◆小学校低学年の親あつまれーpart142
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>>298
作った本人は衛生面気をつけててもそういうことありそうで怖い 普通の公立小学校なんだけど、公園が目の前あるのに道路で鬼ごっこ
捕まえたら軽く殴る蹴るって男子なら普通?スリルを味わいたいのかな
幼稚園ではいい子ちゃんばっかだったのにこんなに小学生では変わるんだとこないだ目撃してショック
放課後自由に遊ばせてあげたいけど、うちはまだ学童だな >>300
全然普通じゃないしおかしいよ
うちは小学校横の大きな公園の目の前に住んでるけど、乱暴な子はいないわ
そんな子見かけたらすぐに学校に電話しちゃうね
というか、学童にいる子の方がトラブル多いって聞くんだけど地域的なものなのかな
ママ友さんから結構相談されるしトラブル嫌で早々に辞めてく人多いみたいだけど 地域にも学年にもよる
〇〇だから大丈夫
××だからダメってのはない 戦いゴッコみたいなやつだよね
幼稚園でも小学校でも、やる子はやるし、やらない子はやらないって感じ
うちの子はやらない派だけど、やる派におまえノリが悪いぞとか真面目人間とかディスられたことあるけど、気にしてない
やる派は五年生ぐらいまでやるよ >>301
ああ、確かにその傾向はあるかもね。
小2まではフルに19時まで預けてたけど、今は15時で帰らせてる。良いお友達はどんどん辞め、嫌がらせしてくる子しかもう残ってない。
つまり、そういう事なんだろうなと。 うちのあたりも学童は、よく言えば元気で活発、悪く言ったら性格が激しくて落ち着きのない子が多い
学童の先生も汚い金髪で子供を注意するのに怒鳴ってるような人だったり
怒鳴らないと言うことをきかないような子も多いからなんだろうなとは思ってるけど 折りたたみ傘ってもう使ってますか?
遠足用に買いたいんだけど自動開閉の方がいいのかなあ
300gくらいだったし
袋は300均一で買った吸水するやつがあるからそれ使おうと思ってる >>306
2年だけど、綺麗に畳めないので持たせてない
それに親の目が無いと適当に扱う事は想像できるので… >>306
自動でない薄く軽いものをランドセルに入れてます
使うのは帰りに急に雨が降った時のみなので家で一緒に畳んでます
開くのは特に問題なく畳むのが少し苦手だけど一応畳めてます
吸水性のあるカバーに入れてるので最悪そこに収まっていればいいかなと >>306
2年生男子
幼稚園の卒園記念にもらったのでずっと使ってるけど、特に壊したりはしないなあ
自動じゃないやつです
人によりけりだから親のを使わせて試してみては? >>306
3年の春の遠足で持ち物に折り畳み傘とあったので自動でないものを購入
練習したらすぐできたし、出掛けるときに雨降ってないけど傘持っていきたいときにも便利 夫でもぐちゃぐちゃにしちゃうのに、うちの男児に折り畳みは無理そう! 置き傘がみんな折り畳みばかりだから持たせてる
自動開閉のにしてるけど、持ち手を収納するときにけっこう力がいる
手も体も大きめだから大丈夫みたい
一度壊れたし次ぎは軽いやつかおう 畳むのは無理でも開く事ができたら下校時の急な雨に使えるわね、お利口さんならね…
折り畳みなんて持たせたら何度も開閉し濡れながら歩く未来が母には見える。 うちは一年の時から折り畳みをロッカーに用意しとかなきゃならない
一年の下校の集合場所が校庭だからなのかな
下手したら15分雨の中待たされる
やんちゃな男子は一年で三本壊したとか聞くね うちはランドセルにレインコートを入れてるけど、下校途中に降ったら上手く着れないみたい
濡れた地面にランドセルは置けないからね
ランドセルを背負ったまま着れるレインコートを買い直すか迷ってたけど、折り畳み持たせてる人も多いんだね
今度売り場で見てみよう >>316
うちも1年生から折りたたみ傘を置き傘にするよう言われた
入学前に傘を広げる&畳むの何度も練習したので広げるのは1学期でできたけど
1人で上手く畳めるようになったのは1年生後半になってからだった 今年1年になる次男、3年の長男とは違いひらがなカタカナの覚えが悪すぎて困惑してる
何度教えても書いても記憶できないのか、いまさっき教えて答えた「と」を綺麗さっぱり忘れて「つ?」と聞いてくる
ここまで覚えられないってギャグみたいで、学習障害なのかと疑う
入学前にどこかに相談したほうがいいのかな
長男は勝手に覚えてたから同じ感じで放置してたのが間違いだった 軽量のよりしっかりした折り畳み傘の方がしっかり力入れられて開閉楽だったりするよね >>319
今度1年なら様子見でもいいんじゃないかな
カタカナって意外と覚えにくい気がする
1年のときにカタカナあやしかったうちの子、3年の今では学年でも勉強できる方だしまだ心配する時期でもないような 小2の娘がささいな嘘をつくのが気になる
学校で○くんが廊下に立たされてた、とか、先生の子どもが40度の熱が出たとか、ありそうな感じのことを言うからつい信じて後々嘘だと気付くこともある
娘の話はなるべくちゃんと聞くようにしてるし、おおかみ少年の話もしてるのに繰り返すのは何がいけないんだろう
双子で赤ちゃん時代手のかからない方だったせいで(もう1人は男子で泣くわ寝ないわで大変だった分、よく抱っこしていた)愛情不足なのかと心配になる >>319
この春入学なら焦らなくてもいいと思う。
今一年生だけど、カタカナ時々思い出せないときあるよ。読むのは大丈夫。あまり使わないものを時々えーとえーとと悩んだりしてるかな。
毎日書かないうちは読めても書けない。というのはあるんじゃないかな。
他のことはどう?幼稚園で何をしたと話せるか、折り紙覚えてきたとか。
他のことはインプットもアウトプットも出来てるなら焦らなくていいんじゃない? >>298
それホットケーキだったかお好み焼きで事故レベルになってなかった? 1年生男児
国語のテスト(単元ごとのいわゆるカラーテスト)で56点/100点とってきた…
本文からそのまま抜き出せばいいだけなのに、誤字脱字で-30点とか、もう本当に頭抱えてしまった
普段の生活でもそそっかしくてトロいし…何をどう気をつけてあげれば・教えてあげればいいのかわからんお手上げ >>323
宿題のミス指摘したとき「先生がこう教えた」って言い訳したので
「それ本当なら先生に抗議してくる」って言ったら慌てて訂正してきたことあるw
さすがにここは本当のことを言わないといけないよねって場でちゃんとできるなら良いのでは。
小学生低学年なんてしょっちゅう親に黙ってくだらないことやってるし…黙ってるのは嘘なのか?
嘘もファンタジー語るのも見分けつかないや
きょうだいで接し方に思い当たるならそれはそれで気づきとして改善してみれば良いだけの話
私自身が年子の甘えん坊の弟にいつも母取られてたけど別に嘘つきに育ってはないからそれはない
双子の育児お疲れ様です >>326
チャレンジもダメ?
勧誘漫画じゃないけど同じ問題が出たーとか言ってるよ >>326
どのような解答が得点になるのかのイメージがまだない
(本文からそのまま抜き出せばいいだけっていうのは親側の常識でしかない)
・問題慣れ
・文章を写す練習 ドリルとか、数こなせば読み取っていく力が養われるかなぁ。
国語は文章の中に答えが書いてあるからね。文章の中に見つけたら、そのまま書くんだよ。自分で想像して答えを書くんじゃないんだよ。
繰り返しといて繰り返しいっしょに見直すかなー。 夏休みの間に苦手なところを勉強しておいてとクラス便りに書かれてたから読解力って問題集買ってやってる、最初はトンチンカンな回答だったのが最近慣れてきたのか解けるようになってきた
やっぱ慣れじゃないかなー 一冊600円くらいの公文とか学研のドリル良いよーやってるのとやってないのでは結構違うと思う
出来る子には退屈だと思うけど苦手意識があったり躓きかけてる感じの子のとっかかりにちょうど良いレベルなんじゃないかなー うちも国語抜き出し問題の誤字脱字がひどいので、自主学習では時々教科書の書き写しさせてる
2年女子だけど入学時点でひらがなカタカナマスターできてなかったからレベルだったから、まぁ良しとしないといけないと思ってる
授業にはついていけてる様子で、懇談でも特に言われないよ 326です
教科書ワークと文章読解ドリルは毎日やってるんです…
国語は本文に答えが書いてある、ということはわかってきているので抜き出す箇所はあってるのに、
漢字を一画書き忘れてたり、助詞が抜けてたりで…
抜き出す箇所に線引いて、とかやってみます
これも数こなして慣れていくしかないですね
あと、抜き打ちテストが多いというかいつも予告なくテストなんですが、こんなもんですかね
昨日なんか「今日算数で学力テストやったー」と言われてびっくり
普段の実力や習熟度を測るんだから対策しないでほしい、ってことなのかもしれないですが、親としてはちょっとでも準備して臨ませたい… いや準備はあかんやろw
実力テストの趣旨に反する
1年生なんだし焦らないほうがいいよ
伸びるタイミングは人それぞれだから、今やってることをコツコツ続ければ力がついてくるよ 書き忘れやうっかりミスだらけの1年生に、勉強は必ず見直しするように言い聞かせた
じっくり読み直して考えている努力を誉めるようにしたら、2年生の今はテストも集中して丁寧に取り組めるようになったみたい 3年生だけどテスト準備なんてしたことない
家でやってても手応えないなら学習塾行かせてみたら? テストの内容よりはテストの答え方がうまくないんだろうね
そこも勉強だから、できないーー!ってんじゃなくて練習してるつもりで見てたらいいんじゃなかろうか
テストに名前書いて解いて見直しする。ってところの大事さとか重要さとかはまだわからないんじゃないかな 準備てw
まだ低学年なんだから毎日やってる宿題と家庭学習が準備じゃないのか >>334
心配させる訳じゃないけど、担任の先生に学校での様子をよく聞いてみて教育センターに相談して検査した方がいいかも
うちの息子も、テストが完全に分かってない訳じゃないのに書字ミスで点悪いし、宿題見ててもなんかおかしいなと思って発達検査受けたら、いわゆる普通に見移すという作業能力が極端に低いことわかった
漢字のミスとかもワザとではなくて、見える時点でハッキリしないから努力の問題でなく区別がつかないらしい
私もいろんなスレで「公文通ったら?」とか「家庭学習増やしたら?」とかあるあるだよという風にアドバイスさせたけど、早めにハッキリ分かって良かったよ テストは小学校は基本、抜き打ちですよね
日々の学習の確認レベルの内容だし
間違ったところをフォローしてあげれば、その内良くなると思う >>340
横だけど、それって学習障害ってことなの?
相談してみるのはいいと思う
それで何もなければこのまま親が勉強をみてあげればいいと思うし、何かあるなら早めに対策できるだろうし 抜き打ちが普通なんですね
自分が小学校の頃は「今度テストやるよー」って先生に言われて、前日は自分で復習とかワークとかやってたので…
実力テストでも何の対策もしないもんなんですね
確かに書き写す能力が低いってことはありそうです
教育センターへの相談も含めて検討してみます 県の学力調査テスト
テスト準備ができないのはいいけど問題も解答も帰ってこないから復習できないのがなー >>334
1年生なのに家庭学習を毎日やってるのえらい
せっかくドリルをやっているなら、答え合わせの前に親が目を通して赤ペンでチェックはせずに間違いを確認してから、子供に見直しタイムをあたえて誤字など書き直すチャンスをあげて
その後答え合わせ
見直しタイムで気付いて書き直せた箇所があればガンガンほめる
その内見直しタイム前の親の目を通す作業を無くしていく、というのはどうかしら?
見直しタイムでいかにもな間違いを見付けられなかったら>>340さんのいうような検査もありかなと思います 「見写す」の能力が足らないっていうのはいわゆる識字障害の一種かな、だったら支援なり配慮なりしてあげたいよね
教科書ワークや読解ドリルも同じだったらごめんだけど
進○ゼミやポピ○はワークの他に学校のカラーテストみたいなの入ってて、学期末や学年末にはまとめのテストも届くよ
うちの子供はテスト自体に慣れて、さっと眺めるんじゃなくて1問1問1字1句ちゃんと見直すってことを練習する必要があったのでやってて良かったよ この間何かの漫画で読んだな
ワーキングメモリが少なくて短期記憶がしにくいせいで黒板の文字をノートに書き写せ無いって
ADHDの人だったかな 豚切りゴメン
1年のときから他動他害がある男子
親は謝罪しないと有名なんだけど、その男子にボクシング習わせてるって聞いて本気でイカれてると思った
今でも授業中断するレベルで他の子と揉め事起こしてるのに
母親がいかにもなDQNでなく、いかにもなワーママ()なのも逆に怖い スレチだったらごめんなさい
2年生だけど、
7時40分から9時25分の時間は何時間何分ですかみたいな問題は、どう教えるのがわかりやすいのかな?
40-25=15分
60-15=45分だから1時間45分
これはおかしい?
教えるのが下手な私が説明すると頭がこんがらがるみたいで
60分=1時間は理解してるし、計算しやすい問題なら出来るんだけど
時計の針を動かしながらの方がいいのかな >>349
それはこの先怖いね
人を殴るやり方だけを覚えそう >>350
三年生が学校でやってる方法だと
7:40-8:00 , 8:00-9:00 , 9:00-9:25
にわけて足してるみたい >>350
子供によって理解の仕方違うから色々試してみたら?
私ならとりあえず、みっつに分けて
7:40から8:00まで(20分)
8:00から9:00まで(60分)
9:00から9:25まで(25分)
で20+60(1時間)+25で1時間45分って出すなあ
あなたの式だと、なぜ引き算なのかがわからない >>350
ほとんどの場合その問題にはまだ時計の図がついてて
8時まであと20分、
9時まで1時間、
9時から25分、
合計して1時間45分て説明するかな >>350
理屈分からずに式だけ教えるのは算数嫌いになってしまいそうだから、まずは時計で説明がいいんじゃないかと
あとその式だと小さい方から大きい方引くことになって混乱するかも
60+25-40=45
9-1-7=1
にして25から40引けないから1時間かりてくるよって説明するかな
似たような問題が出た時、まず時計で教えてそのあと式でも教えた 7:40 - 9:40(2時間)
ちょっと行き過ぎたので25分まで15分間戻って1時間45分
でもいいね >>350
2年生でその問題ということは、中学受験向けの問題集か3年生の先取り学習かな
低学年X年生の発展応用問題 = 一学年上の基本問題
だったりするパターンが多いので、3年生の教科書ワークを一冊用意して
お母さんがあらかじめ読んでおくと親カテキョするとき便利ですよ
でも、今無理にやらなくても該当の学年になったら勝手にわかる頭の持ち主が多いです
つか大多数がそうかも 350です
みなさんアドバイスありがとうございます!
3つに分ける解き方とか頭になくて勉強になりました
時計の針を動かしながら、みっつに分けて、それを式に書き出してみてと、全て参考にさせていただきます >>349
空手やってるやんちゃな女の子は弱い子に習ったこと実践してるらしいわ
空手の技使ってるって
うちの子もやられた
その子はボクシング…気をつけてね >>350
うちの3年生だけど、その問題で引っかかってたよ。親としては愕然として、学習用の時計2個と時計の問題集を購入、みっちりねっちり教えたけどまだ不安・・ アナログ時計イメージしちゃうね
時間から時計の8と5が思い浮かんで角度から瞬時に図でぱっとでてくるかんじ
2周分の○○からいちょう切りで15分切り取るイメージというのかな??
357さんのに近いな
キャベツ1/4個切りとでもいうか
時間外労働は15分単位とか
そう考えると生活って算数で溢れてるね >>358
時計は普通に2年生になってる。3年は秒。うちの子も2学期やったよ
ゆとりが終わって全般的に上の子に比べて難しくなってるよね 3年生
>>350さんのような問題でも何でも、うちの子やお友達の中で、1つの式にして書くのがかっこいいみたいに思っていて、分けて考える解説をすると聞く耳持たなくて困ってる
1つの式を作るために考えている時間が長くて無駄だと気付かない >>349
こういう子が中学どこに行くのか気になるわ
公立中だったら自分の子は絶対私立行って関わらないようにする
高校中退してコンクリ殺人とか、河川敷で集団暴行とかやりそうだもん >>366
十数年後ムショから出てきて、当時の仲間同士であの頃はお互い若くてバカやったよなー、とか笑いながら語らったりして?あ〜嫌だ。 >>367
わかるよ、やんちゃだった、ってやつ
自称やんちゃは大概クズ お品書き書いて鰹節山ほど入れて命の出汁を取るんですね 女子なんですが2年になって急激に仲良くなった子がモヤるので聞いてください。
たまに下校時に話してくれない(周辺に居る他の子とは話す)
同じクラスなんですが話しかけようとすると逃げる?2〜3回目が合った瞬間アッという顔をしてダッシュして行った。
もしかしたら娘の事がうざくてあまり関わりたくないのかもしれないなと思ったので遠回しに違う子とお話してごらんと言っていたのですが休日に相手の子から遊ぼうと言ってきたり、
来月には宿泊体験に2人で行かないかと誘いもありました。
娘からしたら休みの日とかは遊んでくれるのに学校で会うと避けられてる気がする…と度々相談してきて、その都度アドバイスもしますが状況変わらずで可哀想になってきます。
もちろん娘からしか話を聞いてないので鵜呑みにはしないようにしてますが、何か出来ることは無いでしょうか?
娘から先生に相談した時に、相手の子を注意した時があり、親御さんから電話が来たのですがそんなつもりじゃなかったと思うのよーで話は終わりました。 >>372
男子だとこれに近いこと六年生になってもやってる子ばっかりだったな子供のとき
うちもそういうの年明け頃にあった2年生女児だけど見守る、だったかな
そのうち解決しちゃってた >>372
2年生などあっちフラフラこっちフラフラでしょうよ 相手をどうにかするより、思い通りにならない相手に対する自分の気持ちの持ちようを学ぶ
レッスン教材と思うといいです 意識的か無意識は知らないけど、友人をカースト化して損得勘定で付き合うタイプなんじゃないかな
学校など公の場ではイケてる子とリア充したい、近所や休日は自分の言うこと聞いてくれる下っ端認定した子と遊んで王さま気分になりたい、みたいな >>376
いるねー、そういう子
自分の都合いいときだけすり寄ってくるんだよね 休日遊んでくれる子は限られるかもしれないし学校ではその時その時で遊びたい子と遊ぶでしょう
なんてことない話ね 都合の良い利用の仕方をするのよね
女子あるあるだけど嫌だわー >>372
もし娘さんがあまり相手に強く出ないタイプだとしたら、気分で好きなように態度を変えていい相手だと思ってるんじゃないかな
うちも同じようなことがあり段々エスカレートしていじめに近いようなことになりかけたけど、相手の子に親の私も知ってることが伝わったらやらなくなった
その子は他でもちょこちょこ揉め事起こしてる子だったよ
まあ2年くらいなら悪意のない気分でコロコロ態度を変える子はいるので、そうい子と付き合うのに疲れたらちょっと距離を置くように言ってもいいんじゃないかな >>372
やっぱりそうですよね、2年生なんてまだ特定の決まった友達もはっきりしないし私も学校では違う子と遊ぶ私☆というのをその子は分けてるんだろうなと思ってあまり気にしてなかったんですが…。 >>372
やっぱりそうですよね、2年生なんてまだ特定の決まった友達もはっきりしないし私も学校では違う子と遊ぶ私☆というのをその子は分けてるんだろうなと思って
あまり気にしてなかったんですが、どうも娘だけにそういう態度というのを聞くと馬鹿にされてる?利用されてる?
と>>376や>>380さんのような心配をしていましたが、これも経験!と思い見守っていきます。
最後に、また娘から相談を受けた場合は皆さんなら何とアドバイスしますか?
ちなみに娘は嫌な時は嫌と一応言ってるようですが
相手の子に丸め込まれてるようです。
あと他にも友達はいますが
休日や放課後に遊ぶのはお互い自分達しか居ないようです。
そして娘 もそれは続けて行きたいようで別の子と〜の話はあまり意味がありませんでした 1年生の女児、外遊びもするけど、お絵かきや折り紙が大好きで
自由帳や折り紙の消費が早いです
100円だし全然よいのだけど、高学年になるとだんだん使わなくなるのかな? >>385
別にいいなら何を相談したいの?
没頭しすぎて変なんじゃないかってこと?
どういう遊び方してるのかわからないけど、大量消費して派手に遊ぶのがすぎてなわけではなくて
自分で趣向を凝らせたり新しい遊びを考えたりしてるのであれば、いつもと違う面白い素材の紙とか画材とか与えてみたらどうだろう
せっかくだから飽きるのを待つんじゃなくて伸ばした方がいいと思うよ
でもただただ大量に使うのが好きなだけなら材料費にお金かけないようにしたいね >>385
うちもお絵描き大好きで自由帳はすぐに無くなるので、B5サイズのコピー用紙を使ってるよ
ホームセンターで500枚入りで350円ぐらいだった
折り紙もたまに細かく切って遊ぶ時があるから、そんな時はチラシを使わせてる >>383
ID変わっちゃってると思うけど>>373です
先日クラスの懇親会でまさにこういったトラブルや悩みがこれから増えていきます
自分の子も他の子も自分の気持ちや行動に混乱したり悩みながら成長しますと担任が言ってた
子供によるけどうちは「学校ではよそよそしいのに○ちゃんは娘ちゃんのこと本当は大好きじゃんw」
って声掛けしたかな
娘さんがその子を嫌いじゃないなら相手の子も対人スキルは途上中なんだと言い聞かせ見守ることにした
解決してみると実は悪い子じゃないんだなってこともあったし
けど娘さんが学校を拒否するレベルになるなら大人が介入したり担任には引続き相談で良いと思う 私自身は絵かくの好きでチラシの裏→コピー用紙→画材用紙→デジタルにランクアップしていったので没頭するとお金掛かるよ。 >>388
悪い子じゃないでしょ普通に
高学年とかなら別だけど >>383
お休みの日はその子と遊べるから、学校では休みの時に遊べない子と遊んでみるのはどうかな。って声かけはどう?
その子とどうこうより、他に友達広がるといいね。 娘の事で相談した383です。
そうですね、相手の子は悪気がないというのを前提に貴方のこと好きなんだと思うよ〜でも違う子もいいかもよと伝えていきます!
女子あるあるですよね。これから更に増えていくと思うと憂鬱だぁ〜ありがとうございました! >>392
繊細やくざ娘に一喜一憂したらキリないよ 来週から個人下校になり、個人下校のグループ決めを学校でするみたい。
わざわざ決めなくてもって、学校も酷なことしてくれるよねって思う。
うちの地区の班は男女共に問題があって、集団下校の時点で1人でさっと帰る子が複数人いて暗黙の了解状態。
その中に息子もいるけど、友達の争奪や揉め事に関わりたくないから渋々諦めて離れているだけで…
このグループ決めで1人で帰るって選択肢は過去にあるらしいけど、形だけの班に入れるとか意味あるのかなぁ…
息子は1人で帰りたいって先生にはっきり言ったけど、親の私がこの話し合いで子供の気持ちを思うと心配でたまらないです。 気持ちも大事だけど一人で帰ることに不安はないの?
うちの学校では危ないから必ず二人以上で帰るようにと言われてるよ うちも個別登校させたいわ
うちの子の通学班、マジでメンバーが終わってるからいっそ一人で帰ってきてほしい
その方がよっぽど平和で安全 〜って住んでるの田舎なの?って言う人たまに出現するね。マウンティングの方法なの?誰かをお手本にしたのかな。
前は集団下校してたけど、田舎に転校した今はバラバラに下校してるよ。集団下校するほど密集してないから無理 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています