ディズニー☆DWE☆英語システム 12
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>>588
会費払ってると毎週電話で5分ぐらいのレッスンと教材の交換保証が受けられる
保証っていうのはディスクが傷ついて再生できないとか絵本が破れたのを片道送料負担のみで新品と交換してくれる制度のこと
あと別料金でイベントにも参加できるし今はコロナでイベントが少ないから
アプリから月2回予約制で20分のオンラインイベントが無料でできる
それから無料の動画コンテンツもサイトで見ることができる
課題の提出をして最終的に卒業が目標という流れがあるから目安になる(帽子がもらえる)
兄弟が増えても会費は1人分でOK
これが高い勿体ないと思うなら止めといた方がいいかもね
買って終わりじゃなくて何年も使う教材だから最初は親がうまく日常に取り入れてあげないとダメだし >>589
めちゃくちゃ親切にありがとう
最後に一つ教えてください
課題の提出に具体的に。
キャンプの参加を定期的に参加する。などが条件にありますか? >>588
月謝がかからない=補償などなしなのだから中古でいいのでは?
でも中古買うならBluRayじゃなくてDVDオススメする
BluRayは繊細だから壊れやすいし、車で聞けないことも多い
DVDの方が取り扱いが楽 >>590
課題は指定の歌や単語を録音して毎月サイトからアップロードして応募するんだよ
強制ではなくできるようになったらで構わないし、課題を提出するとショップで使えるポイントが何円分か還元されるw
キャンプとかそういうのは無いよ
課題をパスしたらシールが送られてくるし、一段落したら帽子やハンカチがもらえる仕組み
それで子供のレベルもわかる感じでやる気に繋がるかなというシステム CAPに関してはモチベーションにはなるけど
うちはブルーまで取ってやめてしまった
グリーン全般(歌もお話も含めて)うちの子があまり好きではなくて課題曲は更にその中でも好きじゃない曲ばかりだったから
グリーンからは好きなように進めていくことに切り替えたよ
小学生になって好みが変わればまた目指すかもしれないけど…
私もグリーンはあまり好きじゃない(特に歌) 卒業もCAPも急がなくて良いけど、インプットは急いだ方が良いよ
内容幼児向けだから小学生にはつまらない
遊んで学ぶから、お勉強になっちゃう
逆に赤ちゃんの頃見てたものは、結構大きくなっても楽しめるから
3歳くらいでイエローのお話にどっぷりはめてしまうのが理想 小学生なのにZAMが大好きなうちの長女はいったい……
自分から見たがるのECとZAMだけなのよ うちも小学生だけど拒否せず見てる
掛け流ししてるとテレビを必要な時しかつけないから流行りに疎いのもある
きめつ?も我が家では全く話題に上がらない >>598
その年齢過ぎるともう日本語出来てるからやっぱり英語難しいのかな >>597
わかります
テレビ滅多につけないです^_^; >>598
2歳までに始める子が殆どだからそれはそうだよ
卒業の会報誌には幼稚園以上で始めた子もそこそこ載ってるから割合としてはそんなに変わらないかも 年齢というか字が読める読めないってのがポイント大きいかもね キャストビデオチャットの音質って悪くないですか?ぷつっ、ぷつっとなって聞き取りにくいです。GOGOLIVEはそんなことないのでキャストビデオチャットだけそうなる。同じ状況の方いる? GGL、午前中は低年齢の子向け、午後は少し大きい子向け、とみたけど土日って12時の回しか午後ないよね?
金曜日の午後は参加できないからもっと週末の午後枠増やしてほしい book読んでるとTACに出てこない単語も出てくるけど
意味説明してますか?
教えなくてもそのうち自然と意味がわかるようになるのかな >>605
お子さんが意味を聞いてくるの?
母国語方式だから英語で説明するならいいんじゃない?
うちはBookの内容で意味を聞かれたことは一度もない。そのためのDVD(視覚化)だと思ってた。 >>604
今は小さい子は10時くらいまでがおすすめとなってる >>605
単語については説明せず「これはミッキーがあーしてドナルドがこーするシーンじゃない?」
って場面を教える
そうすると何となくわかるみたい
うちはストプレ真面目に見ないせいだとは思うけど TAC使ってなかったから、TACにない単語ってへーって感じ TACで単語インプットしてからって人もいるんだね
SPのDVD繰り返しインプットしてからBookだったからね いろんな人がいる 4歳で英検4級とった人の親はTACとstorysongs中心でSPのDVDはbookに入るのにそんな役に立たなかったって言ってたしね 本当人それぞれね DWEやってる人って、母国語方式志向なのに英語全く喋れない中学生でも取れる英検3級なんてやらせるんだろ DWE自体が英検2級レベルが身につきますとか英検のスピーキングテストは、子供が英語を話すことに慣れるための良いきっかけになりそうですって謳ってるみたいよ。マーク方式で簡単にできるしね。CAP制度みたいに級があがることにモチベーションを感じるさせるためとか?低年齢で受けさせてる親は英検1級まで取らせそう。
日本人って全く英語話せないのにTOEIC満点の人とかいるけど、母国語方式だから回避できるのかな!成長が楽しみだね 家庭の方針もあるけどいくら英語話せても資格として書けないからいつかは必要なのでは?
dweやっていたら英検の為の勉強なんてしなくてもできるからチャレンジさせるのも面白いと思うけどな TAC使ってないという意見を度々見るけど単語はどのように覚えましたか?タッチペン?
4歳で3級の人(ツイでここみって名前でやってる人かな)はTACをかなり重視しているようだけど
子の特性に合わせてるってことかな 周りに4歳で英検4級受かった子が何人もいて、勧められてうちも4、5級受けたら両方合格でびっくり。DWEの効果、凄すぎるね。
オーディオキャップと同じ感覚で受けてて、賞状とっても喜んでるわ。 >>616
tacって単語を覚えさせるためというより文章を口に出す練習だと思う
意味はPAやSP見てたら勝手に覚えるよ DWEユーザーさんをインスタにて研究中ですが、
教材を綺麗に使おうとしている方が多いですね
見た目に拘っているというか、勉強したことない方が多いのでしょうか
あまり参考にできる方に出会えずここに来てみました… 子は4歳の女の子。
クリスマスプレゼントにDVD買いたくてdance!dance!dance!か、バウンサーのやつにするか迷ってる。。
購入された方いませんか? >>619
嫌味ったらしいねw
自分の信じる道(教材を使い倒して汚くするとか?子供に好きなように触らせたいとか?)があるなら誰かに合わせたりせずに自分らしくやってみたらいいよ
どんな使い方したって。最終的に身になってればそれが正解よ
人を小馬鹿にしながら幼児教育するのは違う方面で影響でちゃうよ〜 何を求めてるのか知らないけどここにもigしてる人普通にいるからね 意味の理解ってストーリーがないと出来ないでしょ、だからPAやSPの動画がまずインプットの最初
SAやTACはインプットされた単語やセンテンスのを補強するもって認識
もしSAやTACだけでインプットしてるなら日本語の助けを借りちゃってると思うんだよね
それって母国語方式じゃないから、そのうち行き詰まる ライムの壁、イエローの壁みたいに言ってる人は母国語方式がうまくいってないんだろうなって思う >>618
そうなんですね
基本はSPを沢山見て補足でTACぐらいの感覚でいいのかな?
私自身が英語全くダメなもので使いこなすのが難しい 教材がすごいのかそれほど力を入れてなくてもそこそこ力がついてるのが不思議
理解し難いけどすごいなーとしか思わなくなった >>624
私も英語得意ではないけど環境作ってあげれば子どもは勝手に習得していくんだなぁって驚いてる
親が話せればもっと習得速度は上がるんだろうけどね
PAかSPを1枚見せるのとTAC10枚だけはやるようにしてるよ >>619
教材は交換OKだから好きにさせてるママたくさんいるよ
インスタ映えを意識する人は食べ物でもなんでも実用性より見た目でしょ
ちゃんと探したら「齧られた」とか「ハサミで切られた」「TACでスケート(笑)」とか
いくらでも出てくる
>>613
最近は小学一年で4級とれとか3級とれとかそういう小学校普通にあるから
しかも学校はほとんどフォローしてくれないので必死で英語教室探したりw
先に練習ってのもある 1歳半でプレイアロングとシングアロングを中古を買って7ヶ月
保育園行きながらでもなんとか続けられたから、正規会員になりたい気持ちがふつふつ湧いてきた
でも他の習い事もしたいし、100万一気に出すのは勇気いるなあ >>629
プレイヤー貰えないけど、バラ買いすればいい >>629
メインプログラムまでにすれば50万位で揃えられるのでは?他は補助教材だから買わなくても問題は無い。
うちはその時SBS無しBookアリのパッケージにしたけど、全く問題ない
その時はプレイヤーも貰えたし、棚も貰ったよ、売ったけど
あと2年くらいしたらSBS買い足してCAPやろうかなと思ってる
旦那の会社の同僚が10万出すんでDWEのBDコピーしてくれって言ってきたらしい
気持ちはわかるけど、それは言ってはいけないよ…と思った
旦那も断ってくれたから良かったけど >>613
うち今下の子が小2なんだけど中受を考えてるのね
英検持ってると加点があったりするから持っていて損はないのよ
受験勉強を始める前に英検3級くらいまで持ってれば塾で他の教科に集中出来るし
母国語方式は素敵だし大賛成なんだけど、母国は日本で日本の受験の流れがあるからね
まぁdweやってれば3級くらいまでは遊びの延長で受かりそうな感じだから
無理なく取れるならいいと思う!
幼児で、英検のために教え込んで必死に英検受けさせるって話なら私もよくわからないw >>632
受験に使うなら小2で取ったら早いよ
DWEだけじゃなくて早期英語が流行ってるせいで
二年以内とか三年以内とか縛りをつける学校増えてるから
中学受験する頃には取り直しになるかも 教材を綺麗に使うって話、リニューアル後のTACが何を指してるか分かりにくいとかで
矢印のマスキングシールを貼るのが流行ってたよね
必死になって100均巡りしてまで探して買ってる人もいた
教材を綺麗に使いたい以前に几帳面でマメな方が多いのかなという印象
私がもしやるならペンで描くと思う…こんなだから教材をアップしたことない(要は雑な人はアップしないんだと思う) 頭悪いのにノートめっちゃマーカーとかでキレイに書いてる子を思い出す 幼児学習の教材を、何でもかんでも分かりやすくするって逆に発達遅れない? って思うけど
TACの見える化? 自分で見つける能力も重要だよね >>637
逆にtacを宝さがし出来ても能力に影響はないでしょw
何でも否定する必要はないと思うけどね
家庭用教材なんて結局は親が構わないと続かないんだから
人のこと否定する必要もないと思うのよね
ちなみに私はtacに穴開けて長い紐で通したわ。散らばっても紐を持ち上げれば整うから便利。
穴開け作業なんか立派な内職だと思うけど、面倒臭さは解消されたし満足だわw
インスタの内職派の人も1年くらいで結構話せるようになってるみたいだし
英語が成長してるなら何でもいいんじゃないのかな〜 インスタやってる人をバカよばわりしたり、句読点一つをゴミ付きと言ったりするのヲチっぽくない?
掲示板ごときで卑屈になるのか可哀想になる。 なんでそれでヲチになるのさ
自分が気に入らないものは全部敵なの?
卑屈なってるか? 世間のまともな大人はインスタやってる奴は馬鹿だとみてるから 他者を貶す人、攻撃せずにはいられない人
こういった人が親だと思うと子供がかわいそうだ >>651
かわいそうって貶してるならブーメランやで >>644
そうだね、うちはTAC使わなかったからある意味影響ないとも言える
宝さがし能力って生きてく上で重要だと思うけどね、TV見せすぎは脳の発達に良くないって迷信よりはね やばと言う人も言葉遣い悪いよね
普段から使ってそう キャップの色はご家庭の判断だけど、地域柄か?通ってるユーザー会は、文字読めないライムやイエローキャップの親ほどドヤ顔する人が多い!
音声加工ファイル駆使してオーディオキャップ取らせた人を何人も知ってから、キャップの色より、低年齢で英検受かってる子を参考にしてるよー DWEに「ひろつる式」を取り入れてる方いませんか?
購入後にひろつる式を知って興味が湧いてしまった >>656
age過ぎ
コピペ湧くからsageなよ >>658
英検なんて英語のコミュニケーション能力の参考には全くならないし、ユーザー会なら子供に話しかければ一発でわかるじゃん
うちの子もそれやられたけど、向こうが玉砕しててニヤリ案件だった >>661
そんなギスギスしたユーザー会はやだな(笑) >>661
わかるw
イベントのエレベーターで「CAP何色?」とうちの娘に話しかけてきた子がいて
娘は被ってた自分のCAP指さしたら「私は○○色〜」とw
わざわざイベントのオープニングで娘の隣に陣取って来た
でもイベント始まったらバンバン先生の言葉に反応して答えているのは私の娘で
その子は先生と会話が続かなくて見るからにギギギしてた
でもその子も「CAP上はエライ!!」って教え込まれた被害者だよな、と
幼稚園で他人にマウンティングとるような教育ってどうなのよと
あとうちのは軽い自閉症で録音嫌いなだけなんでゴメンと思った もしかしたら同じ地域かも
イエロー被ってるのに話せない書けない子チラホラ見る
地域柄見栄っ張りなんだよね
いくらキャップ欲しいからといって話せないのにイエロー取れるのかなと不思議だったけど
裏技があったんだね
もう目的を見失ってるね 今2ヶ月でDWE始めました
とりあえず最初はかけ流してたらいいのかな?
英語ペラペラまではいかなくていいけど親みたいに英語アレルギーにならないといいな 不正でCAPって、100万ドブに捨てる行為なんだけどホントにいるのかな ドヤるために高速でキャップ取得して後から復習するんじゃない?
インスタでも見かけるけどキャップ取ったけど実力が追いついてないから戻りますとかいるよね
うちはそもそもグリーンの課題曲が全部嫌いで永遠のブルーキャップだけどライム学習中だよ >>667
そういうこと考えられるほど冷静な人は
無茶な早期CAPや詰め込みや不正はやらないんだよ
インスタやオフ会に煽られて「子どもの将来のため」を見失う人は
見栄やマウントやインスタ映えとか考えられないんだよ 戻りますって人、多いよね。子どもがキャップ欲しがるとか言ってるけど、応募するの親だし。
構文を理解していない3、4歳のライムやイエローは親の趣味よね。意味を理解してBOOKを音読できる子なら素晴らしいけどさ。 全部のテレフォンイングリッシュにノーミスで答えられるぐらいのレベルなら素晴らしいんだけどなー。CAP持ってる子でもそういう子はなかなかいないのでは?
CAP相応のレベルに達したかどうかの判断って難しいよね
うちはあえてSNSには何色のCAPをとったか載せてない。何歳で〜〜というのも書かないようにしてる。ユーザー会も劣等感を抱きたくないから参加するつもり無い うちはcapレッスンクリアした後にクリアした色のレッスン遡って受けたりもするよ ノーミスの定義だよね
うちは長女が自由人なのでたまにズレたこと言って先生の笑いを取ってるけど
通過しちゃうしな >>667
驚きだよね。でも加工アプリ使ってって書いてあるし実際に会ってるみたいだし本当なんだろうね。
個人的には子供のモチベが下がらないうちに先にキャップ取得後に復習するのは何とも思わないけど、それをわざわざSNSに投稿するのが見栄なんだろうなと思う。実力が伴ってないので…って誰に言い訳してるんだろうね。
実力が伴った時に投稿すればいいのにと思う。 CAPのテレフォンって正解って決まってないからね、意味わかって受け答え出来れば合格だから book読めて該当箇所抜き出せればpassできるもんね
逆にきちんとした文で自分なりに答えられる方がすごいと思う テレフォンも内職してる人いたよ
質問と答えるページを印刷して並べて…みたいな
読めないと使えない内職だろうけど >>677
入試じゃないんから対策したって学習に良いことないのに 別に内職は好きにやらせてあげようよ
それで満足してモチベーション保てるならありじゃん
一時期流行った内職交換はいかがなものかと思ったけどすっかり無くなったね
表向きには無いようにみえるけど個別に内職交換してる人まだいるのかな >>679
学習サポート系の内職とは違うからね
テレフォンのサポートって >>658
音声加工って、どういうこと?
言えてないのに編集してるってこと?
その行為がほんと理解できなくていってるみ ごめん、入力途中で書き込みしちゃった
その行為が理解できなくて言ってる意味がわからない >>682
歌をまるごと一曲歌えなくても、フレーズで歌わせて貼り付けたり、声の大きさを揃えたりするってさ。
This、is、a、bookと別に撮って、ソフトできれいにくっつけるみたい。 すごいね、努力するとこ違うでしょ(笑)それで合格させても嬉しくないよね。 >>683
えぇーーなんのためにやってるの?って感じだね
それをインスタとかにあげてるの? 歌を加工したい気持ちはわからなくもない
やったことないしやらないけど
順調に歌えて後半で間違えて何回か撮り直しになると
もうやりたくないとなって中々キャップ応募できないことがあって
「そもそも歌を完璧に歌うってそんなに大事か?」と疑問に思ったんだよね
嫌な思いが消えるまでは応募は諦めたけど >>686
わかります
歌詞の名前や物の部分、楽しくなってくると替え歌になる我が子を見てると ダノーじゃなく 砂ちょんまげ でもいいかな? とか思ったりしてた
(砂ちょんまげは当時何故かブームだった。) あの落ち着きのない子がライムキャップの歌を歌えるの?!と、つい頭をよぎってしまうお子さんいるわ。
でも真新しいキャップ見て「何の歌を歌ったの?歌ってみて?」と正面からツッコミ入れるママさんもどうかと思うわ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています