【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】7[無断転載禁止]
レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
wiscなどウェクスラー系発達テストでIQ120以上の知能を持つ発達障害の子供を育てている保護者専用の、愚痴吐き出しスレです。
高知能故の悩みを語りましょう。
障害の重軽や、受けられる支援はそれぞれ違うので、お互いに配慮して書き込みましょう。
専門機関で発達障害(自閉症・ADHD・LDなど)と診断されているお子さんが対象。
グレーや様子見中、親の判断で受診を控えている人などは、別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。
緩い感じでお願いします。
【sage】進行でお願いします。
紆余曲折を経て、このスレタイに落ちつきました。
日本語としておかしい等の議論は、既にされ尽くしています。
荒れる原因になりますので、スレタイに対する意見は不要です。
また、善意の書き込みであっても、当事者ご本人や、健常児のみをお持ちの親御さんはご遠慮下さい。
荒らしは相手にせず、華麗にスルーしましょう。
>>980を踏んだ人は次スレを立てて下さい。
※前スレ
【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】6[無断転載禁止]
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1517135664/ 凸が知覚推理143、凹が処理速度115、FSIQ140
完璧主義、異常なほどに勝ちにこだわる、かんしゃく、不注意、だらしない…
小3の身体に小5の知能と年長の社会性が同居してるみたいで、とにかく育てづらい
放課後に遊ぶ友だちができて、ようやく小1レベルの社会性が身につきつつある
抽象思考は獲得してるし、SSTではちゃんと正しい考えも行動も理解してる
でも、実生活ではSSTは全く応用されない
やたらケンカっ早いのも処理速度が低いから衝動性のほうが勝っちゃうんだろうな 数値は違うけど凸凹の領域は一緒だわ
育てるの大変というより特性と付き合うのがかなり面倒くさいという毎日
幼い感じがプンプンしてて、きっと他人がIQの数値を聞いても信じてもらえないレベル
放課後に遊ぶ友達ができて羨ましいけど、そこまで成熟することを待てなくてデイや習い事をいっぱい入れてしまってる >>852
予定を詰め込んでも動けるの凄いね
うちはちょっと出かけるだけでも
気が散り時間がかかって
予定が入れば入るほど不注意が酷くなって
より一層行動が遅くなり地獄絵図
たった一つの習い事すらやめたとこだわ 遅くなる疲れる、さらに遅くなる、さらに疲れるで
夜は地獄だよね >>853
似たような年齢が集まってるデイがあって、そこで友達と遊ぶ経験を積んで欲しくて入れてる
学校に不適応起こしてたから楽しめる場所を確保したかったのが発端だったんだけどね
習い事も発達障害相手のところだよ
一般的なものは数回の受講でお断りされた
「静かにして」「じっと待ってて」「周りの子と同じ動きをして」が日本語がわかっているはずなのに出来ないとか、普通の人は意味がわからないし、馬鹿にしてると思っちゃうよねぇとは考える 遅レスです
ボール投げの話が出ていたけど、腕を右上から左下にクロスして振れてる？
発達の段階的に身体の前をクロスする腕の振り方は一番難しいらしんだけどこれができるとめちゃボールが飛ぶようになるよ
うちはこればかりは練習したら体力テストのボール投げはクラスで一番になった そんなコツがあったとは！
投げ方なんて習ったことないし体力テストのときはいつも1桁ｍだったよ私・・
子と一緒に練習してみよう、ありがとう。 もともとボールを遠くに飛ばすためにしていたわけじゃなく、脳の発達にいいらしくてやってたんだ
チャンバラ遊びとかもいいんだって
結果的にボール飛ぶようになったから良かったら試してみてください へえ！横だけどいいことを聞いた。私も子もボール投げめちゃ下手だから親子で練習してみる。ありがとう また一学期分の宿題を隠していたよ
やったと記入したノートを毎回見せてきていたから油断していた。
連絡帳を改竄したり、ノートを２冊用意して先生からの連絡を隠したり
そんなところに無駄にIQを使わないでくれよ・・・。
来年受験なのに今回は提出物が悪いから成績も下げますとか言われた。
もう受験絶望的じゃん、五年生にもなって何してんだよ・・・。 >>860
中受に学校の成績って関係あるものなの？ >>848
頑固、人の話を聞くのが苦手、って結構デフォだね
親は気が気でないね… >>861
一応内申書出すよ。私立はあんまり関係ないけど。 さあ寝ようと部屋の電気けした直後に癇癪起こしはじめてもう15分
眠けりゃ寝りゃいいのに心底ばっかじゃないの
必死で8時代に寝かせようとしてるのに努力は水の泡。アホ臭くなってきた。 >>865
うちのも毎日一緒 なんで寝ようって電気消してベッドに入るのにテンション高くなって騒ぐかね ついでに朝眠くて人に当たって怒られるまでがセット 懇談でダメ出しされて帰ってきた。
テストの点数表を眺めていたけどさ、漢字、読解、算数文章題は100点。
1学期はその分野は１つも落とさなかったと言う意味。
語句、計算も平均80台に対して90後半。図形と数量だけは平均かやや下ぐらい。
社会理科も平均プラス15から20点なのに、図形と数量が苦手な話だけ。
運動も唯一人並みにできる水泳は言及なし、跳び箱の跳び方がいかに才能がないか話して終わり。
国語は得意そうですか？と聞いたら、まぁ、できる方ですが聞くテストがダメなんでと言われた。
自信がないから、手を挙げたら当ててあげて下さいとあれほど頼んだに
気の効いた回答する子ばかり当てると、同級生ママも子供も言っていたし
この先生に肯定的な指導なんか絶対に無理と確信したわ。 >>867
お疲れ
ダメ出しばっかりの先生のときは二次障害出て大変だったの思い出した
うまい先生は誉めてくれるし、悩みまで聞き出してくれるし
親に対しても、良いところ気になるところ両方伝えてくれるんだよね
センスない人がなぜ教員になろうとしたんだろうって不思議になるよ >>867
激しく乙でございます。
もう個人面談の時期だね。
運動会や授業参観が公開処刑なら、個人面談は何だろう？
ハズレ担任だと、担任の愚痴・嫌味を聞くメンタル攻撃に耐える時間。
当たり担任だと、普段のお互いの頑張りを讃え合い、子の僅かな成長に涙するカオスな時間。 >>867
乙でした。
うちはテスト得意で勉強は体育以外全部できるけど、だらしなくて生活面散々でその話ばかりでツライ。
本人なりには頑張ってるのにやる気なく見えるみたい。 >>804
>>804
教えてくれてありがとう
読めてよかった…
うちは言語と知覚推理が160近くてワーキングメモリは120あるけど処理速度は平均
とにかく真面目だから学校へ行けば授業中は背筋伸ばして真面目すぎるぐらいにちゃんと受けてるけど
小一ですでに不登校ぎみ
心理士さんにも授業を苦痛に感じてると言われて先生に簡単な対応をお願い出来たらしたほうがいいと言われたから先生に相談してみたけど
学校では癇癪起こして暴れたりしないから問題無いと思われてて特に対応してもらえそうに無かった
朝休む連絡をする度に校長か教頭が出るけど私が甘やかして行かせないんだと思われてて
毎回鼻で笑われたり嫌味言われたりする
先生に読んでもらいたい >>871
160！
すごいね！
中受して難関校言ったらイキイキしだすんだろうね
804みたいな資料、親側から渡しても先生方鼻で笑うだけなんだよなぁ…
誰か「権威」って感じの人が広めてくれるといいんだけど
何を言うかより誰が言うかな世の中は私には辛い 病院に手紙書いて貰えば？
一応できる教科もあるし、流ちょうに喋るし、授業もちゃんと座って受けているから
できないことを「やる気がない」「もっとがんばれ」って対応されるんだよね
親が申し入れても「神経質な親」って思われているのが肌で感じられる。
埒があかないから医師に一枚書類書いて貰ったら、内申どう思っているのかわからないけれど対応して貰えた。 >>873
うちは漢字の書き取りがものすごい負担だったり、ノートが汚いって責められてた
医者に手紙を書いて貰うのと同時に、ノートのマス目を大きなものにして貰った
それくらいの配慮を受けるだけでも一苦労だよ >>873
毎年病院から出してもらって毎年担任に渡してるけど
なにか変わった様子はないし下手したら開封してないんじゃないかとさえ思うわ… >>871
児童精神科医からの意見書を一度も出してないなら書いてもらう方がいいよ
きちんとコピーとって学校に提出してしっかり対応してもらう
いい先生ならかなり厳しく入学後の精神状態悪化についての苦言を書いてもらえるから
まともな学校ならそれで慌てて対応してくれるし
ダメなら不登校児のケアをする気がないどころか親のせいだといびられると教育委員会へGOだ >>871
私も意見書に賛成だけど
父親に仕事休んで学校に一緒に行ってもらえないかな
学校はまだまだ古い体質だから権威主義で男社会
医師の意見書+男親からの申し出、が最強だよ >>867
お疲れ様です。去年の前の担任を思い出しました。
そういう人はいいところ絶対言わないですよね。
差別と偏見の目で、絶対に否定しかとらない先生は存在します。
今の担任は、逆にほめてばかりで皆のお手本になってますと言ってくれます。
人によって見方はがらっと変わるので、気にしない方がいいですよ。 >>871です
皆さんありがとうございます
診断書は提出したのですが意見書は出したことが無かったので
病院でお願いしてみようと思います
旦那にも一緒に行ってもらおうと思います
難関校…そうだったらいいなと思うけど
普段の生活で会話が理路整然としていてわかりやすい以外は特に数値の高さを感じる所が無い
板書が滅茶苦茶苦手だしひらがなもまだ時々間違ってるし計算も間違えてるし
一年生の間はまだ大丈夫かもしれなくても年齢が上がるにつれて
学校休んでるとどんどん置いて行かれそうで不安 うちは小2で不登校気味になったけど、小3で担任がかわったらすぐに不登校じゃなくなった
小2の頃は学校に行っても保健室や別室で、まともに教室で授業を受けられなかったのに
前の担任は会う度に｢お宅のお子さんのせいで困っている｣という話ばかりする人だった
今の担任からは｢昨年の話を聞いて身構えていたけど、全然問題ない｣と言われて
昨年あんなに言われた｢困る｣という単語を一度も言われていない
もちろん今だって課題はたくさんあるのに
前の担任がいかに最悪だったのかわかったよ グットドクターみたけど自閉症スペクトラムにますます偏見生まれそう
挙動が高機能自閉症っぽくない >>890
今年のクラスのメンバーも穏やかなのかもしれないけど、無能な担任ほど
自分でトラブル処理できなくてオーバーヒートして親に迫ってくる
しっかりした担任なら、「学校内のトラブルは教師が処理しますから」で親を巻き込もうとしない
何か、よほどのことして謝りに行かなきゃない・謝りに来るか、壊したものの弁償の件とか
熱出したから迎えに来い、以外は連絡来ないよ 通知表が思いの外良かった。
『全ての教科において、論理的な思考、説明ができる。
語彙が豊富で表現力が豊かである。』
みたいなことが総括で書かれてた。
逆に意欲・関心・態度はイマイチな評価で納得。
授業中、ボーッとして心ここにあらずだからなw >>883
嬉しいね。このスレでたまにある、嬉しかったことのレスに癒されるよ。
説明が得意なの羨ましいわ。
思考力系ドリルは好きなのに説明する力がなくて、会話が苦痛orz >>885
うちもそう
ペーパーテストはよくできるけど
自分の言葉でアウトプットできない
真っ先にAIに仕事取られそう うちもペーパーテストはよくできるけど感想や意見を求められるとすぐに出てこない
これからアクティブラーニングだグループディスカッションだなんだってなっていくのに先行き不安だわ
AI仕事をとられそうって分かるわ
いくら勉強が出来ても自分で考えて動けなければAIを扱う側ではなくAIに使われる人間になってしまうと言ってる 中３
ペーパーテストは安定してそれなり
実技壊滅的
感想意見が言えず作文壊滅的な我が子の成績受け取ってきた
初めて旦那連れていったせいかめっちゃ誉められた
去年同じ担任だったし順位的には同じくらいのもとってるのにこの先生こんなにこやかな対応が？！と驚いた
旦那連れていくのいいわ
作文等アウトプット苦手なので…と言ったら
「みんなそうですよ。特に男の子は。まずインプットしてそれからアウトプットするのが普通です」
てフォローまでしてくれたわ
本当にそうなのか旦那効果かわからないけど、「みんなそう」らしいよー 人のアドバイスを受け入れなさすぎて癇癪や拗ねてばかりでこっちがイライラする
思えば1歳ぐらいから自分でやりたがり、人の手助けやアドバイスを拒否してたな
できないくせにアドバイスを拒否するからますますできなくて、それで本人もパニックに…
批判と受けとる認知の歪みは高知能ならではらしいけど、めんどくさい >>889
同じく
1歳の頃からそうだったわ
靴履くのも着替えるのも癇癪おこしながら自分でやってたのを思い出した
手伝うと怒って脱いでまた最初から
おかげで2歳になる頃には一通り自分で出来るようになっていたけど、当時は本当に困った
今も何か指摘すると一番最初からやり直すところは変わってない
時間が無限にあるならそれでもいいけど
急ぐという感覚をはやく身につけて欲しい IQ高い割には概念を操作したりするの滅茶苦茶苦手で算数の成績がお察しだわ
国語も漢字が全然だめで頭がいいと思ったことがないわ
110切る項目ないんだけれども… それでもやっぱり記憶力の良さはあるなと思う
思春期の紆余曲折があり、高３の今から受験勉強なんだけど、暗記科目の捗り方はすごい 1歳半ぐらいのビデオを見てたら共感の指差ししまくり、アイコンタクトしまくりだった
言葉が遅くて自閉疑いで親子教室、療育に通ったけど、今思えば自閉ではなかったのかもしれない
今現在は言語は140あるし、ペーパーテストはいつも満点
なんで言葉が幼少期は遅かったのか謎 理科と社会は授業と教科書見てだいたい覚えてる
句読点書かないタイプだから国英は選択肢やマークシートだと強いけど、学校の定期テストはボロボロ
数学は途中式を嫌って脳内でやってきて、さすがに中2になってできなくなってきたらしく
嫌々途中式書き出して点数爆上げしてた
どれだけ減点くらっても、音のない句読点の存在の意味が分からないんだろうなあ 共感指差しアイコンタクトも普通に小さい頃からするわ
そんなもん自閉の否定になんの役にもたたない
言語だってアスペならむしろ早い多いしねー >>896
ええ、アイコンタクトや共感の指さし(言葉も)って
1歳半時の、社会性、コミュニケーション能力があるのかどうかの超重要ポイントじゃないの？？
そこが問題無いなら三つ組み揃わないし
うちはADHD なのでそんなには詳しくないけど 小学校で違和感出てきて診断ついたうちの子アスペ
1歳代での指差し共感アイコンタクト全部あったよ
言語はまさしく早い多いだった
ルールにこだわる完璧主義、典型的なタイプですわ >>897
サンプルはうちの子だけだけど、1歳代のチェックを超えられるタイプは自閉度が薄めなのではないかと
定型でも個の意識が薄い幼稚園時代は全然目立たなかった
小学生になって、馴れ馴れしすぎるとか、いきなり会話に入ってくるとか、変な理屈こねすぎて敬遠されるとか出てきた
積極奇異タイプなのも関係してるかもしれない
今は痛い経験積んで多少グイグイ行く人くらいに抑えられてるから、広く浅い交友関係でやり過ごしてる模様
深く付き合うとボロが出て嫌われる うちはADHDだからアイコンタクト、指さしは全く問題なかった
ただ人の話を聞かないのと、多動は典型的だった
3歳からK式受けてたけどいつも110オーバー、wiscもいちばん低い項目も115だから、全く支援対象にならず
幼稚園での発表会や運動会も練習はすぐ飽きてヤル気なしだったけど、本番はちゃんとこなす
本人曰く、マーチングも運動会のダンスも劇も簡単すぎて飽きた、
自分はできるのに何回も皆で練習やらされるのに耐えられない、と
できるのにやらない子、怠けてるって思われるのが不本意なので、幼稚園、小学校では定期的に面談はしてる
中受したほうが毎日刺激があって本人のためなのかなと最近思う >>893
うちも２歳検診でアイコンタクトも指さしもOK、しかし言語はほぼ単語のみ
様子を見てても賢そうだし通じてる感はばっちりあったから何で話せないのか皆首をひねってた
しかし保健婦から紹介された親子教室に入る手続きをした日に主人が
「本当は話せるだろう？話さないからお母さんが心配して話せない子用の習い事に申込したぞ
言わなくても通じるから話をするのが面倒なのはわかるけどできないと誤解されるから話しなさい」
って言ったら翌日から三語文話したよ…結局親子教室はキャンセルしたｗ
今でも少しでも余分な事をするのが嫌いなズボラな子だ
893さんの子も893さんの察し能力の高さに甘えて話さなかったんだと思うよ 面談して、先生に理解してもらえたらいいけど
うちは怠け者扱いされてダメだな
今日これから面談だから気が重いわ
私の、障害児ですみませんオーラが出て
下に見られてるのかなぁ
ペーパーテストだけできる子ってどこでも疎まれるし
中受とは微妙にズレるけど
全国統一小学生テストで
決勝に行ったところで作文の配点が大きいので
やる気なくしてる
せめて4教科だけの順位も教えてくれたらいいんだけどね ADHDのうちの子は不注意が多くてペーパーもダメだわ。
学校でも衝動性が抑えられずフラフラしてる。
頭いいけどアホな子として可愛がられてるのが救い。 >>893
>>897
うちも発語遅く共感の指差しもアイコンタクトもしてた
それどころか3歳時点までずっと発達じゃないって自閉症協会リストの先生に言われてた
保育園という社会に入れてからバリバリ特性出てきてしっかり自閉です
三つ組イコールアイコンタクトではない、
というか正直アイコンタクト出来ない自閉の子にほとんど会ったことがないわ
ミニカー並べもいると聞いたことしかない
療育では似たタイプが集められるせいもあるだろうけどね >>905
色々同じ
うちの主治医は小児科だけど
福祉的に自閉は弱めだけど、主治医から見たらがっつりらしい。そして脳内多動らしい
主治医、心理士の勧めで中受予定だけど
学校より家で問題が出まくりの子で、家で勉強しないしさせようと頑張ってるができない
好きな事しか出来ない病
当然IQから見たら学力は低い
療育仲間が「うちも勉強しないよー。だから◯◯中で良いかな」
と◯◯中って世間では難関の学校を目指して、正直裏山 うちの子をお見せしたいわ...
本気で横向いて話するよ。1メートル以上離れるとマシだけどね。
療育で部屋から廊下までミニカーを並べた子にもあったことある。
指さしが出揃ったのも3才前、横目しながらグルグル回ってた時期あり、クレーンも。
反面、多動パニックこだわり無し、空気もそれなりに読めるし、言ってはいけない事も言わない。
なぜか指示は入るから、自閉特徴に戦慄はしてたけど、困り感ゼロで面談では困っていた。
真面目に勉強する割りにペーパーは微妙。
記憶力は素晴らしいけど、理解力はいまいち。
小3で、1分は60秒と理解してても、300秒は何分？と聞かれると解らない。
300÷6はできて、答えが出ても5分と言うのが解らない。
その癖、マイナスの概念は勝手に理解してたりするし、頭の中どうなってるのか謎。 あぁ・・・確かに小さい頃は言葉が遅かったな
喋りだしたらイキナリ長文を話し出してビビったのを思い出した。
うちのIQは高いけど宿題をやるのが本当に遅い
放置していると何時間もかかる。
地元の中学が荒れまくりだから来年受験なんだけど受かる気がしない >>907
見た目でわかる特徴あって困り感ないってもあるのね
本当に自閉特性てバラバラってことだねぇ…
うちは真逆で横目も並べるのも回るのもクレーンも無く目もあうしにこにこしてるけど
困り感満載の話すと宇宙人、集団で異端タイプだ
幼い頃は××しないし××もないしきっと障害じゃない、
なんて思ったけど
そのうち認めざるを得なくなったわ 困り感ない自閉特徴てあるかな…
車並べとか数字のこだわりとか？
それだけだと、自閉の診断受けるメリットないよなぁ うちも三つ組みはなくて旧診断名は広汎性発達障害
アイコンタクトもあるし横目とか並べるのはしたことない
言葉は遅くも早くもなくごく普通
でも思いこみ激しいし勝敗にこだわるしゼロ百思考が激しい
小さい頃の困り感は落ち着きないくらいでADHDじゃないんだ！って思ってたけど成長するにつれコミュニケーションの違和感が大きくなっていく >>911
うちと似てる
落ち着きないからADHD疑ってたけどまさかのアスペルガー診断
それだけはないわ〜と思ってたけど、いつの間にか多動は落ち着きマイルール押し付け厨の宇宙人になってしまった >>912
同じ過ぎて笑う
うちもマイルール押し付け厨に変化を遂げた
そしてプロ(医者)の目は凄いわ的確だわと思った 大きくなるにつれて発覚って何歳頃の話？
もう中学生ならこれから新たに違う障害が発覚する事はないのかしら…
でもうちのADHD子、脳の使い方？がなんか変なのが色々露見して来てるけど…しかも記憶力もかなり悪い
ちょっとしたLDもあるかも
中受してそこそこの中堅校に行ってるけど、大学付属にしとけば良かったかな(抑えで受かってた)とクヨクヨ… >>907
うちはそれに加えて指示すら通らないバリバリの発達障害だった
1歳半からクレーン、逆さバイバイ、そこら辺でしょっちゅうクルクル回る、感覚刺激欲しさにしょっちゅう手を叩く、小学校に上がっても家族以外とは目が合わない
もちろん集団内で浮き、話す内容は宇宙人
おまけに最近は授業中の立ち歩きも深刻になってきたので近日中に主治医に相談予定
>>914
たぶん小学校低学年〜中学年頃ではないかと
中学生なら既に特性出尽くした頃かと思われ
ついでに長文愚痴ごめんなさい
うちのスレタイは表情もいつもどこかしら違和感あるし、逆に相手の表情から適切な対応を取ることもできない
(例：身内の不幸を知り親が泣いている最中に、ゲームしていい？と笑顔で尋ねるなど)
口も常に半開き状態で全身からアホオーラがにじみ出ている
なのにペーパーテストだけはなぜか良い
このスレでは珍しくもない事と思うけど、公文教材与えるだけで放置なのに算数は5学年先まで進んだ
そんなの要らないから人間としてのやり取りがしたい
高知能の昆虫を飼ってるような気分で虚しい 高知能の昆虫…酷い言い方だけど的確でもあるね
算数できる犬のほうが飼い主の顔色を伺うだけマシなんじゃと思うときがある 犬のほうがマシって毎日思ってるよ
何回か教えればお手とおかわりくらい覚えるしさ
時間守らない、忘れ物だらけ、やりたいことしかやらない
偏差値人並みでいいから、生活も人並みにしてほしい
もし今後、高学歴になったら
何も知らない他人からは
ガリ勉は非常識だと後ろ指さされるんだろう
生まれつきだっての >>917
＞生まれつき
わかる
誰からも、支援センターの職員からさえも
「勉強だけできても人間関係上手に築けないと…」とか常識がとか挨拶がとか言われてうんざり…
分かってるし、教えてるっていうのに
逆に勉強はちゃんと頭に入るんだよ
人間関係の方がよっぽど労力さいてるっていうのに
定型の勉強するより人並みに擬態するほうが簡単だっていう「常識」押し付けるなって叫びたい >>918
わかる。
低学年だけど因数分解より挨拶の方が難しいわ。 学校で一斉に受けた知能テストの結果をもらったけど、wiscと似たような結果だった
知能ってやっぱり変動しないんだね 蚊の研究してた子
コロンビア大学に行くんだね
話し方をみてると言語が弱いかな >>921
4歳まであんまり話さなくて、母親はカウンセラーに相談してたって
素晴らしい頭脳に比べて、話し方はシャイな中学生ぐらいで当然凹凸はありそうだけど
素直で色んな人に感謝できる素晴らしい人柄だよね
実況でも、発達障害は指摘してる人おおかったけど
羽生くんから嫌味を抜いた感じ、性格のいい羽生くんとか言われてて
恐ろしく頭のいいさかなクンって印象が強かった 実況とは、羽鳥の番組にテレビ電話で出演してたものです >>920
そんな詳しい結果がもらえるんだ？
うちの学校は
あなたは○○が得意です
みたいな、ざっくりしたやつだけだな >>922
母親の育て方を知りたいわ
とにかくメンタルが安定した子に育ってほしい >>921
マツコの番組に出てたの見たけど、マツコとの会話に違和感感じなかったし(表情とか目線も)
蚊の採集に行ってた時のVTRで外国人旅行者に話しかけられてたけど、普通に話してた、英語だったけど
傾向があるって程度じゃないのかな 海外暮らしが長くて、英語は話すけど家の中は日本語、思考も日本語だとか
バイリンガル拙くなりがちだよね
>>925
羽鳥にも、自己紹介の前に「羽鳥さんにお会いできて嬉しいです」って何度も言いかけてはラグもあって遮られ
それでもニコニコしながら言ってたわ
羽鳥が最後に、ノーベル賞取っても僕と話したこと忘れないで下さいね、みたいなこと言ってて
「羽鳥さんも僕のこと忘れないで下さい」って返してた
蚊は生きるために血を吸ってるだけなのに殺されて可哀想とか、妹のために実験とか、優しすぎるくらいの子だ 玉川と一茂の変な質問にはわかりませんと穏やかに答えてたのが印象的だったな
日本語は単に英語なまりなだけだと思ったけど。マツコのも見たけどどんな質問にも端的に説明して答えててコミュ力もあるように思えた
さかなくんは発信する分には問題ないだろうけど他者との深い対話には難点があるよね 蚊の研究の子のZEROのVTRを見たけど、桐谷美玲とのやりとりも自然じゃない？
あの年齢で落ち着いて受け答えしててすごいよ。
普通の頭のいい子って感じでそんなに発達臭はしない。 親戚にあの子ほどじゃないけどギフテッドいる。
精神年齢が高いから、良い意味で上から見下ろしてるみたいな態度だよ。
高校のときのあだ名は菩薩だったらしいし。
あの子は中身は30代で外見が10代だから違和感を覚えてしまうんだと思うよ。
知的に高くて自閉がないと、精神年齢は高めになると思う。 いいなあ
自閉あると一気に精神年齢2/3だからね…
算数もできない、漢字もできない、思い込みが激しいで、頭良いと一度も思ったことないのに精神年齢もひくいわ >>929
自閉はなさそう
話し方、声の出し方は年の割には幼いよ。子どもが文字を読んでるような抑揚
舌っ足らずな感じもするし、声も高いし、それで言語が弱く感じるのかも
普段の会話は英語だろうから、日本語だけの会話じゃ何も判断できないね
中三で、小説書いて星新一賞もらってるとのことで、ただの理系脳でもない >>931
その子のお母さんは寂しかったと言ってるけどねー
あっという間に親離れしたってさ。
私と5才ぐらい違うんだけど、私が高学年の時に、あれ、同級生の男子みたいと思った記憶ある。
低学年可愛い！って感じではなかった。 自閉あると三分の二めちゃくちゃわかる
自閉部分で困ることが多くなってきた ADHDが年齢7掛けって言われてない？
自閉もそうなんだっけ？？ >>935
うちはADHD単発と、自閉併発2人いるけど
確かに単発の方は幼さを感じるし、気になる部分も年齢ともに成長していく
自閉併発の方は、ジジイと園児の共存
7かけ、なんて単純に思えない。ゼロに何をかけてもゼロって感じる部分もあるし
医者にも「思春期過ぎたし、このまま大人になります」って言われてる ああ、またスイミングの進級テスト落ちたわ。
かれこれ、未だにクロール息継ぎにすら到達できない。
短期でしか受からないよ。8月の短期で受かっても、次のノーブルクロールで半年停滞したら
入塾まで1ヶ月しかないよ。息継ぎまで到達できないじゃん。
もう、5年もやって、今までスイミングにかけたお金は考えたくもないのに、25メートルどころか、息継ぎもできないなんて。
息継ぎなしで、10メートル泳げるに。 うちはIQはスレでも、勉強がやっと人並みレベルで、他はほぼ人並み未満。
水泳は4才からさせてても、クロールすら録にできもしないし、足は遅い、マラソンは常にビリ。
球技もダメ、鉄棒は逆上がりどころか、前回りをできるようにするために、短期教室に入れて室内鉄棒まで買った。
もちろん、逆上がりできないし練習もしない。
字も5才からお習字に入れて、一年生までは綺麗に書いてたのに、公文で汚くて良いと言われてからは、常に汚くて、習字してない子より遥かに汚い。
何がムカつくって書こうと思えば綺麗に書けるのに書かない。習字教室限定で綺麗にかくけど、普段してないから遅くて使い物にならない。
絵もあれだけ好きな割りに幼稚園レベル、音楽もダメ、机はごみ溜めのよう。
食べたものを運ぶ、こぼさずに食べるも頑張って言い聞かせて努力してもできない。
人よりお金かけて、色々な体験もさせて努力しても、標準未満しかできない。
やらなければ、底辺なんだからと自分を慰めても空しくて悲しい。 >>936
ジジイと園児の共存めちゃくちゃわかるw
テレビでしょっちゅう大福のニュースやってるからビビりの息子がうるさくてかなわん >>937
うちもスイミングは2歳からもう7年通ってる
1年くらい進級テストに受からないこともザラ
後から入った同級生はみんなあっという間にうちの子を追い越して4泳法マスターして辞めて行った
でもやっとクロール25m泳げるようになったし、今はバタフライの練習を頑張ってる
（うちのスクールは平泳ぎが最後）
入塾もとっくにしてるけど、4泳法マスターまで諦めずに頑張ってるよ
よく勧められたのが、週2回コースに通うこと
うちは習い事の都合で無理だったけど、日数増やすのがいちばん効果的みたい
もう既に2回以上通ってたらごめん
あと、どうしても進級したい時は個人レッスンで徹底的に鍛えて貰ったよ うちはADHD＋FSIQ140の小3男子。
スイミングは2年で個人メドレーマスターして、スポ少サッカーもそこそこできる。
縄跳びは二重跳びできるし、スポーツテストはAをもらってくる。
だけど、ブランコに乗れない、自転車に乗れない、ブリッジ下手くそ。
小3にもなって自分でブランコ漕げないとか、どんだけ不器用なのか…。
授業中の姿勢もすぐに崩れて、グニャグニャ。
出来ることと出来ないことの差があまりにもありすぎて、運動神経いいのか悪いのかわからない。 オウムの幹部達について
332名無しさん＠１周年2018/07/27(金) 13:43:21.63ID:l4h1Z0BV0>>355
>>318
親は縛って学問させたわけでもない
動物すきな村井のために魚飼ったりしたり塾にすら通わすことなく
友達も少なく変わり者だがあたまがいいと言うタイプ
結果として親は勉強しろと言わなくても良かっただけやで
ちゃんと就職して結婚したしな 344名無しさん＠１周年2018/07/27(金) 13:48:50.66ID:uM3XVfpp0
>>326
発達障害があると反抗期も両極端らしい
全くないか、手がつけられないほど荒れるか >>944
うちは全ての運動ぶっちぎってダメダメだけど小５か小６の時
ブランコの乗り方教えてって言われて言葉で全部説明したわ
体をこう動かすと全体としての力がこの向きになるから
このタイミングでこの姿勢とって
この時点でこの向きの力が働くからそれを強くとか逆にとか
物理の力をベクトルで現すあたりをさらっと教えておくと助けになるよ
ドリブルも縄跳びもその手で少しマシになったけど理屈は分かっても体がついていかないんだけど うちもスイミング全然進級しないわ
週2回通ってるのに週1の子達より進みが遅い
体力作りメインだから諦めているけど姿勢はもう少し何とかして欲しい
姿勢が悪いのはやっぱりすごくだらしがなく見える
どんなにイケメンだったり美女だったとしても猫背というだけで台無しだよね うち本人が習いたいといった剣道に行かせるようになってから姿勢が改善された
そして剣道の腕前が牛歩ながらも上がる度にスイミングを筆頭に全運動能力が向上して
全く出来なかった跳び箱も縄跳びもブランコもボール投げも並下程度できるようになって感涙
でもラジオ体操だけは変だ
グネグネしなくなった代わりに妙に動きがカクカクｗｗｗｗｗ面白いｗ 剣道いいね〜
握力や腕の力が上がれば鉄棒や跳び箱も出来そうだよね
うちはそういう武道系やスポーツは全く興味無いから羨ましい スイミングだけは下手くそでも続けるつもりだったけど
クロールで全く進級しなくなったのと
あまりにノロマすぎて生活に支障が出るようになったので
習い事する時間を作るのは諦めてやめたわ レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
