☆中学生の保護者☆53
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>>576
実力より上に目標設定しとかないと、普通の子供は勉強なんかしないよ
今の力で行けそうな所にとか言ってのんびりしてると、いざ受験が近くなってみたらそこすら高嶺の花になってる可能性が高い >合格&入学がゴールじゃないよ
はい、これにつきます。
本人も大学に行きたいとは思っているようなので。
第一志望は中堅校で生徒さんの意識も高いので流されやすい性格がプラスして頑張るのではないか
ランクを下げると生徒さんも進学実績もそれなりなので卒業後の進路が心配
だったら私立特進で急き立てられたほうがいい
が塾と私の考えです。
ただ現状が続くとそれどころじゃなくなるので入試まで受験勉強はしなくてはいけないのに逃げてて。
今日は机に向かっていたので昨日までよりはマシになりました。
どこまで届くか分かりませんが将来を考えた行動を取るように伝えつづけます。
私の方が動揺してしまって苦しかったのですが
ここに書いて気持ちが整理できました。 >>582
今中二だけど塾の面談でそれ言われたわ
上に設定しないと最終的には更に下になることが多いからギリギリまで高めに設定した方がいいって >>583
勉強しなさいと伝えても多分やる気にはならないと思うから、受験前日はどんなに勉強してても緊張するしとても不安になることを伝えて、その時絶対に勉強しなかった日のことを後悔しないか伝えるといいと思うよ
具体的に分かりやすく想像できる伝え方が効果的だから頑張って! >>582
ほっといても自分から勉強するのなんて、私立難関や公立トップを目指してる子供くらいだと思う
その辺りの子になると中学生でも自分で自分をコントロール出来る トップ高目指す子供はスマホでも勉強でも何でも自分でコントロール出来るとか底辺高卒の考えそうなことだ
高学歴の犯罪者とか山ほどいるのにな
勉強出来てもガキはガキだ
子を自分のブランディングに使うの止めなよ 息子の中学は「自主勉」という名の宿題があるんだけど(この段階で「自主」ではないw)、
ノートにびっしり書かないと注意される
1行空けも注意され、真っ黒なノートが評価されるというか
これ、字が詰まってて見返しがほとんど出来ない感じ
適度に空白あってポイントが絞られてて、パッと見て視界にポイントが飛び込んでくる方が
覚えやすいし頭が整理できると思うんだけどな
もう自主勉ノートは見返しはしない、という前提でとにかくやらせる、やったという証明は
真っ黒さ、という感じなんだろうか 上の子の時もそうだったんだよね
上の子の時は「真っ黒に書かなくても、ページ数増やして中身のある内容なら大丈夫だから!」と
説得して適度に空白のあるノートにしてたけど、やはり最初は注意されてた
ただ上の子の場合は実際結構な量をやってたし、成績も良かったから段々黙認された感じ
現在中学生の下の子ははっきり言って成績は悪い
悪いからこそ見やすいノート必須だと思うんだけど、下の子は「びっしり書かないと
先生から注意されるから絶対1行空けは出来ない」と頑な
後で見返せないノートを作ることに意義を見出せなくて、つらい(私が) まあトップ高に行く子も普通の子供だからね
底辺高みたいに目立たないだけで(なまじ頭が良いから狡賢いというか)小さなイジメも結構あるし別に普通だよ
そこまで人間が出来た子ばかりじゃない >>588
整理ノートを作成するのが目的の自主勉ではなくて演習して欲しいという意図で
先生は課してるんじゃないの?
延々と問題集でも解いていたらいいんじゃないのかな? なるほど、そうか!
もう問題集しこたまやらせるわ
…でもさ、問題集解くにしろ間違えたら間違えた個所がすぐわからないと駄目なんじゃ?
ともやっぱり思うんだよね
そして間違えた問題の訂正はそこに書かないと、書くスペース無いと駄目でない?とも
(改めて解き直しするにしろ、一旦は訂正かけないと)
ただ、演習という見方をしてなかったから目から鱗だったわ、ありがとう >>592
間違えた問題は別のページにリトライとしてやってもいいと思う
解答丸写しになってしまうなら回答をよく読んで理解してから再度自分でやり直して
そこで正解の方が力になるだろうし
うちの子の場合になるけど間違えた問題にのみチェック
で間違えた箇所は問題集にもチェックを入れて簡単にどういうミスか記載しておく
問題集を見れば自分がどの問題でどんな間違いをしたのか大体わかるから眺めている
だけで復習になるしちょっと期間が開いた頃に定着度を確認するのにいい資料になってる そっか、ノートじゃなくて問題集にどういうミスか記載すればいいのか
自分が問題集には何も書かないで、解答の方で直すタイプだったから思いつかなかった
本当にありがとう! 学習ノートはチラシの裏だと思って書けと子供に言っている。数学の計算なら1ページを半分で2列にして、見やすいように2行使えと。普通に書けば1時間で数ページは潰せるし、スペースに余裕があるから間違った箇所に赤ペンで書くことができる。
他には社会に関しては穴あき問題集しながら解答を書かせるだけじゃなくて漢字を憶えるために同じ単語を3回4回書かせてるわ。これも2行使わせてるね。チマチマした字だと漢字の間違いに気付きにくいから。
家庭学習ノートは書いた量を視覚的に確認できる以外の意味はないから見なおすことはないわね。1日の量が規定の1ページに満たない日もあるけど、ノートの消費量がクラス1らしいのでそこは見逃してもらってる(今年のノート13冊目。2行使ってるから実質的には7冊目かな)
この馬鹿げた制度が秋田発祥だと思うと、本当に申し訳ない気持ちでいっぱいです。 >>597
秋田県の成績がダントツにいいから、その秘訣を探ったら自学だった、みたいな感じじゃないかな
それにしても、小学生までは確かに秋田県がダントツなのに、高校あたりではまったく地名を聞かなくなるのはなぜなんだろう? うちの子はノートを縦に3本線を引いて4列にして
漢字、ワークの答えなどをずらずらっと書いてる
おススメは数学の方程式、式で何行も使うからって
あと1年の最初の音楽のテストの前に校歌を書いててマジかと思ったらテストに出てたw >>597
家庭学習ノートを強制的に書かせるのはそうだと聞いたよ
>>598
総人口で日本の1%未満、高齢化率高いので世代人口なら0.7%程度かと
高校は東大合格者数等で比較するから、この人数で上位に入ったら奇跡。今調べたら公立高校のランキングだと35位あたり。人数考えたら頑張ってるほうかも?
小中と同じ様に平均点出したら違う結果になるかもね >>576 うちの中1息子は大学受験はしたくないから附属を希望。MARCH以上の大学に進学しておいた方が将来的に就職でも選択肢が広がると話した。軒並みこれらの学校はレベルが高いから
それを目標に頑張ってるよ。
附属に入ったからと言って全員が進学できるわけではない、もしくは進学校に行って大学推薦を取るという考えも言ってある うちも、自主学習ノート毎日提出だけど、数学の図形ばっかりやってる。すぐ埋まるからね。 >>598
確か中学から急激に順位が落ちるんだよね
前に何かで、小学校で学習するレベルの内容と中学以降では勉強の仕方が違うのに
小学校の勉強法をいつまでもやらせてるから伸び悩むんじゃないかって読んだな
なまじ小学生での成績が高いから教育者側の方も変えていけないんじゃないか的な内容だった 中学生は自主勉ノートに写経するよりも
マメな小テスト実施の方が伸びると思うな〜 >>605
自分が小学生の頃に「がんばりノート」とかいう問題うつして解いて提出させる担任がいたんだけど、そんなの一生懸命やってた子はむしろ中学以降パッとしなかったわ、そういえば。 秋田の小学校はテスト前に対策やらせてるんじゃないの? >>605
写経状態だとつまんないから勉強自体を嫌いになる確率も高いんだよね
塾とかだとノート埋め勉強って否定的だよね
うちの塾ではノートにビッチリ書く癖をつけちゃうと自分で考えなくなってただの作業になる、
ノートをどれだけやったかでは本人が得られるのは時間と量を稼いだだけの満足感で
実際はほとんど応用力はつかないって言われてる 前に調べものしてたら出てきたのは、
秋田は高校受験の際に内申点の存在を知らせない。他県が内申を意識させて良い子ちゃんを量産するのに対してそういう脅しをかけないから、受験を学力点のみで考える。
しかし実際は高校受験で内申点は必要だから、知らされないギャップがあると出てた。
あとは所得が低くて大学の数も多くないから、他県のように大学進学まで意識する人が少ない。それが高校辺りで秋田の学力順位が出ない理由らしい。 ちょっとぐらい調べてから書けばいいのに
それとも私が見てるデータが間違ってるのかしら
2017 全国学力テスト 中学校 県別順位 平均正答率
秋田県 国語1位 数学3位
子のテスト結果を見る限り数学のレベルは低いと思ったけど
あれで全国3位なの 秋田の高校の学力が低いのが前提になってるけど、秋田高校の東大合格者数は7-8人
去年に限っては北野や神戸より多いわよ
県千葉の半分という人数をどう考えるかだけど、ピラミッドの裾野が広ければ高さは違うのは当然で、人口が6倍も違えばもっと差が付いていてもおかしくないと思うけどねぇ
まあこんな田舎をバカにされても全然構わないけど事実の誤認は良くないわよね 女子なんかはわざわざ実家を出て一人暮らしまでして東京の大学に行こうとする率が首都圏に比べたら下がるだろうし、比べるのは無理があると思うけど 秋田式のやり方は当事者である(元)中学生本人たちが
ネット上で反対意見をあれこれ実情をふまえて書いているから読んでみたらいいよ >>610
対策は多かれ少なかれどこもやってるのでは。
私がなるほどーと思った話では、秋田では小学校教員免許取れるのは国立だけ?とかで、小学校教員の質がとても高いということ。
それから、文系が多く、東大あたりの数学でボーンと高得点持って帰ってくる子が少ないので、競争力低い。 >>614
そのネットの情報は信憑性の高いものなのかしら?
私は現役中学生の親で自分が見たものを信じるわ
こんな感じの問題が出ますと、各教科過去問のプリントを1枚渡されだけよ
それが秋田式(笑)のやり方というならそうなのかもね ムキになってるのは秋田県民かw
入試前の中3が市販問題集の応用問題を解く時間を確保したいのに学校使用の教材以外禁止で、
仕方なくページ数を稼げる英語の教科書本文を写す手の運動でやり過ごすとか、
秋田式ノートに頑固にこだわる学校の融通のきかなさが書いてあったわ >>617
そりゃ、根拠も無しに低学力だのインチキだの言われたら反論の一つもしたくなるわよ
ちなみに今中1だけど中3の市販問題集解いてるし、英語は準1の単語書かせてるけど学校からクレームは無いわ
様々な学校があるのね 秋田に思い入れないし秋田式勉強法がどうなのかは知らないけど
大学進学率について距離の問題はどうしたってついて回るとおもうわー
都会や都会にすぐ出られる地域に住んでるとわからないと思うけど 東大への進学数だけではかれば1桁かもしれないけど、それだけで道府県民の高校生の優劣を語るのは極端すぎる話だよね
東大をdisるわけじゃなくて、大学までの距離や下宿させる経済力が無関係ではないもの >>615
学力検査の対策なんてしてないよ@東京
やっぱり秋田は対策してるんか。
それじゃあ検査は無意味。 秋田とどこだかは直前に対策して故に高得点だと発覚していたような >>621
都道府県だけでなく市区町村ごと、各々の学校によっても対策の有無やその程度は違うと思う 過去問なんてもらったことないなー@横浜
配るところがあるなんて驚き 埼玉ももらったことないよ
そもそも過去問で対策したら意味なくない?
せっかく去年との比較が出てるのに比較にならない うちなんて過去問もらってるのにたいした点数とってこないよ、、、ため息しか電話 クソ田舎以下の成績でプライドが許さないのかも知れないけど騒ぐほど惨め気持ちにならないのかしら?
あくまで平均点よ
あなたの子の点数じゃないわ はっきりと過去問やプリントなどを配らなくても、事前に授業で扱うとか、宿題の中に過去問に似たような対策問題を紛れ込ませておくとか色々とやり方はあると思うの。
はっきりと宣言された対策プリントの有無だけで短絡的に判断するのもどうかと思う。 地区別の子供の学力を測るだけが目的じゃなくて、その差と学校や教師の取り組み方を比較して
良いところはどんどん取り入れて改善し、全体学力を底上げしようという話だそうなので、
生徒や保護者が一喜一憂するより、学校関係者の方が国からよりよい改善を求められていると思うんだ なんか壮絶な教師による虐めあったとこ学力検査で高い数値出してなかったっけ
子どものためを思って教育するんじゃなく
自分の達成感のための競争になってるなら
学力検査なんて止めればいいのに
地域で学力差あっても単なる遺伝で勉強法は大間違いかも知れないじゃん んー信じられないのかもしれないけど、ホントに対策一切ないよ
宿題もないし、授業時間割くなんて絶対やってないと言い切れる
なんと言うか子どもも先生も親も学力検査のこと重要視してない >>632
それは重要視してないんじゃなくて、対策したら調査の意味がないって判断じゃない? 中学で宿題の出ないところもあるんだね
宿題のない中学校なら、宿題のある中学校より学力が低く出るのも仕方ないんじゃないかな 信じる信じないって話でもなかろうし、同じ自治体であっても学校によって(極端にいうと先生によって)もまちまちだろうと思うよ >>634
うちも長期休暇しか出ないや
うちの方はもう中学生になったら通塾が当たり前の地域だから学校も塾ありきになっちゃってるなぁ >>636
成績がフタコブラクダの学校はそういう地域が多いらしいね >>637
うちは本当に典型的なフタコブラクダだね
ただ宿題がないお陰で自宅で自分の勉強が効率良く進められるから助かってる うちの宿題はテスト前に授業のノートやワーク提出。
普段からやってないとテスト前に慌てることになる。
もちろん内申に反映される。
毎日自学よりはこっちのほうが楽かな? >>636
まったく逆だ〜。
うち子の学校は宿題や課外授業が多すぎて、
クラスのほぼ皆、塾行かなくなっちゃったよ。
学校からも「塾行く必要はない」と言われてる。 まぁ学校によって色々だよね
塾に行ってる子がみんな成績が良いわけでもないだろうし、
宿題だけや塾宿題なしの自学でも日々コツコツやってて賢い子もいるだろうし
でも、日々の努力や勉強が苦手な生徒が、宿題なしの中学校で塾にも行かない(経済的に行けないとか)となると、学力つかないよね 県別の学力って平均点で評価されるだろうから、
秋田あたりの学力が高いのは、勉強ができる子が多いというよりは、
自主勉ノートなどでの学力の底上げによって、極端に勉強ができない子が少ないんだと思う。 >>642
それは有るかもね、トップ層は自治体によらず塾に行ったりして学校以外の所でも勉強してる子が多いだろうからね
上の層が厚いってよりは、下の層が少ないのかも知れないね 年末年始、急な入り用の時…
今月の生活費が足りないかも… 。
急な出費でお財布がカラッポ… 。
リアルに一か月一万円で生活しないとやばい!
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給料が減少し、生活が苦しい !
そんなアナタのお金の悩み、相談はエスティーエーで
ホームページもあります、エヌピーオー法人エスティーエーでケンサク! 今宵も寒いからウォッカで晩酌しようと思ったら
息子に「この酒飲み、アル中ババァ」と言われて酒瓶を奪われましたわ
息子許さないからな
母親には母親のリラックスタイムがあるんだから 私も受験の時感じたけど、塾と学校じゃ根本的に教え方が違うんだよね >>646
一番違うのは進むスピードだと思う
中学校だと中3でやる範囲が終わったら、すぐに受験になっちゃうけど
塾の上の方のコースだと秋頃には学校でやる範囲は終わってるから、4〜5ヶ月は演習中心の対策が出来る
この差が本当に大きい その塾だけど 高3兄の塾はこの時期になると推薦入試で合格した子も増えてくるから歯抜けのように
生徒数が減っていくらしいわ、推薦で合格したらもう塾なんか通う必要ないもんね
高校受験も推薦組は一足先に合格決まるからやっぱり2月下旬には生徒は減るらしいわ
うちの息子はまだ中2だけど 山口県 他の地域はどうなんだろ高校の推薦組は >>648
大体どこの塾でも夏までには中三の範囲終わらせるもんね そういや入試の時期って地域でかなり違うんだっけ
うちの方は私立単願でも2月初旬、公立は推薦一般共に3月だから
ここで年明けすぐくらいに決まった〜って言ってる人を見てびっくりした覚えがある そうそう。うちも公立は3月だけど卒業式の時点では私立専願以外の生徒は進路は決まってない。
私立専願だと春休みが1ヶ月になるんじゃないかな〜と思うほどに休みは長い。 ▼<都立高入試>話す英語、全国初の公立義務化 12/14(木) 8:31 掲載
https://news.yahoo.co.jp/pickup/6264735
東京都教育委員会は、都立高入試の受験生全員に英語のスピーキングテストを課す方針を固めた。
…またまたメンドクサイことを気まぐれで… >>653
そ、それは遅いね…
合格かどうか分からないハラハラした気持ちのママ卒業式か…
うちは公立受験は3月初めで、1週間ぐらいで結果が出るから
3月末の卒業式には間に合うわ >>649
そもそも推薦受けるような子は塾は塾でも進学塾に行くから
俗に言われている塾とは違うからどうなっているかわからないわ >>653
よくこのスレでも登場する愛知かな?
うちも同じで自分らの時代から卒業式に進路が決まっていないのがイヤな感じ
しかも今の高1からマイナーチェンジしたから余計にストレス
県立推薦をなぜ一般と同日にしたのか理解に苦しむ うちも愛知じゃないけど公立の発表は卒業式のあとだわ
私立専願で決まっている生徒さんとの温度差がどうしてもあるし、
私立決まってる生徒さんにも喜びすぎるな(浮かれるなみたいな)とクギさされるみたいだし
誰にとっても良いことない >>658
愛知は県立高校の入試が卒業式の翌週なんだ
試験は終わって発表待ちなら式後にお楽しみもできるけど
私立進学決定者以外は帰宅してお勉強
落ち着かなくて涙もなにも出ないw 公立推薦を私立一般より早めてほしい
受験者を増やしたい私立高校の陰謀としか思えない 兵庫県は公立の一般入試は卒業式の後だよ
自分の時もそうだったけど、卒業式なんてムードじゃなかった
現に卒業式終わって教室に戻って担任から卒業証書とお祝いの言葉もらって
下級生が作る花道通って一旦校門の外に出て仲のいい子や部活やってた子は部活の後輩から記念品貰ったら
ついさっきまで卒業式やっていた体育館に戻って受験する学校ごとに分かれて集合場所の確認・移動の仕方とか説明受けて
ってパターン >>651
学校によるね
教科によるけど中1から高校課程も交えて授業するような進度で展開する学校もあれば
中学課程を順序のままスピードだけ上げて中3に進級時辺りから高校課程に入るという所も
うちの子がちょうど中2で後者のタイプの学校
今回の期末で中学の範囲は全て終わり今週から高校課程に入ってる >>615
秋田じゃないけど、他の東北の県にいたことあるけど、
小学校の先生達が本当に優秀で熱心。
勉強だけじゃなくて、読書、絵画、書道、合唱や演劇、持久走などすべてにおいて、
質が高かった。 人口の少ない自治体の生徒数もさほど多くない学校って、何事も丁寧に指導してもらってるイメージ
生徒数が多い学校は、簡単すぎたり難しすぎたり、生徒一人一人へのフォローが物理的に行き届きにくいイメージ
先生の質というより、指導の濃度が薄くなると言うか
異論は認めます 全然関係ないけど
四国旅行に行ったとき子どもがかわいかったわ
信号ない横断歩道で車止めたら
「ありがとうございます!」とみんな叫びながら通るの
うちの地域は下校時見回り大人に挨拶する子ほぼいないくらいなのに >>666
公務員にならないと大卒の経歴を生かせる給料が得られない田舎はそうなるよね >>669 そうなのね、田舎ってお給料が低いんだね。公務員なんて安定だけでよくて800万くらいしかもらえないでしょ。
都内でそのお給料では生活苦しいわ >>669
例えば、書道などでも大人の世界でも教えられる師範クラスが先生になっていて、
児童に教えてくれるから、子ども達の成果物も違ってくるよ。 >>671
東北って結局大学進学率もいいの?
小中のテストの成績ばかり取りざたされるけど、それが結局、大学、就職の良さにつながってるのか興味あるわ 関東では学校が出す書類も誤字脱字がたくさんあったりするし、
文章の中身もひどかったりする。 >>672
確かに大学進学は塾や予備校が発達している関東圏の方がいいと思うけど、
義務教育がしっかりしてるから、全体的な人の質がいいみたい。 そういうのって、地域の中でも学区によりけりだし
一概にいいにくい面もあると思うんだけど
東北は◯◯、関東は◯◯と、個人的に知る範囲の情報で明言する人の知的レベルはどのくらいなのだろうと結構気になるw >>674
>>全体的な人の質がいいみたい。
の根拠は何?
それが義務教育の影響とされる根拠については? >>675
同じ思いで見てた。
田舎の人の地元自慢っぽくてなんだかな。
全体的な人の質がいいみたいって、もはや妄想の域じゃないかw 東京から地方に転勤した人の話で「先生の地位が高い」って言うのはあった
>666みたいに学校行事のレベルが高いとかは、生徒や家庭がすんなり従うって所もあるのかも >>677
教員の質は、学年トップクラスとコネ採用が混在していると思う
地方では教員くらい安定して稼げる文系仕事はなかなかないからね
なんでもできる高スペックお嬢様が、教育大学出て教員してたりするらしい 何かで見たけど東北の人って高校はともかくとして大学は国公立志向が高いらしいわ
そもそも山形と秋田と青森にはそこそこの私立大学ないとかで 私立どうこうの前に東北にそこそこの大学ってあったっけ?
普通に関東圏内の国立・私立大に上京するのが前提にあると
思ってたけど最近は地元思考とか? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています