■公文教室ってどうよ■56
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公文教室（通信を含む）について、現在子どもを通わせている・自分が今通っている・これから子どもを通わせる人が情報交換をするスレです。
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公文国語をA教材からやり直してどうぞ。
※前スレ
■公文教室ってどうよ■54
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1581404127/ >>662
30分で強制退出はあり得ない。
ウチも3教科だけどアンケートとった後、曜日別に個別時間設定された。各教科20分以内を目安、複数教科でも最長1時間と言われ、来月は英語のみ休会することに。 今うちは宿題交換しかしてないけど、うちの子の教室も一教科30分がMAXと言われてる。入室時間も事前に指定されてる。 辞めた人が多くて、個人のファイルが入ってる棚がスカスカになってたらしい
入室制限しなくてもソーシャルディスタンスばっちり！ 土日は平日の宿題を昼夕に分けて2セットやり、市販のワークをそれぞれに追加しています
それはそうと下の子3歳が公文パズルしていたら上の子6歳が片っ端からひっくり返して数字を見て並べていくのがどうにもズルおしえてるようでモヤモヤする… >>688
本気で言ってるとしたら人としてどうかと思う >>692
昔の２チャンネルだった頃のノリだなｗ
もう令和だし匿名なのにマナーの良い人が増えてきた印象 実際世間には倒産したり廃業に追い込まれてる人達が多いのに、ブラックジョークも何もないと思う 東日本大震災の時に津波を揶揄して
「日本はビーチの方からやって来てくれるんだぜ〜ヘヘイ」と言ってた米コメディアンみたいなもんだな あら皆さん、散々無償で文句言って有償にはしないとか言ってらしたのに？ それで先生がお困りかも知れないのに？ 近所の公文が倒産したら
遠くの公文に行かないといけなくなって
子供が学校帰りに入室出来ないのは困る >>698
むしろ無償を選んだ奴が
そのブラックジョークとやらを言ってるような >>693
子供の頃からネットリテラシー教育受けた世代がどんどん入ってきてるからね >>701
わざと混乱させようとする気持ち悪い意図を感じるからほっときましょう ワッチョイを導入したほうがいいと思う
ここには、それで困る人もいそうだけど 先生から電話きた
6月からどうされます？って遠回しに辞めれば？みたいな言い草だった >>707
辞めてほしいって先生に思われるようなお子さんなの？
それとも親のあなたが面倒くさい人なの？ てか、もう５月末なのに６月からどうするか伝えてなかったの？
辞めるなら辞めるって伝えないと先生も困るでしょ >>707
6月からどうされます？から辞めろという気配は感じないけどね
無償を選んで後ろめたい気持ちがあるからそう思うのでは？
公文を2〜3ヶ月休んだくらいで志望校がかわるほど偏差値に違いは出ないよ。気軽に続けよう >>707
教室再開してるのに無償休会選んでるなら自分から6月どうするか連絡しなきゃ先生は困るだろうし
教室も6月から再開なのにどうしますか？だったら対応次第ですとしか言えないよね
なんか意志の疎通取れてみたいだから辞めたら？
どちらが悪いとかじゃなく 後釣り宣言ねｗ
匿名掲示板らしいこと無理にやろうとしてる人がいるね
肩の力抜いて普通にSNS使うのと同じように自分に有益な情報を収集するために利用すればいいんだよ 昨日から感じが悪い人が来てますが
ここ見てると先生とコミュニケーション不足の人がすごく多いなぁって思う
お金払ってるんだからもっと積極的に関わるべきだと思うんだけど 3ヶ月連続休会すると自動的に退会になるんだっけ？
休会してて、先生とあえてコミュニケーション取ろうとしない親は、自動退会狙いの人も多いだろうね
対面で退会したい旨を伝えるより、自然にフェードアウトできて気まずい思いしなくていいし、社会人としてはアレだけど、ぶっちゃけ気が楽っちゃ楽だよねw >>715
うちは幼児だから先生と話す機会が多いけど、小学生から入会、1人で行って1人で帰ってくる子はコミュニケーション不足になるだろうなぁと思うよ。
年1の面談ぐらいしか先生と向き合って話すチャンスなさそうだし。
先生も次々に子どもが来て忙しそうでなかなか話す時もない。 先生と会ったり電話したりが少なくても、教室便りくらいはない？
うちは色んな連絡事項やコロナで休室する間の対応なんかは教室便りに載ってるのを見た オブジェ休会中ならもらえないの？6月から休会しますって言っちゃった…算数だけ。
英語はやってるからやめてはないんだけど… >>715
>>717
まあ殿様商売よね
顧客は不満溜めつつでも通ってくれる
混雑して話しにくいほどに繁盛してる >>719
「オブジェ判定する３月に受講していなきゃいけない」って決まりだったはず。
だから3月を区切りで辞めても、5・6月に郵送or近場なら取りに来て下さいになるって聞いたけどな。
私も明日今月一杯で算数辞めて、来月から国語に切り替えたいって先生に相談するつもりなんだけど、オブジェまだ貰ってないから確認する。 オブジェは例年5月上旬にもらえると書いてあるブログを見たんだけれど、そうなんですか？ だとすると今年はそろそろ？ 初めてなので親も楽しみで 例年ならだいたい5月下旬くらいだけど今年はオブジェ認定の締め日が1ヶ月後ろ倒しになったから遅れる可能性が高い
それでなくともコロナであれこれたてこんでるし オブジェってここで初めて知ったわ
先生から説明されたの？
うちはのほほーんとやってる オブジェもらえる進度になった時初めて実物見せて説明されたよ
うちもそれまで知らなかった
家に飾っとく置き物より、公文のカバンにつけられるキーホルダーとかの方がいいなーとちょっと思ってる ５月上旬てことは今までなかった。早くて６月上旬、遅いと夏休み中に貰ってきたこともある。
年々早くなっていた気がするけど、今年は少し遅いかもね 最初にもらった時はつどいの場で渡されて
それが真夏だったから夏に届くイメージだった
最近は早いよね オブジェのこと教えてくださった方ありがとうございます。
進度基準と同じくらいでしょうかね。やはり遅れるのかしら、今年は 年長です
国語だけ習わせ、算数は家で市販の公文ワークをやらせていたのですがそろそろ九九になります
私自身は九九を歌で覚えたのでそろそろ車で九九の歌でもかけ流そうかと思ったのですが今後公文方式で九九をやらそうと思ったら
変にリズムのついた九九の歌を聴かせるのは記憶の邪魔になるでしょうか？ 九九なんてどんな方法にせよ暗記できればそれでいいのだから別に問題ないよ
公文でも九九カード渡されて「覚えてきてね」だし、実際にプリントで九九やるときにはすでにあらかた覚えてるのが前提って感じ（少なくともうちの教室は） DとEをコロナでまだいでて、綺麗さっぱりDの割り算わすれていたw
テストで割り算ができなくて、タイミング悪いなーって思っちゃった。コロナ前3月にD185で、そこからずっとテストできてなかった。 3月から7Aから初めてやっと3Aになりました。
キレイに書けると思ったら、そんなわけないですね
読めるけど、ん？ってなる文字がいくつかあります。
ここからが長そうですね >>730
九九はB教材に入った時に覚え始めるように言われました。Cにスムーズに移行できるように。
先生には歌がいいともダメとも言われませんでしたが、幼児は特に、とりあえず歌の方が楽だと思いますよ。 昨日教室いったら
ファイル置いてる棚スカスカだった 学年別だからじゃないの？
時間帯で人数絞ってるって言ってた >>650
本当にそう思うわ。幼児時間設けてない教室なんて特に。
いやいや期も第一次反抗期も重なるし、腕白系な男の子とか単調すぎて特に向いてないと思う。お利口さん系な女の子ならいいかも？
幼児優秀児認定を狙うわけじゃなければ、年長以降でも本人にやる気があればその方が効率よくどんどん進めると思う。
でも学年相当のことをやらせたいだけなら、公文じゃなくてドリルで十分と思う。あと学研とか 佐藤亮子嫌いじゃないしなるほどと思うところも多々あるけど
子供1歳とか2歳から公文やらせてズンズンやる気になるまではひたすら母親がやって見せてた、というエピソードだけは読んでて心から、ん？？と思ったわ トムソーヤーだっけ
嫌なお手伝いやらされたけど楽しそうにやってたら友達が集まってきて真似してやりはじめたって話 >>742
あそこの子は人間というよりロボットに近いんじゃないかな 効果あるかどうかは置いといてそれできる母親は単純にすごい… 結果出していない親が結果出している親に何を言っても夢想家の言 子供4人、しかも女子まで理三に入れた親なんて後にも先にも佐藤ママくらいでしょ
ケチつけるのは何か違う >>746
結果出すのは親ではなく子だし理三に入れるのがそんなに幸せなのか知らんし別にケチつけてるわけでもなし ん？と思ったなんてわざわざ書き込むんだから、ケチつけてるじゃん >>743公文の先生が読書苦手な子のお母さんにまずは自分が読んで面白いなー！みたいなところを見せて本って面白いのかも？と思わせることが大事よ！って言ってたな一つの教育法なのかしら 兄弟って同じ親から生まれて同じ育て方しても
地頭から何から何まで違ったりするのに、
四人東大って凄すぎる 凄いんだろうかねそれが
勉強得意なのはラッキーよね >>747
いや、いるよ
親族全員代々理三って家知ってる 凄いか凄くないかと言われたら凄いに決まっとる
今日2ヶ月ぶりの教室だったけど普通に1時間半くらいやって帰ってきた
無償期間に進めた分の復習からかなと思ってたらさらに次に進んでたわ >>756
だって実際>>747は間違ってるんだもの >>755
兄弟4人理三が他にいるの？
双子2人とか兄弟2人ならいるけど4人はいないでしょ >>759
代々って親と子が1人ずつでしょ
育てる人も違うしね
2人兄弟でもどちらかがランク下がって劣等感ってのが普通
4兄弟すべて理三って
ひとりの母親がほぼ同時期にそれだけのトップなレベルで4人も導いたってことなわけで、控えめに言っても驚異的
ひとりやふたり高卒だっておかしくはない
だから自分や子の参考になるとは思ってはいない
ただただ凄いなーと思うだけ スレ違いだしまとめて学歴スレかなんか行けばいいよね鬱陶しい 佐藤ママもくもん やらせてたって話からだけど、さすがにもう関係なさ過ぎてうざい。ちなみに、くもんはそんなにガリガリやらせてたわけでもないみたいね。 自学自習の癖を幼いころからつけるのに適してるんだよ公文は
誰かに教えてもらって進むんじゃ離散には届かない >>766
信者というか事実認識が弱い人への単なる指摘でしょう >>767
意外と幼児期は
躾と情操教育と体力作りみたいな感じよね
くもんなんて彼女にとっちゃ道具のひとつ
ここにいる多くの人のようにくもんにどうにかしてもらおうとなんて思っていなかったでしょうね >>766
的外れな噛みつき方をする人がいるのが悪い >>771
だったら感想とか省いて事実のみにしておかないとね 佐藤ママ真似して子供が被害受けてなければなんでもいいんだけどね 佐藤ママを信仰してる自分がさも立派であるかのように錯覚してるところが痛々しいし、子供が心配になる 真・スルー 何もレスせず本当にスルーする。簡単なようで一番難しい。
偽・スルー みんなにスルーを呼びかける。実はスルーできてない。
予告スルー レスしないと予告してからスルーする。
完全スルー スレに参加すること自体を放棄する。
無理スルー 元の話題がないのに必死でスルーを推奨する。滑稽。
失敗スルー 我慢できずにレスしてしまう。後から「暇だから遊んでやった」などと負け惜しみ。
激突スルー 話題自体がスルーの話に移行してまう。泥沼状態。 >>775
佐藤ママのやり方って疑問、理三入って幸せか？つーか代々高学歴なんてザラにいるんだから別に大したことねーわ
…もだいぶ横暴な感想でしたね
信者じゃなくても突っ込みたいレベル >>780
場を荒らしてるのが公文親かどうかさえも怪しい
5ちゃんなんて所詮このレベル >>782
誰がわざわざみるのよこんなところw
公文アンチ親の仕業だとでも？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
