>>84
それぞれ、勉強できるできないあるからね
あるかないかで言えば「ある」よ
努力で左右される部分は決して小さくないけど
それを越えた所での越えられない能力的な違いも確実にある

個人的な感覚では
3年生まではクラスの2〜3人（知的ボーダーや学習障害の可能性あり）を除いた殆どが百点当たり前
たとえ点数上は百点ではなかったとしても、理解できなくて取れなかった訳ではないケース
4年生以降は、それまで百点当たり前だった子ののうちの四人に一人ぐらいが
「100点当たり前」から「80点前後をウロウロ、理解不足で点を落としている部分がある」に変わる
80点という点数だけ見たらそこまで危機感湧かないかもしれないけど
そういう子は、その後どんどん成績が下がっていく事が多い