偏差値50未満の中学受験★10
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御三家でなければバカにされるような雰囲気のある中学受験で
「なんでそんな学校受験するの?」
と言われても、我が子の頭はそんなもの。
日能研・四谷大塚・首都模試とあれど、
おおむね偏差値50未満の方、語り合いましょう。
※前スレ
偏差値50未満の中学受験★9
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1514200525/ 583ですがアドバイスありがとうございます。昭和女子、跡見、恵泉、桜美林ですね、見学に行ってみます。 成績悪くてもコミュニケーション力があって、体もよく動いて単純作業の積み重ねをきちんと出来る子は公立に行こうがどこに行こうが将来生きていける。
頭が中途半端で、過敏で不平不満が多く不器用でコミュ力ないのが将来的に一番困る。
そうしないためにどうするかです!
と、担任に言われたのを思い出した。 正にうちの子ね…
オタ校行ったらド嵌まりしそうで怖いのよね
だから共学の方がいい気がして >>606
レベルの超低い子の将来の職業は土方?新聞配達?他に何?女の子なら何? マウンティング目的でこういうスレに出入りする人ってなんなんだろう >608
社会を回してくれてるのって、そういう健康な人たちだよね。成績悪くても程々に幸せな暮らしをしそう。
やっぱりうちの子はどこかに押し込まないとダメだ…勉強嫌がるから面倒臭くなってたけど、初心に戻るよ。ありがとう。 >>585
ヲタ多いよ 行事とか集団行動に真面目に取り組めるとか、芸術かスポーツかそこそこできるならヲタでも居場所はある
でも入ってからもとにかく書かせる かえつって
もうこのスレじゃないのかな
今年はかなりの受験者増だったみたいだけど >>607ですが585の間違えでした
>>614さん
オタ女多いんですね、ピアノをやっていたので音楽は好きなのですが
自宅から一番通いやすい女子校なのでもう一度見学に行こうと思います >>59,60
ありがとうございます。
10分で解けるようになったのは3回目回してるときですね 本当直前
一回目は10問目の図形なしでも丸つけ解説入れると1時間近くかかってました
2回目回してる時も同じところ間違えたりで無力感を感じたことも何度あるか
あとこれは勉強ではないのですが
家での学習の時の姿勢はどんな格好でもよしとしてあげてください
机に向かうって体幹のない子はきついです(特に発達系)
寝転がっても仰向けでも10分させてそれを少しづつ伸ばして学習できるようにする
だから塾行ってるお子さんの方が机に座って聞いていてかなり疲れると思います
まずは点数で叱るより労ってあげてください 親子で肩たたきしあう日もあってもいいと思いますよ >>559,560
番号まちがえてすみません
邪道なんですが ストレス軽減と自律神経整えるために鍼灸には月1,2回行ってました
試験10日前にも行きました
風邪は引かなかないし、体調も気持ちもベストで受けられました ストレス軽減は大事
だから周囲が辞めさせても週1のスイミングやピアノや習い事を成果は度外視して
ともかくストレス軽減や捌け口の為に6年生になっても続けさせている家庭も
意外と多いもの
但し、子供が時間の区切りをちゃんとつけれてテキパキと行動できる子ならね
時間にルーズな子や、のんびりさんは時間がなくなって宿題や課題に皺寄せがきてしまうからダメだわ >>620
ピアノはかなりストレス解消になってたよ
新しい曲はやらずに今までやった今日やらせて、毎日勉強前に弾いてた
ムカムカしてる日の音はヘッドホンからでも漏れてたな(うちは電子ピアノ) >>618 詳しくありがとうございます。
10分で解けるようになったのが直前と聞いて少しホットしました。
うちは今は10問ごとに繰り返しやってて、
1度目は前日に難しそうなものは解説して45分、2度目は30分です。もちろん○つけ解説まで入れたら1時間です。
あと姿勢の件もありがとうございます。発達系女子、姿勢悪いのは気になってるけどうるさく言わないことにします。 >>623
2回目30分はすごい! ぜひ3回目10分目指して頑張ってください
それとやり終わってもすぐ捨てないでくださいね スランプになった時戻る場所になります
スランプの時、途中の回からでいいんで何回かすると浮上のきっかけになります
塾行かれてる方は塾指定のそれ系の問題集やりこむのと同じだと思います>下剋上
発達系の受験というか子育て自体、戦国時代でいうと地の利も悪く兵力も少なく弱い大名みたいな
もんですから、王道は無理 いかに情報を得て工夫して兵の戦力を大きく損なわず勝ちに行くか
勝たなくても生き残れるか みたいなもんです 誰一人同じではないですし
みなさん辛いけど頑張りましょう >>620,621
ストレス軽減大事ですよね
我が家も習い事ぎりぎりまで続けてました
時間管理はタイマー使ってましたが家中タイマーだらけになりました
長く書き込むと怒られるのでこの辺で
中学高校でも手綱は離せないし、まだまだハードな親業だと思いますが
入試で1校、1校終わるごとに子供が成長するのは本当で感動しましたよ >>241
いやチャレンジって書いてあるじゃん失礼な >>366
同じ学力レベルであれば
中 40
高 60
大 50
が目安なのでは? >>627
中学入試で40の子が河合の偏差値で50の大学に入るのは相当頑張らないとなくない? 大学受験で偏差値50近隣ってその辺の学校からのボリュームゾーンじゃない?
子供の学校指定校推薦いっぱいあって、ニッコマなら余りって感じだよ >>627
中高は分かる。うちの愚息が4月からy40台前半の学校に通うけれど、進学実績を見ると、60台前半の都立3番手ぐらいだね。
でも、大学受験で50って河合だと日東駒専?そんなもんかねー? たまたま塾にお迎えいったらダラダラ遊んでて宿題も提出してないし、ほんとなんで私のこどもだけこんなにダメなんだろう 本スレからのコピペなんだけど、我が家(スレタイ女子だったけど先日終了)も深くうなづくところがあったのでこちらにも
0405 名無しの心子知らず 2018/02/14 20:41:25
中受で個別利用の保護者に一言
自力でそこそこできる子は2対1でもまあいける
もう一人を指導してる間に自力で問題に取り組めるから
自力で出来ないタイプの小学生男子は2対1は無理
もう一人を指導しようと向きを変えた瞬間に本人がスイッチを切るから金の無駄
でも親に向かって金の無駄ですよとは言えないから困る
1対1で教えるなら逃げ場がないため仕方なくやるからそちら推奨
スレ違い失礼 >>633
うちも4年次は2:1の個別使いましたが、自分からやるタイプじゃなかったから無駄に半年以上すごしちゃいました
女子でもスレタイ子なら2:1個別は無理だよ >>633
スレタイ子にこのコピペを読んで聞かせた。
「先生がもう一人の子を教えてる時、ボーッとしちゃったり、考えてるフリして休憩したりしてるの?」って聞いたら「そんな事ない!解けるかどうかは別として、頑張って考えてる。」と言っていたよ。
ホントのところはどうなんだろう…
算数が特に苦手だから、算数だけは何年も個別2対1なんだけど、本当にお金のムダだろうか?? 個別なんていうのはピンポイントで使うものであって何年もそんな事をするのは馬鹿丸出し
子供の前に親がダメ 読み聞かせる余裕があるなら親が算数の問題見てあげた方が伸びそうだけど うちは大手系列の個別に変えた、大手の脱落組です。
だらだら集団授業を何時間も受けてる時より理解度上がって効率的にこなせるようになった。 個別かぁ…
遠隔地受験したので地方の塾だけど
目ん玉飛び出るくらい高かったからなぁ
東京に引っ越して下の子に個別に行かせられる余裕があるか不安だわ
相場調べてみる
集団でできるお子さんたちが羨ましい 個別たかいよ。
あと大学生バイトだから当たり外れ大きい。
私、数学できないのに女の子は女性講師を指定するからやってたけど、解答みながら解説したり。
男性講師もFラン多数いたし。 >>640
大学生講師が多いってが栄光かな?
うちはWだったけど、講師を指名できたよ。先輩ママから評判聞いて選んだ。
科目によっては若い人も居たけど。 ユリウスも大学生いるけど中受出身者だし子供は喜んでるよ。
スレタイ子こそ個別の方がいいと思うけど。
集団授業の拘束時間がもったいない。 >>640
スレタイだと、講師はFランでも東大卒でも構わない
大学名にこだわわらなければならない程に高度なレベルは必要ないからね
兎に角、あの手この手で子供の気持ちを引き付けて乗せるのが上手い先生がいい
ちょっと保育士とかそういった要素が必要だと思う >>643
ていうか、個別指導塾の先生の時給は高くなくて、組織維持と広告と、なによりも平日昼間空き家なってるテナント料にすごいコストがかかってるよ
暇な学生に直でカテキョ頼めばいい 上の子のときは行きたい学校が決まっていたので志望校の個別相談会でお願いして塾紹介してもらった。
志望校近くの小人数の塾。志望校の個別対策をしてくれた。 集団にしても2対1の個別にしても、うちの子は
自分以外の子を気にして遠慮しちゃうからダメなタイプ
今聞いていいのかな…とかいちいち気にしてタイミング逃してしまったり
聞きたいことがあっても、わかったよね?という空気出されたら言い出せない
そんなこんなでズルズル夏にY30
さすがにまずいと上記に気づいて
思い切って家庭教師付けてY50前半に合格したよ
悩んでいる方がいたらおススメしたい
スレタイ子って幼い子が多いから、そこは空気なんて読まずに行って欲しいんだけどうちは逆なんだよな
気弱なんだろな >>646
お母様の英断に拍手だわ。
このスレタイの子達は本来の勉学以外にも気を配らなきゃいけないんだよね。その部分もあるから、何としても中受な訳で。 うちは個別から集団に移ったんだけど、それで正解だった
与えられた宿題をやって授業を受けて、たまに模試
張り合いがなかったんだろうけど全く成績が上がらなかった
集団に移ってクラスも席も成績順になってから
分かりやすい目標が出来てどんどん成績が上がったよ
子どものタイプによって違うから塾選びも難しいね グレーゾーンは目標に向かって頑張るのはひとつの壁だからね。 受験に合格したらすぐに塾の先生に電話しますか?学校の担任にもすぐに連絡しますか? 塾はすぐ連絡しましたが、学校は登校した最初の日に連絡帳でしました うちは4年から大手塾に行ったけど>>646のお子さんと同じタイプでいつの間にか埋没
成績も下降の一途
これではいけないと個別に切り替え(1:1)たら>>648さんのお子さんと同じで
張り合いなくなってダラダラに
成績も全く変わらず
5年後半から大手塾に戻って個別(1:1)併用
大手塾での判らなかったことを個別で拾ってポイントで教えてもらう進め方で
やっと理解度が上がってきたところ
個別の先生も休憩時間に共通の趣味の話をしてくれたり、学校の愚痴を聞いてくれたりで
良い関係を築けている
お金はかかるけど、これが1番我が子には合っていた
子供の性格に合ったものがやっぱり1番いい 因みにN30→N42(6年の今ここ)、志望校はN43-48ぐらいを目指しています。
「お金をかけてまだその程度?」と言われるかもしれませんし
「スレタイ子なのにそんなにお金をかけるなんて」とも思うんですけど
ここまでしなきゃどうにもならないから、うちの子はスレタイ子なんだと思います。 >>646です
集団塾は最後まで辞めずに週3通ってました
合間を縫って週2家庭教師 親的に塾は辞めてもよかったのですが、一緒に頑張ってきた友達などもいるし
もはやモチベーション保持のために通ったと言っても過言ではないです
決して裕福ではないので、それまでお金の面で二の足を踏んでましたが
塾から来た直前期の追加ゼミの案内を見たらそれがけっこうな金額で
参加してやったつもりになっただけで身につかず、これ以上時間もお金もムダにするのが嫌だったので
これを払うんだったら、その分のお金で家庭教師を試してみようと思いきれました
転塾も考えたことがあったし、塾に不信感があったかもしれません(親が)
当初は週1でお願いしようかと思っていたので考えていたよりお金はかかりましたが
受験のノウハウなど塾ではあまり教えていただけなかったことを私もあれこれ質問できたり
その分結果が出たので満足です
ちなみにプロの先生もいましたが、うちは圧を感じないwこと優先で、大学生の先生にお願いしました 近所にすごく気になる個別塾があるんだけど
中学受験のこどもはあまりいないっぽい。
相談したらスレタイレベルなら面倒見れますとは言ってた。
集団やめて個別に移ったほうがいいかなあ。
本当は自分が仕事をやめて面倒見るのが一番いいんだけど。 >>658
はっきり言ってスレタイ子は受験の基礎問をまず叩き込むことが大切。
塾がどうこう言う前に、まずは基礎。 偏差値表にのらない公立回避校や地方の学校は地元型の個別だけで入ってくる子が結構いるよ
スレタイって言っても45以上は上位の抑えにされることもあるし中学受験専門以外の個別だと厳しいよ。周りが公立進学や30台しか受けない子だと雰囲気がゆるゆるになるから >>659
基礎は大事なのは分かってるけど特に算数は解く方法を覚えてるだけで問題の構造を理解してないように見えるんだよね。
だから模試で違う切りの問題が口が来ると答えられない。
じっくり考える時間もなく次の単元に行っちゃう。分からないまんま。
やっぱおバカさんなのかな。 個別ではないけど大手のスピードに付いていけなくて地元の個人塾に切り替えようかと検討中。
人数少ない分じっくり教えてくれるのかな?個人塾ってどうですか? その場しのぎでなんとか合格できてもそれでおわりじゃないですよ。
たまたま実力以上の学校に合格しても、スレタイ中盤あたりの子なら入学したらついていけなくなるからね。 >>684
本当におバカさんなら、その解法すら覚えられない
覚えてから身にするまでが時間がきかかるタイプなのでは?
本当は1単元ずつじっくりと身につけるまで繰り返しやっていけば
ちゃんと理解できるのに大手塾だと理解する前に次に進んでしまうから
全部中途半端のままになってしまう
中途半端が山積みのまま模試を受けるから
全体的な点数も中途半端になってしまう
こんな感じではないですか? うちは地方で受けられる学校数も少ない
それなら初めから家庭教師だけで良いのかな
個別よりかえって安かったりしない? >>664
ありがとうございます。慰めてほしくて言った訳じゃないのに申し訳ありません。
おっしゃる通りだと思います。算数ばかり時間を取られる訳にもいかず中途半端になってる。どうすればいいやら。 最近グレーゾーンの話多いね。
困ってる人多そうだけど、ここには違う子もいるから専用スレあったほうがいいかも。 >>691
そこは発達の症状や育児について語るのがメインだから
受験の話題はスレチ扱いされてしまう
確か過去にそれで追い出されてここに戻ってきた人がいた ここで良いと思うんだけどだめ?
自分の子がグレーと気付いてないだけのケースもあるかもよ いや、みんな自分の子のことグレーゾーンだなんて言ってないでしょ… 私はむしろなんで>>649がグレーゾーン前提でレスしてるのかサッパリわからないでいる どこにグレーゾーンや発達についてはっきりと明記して話題になってる?
少し前にみんなで話していたのは、個別のことじゃないの? 中学受験に関しては筑駒でも発達系はいるから。
定型、グレー問わず、
上がらない成績、定着しない学習内容をどうするかで考えたほうがいいよ >>674
>>557くらいから。
発達系の話はいつも荒れる。
診断が付いているかどうかでも違うし
このスレ校を目指している子にも
色々なタイプがあるってこと。
グレーや発達の子と同じ学校というのが受け入れられない人もいる。 御三家や難関校からスレタイ校までどこの学校にも
グレーや発達系はいるよ
その子達が同じ学校にいるのが受け入れられないなら
行く学校ないじゃない グレーだって色々。教室荒らしちゃうような子もいれば、単に読み書きが苦手なタイプも。
うちは多動なしの注意欠陥。
人畜無害なタイプ。
内申とれなさそうだし、ゆっくり自分探しさせたいからこのスレタイの私立女子校は向いてると信じてる。 いや、そうではなくて。
このスレタイ子で発達の子=おっとり校
を探してる人がほとんどだし、専用スレのほうがいいかなって思ったんだ。
悪気はないの。ごめんね。 よほど特殊な学校さがしてるならともかく、いちいちスレ分けしてたらきりないじゃん。 友達付き合い苦手、不器用運動音痴で内申取れなそうなタイプ。低学年の頃悩んで児童精神科つれてったけど診断つかず。でもすごく薄いグレーゾーンのアスペ消極型かなと。
そんな子でも学校のカラーテストの点数は良く勉強は嫌いではないので無理せず行けるスレタイ校探している。高学年になり友達も増えて来たので一安心。個性に合う学校探し中。 >>648
与えられた宿題、ほんとそれだけやればいいのにね
うちの子は全くやらなかった
えらいよー うちは何と言っても理解力が低い。
文章問題なんかは文章の意味がわからないから自分で適当に解いてしまう。当然答えはあってないし。
算数ができないと思っていたけど、そもそもの国語なんだろうか…と思って国語塾検討中。
そんな子供は発達グレーよ。 >>683
うちは算数はまあできるけど国語がダメ。
国語ってどうやって教えたらいいんだろうか。
うちもグレーだよ。 二月の勝者、漫画読んだのだけどなんか凹んだ
最下位クラスは塾のお客さんとして金だけ落としてくれればいいって
我が家も塾からはいい鴨と思われてるのだろうなー >>685
そんなことないよ
少なくとも現場の講師は学力を上げてあげたいと思ってる
私の周りはそうだった
経営サイドは知らないけど >>685
最初から自分はお客様扱いだろうと思って塾に入ったし
子供にも優秀な子が贔屓されて当たり前だ あっちはヴォランティアじゃない と予め説明していたけれど
思いのほかしっかりしてくださって逆にびっくりしたくらい うちはお金を落とすだけの生徒という自覚があったから、逆にこちらから徹底的に働きかけて子供に関わってもらいました
言い方下種いけど、金払ってるんだからその分は見てね、と
対応悪い時は近所のライバル塾に転塾するぞと言ったこともあります
鴨だけど鴨なりに戦ったよ >>684
国語はセンスとテクニックだからな・・・テクニックは教えられてもセンスはどうにもならないから、爆上げの難しい科目 >>691
そうなんだよね。
算数はこのレベルならテクでどうとでもできるからむしろなんとかなりやすい科目だと思うんだけど。
いいカテキョ見つけたら国語はなんとかなるのかな? >>692
うーん難しいとこだな・・・
私自身がスレタイ子だったし、高校の時とかも最高偏差値で国語86、数学26っていう凸凹だったから、立場は逆だけど気持ちは分かる
国語専門の塾とかあるって昔聞いたけど今もあるのかな? 国語を上げるにはもう散々言い尽くされてるけど、やっぱりたくさん本を読むことにあると思う。早く読めるようになって語彙力も漢字も身につく。終了組だけど勉強の休憩に本貪り読んでた。これを読めあれを読めじゃなくて本人が好きな本を買い与えてた。
算数のおバカぶりを国語で補填した。それでも総合点取れれば結果オーライ 私立中高一貫生のスレのコピペで、
南○国語教室という塾に週1で通ったがよかったとあるけどどうなんだろうね >>692
先月国語能力に関するブログを見つけて、それをもとに子供と答案を観察してたらなにすべきかわかって、すぐ結果出た
元々のレベルが低すぎるからかもしれないけど… >>696
そのブログのヒントください
教えてちゃんで申し訳ないけど… 意外と音読が怪しかったりしませんか?
横についてしっかり音読させる、論語トレーニングを1年から遡って全学年分やらせる、でかなり力ついてきました。 何年生かにもよるなあ
低学年なら本読めで良いと思うけど、高学年ならそんな暇あったら授業でテクニック学んで漢字や知識を詰め込む方が有意義かも
苦手教科に時間かけるより得意教科伸ばす方が効率良い子もいると思うよ 3年の娘に音読させたら問題文すらまともに読めてなかったわ
勝手に別の言葉に置き換えちゃう癖って治るのかしら >>576
>発達の子は公立の支援級
公立の支援級はここのスレタイになら当てはまるようなちょっとした
発達障害を受け入れるための場所じゃない。将来は明らかな障害者枠や
作業所で暮らす最低限の自立を目標とするしかない子達の命綱な場所だよ。
なにか誤解してないかな。 >>703
自治体に寄るのかもしれないねーうちの自治体は、公立中学の支援級は、知的の子は障害年金、ボーダーなら生活保護、性格こじらせてたら不登校までの止まり木って感じですよくらいのこと言われて、高機能な知人子は入れてもらえなかったそうだ。
小学校低学年までに、可愛いげのあるおみそとして集団に置いてもらえるように育てようとしててブログ見つけた >>704
そう。最低限の日常生活にも困るレベルの子たちの居場所<公立支援
尚且つ支援に属した途端に逆にそちらのレッテルを貼られるのが大多数かと。 >>576
支援級行ったら内申点つかない地域もあるそうだよ
発達は社会に出てこないでって意味で勧めてる? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています