■公文教室ってどうよ■56
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公文教室（通信を含む）について、現在子どもを通わせている・自分が今通っている・これから子どもを通わせる人が情報交換をするスレです。
公文の教育には反対・効果がないと思っている・そもそも子どもを公文に通わせていない人はこちらのスレに行きましょう。
同志がたくさんいますよ。
【効果なし】くもんアンチスレ【必要なし】[無断転載禁止]©2ch.net
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※次スレは>>980の人が立てて下さい。
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スレ違いを指摘されても移動しない、スレ違いの人に絡む人は荒らしです。
公文国語をA教材からやり直してどうぞ。
※前スレ
■公文教室ってどうよ■54
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1581404127/ >>850
微妙に変えてきてるのはコピペって言われて書き込めなかったんでしょ？
そこまで執念を燃やすとはほんとに口惜しかったんだね？ >>851
頭悪い
親の頭悪くて子供が可哀想なレベル 残念なことにスルーできないでいる
ID:Ew51buEQもはたからみたら同じくらい頭わるいんだけどなw 予定だと今年度から通わせたいと思ってたんだけど、こんな状況でいつまで待ったらいいんだろう
検討してる人とかいる？ >>860
うちは二月に体験に行って３月から入会予定だったけど、結局4月から入会した
地方なので教室は5月の半ばから普通に開いてる >>844
流れで最初に遺伝という言葉が使われたのが>>828
828と829と830と834を見て、大して区別しないで盛り上がってたと仰るなら、煽りでなく本当に頭が悪そう >>846
ありがとうございます
そこに入れたらいいな 今月から再開したけど1教科10分もせずに終わる
10枚して丸つけやり直しそれだけ
そんなもの？ >>866
あなたのところはそんなもの
先生にクレームつけるかあっさり辞めよう >>866
10枚丸つけお直しで10分かからないならむしろ優秀なのでは？
それに丸つけお直しで終了がくもん式
どんなものだと思ってたの？ どこの教材かによるけど10枚10分でやれてるならよくできてるということでむしろ喜ばしいのでは 七月末に無料体験がありますがほぼ入会する気なら待たずに七月頭から入ったほうがゆっくり見てもらえるでしょうか >>872
どっちでも良いと思うよ
半月分の会費を得するかどうかの違いだけだし >>828 >>836
中３理科の生物勉強し直せ
義務教育って役に立つんだなあ
こういう人間が「コロナはお湯を飲めば大丈夫！」とか信じちゃうんだろうなw >>874
文脈とスレタイの読み方は義務教育で教えてもらえなかったんですね >>875
確かに5chのスレタイの読み方は、義務教育では習わなかったなあw 遺伝の文脈自分だけ勘違いしてた人がID真っ赤にして必死でレスしまくってるのか ここって「公文書写」の方、もしくは経験者おられますか
年長の子、そろそろカタカナ終わりそうで
本人の希望もあって
国語→算数に変えようかと思ってるんですが
文字の美しさでいうとまぁもうちょっとがんばってほしい
ひらがなのとき、教室の採点は甘めだったんで
だったら公文では算数、書写で文字かなあと >>878
子どもが昔してた
うちの子は4年生になってあまりの字の汚さから習い始めたけど、一回身に付いた物はやっぱり中々直らなかったよ
書写は変な癖が付く前の幼児から習うのが良いと思った
一回見学してから決めると良いかも 昨日公文から小5の娘が泣きながら帰ってきました
先生に怒鳴られて、後ろから押されたとのこと
子どもの言うことなので、大袈裟に言っているのかなと思いつつ
娘が先生の対応で傷ついたことに間違いはないと思います
割と厳しいというか、ヒステリックな先生のようで以前も同じようなことがありました
公文は好きだけど先生が嫌いとよく言います
他の習い事との兼ね合いで公文は続けて欲しい
送迎が面倒になるが思いきって教室を変えるべきか悩んでいます お子さん本人は何と言っているのかしら
本人が教室変更希望ならそれで良いと思う 本当ならそれはひどい
他のお子さんも同じような目に合ってるのかな >>880
それはひどいね。教育者以前に大人のすることじゃない
原因に思い当たる節はないか、娘さんに聞いた？
小5なら娘さんと話し合いをして、教室側からの真偽も聞いて、
この先どうしたいかを話し合うのもいい機会かと >>880
それは教室、変えたほうがいいよ、せっかく公文好きなのに先生が嫌いでいやになってしまうのはもったいない 割高になるけど通信もアリなんじゃないかな？
あとこのコロナ禍で在宅型くもん式学習を選択制で始める教室もあるかも
うちの教室は在宅は今後継続するから通室か在宅か選んでと言われたよ 初めて認定証貰えたのに順位ないのか…
子供は喜んでいたからいいけど >>880
酷い先生だね
その教室に通う以外の選択肢を提示してお子さんと相談したほうが良さそう
折角公文が好きなのにやめてしまうのは勿体ないと私も思う >>881
今は下校ついでに通える場所で、変えるとしたら少し遠くなります
それから公文の後にもう一つ習い事があるので送迎は必要です >>880です
色々な意見ありがとうございます
うちの子以外でも怒鳴りつけたりは日常のようで、習い事の先生の中で一番怖いと言います
学校帰りに通える事が１番のメリットだったので、通信への切り替えを検討します 小５で公文好きってことはもう勉強の習慣ついただろうし
本人にその気があればいっそ中学受験一本に絞るのもタイミングとしてはベストかも >>890
何人くらいの規模の教室なのかな
人数が多すぎる所は指導より効率重視になるからおっとりした子に当たりキツくなる先生いるよ
親の前だとそうでもないんで本性ばれにくいし >>864
もうもらってますか？
だとしたら、仕事早いな、公文式 >>864
うちは火曜日に貰った
始めたばかりの幼未で、公文に入ってれば皆貰える年度末の修了証の類みたいなものかと思ってた
一緒に説明の小さい紙が付いてて「今回は認定の時期が教室によって2月〜4月とバラバラだから順位は付けません」と言う内容の事が書いてあって、本当は順位が載ってるものなんだと分かった >>893
娘が落ち着いた後に理由を聞きました
公文の後にもう一つ習い事があるので、決まった時間に退出することになっています
退出時間については先生と話し合って多少余裕を持たせています
泣いて帰って来た日は教材が難しく、時間までにと焦っていたけど出来なくて
そこで先生に早くしなさい！何やってるのよ！と怒鳴られたようです 帰る時間決まってると、その時間まで時間潰せばいいやってボーッとしてる子いるから、そういう子は怒られるよ。
公文の後に習いごといれないほうがいいよ。 >>898
怒鳴られたようですじゃねーわ
すぐにやめさせろよ >>898
それはまあ親も悪いな
早くできないなら習い事他の曜日にしなよ その日は公文だけにすれば時間にも縛られないし一人で帰ってこれるだろうに
同じ日に複数の習い事って子供の負担も大きいよ その先生もヒステリック気味なのかもしれないけれどお子さんも疲れてるのかもね
他の習い事との兼ね合いまでは先生が気にするはずもないし課題を細かく調整してもくれない
子供に無理させてないかは親が判断するしかないのよね >>898
そんなの先生も子供も親もただのストレスでしょ
そのスケジュール組んだ親もどうかと思う
課題の難度やその日の集中力によって要する時間はマチマチなのがわかってるのだから 早くしなさい！何やってるのよ！と怒鳴ったらもうクレーム対象な時代なのか
子供相手の商売も大変そうだねえ >>906
大変だから逆にしたほうがいいよ、とアドバイスするとﾃﾞﾓﾃﾞﾓﾀﾞｯﾃが始まるのよねw
それは親の都合で大変なのは先生と子供ですよって話 自分が小学生の頃、公文の後に習い事してて、公文がなかなか終われなくて泣いたことあるわ
怒鳴られたわけじゃないけど、何となく気持ちが追い詰められて うちもくもんのあとに別の習い事があって、先生にはあらかじめ退出させてもらう時間を伝えてあるが、プリントが途中でも時間で声かけて終わらせてくれるし早くするよう叱られたこともないよ
この流れですごくいい先生なんだとあらためて感謝した 気にしない先生なら逆に時間が来たらはいさよならーって感じでしょ
限られた時間の中で進度を上げてあげたいとか少しでも進めようとしてくれてるならいい先生じゃない？ 時間までに出来なくて焦るんだったら、先生に質問しに行くように子供に言ったほうがいいよ。
難しいならプリント簡単にしたりしてくれるし。
実際はただサボってたから怒られたんじゃないの。 ところで、進度表来てるなら、オブジェもきてるかしら？ 公文の後の習い事いいわけにしてやらなくなる子もいるよね 怒鳴るのはよくないけど、先生にも時間内に帰さねばというプレッシャーがあるのかもね
余裕あるタイムスケジュールなのにできませんでした〜じゃ指導者として申し訳ないみたいな
うちもどうしても都合つかず一年半だけ公文の後に他の習い事入れてたことある
文句言わずに通ってくれたけど大変だったと思うわ
曜日が変わってすごく楽になった 公文の後に習い事という事実が後出しされてから掌返しで先生に同情が集まったね こんなところでブツクサ言ってないでサッサとやめろや >>914
お宅のお子さんと一緒にしないでくださる？ 新しいのやらないで、5月に提出した宿題の直しだけやって帰ってくるって意味 >>926
そういう意味なのね、ありがとう。
けど、教室で新しいことしようがしまいが、結局家でやるかやらないかだと思ってたので、うちは宿題交換に行ってるだけ感覚。 本来なら直しして新しいとこもやってって感じでも、コロナでなるべく滞在時間を少なめにしようとすると直しだけでタイムアップになる子もいるだろうね >>927
新しいとこは家には持って帰ってこないわ >>929
新しいところわたすと直しが増える一方で減っていかないからでしょ
最初から家で採点してれば、直しなんてないのに うちも最初は家で採点（丸付けはしないでミスを指摘）していたけど
先生が理解不足の場所を把握できなくなるから、しないでくれって言われたことあって
それからはやってない >>930
それ一見合理的なんだけどミスと訂正の過程で指導が入らないから
長い目で見たら後になると辛くなるんだって
四則演算程度なら家で直した方が早いかもしれないけどね >>930
学年超えてからは初めての箇所は持ち帰らないでまず教室でやってると思う >>932
教室再開のタイミングで、大量の宿題を提出、教室で直ししかしない、新しいプリント持ち帰らない、なんて予測できたことでしょ
それに対しての家庭採点という話よ 本来、自学自習ってことになってるから、教えちゃいけないんですよね。でも。うちの幼稚園児は教えないと全く無理だった わかった気になっちゃうんだよ教えると
一人で問題解けなくなって教室で異様に時間かかったりすると先生に言われたよ
ところで学年別学習っていつまで続くんだろう、もう不自由で仕方ない
うち小さい順だから幼児は一律早い時間なんだよね 学年別学習って何？
学年で時間帯を決められてるの？
うちのところは幼児は予約制で時間帯の縛りはない 喘息気味なのですが、咳が出るのがこの時期よろしくないと、教室に入れてもらえず、宿題交換だけだわー。でもそれはそれで時間が決まってないから気が楽 幼児は開塾前に30分、算数の歌を歌ったり絵本を読んでもらえたりする時間が設けられてたんだけどそれが無くなったのが地味に寂しい
でもコロナで休塾してる間に色々設備整ったのか公文入りました、終わりましたのメールが自動で届くようになってとても便利 >>939
学年で入室時間が決まってるってこと？
うちはそんなルールないわ。 今は教室内の密を避けるため学年ごとに入室時間を決めているところが多いよ
うちも2学年ずつ時間が区切られてる
以前はもちろんそんなルールなかったので今だけの対応だけど よくここで数の概念がどうこういう話題になるけどIのルートのとこをやってる我が子に私はうまく説明できないと思う
だから結局低学年から計算方法を覚えて進めていく方法でいいと思った 家だとマンツーマンで間違えてたらすぐ指摘してもらえて
解らなかったらすぐ教えてもらえるけど教室だとそうはいかないから
家で即採点即直し即指導に慣れてしまうと教室でうまく出来なくなる >>946
それなら教室行く必要がないんじゃない？
教室に行く意味とは？ 煽りじゃなくて素朴に疑問 トップが超だらしなくて言ったことすぐ忘れるし、
宿題の枚数毎回間違えてるし、メールしても一切返事よこさないし、イライラするわ >>947
一人で出来るようになるためじゃないの？ >>948
それが何？なぜその教室で公文続けてるわけ？ レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
