次に「成績管理の要素は何ですか？」について。
これの意図を簡単に言うのは難しいのですが、しいて言えばこんな感じでしょうか。


(1)（先生は担当する教科の）成績をどんな方法でつけますか？
(2)それ以前に成績の記入は、どういうグループに分けて、誰が管理するのですか？


(1)は成績管理といっても、素人目には、ほしい（管理したい）情報が
多岐にわたっている様にみえます。

例えば，「英語の成績が5段階評価で4をつける」までに必要な情報は
　・中間テストの点数
　・期末テストの点数
　・授業への出席状況
　・平常点（宿題をやってきているか、授業での発表回数）
など、いろいろ考えてしまいますが．．．
実際には、どんな要素（情報）を管理するのでしょうか？


＞これらの適用範囲は非常に広く、一般的な学校や塾などにおいて何十年もの実績が
＞あれば余裕で結論がでてくるものと想いますがいかがでしょうか。

何十年もの実績があると、先生は誰でも１つの評価方法にたどり着く？ということかなと。
→そうであれば、簡単に機械化に必要な情報（要素）を表現できるはず。