ディズニー☆DWE☆英語システム 7
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買って良かった、悪かった、販売員へのクレーム、裏情報。
何でもいいから語りませんか?
次のスレ立ては>>980よろしくお願いします。
前スレ
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1535111847/ 機械音、韓国の話しか出てこないw
発達の話は別のとこでしてくれ
DWEに限った話ではないだろ 療育通ってる子に英語やってる子が多いんじゃなく、今はどんな子も英語やってるのが当たり前みたいになってきたから多いんじゃない?
営業の言葉みたいだけどw英語やってて当たり前?みたいな
実際、小学生長男が年少の頃より今年少の次男のクラスメイトのほうが英語やってる率がはるかに高い
dweである必要は…ない気もするけど、何もやらないで小3を迎えるのは怖いだろうな 1歳からDWE始めて、はまっていっぱい見てた時に発語がゆっくりになったから一時期DWE控えてた
日本語で二語分でるの遅くてモヤモヤしてここで相談したら、やっぱり日本語遅めだって人は何人かいたよ
英語ばかりやってたからなのか、元から言語の習得がゆっくりめだったのかはわからないけどね
だから、デメリットの人の言い分もわかるわ
日本語は英語と文法違うから、ヨーロッパ圏の多言語話せる人と同じとは言えないと思う デメリットの人じゃなくて、マイナスな人だった
もちろん、英語→療育、発達障害とか、機械音がーとかその辺は同意してないよ そういえば昔アメリカ人の友達がフランス語は何となくわかるって言っててナンデーて聞いたら
日本人も中国語はなんとなく読めるでしょ?って言われたよ。
確かに、全部はわからなくても何となくわかる。
発音についてとかは話さなかったからわかんないけど、読み書きや入門のしやすさは
住んでる国によって違うんだろうね
その点でいうと、日本人が英語学ぶのは大変だよな〜なんて考えたのを思い出した
私も発達障害の話とかは全否定。
まぁでも、あまり過剰な働きかけをするのは無理が出るんだろうな〜とは思う。dweを熱心に使ったところで過剰な働きかけにはならない気もするからココで心配して論じる必要はないかもしれないけどさ >>103
英語を習っている子=金銭面に余裕のある家家庭=高齢出産率高め=自閉症発達障害率高い
と思ったけど 0歳5ヶ月からdweはじめた2歳0ヶ月の息子がいます。現在、クリスマス特典のズィッピーDVDにハマりまくり毎日「ジッピー!ジッピー!」とDVDを催促されます。見てる間は大人しくしててくれるので、ZAMかEDWZを購入しようか悩み中。
対象年齢が3歳〜になってますが、2歳でも楽しめますでしょうか?また、マーク先生のトランポリンのDVDにも興味があるようなのですが、2歳でもトランポリンであそべますでしょうか?体を動かせるのでトランポリンやダンスのDVDも気になっています。
活発2歳児にオススメのDVDありましたら是非教えて頂きたいです。 >>104
同じく言語の発達がゆっくりなのはDWEのせいかなと思ってやめた時期ある
どっちがよかったのか分からないけど日本語は大人顔負け >>108
楽しめる楽しめる!
うちは下の子が2歳前(上の子が5歳前)にZAMとトランポリンのDVD買ったけどどっちもかなり楽しんでるよ!
トランポリンができるかどうかはその子の発達発育状態によるかもしれないけど
(うちの下の子は運動面での発育が早めだった(10ヶ月にはトコトコ歩いてて、ジャンプしたりジャングルジム登ったりも早かった)からトランポリンも楽しそうだったよ)
できなくてもトランポリンそのものは体幹鍛えたりするのにいいっていうし
これから活用できると思うよ! >>110
お返事ありがとうございます。
ZAMとトランポリン、長い目で見ても活用できそうなのでさっそく購入したいと思います。 子供10ヶ月。英語が好きになってくれたらなというのと、夫婦ともにディズニーがそこそこ好き。
体験はやって、来月あたまにフルセットの契約しようと考えてるのだけど、なにか契約にあたっての注意点とかありますか? 0歳8カ月から始めて今2歳8ヶ月、イベント行っても歌も先生もガン無視で母親に絡まって遊びたがったりする
お金の無駄感がすごい…orz
周りの子がキラキラした目で先生見て受け答えするのを見て余計焦るだけだった >>114
楽しんでるなら羨ましいわ
歌は興味なし、ストレートプレイのアニメパートは辛うじて見るくらい。
日本語の発語が早くてよく喋る方だから英語が身につかないのかもしれない。。 >>115
うちの長女も日本語が異常に早くて近所では「あのおしゃべりな子」で特定される
レベルだった
ちょうど113さんの年頃DWEのレッスンすべて拒否でTEすらダメだった
なんでだろうと焦ったけどECに激ハマりしてひたすらECのDVD見まくって
そこから「同じ曲あるよ〜」ってSBSに興味持ってもらったよ
言葉が早いってことは言語感覚は優れているはずなので
英語が入らないってことはないらしい
YouTubeとかD-Lifeとかいろんな角度からアプローチしてみると良いかも
似たようなことホットラインに相談した経験があるのでお節介ゴメン >>116
ありがとう!同じタイプの子の話聞けて嬉しい
娘さんがECにハマったのは何歳くらいのときでしたか?
ホットラインも電話してみようかな
ディズニージュニアは英語でも文句言わず見てるんだけど、どれだけわかっているかは怪しい…頑張って色々アプローチしてみます >>117
二歳前半から半ばだったと思います
生のECを見た経験もあったのですが友達の家で「Paint a Rainbow」を見て
しばらくしたら「○○くんちのマークが見たい」と言い出して通販
それから追加購入したりでひたすらマーク先生の出演するECのDVD見てました
私自身が「もう引退した先生だし、会いに行けないしと」とレッスンに繋げることは
していなかったのですが
ホットラインの方にアドバイスいただいてSBSに繋がりました
ディズニーチャンネルいいですよね
黙ってみているってことは理解していると思いますよ
後から「なんでミッキー笑ってたの?」とか日本語で聞いても子供の理解度が分かるそうです 子は二歳半でトランポリンのDVD買おうと思ってる
あわよくば自分も運動がてらピョンピョンしようかと思うけど付属のトランポリンって大人が乗っても大丈夫そうですか?
トランポリンだけ他で買おうか悩み中
耐荷重60キロになってて体重は50くらいなので大丈夫だとは思うけど >>119
うちはこどもが最初一緒にやりたがって60キロこえちゃったよ インフルエンザの出席停止期間中なのにイベントに参加した事igで続々告白してるね
こうなるってわかってたことだけど
せめて学校保健安全法で決まっている病気だけは無料キャンセルできるように
してもらえないだろうか
インフルのシーズンだけじゃなくてプール熱とかも怖いし >>121
今までユーザーがその制度を悪用したからの対応なので受け入れるしかないと思いますよ。
あとはインフルシーズンは行かない、行くなら最大限の対策をするしかないかと。 イベントするにも会場借りたりしてるわけだし、企業側のリスクマネジメントとか考え出したら冬にイベントするの自体がなくなりそう。夏はプール熱も食中毒も怖いし夏もイベント出来ない。
これもう、体調悪い子やら菌持ってそうな子の親は自主的にキャンセルしていただくしかないよ。
金銭的には残念だけど。お金かかるから無理してでも参加するって身勝手な家庭のことまでwfが面倒みなきゃいけないかな? インフルエンザの出席停止期間でも来ちゃうって…非常識な親がいるもんだね
なんのためにそういう期間を設けているのかわからないのかな
頭悪いし貧乏根性甚だしい >>121
続々ってことは1人じゃないんだね
先生たちが心配だわ 久しぶりにインスタ見たら内職凄すぎて目がチカチカしたw
内職が必要かは置いといて、あれくらいdweにのめり込めたら親子共に楽しいだろうな
音声ペンとか便利そうだよね
あんなに音声ペンが人気あるんだからdweの教材もbookやsaをマジックペン対応にしてくれたら買うのに(内職面倒くさいし)
リニューアルされたら10万くらい値上げしちゃうかな? 先日行ったとあるユーザー会、2歳でグリーン以上のキャップを取った子の話で盛り上がってて、否定的な意見が多くて悩んでます。
息子はもうすぐ3歳でグリーン王手。ライムとイエローはTACは終わってるので、cap plusやらせたくてグリーン取ろうかと思ってます。
先生とTE全制覇してないと、SBSや親とのTEごっこは全制覇しても、年齢で叩かれるものなのかしら?
英語理解してお話も英語で出来ればOKかと思ってたのですが。。 >>130
進め方はそれぞれですしSBS を理解してるのであれば良いんじゃないでしょうか?
お子さまはTE の質問にsentenceで答えられますか?
ただ慌ててとる必要は無いかなと、私はどこかで捕まるのが怖いのと、せっかくの素敵な教材どんどん先に進むのは勿体ないと思い、推奨年齢(4才)になってからのSBS をと思ってます。 >>131
ユーザー会で出てた否定的な意見って
どんな感じでしょうか。
TE全部してないと進むの早く見えるのは仕方ないことかな。
あと子供ではなく、
親がCAPを早く取らせたいからかな、
とどうしても見えてしまうかも。 >>130
こどもに合う合わないがあるだろうから、今の進め方で楽しんでるなら大丈夫じゃないかな?
卒業だけさせないでブルーから全制覇してる話なら聞いたことあるよ
進むだけ進んだあとに2週目ってやつ。
たしかに幼すぎるうちに最後までやって終わりだと記憶の定着が心配だけど
がっつり2週するなら流石に忘れないし、使い倒した感じあるよね >>130
単に実力伴ってないお飾りCAPが増えてて目立つから
小さい子がCAP持ってる印象が良くないだけだと思う。
理解してて話せてるんだったらいいんじゃない?
この子は充分に力ついてると思うなら他人の言うこと気にしなくていいと思う。
SBSの単元ごとのねらいとされているであろう課題がきちんとクリアされているなら、グリーンとってもいいんじゃないかな。
のんびりやりすぎてて、5歳の兄はやっとこさブルー獲得、もうすぐ3歳の娘は未だライトブルーすらとってないうちからしたら、どうしたら3歳でそこまでの力がつくのか教えてほしー。 0130です。
皆様本当にありがとうございますm(_ _)m
TEは模範解答と同様に、フルセンテンス以上で話してます。現在完了形、未来形を言い出してきたので、理解しているかと思います。
息子は成長曲線をだいぶ下回っていて、大きな0歳に体重負け、立った姿は1歳台なので、CAPキッズやCFKは完全に浮いてます。超絶人見知りなので、お飾りcap認定と思われても仕方ないので、割りきって次に進みます(T_T) 0130続きです。
そのユーザー会、順番通りに飛ばさずやってるママが8割で、「基礎を疎かにされてませんか?」「お子さんの意思でTACしてるんですか?」と口調は柔らか、でもはっきり言われました。皆さん帽子の色と卒業いつにするかは、それぞれご意見あるので仕方ないですけどね。。
ここにも名前が出てきたことがある、TACの様子を毎日igにアップしている女の子をみて、毎日TAC20分取り組み始めたのと、SBSに合わせて部屋を風船だらけとかケーキ作りなどして、PAみたいに日常生活と連動を目指してから、親子のともに飽きずに取り組むようになりました。 0130です。
>>0133 さん
進むだけ進んでって良さそうです。親のやる気あるうちに頑張ります >>136
そんなこと言う人がいるユーザー会があることにびっくり
ストレスたまるだけだし行かなきゃいいのでは? >>139
うん面倒くさいよね
わざわざイヤミったらしいこと言われながら教材使いたくないw
ストレスたまって親のヤル気が続かなくなりそう
もう害でしかないw 1、わりと有名どころの英語絵本100冊と対応英語ペン
2、ORTレベル全部を満遍なくで合計200冊と対応英語ペン
読みのためにどっちかを買おうか迷ってるんだけど
みなさんならどっちを買います?
自分としては学習的には2がいいのかと思うけど
8割が年齢的に今の子供にはすぐ使えないし
数年したらもっといいものが出そうで怖いと思っています。
賢いみなさんなら他にいろいろ考えるのかもしれませんが‥
(又は3、ctpやこの気に入っている絵本数冊を自分で音声ペン対応にするとか) >>142
英語絵本100冊とか対応ペンってDWEの教材? 英語ペン縛りで質問されてる感じ?
うちはあんまり英語ペンを活用できなかったので普通にORTのCD付きとかの方が
お勧めなんだけど
ORTはイギリス英語なんだよね DWEの教材ではないです。
読めるようになったらラズキッズいいですよね。
今はある程度読めるようになるまでの話なので
絵本100冊はいらないかなぁ。。 DWEの教材ではないです。
読めるようになったらラズキッズいいですよね。
今はある程度読めるようになるまでの話なので
絵本100冊はいらないかなぁ。。 dweがいまいち使いきれない不発なまま小1になっちゃってとりあえず公文英語始めて今F教材。公文始めてから発音がカタカナぽくなっちゃって悩んでる。でも英語絵本とかは読めるようになってきたから効果は感じてる。
G教材からは中学生の内容らしいからソコに入るところで1回辞めてdweに戻ってみようかな。
それとももう小2になるし公文で行っちゃったほうがいいのかな。
下の子ももう3歳半なのに英語は全くだから(pa1を歌う程度)cfk通わせて無理にでも環境かえてみようかな >>140
たぶん進め方や教材に対する考え方の
違いだから、お互いにストレスたまると思う。
ユーザー会には来て欲しくないかな。
うちはせめてTEは全制覇しようよって
方針だから、さっさとCAP取られていくと
ムキーってなる気持ちもよく分かる。 >>150
何にムキーってなるんですか?方針と違うやり方で先にいかれると腹が立つってことかな?
逆に方針通りにやっても上手く進まない子とかがいたら皆で待っててあげるのかな?
みんな一緒に進みたいってこと…かな?
インターに行き始めたり、環境変わって進度も変わる子とかがいたらムキーってなるのかな?
すみません。ユーザー会って参加したことないので、そんなしがらみがあるとは知りませんでした
大変興味深い >>147
読めない時にラズキッズ がおすすめだよ
音声ながれて、音声に合わせて今読んでるセンテンスがハイライトされる。
ページが変わったら自動でめくられて、また音声が流れて該当音声部分がハイライトされる。 >>151
そうそう、違うやり方して
先に行かれると穏やかじゃないっていうのが
人間ってものだと思うから、
そのへんは空気読んだ方がいいと思う。
面倒くさいなら関わらなきゃいいだけ。
人とつながるとどうしても比較対象になっちゃうので、
考え方が似た人との方がお互いストレスたまらないよ。
CAPどんどんとってくおうちは、
それと同じ考え方の人とつながった方がいい。
レベルがすごい子いても基本の取り組み方が似てたり、
目標としたい人とつながりたいよね。
インターとかはまた話が違うと思う。
モチベーションアップのためのユーザー会なのに、
わざわざ行ってざわざわしたくない。 好きなものから先に食べるか?苦手なものから食べていくか?みたいなものでしょうか。
確かにユーザー会で「キャップどんどん進める会」「まずはTE全制覇の会」とか、方針が明確だといいですね。 >>150
うちも150さんと取り組み方の考えが近いかも
ムキーっとはならないけどなんか勿体ないなとは思う
前に出てた人みたいに取るだけ取って2周目って考えなのかもだけどね
子供がそれなりに力ついてきてるのが見えるんなら自分のやり方に自信持ってブレなきゃいいだけだと思うよ >>153
とはいえちゃんとSBSやった(2周)TEやった、ちゃんとやってるけど喋りはまだ…
というのでも 日常会話にフレーズが落とし込めるようにならないなら取るべきではない
というハードユーザーもいるから 結局喋れないと認めない人もいるのがね ユーザー会ってそんなめんどくさいんだね
言葉悪いけど、主催者=猿山の大将、という認識で合ってる?
方針通りにやって主催者の子を超えてしまったらまたムキーッとなるんだろうか >>152
読めない時にオススメって、なるほど!
ただipadなんですが子がゲームとかしたくなっちゃいませんかね。。
でもなんかラズやらせてみたくなりました。
アドバイスありがとうございます。 どうなんだろう。
でも昔からやってるユーザーってコツコツ飛ばさず
やってる人がある程度いるから、
TEはごっこで済ます低年齢CAPが異質に見えて受け入れがたいのもあるんでは。
どんどんサクサクとっていきたいタイプが、
そこにわざわざ入る意味あるのかな?って思う。
何のために入るの?
逆になんでそんな急いでるの?とか言われるよ、きっと。 >>158
ipadでゲームができるということを教えなければ大丈夫だと思う >お山の大将
っていうか、単に方針の違いだと思うけど。
それで論議する必要もなくない?ただ、たとえばどんどんCAP取っても、
ヘーと冷めた反応しかできないし、テンション下がる。
最近はじめたユーザーならどんどん取ってく人が多いから、
それはそっちで集まれば良い話じゃないかな? >お山の大将
っていうか、単に方針の違いだと思うけど。
それで論議する必要もなくない?ただ、たとえばどんどんCAP取っても、
ヘーと冷めた反応しかできないし、テンション下がる。
その逆の考え方があるだけ。
最近はじめたユーザーならどんどん取ってく人が多いから、
それはそっちで集まれば良い話じゃないかな? >>159
うちはある程度昔からのユーザーだけど、親とのTEを「ごっこ」とは思わないし、何が何でも飛ばしちゃだめ!とも思っていない
でも逆に、実力付いてきてないのにTEすっ飛ばして歌だけ覚えさせてCAPどんどん取るのは論外
ユーザー会に参加しようと思ったことはないけど、単純にユーザー会ってそんなとこなんだーめんどくさそうと思っただけだよ
まあ要は、行くなら自分の考えと合うユーザー会に行かないと、
そして主催者の子を超えないように(CAPじゃなく実力が)しないと面倒なことになるということだね 130>>ユーザー会もそれぞれですよね。そして考え方、進め方もそれぞれなのでやり方を否定される様なところには行かなくて正解かと我が子がCAP をとれる実力があると思ったらとっていいと思いますよ。 >>161
私、人の子がcap取ったことにテンション下がるって感覚がなかったから斬新すぎた。
本当に色々あるんだね
たしかに同じタイプの人と集まったほうが平和そうだね。でも地域によっては唯一のユーザー会。なんてところもあるだろうから『とりあえずユーザーと交流してみたい』みたいな軽い気持ちで入ったら鋭い意思を持った集団だった…とかありそうで切ないw >>165
そういう感覚って言わないだけで
大なり小なりあると思うけど。
人間的に出来た性格の人は、ヒトのことなんて
何も思わないんだろう。
つながりすぎるのも難しいよね。
熱心にやりすぎるあまり、
他人と比べてこじらせてる人もいるし、
逆に、そうでもない人がいると
そっちに合わせなきゃいけないのかなと
思ったり。それはそれでストレス。
同じ温度でつながれる人って貴重。 >>165
分かる
友達のとこの子が割と進んでるんだけど「どうやって進めたのー!?」って感じだった
コツとか是非教えて欲しいけどなー DWEに限らず、勉強でもなんでもそうだよね
いろんな家庭があってそれぞれの方針があるし
うちはうち、よそはよそ >>166
そうだね
今はigやらでユーザーさんと繋がれるって簡単だけどベクトル似た人と知り合えるってのが難しいよね
こういうのはDWEに限った事じゃないけど
他人と比べてこじらせてるのはig見る限りだと自ら攻撃的な事書いて自爆してる人間的に難ありな輩なイメージだけどなw >>149
上のお子さんはもうDVDは見せてないのかな
お子さんはがDWE嫌いで無ければ小学校入ってるし公文と併用でも良いと思うけど
文の構造が解りだしてるならDVDも昔と違った見方できるんじゃないかな
発音は…公文の喋るペンって外国人が吹き込んでるじゃないの?
それってTACに続いて発音するようなものだと思うけど何処にカタカナっぽくなる様な要素があるんだろう 自己レスごめ
DWEは毎日数時間見せる事で本場の音声シャワーぶっ掛けてるけど、公文だけだと圧倒的に足りないってことか。やっぱり併用が1番良い気がする
一回子供つれてイベントでも行ってきたら?そして子供がDWEに興味持ったらCAP取得に唆す
正直言って親のモチベもDWEが宝の持ち腐れで勿体無い〜って程度にまで下がってるなら、子供の耳と滑舌を鍛える為の歌えるだけのお飾りCAPでいいと思う
そうすると高いお金ドブに捨てたって思わなくて良いし
文法は公文に任せて、DWEを副教材としてライトユーザーになれば良いと思います
長々とごめん >>170
お返事ありがとうございます
公文のプリントにカタカナで読み方が書いてあるんです。
もともとはフォニックスを少し覚えていたので頭文字から何となく読むか音をきくかしていたのですが、公文を始めたらカタカナで読み方が書いてあったので視覚から日本語でインプットされた…という状態です
下の子がプレイアロング1のみがお気に入りで1日1回観るか観ないか程度には流しています。
上の子は赤ちゃんばっかりのを観るとプライドにさわるらしく…あまり近寄らないので。シャワーのはねっ返りだけを少し浴びてる状態です 便乗して>>149
公文だとどうしても単語一つ一つを意識しての勉強になっちゃうから
DWEのかけ流しで英語のリズムを体に入れてあげる形はどうだろう?
「10歳の壁」って言葉があるけど10歳までにネイティブのシャワーを
浴びさせてあげるのがいいらしい
耳で聞き取れない言葉は口で発音できないからかけ流し大事
あと読めるならTEが楽にできると思う
上に親とTEごっこの是非があったけど先生ごとに癖もスピードも声も違うので
色んな人と話すのって結構大事
一人の人(親でも先生でもペンでも)だとその人の癖や発音に慣れて聞き取りやすく
なってしまい耳が衰えるので使わないのはもったいない
先生によってはテキストにない質問やギャグを容赦なくぶち込んでくるので
その対応力も必要になるし
TEにもチャレンジするとまた伸びると思います >>173
TEは本当に遠ざかっていましたので有難いアドバイスでした!!
teは歌を歌うのしかやったことがなかったのでbookのほうで試してみます
10歳の壁への意識もだいぶ薄れていたので(一度は凄く詳しく調べたりしてたのに…苦笑)
本当にありがとうございます 親とのTEでも充分っていう話でまとまったのに、それでもTEごり押しする人は何だろう
飛ばしちゃだめの次は色んな先生と話せって
屁理屈付けてまで先に進ませたくないのか
よっぽど>>130さんにギギギしてるんだろうね
そんな暇があれば子供に向き合ったほうがいいと思う >>175
え?そんなにごり押しして無いと思うよ?
せっかくならやった方がいいって話なだけじゃない?
なんでそんなにイライラしてるの?
そしていきなりなんでまた130さんの話だと思ってるの?大丈夫? あ、teを飛ばしてどんどん取っていく人の理由を逆に聴きたいです。親が話せてteは必要ないって判断の人もいるよね。
やっぱり長期戦だとモチベーションが大変だから?
そんなにcap早く取るのが大事?傾向としてみんながそうだからかな。うちは振り返った時になにかが抜け落ちてしまいそうで、勿体無くて逆にとばせません。 >>178
私も同意件です。
飛ばす方の意見をお聞きしてみたい。
と、皆様ライトライトレッスンはやられてないですかね?インスタ見ても少数しかpost ない、WFC 的にはブックレッスン後にやることを推奨している。どうした方が良いのかなと日々悩んでます。 低年齢CAPってどのあたりから言うんだろ?
3歳グリーンとかかなり早いなーっておもってたけど、けっこうゴロゴロ見るね >>179
はい、私も聞いてみたいです。
0歳スタートでうちは最近3歳になって今ブルー挑戦中で数週間前からSBSやりつつTEのブックレッスン始めました。
それまでは毎週リッスンオンリーとソングレッスンやってました。
飛ばす人は毎週のTEはどうしてるんですかね?
CAPのTEだけやっても子供はやりとりとかTE自体に慣れてなさそうとか思ってしまいますけどぶっつけでやるからこそって感じなんですかね?
同級生達はブルー取った人増えてきたのですが、確かにポスト見ても記録していないだけかもですがTEの事書いてる人あんまりいないですね。
うちも178の方と同意見です。なのでブルー卒業はまだ先な気がします。取るだけ取って2巡目って考えもありますが、親の計画通りに2巡目順調に行けるとも限りませんし。 >>180
私的には3才LB 4才BL 5才GR 6才LI 7才YE位ゆっくりが良いなと思ってます。卒業は10才位で。なので低年齢CAP 多いなって日々感じてます。 >>182
私も同意見です。
CAPの年齢はそれくらいか、子どものモチベーションによって前後する感じかなという感じです TEでブックレッスンを飛ばさずにやっている人って、逆に一回先生とブックレッスンしておけば抜けも漏れもなく定着すると思ってるの?
定着しているかどうかの確認なら、別にTEにこだわらなくても親がブックレッスンの相手をしても判断できるし、
逆に定着させたいと思っているなら、先生と一回だけのブックレッスン<親と何度もブックレッスンだと思う
もっと言うと、インプットさえしっかりできていれば、易しすぎてあえてTEでやる必要はないかなと感じるレッスンもある
なにがなんでも飛ばさない!っていう人たちは結局、親がコンプリートすることにこだわっているんじゃないのかなと感じる
ライトライトレッスンはいいね、それこそ定着しているかどうかの確認になる >>184
答えになってないですよ。飛ばす理由はなんですか?易しすぎて意味がないからですか?
親がこだわっているのには理由がないと思ってる?その週のブックレッスンに向けて課題曲以外の歌や内容を練習したり、少しでも定着を目指すからですよ。
先生とのブックレッスンをしない親が、それ以上に定着を目指して親子でそのteを何度も練習するとも思えないな。
つまり、価値を見いだせてないってことでしょ? あ、でも順番に飛ばさずにやることがモチベーションになってたり、飛ばすのが不安っていう人は無理に変える必要ないと思うし、
逆に飛ばしている人がブックレッスンを家でも全くやってないとか、定着もしてないのにCAPだけどんどん進んでるかと言えば、そうとも限らないと思う
だから、あえてそこ蒸し返さなくても、それぞれのやり方でいいんじゃない?というのが一番言いたかった >>185
きつい言い方でごめん、練習しないとできないのはインプット不足だと思う
それこそ先を急いでいる感じがするよ
飛ばす理由はそれぞれだと思うけど、うちはおっしゃる通り、易しすぎてやる意味がないと思うところは飛ばしてる
言っとくけど、全部すっ飛ばしてCAPのとこだけ受けたりはしてないよw インスタ見て思ったんだけど大阪の内職の人やばくないですか?
内職のスピードがあり得ないんだけどww
しかも作ったやつを並べて自分で「可愛いー」「完璧」って自画自賛てどうなの
別に良いんだけどさ >>188
内職ってどんなことしてるの?
何で検索したら出てくる?
オススメの内職知りたい TE1回やれば定着するなんて思うわけない。
TEやると尚更そう感じる。
ただ、TEはDWEの卒業システムを使いこなすための、
最低限のやるべきことだと思ってやってます。
だからフツーに飛ばす人がたくさんいるって聞いて
不思議だった。
CAP2ヶ月とか3ヶ月で色変わってく人って
課題だけやってるのね、って目で見てます。
今は1歳からSBSとかしてる家もあるくらいだからね。
まあよそのおうちの定着度合いなんて、関係ないですよね。 >>189
DWE教材活用法のタグの上位に「◯◯を作ってみた」っていうpostが結構あるんだけど、その人のことだよ
フォロワー多いしプレゼント企画結構やってるから見れば分かるかも
多岐に渡って内職してるからちょっと説明し辛いかな
確かに可愛いしクオリティは高いと思うよ
自分は内職あまり必要ない派だからオススメかどうかは分からないけど、周りの人を見るにこの人がやってるHPからダウンロード出来るデータは使えるんじゃないかな
ただ内職しすぎて多分子供放置だよね、これ TEでブックレッスンを飛ばしてる子の中にも、
インプット十分でしっかり定着しててCAPもトントン進む子、
インプット不十分で定着してないけど早くCAPを取りたいがためにTEでも家でもブックレッスンしてない子(そんな子いるのかな)、
の2パターンがあるように、飛ばさずブックレッスンしてる子の中にも定着してる子としてない子がいると思う。
だから、要はそのCAPで必要とされる表現がキチンと身に付いていれば、
TE飛ばそうとコンプリートしようとどっちでもいいと思ってる。
コンプリート派の人たちは、飛ばしてる人はみんなお飾りCAPだと決めつけてない?
いくらTEコンプリートしてても、定着してないのに順番だからと翌週は新しいレッスンに進むんだったら、
それって結果的には課題だけ出してCAP取るのと同じじゃない?
定着するまでは先に進まずに同じレッスンを繰り返しリクエストしてるんだったら納得だけど。
あとはブックレッスンを始めた時期にもよると思う。
落ち着いて座って電話できる年齢になって、リッスンオンリーやソングレッスンからブックレッスンに移行したときには、
既にグリーンやライムの実力を持った子もいるってことだよ。 TE CAPが甘いのも問題の一因だよね
うちの子がGreenとるときに緊張してしまって派手な失敗かましたんだけど
OK出たんで大丈夫かと先生に確認しちゃったよ
それまでは堅実にこなしてた結果があるからかもしれないけど
(先生はパソコンで過去の結果見られるらしいし)
もうちょっと厳しくしてくれるとお飾りだなんだっていう争いも減ると思うんだけどね >コンプリート派の人たちは、飛ばしてる人はみんなお飾りCAPだと決めつけてない?
そう見られる可能性が大きいと思います。
でも敢えてそうやってるんですよね。
こんなところで説明しなくても堂々としてればいいんじゃないですかね。
>要はそのCAPで必要とされる表現がキチンと身に付いていれば、
TE飛ばそうとコンプリートしようとどっちでもいいと思ってる。
つまりは、親の判断に委ねられるってことですよね。
我が子の実力に太鼓判を押せるなら、どんどん進めば良いと思いますよ。
ただ、TE CAPを毎週やることが、無駄だと全く思ってないおうちもたくさん
あるってこと。やらないよりは力がつくと思うし、
課題だけ出してCAPとるのと同じとは思ってない。
そんな風に頑張ってる子供達もいるってことですよ。 意識高い中本当にレベルの低い質問で申し訳ないんだけど
教材が家にあるだけで何をしたらいいか分からない状態です
CAPのシステムもよく分からないTEどうすれば…歌しか歌ったことない無知なんですがどこに何て電話したらいいですか?
しくみを理解してなさ過ぎて途方に暮れてます >>194
TEでのブックレッスンを飛ばす理由を聞かれたから答えたのに、
「こんなところで説明しなくてもいいんじゃないですかね」ってw
文面から、コンプこそが正義、それ以外はお飾りCAPというガチガチの考えがよく伝わってきた。
本当は飛ばす派の理由を聞きたかったわけじゃなく、ただ単に否定したかっただけなのね。
少し前のユーザー会の話とかぶるけど、自分と違う考えの人を排除したいなら、
同じ考えの人とだけ同調して、違う人の意見は最初から尋ねない方がいいと思う。 >>195
ノシ ファースト・ステップ(DFS)への参加 否定したいとか、ガチガチ、排除とか。。。。
すぐ極論に結びつける人がいるけど曖昧でいいんじゃない。それこそ排除。
ゼロか10しかないのかな。 >>198
ちょっと待って、まんまブーメランなんだけどww
ブックレッスンの話でゼロか10かしかないのはあなたでしょ。
余計なお世話かもしれないけど、もう少し自覚した方がいいと思うよ。
雰囲気悪くしてごめん。ロムに戻ります。 スタートのタイミングもインプットのやり方もそれぞれだからやっぱり親の裁量って事がよくわかりました。CAP(CAP TE) をとるタイミングやっぱり難しい。WFC サービスはあくまでもモチベーション維持と成長のサポート。どう使うかは親次第。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています