1歳後半の発達不安吐き出しスレ-24
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『初めて来た方へ』
・sage進行厳守。
・子供の発達に不安を持つ人が、愚痴や不安を吐き出す為のスレです。
・質問や相談は、発達障害様子見スレ( >>2 )へ。
『書き込みをされたい方へ』
・テンプレを読んでいないと思われる書き込みには「テンプレ( >>1-2 )嫁」とレス。
・深刻そうなケースには■関連スレ@様子見■( >>2 )へ誘導、余計なレスは不要。
・安易に「」と発言するのは控えましょう。
・「保健センターに相談汁!」「医者に行け」などのレス不要。
・障害認定禁止。
『ROMされたい方へ』
・他人の意見を鵜呑みにしない事。
『元・住人の方へ』
・「うちの子や知り合いの子も遅かったけど、今は大丈夫です。」系のレス大歓迎。
『障害の可能性を示唆されている子の親御さん』
『様子見でも大きい子の親御さん』
『診断済みの子の親御さん』
・不安になる人がいるので、書き込みはご遠慮下さい。
次スレは>>980が立ててください。次スレが立つまで書き込みは控えてください。
※前スレ
1歳後半の発達不安吐き出しスレ-22
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1530682617/
1歳後半の発達不安吐き出しスレ-23
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1536120269/
※1歳前半の方はこちらへ
1歳前半の発達不安吐き出しスレ4
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1540433128/ もうすぐ2歳
歩き出しは1歳半過ぎてからだったんだけど、雪が積もってから一切外で歩かなくなって外ではずっと抱っこ
雪が解ける3月までずっとこの状態かと思うと気が重い
発達検査でも運動がずば抜けて低くて、たくさん歩かせるようにって医師にも言われてるのに…
言葉は単語いくつか喋るけど滑舌悪すぎてたぶん私にしか聞き取れない
おまけに人見知り場所見知りも激しい
気に入らないことがあるととにかく大声で泣き叫ぶ
コップ飲みもまだできなくて練習したいけど、手伝おうとすると嫌がる
なんかもう今日は全てが嫌になっちゃって、あんたみたいな子はいらないって言ってしまった
生理前のイライラもあると思うけど、それを子にぶつけてしまうなんて反省 >>394
お疲れ様
ほんとにね、子が悪いわけじゃないのに、いらない!って衝動的に思っちゃうことあるよ
なんでうちばっかり!って >>393
横だけど知り合いの子
発語は3歳までほぼ無しで、保育園とかで周りの子が「やまだたろうです」みたいに自己紹介出来る中
「…いちろう」って感じで名前だけ片言で辛うじて言えるレベル、
とにかく落ち着きがなくてちょっと目を離すとどっか行くし大声で騒ぐし、大人の食べ物欲しがって暴れるからファミレスでも外食なんて
絶対無理!って感じだったそうだけど高校生の今どっちかというとおっとりしてるし県内でも割と有名なほうの進学校に通ってて友達も多いしスポーツも得意みたい
私も小学生からしかその子を知らないけどその頃でも全然落ち着いてたから小さい頃の話聞いてびっくりした
そういうケースもあるからこそ小さいうちは発達障害の診断は難しいんだろうね 前2〜3歳スレで保育園でう○こ食べてたレベルの子が成長して今は少し変だけど健常児ってレス見かけたけど信じられないわ 横だけど化ける子って結構多いと思う
知り合いの男の子は4年生くらいまで絶対多動児だと思ってた
病院とか静かにしてなきゃいけないシーンでもドタンバタンギャーだった
高学年になったらみるみる落ち着きだして、中学生の今は何の違和感もない普通の子 知り合いの東大生のお母さん、3歳まで言葉が出なかったって話してたよ。でも個性だと割り切って特段心配してなかったんだとか。その心意気もすごいと思うけど、3歳まで話せなかった子が東大生とかちょっと興味深い。 >>399
興味深いもなにも典型的アスペじゃん
あるあるすぎて鼻で笑うレベルなのにこのスレにいながら知らない人がいるのに衝撃だわ それこそ2〜3歳でDQ40台の中度知的ありの自閉症と診断された子でも、成長するに伴い知的が外れて(むしろIQ130以上とかになってて)、自閉傾向も軽くなってるパターンたまにブログで見かける。2〜3歳だとまだ言葉出てないと指数も低く出そうだし。
ただ、発達障害の特性が全くなくなったわけではないみたいで、進学校に通うちょっと変わった息子〜のように書かれてたりするね。 >>400
東大生の子知ってるけどアスペの特徴全くない。子どもの頃も言葉の発達の遅れ以外は問題なかったって。それより勝手に思い込んで鼻で笑うとか蔑視発言しちゃう親の子供がかわいそうだわ。 >>402
普段の生活知らないのに特徴全くないとかあなたが言えることじゃないし親だってこの子おかしかったのよーなんて言うわけないじゃん
特に高機能の子は自分で学習して周りに合わせるから気づかれないことも多いし
言葉遅い子が高学歴になった話はリアルだって腐る程聞くんだし昔だから診断付かなかっただけってこともある
無知すぎ うちの父親が典型的高学歴アスペだけど対外的にはめっちゃコミュ強の良い人扱いだよ
それは本人が小さい頃から生きづらさを抱えながら周りに合わせる術を必死で学んできたから
こだわりの強さやアスペ的思考は一緒に暮らしてみないとわからないし知識のない人なら一緒にいてすらわからない(うちの母気づいてないし)
その東大生が実際にアスペルガーなのかは知らないけど親でもないのに健常だなんて他人が判断できることじゃない
ネットで何でも知識得られるこの時代に発達不安抱える人のスレに来て「知り合いの東大生は言葉遅かったけど健常なんだって興味深いねえ」とか呑気に言われても、
それ単に>>401パターンで本人が学習しただけじゃんってなるのはしゃーないわ >>403
逆にその子の事全く知らないあなたが
勝手にアスペとか決めつけてる方がどうかしてるでしょ
グレーだと思ってた子が普通に育って東大に入った事への嫉妬? >>405
別にその東大生がアスペかどうかなんてどうでも良いけど、知らん人なんだし
発語遅い高学歴なんて興味深いねーって言うほど珍しい話でもないでしょってだけだよ、しかも親本人でもないのに >>407
「アスペかどうか」がどうでも良いって言ってるだけで本題はそこじゃないんだけど
大丈夫?それこそあなたがアスペなの?w >>404
こう言うの読むたびに思うんだけど、生きづらさを抱えてない人間なんているのかな?
なんの葛藤もないまま大人になって人生イージーな人なんている?
逆に親しく付き合ってこの人と一緒にいて一度もストレス感じない理想的な人なんていた?
>>404と一緒に暮らしたら誰でもアスペってことにされそう >>409
最後アスペじゃなくてアスペ含む発達障害でして >>409
実際発達障害も10人とか15人に一人みたいなデータもあったりするよね
本人が日常生活に困るレベルでなければ性格の違いとか個性の範囲だと思うよ 発達障害だと生きづらさのレベルが違うんじゃないかな
例えばコミュニケーションの面では、健常の人はせいぜい、苦手な人との関わりがストレスとか、深い付き合いのある人の嫌な面が見えてイライラとかでも
障害でコミュニケーションそのものが不得意な人だと、相性や距離感に関係なくどんな人とでも関わるだけで疲れてそう
学習して擬態するってことは、常に健常の人を演じるようなもんらしいから 自分も399の件は典型的だと思ったなー
ソースは自分の経験から。
もちろん東大出身じゃないけどね
学生のうちはどうにでもなるけど、就職してから露呈することも多いし
ここには希望を持ちたい人もいるだろうし、そういう人に対して否定する訳じゃないけど >>412
幼稚園からの同級生で3人兄弟、長女は軽度、長男が重度、次男が定型かなという子たちがいるんだけど、長女は結婚もして仕事もしてる
社会人になってからは職場の人間関係上手くいかなくて職場をよく変えてたそうだけど研究職みたいなとこがあってたみたいでそこは長く続いてるみたい
長男は独身で引きこもりみたいになってると聞いた
男か女かでも違うかも知れないし、高齢の自分の同級生だけに療育なんて当時無かったからそういうの受けてるとまた違ったりするだろうけど、
程度の重い軽いはあると思う スレ伸びてるから低緊張さんがとうとう来たかと思ったけど、違うのね
不安吐き出しとはなんか別のスレになったね… アスペでもいいわー
高機能なら全然いい。
知的障害じゃなければこの際なんでもいいよ 高機能って知的の子やダウン症の子育てるより大変らしいけどね >>406
無知だなんだ言う前におまえその東大生の親子と会ったこともないくせに偏見で思い込み発言してるのわかる?自分の偏った知識だけが正しいと思いこんじゃってやたら刺々しい。こういう人ってたいてい実生活が不幸なんだよな。お察しします。 >>418
でも将来独り立ちできる可能性はその2つよりはるかに高いでしょ
子育てなんて一時のこと
先立つ親にとっては大人になってからの方が大事だわ 東大生のアスペルガー率でぐぐってみたけど
思ったより多かったわ 知り合いも発語3歳までなし感覚鈍かったのか年長まで鼻もヨダレもいつも垂らしてるような子供で保健師には知的障害の遅れがあるから検査しろって言われ続けた人いるけど今医者で結婚もしてる
傾向はあるんだろうけど仕事できて家族ももててるならまあいいよね
医者ほど頭良くなくても定型に近い方が周りの人は楽だろうけど 団塊のジジイどもに病気レベルで癇癪激しい人が多いのは発達障害気味で社会に必死に適応してきた人立ちが解き放たれて特性が出てたりするのかな
うちの実父がそんな感じ
一級建築士で仕事バリバリだけど瞬間沸騰で声荒らげたりキレると嫌味ったらしいこと平気で言う
まあ一度癌患ってホルモン治療してるのもあると思うけど、付き合う周りの華族は不快な思いよくさせられてるよ うちの亡くなった父親も医師だけどアスペだったと思う。
でも患者の前では上手く隠せる。昔の医師で田舎の病院だと患者は口答えしないし医師は偉そうでもいけるからなぁ。
ちなみに兄もアスペっぽい薬剤師。
私は多分軽い注意欠陥。大人になったらコントロール出来てるから誰にも指摘されてない。
でも全員なんだかんだで上手く付き合える配偶者と結婚出来てる。 なんなのこの周りにエリートのアスペがいるよ報告はw
みんな1歳後半の子供がいるんだよね? うちの1歳児に障害があるとしても高機能でエリートに育って、天職についたり配偶者に恵まれるといいなぁという儚い望みw 話ぶった切ってすまそ
10ヶ月、会う人の目を全く見ずに素通りしようとする
通ってる音楽教室の先生にも何回もあってるのに挨拶もできず置いてあるおもちゃに突進
発語は数個あるし指差しも出揃ってるけど他人に対しての興味の薄さやマイワールドな感じに不安が止まらない…
ここで一度書き込んだ時に発語あるだけいいじゃんと言われてからROMってたけど他人に変な子だと思われてるんじゃないかと堪らなくなってしまった 他人のことはどうでもいいから流れ戻そうよ
このわだいどうでもよすぎる >>429
わかります
うちは発語少しあり、指差しまだ要求までだけ
ど、何回か定期的に会う人に対して微笑みかけとかバイバイとかしない
向こうが声かけてくれてもスルーだし…
親に対してはニコニコなんだけどなぁ、せめてバイバイぐらいは返せるといいんだけど >>432
ID変わってるかも、429です
これって成長していくと高機能とかに分類される障害に育っていくのかな?他のことが出来るだけに希望を持ちたい気持ちもあるんだけど、他人とのコミュニケーション能力が他の子と比べて格段に低いんだよなあ
お子さんは低月齢から人見知りの激しい子だった?うちはものすごい人見知りだったから… >>433
高機能ならまだいいけど、高機能でもない自閉症スペクトラムかもね なんか高機能なら大丈夫だと思ってるみたいな人居るけどさ
高機能だけど自閉強めで他害やこだわりや多動有り、知能は問題無いから通常級に行ったけどクラスに全く馴染めず不登校になり社会にも出れず結局生涯引きこもり独身ニート
低機能で軽度の知的があるけど自閉傾向は薄め、通常級には行かず支援級とかに行ってなんとか会社に就職、結婚も出来た
とかのパターンもあるし必ずしも高機能なら良いってわけでもなく無い? 言葉が出ないからなんだろうって思ってはいるもののクレーンらしきものが突然増えて不安になる
7ヶ月でたまにパって言うくらいだから声出してるときは0歳児みたい
音の鳴る絵本を自分で押したあとに私や旦那の手を取って押させようとしたり部屋の中移動するにも手を繋ぎたがる
ただ甘えてるだけかな…
どこかぶつけたときに私の手を取って撫でさせるのはクレーンじゃなくて言葉が出ないから伝えてくれてるだけだよね?
喃語もないからこのまま言葉が出なければずっとクレーンみたいにして伝えてくるのかな >>436
高機能なら二次障害でヒキニートはあるあるだけど、今の時代に知的あって就職結婚はちょっと夢見すぎだよ 前NHKの番組に若い軽度知的夫婦が出てたよ
子供も居たし旦那は働いてた
グループホームで出会ったとか
自分でお金の管理が難しいとか生活面では色々大変そうだったけど別に結婚自体は夢見過ぎじゃないと思うけどな
就職も障害者枠はあるし >>439
あの番組は見たけどああやって住む場所も周りのサポートもあって子供も持ててってそんな恵まれた環境だからこそ番組で取り上げて放送できるんじゃん
あの番組放送時の障害関連のスレでのあんな天国のような施設なんて一体どこにあるんだって声多かったよ
就職は障害枠で現実的かもしれないけど結婚は絶対に現実的じゃない
グレーや高機能ならまだしも軽度であっても知的障害診断が付いてる大人って明らかに健常とは違うってわかるよ 親子で発達障害でしたって漫画読んだんだけど
1歳半検診で引っかかって、1歳8ヶ月で発達相談
その中でいろいろ質問されてたなかに「ひとりで○を描けますか?」「スプーンでひとりで食べられますか?」っていうのがあったんだけど
高度すぎない?こんなの2歳以降だよね?どういう意図の質問なんだろう
凹凸がないかとかなのかな スプーンはまだしも○って描けるもんなの…?
マジかあ ○の完成度の問題では?
しっかり始点と終点がつながってる○が描けるかって3歳検診とかでやるよね 一歳半のかける丸って始点と終点がつながってないクレヨンでぐるぐるかくやつだよね うろ覚えだけど一歳前半で線の殴り書き
一歳半過ぎにぐるぐるできるようになってくる、だったはず 食べられるって言っても、綺麗に程よい一口量をすくって、こぼさず、皿にあるものも綺麗にさらえて、お行儀よくって意味じゃないよ。
とりあえず皿にスプーン突っ込んでピッとでもなにかが付いて、口に運ぶまでに全て落ちてしまって、とりあえずスプーンを口に運べたらオッケーだから。 歩けるのに歩くの嫌がるって発達障害あるあるなのかな?
散歩に行こうとして1分もたたないうちに膝にしがみついて抱っこをせがまれるから
抱っこしないよー歩こうね!って促すと座り込むか地団駄をふんで泣き叫ぶ
家の中でも隣りの部屋に移動するのすら抱っこ!あっち!抱っこ!あっち!抱っこ!を連呼してきて、ちょっと待ってねーと頼んでも叫んで怒ってくる
普段こちらからハグしたりスキンシップ求めると全力で拒否だからタクシー扱いで切ないわw >>433
うちは0歳台は人見知りほとんどなくて、今7ヶ月だけど2,3ヶ月前から急に人見知り、場所見知りがひどくなってきたぐらいです
ようやく成長してきたのか、一時保育とか託児を利用するようになったからその不安からなのか、特性が出てきたのか…
でもうちはそれよりも、同じ月齢くらいの子が寄ってきたら威嚇するような声を出すことがあったり、そのわりには自分のペースで年上の子に無造作に近寄っていって何だコイツみたいに避けられたりするので、人との距離を取るのは苦手そうだなと思ってる
指差しが出揃ってるなら知的は大丈夫じゃないのかなぁ?応答が出来てれば大丈夫ってよく聞く気がするけど >>448
横だけどそうなの?
たまにブサッとスプーンで刺してついたやつペロペロしてるから一応クリアしてたのか
普段は雛鳥だけど >>449
単に歩くこと以外に不快なことがなければ、1歳代は親を動かしてナンボ、甘える時期だと思う。 >>451
うん。大事なのは模倣で生活習慣を身につけ始めているかどうかだから、行動の意味(食べる)がなんとなくわかっててポーズができれば大丈夫。
チェックリスト用意するのは構わないけど、できるできないだけをつきつけるだけで本質の説明がなさ過ぎるよね。
あと、まだ食べると遊ぶの違いは認識してないからすぐ遊び始めても問題ない。 殴り書きとスプーンの動作にも関連がある。
点々と紙にペンを打ち付ける動作から少し進んで、ぐしゃっと線らしきものを引いてまた明後日の方向にぎゅっと伸ばせたらそれでいい。
ぐるぐる描くというより、繋がった線をぐちゃぐちゃ描くの方がイメージ近いと思う。
この時期がスプーンを突っ込んで中身こぼしながらとりあえず口に持っていく動き。
◯が完成する=スプーンですくって食べる動き(円を描く動き)が完成する、だから3歳以降。 横だけどつかみ食べしなくて悩んでたけどフォークで刺して(たまたま刺さって)食べるようになったからクリアしてるってことかな
なんかホッとした
とはいえ10ヶ月だけど指さしも発語もゼロでやっとパパパパ言い出したくらいだからなぁ
きんぎょがにげたは毎日読み聞かせてるんだけど指さしを促す良い遊びはないかな? 積み木とかも積めるかよりはちゃんと物を摘めてるかとか指示が分かってるかが大事とか言うもんね >>456
うちは図鑑で指で絵を押すと親が喋るみたいにボタン感覚でやってるうちにできるようになってきた >>458
ちなみに金魚が逃げたはまるっきり興味ない 遊びではないけどうちの子は電車が好きで鉄道博物館に連れていったらそこで初めて指さしが出た
車も好きだから散歩の時にブーブーだ!って親が指差してたら徐々に真似するようになったよ
お子さんが好きなものを使うと指差しも促しやすいかも? ありがとう!
ボタン押すの好きだからいいかも
やってみる!
なるほど
車が好きっぽいから意識してやってみる!
二人ともありがとう もうすぐ2歳なのに、前歯でかじりとれないし、スプーンフォークも嫌がる
大きめにして出すと分解しろと渡してくる
少し前にスプーンやフォークですくうフリして口に入れだしたから、やる気になったかと思いきやスプーン持つことさえしなくなった
極度の偏食から少しずつ脱してきたのに、また新たな問題が出てきてしまった
こんなんで自分で食べれる日がくるんだろうか >>449
親からスキンシップ求める時は子は求めてなくて、子は疲れてる時にスキンシップ求めてくるんでしょう。
移動抱っこはよくある話、不安が強い子、臆病な子、体力なくてすぐ疲れちゃう子、理由は様々。
親としてはもうちょっと頑張れー!って思うけれど、抱っこ求めてる時に応じてあげるって愛着の意味ではすごく大事だと思うよ。
もちろん発達の特徴で、例えば感覚過敏が原因とか認知発達が遅れによる怖がりとかもあるけれど。 >>463
歩きだしが遅かったのと感覚過敏と扁平足というか足を床にしっかりつけてないから、沢山歩かせてあげて欲しいと心理士さんから言われているので、散歩中は抱っこしないように歩け!歩け!になって厳しすぎたかも知れない
要望を聞いて貰える安心感というか愛着もきっと大事だよね
何というかスキンシップを求めてくっつきたい甘えたいから抱っこではなく、部屋を移動したかったりスイッチが押したかったり抱っこが完全に目的のための手段になってて
それでも今までは向こうから抱っこなんて言ってくることなかったんだからひたすら飽きるまで言う通りにしてあげてた方が良いのかな
普段もかなり自己主張と要求が強いから多少無理してでも全部叶えてあげたほうがいいのか悩むわ >>464
うちの抱っこ魔が抱っこ要求してきたら、座って抱きしめてる
そのうち飽きて自ら離れてくw 9ヶ月だけど意味のある単語はママ、パパ、パンしか言わない
あとは宇宙語喋ってる
母子手帳の2歳の項目で2語文話せますかってあるけど、この調子じゃ無理だろうな 電車や食べ物の言葉っぽいものは出てきたけど
パパとママいう気がしないなあ 7ヶ月で自主的に出る言葉がライオンを見たときの「ガオー」のみ
音の真似も全然してくれない
たまに気が向いたら「パッ……パッ」って言ってるくらい
何か見つけたときとかうるさいくらい「あー!!あー!!」って言ってる
言葉が出る気配がなさすぎる うちももうすぐ8ヶ月になる娘がいて、最近出てきた「っこ(抱っこ)」「わんわ」のみ。
一歳半前から指差し出揃っているけど、とにかく言葉が遅い。
出先でよくペラペラ喋る2歳前くらいの子を見て驚くばかり。 >>468
同じ7ヶ月、うちもこんな感じ
はっきり言うのは何が行っちゃったとき、落ちちゃったときの「あーあ」だけ
あとはパイパイは?→ぱっぱっぱ…わんわんだね→ばんわ、消防車とかパトカーを見たらウ〜って言うかなみたいなレベル
指差しは盛んだし物の名前とか言ってることも結構分かってるんだけどなあ
いつかは二語文とか出るのか…いつになるやら 支援センターの昼食会で自分でフォーク使って食べてておいちーって言ってる3ヶ月なったばかりの子を見たよ…
その女の子はワンワンねんねー、アンパンマンいたーってニコニコしゃべってたわ
型はめパズルもコップ重ねも上手にやってたわ
早い子と比べてはいけないって解ってるつもりだけど…うちの発語無い9ヶ月と違い過ぎてショックだった なぜ早い子と比べてはいけないとわかってて比べるのか >>471
わかるよ
発達が早い子とは分かってても自分の子の発達の遅さがより際立って見えて辛くなるよね 皆さんは発語を促すためにどういうことをやっていますか?
うちの子は1歳8ヶ月、早産だったので病院でK式の検査をしたらDQ80前半とボーダーライン、発語がママ、パパ以外にないためこの結果みたいです
療育も混んでいて初回面談でさえ3ヶ月待ち
それまでに何かしたいなと思い、子供は歌が好きなので公文の歌で言葉を覚えようといった趣旨の本を買ってみました
フラッシュカードやドラゼミ、公文教室などにも挑戦したほうがいいのかな? >>474
ホンマでっかの澤口先生の本読んだけどフラッシュカードは良くないってあったな
根拠のない変な幼児教育はかえって発達障害に似た症状を引き起こすことがあるとか(早すぎる英語教育とか)
話しかけること、スキンシップ、絵本読み聞かせは良いってあったな
教室とかは他の大人とか同年代の子供とかと関わる機会も増えるし良いかも
たまにうーん?と思う記述もあったし澤口先生自体批判もあるようだから参考までに… >>474
お勧め書籍になるけど。
中川信子さんの1・2・3歳ことばの遅い子―ことばを育てる暮らしの中のヒント
サリー・ウォード「語りかけ」育児〜0〜4歳 わが子の発達に合わせた 1日30分間〜
あたりは、何をやれば言語発達に効果的かがわかるからいいと思う。
基本は、本人の興味関心のあるものについて語りかけてあげること、楽しく親子で遊ぶことだと思うよ。
子供にとっては遊ぶことが何より発達促進させるからね。
フラッシュカードとかなんとか式は、本人の発達にあってなければ面白くないからあまりオススメしない。
それならば、歌好きなら手遊びしたり、リトミックとかのクラス行ってみる方が有意義なんじゃないかな。
親子共に楽しくないと、続けるのが苦痛になるからね… >>474
簡単に言うと、幼児は楽しいことじゃないと身につかないから、親とコミュニケーション取るのが楽しい!と思えるようになれば発語も自然と出てくるんだって 今さらだけど、発語って何をもって発語となるんだろう
自分からは言わないけど、絵本を見ながらワンワンだねーとかゾウさんだねーっていうと真似る
単に聞こえた単語を真似るのは発語カウントにはならないよね…? >>487
うちもその状態の時に保健師さんに聞いたら、発語は子自身が意味を持って発した言葉だと言われたよ
その状態ではまだ真似かな?
でも真似て発音できるんならもうすぐ自ら発するようになるんじゃないかな
うちはそこから間もなくわんわん、にゃん、パン、てぃご(いちご)とか自分から言うようになったよ 女性軽視に対しての署名サイトです
https://t.co/n2xw6yhvuF
是非、ご協力をよろしくお願いします。 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:b73a9cd27f0065c395082e3925dacf01) 1歳半健診で応答の指差しが8個中4個出来ないとダメで、1個しか出来なくて要経過観察になった。次は1歳9ヶ月の時に再検査しますって言われたけど、何個出来れば合格なんだろう。 昨日2回目の医師、心理士、作業療法士による発達相談に行ってきた
1歳5ヶ月でグレーとの判断され暫く様子見
指摘された点が一人遊びをずっとする、車輪とか同じ動きをするものが好き、発語が独特(あった、また出た、うめえ、弟、オトウト、お豆腐等)、目線が合い続けない、ずっと動いてる
大体目線ってどのくらい合うものだろう
30秒とか? >>483
普通に考えて30秒も会い続けるなんて無理でしょ >>483
関係ないけどオトウトとオトウフ出てるのにトトとかオトウが出ないのパパさん傷つきそうと思ってしまった >>483
これで引っかかるのか、一人遊びと目線が合わないからなのかな?
他は別に普通な気がするけどなあ 発達が普通でも顔つきとかしぐさで違和感ある子もいるよね >>482
えー厳しいね
でもそれくらいしっかり見てもらえた方が安心か…
うちは5個の絵からわんわんどれ?で指差しできたらOKなザル自治体
(周りは自らでんしゃ!とかごはん!とか言いながら指差ししてる子ばっかりだったけど)
てか周りの子たちの発音があまりに流暢で驚いた >>483
うろ覚えで確実な情報じゃないけど、何かで3秒以上かつ何度もあうのが普通って見た気がする
あってると思っててもそれ以下でパッとそらしちゃう場合はダメみたい
あと向こうから要求があるときや話してくる時だけあうのも良くないみたいで、こちらから話しかけたり見た時にきちんと見返すかどうかみたいな
30秒はたぶん長いと思うw見つめ合うの想像したらなんかわろたw
まあうちほぼ目合わないから合う子もいるのかもだけどね 私の住んでるところは応答の指差しで6個のうち4個以上できていないと引っかかるわ
厳しいと有名。もちろん周りは結構引っかかってる 半年
指差し一切しない、真似一切しない、意味ある単語ゼロ、立たない、身長曲線の下限
脈絡なく笑ったり泣いたり、やることなすこと町で見かける障害者を彷彿とさせる
ここまでないない尽くしだとなんの罰ゲームかと思う
声かけしたりいろいろ指差したりしても気に入らないことがあればアーアー奇声あげるだけ
最近、ずーっとやっても成果ないんだし、どーせムダなんだろうな…って投げやりになってる
悲しくて今日も泣いてしまった
検診絶対引っ掛かるわ…他の子みたくないし哀れみの目で見られるのも憂鬱 うちの一歳半健診はアンパンマンとか犬の絵が部屋に貼ってあって、
『あ、ワンワン』とか『アンパン! 』とか言ってたらオッケーだったわ
○○どれ?だとうちの子きっと無理だった ◯◯どれ?で1つも指せなかったのにひっかからなかったわ。ウチの市どんだけザルなんだよ。
それも込みで気になる事あったから個別相談お願いした。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています