☆中学生の保護者☆70
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夏休みほとんど、夏休み明けてもほとんど勉強しなかった中3息子
模試も点数落ちて、志望校もAからBに落ちてたのに
後期中間でいきなり5教科合計30点も上げてきた
もっと早く力を発揮してほしかったよ…せめて中3前期…
模試が明後日なので頑張ってくれると良いんだけど >>73
高校受験だと定期テストの点はあんまり参考にならないからね
模試の結果に期待だね 先日、授業参観あったんだけど、
今って、あんまり個人に指して発表ってないのかな？
はい〇〇これ答えてとかない代わりに、
周りで相談して〜とか周りで確認して〜って感じ
ぼっちの子が何人かいたけど、そのたびに辛いだろうなぁって思った >>75
子供の学校はまだ個人に答えさせたりしてるよ
目立ちたがり屋の娘の面談で「積極的に挙手して授業を引っ張ってくれてます」と言われた
とりあえず寝てないみたいで安心した >>72
今度こそがあるかもしれないよ！笑笑
うちは来週テスト。今日は塾のテスト対策。始まりは自由で夜10時まで。14時30分に塾に行ったから、長いなー。 >>72
うちの中3もそうだわ
今回はよくできた！テスト返却が楽しみ
とか言うのに帰ってきたテストはいつも普通
何故そんなにポジティブなのか謎だ >>75
それがアクティブラーニングだよ。
ただ先生の話を聞くだけの一斉授業ではなく、生徒の方が思考する授業。
上手い先生と下手な先生がいるってことだ。
うちの子も、何かと「班で集まってー、話し合いを―」で進捗が遅くなってたまらん。
この方式は、生徒のレベルに差があり過ぎる場合、あまり効果が上がらないと思うのだが、
そういう上からの指導なんだろうなぁ。
高校説明会に行くと、よく出てくるキーワードだよ（アクティブラーニング） >>79
うちの中三もそうだわ
どこも似たようなものなのねｗ >>80
うち都内国立
そんな授業形態てんこ盛り
だから進度はめっちゃくちゃ これからの入試に、グループディスカッションとか始まるからじゃないの
高校入試で取り入れてる学校も有るし
話し合いの様子に点数つくんだよ
子供はディスカッションでの点の取り方を語ってたわ >>83
そうなんだ！恐ろしい時代だ・・自分には無理。反論されたら泣いちゃいそう。 男子あるあるなのかな、うちもいつもバッチリなんなら満点くらいのこと言うよ・・・
毎回テスト返却で結果見て「おかしいな〜」って言いながら帰ってくる。 >>75
うちボッチなので、そういう授業すごく辛いと言ってる
席を移動しながら適当に捕まえた相手と意見交換するとか「死にたい」って言ってる 私立の併願優先の参考になる業者のテスト。
東京でいえばVモギや、埼玉の北辰みたいなテスト。
こういったテスト対策でちゃんと勉強してますか？
定期テストとかは比較的真面目に勉強するけど、業者のテストではいまいち勉強が足りない。
このテストの結果次第で私立受験も有利にも不利にもなるのに。
塾のテストでも結果が安定しない。
旦那はA判定以上でないと受験させられないと言ってはいるのですが、
本人はそこまでまだ深刻に捉えてない。
A判定の高校とB判定の高校では大学進学の実績も、家からの距離も、校風も何もかも違う。
こちらばかりが焦ってしまっては駄目なのにイライラしてしまいます。 >>87
凄いわかる
みんながみんなコミュ力ある訳でもないし辛いよね >>89
そういう力が当たり前に求められる方向に進んでいくなら、この先も辛そう
そういう授業の時にわざと遅刻してるらしいので、スクールカウンセラー予約したわ 自分が中学生の頃、先生に「自分でどこを間違えたのかが分かる人は点数がいい。（どこも間違えず）全部できた！と言ってる人の半分以上は、間違いを認識している人たちよりも点数がとれてない」と言ってたのを覚えてるけど、そういう意味ではこれは普遍的なものなのかもね どこがわかってないか、どこで間違えたか
理解してないから「出来た！」とお花畑になっちゃうんだもんね
あら、うちの次男かしら… うちの子も1人だけど緘黙の子と組んだり、その子が学校に来てないときは素行悪いけど気のいいギャル3人組に入れてもらったりしてるらしい
緘黙の子は意思表示をしてくれないからわからないけど、ギャル達は娘子さんがいるととりあえず先生に目付けられないからラク！とWinWinの関係らしい >>90
コミュニケーション能力が求められるようになるのは事実で
くだらないし口先の能力で国が発展するかって思う
極端な話、緘黙でコミュニケーション0でも優秀なら評価するのが学問だろうと
だけど、今しばらく世の中の流れがコミュニケーション重視になるようなので対策するしかない
子供の通う塾では、入試の為に対策やってるけど内容はまるで劇団、問われてる能力が実にバカバカしい
しかし、うちの学校ではグループは班で指定されてるし適当にってことはない
その程度の大人の配慮は当たり前だし、入試でもグループが仲良しグループな訳ない
だから、グループの分け方については学校に要望していいと思う
好きなグループ作るなんて、なんの教育的効果もならないし、虐めのタネを蒔いて除け者作るだけ
実に愚かな先生だと思う >>94
まさに、なんでそんな状況をわざわざ作るのかなって思った
コミュ力がすべてでもないし、人には向き不向きがあるのにさ ディベートのイロハすら知らないような人ばっかりなんだろうな、ここは。 ディベートもアクティブラーニングもやらなくていい時代に生まれててよかった。。 >>98
心底同意だけど
それらが特に苦手な我が子はかわいそうだと思うわ…
その辺が得意な子はすでに行事や課外活動で輝いてるじゃん…
輝いてる子を授業中まで輝かせる横で
うちみたいなもじもじちゃんは授業中でさえ劣っていくのよ… ディベートだのアクティブラーニングやらの学習が本当に意味を持つのは高校受験なら偏差値65から上の層くらいだろうね
そこより下ならディベートごっことかアクティブラーニングごっこの世界だわ
先ずは基本的な学力が無い事にはお話にもならない ディベートめっちゃ得意だけど
日本の職場でやると干されるよ でもそこら辺が苦手だと就職活動で大変だよね
ディベート式集団面接でふるいに掛ける企業も結構あるし
いずれ迎える就職活動のことを思えば今から慣れておくのも大事なんだよね >>101
能力的な裏付けの無い自称ディベート得意は
ただ声が大きいだけのワガママ人間だから嫌われるのは当たり前だよ >>103
決め付け方が頭悪そうだなあ
働いたこと無さそう >>105
裏もとらずに印象で断言でしょ
バカのすることよｗ >>106
お言葉を返すようだけどあなたも同じだよw このオウム替えしもバカっぽい
私の会社じゃ誰もあなたの相手をしないと思うわ
私ももうお腹一杯
NG突っ込むのでさようなら >>108
ディベートが得意って事はなさそうですねw 皆さんディベートの意味間違ってますよー
皆さんが言ってるのは単なるディスカッションでしょ そのディスカッションにすらまともに出来ないレベルでディベートが得意とか言っちゃう人もいるのね ディベートもディスカッションも基礎学力や聴く力が大事だよね 自称ディベート得意は5chで「はい論破」て穴だらけの理論で得意になって言ってあぼーんされてるのに気づかず論破できたから反論がないんだって満足してるタイプなんだろうなー >>113
自分からディベートが得意とか言っちゃえる人は馬鹿か嫌な奴のどちらかだね >>112
残念ながら
受験で問われるグループディスカッションはそんな能力求めてない
はい論破的な事も求めてない
話の質ではなく、いかに協調性があり明るく場をまとめてる風に装うか
それをしっかり採点する人にアピールする能力
コミュニケーション能力です
ここで言い争ってる人はみんな0点です
争いを止める別の提案をミッキーマウスみたいなテンションでアピールするのが正解 >>116
グループディスカッションとディベートの区別ついてないのに話に入っていくあなたは確実に0点だと思う >>88
定期テストは範囲があるけど、模試は直前にカリカリ勉強するもんじゃないと思うけど。
普段の実力を測りに行くところでしょ。
それとは別に、北辰の点の取り方の研究はしてるのかな？
これは、子供はそこまで頭が回らないので、塾か、親がやってあげてもいいと思う。
過去問を買ってくると、点数毎の偏差値表が付いている。
そこから、何点を取ると偏差値いくつってのがだいたいわかる。
目標偏差値に届くには、あと何点？
ということは、どことどこが正解だったら届いたの？
そこを計算してあげて、親子で見直しだよ。
これをテスト返却の都度やる。
模試は、受ける前じゃなくて受けた後が大事。 >>116
むしろその「まとめてる風」の子や論破したもん勝ちみたいな姿勢で挑む子をふるい落とすためのグループディスカッションなんじゃないかな >>119
なるほど！そうなんだね。ムキになって論破しなくていいんだね。
今日は私立高校見学の日。予約不要なんだけど、本当に予約不要でいいんだよね？緊張する。模試の結果などを持参して、受かるか聞いてきます。 企業が就活生に求めることの第一位が何年か連続でコミュニケーション能力っていうデータがある
という事を学校説明会で聞いた
だから我が校では授業で積極的にアクティブラーンニングを取り入れ…という流れ 身の回りだとあんまり学力高くない微妙な私立高校なんかがやたらとアクティブラーニングを売りにしてたりするけど
そこそこ以上のレベルがキープされないアクティブラーニングって昔のゆとり教育と変わらない気がする うちの学校で言われたことは、トップ進学校では評定4.6以上の女子の不合格率高いんだって。評定稼げないけど地頭の良い3.5から4しか持ってない子の追い上げがすごいんだって。不安だから頑張って当日点取れるようになると。
だから、学力が一番大事って言われた。
だったら学力上の子に評定高くつけるよう教師に通達せよって思ったんだけどね・・・ >>122
コミュ力ばかりで取ったことを反省して、大学も企業も学力に戻ると、ネットニュースかなんかで見たよ。ソースなくてごめん。 >>126
そうみたいだね
企業説明会の予約申し込みの際、大学によって予約が取れる取れないの差が近年復活してるって聞いたよ
本当はいけないことなんだろうけど、企業側からしたら気持ちは分かるね 経団連会長の会見だった。検索してみたらでてくると思います。 >>125
>学力上の子に評定高くつけるよう教師に通達せよ
うちの方はこういう通達が出てるんじゃないかと思うくらい高成績の子はちゃんと内申も高く付いてるわ
トップ校受けるレベルだと内申はたいていの子が42/45以上とかで内申での差はほとんど付かないからほぼ実力勝負だね >>129
いいな。うちの方なんて塾の先生が悔し泣きする位、ひっくり返ってるよ。計算遅い子でテスト半分しか解けない子がオール5だったり。簡単な計算問題ノート何ページも繰り返して提出等して稼ぐんだって。最初からできる子よりひっくり返るという不思議現象。
そういうのおかしいよね。普通の人が普通にしてることを、ヤンキーがしたら評価上がるみたいなのは。 >>130
>計算遅い子でテスト半分しか解けない子がオール5だったり
これは絶対に無いな
テスト半分しか取れない時点で3も付かない可能性すら高いと思う
自習ノート出してどうこうって話じゃないけどね うちの地域は公立は学校毎に定められてる評定足りないと受験出来ないし
私立は評定関係なく当日の試験結果なので>>125のような現象は起きない この間、ちゃんとやってるのに2しかつかない！って
ここ荒らしたやつが逆設定でまたきたのかって思っちゃった ID:1xOn3ajlは前スレで不登校生より内申が悪いと暴れて連投していた人か
それとも5位なのに内申37しかない人だっけ？
絶対、都道府県名出してくれないよね〜、大好きな単語は「トップ校」
トップ校スレで存分に語っていらっしゃいよ >>132
評定平均で4.6って素内申42／45にも届いてないくらいだからね
公立トップ受ける層からしたらむしろ内申低い方だと思う 大きな模擬は1月で終っちゃうから
2月末の公立までの一ヶ月で追い上げる子と伸び悩む子の差が生まれるのかな
しかし、実技科目のウェイト2倍って辛いわ（うちの場合） >>133,134
私もその一連の書き込みを思い出したｗ
そんなひどい学校がどこにあるのか地域だけでも知りたい >>136
うちも実技科目2倍の地域
不器用運動音痴で引っ込み思案のトリプルパンチだわ
期末試験は先日終わったから、
後はもう授業態度と提出物最後まで気をぬくなと言ったけどもうテスト終わって気が緩んでるわ これは前にも貼ったけど平成24年の神奈川のデータ
http://www.pref.kanagawa.jp/docs/v3p/cnt/f6679/documents/478445.pdf
神奈川は中受が盛んな地域とそうでもない地域の差が大きいから、学校ごとの学力差も大きいと言われたけど、実技科目でもそんなに差が出るのか疑問
音楽や美術で5が25%を超える学校もあれば一人もいない学校もある >>138
うちの子と同じで親近感ｗ
うちは今月末には評定が出るらしい
白髪が増えそうよ・・・ 期末前なのにゲームしてる
本気出してくれないかしら… >>131
うちもそうだなぁ
明確に点数の線引きがあってそれ以上取っていることが5の最低条件
その上で提出物や平常点で減点される感じ
だから点数取ってない子が5ということは絶対にない
点数は取ってるけど提出物や平常点が悪くて4や3に下がることはあるけど逆だけはないなぁ >>137
首都圏郊外だけど、うちのあたりも嵐認定された人のとこと似てるよ
とにかく先生受けする子が有利
勉強だけの子はまじめにやっても低評価 >>143
主要5科は結局はほぼ定期テストの点数だね
成績付けるのにも記述が有るしテスト点の記録だって残るからあんまり作為的な評価付けてると万一保護者からクレーム入ったらごまかせないもんね
実技教科は主観が入りやすそうだから内申で実技重めの地域は嫌だなとは思う >>145
その傾向はどこにでもあると思うけどテスト半分で5ってことはないだろってことだよ >>145
さすがに満点で2がつくとか、極端な例を出すから疑われているのだと思う
閑話休題
11月に入っての週末は市内各実業系高校の文化祭が連続していた
うちの中2は部活の先輩や上の子のツテから招待券もらって数校を見学
同行する友達のいなかった2校につきあったけど、模擬店やクラス展示が本格的でおもしろい
…と普通科出身の私は思ってしまったよ、商業高校の商品開発プロジェクトは感心したな
まだ進路や将来にピンとこない中2も何か思う部分があってほしい 実業高校卒業して最も成功したパターンてどんな感じだろう
変な大学行かせるよりずっと良かったわみたいなの トヨタだっけ
専門の高校みたいなのがあって、ひたすら技術訓練身につけてそのまま技術工として入るっていうの
給料も一流大を卒業して入る経営陣には敵わないけど、そこらの大卒の一般職よりは良いらしい
技術職は芸術に似たところがあって十代からみっちりやるのが理想らしいね >>134
うちの学校も偏差値と内申が乖離してるから受験で不利で有名だよ
教師の依怙贔屓で成績つくからつけ方も不平等だし
そんな学校全国規模ならいくらでもあると思うけど
何故そんなに否定するのかわからない >>152
>教師の依怙贔屓で成績つく
この類の話をする人って納得行ってないのは騒いでるその親本人だけで
周りから見たら「おたくの子供さんならそんなもんじゃないの」と思われてる事が多いと思うよ
実際には学力なりの内申は無難に取れてる子供の方が多いんだよ >>152
じゃあ地域名出して
そして平均点ギリギリで5を取れた実例も入れて >>153
これな
出来る奴はちゃんと出来てるんだよ
ただ悔しくてそこを直視出来ない奴がブー垂れる もしかしたら>>125は受験の合否に評定は関係ない学校の話をしてるのかもしれない
分かりやすく評定の例を出しただけで
それなら実力ついてる子が勝つのはまぁ当たり前よね >>154
京都だよ
口コミサイトからどうぞ
総合評価
設備は整っているし、綺麗な学校だと思う。先生は大方良い先生だが、理不尽で無責任な先生もいる。
他の公立中学と比べると成績が取りにくいとよく聞くが、うまくやればオール5取れる。ただし、先生に気に入られるように話しかけたりするのが必要。
私の周りに、私がテストで70点で友達が80点だったのに私が5で友達が3だったりした。
総合評価
施設は綺麗だが成績が取りにくい
不登校の生徒が多い｡各クラスに1人以上いるかもしれない｡
えこひいきする先生が多い｡
内緒さん＠一般人[2017/03/14]
中の内申の取りにくさは他校でも有名な位です。
教師達は学力のある子の足を引っ張りたいとしか思えません。
1教科につきだいたい2人の担当教師がいます。
同じ教科でもクラスによって担当教師が違います。
テストの問題は同じですが、一方の教師はテストが７０点台でも５をつけ、もう一方の教師は９０点台でないと５はつけてもらえないなど、どの教師に当たるか運も左右されます。
あとは、教師に気に入られているかどうかなども成績に左右されます。
テストの問題も他校に比べてかなり難しいです。
他校の生徒と比較した事があります。
９０点台後半取り、授業態度も良く、提出物もきちんと出していても成績４を付けられます。
基準は先生によってマチマチ。運でしかなく、本当嫌になります。
生徒の人生を左右する進路に関わる成績なのに。
学力があり、学校を選べるなら他校をオススメします。 >>157
学校系の口コミサイトって学校に不満の有る人達の溜まり場みたいになってるからあんまり参考にならないけどね
特定の人が連投してるとしか思えない書き込みが有ったりするしさ
だいたい普通にやってる人達はその類のローカルサイトに書き込もうとも思わない 現状を話すと思い込み、他人の話を持って来てもダメなら
そもそも話を否定する気しかないよね
一番上に貼った内容は、本人は70点でも成績5を貰ってるし不満ではなく経験を書いてるだけだと思うけど
内緒さん＠一般人[2016/03/18]
からの進学が多かったのは内申比率の低い時であって、今は軒並み他校に負けてます。
この中学はどんなに頑張ってもいい評定は貰えないので選べるのであれば他にした方がいいと思います。
学力のある生徒が内申が悪いばかりに当日点がそれなりに良くても（例えば伏見の方とか）他校に簡単に越されます。
自分達の教え子が入試で苦労することは一切眼中にないようで生徒からの評判は最悪な中学ですよ。 公立中学校なら教師の転勤もあるだろうけど、そこの中学だけずっと評定が取りにくいというのは、過去に極端なことがあって改善された後も都市伝説になっているのではないかしら >>157
？
私立？
私立なら内申とか関係ないんじゃないの？ あらすでに出てた公立なのね
選べるならとか公立にしては不思議な表現だけど
京都ではそれが普通なのかしら >>162
上の人も言ってるけど公立中学なら人事で先生の移動もあるだろうから特定の中学だけずっと厳しいってのは理解出来ないなぁ 相対評価の時代は依怙贔屓で誰かが上がると他の誰かを下げなきゃならないけど
絶対評価ならその必要もないので、評価が取れないと苦情をいう生徒は自分が気づかない何かしらのマイナス点があるだけだとしか思えない
自分に責任があると思っていないから、先生の贔屓という他者のせいにして納得したいだけでしょ >>164
他県からの転勤族が学力の高い学区を探す時によく検討する学区なのよ
だから選ぶって話になるし、学力だけで市内から引っ越してくる人も多い
実際はみんな塾に通ってるから学力が高いだけなんだけど このIDコロコロの知ったかぶり否定BBAはどうにかできないものかしらね
昨日も失笑ものだったけど 京都と言っても都会から田舎まで幅広くて、
学校が多くて転勤が頻繁な都市部とは別に、京都市を少し離れれば結構な田舎だったりするし
そういう田舎は先生の通勤を考えたらそんなに転勤がないのかも･･･？(適当) 京都は市と府で教育委員会が別だからね
市は転勤が多いよ >>170
こういうスレで言いたかないけど、左巻きで超有名な自治体だよ
教育委員会も同じくだから、依怙贔屓が強いと訴え出たらどこよりも解決に力入れてくれそうだけどね >>167
そういう学校ね
それなら平凡な学力の子だと厳しいかもね
学校内の競争が激しいからそこそこ出来ても埋もれちゃうって話でしょ
その代わり上位をキープ出来たら私立難関とか公立トップに行く可能性は高い感じの中学じゃないの？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
