えたら三郷と松戸もＭ市だね。
幼小付属まである女子大が三郷松戸にあるのか知らないけど。 >>544
ごめん、伏せ字にする必要もなかったよねw
松戸市です
聖徳って学校が幼稚園から短大・大学まである 聖徳お金かかるよね
そして行く先が保育士や幼稚園教諭
夏休みの宿題がトイレ掃除なのは面白いと思った >>538
だから、ないんだってば。
マスコミに踊らさせすぎ。
あなたの内部の関係筋も含めて。
現場レベルでは、大した話題にもならない。
子の受験もいいが、あなた自身が制度ってものを勉強しなさい。
じゃなきゃ 負けるよ。
親のせいで。 >>540
知らなさすぎる…
妄想の世界で彷徨ってますね…
かわいそう… 難関中学受験させたいけれどカトリックで育てたい人にはお受験小→中学受験は魅力的なんじゃない
星美とか。中高一貫で難関校だと男子は無宗教が多いし >>548
妄想なら妄想であったほうが有難い。
中学受験に参戦してくるよりは、おとなしく金中に行って、錦城高校にでも行ってくれた方が嬉しいから。 >>547
ない、ない、ってなんの反証も挙げないまま、願望と現実の見境がなくなってるなんて哀れ過ぎ
挙げ句、間違ってるよと言った人に、捨て台詞を吐くとかどうしようもない
いいんじゃないの、数年すれば分かることだから 骨抜きってことは連絡進学は現状維持なんでしょ？
なら中学受験を考えるとそのままいてくれた方がいいよね。
なにが可哀想なのかわからないけど、まあ何の根拠も示せないあたりお察しということか。 あの…
世間知らずの人がいますが、附属の改革は今に始まったことじゃないから。
教育学部に貢献していない、その地域の実態に即すように などの提言はかなり前からある。
昨日、今日 マスコミで流れたことが全てだと思うのはあまりに浅はか
このスレの論点を外していて申し訳ないが、あなたたちみたいな親がいるから、安心できる。
あー 勝つなと。
結果を見るまでもないなと。
親がこんなんじゃ子もたいしたことないなと。
底辺が背伸びしてるなと。
安心感の種やね。
もっと、必死になって騒げ、喚け、苦しめ。 >>556
昨日今日というか、事実として公立中高一貫できてから学芸中なんかは緩やかに凋落してるよね。
予算も少しずつ削られるし、現状維持すら難しそうに見えるけど、きっと庶民にはわからない何か秘策があるのね。 >>560
予算なんて少しずつどころじゃない。
校舎みりゃわかるだろ。
しかしだな…
財務省 文科省のワチャワチャがあってな…
つまりは 予算をつけないと口も挟めない
筑駒 >>561
高みの見物のつもりで、息の臭いBBA足掻いています。 学附中の凋落は完全中高一貫ではないからなんじゃない？
東京の国立大附属中学で高校へ全入なのは筑駒だけだったと思うんだけど違った？
そこは筑駒の強みだと思うんだよね 学芸大近いけど一貫じゃない時点で選択肢にないわ
都下なら都立の方が遥かにマシ 大泉みたいに特色ある中高一貫へ転身するなら魅力も出るかもしれないけど。
でも中高一貫になったらますます小入りは切り捨てられそうな気がする。 >>565
つ東京大学教育学部付属
かなりマイナーだけど中高一貫
双子教育がメインだけど一人っ子でも受けられる ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
