【小３】小学校中学年の親あつまれ part23【小４】
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>>470
あなたの親御さんを批判することになって申し訳ないけど、子供の前で先生の悪口を言っちゃいけないよね。
普通の家庭でも。親が教職なら尚更。 教師の子がうちのクラスにいるんだけど、発達障害真っ黒なのに普通級で問題行動ばかり
立歩き、私語、揉め事、イジメ、やりたい放題
親が同じ学校にいるのに子供はその態度、親は教職なのに発達障害の知識はないの？
支援級行けばいいのに >>472
自分の子供が務め先の学校で、同僚や他の児童に迷惑をかけまくりって、普通の感覚なら「とてもいたたまれない」となる所。
その問題児のパパ(ママ？)が平然としてるなら、ちょっと他人の心を読む力が壊れている。つまり発達傾向があるわけで、その親有ってその子供。
相手の心が分からない人が教師をやってるなんてね。
現実はそうでも、うちはとにかく子供の前では先生絶対正義で、指示には絶対服従方針を貫いているよ。
面白いことに、変な先生には全く当たらないんだよなあ。本当に尊敬できる先生ばかり。感謝してます。 教師の子供の話なんてどうでもいいだろ
うちはサラリーマンだわ 小３、小４って小学校生活の中においては安定してる時期になるから新任教師の定番担当先だって聞いたことはある
確かに1年生で担任が新任なのは勘弁願いたいし、6年生なんて多感で難しい時期に新任ってのも大変かなーって思うから消去法でいけば小3、4が妥当なんだろうけど
我が子の担任に新任教師はイヤー
いくら経験値のためだと言われても練習台な感じがしてイヤー
でも小3は新任というか産休代理の非正規若手教員だったよ…小4の担任は安定感のある先生でお願いします(祈
ちなみに自分も小4の時の担任が新任だったんだが、それから数十年経って母校に今年赴任した校長がその新任教師だと知って同級生とザワついたw 癖の強いベテランより、新人の方がいいな。２年新人、３年ベテランの女の先生だけど、２年の方が良かった やる気のある新人ばかりじゃないからなぁ…
去年新採用の先生のクラスが学級崩壊になってたし 2〜3クラスあるなら、たとえ新任教師がいても、他のクラスは学年主任クラスのベテランだと思う
いくら勝手が効きやすい3〜4年とはいえ必ずしも不慣れな教師とは限らないから、ベテランにあたる可能性も高いんじゃないかな >>475
そうなの？
私は小3〜4は９歳の壁？10歳の壁？で具体的思考から抽象的思考に変わるからどうのこうので荒れやすいと聞いた >>479
第一子だと全くわからない一年生や、
受験はもちろん、進学における諸々の仕事が増える5.6年は新任には基本無理だよ。
2〜4年が新任の一般的な配置になる。
2年と4年は持ち上がり環境が普通の学校だと、産休以外ではなかなかないから、3年が一番新任に当たりやすい背景にはなるけどね >>480
うち、一年の担任は、新人だったよ。
先生も新入生だから、苦労するけど見守ろうという雰囲気だった。2-3年生だと、勉強についてない子が出始めるから、逆に荷が重いと思うけどなー。 昔、新一年スレが該当のとき、新任は一年生だよ当たり前じゃん、な流れになったことがあってビビった
そうだよね、一年にはチャレンジングだよね 今年度新卒の先生だったけどクラスの気の強い女子をまとめられなくて大変だったわ うちま1年の時は新卒、しかも正規雇用じゃなかったな。新卒はみんなそうなのかもしれないけど
そして3年の今もそうだｗ
若い先生で児童には人気あるけど勉強面は他クラスより遅れてたりちょっと不安あるわ 臨時採用で一年生担任になる話は良く聞く。授業数少なく、内容も簡単だからかな。 現3年だけど、隣のクラスが初担任で3年
優しくて慕われているけれどいっぱいいっぱいで授業遅れているときいたわ
特に荒れてわけでもないんだけれど、年度始めあたりはどんどん痩せていって
保護者の間では夏休み明けに無事にきてくれればいいって話題になっていたわ >>475
2年の時の先生が新任だったけど難しそうな子がいない落ち着いたクラスだった
男の子も穏やかな子が多い感じ
発達障害カミングアウトしてる子はいたけど支援級と連携取ってお母さんも対応しっかりしてて落ち着いてた
崩壊しないように学校側が配慮してるのねと思ったよ
そういうパターンもあるよということで 現2年、新卒担任だったけど、副担任にベテランがついた
でも途中で2ヶ月くらい、病んで休んだよ
気の強いママにいろいろ言われたらしい
気の毒 >>475みたいな人は自分(の子)さえ良ければいいタイプだから新任云々よりこういう親と同じクラスになりたくない >>490
えっ
そんな親、公立なら山ほどいると思うよ
もっとおかしなモンペみたいな人も一定数いるでしょう
みんな自分が(自分の子が)一番可愛いが
思うだけなら自由なわけで
ただこの人はママ友とかにペラペラ言葉に出して話して浮いてそうw 担任持ち上がり嫌だなー
朝の会で日直に短いスピーチをさせるんだけど、軽い場面緘黙？の子が話せないままずーっと立たされてて可哀想で見ていられなかったらしい
スピーチのあとは、発表者自ら指名して2人くらいに感想を聞く。そうするとだんだん日直の子に他の生徒たちが「ぜったい当てるなよ」と圧をかけるようになってきたので、みんな
「きょうは22日なので、22番の人とその前(左右後も可)の席の人感想お願いします」みたいに言うようになった
でも担任は、その当て方は不快だとやめさせたそう…
もう挙手制にして誰も手あげなかったらあげなかったで終わりにするか、やらなくてよくない？って思うけど今年もやらせるのかな。このことに限らずいろいろと面倒くさい人だったから憂鬱 >>490
何が問題なのかわからない
新任云々はおいておいても
無能な教師にひどい目にあった経験から警戒する気持ちは分かるわ
痛いほど分かるわ 新任教師に当たりたくないから、常日頃からちょっとした事にもクレーム入れて学校に圧力掛けて
「この子の親は面倒だから無用のトラブルを避けるため何事も最大限配慮する（新任教師などもってのほか）」
という方向に持っていかせてるとかならとんでもないモンペだけど
イヤだと思うだけならおかしくないし、クレーマーでもないよ >>492
子どもたち、うまいことトラブルを避けるやり方考えたじゃん
むしろ評価するわ
先生が自分の思うクラス運営にこだわっている感じだね
先生のやり方だと、むしろ苦手が多い子が割をくったり、仲間はずれになる場面が増えそう うちはヒステリックなところのある先生だけど
いじめに発展しそうな言動にはきびしいから
こだわりのある先生になるよりは慣例通り持ち上がりでいいよという消極的支持だ
でも最後の懇談会で泣いていたし、4年になってもがんばってとプリントなどに書いているからそこはかとなく不安 私も担任は新任よりはベテランがいいけど、人柄の方が重要。
うちの上の子の卒業式に、ひいきすると評判の担任はひいきしていた子達以外からは遠巻きにされてたな。
担任は一応笑ってみせてたけどあのしらけムードの花束贈呈で気の毒な気もしたくらい。
子供達の表情とか今まで聞いたこと見たことを総合してこれが担任の子供たちからの通知書だと感じた。
隣のクラスはほんわかみんなから感謝されてた。クラス以外の子にも優しくしてくれるステキな先生だった。 >>492
ウチも1年生から毎朝日直がスピーチして質問ありますか？ってやってるけど
ほぼ全員挙手して発表したい子ばかりみたいだよ。
発表したりゴミ拾ったり良いことをしたらポイント貰えて溜まったら景品貰えるシステムだからかも。
人前で話せない子もいるけれど、紙に書いてくるのでもいいよ、とかフォローはあるらしい。
シーンとしたまま公開処刑状態だと辛いね。 うちの子の担任は、｢拍手が少ない！｣｢自分の時に質問されなかったら嫌だろ？｣と拍手質問を強いるらしい >>499
まあでも、人気者の子の時は盛大な拍手や反応
そうでない子の時はシーン、となるのが目に見えているから
指導せざるを得ない気もする うちは超ベテランだけど、無能なことで有名な担任にクラス替えありなのに2年連続で当たったわ。
でもまあ2年3年でまだよかった。
1年生であんな先生だったら最悪だし、高学年でも困る。
そう言えばうちの子の担任になる前も2〜4年生しか持ってないから、きっとお察しなんだろうな。
担任がその先生だって言ったら、子供でも保護者でも、うわ最悪だねって言われるレベル。
公立しそろそろ異動になるだろうけど、あと1〜2年早く異動して欲しかったわ。 今四年だけど学年主任になってる組の女の先生が
糞でまだ学校にいるのが不思議がられる外れ教師
うちは新任の先生だけど最初こそ不安だったけど
運動も勉強もみんなの事一生懸命みてくれる
本当よく頑張ってくれたいい先生だった
当たり外れは人柄なんだと思うよ結局 あー、4年生が終わってしまう。本当にクラス替えが嫌で仕方ない。隣のクラスの男子が本当に暴力的。もう体も大きいから担任だけじゃ止められなくて、他の先生まで入って止めてる状況。なぜか今まで運良く平和なクラスだった。 >>501
無能ならそれベテランじゃなくて単に年取った先生ってだけじゃｗ
うちの学校は先生一人だけ持ち上がりで、次の年にはまた違う先生一人が持ち上がる
良いのか悪いのかわからないけど、特に今のところ問題ないから良いのかな 4年生の子供の友達が反抗期らしくて、家では荒れてるらしい。
外ではきちんとしたいい子だから、ごくごく普通の成長の一環なんだろうけど
その態度って言うのが、親に意見されたりするのがとにかく嫌で
起こされる前に起きて、準備もさっさと済ませて食器も片づけて
宿題なんかも絶対にやれと言われる前に終わらせるらしい。
なにそれその反抗期うちの子にも！と思ってしまったわw >>505
読み始めてどんなトンデモが出てくるのかとおもったら
ベクトルが正反対で笑ったｗ もうすぐ四年生だ。
三年生の担任は若いけどとても良い先生だった。
今までと違いこの一年は子供がすごく成長したと感じる。
来年どうなるかな。 三年生最後の通知表が明日だ
今までは殆ど◎だった(周りも)のが辛口になってくると聞いてドキドキ 自分の子に関係のないイジメの話って担任に報告しますか？ >>512
いじめの度合いによるかな？私なら基本的には言う >>512
内容によるよ。小競り合いくらいで一過性の物なのに事を大きくしてしまうかもしれないし
叩かれるかもしれないけど、私は基本報告しないわ そろそろ三年生も終わる。
四年生って、自分の時のこと思い返しても一気に大人に近づくよね。最新反抗的な態度も多々ある。
でも、今日は一緒に寝よう！とか言ってくるのはまだまだ可愛いなぁと微笑ましくなる。 三年生で来年度は持ち上がりクラス。
特に仲良しのお友達が居ないようだったから、クラス替えして欲しかったな。
保護者会の母親の一言で、お友達と一緒にどこかに出かけるようになりました、とか
学年初めはお友達は居なかったけど、今は沢山仲良しさんが居ますって人が多くて
みんなまぶしかったわ。子どもが学校を嫌がる風ではないにしろ、親としては心配だわ。 だよね…
影で複数人の女子が、○○はブサイクだ、汚い、なんで話するの？、娘が鉛筆かしたら「それあいつが触ったんでしょー汚っ！」○○の席に座った人にはマジ汚〜w
ってなことが二学期から続いていて、娘含め4人(女2男2)が言い返しているという現状。
その子が直接何かをされたとかは子供からは聞いてないけど、遠ざけよう、一緒に嫌がろうみたいな感じかな。 ID変わったけど512です。
もう春休みになるし、言うならもっと早ければと思ったけど、来年同じクラスになった時に考えようかな。 >>518
それよりソフトな感じで○○汚い〜……みたいな事をした男子を先生が発見して
全員大説教して親にも注意の電話してた
娘さんも言い返してあげてるのだし、言った方が良さそうじゃないかな >>519
いやそのレベルだったら私だったら絶対報告するな
うちの学校は4，5年生は問題児を〆られる強力なベテラン先生が必ず一人はいるけど
そういう先生に当たらなかった方のクラスに隠れ問題児が入ってしまうと悲惨なことになるのを見てるから
4年生のクラス分けは大事だよ 基本クラス替えはもう間に合わないかと…
この時期もうすでに決まってるよ
そのレベルのイジメなら先生も把握してる可能性も高そうだけど
伝えられるなら伝えた方が良いだろうね 二学期からで気づいてなかったらヤバイ
でも気づいてても続いてる状況ならもっとヤバイ てか担任にどうとか考えなくていいよ
校長に簡潔に報告しなよ
すでに担任は無能なのが解るから話しても時間の無駄 電話で副校長にでも「○年○組で気になっている事があります。学校はそれを把握していますか？」って質問するだけでいい。学校(校長)は把握していますか？ワードがポインツ 校長まで取り次げないし運良くて副校長程度までしか連絡できない 副校長が電話対応の責任者だからいいのよ。報告するシステム とりあえず、大ごとか、どうするかの判断は学校に任せて、
自分たち親子が見た知った事実を報告はする。
同じクラスではない同級生の子が、同じ方面下校の子を叩いたり殴ったりしてるのを見て、身内がやめさせて、私から学校に報告した。
近所の人が止めに入る程度の叩いた殴った事実があったということで、学校側も対処してくれたよ。
後にその子の評判聞いたら、親子とも自分だけが悪いことはない、と認めない、
あちこちとトラブルおこしてる親子だった。 >>532
知り合いの班でそういうことを毎日やるような子がいてトラブルになったらしく子供が言っても聞かないから班長親もたまにつきそった。
でもやめてくれないから相手親に相談したら逆に過保護とか侮辱するようなことを言われたらしい。
それから班をやめてしまったという事件があったけど、問題起こした方はしれっと登校してるし、いまだに迷惑かけ続けてるみたい。
うちの学校は見て見ぬ振りをして終わったらしいけど、こんなのよく放置したよなと噂の的。
学校できちんと対応してくれると思ってた。
そういえば前に違う班で班の子にいじめられてた子は引っ越した。
引っ越さなければいけない子が出てるのに学校が無能すぎて怖い。 >>517
本人が学校を苦痛そうに感じてないのなら大丈夫じゃないかな
女子？
同じクラスでメンバー変わらなくても、3年と4年とじゃまたいろいろ変わってくると思うよ >>533
学校が暴力事件を放置するなら、市区町村の教育委員会に複数保護者連名で文書報告するといいよ。
異常事態だって。 教育委員会出てくると話早いよね
本当は学校が素早く対応してくれればいいんだけど 盗み癖があるらしい同級生に子どもの物を盗られてしまったようで(盗み癖は後から他の保護者から聞いた)相手宅にお伺いしに行ったら
同級生の子は「取ってないけどあげる」と言い
親は「盗ってないって言ってるけど私時間ないんでお渡ししますから〜」と言って返してきた
返ってきたからもう構わないんだけど、親の対応になんだかモヤっとしてしまった 盗られた物も名前の記入があったりするわけじゃなくて誰でも持ってるような物だから本当にうちの子の物かの確認のしようも無いし、盗ってないけど〜ってなんだかなぁ
連投ごめんなさい デカデカと名前書いてあったのに、盗まれて学校外に捨てられていた事あったわ
うちの子が通る道とは正反対の方向で、絶対通らない道に落ちてて、知り合いが「○○さんの…？何でこんな所に？」と拾っておいてくれた
そんな悪ガキどもと今日でオサラバじゃ！
5年はクラス離してくれと頼んである >>537
何年生かわからんけど
そんなことしていたら次の学年では嫌われ者になって
最悪バイ菌扱いになりそう。
うちの子供のクラスでは実際そうなった。 >>540
4月から4年生
3年生から手癖悪いってどこがおかしいとそんな風になっちゃうんだろう
相手の親からも謝罪はなくって、「うちの子は盗ってないって言ってるし、そんな大した物でも無いしあげますから〜」って感じだったのが腑に落ちない
うちはお小遣い貯めて買った翌日だったから温度差があったんだろうけどさ >>537 我が家も塾で似たようなことあった。
鉛筆とか定規などの学用品なんだけど、いいなー、どこで売ってるの？などの羨ましいから始まって、
クレクレ、やだよ→ある日なくなる。
同じものをその子が持ってるのに、友達が気付き指摘。子や先生に伝えて、ヒアリング。
親は知らない。鉛筆くらいで。貰ったりとかもあるからわからない。
我が子もなくした自分の管理不足と、使いかけの鉛筆だし、という感じで終わった。
定規の時は、いいなー、どこで？クレクレ、紛失まで同じだけど、
子のは折られて見つかった。
一緒にお揃いの持ってた友達のがなくなった。
後にその子がその定規を持ってたという話は人伝てに聞いた。
鉛筆は同僚がくれたダース売りのお土産品だし、定規は友達と出掛けたイベントで貰った限定のなので
まあ黒だろうなと思ってる。
学校は違うけど、町内会が一緒のそこの親子とは完全に距離を置いてる。 わあ嫌だね
うちの子の学年でも展示してあった自由研究が盗まれたり壊されたりって話がちらほらでてきた
ランドセルに入れてあった物がなくなってトイレのゴミ箱に捨てられていたり
中学年あたりからそういう事をする子がでてくるものなのかしらね 同じもの持ってて、相手の子の方が少し古かった
それをうちの子のだと押し付け、新しい綺麗なほうを自分のだと言い張って持って帰ってしまった
うちのには名前を書いてあったので、相手母に連絡したら、間違えちゃったみたいで〜、だって
綺麗な方が自分のに決まってる！と言い張ってたところ、他の子も見てるんだけどね
取り替えてもらったけど、すっごい胸糞 4年生も終わりでこのスレも卒業
最初は波乱もあったけど3年4年と新卒先生で
思い出深い2年になった
このスレは荒らすオッサン住み着いてたり
親がピリピリする事も多い時期ですが
モヤモヤする事には上手く折り合いつけながら
親子やお母さん方と紆余曲折しながら
実りある3.4年生を過ごしてください
じゃあの ﾉｼ 今日終業式の3年生
とてもいい先生で1年子供ものびのび過ごしていた
最後にお礼言った？と聞いたら子供達で寄せ書きしようという話が出て自主的に寄せ書きして渡したんだって
そういうことが子供達だけで出来る年齢になったんだなーと感心した >>537
そんなの返してもらっても気持ち悪くてもう使いたくないわね うちの子も文房具にちゃんと名前書いていたけど、手癖の悪いカスに盗まれて黒く塗りつぶされてたよ
先生がヒアリングしてくれて解決
次の学年でクラス変わったけど全然反省していないらしく、新しいクラスの友達に「あの子（うちの子の事）私を泥棒扱いするんだよ〜、ひどいよね〜」とかほざいてるみたい
ほとんどの子が知っているのに何でそんなウソつくんだろう？
やっぱり頭の構造がおかしいんだろうか >>551
悪いことをしたのが自分のくせに、泥棒なんだけど泥棒と言われて噂になるのは嫌だからばれる前に真逆の情報を流して優位に立とうとしているんじゃない？
けんかでも、悪口をまわりに散々吹聴しておいたくせに、そこは棚上げして、あの子に仲間ハズレにされたーとかいう子がいるけど、根っこは一緒な気がする。
発達障害でも嘘のことを本当のことだと思い込むことはあると思う。
虚言がひどいと少し傾向はあるのかもね。
手癖が悪い子は勘弁だね。 うちはジャージやられたけど名前は外から見えないし捨てられてるのも見つからず泣き寝入り 物を盗られるのは腹が立つけれど、盗む側じゃなくて心底良かったと思う。
家庭環境なんだろうけど他人の物を盗むような環境ってどんだけ。
寂しい子だよね…。 >>554
まぁ家庭環境も大きいけどそれだけじゃないからさ…
どこにきても盗癖や虚言癖の子は一定数いるってことは頭に入れておいた方がいいよね >>554
いじめとかもそうだけど、こういうのばっかりは、うちは違くて良かったって思えない
大丈夫だろうと思いたいけど、いつうちの子がそっち側になるか自信ないなあ いやー、他はともかく
他人の物を盗むのは大きな壁があると思うよ >>558
わかるよ、そりゃそう
だからみんなうちのこは流石にそこまではしないだろうって思ってる
みんなね 私が中学年の時にふみよちゃんという女の子に消ゴムを盗まれた。
その子はその日、消ゴムを忘れてきていて、私が授業中に落とした消ゴムを自分の物だと言い張って使いだした
周りの子にも私の消ゴムと言い出し、近くにいたあやこちゃんが「今日ふみよちゃん消ゴムを持ってないし、ふみよちゃんのだね」と言い信じてもらえず辛かったし、いまだに忘れられない 女の子3人グループの中のボスが2人に命令して盗ませてたっていうのがあった。
やらないとボスちゃんに仲間外れにされるって怖くて断れなかったみたい。 >>558=554>>559=555のウチの子だけはしないって言う絶対的な自信が怖い >>562
>>559だけど自虐だよ
みんな自分の子ばかりーって信じてるからこそあえて言った
私自身もいろいろ…あれだったしね
過信は恐ろしいよ やってる子の親も「さすがにうちの子はやらないわー」って思ってる人が大半だろうしね 太一朗くん嘘つきが酷くて 呆れてます
飲み会ばっかりしてないで、子どもと向き合いなよ
あかんねんな、じゃないよ 記名していない誰でも持ってそうな物を盗まれたとかずうずうしくないか…？
よく相手の家に行ってまで取り戻そうとか考えるなぁ。私なら自分が悪いと思って諦める一択だわ >>567
ここがねー
＞本当にうちの子の物かの確認のしようも無いし、
私もいくら相手が盗癖のある子だとしても自分の物だとはっきり主張できないのなら諦めるわ また少し前の話に戻してしまうのだけど、三年生算数でのかけ算の順番(30×20を20×30とやってる)を子どもが結構間違えて、点数落としていたんだ。
私が説明していたら、横から夫がそんなの正解だから間違えではないとか口を挟む。
最近もネットで騒がれていたけど、学者は関係ないって言ってるって言うけど本当？
勉強は基本的に私が見てるけど、夫の方が高学歴で今尚勉強している人だから、言ってることも納得することも多いけど、
テストでは点数を落とすんだよと話しても世に出たら意味のない順番ってきかない。
子どもも二人が言う事が違って、えっ？？って戸惑わせてしまったわ。 かける数とかけられる数の書き分けができていないのは日本語の文章問題としてはダメだよね
じゃないと答えの単位がおかしくならない？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
