【軽度】発達障害【グレー】5
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
発達障害(自閉症スペクトラム・ADHD・LD)のグレーゾーンと診断された子を持つ親のスレです。
対象となるのは、自己判断ではなく“専門医にグレーと診断された”お子さんとなります。
具体的な障害診断のある人や様子見はスレ違いなので、>>2以降を確認して該当スレに移動して下さい。
知能検査を受けるとはっきり凹凸があるのに、一番低い部分でも正常域なので、
困り感が周りに伝わりにくく理解もされにくい。
診断名が付かないので、障害者手帳や特別児童手当などの障害者福祉支援は基本的に受けられないし、
将来的にも障害者年金や障害者雇用を利用する事は出来ない。
地域によっては療育やデイサービス、通級指導教室ですら断られる。
でも発達障害の傾向はあるので本人は辛い思いをしている場合も多く、対応を工夫したり環境を整える必要がある。
そんな子供達を悩みながら育てている親の為のスレです。
※前スレ
【軽度】発達障害【グレー】4
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1487331921/ それと、「初めて」の場所が不安じゃない子でも、小学校自体が未そもそも知の世界だし、親の方が
子供の特性（こういうことが心配だ）をいくつか書き出して整理して、先生に説明しとくといいよ
Ａ４一枚くらいが理想 長すぎると引かれるし読み飛ばされちゃうので
紙はイヤなら口頭でお願いするといいよ 例えば、気が散りやすいので声かけお願いしますとか
時間の切り替えが苦手なので、とか アレルギーの説明と一緒だと思って 遠慮しなくていいと思う
園で苦情こないくらいやれてるなら大丈夫のような‥ うまく馴染めるといいね >>344 詳しくありがとうございます！
就学前健診もあるし、その前に教育調査も依頼できるみたいなんですが、あまり支援級に前のめりになると普通級には入れなくなる・・みたいな話も某ブログで見てしまい、どこまで踏み込むべきなのか悶々としていました。
すごく参考になりました。ありがとうありがとう442 >>342
人間関係ということで、うちの子は少し積極奇異があるんだけど
友達や先生などとの付き合い方・接し方は
定型の子にとっては誰に言われるでもなく自然に覚えていくことなんだけど
この子にとっては教えてもらって学習することかもしれないので、そういう意味で通級も検討してもいいかも
ってかかってるクリニックで言われたことがあるよ。 >>346
あと、支援級から普通級（またその逆）への移行は自治体によってかなり違うからその辺りも含めて聞いた方がいいよ
うちの地域は交流も盛んで移行もよくあるとの事でそんなに身構えなくていいですよーと言われた
あとどのブログかはわからないけどあんまり参考にならないから気にしないでいいよ、本人の主観入りまくりだからどこまで事実かもわからないし
私も療育ママ友いなくて、教育相談行ってもポツンだから気持ちがよくわかるよ >>348
すみません、そういった質問は自治体にしましたか？それとも小学校に直接個人で聞かれましたか？ 常にハイテンションでわけわからん絡みするから、クラスで「なんだこいつウゼー」みたいな扱いになってきたっぽい
どうすりゃいいのよ
会話のテクニックを地道に教え込むしかないのか…
何話してもクラスメイトはとりあってくれない、親はダメ出ししてくる…じゃいつか病むよね
職場で浮いてた同僚と息子が重なるわ
将来ああいう扱い受けるのかな >>350
つ、コミュニケーション枯渇による症状で、放置すると末期化するよ
学校以外で、親のアドバイスもらいながらコミュニケーションする機会を作るほかない >>349
とりあえずうちの場合ですが
教育相談に行く（療育センターから相談会の手紙が来る）→各学区の校長と面談→申請書記入→教育委員会と面談→普通級か通級有り、支援級、支援学校などの就学先が決まる
その中で小学校に見学と面談に行った時に聞いた次第です
幼稚園が公立私立関係なく就学相談はできそうですが、小学校が私立だったりとか？
こちらは申し込み期限などもあるので早めに小学校に行きました
なんだか色々わからなくて不安ですよね、お母さんも頑張りすぎないように すみません
愚痴です
中１女子でグレー
でも外ではきちんと対応出来るし、多少アスペ的な会話はするものの普通だと思われている
でも家では…恥ずかしいということが分からないのか、家の中だけなのか、いつも帰宅すると下着で暮らしてる
もちろん制服は脱ぎっぱなし…
靴下も学校指定のものなので、脱ぎっぱなしのものを翌日も履いていく
わたしは、洗濯機に入れたら洗うと先週宣言したけど、何とも思わないらしく、あまりにも気持ち悪いので部屋を探して今日まとめて洗った…
部屋はもうぐちゃぐちゃ
ごみの上に座っている
もう吐きそう… 参考になるか分からないけど、私もずっと片付けられない子で、部屋はいつもぐちゃぐちゃだった。
けど、社会人になって仲の良い友達の家に遊びに行ったとき、すごく綺麗でセンスの良い部屋にびっくりして「ちゃんとする」ってこういう事なのかって思った。今は結婚して戸建てに住んでいるけど、それなりに整理整頓されてややおしゃれに見える部屋(自分比)を保てている。
汚部屋時代は、掃除、整理整頓、清潔に対する意味と目的が分からなかったんじゃないかと自分で思う。 >>352
詳しくありがとうございます！
幼稚園が私立なんですが、市の教育相談は公立の方のみですと断られてしまい、かかりつけの小児神経科は隣の市ということもあり上手く連携が取れなくて。
希望している小学校は公立です。
もう一度色んな所に問い合わせてみます。
頑張って来られたんですね。私ももうちょっと強くなろう・・ありがとうございます！！ 集合住宅なら同じ間取りの室内を見せてもらったり、収納例を参考にできれば良いんだけどね
イケアとかは部屋丸ごとの見本がある >>355
ありがとうございます
汚部屋(ごめんなさい)時代、親は片付けを手伝ってましたか
中学生だしもう自分で片付けるべきという気持ちですが、気持ち悪いから片付けたいという迷いが >>358
小４の時に新築をして一人部屋をもらったんだけど、母が不定期に片付けていました。
今思うと家具も配置も親が決めた物だったので、それが全て私が気に入る物じゃなかったからだと思います。
今は自分あるいは夫が気に入った物を選び、好きな配置にできるので、綺麗にしようと思えるんです。
綺麗に保とうとすると、必然的に細かいことを気にしなくてはならないので、そこから掃除や整理整頓を学べた気がします。 >>358
難しいけど、お母さんが代わりに部屋をきちっと整理掃除して、毎日脱ぎ捨てる服も洗って制服もアイロンがけして
部屋にかけとくと、してもらえるのが当たり前になって、自分で全くしようとは思わなくなるかもしれないしなあ >>360
私それしてもらってたよ
子供の時は自分でしようとはほとんど思わなかったけど(気が向いた時や友達が来るときはした)、子育てしている今は普通に片付け出来てるよ
母は家庭を持ったら嫌でも自分でしないといけないから家にいる時は甘えてていいよみたいな教育方針だった
やってみせ、言って聞かせて、褒めてみせ…って標語が貼ってあったからそれを実践していたのかも
高校から親元は離れたけど、大学卒業してからまた実家に戻ってもしてもらってた
この時は私が料理はしていたかな
まぁ、本当に片付けられない病気じゃなかったら自分でしなきゃいけなくなったらするよ 私も自分の部屋全く片付けられなかったし、親はもちろん片付けてはくれないけど、最後は諦めの境地だったのか、
親の視界に入らないようドアは閉める、現状回復できる状態ならOKということになってた（濡れたタオルを床に放置してカビさせないとか、お菓子を放置しないとか低レベルな状態）。
私も正直この欠点があるから、結婚できないし子供も産めない産まないと覚悟してたけど、
なぜか結婚して自分がすべての部屋を管理するようになったら、そこそこ出来てる。
特にお風呂は自信ある。いつも洗面器シャンプー入れまで綺麗に洗って拭いて干してカビ一つない（低レベル）
だからうちの子も、結婚したらたぶんできるだろう。
なので、「あんたなんて一生結婚できないし、子供産んだってうっかり殺してしまう」なんて呪詛は絶対にはかない。
実の親の呪詛がいかにコンプレックスになるかを知ってるのが私の長所だ。 >>362
呪詛かあ、身にしみる御言葉だわ
私もそうだったはずなのにすぐ忘れてしまう え？と思ってお風呂をのぞいたら、また！携帯の充電器を持ち込んでいた
怖いんだよ！感電してしまうんだよ！と何度も何度も言い聞かせて分かってくれたと思っていたのに…
中１女子
本当にどうしたらいいんだろう うん
でも本当にそれなんだよね
このまま過ごしてて >>364
ペットセメタリー2という映画の冒頭部分を見せてみては
溢れたミルクで感電死していくシーンがあるの >>367
そうだよね
こういう子は実際の画像などで見ないと、なんのことだか分からないのかな
ありがとう 新幹線殺傷に見る誤診と誤解だらけの「発達障害と犯罪」
アスペルガー症候群を世に知らしめた少年殺人も誤診だった？-文春オンライン
http://bunshun.jp/articles/-/7894 一年半ぐらい保健センターに様子見と言われてたけど、このスレで相談して直接支援センター行ったらトントン拍子で療育が決まった
ありがとう
保健センターの発達相談って何の意味があるんだろうと思ってしまった… >>370
虐待しないように「大丈夫です」って言ってあげる所だと思う
受容できてない人はそうかもしれないって言われただけで発狂するよ
「確定されたらもう生きていけない自殺する」っていう人見た事ある… 発達障害は“親の愛情”と関係ない。少年Aへの診断ミスが生んだ悲劇
草薙厚子
https://joshi-spa.jp/859267/3
内容：酒鬼薔薇や新幹線殺傷の容疑者みたいな自閉症スペクトラム怪物を出さないためには、障害の早期発見や認知、適切な療育、支援が必要です（ドヤ顔）。
読者「適切な療育、支援ってなんですか？」草薙「知らない。発達障害と犯罪の本書いてれば世間から注目されて有名になれるでしょ。」 >>362
なんか目から鱗
呪詛は子に吐かないけど
ネットでの愚痴はでるかも どなたか小児鍼行ってませんか？
何回か通ってるけど、なんとなくいつもより落ち着いて宿題出来てる気がする。 >>374
痛覚刺激によって不要な思考や感覚が緩和されて特性がほどよくなる子いるよね
うちは針ではないけど、なんらかの痛みがあるほうが落ち着くらしい
キツメの下着、帽子、シートベルト、重い布団も効く ADHDの子に重たいベストつけたら落ち着くようになったとかニュースで見たことあるわ >>376
書き忘れ。うちのに効くもの追加で肘膝のサポーターやリストバンド、包帯
でも暑さには弱いから蒸れる季節はダメダメ
鎖入り布団鎖入りベストは有名だよね 公共の乗り物は落ち着かないのに車は遠出してもずっと座ってるのって、そうかシートベルトのおかげなのか！
なんかスッキリしたw
小児鍼ってスプーンみたいなので撫でるやつだよね？
家で似たようなケアして落ち着いたって話聞いたことある >>374です。
うちが通ってる所は髪の毛くらいの細さの鍼を使ってます。
東洋医学に強そうな所で、舌先が赤く染まってる人ほど落ち着きがなかったり偏頭痛持ちって言われた。
我が子、舌先だけ確かに真っ赤だった。
続ければ落ち着きも出てきて色も落ち着いてくるって言われたけど、週１回6000円は痛すぎる… >>379
うちの子の舌見たらフチが赤い・・
東洋医学ってなんかそういうのすごいねぇ >>362
だね 親のいう事、子供は真に受けちゃうからね
よその家の人に対してと同じとまではいわないが、かける言葉は選ばないといけない >>374
私の弟たちが昔やらされてた。
鍼だったよ。
あと、身体中に電極もつけて、微弱電流流してた。
鍼が効いたのか、マッサージか、カテキョブーストか、運動カテキョか、自然教室か、とにかく手当たり次第だったからどれがよかったのかはわからないけど、とにかくお金惜しまず、まともな大人をたくさんあてがっていた。
学校担任も親も壊れていたから、そういうまともな大人の存在は弟たちの成長のためにとてもよかったと思う。 >>379
全身ツンツンマッサージやリファでも似たような効果あるよ
プロにはかなわないけど試す価値ある もし9.11同時多発テロやイスラム国がどんなに残忍だったかという話から始まり、最終的に「イスラム教の人々を理解してください」という記事があったら、読者は誰もイスラム教人々を理解しようと思わないし、普通のイスラム教の人々はこれを読んで怒るだろう。
だが、草薙厚子は著書や記事でいつも昨今の特に残忍な凶悪事件の話から始め、「発達障害の人々を理解してください」で締めて良い話をしたような気になってる。
当事者や関係者にとっては一種のヘイトスピーチになってるのに気づいてないのだろうか。
新幹線殺傷事件、過去の青少年凶悪犯罪の加害者との共通点は
https://diamond.jp/articles/-/173024
＜立花隆の書評も混乱＞草薙厚子氏「元少年Aの殺意は消えたのか」の印象操作とミスリード
http://blogos.com/article/137869/ 2歳8ヶ月男児
4月から保育園通っててそれまでは児童館や特定の友達と会ってた
今日は親子で久しぶりに公園で水遊び
知らない子ども達の輪に混ざり遊んでる姿を見て違和感あった
うちの子が1番年下のようで他は4~7歳
持ってたしゃべるを取られたら大きな声でイヤァァァアと言い続けたり、
誰も｢貸して｣なんて言ってないのに葉っぱ渡したりバケツ渡したりしてる
大きい子に｢要らない。要らないよ？要らない！｣と鬱陶しがられても全然分かってなかった
顔色ひとつ変えずにあと付いて遊んで
みんなで水の掛け合いが始まったら1人だけ移動して砂をバケツに入れ始めてた
なんか空気読めないっていう同調性ないっていうか
人の顔見ないし心の通いがなかった
渡してもらったら｢あーと(ありがと)｣は言えるが事務的な感じ
あげる時は押し付ける感じで一方的に感じた
はあ
もうすぐ3歳
3歳児神話こわい >>387
言いたいことはよくわかるよ。このスレにいるんだからね。
でも、それだけじゃ、「考えすぎ」とか「3歳なんてみんなそんなもの」とか「お友達が欲しいのね、可愛い」としか言われないよね。
でも、わかるよ。だってこのスレにいるんだしね。
ただ言いたいことは、もしそれを18の青年がやったら、だれも可愛いとは思わない。
でも、3歳の子がやってたら、ほとんどの年寄りは、387の子を可愛いと思ってくれるんだよ。
今は可愛いと思っておこう、今しかないかもしれないんだ、
とこのスレにいるからこそ言ってみる。 就学相談のために発達検査を受けてきた
IQ70でほぼ一歳半遅れ
少しは伸びてくれてるといいなと期待してたけど前回とほぼ同じ
分かってはいたけど現実に数字を見てしまうとやっぱりショックだった
このまま段々の差が開いていくのかなと暗い想像ばかりしてしまう 差が開くなら知的障害
発達障害とは重なる部分もあるが異なる >>389
それってボーダー上ですよね？
うちもこれから就学相談で、そのくらいな気がするのですが、通級とかにします？支援級？
最終的には親の決断になると思いますが…。
療育の先生にも先日聞いてみたのですが、療育は未就学児までだから…とあまり頼りになる感じではなく。 >>391
うちの自治体は通級教室が少なくて希望しても入れるかどうかというところ
自閉傾向は極薄いので授業を補ってもらえるような支援級が良いのかなと考えてはいます
まだ支援級の見学に行けてないので近々学校に連絡して見学＆相談させてもらおうと思ってます
就学相談はこれからなのでそちらで専門家の話も参考に決めようと思います
将来高校に進学出来るだろうかとか、就職出来るだろうかとか考えるとどんどん不安になってきますね…
今出来ることから少しずつでもやっていかねば >>392
ありがとうございます。
通級がない学校もあるんですね。
まだまだ勉強不足で…。
本当心配が尽きませんよね。
いい先生に恵まれることを願うばかりです。 うちも知的ボーダーで自閉薄いから進学悩む。
通級は情緒が安定しない子向きだからおとなしいうちの子には向かないみたい。
かといって支援級行っても将来手帳持ちじゃなきゃ就職は絶望だし、
親が補習頑張って普通級行かるのが一番無難な気がしてる。 うちも、一緒だ。
常に支援級か、普通級か悩んでる。
勉強嫌いにさせないようにと、
一斉指示が理解出来ない事がおおいから
今の所、支援級希望と学校には伝えてある。
でも、いつも本当にこれで良いのか考えてしまうわ うちも悩んでる
療育には普通級と通級と言われているが交流が多いから支援級スタートではダメなのか、やっぱり行けるなら普通級の方がいいのかと悩んでる
ただ通級の学校がどこになっても遠いので行くのが辛い 朝ドラのすずめがADHDすぎてつらい
子供もああなるのか 将来手帳取れるか取れないかで進路なんて
全然違ってくるよ。
取れないなら早々に面倒見の良い付属私立入れて高卒までの学歴は確保するのが一番安心。
公立行ったら常に底辺で先がない。
だから、医者に将来的にどうなれば手帳を持ち続けられそうか゛ 途中で送ってしまった。
医者に将来的に手帳持って就職できそうか確認した方が良いですよ。
就職は手帳なしボーダーで学歴もないとかなりシビアです。 ボーダー児は自己肯定感をなくさないために、
親が頑張って支援級に入れた方が良いってよく聞くけど、将来的にはマズイよね。 Twitterとか見てると、支援級は何かしら問題起こした教員が最後に流れ着く場所みたいなイメージがあるから躊躇してる 今よりも普通級が手厚くなって
支援級はより重い子が行く場所になると
支援級って響きはまた違って受け止められるんだろうなって思う
子供の通ってる小学校だけしか知らないけど、10年前と比べると通級は手軽に行く所になった気がする 通級ってうちの地域だと情緒だけに問題がある子が行くとこで、
ボーダーの子に合ってるって感じじゃないんだよね。
特におとなしいタイプのボーダーは、
衝動性や他害のある子のクラスにわざわざ混ざって授業受けるメリットってない気がする。
下手したら通級理由に登校拒否になりそうだわ。 >>403
そうなんだ
うちのとこは、通級の中でもSST、お勉強、運動(身体の使い方)の3つになんとなくわかれてる
運動のみの子は週に1回午後だけ行く感じで1番短い
それだけで通級？って思うけど、体育や中休みの外遊び、行事が不登校のきっかけになりやすいので
需要あるみたい
勉強は、普通級でも放課後見てもらえるし夏休み補習もあるから
通級に行く子は学習障害、書字障害がはっきりある感じでサポートというよりトレーニングに近いことやってる
情緒はたしかに、泣いたり怒ったり部屋から出てこなかったりで1番にぎやか
うちの子もよく泣きわめいて暴れてた >>402
10年前と比べるなら、特別支援学級も自閉症・情緒障害学級が増えてるから、いわゆる軽度の子が倍以上になっているそうだよ。
卒業後も軽度対象の高等特別支援学校が設置されて、放課後もデイサービスが出来てと、随分変わったと思うけどね。 運動も協調運動障害とかあるしね
PT OTみたいなことを通級でやってくれるのいいね
体幹強くなったり粗大運動身についたら授業中落ち着いたり体育で自信ついたり良いことありそう
うちは言葉の発音悪くて通級で個別指導
毎週抜けて大丈夫か心配してたけど一応授業は大丈夫そう >>407
朝ドラ見てないけど良く言えば天真爛漫のヒロインって周囲が気の毒で見るのツライ
で、楡野鈴愛（永野芽郁）どっちも読めないわ昨今のお名前って変則すぎる 今期の朝ドラヒロインはADHDじゃなくて自己愛よ
もーほんとに自己愛のかたまり
脚本家の分身そのもの 昔懐かしトレンディドラマの山口智子っぽいキャラだよね >>408
すずめはともかく
にれのが読めないのはたんなる知識不足では？ >>411
え、
鈴愛すずめ も、芽郁めい も
普通に読みにくくない？ 名字はともかく名前読めないよね
入学したら園一緒だった子たちの漢字が結構華やかだとわかってびっくりした >>411
衝撃。楡野が読めないと思われるなんて思いもしなかった
フルネームコピペしたけどちゃんと昨今のお名前、と書いたはずなのに
ああでも知識不足では？っていうブーメランじゃないわね、あなたのは読解力の問題だわ
苗字は昔からのもので昨今のとは言わないしぶった切り無理矢理読みの名前の方を言ってるのよ そうか煽りネタ乙だったのね 驚きでマジレスして大人げなかった 去るわ グレー判定された2歳10ヶ月
同い年の子達を見ると違いは明らか
みんな背が高く感じるし体型もふっくらしてるし考えて喋ろうとしてるし
駅やバスで人に年齢聞かれた時に半年〜1年サバ読んでる ３歳10ヶ月 ASDグレー、ADHDも言われた
そうだろうなーって思ってたからスッキリした 何を教えても人の話を聞かずによそ見やら関係のないことを話し出す
箸の持ち方や2歳から出来る迷路や塗り絵の話なのに4歳にもなって何も出来ない
怖がりでノロノロしていて良く泣くし、何をやらせてもクラスで一番出来ないから少しでも助けになりたくて教えたいと思うのに余計なお世話なのかな
昔から絵本なんかも一切聞かない子で私も夫も誰かが話してたらちゃんと聞くタイプだから一緒にいるとイライラする 今4歳って事？もうちょっと気長に様子見たらいいよ もちろんそのまま
ほっとくんじゃなくて、よそ見や関係ないこと一方的に話出すのはｽﾚﾀｲあるあるだから、
自分の注意に全集中しちゃって耳に入らないか、何か気になるものみつけたらすぐ注意散漫になっちゃうとか
怒らないで穏やかに注意を引き戻す、っていうのを根気よくやる やり続ける
〜ちゃんこれだよ、とか注意引いたり、今〜の話だよ、これ見て、とか話しかける
親のイライラ？そら修行ですよ、しんどいけど頑張ると少しずつだがマシになっていくよ
怖がりでノロノロのペースに合わせて辛抱強く寄りそう
この子はゆっくり時間がかかるんだなと思った方がいい >>27
素敵な人。あなたみたいな心優しい人が増えてほしい >>425
4歳で箸は持てなくても大丈夫だよ
定型でも持てない子はたくさんいるしむしろ変な持ち方するより理解がすすんでからの方が綺麗に持てる（うちがそうだった）
怖がりでノロノロは慎重派なんだね
教えてあげるより安心感を与えてあげるといいのかな
ご主人もあなたも昔から話はちゃんと聞くタイプだった？4歳前から？完璧に？
まだ4年しか生きてないんだからもうちょい余裕持たせてもいいと思う
もちろん焦る気持ちもよくわかる、私も遅れないようにしなきゃ！と思うことも多々あるし
でもまだまだ20年も30年も生きてるわけじゃないからしょうがないと思うようにしてるよ >>426
>>428
ありがとうございます。焦りすぎなのかな。
他の4歳児見てると2歳頃から何でも自分でやろうとしてるし、
キョロキョロ、チョロチョロもしないし、「気付いたら出来るようになってて〜子供ってすごいよね〜」という会話に入れず、悩んでいました
幼稚園でも「ママがちゃんとお話聞いてね〜。ママが聞かないと子供も聞かないよ〜。」とか
「家庭の愛情がたっぷりな子はいつもニコニコ」なんて言われて落ち込んでました >>429
慎重派な我が子たちはしょうがないさ
私も周りの会話についていけない時は「はーん、ほーん、ふーん」で済ます
うちの幼稚園はそんなに出来のいい子ばかりでないからあまりないけどね
幼稚園の言葉はクソだなクソ >>428
成人してから診断受けたけど
未だに箸を上手く持てない なんだ、その幼稚園
自分達の力不足を親のせいにしてるんと違う？
昭和の価値観なんだろう 小1
積極奇異が逆に受けて愛されキャラになりつつあるようだけどいつまで続くことやら
それよりいまだに時計が読めないのはやばいと思う >>430
>>432
2歳児クラスから通わせていて当時はお友達に手を出したり、暴れることもあったのだけど、
その時は「ご家庭で何かありましたか？」とこちらに問題があるような言い方をされました
その頃から私自身あまり幼稚園を信頼していないかも
それが子供に伝わってるのかも知れませんね >>434
その一言だけで、幼稚園全体を悪く思う必要はないんじゃないかな
相手だって困って解決したかっただろうし、怪我するとうるさい親っているから 手を出したり暴れたりというのを、「こちらに問題があるように」という言い方するのは、発達でも健常でもダメなのよ。
ダメなものはダメ。 >>434
どんな理由があっても手を出した方が悪いのは仕方ない
相手が煽ったり意地悪してきただとしてもだ
取った取らないなんかのお互いさまのケンカだったら違う言い方すると思う
家でも癇癪起こして困ってる、兄弟ケンカで手が出る足が出る、叩いて躾けてる
とか探ってるもしくは相談できるように水を傾けてるんじゃないのかな >>434
前の幼稚園の発言はどうかと思うけどそれは別にありえるんじゃない？
例えば家でも落ち着きがないとか環境が変わったことがあるとかで問題行動が出る場合もあるから聞かれるのは当然だと思う
幼稚園以外に相談してるところはあるのかな？
なんか子供に対しても幼稚園に対してももう少し上手なやり方があるように感じる
きっと真面目な人なんだろうね 書き残したけどいくら幼稚園を信頼してなくてもそれを子供に察知されてはダメだよ
伝わってるかも〜なんて軽く考えちゃいけない
発達関係なく大人を信用しなくなるし幼稚園をバカにするようになる（その後は小学校も）
本当に伝わってしまったらどうなるか考えた方がいい WISK受けさせてみたら数値自体はかなり高いけど凹凸もすごかった
有意差50あったけど特に先生からは診断については何も言われなかった
有意差50あっても診断降りないのかな >>442
例えば、インフルエンザの診断が出る時って、インフルエンザの簡易検査で陽性か陰性か出る以外にも、
流行しているか、急な高熱がでているか、鼻水や咳はどうかということを総合的にみて診断が出るでしょう？
たとえ陰性でも、症状からしてインフルエンザであるって診断がでることはあるよね？
発達障害は、インフルエンザの簡易検査みたいに陽性か陰性かでるような検査がないけれど、発達検査はインフルエンザでいう急な高熱みたいなもので、発達障害がある子は発達検査で凸凹が出やすいけれど、凸凹がでたから発達障害だとは診断しにくい。
診断材料のひとつ、としかならないのが普通。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
