特別支援学級在籍率
外国人の子が日本人の倍　
民間調査

外国人児童が多く通う学校の校長らによると、「日本語ができないことは特別支援の対象」としている例や、日本語が理解できないため、障害があるかどうかの見分けが難しいケースがある。
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180624-00000008-asahi-soci