【ASD自閉症スペクトラム】親子で発達障害&グレーゾーンその5【LD/ADHD】
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発達障害診断されるほどではないけれど、はっきり傾向や閾値のような状況だったという人
具体的な情報交換をしましょう
※発達障害傾向があるとズバズバ物を言ってしまう傾向があります
それがスレが荒れる原因になったりします 健常者を見習い抑えることを覚えましょう
婉曲に伝えるなどスレが荒れないようにご協力お願いします
次スレは>>980を踏んだ方が宣言して立てて下さい。
誘導があるまで自重してください。DAT落ちしないので、埋めや保守行為は必要ありません。
前スレ
【自閉症/アスペ】親子で発達障害&ｸﾞﾚｰｿﾞｰﾝ4【LD/ADHD】
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1499967638/ >>746
＞あれはその結果を学校に言って、こういう特性ありますから
＞このように対応してください、て言うためくらいにしか役にたたない
十分意味あるじゃん。
WISCを取る事にメリットあるから取りたいって人に、そうなんだ以外に言葉掛けいらないと思うよ。薄い根拠で意味ない！って言ったところで、お前はそうかも知んねーが。しか思わない。 >>743＝>>746＝>>747
だね
文章のクセが同じ
この必死さ超こわい >>750
え、だって元の相談の人って学校にもどこにも知られたくないんじゃなかったっけ？
うちはもちろん支援級入れて支援もらうためにとってるよ
支援者に言わないで親しか知らないなら
そだねーうちの子それ苦手だわ、としかならないよね？
>>751
そと二人とは違うし
私は正直その人と真逆の意見なんだけどもしやレス番違い？ >>750
え、だって元の相談の人って学校にもどこにも知られたくないんじゃなかったっけ？
うちはもちろん支援級入れて支援もらうためにとってるよ
支援者に言わないで親しか知らないなら
そだねーうちの子それ苦手だわ、としかならないよね？
>>751
そと二人とは違うし
私は正直その人と真逆の意見なんだけどもしやレス番違い？ >>752
我が子の苦手を具体的に数値化した形で親が理解するのも大きなメリットだと思うよ。メリットに思う点は人それぞれ。
というか、この議論て食の好みと同じで、美味しいって言ってる人に不味いだの栄養素がどうのと言い続ける不毛さと同じように感じるんだけど、どうかね。
美味しい、そうなんだ、で終わる話。 人に知られたくないって思うなら今はそのように行動するしかないよ
母親もまだ受容の途中なんだろうと思うし
無理にカミングアウトして苦しいことになる必要はないよね
配慮が欲しいなら学校には伝えた方がとは思うけど
学校の環境も色々だから一概には言えないよ
うちの子が行ってる学校は知的情緒通級と揃ってて恵まれてる環境なんだけど
それでも学校には知らせず投薬してたり
通級して知られたくないから自費でSST通ってる人もいる
軽度こそその辺で悩むのかも知れないよ
成長で普通になれるかもって思ってしまうんだろう こそこそするのが悪、ってことでもないんだし自由じゃん
二次障害出てるのに学校にも言わないんじゃダメだけど
なんとかやってるなら、大した差はないよ ああ、親の受容のためか…
確かにそれなら納得
田舎で隠したい気持ちも分かるし多分間違ってないと思うよ
受容しきれてない時は足掻きに足掻くのもありだから受けてみるといいかも
結果論としては数値で納得するんじゃなくて本人と向き合って受容するんだけど
楽になると信じてる方法を楽にはならないと外野が言っても納得しないもんね
自分がそうだったわ
なんか色々迷走したけど結果的に無駄だったあれこれがあってこその今だから総合的に無駄じゃないと言える 足搔くよね掻きまくるよね
それ通過しないと見えてこないことってあるし無駄にはならないんだよ
私も最初は数値に惑わされて情報調べまくって頭デッカチになってたけど
最近やっと子供自身が目に入るようになってきたと感じる
なにが正解か分からないまま進むんだからそんなもんかと思うよ WISC意味ないと思える事が受容完了ってニュアンスが謎なんだけど。
うちは受容もしてるつもりで母子心身穏やかだけど、数年に一度取って療育効果を確認分析してるよ。視知覚機能訓練やらで処理速度変わるしね。ケアの方向性確認の意味もある。 うちも受けてからもう少しで3年だからまた受けてみたいな
支援の指針になるよね
投薬してるからそこの差も知りたい
薬飲んでて受けるってアリ？ナシ？ 739です。色々レスありがとう。レスしようか考える過程で色々
考えることができたし、障害受容はとっくにできてるつもりだっ
たけどそうじゃない部分もあるのかな、と気づけました。
私と同じで真面目だけど雑談苦手で話が出来ず浮いてるから進
学校に入れたら居場所が見つかるんじゃないかって成績あげ
たかったけど、自分がそうだったからって子供がそうとは
限らないな。IQが平均なのを受容できてなかったのかも。
自分は多分処理速度が高くてIQも高い方だったけど、子は言語
と推理が平均で処理速度とワーメモが20近く低い。学校で真面
目な子に囲まれても今度は会話のレベルが合わないかもな。
今が可哀想すぎてなんとか友達のできる環境に入れたかったけど、
それは私が思う場所ではないのかも。勉強は親では駄目な感じ
になってきてしまったので外注するため塾には入れるけど
進学校より子にあった校風の進学先を考えます。自営なので
就職先はあるので子供に残せるよう親は頑張るだけかな。
WISCは隣県の検査をしてくれるところを見つけました。
大きな病院は小児科の紹介状が必要だそうで諦めて個人
クリニックにします。予約に半年待ちとかネットでみかけ
たので早めに動いたけど数ヶ月待ち位なので来年の今頃
受けれるよう動こうと思います。
ありがとうございました。 自営で将来就職先にも困らないんなら学校とかもうどうでもいいんじゃない？ まあぶっちゃけそうだと思う
学校でコテンパンに自己肯定叩き潰されなければ全然OKじゃん
で、親もそうしてしまわないようにWISC考えてるんでしょ
ごく真っ当な流れ 学校って就職に繋げる以外にも友達作る場でもあるからね >>762
投薬してる状態で受けて良いのかなとw
関係ないのか >>763
自営なら地元に知り合いつくっとくのも大切かもよ
塾と学校は地元でなくても
地域のゆるめなスポ少みたいなのに入ったらどうだろう
親も一緒に参加したら様子も見れるし学校以外のカテゴリで友達作るのも良いよ
チームだとそれだけで仲間意識できるし
学校はランクより雰囲気見るのが正解と思うよ >>767
そうだね。スレタイなもんで0か100思考になっていたわ。 自分の小学校時代を思い出すよ。友達いないことより親の友達作れというプレッシャーの方がしんどかったなぁ。 参観日のたびに死にたくなるよ
行かないで済む方法が知りたい
体が丈夫で熱出ないし唐突な休みは不自然すぎて >>770
極端。
誰も無理に友達作れなんて言ってないよ。
学校に楽しく通えるなら学校に行くに越したことないでしょ。学校で友達も出来るならそれに越したことはない。
学校は社会に出る練習の場なんだし、>>763も仲間を見つけてやりたいって思いなんだから、就職先はある！友達無理に作らない方がいいから！なら学校いらない！と極端な発言は安直だと言ってるの。 >>774
それこそ学校いらないなんて極端なこと誰も言ってないと思うんだけど・・・ >>774
学校どうでもいいって言ったのは私の発言ですよ。 >>773
自分がインフルになったので送迎もできない、みたいな感じはどうでしょう。 >>776
言葉尻取ってない？
「どうでもいい」って言ってるじゃん。いらないまでは言ってないにせよ、無意味だと言ってる内容は同じじゃない？
>>764
＞自営で将来就職先にも困らないんなら学校とかもうどうでもいいんじゃない？
>>766
＞まあぶっちゃけそうだと思う >>779
自己肯定下げない程度に行ければ十分と書いてるけど
学校に期待すること自体がどうでもいいという意味だよ
学校は友達つくりに行くところなんてスレタイの人が書く方に驚くわ >>780
うん、だからそれを言ってるんだけどw
学校で仲間見つけてやりたいって意見があってもいいんだから、聞かれてもないのにそれを否定する必要ないんだよ。 >>760
誰もあなたのことは言ってないんだよなぁ… どう考えても
「学校って就職に繋げる以外にも友達作る場でもあるからね」という当たり前の話に対して
>>770の決めつけがおかしいよ
いやいや無理やり友達作れとかそんな意味合いないやんって思ったわ
勉学を学ぶ場であり友達をみつけるまた作る場であり、
集団における社会性を学ぶ場でもあるのが学校
無理やりかどうかなんか個人差だし思い出補正の八つ当たりで否定してどうなるんだ 林修さん？が、小、中学生の友達はクソと言ってたの思い出したわ。 頭の良すぎる子供はそうでしょうね
発達障害で友達がいないのとはわけが違う >>782
すみませんでした。
>>781
私の発言のせいでごめんね。 学校は友達ができなくてもどうやったら疎まれないか学ぶ場ではあるよね
うちは一方的に好きな子を友達だと思っていたがそうではないと気付き打ちのめされた
でも今は最低限の愛想笑いとか、みんなが盛り上がってる時は同調する事を覚えたよ >>788
そうそう
そういうことを学ぶ場でもあるよね
こちらが仲良くしたくても違ったり相手にも気持ちがあるのを知ったり
うちは同じように好きが友達だったけど
興味ない子に寄られて俺は好きじゃないのにあっちは仲良くしたかったんだって！
って青天の霹靂状態でショック受けてたよ…こっちが驚いたわよ
でもそこから大好きじゃない相手でも声かけられたらそっち向くのを覚えてきた
そういう細々を経験するのが小学生だなと思う
健常の子に比べたら不自由なことこの上ないけど
ありがたい経験させて貰ってると感謝してるよ 小さな対人の失敗はなるべく小学校低学年の頃に経験してほしい
中学以降はもう「友達だと思ってたのは自分だけだった」なんて心えぐられるほど傷つくしトラウマになる
大人でこれくらったらもう人間不信になる 振り返って思うのは
自分と仲良くしてくれた子は
誰とでも仲良く出来る子だったなってこと。
高校生になっても大学生になっても
今日は誰が私子ちゃんのお守役〜？て
言われてるの知って衝撃受けたな。
もう友達はいいや、家族と仲良いし、と
割り切って今に至る。
自分は仕事はできる方だったので救われた。
仕事中の人間関係は割とシンプルだったので
問題なかったけど、女同志の微妙な付き合いとなると
いまだにまるで駄目だわ。 ＞友達だと思ってたのは自分だけだった
私が結婚する事になったと友人に話した時に、「○○が結婚ねえpgr」されて気付いたわ うちは私も子供もADHD単発だからADHD関係のスレ中心に目を通してるけど、イジメられてたとか人間関係が壊滅的だって書き込み読むとやっぱり複雑な気持ちになる。
私は勉強もスポーツもダメで美人でもなく、これで人間関係ダメだったったら人生詰んでたと思うから子供にもつい望んでしまうかもしれない。 うちはADHDと自閉の併発だけど
勉強より運動より親としては友人関係の良さを望んでるよ
でもそこが一番難しいっていう…
勉強は並、運動は得意で男子だから今のところ一応居場所あるようなないような
でも小学生以降はどうかなと心配してる
対人て1人で学ぶのは難しいし自閉ゆえにトラブルになりやすいし
一番そこに私は心砕いてるけど多くは言わず本人にはSSTレベルに留めてる
親の安心のために友達作らなきゃってプレッシャーかけるのは違うよね 傾向ありありの私だけど、2-30年続いてる深い友達は2人いる。たまに食事したり大勢で遊んだりの薄〜い付き合いの知り合い以上友達未満も結構いる。
薄〜い人は定型ばかり。深い友達は、2人共やっぱ変わってるし、彼女達の親族には強めの特性持ちもいるから、2人共傾向あるんだと思う。
傾向あり同士は、分かり合える事があると思うから、我が子も傾向ありが多そうな群れに入れたらいいな。 ナチュラルに見下されてるのはよくあるね
最近ツイッターでおそらくADHD単発の人が服薬でかなり改善できた、服薬するべきみたいなのを見てから悩んでる
でもADHD単発の人はよくみるのに服薬している人が少ないように思えて不安です
ADHD単発で副作用や体質以外の理由で服薬しないのはどういう場合ですか？
子どもが単発で服薬を匂わされてる感じなんだけど、メリットだらけのように思えるのでするべきなんだろうけど
似たような感じでも服薬しない人が多くて隠れたデメリットが大きいのではないかと不安 >>797
軽めのADHDで、
中受前にコンサータ処方されて飲んだけど、
最初は集中にだけは効いたけど、不注意には効かないし、字も綺麗にならないし、
集中なら何もなくても出来るときは出来るし、
食欲が全く湧かず、昼間は疲れてるのに眠れない感じに
本人が嫌がって飲まないと…そのままもう一年
医師はコンサータで嫌がるなら、他の薬は効果がすぐ出ないし余計飲まないだろうから、と代替薬は処方してくれない >>797
ネットだと副作用で止めちゃう人が多い印象だけどな。
あと自立支援使わないと薬価が高い。
毎日同じ薬を飲むことを忘れる飽きる、通院もめんどくさいのですぐ薬を切らす…とかかな考えられる理由としては。
まぁ全部私のことですがw >>797
劇的に改善するのは少数派で、そのわりに副作用はガッツリ来るのがとにかくデメリット
自分は副作用弱めでしっかり効いたので、こども２人にも飲ませたけど、１人は副作用は弱め、効き目も弱め、でも服薬前よりかなり改善
もう一人は副作用が強烈過ぎて１回しか飲めませんでした あと自分もそうだけど、ＡＤＨＤ単発だと思っていたのにストラテラでＡＤＨＤ症状が弱まったら自閉特性が出て来て、人間不信になったり人生楽しくなくなったりして、止めた人はストラテラスレッドでよく見ます
それでも自分は効果が勝ったので飲み続けるけど 投薬で自閉の症状が出て来るっていうか見えるようになるよね
ADHDが目くらましになってたような感じ
うちは併発は分かってたけど多動が投薬で落ち着いたら
これ自閉の症状だなってとこが目につくようになった
ADHDと自閉では支援のアプローチ変わって来るから飲んで良かったけど レスありがとうございます
副作用が凄いんですね
あんまり効果も期待できないようでちょっと落ち込みました
まだ未就学児で体調の悪さも気づきにくく、他の持病があり飲まなければならない薬もあるので飲みあわせもわからず、いくら親でも決めづらい事だと思いました ストラテラ、うちの子はそんなに副作用なかった
自分も１週間だけだったよ 自分がアカシジア出て恐ろしい思いしたから
子供がよほど実生活で困らない限り飲ませる決心つかないな >>790
それやられたわ
もう女友達はいいわ
男友達もいないけれど 低学年で失敗したからって思春期以降に失敗しないわけじゃないよ
低学年の地雷と思春期以降の地雷は違ってくるし特に女子は
定型なら低学年の失敗を応用して回避できるのかもしれないけど
スレタイだと無理だよね 親が細かく話を聞いたりアドバイスできる年齢の時に経験しておけば、って意味かと思うよ
経験の引き出し増やしておくってこと
大きくなったらダメージ受けないってことじゃない 定型ならアドバイス行かせるけど
グレーは失敗しないと学べないところがあるからそれがどこまで功を奏するのか分からないけど
そう思わないとやってられないよね
学校で痛い目見るのは必要だけど限度超えて叩きのめされたら
低学年だろうと二次障害だから
いつでも綱渡りだよ 自分も軽度の発達障害だけど、医者に言われることは
必ず
「医者にもいっぱいいる」って言われることｗｗｗｗｗｗｗ
私は技術者だけど、頭良ければよいほど発達障害は多くなると感じる。
恥じることでもなんでもないんだよね。理系は特にそうで。
皆認めたがらないけど、発達障害は理系 特に医療系とかＩＴ系は多いよ。
だから得意な方にいけるなら特に問題はないと思うんだ。
私、今も正社員で仕事できる方で、友達全然いないけど長年やってるから。
ただ子供が同じ方向に進んでいってもらえるかだけが心配。 >>811
うちも全く一緒！
子がASDの診断ついてお勉強したら
未診断ながら私も夫も絶対特性はあると思った。
夫は医師だし私も薬剤師で
友達はいないけど社会適応はしてる。
子もそうなったらいいなぁマジで。 >>812
おお一緒なんだね。
実は、自分は大学は医療系で、仕事はＩＴ系なんだ。
で、どっちもそういう傾向が強いのを感じるんだ。
実習で、障害児教育の方にいった子の話聞いたら、親は医師っていう人は非常に多いって聞いたことあったな。
だから同じ理系に進めば問題ないと思ってるよ。
コミュ力ない人多いから。 問題がない部分が凹なんじゃない？
うちの小五は場面緘黙もあったし、字は幼稚園児並、不器用、癇癪、iQは平均以上
記憶力と頭の回転はいいのに、話せない書けない動けない。泣いたり怒ったり自己肯定感も上がりづらい
字がうまく書けない、反復に耐えられない、間違いが許せないで、すぐ泣く怒るで塾は続かない
私が勉強見るしかないけど、とんでもない速さで問題文読んだり解いたりするから
まず私が先に解いて解き方と答え覚えないと、子供のスピードについていけない
自分に合った職場を見つけたら幸せになれるって医者も言ってくれるけど、それまでにひねくれた大人になりそう
自分も凸凹激しかったし、反復は嫌いだったけど、勉強苦じゃなかったし
勉強中泣いたりキレるなんてしなかったから、それでだいぶ楽だったと思う >>814
自分は主語がなくて何を話しているかよくわからないと言われていたし、人との会話は単語だった。
医師や検事の親戚もそんな感じ。とにかく頭の回転は速く記憶力がすごいいい。
字がうまく書けないのは同じで頭の回転が速すぎて書く事がついていけないのよくわかる。
反復に耐えられないのはなかったけど。
間違いは許せないのはあったな。
それでもテストの点数はよかった。
2020年から教育改革が始まるからそれに対応できるかわからないけど、理系に進めたら子供はだいぶ楽な気がする。
理系クラスはおとなしい人が多くて、すごく楽だったな。
自己肯定感を伸ばせてあげられれば、お子さんはすごくよい方向へ延びる気がするけど。 スレ間違えてない？高IQスレでやってほしい
該当者ばかりじゃないよそんなの >>815
自己肯定感、ずっとそれ言われるけど、今以上褒められないよw
うちの子が高学歴になるなんて、とても無理だわ
字は、辛うじて読める園児のお手紙交換レベルよ。拙さもスピードも
テストだって小学生だからまだいいけど、中学生になったら時間内に書き終わるか怪しいし
途中分からなってパニくるの目に見えてる
テストどころか、板書やレポートも中高だと授業内で終わらないと思うって今から言われてるし
記憶力や頭の回転って、努力できたら強みだけど、努力できないなら普通の方が楽だよ
医者が楽観的なこと言うのって、お子さんの気持ちが安定してていい大学入れそうだからじゃないのかな
うちの場合は、不登校鬱引きこもりをどうしたら避けられるかって話ばっかりだわ… 今後の医系も法曹系もコミュ力が大事になるからね
まずは入試から変わってくるし
勉強さえ暗記さえできればなんとかなった時代は終わってしまうよ
昔なら適応できたタイプはちょっと難しくなる
でも昔なら発達障害としてすくい上げられなかったタイプは配慮を受けやすくなって二次障害起こしづらくなっている
一長一短だね 農家家系でド文系の私涙目。もう農家はやってないし
今思えば理系に苦手意識があるのは、初めてテストで間違えたのが算数だったからかも
点数的には頑張れば平均以上とれてたから0か100かの極端な思考やメンタルが問題だったのか？いや凹ってそんな理由じゃ片付けられないのかな
子どもはまだ乳幼児だけど理系得意になってもらうにはどうすれば良いんだろう？そろばんとか？
クラスの雰囲気も将来の職業的にも理系にすすんでほしい 発達障害で勉強できて高学歴なタイプ、さらに理系っていうと高iQで勉強が苦にならなかったような人が多い印象だから聞いても参考にならなそう。
仮に高iQでもADHDとか併発だと集中できなくて勉強をやりこめない、大学生になるといろんな管理ができなくて勉強も躓くとかあるから「理系だった楽勝」ってことでもないような。 勉強に集中出来ないのも大学で色々管理出来ないのも心当たりがありすぎる
子どもにはその辺をケアしてあげるべきということか >>820
多くはないよ
半分マウントで来てるようなもんでしょ 自分の子だから、同じ発達障害でも自分と同じレベルだろうと思うのは間違いだった
障害の強さは遺伝していない
むしろ重くなっている >>816
低IQのスレじゃないよ、ここ
自分と話あわないと思ったら黙ってればいいだけ
高IQの人だって作業所とか療育手帳の話の時にスレ違いとは言ってこないんだから >>819
理系文系て生まれついてのものじゃないのかな
うちの子2歳でまだ発語ないときから
「この子は理系だろうねぇ…」と言われてた
まあ高IQではないしIQ以前に体弱いので生きててくれるだけで万々歳 >>824
低IQって決めつけてるけど高IQじゃなくて普通かもしれないのに何でわかるの？すごいねー どうしても困ってない話はここだとマウンティングにしか見えないからやめてほしいと思ってしまうけど
まあスレチではないからね >>823
うちもそう
自分が中1で理解できた事が高1でやっと理解できるみたいな感じ
物をもらって喜んだふりをすれば相手が喜ぶとか、迷惑かけたら申し訳なさそうに謝ると許してもらいやすいとか
友達がいればもっと小さい頃に学べたであろう事を経験できてないのも大きいんだろうな >>825
体力は大事だよね
疲れると過敏さもひどくなるし
なのに体幹弱いし運動系に苦手感強くて誘っても外に行かないし
コミュ力ないから友達と体使って遊ぶこともないんだよね
家で過敏さ全開に疲れたよ… >>809
そうだよね。
「相談したらうまく行った」「自分が悪さしてしまったときでも、相談して大丈夫だった。頭ごなしに叱られるのではなかった」という学習をしておくと、一人で抱え込んで自殺、みたいな事態を防ぎやすくなる。 >>830
そういう煽り方って他の関係ない人にも刺さるけど大丈夫？ 発達障害にもピラミッドがあってさ、
親や周りの理解ある環境と何かしら秀でた才能と経済的余裕、
この3つが揃ったピラミッド上位のごく一部の例なんだよね
そしてそれわざわざ言われなくても耳にタコ出来まくるくらい実生活で何度も何度も聞いてて(聞かされてて)
「いや、それうちの子には当てはまらないから…」ってその度に落ち込むんだよね
テレビもアニメも映画もほんとヒーローものかのように
「劣等生が特化した得意分野をみつけてそれで成功！」って話が大好きだからさ…
努力しても報われない理解されない日常の、小さな進歩に一喜一憂する毎日 >>831
横だけど本当にそれ大事
何はなくともそれさえ出来ていれば明るく生きて行ける気がする 勉強出来ない系＋精神発達遅滞気味＋親が高卒DQNの発達だと、本当どこ行っても仕事出来ないから、仕事って意味での社会貢献や経験皆無になるよね。社会で生きていく上では本当に終わってる。子供には、そうなって欲しくないけど、上の子三歳二語もないから不安しかないわ…… >>836
そう、「それくらい自分で考えろ！」と突き放すことで考えられるようになる段階なのかどうか
集団から見られてる先生に「この学年ならこれくらい」という中央値以上向けの対応をするものだから >>830といい今日は荒らしの日なんだね
ストレスたまる >>825
たしかに文理は生まれつきかもしれない
2歳で言葉以外に理系っぽさあった？うちの子は数字にそんなに興味なく絵本好きでエコラリアしまくってるから文系かもな
昔文系グレー父から理系をすすめられて断ったの思い出したわ
生きてるだけで万々歳というのはその通りだね親心だわ
大きな期待をかけすぎずサポートできたら良いな
大人しめでのび太タイプ男児の進路って何が良いんだろう？何をしてあげられるだろう
とりあえず中高は偏差値よりも精神的に穏やかな日常をおくってほしいけど将来の職業選択等々を考えると心配は尽きない 幼稚園の卒業アルバムが個別手作りなんだけど無理過ぎて死ねる
なんか報告書みたいになってるし…
見本があれば真似する事はできるけど芸術性を問われる事は本当に厳しい >>839
そうだね。専門行ったんだけど、メンタル壊して辞めちゃったから。蛙の子は蛙なんだよね。
子もそうなるかもしれないけど、できれば違う道を行けるようにしてあげたいって思って療育頑張ってるんだ。子にとって良い方向に行けると良いなぁ。 >>841
機械や装置の裏側に回って配線の確認？とかしたがるとこで言われたりしました
例えば「ボールを入れると音がなるからボールを入れてね」という療育施設のおもちゃで、ボール貰ったらお手本無視して装置にかけより、何故音が出るのか確かめてみるとか、スーパー行ってお菓子よりも冷蔵装置のスイッチや表示やスピーカーに張り付くとか…
そういえばよく言われる数字への関心は無かったです
今中学生、工学系にしか興味ない子に育ちました
成績はよくないけど物理と技術だけが得意
多分高校入って数学要素入ってきたら物理も得意じゃなくなるだろうけど >>843
DQNではないじゃんw
学校やめてメンタル復活したんなら最良の選択してると思うよ。
仕事でも学校でもメンタル壊すくらいなら辞めた方がいいよ、と中卒のガチなDQNが言ってみる。 >>844
町工場的な所とか伝統工芸とかものづくり職人系あってるかもね >>844
興味と得意の分野が合致するのは良いことだと思うし手先が器用そうでうらやましい
2歳でちょうど療育を探しているところだったから話きかせてくれて感謝です
興味関心と特技が職業に繋がりそうだしいい感じですね
うちもスイッチには興味津々だけど運動神経や手先は微妙そう
しいていえば幼くして既に絵が好きそうだし先祖に画家がいたり私も絵は人から褒められる数少ない特技だったりするけど現実的な職業が思いつかないわ…
>>845
あなたもものの見方が鋭くて的確だし、そんなんじゃないと思うよ だね 中卒高卒は色々な事情で結果論であって頭の良い人はたくさんいるよ
専門に進みたければ進学は要るけど、自称高学歴でも偏って世間知らずだともう
子供は大変だと思う
>>811 「医者にいっぱいいる」
実際は医学部の学生で1割ぐらいだよ いっぱいというほどじゃない
それ、よくあるリップサービス >>848
だよね
>>849
実際は1割切るでしょうね
高学歴以外の発達障害の割合と比べても対さないよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
