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夫が反対するケースが多そうだけど妻の反対は珍しいね
学研とかのほうがストレスにはならなそうではある どっちかだけでもダメだよね。運動は脳の発達にわりと深く関与してるみたいだし。
うちは年中から今の小3まで公文行ってるけど、計算は得意でも問題文に計算途中のメモを取らないクセとか、応用問題が全く出来ない弊害が出て来てるので、
中学受験に向けて今後辞めさせるかどうか、様子見ながら検討していく予定。
でも全体的には行かせててほんと良かったよ。 11月に英語の無料体験を受けたんだけど、このまま継続しますと言ったら、半月分の3500円請求されました。これは普通のこと？
よくよく聞いてみたら、無料体験は4回までだからってことね。なんだかなー。 >>124
中学受験の塾までに Fまで終わりそうですか？ １１月上旬に体験して、下旬も続けてたってこと？
そんなら半月分とられて当たり前だけど、先生も一言説明するべきだよ 125です。これ、普通のことなんですね。
先生、一言言って欲しかったわ。
さらに来月から暖房代、1000円請求されるって。
月謝の値上げといい、やたら金かかりますね。 暖房代１０００円って、毎月じゃないよね？
うちは冷暖房費タダだけど、寒冷地だと当たり前なのかな
昔いた会社でも、寒冷地の支社では暖房手当出てたし >>121
小学校入学前から勉強についていけないかもと心配する人はあまりいないよ
1年生の問題見ればわかるでしょ
奥さんの言ってることは正しいと思う
中受考えてるなら公文以外の選択肢もあるだろうし >>121
数は少ないけど1年からついていけない子はいるよ。発達障害ではない子ね。差が開くのは3年からだけど。読み書きはできるの？2月の無料体験だけ行ってみれば。子供の反応とか教材とか奥さんに見てもらったら？ >>121
子供がスムーズに学校の勉強に馴染めるように年長から公文を始めたよ
今三年生で、国語と英語は学習するのがキツそうだったので、様子見て時々休止しながら学年より少し先を学習できるようなゆっくりペースで続けてる
算数は好きだったようでそのまま続けて今は中学二年生あたりを楽しそうに学習してる
学校でも得意教科がある事が自信に繋がっているし、勉強が好きでは無い子へのフォローもできるのが公文だと思うけどな 公文で個別で丁寧に指導するわけじゃないから
子によって向き不向きあるんだよね
自分の子が向いてるかどうか 親が判断するしかない 読み書きが苦手なら公文の国語はいいけど、算数が苦手だったら
そろばんのほうがいいと思う >>121
勉強についていけない子はいるね。
低学年はテストもそこまで難しくないし、先生のフォローでなんとなく体裁整うから>>132の言う通り差が明るみになりにくいだけだよ。
小学校の勉強とか、進むだけだから、苦手意識のある子や勉強嫌いな子はわからないままどんどんおいていかれるからね。 あれ、今更国語だけ定期的な賞状を貰えていないことに気付いたんですが、これって進捗が遅れてると貰えないの？
小3でCなのですが。 一年生で繰り上がりや繰り下がり以前に 一桁の足し引きでつまづいてる子もいるしなあ （今だに指折ったり）
そういう子にひたすら解かせる公文は向いてないと思う モチベーション更に下がりそう >>138
学年通りだと貰えないんじゃなかった？
1学年先からもらえる。 進度一覧表掲載基準は学年の半年先なので、小3なら6月末でC150、12月末でD50くらい >>140
>>141
ありがとうございます。やっぱり基準より遅れているのことに今更気づきました・・ >>136
分数でつまずく子は、計算力が無い子だもの
約分できない、通分できない、仮分数?真分数の変換ができない
概念は公文でも教えてくれないからそろばんでも一緒 >>121
年長は一般的に早いですよ。
小学校入ったら結果でるから、
それからでも遅くないのでは？ 年少。ズンズンやらせているレベルだけど、鉛筆の持ち方をどこまで口出すか夫婦で意見が分かれる。
夫は変な癖になったら良くないと、直せ派。
私は直すのはもっと先でも良いんじゃないかと思ってる。
鉛筆の持ち方、気にしてますか？ 親指の腹で鉛筆を押さえられなくて、親指と人差し指の間に落ちちゃう感じで持ってる >>145
年少なら、直した方がいいと思う
そのためのズンズンでもあるんだし、ズンズンやればやるほど、その変な持ち方を習得してしまうし
一度身に付くとなかなか直せないよ
１〜２歳の握り持ちは仕方ないけど やっぱそうかー
細かく口出して、宿題自体をやりたがらなくなるのが怖いけど頑張ります
ありがとう >>129
暖房代？？？
そんなの払う必要あるの？ >>145
しばらく三角鉛筆6B使い倒してみるとかどう？
新品の長い六角鉛筆HB持たせてる幼児親結構いるけど、使いやすい筆記用具選んであげたほうがいいと思うわ
消しゴムも柔らかくて消しやすいやつね >>145
6B三角鉛筆、持ち方サポーターは買う。最初鉛筆持つ時だけでも正しい持ち方をさせたほうがいいよ。それで、また変な風に持ち替えてもほっとく。それを繰り返すと正しい持ち方になるよ。 >>145
ぷにゅグリップ？とかいうのを公文の鉛筆にねじこんで使ったら勝手に持ち方直ったよ！
公文の太いやつでも子供にとっては細いみたいで、よく考えたらクレヨンとかも太いし、しまじろうのやつもクレヨンに合体させて太くするようなのついてたし…
てことで、グリップつけたら持ちやすくなったみたいで筆圧とか安定したよ
いつのまにか無くても普通に書けるようになってた >>152
>>153
145です
今日、逐一直してみたら鉛筆投げられた
最初の一回直すのを続けるのが良いんだね
くもんの6B鉛筆は使っていて、持ち方サポーターを買うか悩んでいたところ
買ってみようかと思う
ありがとう >>158
ずっと握り鉛筆だったけど、4歳になったら勝手に直ったよ
手の力も関係してるから無理はさせないでね
適当な時期が来たら直ると思うよ >>161
こういった主婦によるサンプル数1の経験則が一番危険
もうしめたあとだし握り鉛筆の話ではない >>158
インスタで教えてもらったんだけど、
普通のダブルクリップを6Bに挟んで待たせてみたら直ったよ！
その人も持ち方器具を色々試したけど、結局ダブルクリップが1番良かったんだって。
安いし、もし良ければ試してみてね！ 筆算で大きい位から計算するのって、幼児あるあるかな
先生からは解けてるのでこのまま様子見っていわれてるから、介入しない方がいんだろうか >>165
繰り上がり問題は大丈夫なんだろうか
幼児だけどうちは1の位から普通にやってるからあるあるかどうかは分からない
そろばんあるあるではある >>165
あるある
あと賢い子あるあるでもある
そのままで続ける子もいれば、
下から計算するように変える子もいる
ミスが増えた時に先生が介入すると思うよ うちの子も一の位から書かないことあったな。
きちんと教えてからか、今は書くようになった。
普通に一の位から計算しても繰り上がり間違うことあったから、大きいくらいから計算して間違わないとか、すごいと思う。、 灘卒の友人が大きい位から計算する方がはやいし楽って言ってた 短時間にたくさんのレスをありがとうございます
珍しくない話なんだね
夫には早く直すようにいわれていたので迷っていたのだけど、先生にお任せするよ
足し算は問題なかったけど引き算は面倒っていってるので、自分で気づいて解き方をかえるかも？
灘を目指すような聡明さは感じないけれど、算数は好きみたいなので伸ばしてやりたいな うちは、大きい数から書くように先生に言われたよ。
それがダメそうだったら、もしくは後ろから書いた方が早いなら切り替えてもいいけど、って言われた。
今3歳なんだけど、ニケタ＋ニケタの筆算で、繰り上がりのときも、大きい数から書いてる。 筆算は大きい位から計算するように誘導しているように感じたわ うちの先生1のくらいからやってね！って言ってるわ。
借りてきてーとか借りてないからーとか言いながら引き算3桁筆算に苦戦中@年中男子 うちの子は年少の時にBとかCやってて、これは一瞬で答えが分かるとか言い始めて上の位から書き殴ってた
下からやれって何回も言ったけど聞き入れてくれなかった
頭の中に何か計算ソフト入ってんのかな 下から書くのは学校で習うやり方らしくて、
公文式としては前からを推奨してるらしい。
そうすると、３桁＋３桁やそれ以上になっても、前から書けるようになり、計算がめっちゃ速くなるとか。
それができないときは、後ろからでいいけど、
少しでもできる可能性があるなら、まずは前からって言われたよ。 私もそろばんでは上から
そもそも数自体大きい位から言うのに、下から計算したら最後逆さに唱え直さなきゃいけないの変 >>178
やっぱりそうだよね
何の先入観もなかったら、前から解くようになりそうな問題の並びだと思っていた 12345
+87655
-------
こいうの左から計算するときって
結局１の位までみないと分からんと思うんだけど
どうやってるんだろ 先に上の位を決定できるよ
1まで戻る必要なし
解答見事に1並びでワロタ あっ私のブラウザだとずれてるわごめん
上から計算するときは99990たす10にしたよ 下の位が9の時は更に下の位を見てる
非効率な様だけど、数の大きさはこちらの方が把握しやすい
大きい方から解くっていっても実際に上から順に書いている訳じゃなくて、暗算して最後に答えを書き込んでるだけなんじゃないかな ほんとだ、上からやった方が速い このスレすばらしい
ありがとう また変なやり方覚えると
「教えたやり方と違う」
ってバツされるて 69134
前からやる方で慣れてると、逆に後ろからやるのができない
万あたりで1の位を忘れる >>192
ひとつ下の位が9じゃなかったら確定するんじゃ？ 前からの計算に慣れると、計算しながら答えをいえるメリットがあるね
下からだと口頭で答えにくい >>81
優秀なDNAはあった上で、育て方が良かったんだろうね
>経済学者の父、総合商社で活躍していた母、徳島大学医学部に進み医師になった姉、東大卒で研究者になった兄。
超エリート一家である三木谷家のなかでは、勉強の成績が悪い末っ子の三木谷氏は、"落ちこぼれ"の存在でした。
普通だったら、成績優秀な姉や兄を見習えと叱咤されるところですが、両親は"興味があることは一心不乱に努力するが、関心のないことはまったくやらない"という三木谷氏の特性を認め、息子に勉強を強制させることもなく、進む道を信じて見守っていました。
また、祖父も"3人兄弟のなかで、この子が一番面白い"と孫に愛情を注いだのだとか。 公文スレで発達は天才みたいな流れ作るのやめて
リアルでは迷惑してる人のほうが多いのに >>197
大学の教授や研究者、経営者などに発達多いけどね
アスペと他の発達を混同するからいけない
高知能アスペルガーとADHDなどを同じに考えてる人多いのでは ほんとほんと
しかも一週間も前の話題蒸し返して発達擁護とかキモ 公文は掛け算の筆算も左からやるんだよね
学校の授業では筆算は一の位からやると思うけど 公文で左から計算するのに慣れて授業で戸惑って困ってしまう事ってありますか？ >>201
すいませんが最近公文に小２を入会させた者ですが
その、左から計算って全国的に同じなんですか？
うちの教室では学校と同じく一の位から繰上りを教えてます あ、勘違いしてた、そろばんは上の桁から足してたわ
算盤は全国的に上の位から足しると思うけど、公文はわからん つべで掛け算の筆算も左からスラスラしてる子見たけど、普通に右からしてる子もいた
どっちでもいいのかな 少なくとも足し算は大きい桁からのが速くて良さそう 幼児なのに進み過ぎて公文やる意味が分からなくなってきた
辞めちゃおうかな、分数なんて学校でやるの何年後になるんだよ
来年もまだ幼稚園なのに英検やるとか意味不明な気がする >>205
天才はさっさと算数最終教材終えたら数学専門塾にいかせるといいよって過去スレでみた
うちの子は凡才だから数学専門塾ってなにかわかんないけどググってみて >>205
年長になると高校教材に入る子も出てくるみたいだし目指して見ては？ 義務教育が年齢なりの事しかやらせてくれないから、困るよね
出来る子には拷問だよ
幼児で最終教材まで終わらせて、いっそのこと飛び級のある海外に行ったら？ >>205
進み過ぎなんて無いでしょ。
ただ、やるべき事をやらないで、進めるのは良くない。 その「やるべき事」に何がどの程度含まれるか合間だけど
大抵は時間的金銭的余裕がなくてできないケースが多いのだろう >>210
やるべきことが明記されてないけど勝手に意訳して同意
友達と遊ぶ時間や睡眠を削ったり、躾そっちのけのって意味ならなんだけど
進み過ぎて進み過ぎることはないのが公文でありその恩恵に与るのも公文
逆に落ちこぼれまくった子の戻しでもすごく効果的だと思う
逆に少しだけ先取りくらいの進度だと親のフォローで十分だと個人的には思ってる 英語Ｆ入った小１です
宿題が10枚(英語のみ)って多いですか？
先生は「普通ですよ〜」て言ってるけど、ここ見てると5枚が多そうだし
逆に英語を15枚とか20枚とかやってる子はいるのかな？ 算数は宿題15枚とかきくけど、どうなんだろ >>214
他にやってないなら英語F10枚余裕だと思う。
算国もやってるなら全部5枚ずつが普通のような。 >>214
うちは子に負担かけたくないし通信もやってるから１日３枚
子が嫌がらなければいいと思うけど計算10毎嫌がらないって凄いね >>214
公文以外で英語やってないなら、低学年だしGかHくらいで5枚になるんじゃない？
G以降でも、復習になる位置から始めた場合は、しばらくは15〜20枚ってのは時々聞く。
うちは10枚にしたけど。 >>216
英語って書いてあるよ
>>214
Fなら10枚単位でも普通に進めると思うけど、GやHにすぐ行ってしまいそうでそれは少し心配かな
10枚ずつでも復習はしっかり入れて進度調整してくれるなら安心だけど 進一貰ってきたけど、上位層ってほとんど固定してるよね
どんどん進めば上が抜けてくけど、それってマスターズみたいなものじゃない？長生きしてればいつか勝てるみたいな
全国も県もかなり上位だけど、何より区市町村内で公文始めてから全科目ずっと1位なんだようちの子
うちの子がいる限り他の子はものすごい量こなさないと1位になれないってことかと思うと、同じ学年に北島康介がいたので男子が誰も大会で勝てなかったことを思い出すのよ
水泳は実力じゃん、でも公文ははっきり言ってスタート順じゃん？
こんなクソみたいな表彰制度止めたらいいんだ、馬鹿馬鹿しい
他の子が一番になれなくて悲しい思いするのは嫌だよ
でも辞めることもないからこの虚しさはエンドレスなんだよ
これクソレースから抜けたいって言えないのかな ひえーっ！
うちの年中は１年半でやっと足し算やってるってのに、もう分数やってる子もいるんか！
どういう進め方したらそんな進度になるんやろ・・・ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
