ディズニー☆DWE☆英語システム 7
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買って良かった、悪かった、販売員へのクレーム、裏情報。
何でもいいから語りませんか?
次のスレ立ては>>980よろしくお願いします。
前スレ
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1535111847/ >>151
そうそう、違うやり方して
先に行かれると穏やかじゃないっていうのが
人間ってものだと思うから、
そのへんは空気読んだ方がいいと思う。
面倒くさいなら関わらなきゃいいだけ。
人とつながるとどうしても比較対象になっちゃうので、
考え方が似た人との方がお互いストレスたまらないよ。
CAPどんどんとってくおうちは、
それと同じ考え方の人とつながった方がいい。
レベルがすごい子いても基本の取り組み方が似てたり、
目標としたい人とつながりたいよね。
インターとかはまた話が違うと思う。
モチベーションアップのためのユーザー会なのに、
わざわざ行ってざわざわしたくない。 好きなものから先に食べるか?苦手なものから食べていくか?みたいなものでしょうか。
確かにユーザー会で「キャップどんどん進める会」「まずはTE全制覇の会」とか、方針が明確だといいですね。 >>150
うちも150さんと取り組み方の考えが近いかも
ムキーっとはならないけどなんか勿体ないなとは思う
前に出てた人みたいに取るだけ取って2周目って考えなのかもだけどね
子供がそれなりに力ついてきてるのが見えるんなら自分のやり方に自信持ってブレなきゃいいだけだと思うよ >>153
とはいえちゃんとSBSやった(2周)TEやった、ちゃんとやってるけど喋りはまだ…
というのでも 日常会話にフレーズが落とし込めるようにならないなら取るべきではない
というハードユーザーもいるから 結局喋れないと認めない人もいるのがね ユーザー会ってそんなめんどくさいんだね
言葉悪いけど、主催者=猿山の大将、という認識で合ってる?
方針通りにやって主催者の子を超えてしまったらまたムキーッとなるんだろうか >>152
読めない時にオススメって、なるほど!
ただipadなんですが子がゲームとかしたくなっちゃいませんかね。。
でもなんかラズやらせてみたくなりました。
アドバイスありがとうございます。 どうなんだろう。
でも昔からやってるユーザーってコツコツ飛ばさず
やってる人がある程度いるから、
TEはごっこで済ます低年齢CAPが異質に見えて受け入れがたいのもあるんでは。
どんどんサクサクとっていきたいタイプが、
そこにわざわざ入る意味あるのかな?って思う。
何のために入るの?
逆になんでそんな急いでるの?とか言われるよ、きっと。 >>158
ipadでゲームができるということを教えなければ大丈夫だと思う >お山の大将
っていうか、単に方針の違いだと思うけど。
それで論議する必要もなくない?ただ、たとえばどんどんCAP取っても、
ヘーと冷めた反応しかできないし、テンション下がる。
最近はじめたユーザーならどんどん取ってく人が多いから、
それはそっちで集まれば良い話じゃないかな? >お山の大将
っていうか、単に方針の違いだと思うけど。
それで論議する必要もなくない?ただ、たとえばどんどんCAP取っても、
ヘーと冷めた反応しかできないし、テンション下がる。
その逆の考え方があるだけ。
最近はじめたユーザーならどんどん取ってく人が多いから、
それはそっちで集まれば良い話じゃないかな? >>159
うちはある程度昔からのユーザーだけど、親とのTEを「ごっこ」とは思わないし、何が何でも飛ばしちゃだめ!とも思っていない
でも逆に、実力付いてきてないのにTEすっ飛ばして歌だけ覚えさせてCAPどんどん取るのは論外
ユーザー会に参加しようと思ったことはないけど、単純にユーザー会ってそんなとこなんだーめんどくさそうと思っただけだよ
まあ要は、行くなら自分の考えと合うユーザー会に行かないと、
そして主催者の子を超えないように(CAPじゃなく実力が)しないと面倒なことになるということだね 130>>ユーザー会もそれぞれですよね。そして考え方、進め方もそれぞれなのでやり方を否定される様なところには行かなくて正解かと我が子がCAP をとれる実力があると思ったらとっていいと思いますよ。 >>161
私、人の子がcap取ったことにテンション下がるって感覚がなかったから斬新すぎた。
本当に色々あるんだね
たしかに同じタイプの人と集まったほうが平和そうだね。でも地域によっては唯一のユーザー会。なんてところもあるだろうから『とりあえずユーザーと交流してみたい』みたいな軽い気持ちで入ったら鋭い意思を持った集団だった…とかありそうで切ないw >>165
そういう感覚って言わないだけで
大なり小なりあると思うけど。
人間的に出来た性格の人は、ヒトのことなんて
何も思わないんだろう。
つながりすぎるのも難しいよね。
熱心にやりすぎるあまり、
他人と比べてこじらせてる人もいるし、
逆に、そうでもない人がいると
そっちに合わせなきゃいけないのかなと
思ったり。それはそれでストレス。
同じ温度でつながれる人って貴重。 >>165
分かる
友達のとこの子が割と進んでるんだけど「どうやって進めたのー!?」って感じだった
コツとか是非教えて欲しいけどなー DWEに限らず、勉強でもなんでもそうだよね
いろんな家庭があってそれぞれの方針があるし
うちはうち、よそはよそ >>166
そうだね
今はigやらでユーザーさんと繋がれるって簡単だけどベクトル似た人と知り合えるってのが難しいよね
こういうのはDWEに限った事じゃないけど
他人と比べてこじらせてるのはig見る限りだと自ら攻撃的な事書いて自爆してる人間的に難ありな輩なイメージだけどなw >>149
上のお子さんはもうDVDは見せてないのかな
お子さんはがDWE嫌いで無ければ小学校入ってるし公文と併用でも良いと思うけど
文の構造が解りだしてるならDVDも昔と違った見方できるんじゃないかな
発音は…公文の喋るペンって外国人が吹き込んでるじゃないの?
それってTACに続いて発音するようなものだと思うけど何処にカタカナっぽくなる様な要素があるんだろう 自己レスごめ
DWEは毎日数時間見せる事で本場の音声シャワーぶっ掛けてるけど、公文だけだと圧倒的に足りないってことか。やっぱり併用が1番良い気がする
一回子供つれてイベントでも行ってきたら?そして子供がDWEに興味持ったらCAP取得に唆す
正直言って親のモチベもDWEが宝の持ち腐れで勿体無い〜って程度にまで下がってるなら、子供の耳と滑舌を鍛える為の歌えるだけのお飾りCAPでいいと思う
そうすると高いお金ドブに捨てたって思わなくて良いし
文法は公文に任せて、DWEを副教材としてライトユーザーになれば良いと思います
長々とごめん >>170
お返事ありがとうございます
公文のプリントにカタカナで読み方が書いてあるんです。
もともとはフォニックスを少し覚えていたので頭文字から何となく読むか音をきくかしていたのですが、公文を始めたらカタカナで読み方が書いてあったので視覚から日本語でインプットされた…という状態です
下の子がプレイアロング1のみがお気に入りで1日1回観るか観ないか程度には流しています。
上の子は赤ちゃんばっかりのを観るとプライドにさわるらしく…あまり近寄らないので。シャワーのはねっ返りだけを少し浴びてる状態です 便乗して>>149
公文だとどうしても単語一つ一つを意識しての勉強になっちゃうから
DWEのかけ流しで英語のリズムを体に入れてあげる形はどうだろう?
「10歳の壁」って言葉があるけど10歳までにネイティブのシャワーを
浴びさせてあげるのがいいらしい
耳で聞き取れない言葉は口で発音できないからかけ流し大事
あと読めるならTEが楽にできると思う
上に親とTEごっこの是非があったけど先生ごとに癖もスピードも声も違うので
色んな人と話すのって結構大事
一人の人(親でも先生でもペンでも)だとその人の癖や発音に慣れて聞き取りやすく
なってしまい耳が衰えるので使わないのはもったいない
先生によってはテキストにない質問やギャグを容赦なくぶち込んでくるので
その対応力も必要になるし
TEにもチャレンジするとまた伸びると思います >>173
TEは本当に遠ざかっていましたので有難いアドバイスでした!!
teは歌を歌うのしかやったことがなかったのでbookのほうで試してみます
10歳の壁への意識もだいぶ薄れていたので(一度は凄く詳しく調べたりしてたのに…苦笑)
本当にありがとうございます 親とのTEでも充分っていう話でまとまったのに、それでもTEごり押しする人は何だろう
飛ばしちゃだめの次は色んな先生と話せって
屁理屈付けてまで先に進ませたくないのか
よっぽど>>130さんにギギギしてるんだろうね
そんな暇があれば子供に向き合ったほうがいいと思う >>175
え?そんなにごり押しして無いと思うよ?
せっかくならやった方がいいって話なだけじゃない?
なんでそんなにイライラしてるの?
そしていきなりなんでまた130さんの話だと思ってるの?大丈夫? あ、teを飛ばしてどんどん取っていく人の理由を逆に聴きたいです。親が話せてteは必要ないって判断の人もいるよね。
やっぱり長期戦だとモチベーションが大変だから?
そんなにcap早く取るのが大事?傾向としてみんながそうだからかな。うちは振り返った時になにかが抜け落ちてしまいそうで、勿体無くて逆にとばせません。 >>178
私も同意件です。
飛ばす方の意見をお聞きしてみたい。
と、皆様ライトライトレッスンはやられてないですかね?インスタ見ても少数しかpost ない、WFC 的にはブックレッスン後にやることを推奨している。どうした方が良いのかなと日々悩んでます。 低年齢CAPってどのあたりから言うんだろ?
3歳グリーンとかかなり早いなーっておもってたけど、けっこうゴロゴロ見るね >>179
はい、私も聞いてみたいです。
0歳スタートでうちは最近3歳になって今ブルー挑戦中で数週間前からSBSやりつつTEのブックレッスン始めました。
それまでは毎週リッスンオンリーとソングレッスンやってました。
飛ばす人は毎週のTEはどうしてるんですかね?
CAPのTEだけやっても子供はやりとりとかTE自体に慣れてなさそうとか思ってしまいますけどぶっつけでやるからこそって感じなんですかね?
同級生達はブルー取った人増えてきたのですが、確かにポスト見ても記録していないだけかもですがTEの事書いてる人あんまりいないですね。
うちも178の方と同意見です。なのでブルー卒業はまだ先な気がします。取るだけ取って2巡目って考えもありますが、親の計画通りに2巡目順調に行けるとも限りませんし。 >>180
私的には3才LB 4才BL 5才GR 6才LI 7才YE位ゆっくりが良いなと思ってます。卒業は10才位で。なので低年齢CAP 多いなって日々感じてます。 >>182
私も同意見です。
CAPの年齢はそれくらいか、子どものモチベーションによって前後する感じかなという感じです TEでブックレッスンを飛ばさずにやっている人って、逆に一回先生とブックレッスンしておけば抜けも漏れもなく定着すると思ってるの?
定着しているかどうかの確認なら、別にTEにこだわらなくても親がブックレッスンの相手をしても判断できるし、
逆に定着させたいと思っているなら、先生と一回だけのブックレッスン<親と何度もブックレッスンだと思う
もっと言うと、インプットさえしっかりできていれば、易しすぎてあえてTEでやる必要はないかなと感じるレッスンもある
なにがなんでも飛ばさない!っていう人たちは結局、親がコンプリートすることにこだわっているんじゃないのかなと感じる
ライトライトレッスンはいいね、それこそ定着しているかどうかの確認になる >>184
答えになってないですよ。飛ばす理由はなんですか?易しすぎて意味がないからですか?
親がこだわっているのには理由がないと思ってる?その週のブックレッスンに向けて課題曲以外の歌や内容を練習したり、少しでも定着を目指すからですよ。
先生とのブックレッスンをしない親が、それ以上に定着を目指して親子でそのteを何度も練習するとも思えないな。
つまり、価値を見いだせてないってことでしょ? あ、でも順番に飛ばさずにやることがモチベーションになってたり、飛ばすのが不安っていう人は無理に変える必要ないと思うし、
逆に飛ばしている人がブックレッスンを家でも全くやってないとか、定着もしてないのにCAPだけどんどん進んでるかと言えば、そうとも限らないと思う
だから、あえてそこ蒸し返さなくても、それぞれのやり方でいいんじゃない?というのが一番言いたかった >>185
きつい言い方でごめん、練習しないとできないのはインプット不足だと思う
それこそ先を急いでいる感じがするよ
飛ばす理由はそれぞれだと思うけど、うちはおっしゃる通り、易しすぎてやる意味がないと思うところは飛ばしてる
言っとくけど、全部すっ飛ばしてCAPのとこだけ受けたりはしてないよw インスタ見て思ったんだけど大阪の内職の人やばくないですか?
内職のスピードがあり得ないんだけどww
しかも作ったやつを並べて自分で「可愛いー」「完璧」って自画自賛てどうなの
別に良いんだけどさ >>188
内職ってどんなことしてるの?
何で検索したら出てくる?
オススメの内職知りたい TE1回やれば定着するなんて思うわけない。
TEやると尚更そう感じる。
ただ、TEはDWEの卒業システムを使いこなすための、
最低限のやるべきことだと思ってやってます。
だからフツーに飛ばす人がたくさんいるって聞いて
不思議だった。
CAP2ヶ月とか3ヶ月で色変わってく人って
課題だけやってるのね、って目で見てます。
今は1歳からSBSとかしてる家もあるくらいだからね。
まあよそのおうちの定着度合いなんて、関係ないですよね。 >>189
DWE教材活用法のタグの上位に「◯◯を作ってみた」っていうpostが結構あるんだけど、その人のことだよ
フォロワー多いしプレゼント企画結構やってるから見れば分かるかも
多岐に渡って内職してるからちょっと説明し辛いかな
確かに可愛いしクオリティは高いと思うよ
自分は内職あまり必要ない派だからオススメかどうかは分からないけど、周りの人を見るにこの人がやってるHPからダウンロード出来るデータは使えるんじゃないかな
ただ内職しすぎて多分子供放置だよね、これ TEでブックレッスンを飛ばしてる子の中にも、
インプット十分でしっかり定着しててCAPもトントン進む子、
インプット不十分で定着してないけど早くCAPを取りたいがためにTEでも家でもブックレッスンしてない子(そんな子いるのかな)、
の2パターンがあるように、飛ばさずブックレッスンしてる子の中にも定着してる子としてない子がいると思う。
だから、要はそのCAPで必要とされる表現がキチンと身に付いていれば、
TE飛ばそうとコンプリートしようとどっちでもいいと思ってる。
コンプリート派の人たちは、飛ばしてる人はみんなお飾りCAPだと決めつけてない?
いくらTEコンプリートしてても、定着してないのに順番だからと翌週は新しいレッスンに進むんだったら、
それって結果的には課題だけ出してCAP取るのと同じじゃない?
定着するまでは先に進まずに同じレッスンを繰り返しリクエストしてるんだったら納得だけど。
あとはブックレッスンを始めた時期にもよると思う。
落ち着いて座って電話できる年齢になって、リッスンオンリーやソングレッスンからブックレッスンに移行したときには、
既にグリーンやライムの実力を持った子もいるってことだよ。 TE CAPが甘いのも問題の一因だよね
うちの子がGreenとるときに緊張してしまって派手な失敗かましたんだけど
OK出たんで大丈夫かと先生に確認しちゃったよ
それまでは堅実にこなしてた結果があるからかもしれないけど
(先生はパソコンで過去の結果見られるらしいし)
もうちょっと厳しくしてくれるとお飾りだなんだっていう争いも減ると思うんだけどね >コンプリート派の人たちは、飛ばしてる人はみんなお飾りCAPだと決めつけてない?
そう見られる可能性が大きいと思います。
でも敢えてそうやってるんですよね。
こんなところで説明しなくても堂々としてればいいんじゃないですかね。
>要はそのCAPで必要とされる表現がキチンと身に付いていれば、
TE飛ばそうとコンプリートしようとどっちでもいいと思ってる。
つまりは、親の判断に委ねられるってことですよね。
我が子の実力に太鼓判を押せるなら、どんどん進めば良いと思いますよ。
ただ、TE CAPを毎週やることが、無駄だと全く思ってないおうちもたくさん
あるってこと。やらないよりは力がつくと思うし、
課題だけ出してCAPとるのと同じとは思ってない。
そんな風に頑張ってる子供達もいるってことですよ。 意識高い中本当にレベルの低い質問で申し訳ないんだけど
教材が家にあるだけで何をしたらいいか分からない状態です
CAPのシステムもよく分からないTEどうすれば…歌しか歌ったことない無知なんですがどこに何て電話したらいいですか?
しくみを理解してなさ過ぎて途方に暮れてます >>194
TEでのブックレッスンを飛ばす理由を聞かれたから答えたのに、
「こんなところで説明しなくてもいいんじゃないですかね」ってw
文面から、コンプこそが正義、それ以外はお飾りCAPというガチガチの考えがよく伝わってきた。
本当は飛ばす派の理由を聞きたかったわけじゃなく、ただ単に否定したかっただけなのね。
少し前のユーザー会の話とかぶるけど、自分と違う考えの人を排除したいなら、
同じ考えの人とだけ同調して、違う人の意見は最初から尋ねない方がいいと思う。 >>195
ノシ ファースト・ステップ(DFS)への参加 否定したいとか、ガチガチ、排除とか。。。。
すぐ極論に結びつける人がいるけど曖昧でいいんじゃない。それこそ排除。
ゼロか10しかないのかな。 >>198
ちょっと待って、まんまブーメランなんだけどww
ブックレッスンの話でゼロか10かしかないのはあなたでしょ。
余計なお世話かもしれないけど、もう少し自覚した方がいいと思うよ。
雰囲気悪くしてごめん。ロムに戻ります。 スタートのタイミングもインプットのやり方もそれぞれだからやっぱり親の裁量って事がよくわかりました。CAP(CAP TE) をとるタイミングやっぱり難しい。WFC サービスはあくまでもモチベーション維持と成長のサポート。どう使うかは親次第。 >>197
ありがとう
それ行きそびれたんですけど
購入から何年も経ってるから参加できそうになくて…
>>201
ありがとうございますホットラインですね
番号調べて掛けてみます TE飛ばす理由ネタは結局炎上で終わったの?
うちはインター幼稚園行っててDWEはサブ的な使い方してるからTEの必要性はあまり感じてませんみたいみたいな回答でも来るのかなと勝手に想像してたけどなかったね。 >>203
しつこい
好きに使えばいいよみんな
飛ばしてる派の人は飛ばさない派に『飛ばさないなんてオカシイ!飛ばすべきなのに』とか一言も言ってないしcap取っても『まだ取れないの?teなんて無駄なことしちゃってるからでしょプゲラ』とかも言ってない
でも飛ばさない派の人は『飛ばすなんてオカシイ!無意味じゃん!』『はやくcapとるなんてwどーせ大して喋れないプゲラ』
って言ってるよねww
攻撃性あるのはどっちだw
ちなみにうちは長女が飛ばしてcap取得。次女がコンプリート中。
理由は『気が向いたから』
好きに使おうぜ
高級おもちゃ >>204
しつこいとか言ってるくせに長いよ
質問投げた人なんかカワイソ TE飛ばしてくれるとありがたい。
回線が混むの困るのよー。 たしかに。teする人が少なくなるのはメリットかも。そしてどんどんcap進めて早期に卒業していけばいいね
あ、ごめん >>208
そうそう。いろんな取り組みの仕方があっていいと思うの。共存共栄よ。 誰かと一緒に歌を歌うのがどうも苦手で、「今日は何の歌を歌う?」と事前に何曲か候補を挙げてもらって、歌いたい歌があればBook Lesson、なければCap Plusとライライレッスンを繰り返してます。
お話の楽しい先生だと「一緒に歌うの嫌だった、もっとお話ししたかった」と大泣きになるので、今は無理にBook Lessonさせずに歌わずにフルで先生とやりとりできるレッスンにしてます。
Song Lesson 大嫌いだったので、2歳前半からBook Lessonに移行しました。後半の歌が無言なのがもったいなかったので、早くbluecap取ってライライやCap Plusで無言タイムゼロになって良かったです。
人見知りしないとか、誰とでも歌える、飛ばさずにBook Lesson毎週出来るお子さん羨ましいですけど。。 >>210
>お話の楽しい先生だと「一緒に歌うの嫌だった、もっとお話ししたかった」と大泣きになる
可愛すぎるw >>195
CAPもTEも、モチベーション維持の為だから、別にやってもやらなくてもいいと思う
せっかくだから、卒業はしたいけど
少しずつCAP取っていく人もいれば、卒業前に一気に取る人もいたよ
この教材はすごくいいものだけど、インプットしやすくする為もあって語彙が足りない
だから、それを補っているうちに子どもの力がつきすぎちゃって、
簡単すぎるとCAPやってくれなくて放置になった人もいた
ブログとかでいろいろな人をみると参考になるよ te飛ばす人たちってブックレッスンを飛ばすって意味じゃないの?
リーディングレッスンとかフリーカンバもしないのかな
どっちもブックレッスンより時間かかるイメージだから混雑緩和にはならなそうな。。
なかなかつながらないのどうにかしてほしいよねー。 単純な疑問なんだけど、内職してプレゼント企画してフォロワー増やしてる人って何がしたいんだろ??子供のを育児をもっと頑張った方が良いのではと思ってしまう。 >>214
余計なお世話w
内職はナンジャコリャって思うけど >>214
クレクレ集られるのが嬉しいんじゃない?
子供の様子が全くなくて役に立たない内職記録ばっかり流れてくる人はフォローやめちゃった
あと教材の画像なのに無駄に加工して白飛びしてたりで肝心の画像がよくわからんことになってるのも最近多い >>214
何やらプレゼント企画してる人や交換便してる人数名が通報された模様
著作権がどうたらとか言ってpostしてる人がいた >>218
#dwe内職のタグ見ると2番目くらいに、それっぽいpostがあるよ
今までプレゼント企画してた人が続々と中止しますってストーリーあげてる
誰が通報されたか分からないけど、内職交換便をし出した人は通報されてそうだね
あと内職の代わりに既製品(洋書の本とか)もらって自分のデータ渡してる大阪の有名な人も通報されてそうな気がする >>220
見た。たしかに著作権の問題あるかもしれないけど、指摘したpostしてる人もすごく上から目線でバカにした書き方だなー。書き方というものがあるだろうに。 >>221
実際バカだからなぁ
でも言いたいことは分かる
突如斬り込んできた感じにニラニラしちゃう >>221
そう思った。大人気ないよね。変なの。
まあ通報される方もされる方なんだけどさ >>221
同意。著作権に関しては至極真っ当な事言っているけど、内職批判とかは必要ないと感じた。ちょっと幼稚かな。 >>221
私も思った。言いたいことは共感できるけど言い方がダメね。コメントもヒートアップしててお疲れさまって感じ。 ヲチ板ではgjだなんて言われてageageされてるけどね
真っ当な意見なのにポストの書き方に萎えるから頷きたくても頷く気になれなくてなんだか勿体ないなーと思う ヲチ板はもめごと楽しむ板だからGJするでしょ
波風は派手に立って欲しい人たちの集まりだから
どっちもDQNの方がより盛り上がる
ただ著作権って親告罪だし訴える方が被害状況調査して
それを立証しないといけないから
派手に騒ぐとWFC自体も迷惑だと思うんだよね
Disney本体みたいに法務部しっかりあるわけじゃないだろうし
ウエメセな自治厨が暴れてくれてWFCも内心GJかもよ 確かにやってる方も言ってる方もDQNだわwww
gjだなんだやってんのは自由にすればいいと思う
ただの傍観者なんだし
ただせっかく有益な事やってんのにこれでへんな交換便の奴ら大人しくなるぜスッキリって本来なりたいはずなのに奴のウエメセポストの不快感の方が上回っちゃうんだよな個人的には WFCにはあんま期待してないけどなんかめんどくせえ事増えたなとくらいにしか思ってなさそうwww 気になってpostのぞいてきた。
最新postに、パズルをバラしてラミして、気に入らなければ交換制度利用するって書いてるけど、そもそも好き勝手に改造するのって保証対象外じゃなかったっけ。
そういうのがいると交換制度も色々厳しくなりそうだよね。
内職について色々言ってる割にはその内職も何の意味があるか分からないが。 内職やりまくる人も、それに群がる人も、とりあえずみんなヒマなんだねと思ってた。はっきりいうと、内職なんて意味ないと思う。
試験前にノートを綺麗に書き写すとか、単語帳を見やすくカラーリングするとか、そういう感じで、結局仕上げたことに満足して、勉強しないやつ。 >>230
あのパズルって何?
SBSの内職って書いてあるけど
あんなのあったっけ? >>233
アクティビティカードはSBSだけど、パズルはSBSじゃないね。アドベンチャーセットだった気がする。 通報した人の新しいpostに内職の事だけじゃなくてまた昨日の件の事をバカにしたというか、上から目線でベラベラ述べてるね
流れが大きく変わって「ドヤァ!」ってなってそう ニラニラするために見てきたwドヤァが想像以上だった この通報した人、今までになく攻撃的な人だね。
ただのバラバラ破壊を内職と呼ぶなんて、
やっぱ内職組ってなんかズレてるわ。 この通報した人、今までになく攻撃的な人だね。
ただのバラバラ破壊を内職と呼ぶなんて、
やっぱ内職組ってなんかズレてるわ。 >>238
見てきたけど結局内職組と同類かそれ以下だな
小学生みたいなとか買いちゃってるけど何様w
言えば言うほど付け上がるだけだからみんなもうコイツ相手にしない方がいいよって思ったw 上にも書かれているけどwatch行為はwatch板でお願いします
育児板でのネットwatch行為はLR違反です
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/net/1547024756/ >>231
それを使うのが内職の場合は子供だからなんか微妙な例えだと思った 結局作ることが目的になってるパターンが多いと思うよ。
作ったものを活用できているのかは謎。
親が一生懸命内職したからといって、子どもが食いつくのは初めだけ。すぐ飽きる。 >>242
了解した
向こうがあの風紀委員みたいな人ageの雰囲気だったから書き込み辛くてつい
申し訳ない 内職色々批判あったりするけど、私はある程度は肯定派かな。やっぱり使いやすくはなるし、仕事結構激務だからやっといて良かったと思った。 やらなければ手をつけられずに眠らせてしまう教材も出たと思うから。ポストするために過度にやるのはどうかと思うけど、子どもを思ってやってる人もいるからまるまる批判しなくてもいいかなーとは思う。 私も内職全部を否定するのは違うと思う。最近のはおかしいと感じるけど子供の為になる内職も沢山あるから。 正規のマジックペンがメインブックやsaブックに反応してくれたらいいのに…
音声ペンは本当に便利。
DVDもスマホで見れるようなSDで配布してほしい パズルビリビリは単純にもったいないと思った。お子さんパズルしないのかな?
あのパズルのストロングマンが何故かいつもマザガの鍋にいる 親が内職の為に教材を破壊して交換制度で新品に交換するのは何か違うと思う
あくまで子供が使用した過程で出た破損や汚損のためかと >>250
気持ち悪いところで誤送しちゃった
ストロングマンが鍋にいて、子供曰く鍋の蓋を持ち上げてるらしいのよ。
サザエさん…思い出しちゃった。
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