◆小学校低学年の親あつまれーpart128
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うちも何回かついていったな
遠い場所とか初めての場所は特に
心配ならついていってあげてもいいと思う うちの子がまだ幼稚園の頃、近所のお友達のお姉ちゃんが遊びに行ってお友達と会えなかった〜って時々帰ってくるのをみてたから、低学年はそんなもんなんだな〜と思ってた
うちの2年生女児もまだ待ち合わせがうまくできないことがある
でもそのうち子供が自分で覚えていくよね >>630
ありがとう、既に問診票はもらってるので熱はかって最短で頑張りたいと思います! 低学年の待ち合わせは曖昧だからあるあるだよね。
うちの子も友達と公園で約束してたけど、
約束した公園って友達のお母さんは前に分からないって言ってたから、
これ絶対 すれ違うなって思って確認の連絡したらやっぱり違う公園だったみたい。
結局 児童館で遊ぶ事になったけど、最初は自分から家まで迎えに行くっていう方法が確実だよ。 待ち合わせで会えないなんて低学年あるあるだよ。時計も電話も持って無いんだから
そんな日もあるよねーで終了 今日懇談だった
指定時間ちょうどに行ったら30分待たされて、先生に「時間が押してすみません」と謝られて懇談は5分で終了
モヤモヤするw あれだけ話題になったのに、まだ個人面談を懇談言うんか 学校ごとに呼び方違うんだからどうでもいいわ
すごいこだわりだね
病気みたい 個人で懇談「会」は変だけど懇談だけなら別に間違った日本語じゃないんじゃ?
面談じゃなきゃおかしい!って押し付けすぎるでしょ。 えっ?
懇談会って書いてないよね
懇談って書いてるだけじゃん
何が悪いの?
上で揉めたのは「会」とついてるのがおかしいって話でしょ
面談も方言だし、自分が正しいと思いすぎ あんだけ話題になったと言うんだから、懇談(会)って言う人がいるのは分かってるだろうに
懇談って書き込む人はあの流れを見てないかもしれないじゃない
ロムれって言われるかな 今日で2学期給食最終だったんだけど
おたのしみ給食とやらでメニュー表にも内容載ってなかった
子に聞いたらチキンとシチューとパンと、アイスみたいなゼリーみたいなデザートだったって。
最近の給食は豪華だなー
母の昼は昨夜の残りのカレーだったわw >>670
関東の田舎だけど
私が子供のときもそんなメニューだったよ
卒業ケーキなんてのもあった 遠足が雨天延期になって予備日に決行、その日の分の給食費が浮いたので翌月のデザートにして還元します、というお知らせがあった
その還元デザートがハーゲンダッツだった
やるなあ小学校 >>673
それはナイスチョイスだわ
自校給食で、ショートケーキかチョコケーキか好きな方を選べるってのが時々あるけど
どっちか足りなくなるって事は無いんだろうかと勝手に心配してしまう >>662
学校からのお便りには個別懇談と書いてるよ?剥きになる事じゃない 逮捕されたわ
和歌山県田辺市で小学生の女児がスプレーを顔に噴射され大けがをした事件で、
田辺署は20日、傷害の疑いで、田辺市、同市臨時職員宮下裕介容疑者(20)を逮捕した。
逮捕容疑は19日午後3時5分ごろ、同市上芳養の県道で下校中だった小学生の女児の顔にスプレーを噴射し、
大けがをさせた疑い。宮下容疑者は車で逃走し同署が行方を追っていた。 >>677
逮捕されてよかったけど、被害者のお子さんの顔が元のように綺麗にならなかったら悲しいし
刑務所入ってもすぐ出てきちゃうんだろうね >>634
あれは上手な先生なら痛くないんだよ
首の角度、呼吸の仕方などを指示された通りにしたら、同じ検査なのに全然痛くなくてビックリしたことあるわ >>674
うちの学校は事前にアンケートでどっちを希望するか聞いてるみたいで子供らかなり前から楽しみにしてた。
なのに今年はインフル罹って食べ損ねた我が子。流石に可哀想でケーキ買ってやって自宅で食べたよ。 懇談会でむきになる方は、私の地方の「放課」って言う言い方も突っ込んでくるのだろうか…
20分放課、10分放課って休み時間を言うんだ
ちゃんとこっちの教育委員会では正式な言い方…引っ越してきて子供ができて使ったら、夫にもこどもにも通じなくてびっくりしたw 放課は単語の構成としては休み時間として納得できそうだからそんなに突っ込まれなさそう
嫁いできたのでいまだに慣れないけどw >>681
そりゃまあ普通にさらっと使ってたら突っ込まれるだろうね 全国の人が読む場では「みんながわかる常識的な標準語」で書き込めばいいって話だよね
地域性のある言葉と知らずに書き込む人は詰めが甘いだけ >>681
引っかかりはするけど「放課後が10分(20分)な訳はないから、休み時間のことかな」と推測ができる。
懇談も、個人または学級がついていれば同様。 >>681
放課を休み時間の意味で使うのはかなり限定的だから。
意味調べてたら「愛知県だけは後述」って出てきたし。
懇談は日本語としておかしいわけでもないしそれなりにいろんな地域で使われてるみたいだからね。
うちはそれこそ愛知県民で放課も懇談(しかも個人でも懇談会という)も使う。
他県出身のママで放課の意味がわからなかったって話は何度か聞いたけど、懇談はみんな普通に言ってわ。 テレビ番組でもたまに『方言だと思わなかった言葉特集』みたいなのやってることあるじゃない
首都圏ではそういう番組放送ないのかな?
自分の知ってる世界がすべてだと思わない方がいいけれども、自分が喋る単語ひとつひとつすべてに対して、調べてから書き込むなんてしてる人いる?
あきらかに方言とか地域限定だと最初から分かっててわざと書き込む人なんていないだろうから、あぁこの人知らないんだな〜くらいでいいじゃない
指摘されれば「そうなのか」って納得する人ばかりでしょ
関西と関東のおしるこの違いのように、どこかで知る機会があってみんな知って行くんだし…
そもそもココ低学年スレなんだし、初めて小学校と関わって行く人も多いところなんだから、どうしても他スレより頻度が上がるのは仕方ない
また使ってる人いるなーくらいで、目くじら立ててつつくようなこと? >>687
ほとんどの人はそう思ってると思うよ
ここちょっと変な人が常駐してるから… >>687
長い上に目くじらうんぬん5ちゃんごときで大袈裟だしアホ丸出し >>688
こんなところ変な人しかいるわけないじゃん こうしなきゃいけない、こうあるべき!と頑なな人ね
発達みたいのが混ざってるよなと思う いちいち突っかかる1人目低学年親は
2人目3人目で古参になったらドヤ顔で説教するんだろうな >>673
ハーゲンダッツとはなかなか無いチョイスだね、子ども喜びそう!
うちの学校は給食の代替は果物缶だわ
マジックで名前書いて持って帰ってくるw >>691
5ちゃんねらなんて皆発達みたいなもんよ 意味が分かればどっちでもいいよ。
まあまあ、穏やかにいこうよ。 >>693
果物缶!面白い。
お通夜やお葬式とかでしか、最近は目にしないな〜 >>691
発達!発達!いつも騒いでるのも発達かしら 今日冬休みの宿題を持って帰ってきた
学習系のプリント類と絵日記1枚、読書5冊、お家の人のお手伝い…は、いいんだけど、もうひとつ「むかしのあそび」をやってくること…
例として、たこあげとかコマまわしとか羽子板とか書いてあったけど、たこあげできるようなところが近所にはないわw
やるならかるたとか福笑いくらいかな… >>699
コマやお手玉やけん玉、児童館にない?
児童館行ってやっといでーってのもありかなと思った
どハマりしてる子多くて、うちの子もマイけん玉買って毎日やってる >>699
その宿題、うちも一年生の時にあったわ
すごろくと福笑いとコマ回しをしたよ
コマはたまたま貰ったのがあったからなんだけど そうか、児童館にはけん玉とかコマあるよね
すごろくもアリか
すごろくなら何種類もあるw
羽子板は自分が子供のころ弟とやってたけど、もう捨てちゃってるだろうな…
冬休みは児童館にお世話になろう… >>703
お手軽にするならあやとり、折り紙も
お正月なら福笑いとかね 子供の友達がチクリ系
跳び箱がまだ飛べないとか給食食べるのが遅いとか、私も把握してるような大したことないことばかりなので、そっかあーと聴いてるけど、その子のお母さんも一緒にニコニコしながら聴いている
私なら、我が子を嗜めるけどな >>706
いるいるそう言う子
何度スルーしても返事が返ってくるまでしつこく報告してくるんだよね
でも私はその子の親がいる前でも「そういう事いちいち言わなくて良くない?嫌われるよ」って真顔で伝えてる
親は慌てて謝ってくるよ >>706
確かにそういう子はいる
チクってやろ〜という気で言いつけてる子は低学年時は少なくない?
ただ純粋に報告魔なだけの場合もあるからなぁ
毎日毎日お母さんやお父さんと「今日は学校で何したの?」とか会話する家庭だと、◯◯ちゃんのお母さんにも◯◯ちゃんの普段の様子を報告してあげよう!という感覚だけの場合もある…
言われるこちら側としては、「言いつけにこられる」感覚そのものだからモヤるけどw
そして子供の目にうつる場面は失敗する場面やできなかった場面が把握しやすいから…
相手の親も、家に帰ってから嗜めてるような家庭もあれば、◯◯ちゃんのことをしっかり報告してあげれる我が子ウフフな家庭もあるからなぁ >>706
出来ないことが多いんだね、中学年になると影で言われて下校のネタになるんだろうね >>706
あるあるだけと、特にチクられてると思った事ないな
我が子の学校での姿を話してくれてありがとねーって感じ
嗜めるって具体的にどういうのを望んでるの?
「余計or失礼な事言っちゃ駄目」とか?
むしろ微妙な空気になりそう… 今日終業式
一年生娘はともかく、三年兄の通知表が怖い
面談でも微妙な評価だし今回は△がいくつかあるかもな
全く興味がないと言い切った社会、母は覚悟しておく >>708の報告魔って言葉しっくりきた
うちの子がそうだ
チクってやろ〜ってのは多分微塵もなく、
ずーーーーっと喋ってる子だから世間話の1つってのもある
家で◯◯ちゃん達の劇の声が小さくて〜とか言うと「それはわざわざ言う事じゃない」とは注意するけど
外で何を言ってるか‥
>>707みたいに対応してもらえると親としても大変ありがたい 報告魔じゃなくて明らかにうちの子を悪く言って自分はすごいって言ってくる子が近所にいる
運動会の徒競走娘ちゃんはビリだったけど私は3位だった!とか(走ったのは別の組だし3位で自慢)
その子の親は子どもに興味がなくて構ってあげないので有名だから他の親の気を引きたいんだろうけど さすがにその子の親のいる前で諌められないわ
というか、よその子だから別にどうでもいいからスルーするだけ
自分の子なら注意するけど 出来ないからできないって言われるんだよ、今はできないけど何れできるでは遅いの
出来る子がいるんだからお前もできるはずって猛特訓すればいいのに
言われるのが親も嫌だとかバカなのかいw親のメンタル弱すぎ >>716
そんなのにいちいちウンウンそうなのって聞いてるから聞かされるんでしょw
来るのわかってて目を合したあなたが悪い。 たしかにその子に、というよりはお母さんにモヤっとしてるんだよね
親同士で話してるときに我が子が同じようなことを相手の親に報告してきたら、私ならそんなことわざわざ言わなくていいの、くらいは言うと思うので 皆さまテストの点数はいかがですか?
平均点は何点くらいのんでしょうか うちの近所の同級生はチクリ魔から虚言癖にクラスチェンジした
展覧会に入選した!→実際に入選したのは他の子だった
今日は塾(プール)があるから遊べない→あんたら毎日家の前の道路で遊んでるやん
母親はネグレクト疑惑のあるDQNだし放置子だからまあアレだけど
仲間外れ(道路で遊んでいるのを見ていても大抵誰か1人をターゲットにしてるしうちの子もやられたこと多数)や
公園で他の同級生からおやつを強奪した・別の同級生の家に入り浸り出禁にされた等全然いい話を聞かない
クラス内でその虚言癖同級生が困っていても誰も助けないらしい >>707
嫌われるよって、それ思いきりブーメランやアンタ >>723
なんかこう仕事するとかやることないの? 我が子の悪い事ばかり伝えてくる報告魔、幼稚園児によくいたから幼さの現れなんだろうね
低学年なんてまだまだ幼児に毛が生えたようなもんだ
ウンウン、そっかあ〜、今度はうちの子の良いことを教えてね!と流すべし 子供には人の悪い所より良い所を見つけられる様に育てたいって思うね >>724
ブーメランだろうがなんだろうが別に良いでしょ
しつこくて煩い子には他の大人に叱られるのが一番の薬だよ >>714
自分の子がよそのお子さんに失礼な事言ってるのに何も言わないお母さんの方がよっぽど引く >>729
比べることに意味があるんだろうか
目くそはなくそだろ >>728
別にいいでしょって別にあんたが嫌われてもお構いなしならいいんじゃないの
周囲は不快な思いするだろうけど 家の子を貶めて自分はこんなに出来るんだよ!
どころか、パパもママもこんなに凄いし、ママは毎年ダイヤも車もプレゼントされてるよ!
そっちのママは何をもらってる!?とか、リアルスネ夫みたいな女子が6年生になってもいるから
低学年にはゴロゴロいるんだろうなって感じだ
皆頭は良くても幼いんだろうね
構ってほしくて仕方ない >>730
相手が不快になること言ってますよ
私はあなたが嫌いですよ
と伝えるだけでも効果があるんじゃないでしょうか?
あのおばちゃん怖いからもう言うのやめた
となってくれればいいんじゃないかしら 報告魔っていうと聞こえが柔らかいけどさ
他人の欠点をネチネチあげつらうことに正義感や自己肯定感を抱くのは良いことでも正しいことでも無いよ
学校の先生はネチネチ言いつける子に「お友達への注意は先生がするから、あなたは注意じゃなくて応援をしてあげてね」と言ってた >>722
うちの子はぼ全部百点よ
成績もすごくいい
けど低学年の内に良くても仕方ないというか、勝負は中学からかぁと思ってる
私も小学生の頃は良かったけど中学でガクッと下がったから
小学生の勉強は授業だけで全部理解できてたから家で勉強ほとんどしなかったのがいけなかった
小さい内から家で勉強する癖付けないと中学行ってもやらないもんね この子は賢そうだなと思う子は3歳くらいでわかる
ただし勉強するしないは環境によるから地頭の良し悪しだけど >>722
三年生で100点か90、95くらい。
平均は知らないけど80点が合格ラインらしい。
上の子は高学年の時100点ばかりだったけど中学生からは100点はナシ
順位は350人中20番代。
普段から日々習った事の復習を習慣づけたらよかった。
三年生のほうはコツコツ型じゃないし親からアレコレ言われるの嫌いな性格だから勉強伸ばすの難しそう。 娘の友達もあれこれ言ってくる
実際どんくさい娘はその子にあれこれ手伝ってもらってるようで、まあいい
その子のママは、それは先生が言うことだからいちいち言わなくていいよ、とかと注意するし
しかし、そう注意するママ自身が、娘ちゃんあれ出来なくて泣いたらしいね!とか報告してくるのは解せぬ >>731
失礼な親子になんと思われても全く気にならないね
失礼な親子が不快に思ったのならば本人達が次から気を付ければ良いだけの話し >>741
上が小6でいろんな子達を見てるけど。
女の子は話すと結構わかる。機転が利く、語彙等。
大体そのまま高学年までいく。
その後はまだわからないけど、転落コースにはまらなければ大概そのまま。
男の子は話しただけではわからない。
ぼーっとしてそうでも頭の中がすごく充実してる子もいる。
集中力発揮できることがあるかどうかは重要そう。 うちの通級男子は90〜100点をとってるが、
最近算数の文章問題が複雑になり、理解が難しいらしい。
計算は苦手じゃなさそうだから、冬休みはお手製問題集作ろう。 うちはお受験塾で成績優秀で、受けた私立国立いずれも受かって国立小行ってるけど、昨日算数の宿題の15-3+8で引っかかってたわ うちは女で運動神経も悪いし目立たず利発!って感じではないけどテストは100点で全統も毎回偏差値70前後だよ、あんまり関係ないんじゃない うん。おとなしい子は控えめだから口数は少ないし発表なんかもやりたがらないけど頭は良かったりする。 >>744だけど、
女子の小さい子にありがちなおしゃべり多い感じのことじゃないよ。
口数少なくても、必要な要件をちょっと話したりしたらってことね。 一を聞いて十を知るみたいな子がいるよね
芦田愛菜ちゃんみたいに明らかに賢い子
しかもでしゃばらないようにしてる あー、思い当たる子がいるわ
見た目で既に賢そうな女子
3年生だけど幼稚園の頃から控えめな子だった
でも人一番感受性が強い子だったのは覚えてる 男の子なんかでも低学年のうちはひょっとして知的に問題が…?と思われがちな子も
中学生以上になるとシャキッとして成績上位がいるからわからないよ。
家庭に問題ありな子とクソ意地悪な子はだいたい成績悪い。 放置子と放任の境が微妙だけど、上にでてたみたいに習い事それほどさせてもらえず?放課後わいわい遊んでるようなこが賢くなくて落ちぶれるかというとそうでもないよね。
のびのび育って逆によかったりもする。 >>752
クソ意地悪でブスだけど成績抜群の子いたよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています