ディズニー☆DWE☆英語システム 12
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
テレビで目が悪くなるという根拠は科学的に証明されてないんだよね、そういう論文もないって眼科医も言ってる。
また、もし、仮に目が悪くなるなら年齢関係ないし一生TV見せないってことなんだろうか テレビ見ても悪くなんないよ
視力はほとんどが遺伝
そして子供の時に視力障碍が見つかった子以外は
成長期に視力が悪くなるからその時心配すればいい
目が悪くなる年齢ってある程度決まってる ROMってた者ですが…近視の原因は380nm付近の紫色光が不足する事が原因であると2018年に慶応大学が発表しています。興味があれば調べてみてください。
自分は内科医ですが何十年も言われていた色んな経験則やら論やら勘がうまく集約されるのでそういう事かと思っていますし、子の近視予防のために実践しています。単純にずっと外で活動をしていた子はメガネが不要である理由が分かって嬉しいですよ。
同じDWEを愛する皆様のために >>140
実際PAとSAは映像は1日1DVDとかで大丈夫だと思うよ。
あとはCDの掛け流し
PAはDVD一緒に見て、その後CDかけてDVDのときと同じように遊ぶ
SAはDVDで見て一緒に歌ってCDかけて一緒に歌うといいよ。継続できた時に正規で買えばいいし、その時にはSAの歌も何となく全部口ずさめればストレートプレイ(SP)やる時も大分スムーズにいくはず。 >>144
私、ずっと外で遊んできた人間なのに今メガネだわ
やっぱりテレビやDVDのせいで目が悪くなるってこと? >>144
今年横浜市立大が共同研究の結果として
近視の発症進行にかかわる遺伝子を特定して発表してます
この件に関してはどうお考えですか?
詳細はOphthalmologyをお読みください
また強度近視はアジアに多いことについての意見も伺いたいです
もちろん環境要因は否定しませんが
人種によって違う原因も紫外線ですか? 医者に意見する素人ww
DWEママって本当にマウンティング好きだよね
医者以上の学歴お持ちなのかしら うちの旦那(医者)に聞いたけど骨格がほぼ全てとか言ってた ああそういうママもいるのねなるほどねほーんで済む話なのに
いつまでもなんでDWEやってんの?ねえねえ?しつこい辺りがマウンティングゴリラなんだなって >>149
そういう自分こそ「医者以上の学歴」て
学歴でマウント取りたいタイプ? 医者って職業だよね
学歴ってとらえちゃう
学歴脳こわい >>144
元プロパーが先生に意見するのは失礼かと思いますが
きちんと資料を読まれましたか?
> 近視の原因は380nm付近の紫色光が不足する事が原因
これは少し違います
バイオレットライトは近視の原因である眼軸長の延伸を抑える遺伝子に働きかけ
近視進行を抑制する効果があるとする研究です
つまりこの報告は「近視は遺伝」を前提としたものです
バイオレットライトは「近視進行の抑制に効果がある」とはっきり書かれていて
「不足すると近視になる」という研究結果ではありません
ちなみに一日二、三時間外にいるだけで充分な量を浴びられると言われています
そしてウルトラバイオレット不足の一つの原因が「UVカット」
子どものためを思ってかけさせるPCグラス(ブルーライトだけではなくUVカット機能が
ついているものが多い)や
UVカットガラス、カーテンがこのウルトラバイオレットもカットしてしまうことが
近視増加の原因の一つとも言分けています
ちなみにJINSがウルトラバイオレットを使った近視抑制メガネを開発中ですので
気になる方はどうぞ 口が悪い人がいるからそのせいもあるんじゃない?過疎った原因
なんか怖いもん苦笑 こいつってきっと1人じゃないけどね
折角のアドバイスに、まだ早い、うちはじっくりやってる、子供の発達が心配、10歳の壁が、お飾りイエローには、とか根拠のない謎理論で否定して話題は内職ばかり過疎って当然
最近発売のスーパーキッズ本にも、ここのアドバイスと似たようなこと書いてあるのにね 否定派は本気で子供と英語に取り組む気あるのだろうか えっしつこいって言われてるの自分だって気がついてないパターン...? 7ヶ月、DWE歴も7ヶ月
週21時間を目標に掛け流ししてるけど少ないかな
皆さんどのくらいを設定してますか? >>163
うちも同じくらい
1日3時間やればいいやって感じで掛け流ししてる >>161
この人、相手が1人だと勘違いしてて面白い >>163
目標はなかったけど結果そんなもんかな
見ながら寝ちゃうし
主にPAとSPのDVDだったけど、
一歳過ぎた頃には教えてもいないのに英語がポロポロ出てきてちょっとした感動を味わえる >>166
都合が悪い意見はそう見えちゃう人なんだよ 163です
目標っていうほど崇高なもんじゃないけど
親のモチベのために時間記録してます
お昼寝お散歩外出以外の時間は朝イチからずっと流してないとなかなか3時間って確保できなくて
一日1時間が限界!って日も結構あるけどどんなもんかなーと思って聞いてみました
>>167
SAとPAだけでSPにまだ手を出してないんですけど何ヶ月くらいから見せてましたか? 動画の話題なのでついでに聞いてみたいんですが皆さん日本語のアニメやテレビに何らかの制限してます?
ジブリを英語と日本語どっちで見せようか一年くらい悩んでます。
一度日本のアニメにはまったら
ディズニーチャンネルやペッパピッグを楽しんで見る習慣がなくなる気がして…
でもずっと日本のアニメやテレビを見せないのも不自然ですよね >>167
SPも最初から見せてましたよ頻度は低かったけど、アドバイザーさんもいっぱいみせた方が良いって言ってたしね
1歳半前には、本人もSPのが好きになったみたい。さすがミッキー
ミッキー好きになったのがチャンスとばかりに、2歳頃には英語でディズニー映画漬けで
3歳でSPSやCAPチャレンジ始める頃には、SPほとんど理解してたから、殆ど壁とか滞りもなくイエローまでパス出来た
小さくてアウトプットはあまり出来ないけど、3歳までのインプットは重要だと感じました。
>>173
禁止はしてないですけど、ディズニー映画の日本語版の存在は隠してたかな。ディズニーを見るには英語しかないって感じで
今はジブリも含め子供が気分で決めてる
そして映画見ることが多かったせいか、日本のTV番組はそれほどみたがらない 本読む方が好き プレイタイムが気になってるけど月に一回って効果は望めないよね?モチベ維持みたいな使い方なのかな
DWEと無関係なオンライン英会話をやるよりはいいぐらいかな
どうですか? >>176
その月1をうちの子供達は心待ちにしてるよ
どんな効果を求めるかは人それぞれだろうけど…
オンラインはお子さんの年齢や英語レベルによると思うよ。そもそも座っていられるか、会話の構成力も必要だし。
急に色々詰め込むよりステップ踏む方がいいと思ってる。
DWEの教材をやり込んで、オンラインと会話に慣れてからの応用として取り入れた方が楽しめるような。 TEのフリーカンバは、週1でずっと話してられるからいいけど、あれってイエローだけだっけ? >>174
教えてくれてありがとう!すごく励みになりました!
いつか来る日を楽しみにSPも積極的に見せていきます〜! 0歳2ヶ月ですがいつぐらいからどのようなものをやらせたら良いんでしょうか。
知り合いは、日本語習得もまだなのに混乱して日本語が疎かになると言っていましたがもう少し後から始めた方が良いでしょうか。
また、中古購入と新品を迷っていますが、新品を買うメリットって、破損時の保証だけでなくイベントやCAP、卒業制度によるモチベーション保持と聞きましたがこれはそんなにデカいですか?
イベントは田舎だからめったに無いようだし中古とそんなにモチベーション違ってきますかね?ちなみに中古にしても新品にしてもミッキーパッケージ購入予定です。
どなたかアドバイスくださいませ >>180
正規で買ったって殆どが挫折するんだから正規なら挫折しないなんて思わない方が良いよ
迷ってるなら中古でプレイアロングを買って毎日掛け流してみれば良い
続けられそうならその時また考えたら? ほとんどが挫折するんですか…それは急にパッケージで買わない方が良いのかもしれませんね。
最初はプレイアロングが良いんですね。プレイアロング単体の中古、調べてみます。 >>180
正規でも中古でも相談できる仲間がいた方がいいと思う。
モチベって親側だし、親がハマるのが継続する1番のポイントかと。その点、中古だと親側のモチベ維持が難しそう。
あと絵本の読み聞かせを毎日続けてたら日本語が疎かになることはないんじゃないかな〜 親の性格によるよ
私はダラだし正規にしてよかった
SNSが無かった頃の親はよほど強い意志がなければ挫折しただろうね
今は他の家庭の取り組みも見られるしほとんど挫折ってことはないんじゃない? >>180
2ヵ月からPAとかSPずっとかけ長しで良い、映像で笑ったりある程度反応するようになったらSAとか歌だけのコンテンツ流せば良い。少なくとも1歳過ぎるまではこれでいいと思うよ
中古だとユーザー同士の交流がし辛いよね
いちいち中古ユーザーなんですけど、絡んで良いですか?って遠慮がちになってる人多い 仲間が欲しいならみんチャレっていうアプリがおすすめだよー。
私は家事のチームに入ってるんだけど、少人数で成果を報告し合うからインスタみたいに見栄張る人がいなくて気が楽。
今見たらDWEのチームもいくつかあったよ。 仲間が欲しいならみんチャレっていうアプリがおすすめだよー。
私は家事のチームに入ってるんだけど、少人数で成果を報告し合うからインスタみたいに見栄張る人がいなくて気が楽。
今見たらDWEのチームもいくつかあったよ。 1歳頃までは中古で回せそうだと思ってるけど、それ以降になるとやりきれるかな?って感じもするね
いまはSAとPAを中古で見せてかけ流すだけだけど 1歳未満でもSP重要だよ
PAやSAに傾倒しがちだけど >>192
あなたキモいね
自分の子が上手く英語出来てないからって、僻みすぎじゃない? たくさんレスいただいてありがとうございます。
なるほど、親のモチベが大事なんですね。正規だとイベント以外でも結構交流する場はあるんでしょうか。
私もダラなので、そういうモチベがないとキツいなとは思います。中古でオススメのを購入してやれそうなら思い切って正規のが良いのかもですね。
歌系をかけ流し→映像系ですね。
みんちゃれというのをDLしてみます。 逆に中古買わなくてよかったなと思ってるのは
破損時の保証
イベント(オンライン含む)
TE
かなー
capは子どもの憧れになってるから、あれがないと子どものモチベーションもうちは保てなさそう >>198
そっか洒落にならないもんねも
つい本気でヤバいなと思って言っちゃった 2歳から始めて1年経ちましたがブックを全く使ってません
私が読んでもCDでもライライペンでも、途中で「もういい」と拒否されます
同い年くらいのお子さんはどのように活用してますか?
もしくはもう少し経てば読んでくれるようになるのでしょうか >>201
ブックのレベルと年齢が合ってないんだよ
3歳なら日本語の絵本でももっと文字の量が少なくて簡単な内容なはず
インプットの量もまだ1年と少ないし、年齢−2才のイメージで考えてみて
年長くらいからと思っておいた方がいいかもね インスタとか見てると早くやらせなきゃと焦りがちになるね >>201
ブックは後回しでいいよ
TACもそうだけど、アウトプットも伴うインプットだから、DVDやCDのかけ長しである程度インプットが貯まってからじゃない出来ないしし、インプットとしては効率が悪い
それこそ、わかんないって嫌いになられたら困る とは言えブルーの課題でTACのセンテンスまで言えなきゃ行けないし
ブック読んで内容理解してテレフォンで答えなきゃいけないよね
3歳ぐらいでブルー被ってる子はブック読めるわけだよね >>205
TACは再生内容のおうむ返し
TEはBookの絵をみて質問に答えてるだけ、とても読んでるとは言えない
Bookと連動してるSPでセンテンスをインプット済ならその場で答えられる
TEやる前にSBSもやっとく必要あるけど
SBSってやりすぎると答えを暗記してしまうから、やりすぎは考えなくなるので良くない
理解度の確認のために数回しか使わない。 >>205
うちの場合なんだけど、上の子は4歳2ヶ月の頃に課題コンプしてBlue、下の子は3歳0ヶ月でコンプ目指しながら TEもbook lesson受けてるけど、2人ともインプットに注力してシャドーイングするようになってからキャップ課題を始めたよ。
フォニックス取り入れてるから上はもう4歳なる前から読めたけど、下の子は読むより暗唱。でも内容は理解している。
日本語の絵本も最初ってそうじゃない?
その子の月齢に伴う発達にもよるだろうし、本物のスーパーキッズもいるだろうけど、ただ歌を歌えばとれるキャップに惑わされないようにね。
読めることは最優先ではないような。
それに3歳以下でBlueキャップ被ってる子がBook読んでる動画を見たことないんだけど、インスタにあるのかな? >>201です
なまじ日本語の本もそこそこ読めるようになってきたものでなんか焦っちゃいましたが勇み足だったようですね
TACなど他のツールもしっかり活用しつつしばらく様子を見てみます
ありがとうございました! >>207
もしよければフォニックス何でやってるか教えて欲しい アドバイザーさんが小さいうちから英語をはじめると、英語を聞いた後に日本語を介さないって言ってたのが最近子供の様子を見てると実感する。
例えば、英語が喋れない私が「キャロット」って聞くと「あ–にんじんね」って頭の中で訳してからにんじんを選ぶ。
でも子はキャロットって聞くとキャロットを選ぶみたいな。
逆を言うとにんじんの絵を見て私は「(にんじんは英語で)キャロット!」ってなるけど子はこの(にんじんは英語でー)の思考部分がなくキャロット!って答える。
伝わるかなこの感じ。
今4歳で日本語も達者だけど、同じぐらい英語も話せるんじゃないかな。DWEのおかげもあってかスクールでの評価がすごく高い。 >>210
わかるよ
私自身がそう
でもこの状態って脳が疲労するらしいって最近読んで良いのか悪いのかわからなくなってきた
キャロットはにんじんねって思える方が脳が疲れにくいらしい 先日体験を受けて申し込むか悩んでるんですが
続けていればちゃんと話せるようになるもんですか?
ちなみに3歳半と0歳3ヶ月です。 >>212
続けていれば、話せるようになるよ
続けていれば 毎月年少さんのユーザー会に参加してます。
そこでは英語を自由に話すのはインターの子くらいです。
DWEを何年かやってる子は話せなくても英語の指示を理解してますよ。
普通の保育園生で英検4級の年少もいるし、よその子と我が子を比べなければ良い教材だと思います。 >>212
続けるための工夫は必要
詰め込み型→能力が伴わない
ゆっくりのんびり→子供が大きくなって飽きる
楽しみながらも効率的にインプットする工夫はおる 続けると言っても家庭学習だから親の関わり方、進め方次第じゃないのかな
喋れる子はDWE以外もやってるよね
これだけでは単語数足りな過ぎる ちょっと違うかな
DWE以外をやったから喋れるんじゃなくて
DWEで喋れるようになったから、語彙増やすためにDWE以外に手を出した
子どもが喋れるようになるだけならDWEで十分 >>211
バイリンガル・トリリンガルの国の子は疲れないらしいんだよね
子どもの頃からバイリンガル脳を作っておくと楽らしい
そうするとマルチリンガルにも容易になれるとか
NHKでやってた 語彙増やす教材は何やってる?
パルキッズ併用した方がいいのかな >>219
子が低年齢ならrazやepicなんかの読み聞かせアプリおすすめ
epicは1ヶ月無料で試せるからおすすめする >>219
YouTubeで英語の赤ちゃん向けアニメ見せてる 購入を考えていますが、トークアロングはあまり必要なかったよって方いますか?(使わなくても英語をある程度理解して話せてますか?) >>222
TAC不要は良く言われてるね
うちも英語習得には不要だった ほとんど使ってない
ただ、CAP取得には必要なんだよね、課題だし
CAP始める年齢じゃなければ、後で買うのもあり
うちはは買い足し買い足しで、イエローパスした
途中で挫折するかもしれないものに100万出せないよね >>223
ありがとうございます。
capには必要なんですね…。あまり使わないのであればトークアロングのみ売って、欲しくなったらリニューアル前の中古を安く買おうと思います。 >>222
TACを制するものはDWEを制す
って言葉があるくらい、TACは重要だと思います。天才肌の子には不要だろうけど。 cap取らないつもりの人の中にはいらなかった人もいるかもね >>225
そうなんですね。
もうすぐ1歳で、YouTubeは飽きずに同じものを見てくれるんですがオモチャは飽きてしまうみたいで…。幼いうちから与えて何年もやるのかなと心配で。
ありがとうございます、検討します。 TACは自分で通せるようになると興味が出てくるパターンが多いから
今は心配する必要ないかも
効果音があるカードとかは何回も通してゲラゲラ笑ったり
お気に入りの図柄を見つけたり
単純にばら撒いて遊んだり ← 片づけ大変
あと自分の声が録音できるの面白がったりって反応もあるよ
227さんがこっそり声を入れてても面白がってくれると思う
もうちょっと待ってみたら? 親が通してあげるのは効率悪いから、使うなら自分で通して自習用だよね
でも、低年齢スタートで進みの早い子は自分で通せる頃には不要になってるんだよね 皆さん本当に親切にありがとうございます!
また考えてみます。 すみません、上にも話が出ていましたがプレイタイムというのは
月に一度先生とどのくらいの時間お話できるのでしょうか?
内容は教材に添ったものですか? >>232
5分強
教材に沿ってるってのがどの程度希望かによる。ズィッピーフレンドが出てきたり、paのおもちゃが出てきたり、教材の収録曲を歌ったりはある。
話せる子で慣れた先生なら臨機応変にフリートークをしてくれたりもある。
ベースのゲームだけで言うなら未就学児か精々低学年向けの内容。 >>230
通せる通せないも個人差あるしなぁ
うちは上の子は年少の時一人で通さなかっけど
下の子は2歳でガンガン通してた
幼稚園生だとCAP関係なくおもちゃ感覚で遊んでたりするし
CAPありきで考えるとそうなるのかな? >>234
CAP取ることにしか役に立ってないとは書いたけど、それはCAP課題だけを重点的に練習するって意味ではないよ
各課題のために一回使うだけ、インプットはTAC以外でやってるから。CAPありきとは根本的に違う >>235
インプットがTAC以外って他教材を使ってるの?英語のインプットという意味じゃなくてdwe教材のインプットという意味?
dweの語彙は少ないのもわかった上でうちはTACも歌もコンプリートしていてそこにプラスでオンライン取り入れてるよ。0、1、2歳までの英語
学習としてはちょうど良いと思うけどな〜
余す事なくうちは全教材使い込んじゃってるよw >>233
5分は短いですね
うちはもう年長でPAのおもちゃには興味を示さないのでもっと早くやればよかったかもなぁ
ありがとう >>236
インプットはTAC以外のDWEって意味ですね
DWE教材は連動してるから、TAC無しでも身に付く語彙は変わらない感じ
TACは初見でスラスラ出来てたし、理解の確認にはなるかな
コンプリートは意識してなかったですね、理解に合わせて範囲広げてった方が効率的って考えてたから 言葉は使ってくうちに憶えるものですし
語彙は一時期気にしてたけど、今は全くかな
今は英語でコミュニケーション出来て、本も読めるから、語彙は日々増えてる感じ
DWEって、それが出来るレベルまで引き上げてくれる位置付けの教材なんだって思う >>238
TACなしって主にどの教材でインプットしてましたか?
初見でスラスラ言えたのは何歳ですか?
質問ばかり申し訳ないですが教えてください >>238
お子さんはおいつくなんでしょうか?
教材が連動しているからこそTACを使うんでしょうけど、TACを初見で「読める」ということは音から英語のシャドーイング前にもう文字から英語だったって事ですよね。
うちは今4歳でGreenコンプリートでオンラインフリーカンバ、フォニックスでdwe以外の本も読めるようになりました。
私も言葉は使っていくうちに音から覚えるものと思っているので逆に理解を広げることに効率は求めなかったなぁ。
やり方はそれぞれ。ゴールもそれぞれですね。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています