成績が悪い中高生を持つ親のスレ58
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学校の成績が悪くて就職や進学に
不安と焦りを感じている親限定のスレ。
一緒に改善策を考えたり 慰め合ったり
励ましあいましょう。
もちろん愚痴も吐き出そう。
※全国平均未満が目安です。成績優良の子を持つ親はご遠慮下さい
※本当は出来る子なんだと思っていても言わないのが大人です。
※的外れな親切の押し売りもご遠慮下さい
※進学校で成績が悪い親は他の該当スレへどうぞ
あくまで普通のレベルの学校で成績が悪いと悩む方のスレです。
※次スレは>>980にお願いします。
※前スレ
成績が悪い中高生を持つ親のスレ57
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1524622943/ ほらほら俺の指摘に図星刺されてチンケなメンツと世間体守るのに必死なお前ら馬鹿共の顔が目に浮かんで来るぞwwww
ここのスレにいる馬鹿親の揺るぎない事実。
1.子供の成績不振の原因が自分だという自覚がない。
2.子供の成績不振を直したいとは思うが、そのための努力はしていない。
3.親本人が社会常識に欠け、人間性と精神年齢が著しく低い。
4.家庭に教育理念がない。教育とペット飼育は同じだと思っている。
5.戦略的思考能力がゼロ。
6.物事は全て労働と対価、費用と収益のように、基本的に何かと何かの交換であることに気づいていない。 あ、そうだこれも追加で。
7.ウチの子だけは特別だと思い込んでいる。 ここにいるのもそうだし、ここにいないのもそう。大多数の馬鹿親、特に馬鹿の母親は、
子供より年長者であるという事実と、女であるという事実以外何も取り柄がない。
子供の前では年長者だ、親だと惨めに騒ぎ立てるだけ。子供には何も響いてない。
馬鹿レベルが高くなると、子供と友達になりたいと抜かす末期患者もいる。
声だけの馬鹿が「女性の権利ガー」と言うのに追随して、自分も家族や社会に同じセリフをオウム返しする。
旦那に養われているのは、旦那が離婚時の慰謝料や裁判にかかる無駄な時間を避けているだけ、という事実に一切気づいていない。
言い換えると、自分という人間は法律という文字媒体と世間体という無形圧力によって生きられているに過ぎないということに気づいていない。
夫に家事や育児をすべて任せたり、金銭的に寄生したり、それを拒否されると「女性の権利ガー」と馬鹿の１つ覚えを繰り返す。
彼女らに共通するのは、強い他人依存である。他人が養って当たり前、自分は悠々自適で当たり前、そういう意識である。
当然、そんな貴族のような生活に努力も苦労もいらないから、身体も精神も知力も何もかも進歩しない。
同じルーティンの生活をして、旦那が生きていれば旦那に寄生し、旦那が死ねば子供に寄生し、実家に寄生し、国に寄生し、常に依存することしか頭にない。
極めてネジの長いネジ巻き自動人形。 ここの馬鹿に共通する絶対不変の事実
「アタクシの感情がすべて」
アタクシ様が嬉しい、楽しいと感じるとそれは良くなる。
アタクシ様が悲しい、嫌だと感じるとそれは悪くなる。
ここの馬鹿の、自分以外のものへの評価基準は全て「アタクシの感情」。
子供に関しては、とにかく子供のご機嫌を取って可愛がることで、アタクシが癒しと安心を感じたいだけ。
塾選びも「アタクシを安心させてくれる塾、ウチのペットちゃんを優しくしてくれる塾」。学校教師の良し悪しも「アタクシに嫌なこと言わない、ウチのペットを特に面倒見てくれる教師」。
子供は「アタクシの感情」を満たすための媒介に過ぎない。だから、成績不振の子を持っても「近所からどう思われるかしら」「ママ友に変な目で見られないかしら」としか思っていない
常に最優先事項として自分の感情を置いており、それ以外は、最優先たる自分の感情のために平然と犠牲にする。 「アタクシの感情がすべて」なここの馬鹿共に、俺のような人間がいじめた場合どうなるか。
それは、これまでのレスを見れば全員に当てはまるように、以下のようになる。
まず自分に不都合な書き込みを見つける。
ここは馬鹿が馬鹿同士集まって愚痴に興じる馬鹿カフェであり、馬鹿の唯一の癒しの場。
そこで、現実を見せられることに不快感を感じた馬鹿親共は、不快感を消そうとする。
不快感を消すには、怒る、悲しむ、不快の元を攻撃する、不快元を断つ、逃げる、これしかない。
普段同レベルの成績不振なママ友や、子供や旦那にしているのと同じように、「アイツうざーい」「きもーい」と悪口を言って不快感を消そうとする。
経験則で、そう悪口を言えば相手が自分の前から消えると分かっているからである。
ところが、俺は消えなかった。それどころか20倍の暴言で返してくる。
唯一の癒しの場たる5chに変な奴がいて不快で仕方がない。「俺を論破するか、俺に教育理念を説いて納得させられればスレから消える」と言うが、馬鹿親に思考力と行動力はないので、それはやらない。
とにかく、誰かが何とかしてくれるのを愚痴を言いながら待っているだけ。自分は何もしなくていいのが当たり前だと思っている。他力本願で無責任で自己中心で人間性が終わっている。 本当割と末期だってことにいい加減気づかないのかねぇここの馬鹿親は。
学校にも通えてます塾も行けてます親も面倒見てますの状況で、まだ落ちこぼれる。
発達障害か教育の失敗作でしょ。君ら発達障害の診断受けてないでしょ？
ここの1人に発達障害を疑ったら、「発達障害の支援は受けられないの！！身体障害しか無理なの！！！ムッキーーー(｀_´)ゞ」とか的外れなブチ切れかましてたけど。
だったら、いつもみたいに「権利ガー権利ガー」となぜ言わないの？w
行政にアピールせんのかい。どうしたら発達障害が優遇される社会を作れるか考えないのかい。行動しないのかい。
それをしないのは、「それは政治家の仕事」「それはアタクシに関係ないし」が本音だからだろ？要するに苦労したくないだけ。誰かに任せっきり。他人依存してるだけ。
自分は何もしない癖に、何かあると一人前に悲しんじゃうw 何かあると一人前にブチ切れちゃうw
そうして「今アタシ不愉快よ！」アピールしてれば、幼少期から親が甘やかして、夫が甘やかしてくれるんでしょ。だから危機感と責任感がないのよ君ら 成績は悪いけど優しいし真面目だし文句言いながらも人のために
頑張ることができるので、まぁなんとかなるかな…と思い始めてる
子供が中学のときが一番将来心配でつらかった
他人と比べたり内申点見て一喜一憂して塾の面談でため息ついたり…
いや今でも成績表みて溜息つくのは同じなんだけどねｗ 分かる
私も今高校生の子供が中学生の時の方が悲観的だった
最近のこのスレは模試がー、大学がーってあるけどそんなもの望まない、とにかく入れる高校があればと心配するレベルだったから
今はにこやかに明るく、非常識な振る舞いがなければまあいいかと思えるようになった このスレの子が就職した後はどこのスレにいけばよいのだろう？
仕事を辞めたとか、次の仕事が見つからないとか、そんなスレは育児板にあるのだろうか >>366
ないよ。
育児ハ終了シマシタ
アナタハ育児に失敗シマシタ
「メンドウミノイイ会社」ハソンザイシマセン >>364
>>365
「足るを知る」いいことですね。 >>366
進学している場合は大学生の親スレがあるけど…
教訓としてここで役に立ちそうなことで愚痴もさほどナシで簡潔にまとめてくれているなら
どんな話か聞いてみたいような気もする
あるいは新たに社会に出たけれど心配な親のスレを立てるとか？
あとは家庭板かな さすがに家庭板でいいんじゃない？
該当スレがあるかどうか知らないけど、あるならテンプレに誘導書いとけばよくね？ そういえば通っている高校（専門系）の進路説明会で、就職の場合は会社に入ってからこんなはずじゃなかったという
ミスマッチを極力なくしていきたいと先生が言っていたので、辞めてしまう子はそれなりにいるのかなと
思っていた
大卒と違っていくつかの会社を見てどっちも受かってからで決めるとか、OBOG訪問ができるわけでもなく
試験を受けるまで時間も短いし、今のシステムだとその時の判断が正しいかというのは難しい
来年から同時には一社しか受けられないというのがなくなるかもという話もあるけれど
周りは内定した子もいるしダメだった子も結構いたりで…
他校の子との競合もあるので、高校の推薦があるからほぼ合格というわけでもないようだよ
就職にしろ進学にしろ親のアドバイスや協力は（特にスレの子は）まだ必要だと思うので
高校卒業まではお尻を叩きつつ励まして親も頑張ろうって思う今日この頃 最も大事なことは笑福亭鶴瓶のような高いコミュ力を持った人間に育てることです 偏差値45未満で、ウェイじゃない「真面目な子」は悲惨だよ。
まあ、マジメなんじゃなくて、反抗期すら来ない幼稚な子なんだけどね。
いるんだよ、マジメに授業受けてるけど、全然成績上がらない。
そういうのが一番危険で、就職しても定着しない。
「自分に合った」ってのを親や学校が、言い含めるから、余計ガマンが効かない。
一年で、二度も三度も仕事変えたり、結局フリーター。 真面目ならフリーターでもお金を貯められる
できれば様々な業種職種を経験する
そうやって経験を積んだのち起業や自営開業
真面目で偏差値の低い人が人生を楽しむには 80年代の、フリーター勝ち組理論？
おっさんですか？ 言われたこと(の8割くらい)しかできない系真面目だと起業は危険すぎる 中高生の親がたくさんいるはずのスレでおっさんですか？と指摘する滑稽さよ >>378
逆だよ
そんな子が雇われなんて向いてない
言われたことがきちんとできるのは雇われの必要条件 勢いで起業できたとしてもちゃんとしたブレーンがいないとエライことになりそう
あるいはだまされたりとか 二学期中間前のテスト勉強
あんなに必死に教えた一学期の内容全く覚えてなくてがっかりした
わからないとメソメソ泣き出して、今は拗ねて勉強放棄中の中1娘
励ましおだてて勉強教えてきたけど、そろそろ塾のお世話になった
方が効率いいのかな？
性格が幼い感じだから塾でも泣き出すんじゃないかと不安がある >>382
ずっときちんと勉強しててそんな状態なら塾通ったところで大した効果は期待出来ないかな
勉強してないから忘れたのなら強制的に勉強させるわけだから忘れづらくなる可能性高いね >>382
覚えていないのはどの教科？
理科や社会のいわゆる暗記ものは、テスト終われば大抵忘れちゃうよ
数学の公式とか英語の構文とかの「解き方」を忘れているなら、毎日勉強する習慣がないのかなと思う
自分でコンスタントに勉強することが困難なら、塾に通うのもありかな
性格的に集団が合わないようなら個別とか2対1もあるし、中1のこの時期につまずくのは結構やばいから、早めに動いた方がいいと思う >>382です
数学です
解き方忘れた、どうやって式作るのかわからない状態
こうやってやったよね〜？みたいにヒント出すと、そうだった！
と言ってどうにか解答を出す
その後また、式の作り方これでいいの？と不安な様子
その場その場だけで、ちゃんと理解できてないんだろう
個別塾とか、真剣にいろいろ考えてみます
みなさんありがとう >>382
男子だけど幼い感じなの同じ
あまり泣きはしないけど代わりに逆ギレ >>386
塾って言ってるけど塾に行けばできるわけじゃなくて
毎日の反復練習でしょ。
学校や塾の課題をきちんとやること
それに加えて自主学習すれば数学は身になるんじゃないかな？
家の人が教えてあげられるなら、塾に行かなくたって
コツコツやることを習慣付ければできるようになるんじゃない？
塾に行けば、勉強のコツや覚え方などはアドバイスしてもらえるけど
吸収する気がなければ通っても効果ないよ。 >>386
個別か成績が振るわない子も受け入れてくれるような塾を探すと良いと思う
あとは視覚に訴えるという感じで、わかりやすい参考書を買って公式や基本の解き方を頭に入れていくとか？
学研の「やさしくまるごと」シリーズがわかりやすい（見やすい）かなと思うけれど、書店で一緒に見てみるといいかも バカになるか人間になるか、分かれ道。
１ 将来有望
「解き方忘れた（内言）」→「教科書や参考書で確認（行動）」→「問題を解く（結果）」
２ 普通の子
「解き方忘れた（発言）」→誰にも相手されない→「教科書、参考書（行動）」→「問題を解く（結果）」
３ スレ児
「解き方忘れた（大人に発言）」→親が一緒に解いてあげる→「問題を解く（結果）」
≪内言 行動 結果≫の組み合わせが有能。 模試の結果が悪すぎて、塾やめさそうと思ってる
行っても行かなくても一緒くらいのレベル
ほんとお金の無駄だった
あんまり成績の事は言わなかったけど久々怒って、これて少しは意識してくれるといいんだけどまぁ無理だろうな
こんな時なのに旦那はそそくさと自室に行ったわ
私もそんなふうに無関係ですってしてやろうか？ほんとむかつくわ >>392
塾に行ったら、成績が上がる、ってのがまず間違い。
「通ってるだけじゃダメ」ってのも大間違い。
今まで、塾に通ってたからこそ、成績が落ちなかった。
みんなは努力してるんだから、塾まで辞めたら、どんどん学力下がってくよ。
勉強って、学齢が上がるごとに「二字曲線を描いて加速していく何か」との闘い。 >>391
１と２に大差ないし
３なら良いほうでは
４ わからん。やりたくない。終わり
が抜けてる >>393
アホ高校に行くか、超アホ高校に行くかの違いだから塾台ももったいないわ
超アホ高校に行ったらいいよもう
これが普通高校かアホ高校かだったらまた変わってくるけど >>392
＞こんな時なのに旦那はそそくさと自室に行ったわ
＞私もそんなふうに無関係ですってしてやろうか？ほんとむかつくわ
気持ちはわかります。
分かるんだけど、こういう事って絶対的な正解は無いから、旦那さんとは価値観の違いなのよね。
一概に責められない。 うちは私が受験ストレスから開放されるために専願受験したようなもんだったわ
友達は成績ピンキリな子達だったけど(素行は悪くない)、いわゆるおバカちゃんの友達の志望校すら無理だ、
と三者面談で担任から言われて初めてマズい事に気が付いたっぽかった
塾は焼け石に水だと思っていたから行かせなかった
塾代を私立の月謝にそのまま使ってる感じ >>397
うちも個別に入れているけど成果はなし
私立専願で受験するなら今の塾代を私立の学費にまわした方がという思いに駆られるけどそうすると本当に机に向かう事すらなくなりそうで続けてる
最近は親の私の方が成績表見るのが怖い
勉強が本当に苦手なんだな運動も苦手
真面目でコミュ力はあるだけに責められない
今、中２でつい最近まで小言しょっちゅう言ってたんだけど娘の頭髪に白髪が目立ちはじめて言えなくなった >>398
なんだか娘さんが不憫。
個別も当たる先生で、伸び方変わるから
あまりに伸び悩むなら担当変更お願いしてみては？ >>398
若白髪は苦労じゃなくて
貧血か血行悪いかじゃなかったっけ
手足も冷えてたりする？ 効果ないから辞めろとなっても大暴れして辞めさせられないと思う
本人の意思とこっちの覚悟もできるまで入れられないわ >>398
真面目でかつコミュ力あるなら、成績が良い友達と一緒に勉強とかできないのかな 個別って、ひらすら甘やかしてるだけだから、本人はいい気分。
だけど成績は伸びないよね。
そういうビジネスだからね。 >>403
それ「親とのコミュ力」のことじゃない？ 少し成績上がってきたのですが、こんな感じです（長くなります）
成績悪い子って非効率的なことしてませんか？（うちのがそう）
学校や塾から言われることって、そして私達親が言うことって同じ
〇とにかくワークを「繰り返し」やる 1回やるだけじゃ駄目
〇とにかくテスト直し やらないと同じような問題はずっと間違え続ける
↑ で、これ口酸っぱくして説いてもやらない
何をやるかと言うと、教科書わざわざ丸写ししたり、間違えた問題そのままにして
正しい答え「だけ」記入して「やり直した気分になってる」
テスト受けても全部ぼんやりしかわかってないから、自分が出来た問題と
出来なかった問題がわからない
「間違ったかも」「もしかして正解してるかも」「多分大丈夫」 全部あやふや うちのはあるスポーツをしてて、部活ではエースポジションなのですが、
そのスポーツに関しては小学生で始めた頃から「自分が出来ること」
「自分がまだ出来ないこと」が明確にわかっていて、「出来ない」→「努力する」
でひとつひとつ克服していったタイプ
そしてなんでそれが勉強に生かせないのかと、もどかしくて
努力によって自信が生まれた、という成功体験はあるので、とにかく
「問題解けたかも」とか「多分大丈夫」って言ってた問題当たってたことある？→無い
出来ないこと1度練習しただけで次から確実にずっと成功した？→それは無い
というところから始まって、とにかく騙された気になってワーク何度もやってみろ、と
毎日のように塾の自習室に連れて行きました（受験学年以外にも自習室確保の塾） 自習室行くと寝る訳にもいかないし、やることもないのでしょうがなくワークやる
→終わってもワークしか持っていってないので取りあえず繰り返しやるしか無い
…というのを続けたら次のテスト、以前より点数が取れた
→あれ？ワーク繰り返しやったら本当に点数取れたで？
と、一度成功を体験したら「もしかして大人が言ってる繰り返しが大事って本当なのか」
となったらしく、以前は何があろうと「一度やったらおしまい、義務は果たした」という感じで
絶対繰り返し復讐をしなかった子が「繰り返しやらないとわからない」ことだけは理解しました
自宅だと絶対無理だったし、一度も成功体験が無いと難しかったと思う
今も全然「優秀」ではないけど、またすぐ成績落ちる心配は当然はらんでるけど、
1年の頃100番台だったのが前回60番台後半、今回50番台前半までいきました
スポーツなどで成功体験ある子にはもしかしてスポーツ絡めて説くのも方法として使えるかも >>406
>>407
>>408
問題です。
さて、「何がよかった」のでしょうか？ う〜ん、ここにいる子って運動も苦手な子が多いんじゃないかな
スポーツ推薦で悩むとかいう書き込みも時々あるけれど、みんな裏山って反応
やっぱりスポーツも才能だし、そこで培われたものが芽を出したのだと思う
何人中何番とか書いてくれないとイメージがつかめないけど…
200人中とかだったらそもそも成績悪くないよ（スレ的には） 406です そっかスポーツでなくてもいいんだけどね
成功体験が何かあれば、なんとかなるのかも、と思って
ちなみに学年人数は150人ちょいですが、
不登校生徒が結構いるので実質150人弱です
模試は大抵偏差値30台でした かなりいい時で40台前半 >>411
このまま勉強の方継続して維持していけるといいね
中学時代下位2割からは決して抜けられなかったうちからすると、元の成績でも十分御の字
今もおバカ高で総合テストの結果は全くの半分以下だったけれど、勉強でも部活でも頑張ったことは
決して無駄にはならないからと励ましつつ今日に至る
ところでやっぱり専門職大学、17校中1校しか認可が下りなかったね
テレビでCMを打ってる割には資料請求してもリーフレットしか届かなかったりで実体はわからずな
感じだったし… >>410
> やっぱりスポーツも才能だし、そこで培われたものが芽を出したのだと思う
勉強も才能だよね。 もう10月中旬にさしかかるけど
中3の受験生が、志望校に行けるか不安。 >>415
同じく
志望校に行けるかどうか今が踏ん張り時だと勉強嫌いの該当児のお尻を叩きまくってる
お互い頑張ろう 中間すごい頑張ってる風だった。
国語と英語が平均を大幅に超えて
ちょっと光が見えたかと思ったら
社会と理科で平均から大幅にダウンして
結局プラマイゼロどころかマイナスだった。
いつもよりマシといえばマシだけど
なんだかなー。 家の中３息子も一教科上がると一教科下がって結局プラマイゼロだわ。
今回も苦手な数学が平均より取れてご満悦だけど何かが悪いはず。一回位は全教科平均点以上取って欲しい。 できない科目苦手な科目で点を取れたのはすごいことだよ
努力が実を結んだのだから
できる科目が取れなくても多分次は挽回できるから
って褒めてやって 国英と社会の歴史分野が苦手な娘、長い文章を見るとパニックを起こしてしまうみたい。早く読まなければ！と焦り過ぎて内容がまったく入ってこない、落ち着いてやればできる問題を捨ててしまう
理数は得意なほうだけどとてもカバーしきれない 中1、中間全教科一桁だったわ
夏休みから塾にも行ってるのに
普通クラスは無理なんじゃないだろうか 流石にそれは…理解力が圧倒的に足りないとか睡眠障害で授業中に寝てるとかなんらかの障害があると思う
小学生の時から何か違和感を持たなかったんですか？ 今日は中間テスト、毎朝の単語練習したからせめて、単語くらいは朝飯前だといいなぁ >>422
順位が？！
と思ってびっくりしたよ点数だね
うちのは横でじっとみたりヒント与えたり○つけしないと全く勉強しないのでみるみる成績下がる
まあ上がってもたかが知れてるけど
高校生なのにぴったり横で監視してるから我ながら気持ち悪いほど子どもの進度を分かっているし正直自分が現役の時より勉強できるようになってしまった
逆に言うと今勉強を家でするときひとりでしてるとこは
横につくと成績あがるかも…よ？ >>423
小学生の頃は理数が苦手だけど他はそこまでひどくなくて…
発達の検査もしたけど普通のクラスでちょっと先生に気をかけてもらってくださいって事と、
塾には嫌がらず行くので前よりはマシになるだろうと思ってたらこの結果です
>>425
つきっきりだとなんとか動くけれど、一人で自主的にっていうのはほとんどしない
学習習慣がついてないからなんとか塾でと思ったけれど無理かもしれない… >>426
子どもが2〜3才のころから、何か変だと思って発達センターから保健センター、病院と相談に行ってたわ
結果、特に障害はないということでここまで来たけど、支援を受けるほどでもない何かがあるのだと思う
字もびっくりするくらい汚いし、教科ごとのばらつきが酷すぎるの
もう今から支援校とか行くわけでもなし、この状態でよそのお子さんと受験を乗り越えるのはつらいわ >>427
発達検査や「何かあるのでは」だとLDの検査はしてもらえない
成績だけ悪くても学級運営側は困らないし
LDも分かる検査時間かかるからおそらくお金もかかるんだと思う
LDのこと調べてこれこれのLDだと思います！調べて！て言わないと対応してもらえないよ
ソースはうちの子
書き障害があります
分かる人には字の崩れ方が独特ですぐ分かると噂では聞いた
どう崩れるのかも実際に分かるって人にもあったことないから根拠なしの噂かもだけど
ただし読み書きだと支援してもらえる場合があるけど
計算だと支援はないと検査してくれた病院で言われた
ちなみにうちのも支援はないけど家で親ができることを探す役にはたったかな… うちも計算のLDではなかろうかとちらと疑ってる
いやそうだと判明したところで入試のお点が甘くなる訳でないからそれなりになんとかするしかないんだけど LDは読み書きか計算か、みたいにどれか１つっぽいんですけど、うちは字も汚い、計算も割り算あたりからあやしいと全てにおいて劣っている
知的まではいかないけれど、本当に勉強ができない
体育は得意みたいなんだけど、それだけ 識字障害とかもあるよ
そういう人は、文字や数字の見え方がおかしいらしい そうですよね
今からそういうルートの進学を考えるというほどでもないし、この成績でできることをしていくしかないんだよね
幸いできる教科頼みで高校は進学できそうだけど、教科によって10点代もあるので悲しくなります
なにより、本人がとにかくわからないみたいで辛そうで そうそう、そういう人たちって昔は蕎麦屋に住み込みで配達の仕事とかしたんだけど、
今はどうするんだろうね… うちの子も幼少期、発達相談渡り歩いたけどI.Q標準幼いだけと言われていまに至る
とにかく字が汚い、漢字を自ら作ってしまうのが気になってる
勝手にへんとつくりをくっつけてみたり…
英語も何度口すっぱくして言っても
空白開けない大文字小文字の乱立（…のように見える）
今は頑張ってるけど、どうにもならない時が来るのかと思うと
やっぱり手に職つけて…と思うけれど不器用っていうね
先は長いわ 「新しい漢字作るなんて、創造的ですよね」「何かを作る仕事が向いているのでは」
っていう反応を期待してるレス。 新しい漢字を作るのが創造的なんて考えたこともなかったわ
心配要素でしかないよ
逆にそれくらいあっけらかんと考えられたら楽だな >>434
わかる
せめて手に職をと思っても、こういう成績悪い子って手先も不器用なんだよね 明日・明後日と県立の工業高校の文化祭
来週の土曜は市立の工業高校の文化祭
取り敢えず行ってくるわ
工業高校に行かないにしろ、どういう道があるのかだけでももう少し知って欲しい
本当は徒歩7分の公立高校普通科行って欲しいけど、
子が受験の年度から大幅に変更することがあって、
私の予想では偏差値上がりそうなんだよね
ただでさえ子には結構厳し目なのに、更にキツくなるだろうから
親も色々考えなくてはと思ってる
来年の今頃、まだ志望校決まって無かったらどうしようｶﾞｸﾌﾞﾙ（現在中2） >>437
わかる
うち壊滅的に不器用
最近やっとペットボトルのふた開けられるようになった >>414
世間的にはロクに教育もできない君の方が変だから忘れないでねw
まあ僕のこと言ってるんだろうけど、ちゃんと見てるよ。
志望校に行けるかあなたが不安になる時点で矛盾してるんだけどね。そこ自覚してる？
>>423
その親、後20年したらワイドショーの特番「日本社会に溢れる怠け引きこもりの実態」に顔出しで登場して
「まさかウチの子ガー」
「時代と社会のせいデー」
「社会が理解しないのが悪い」
とか言ってる輩だろうから、子供の様子なんか見てもないよ >>426
何で発達障害がそういう怠けしかしないか分かってる？
ちなみに日本の科学者は馬鹿しかいないから概ね当てにならないのでそこも踏まえてね。
もし発達障害の落ちこぼれを改善しようと思ったら、少なくとも日本に出回ってる発達スクール（笑）や発達本は何の役にも立たないから。
あなたたち、出来損ないの子供と同じで何度言っても一切自覚してないからもう一度教えてあげるけど、
結局あなたたちの教育の目的は何なの？
あなたたちが我が子に望むことは何。
「親らしく、何となく、こうすればいいんじゃねー」みたいなママゴト子育ては通用しないんだよ。
あなたたちの知り合いはママゴト子育てで優秀な子供に育ってるかもしれないけど、あなたたちはそうじゃないでしょ。
文句言ってもそれが現実。あなたたちが現状を呪い社会に不満を吐き
俺に図星突かれて顔真っ赤にしても現実は一切変わらない。 >>410
才能の定義できる？
>>411
>>406
コイツが割と真理に近づいてるからよく見てみろや まあ誰も答えないだろうから先に言うと、勉強で成果を上げる方法は１つしか存在しないよ。
>>406の通り反復練習しかあり得ない。1,2回やってできる魔法はない。
成果の判断基準を「テストで目標点を取る能力を持っていること」とすると、
勉強はその能力をつけるために行う全ての行動だと定義できる。
テストで目標点を取る能力、というのは、２つに大別できる。
1つは自分の思考と知識でその場で問題を解ける力(つまり天才,全体の0.0001%未満)と、
もう1つは、出題される問題の答えを、脳みそというカンペを見ながら書き写す力。
東大レベルも含めほぼ全ての人間は後者の能力でしか戦えない。あなたたちの馬鹿息子・娘も同じ。
要は問題と答えを覚えればいいわけ。
だけど、そんなの突っ込みどころ満載だよね。
それに対して１つ１つ回答することにします。 試験中にカンペ見ながら解けばどんな馬鹿でも100点取れる。
だけどカンニングは禁止されているので、記憶という名前のカンペをみながら解くことになる。
脳内にカンペを仕込む為には、そもそもテストで出題される問題が分かっていないといけない。
ところが、基本的に定期テストも入試も、出題される問題はほぼ決まっている。勉強をロクにしたことがないこのスレの馬鹿親はここが分かってないからダメなんだよなぁ。
じゃあその問題はどこで見つかるかというと、定期テストなら学校のワーク、授業プリント、ノート、宿題。入試なら過去問、問題集、教科書。
>>406が成果を上げたのは簡単な理由で、結局定期テストにはワークと同じ問題が多分に出てくるから。
したがって、ワークの問題と答えを覚えると、定期テストで得点が上がるという現象が起きる。 ただしこの主張はもっと発展の余地があるよね。
仮に、50問の試験範囲から50問がそのまま出題される定期テストがあると考える(生徒はそれを知っている)
この場合、最も確実な方法は、問題文とその答えを丸暗記すること。
しかしそれでは余りにも効率が悪い。
効率を上げるためには、50問の答えの導出過程に共通するものを把握するべき。要は公式を使って解くということ。
数学も英語も国語も理科も社会も、どんな問題も、はっきり公式だと書かれていなくても、公式が存在する。
数学の公式かもしれないし、文法かもしれないし、読解問題ならコツやテクニックかもしれない。
よって、各問題を解くのに必要な共通知識、共通の考え方、共通の手順を完全に習得することが、より効率的で効果的な勉強法になる。
そしてそのための勉強が反復練習。
人間は、進歩しようと思ったら経験から反省し、学ぶ以外に方法はない。
ただし、反復練習は、正しい姿勢で取り組まなければならない。その姿勢についてはまた後で。 簡単に言うと、進歩の意志と誠実さ、それから「何かを手に入れたければ必ず対価が必要」というこのスレの甘やかされた馬鹿親とその子供は一切知らないであろう世間の常識を持っていることが必要。
20分で終わる宿題に2時間かけてボーッとしてるとか、グズったり発狂したりするとか、勉強するフリをしてるとか、宿題やらずに平然としてるとか、
君らの子供がしてるそういうことは例え原因が脳の機能障害だとしても結果的に不誠実な行動になっている以上成果が出ないのは当然。 中間テスト、国語以外は平均点ギリギリ取れた！
こんなの初めてだ
全教科提出物のテキストを答えを写さずに調べたり考えたりして解いただけ
2回といた教科だけは平均点プラス20点だった このスレには中学の時からお世話になってるけど、専門学校が決まりました！
専門学校でついていけるのか心配だけど、とりあえず良かった >>449
おめでとうございます！そしてお疲れ様！
親子ともに幸あれ〜 中１息子、家庭教師に週2~3回来てもらってるのに
中間テスト５教科合計で１２０点くらいだった。
本人はカテキョ以外で自主勉しないし、もうどうしたら良いのかわからない…。 >>451
かてきょなら親も話聞けるよね…？
一回見学して、ほぼ同じような問題をかてきょ帰ってからやらせてみては
できないならきいてないのかも 得意科目はありますか？
5教科を均等にだと、うまく点が取れないかも。
点が取れそうな科目に注力してみて。 >>451
大人への依存臭がひどいねぇ……
まあ、勉強はそれが限界では？ 県工の文化祭行ってきた
思ってたよりずっとずっと良かった！
今までバスケとポケモンにしか興味がなく、どこの文化祭行っても
どーでもいーよ、もう帰ろうよーなアホ息子が
ある科の展示物を食い入るように見てた
学校紹介のパンフもゲット出来たし、満足
工業高校に決めなくとも、将来の道がなんとなく見えてくれたならいいの
自分が興味あるのがなんなのかわかってない状況で
どこを志望校にするか、って決めるのなかなか難しいよね
普通高行って、その先をこういう専門学校or大学にしよう、とかもアリだから ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
